Ох, моя голова...

В настоящее время она похожа на мою электронную почту-бесчисленная лента сообщений, и всё-мусор и спам! Сложно представить, сколько гигабайтов абсолютно ненужной информации там хранится!

Вот скажите, зачем мне, например, знать, что крокодилы не видят снов, из среднего человека получится три с половиной куска мыла, а мозг Эйнштейна был на 20 процентов тяжелее мозга обычного человека? У меня ещё много таких вот псевдоинтересных фактов завалялось в закоулках мозга-но что мне с ними делать? Причём вся эта лабуда заучивается легко, а вот что-нибудь действительно нужное так же тяжело впихнуть, как в час пик влезть в московское метро? Я захлёбываюсь в потоках информации, как будто вместо мозга грубо запиханы бетонные блоки, но ведь мне же сейчас ещё учиться!

Другая беда-мои мысли-никак не могу привести их в порядок. Они словно мухи: летают, жужжат, не дают покоя, отгонять бесполезно, да и прихлопнуть невозможно. Так вот и приходится сидеть, заткнув уши плеером и выслушивать, как Дельфин учит жизни, дабы не слышать, как меня учит жизни моё второе Я.

Думаю, если уйти из Интернета где-нибудь на месяц, то полегчает-книжки почитаю, проветриваться буду чаще, друзей найду, короче говоря, опять человеком стану. Но тут вот в чём беда: скажите, как не включть этот чертовски притягательный, лежащий всегда как назло рядом компьютер и не залезть на "пару минуточек в почту", а потом не застрять там на полдня?

P.S. Три раза я доблестно приступала к написанию восторженно-бытовушного поста о моих каникулах и три раза терпела постыдное поражение-не могла сосредоочиться. Нет у меня, как-никак, таланта к жизнеописанию( Но фоты я обещаюсь выложить. Честно-честно. Даже с пояснениями)

Эх, а ведь из благих же намерений придумали в своё время уроки литературы.  Хотели, чтобы подрастающее поколение любило книги, умело "зрить в корень", красиво излагало свои мысли... Но то ли исполнение этой идеи такое отвратительное, то ли у нас подрастающее поколение такое трудновоспитуемое, но всё стало как в известной поговорке: "Хотелось как лучше, а получилось как всегда"

Испытано это на собственном опыте. До прихода в среднюю школу я обожала книги, читала всё подряд. Однако, как только началась у нас литература, весь мой пыл сразу куда-то делся. Как-то мигом отбили мне любовь к чтению все эти бесконечные пережёвывания, разборы, "что автор хотел этим сказать" У нас ещё к тому же компьютер появился, и он тут же стал мне лучшим другом и заменителем книг...

У уроков литературы есть поразительная способность-самую захватывающую и интересную книгу превратить в такую нудятину, что потом тебе очень хочется отправить её в туалет, рвать и подтирать её листами свою попу, а автора-расстрелять. Как минимум. 

Или есть один забавный предрассудок: раз это, мол, классика и шедевр, то в ней обязательно должен содержаться готиШно-философский подтекст. Или это не классика, а хрен знает что. И ищут в этой классике дяди с тётями Очень Умную Мыслю...

Вот казалось бы, где готика в "Ревизоре"? Это же целиком и полностью сатирическая комедия! Но нет ведь, и там нашли. И когда нам рассказывали, что, мол, комедия заставляет задуматься о том, что каждого из нас после смерти ждёт свой Ревизор, и надо начать ревизировать (значения этого слова я и сама не поняла) свою жизнь, в немой сцене прослеживаются библейские мотивы и жандарм символизирует Николая Iго, у меня возник единственный вопрос: "Это же сколько и чего надо курить, чтобы потом такую муть написать?"

Да так же можно всё, что угодно разобрать! Возьмём, например, Колобка. Получится примерно так:

В известной народной сказке явно прослеживаются параллели с поэмой "Мцыри". У Колобка такая же, как и Мцыри, сильная, протестующая и свободолюбивая душа. Он сбегает из родного дома, потому что не выносит душного и размеренного быта у Деда с Бабкой. Колобок катится навстречу приключениям, он умело сбегает от Медведя и Волка. Но злобная Лиса всё-таки при помощи подлой хитрости убивает его. Она-олицетворение Мирового Зла, которое пожирает доверчивое Добро. И Колобок умирает свободным и непокорённым, сожалея о несбыточности своей мечты.

И мы такой фигнёй страдаем на каждом уроке. Правда, разбираем не "Колобка", а нечто более серьёзное, но с таким же абсурдным результатом. А потом пишем никому не нужные сочинения из чужих мыслей...

З.Ы. Недавно прочитала "Мастера и Маргариту". Понравилось. Правда, теперь боюсь 11го класса: как же мне там быть? А вдруг опять затошнит?

Забавно, в последнее время всё чаще, смотря телевизор, слушая радио или листая пустые бульварные журнальчики, стала замечать в них такие смехотворные орфографические ошибки, каких не допустит даже первоклассник. Да ладно там орфографические! Часто всякие ведущие и репортёры говорят так, что по сравнению с ними чукча, только что приехавший из своей заснеженной Родины, просто Шекспир!

За примерами далеко лезть не надо.

Припоминается мне, сижу я как-то в деревне, в тёплом мягком кресле, потягиваю чаёк и смотрю телевизор. А там шло какое-то интерактивное шоу, бывшее мне, в принципе по барабану, но я, от нечего делать, стала смотреть. С экрана вещает смазливый паренёк лет 20ти слегка пидористического вида: "Наш телефон 1234! Звоните нам! Ну что ж вы нам не звоните?" Потом прервался, взглянул куда-то вверх, понял, что он, вроде, что-то не то сказал и решил исправиться: "А, звоните, звоните, фиг чай с ней, с орфографией!" Что за перлы он выдавал потом, я уже не слышала-тщетно пыталась откашляться. Чайком поперхнулась. Нет, ну это ж надо, что такое орфография, знает каждый школьник, который хоть изредка листает учебник по русскому и обращает внимание на что-то там бормочущего учителя,-правильное написание! А то, о чём пытался сказать этот ви-джей-орфоэпия, правильное произношение! Нет, я конечно понимаю, что у того парня, судя по видимости, проблемы и с тем и с другим, но тем не менее, если ты ведёшь эфир, то не говори о том, чего не знаешь, не позорься!

Ещё был случай, который я, наверно, не забуду никогда. На радио позвонила одна, судя по голосу, молодая девушка. Надо было сыграть в какую-то там игру, но однако, в процессе разговора, ди-джеи задали ей вопрос: "А Вы вообще знаете, что значит "до нашей эры"?" Девушка замялась: "Ну...э...до нас... А что? У меня с историей плохо в школе было!" Мялась она ещё где-то минут пять, причём я сначала даже подумала, что она прикалывается. Как выяснилось, нет. Ну, ведущие решили ей помочь, говорят: "Давайте подумаем. Ну смотрите, возможно отсчёт ведётся от того, когда появился какой-то человек?" Тут из колонок доносится искажённый радиоэфиром, но всё же очень обрадованный голос: "Да! Конечно!" "Ага,-отвечают ей, хихикая, до этого были динозавры." И слышу: "Ну, матом в эфире ругаться, конечно, нельзя, но это звиздец." "Да,-думаю я,-Причём полный!" Вот, уж воистину, других слов, кроме матных, для выражения моих впечатлений от этого эфира, не найдётся никогда.

А про третьесортные журналы, составители которых умеют "экранизировать фильмы", "оказывать пешками" и "отъединять" от общества я вообще молчу!

И хочется после всего этого мне спросить моих ненаглядных учтелей: Это как же вы нас, мои дорогие, учите, что потом такой роскошный результат? Скажите на милость, зачем вы выдумали все эти ЕГЭ, от одного упоминания о которых волосы поднимаются дыбом? Почему я должна шесть дней в неделю с трудом разлипать глаза, тихо матерясь сквозь зубы, переться в вашу ненаглядную школу, дабы шесть уроков растекаться там по парте, а потом приплестись домой и вместо желанного отдыха ещё три часа просидеть над уроками, которые вы мне назадавали методом тыка пальцем в учебник? А? А потом ещё выслушивать ваши претензии о том, что вы видите ли не хотите, чтобы я отвлекалась на ваших драгоценных уроках? Если вы с нас что-то спрашиваете, так и сами учите нас так, чтобы мы это помнили всю жизнь, а не забывали после сдачи всех экзаменов!

Искренне Ваша CaNo.

Пытаясь послать подальше мысли о скором и неминуемом приближении школы, приступаю к повествованию о прошедшем пражском отдыхе...

Честно, сейчас при попытке вспомнить самое яркое событие в путешествии, невольно всплывает жуткая костница на Кутной Горе-храм, где все почти все детали интерьера-целиком из человеческих костей. Хоть я в этой костнице побывала только пять минут, а потом, вся дрожа, пулей вылетела из этого жуткого места, все эти люстры из костей запомнились очень ярко. Как впоследствии я прочитала, все эти страшные украшения для того, чтоб народ задумывался о бренности нашей жизни. Ну конечно же, об этом я задумалась, но, всё-таки, среди всех этих готиШно-возвышенных размышлений затесалась малодушная и до мозга костей эгоистичная мыслишка, жирной чертой перечеркнувшая все мои высокнравственные помыслы: Эх, а не хотелось бы мне, чтоб моя черепушка когда-нибудь тоже висела на стенке... Так что увы, не возвышенная я душа... Позабавило, что в двух шагах оттуда имеется милая кафешка: я сначала думала, что вряд ли она популярна-кости страшно отбивают аппетит. Но выяснилось, что ошиблась-как только я села за стол, сразу возникло ужасное желание едой сгладить впечатления от созерцания всяких гербов, чаш и пирамид из костей.

Ещё ездили в Дрезден. Люди, я, конечно же, наслышана о немецкой пунктуальности и аккуратности, но это... Я целый день тщетно искала хоть одну пылиночку на дрезденских улицах. Не нашла. Ни одного пятнышка на машинах, ни одного плохо постриженного газона... Всё до такой степени точно, что город потихоньку начинает напоминать поле для игры в морской бой. Под вечер меня уже затошнило от этого порядка: если б вы знали, каким милым, родным и прекрасным показался мне наш исконно русский бардак! А ещё были проблемы с языком: когда я общаюсь на английском, то всё легко, просто и чудесно: так как английский я почти не знаю, я не заморачиваюсь: парочка английских слов, исковерканных моим ужасным акцентом, мимика, жесты, пояснения на великом и могучем-и меня все тут же поняли. А вот немецкий я изучаю всерьёз и рассчитываю когда-нибудь владеть им свободно, то я постоянно стремлюсь показать, как я хорошо его знаю: когда надо что-нибудь прочитать или перевести на слух, то всё замечательно, а вот сказать... Все слова мгновенно вылетают из головы, язык выгибается буквой "зю", пытаясь выдасть чисто немецкие звуки, и, в итоге, вместо нормальной речи, получается долгое коровье мычание в различной тональности. В общем, срать и срать мне до свободного владения языком. Срать и срать...

Остальное же, как это часто бывает, мне запомнилось в виде маловразумительного мотания по пражским улицам и сидения по пивным. На этом сей пост заканчиваю.

З.Ы. А мне тут какой-то добрый человек симпу поставил... Эй, добрый человек, а добрый человек! Как тебя звать-то? Дай ответную симпу поставить! Эй, ауууу!

Показали нам один фильм на уроке биологии. Так, для общего развития. Честно, я так и не поняла что это конкретно было: то ли хоррор, то ли документальный фильм. Казалось бы, что такого могут показать в школе? Вроде ничего такого не обещали, какая-то там киношка о вреде абортов. Но эта самая киношка пробирает так, что когда я выходила из класса, меня трясло так, будто бы я только что вылезла из холодильника, и первым моим желанием было помчаться в туалет и заключить унитаз в дружеские объятия. Буду ли я делать аборт? Конечно же, после подобных зрелищ нет абсолютно никакого желания.

У меня побежали мурашки по коже, уже тогда, когда я услышала название: "Безмолвный крик". Не стану пересказывать его содержание, я, увы, не Писатель, чтобы ярко и сочно выразить словами подобные кошмары. Скажу лишь суть аборта. Как вы думаете, что делают с бедным неродившимся ребёнком? Тихо, аккуратно достают? Нет, не угадали: его высасывают. Да, именно так. Вытягивают через специальную трубку всё, кроме головы. Её же потом, при помощи специальных щипцов, раздавливают и вытаскивают на свет божий.

Как только я пришла в себя после просмотра, единственной мыслью, пришедшей мне в голову было: И кто же, такой умный, до всего этого додумался?

Как так можно? Ведь этот кто-то прекрасно представлял, что он вытворяет. Ведь это же...Нет, это не просто больно. Увы, даже в матерном русском языке не найдётся слов, способных передать, что ты чувствуешь, когда к твоему крошечному, ещё не окрепшему тельцу присасывается мерзкая, жуткая трубка, не спеша отрывающая от тебя куски мяса, ломающая твои мягкие кости, засасывающая твои органы....

Честно, я поражаюсь, как люди так умудряются. Где совесть? Где хоть какая-нибудь мораль? Загадка. Ведь это не просто убийство, не просто жестокость. Это самое натуральное зверство. А сколько детей гибнут подобной смертью каждый день? Сколько матерей потом мучаются от угрызений совести, страдают, становятся самоубийцами?

Хотя, аборты-всего лишь капля в море. В мире, увы, ещё очень и очень много всякой грязи. И придётся постараться не запачкаться в ней, ведь, к несчастью, нельзя ни вымыться, ни переиграть всё сначала...

Эх, грустно, граждане, грустно...

Сегодня всё было как обычно: день как день, школа как школа.

И всё бы было ничего, если бы мы на уроке МХК в учебнике не нарыли одно изображение древнеегипетского бога. Я, когда увидела, просто сползла под стол.

Почему? Вот, полюбуйтесь: