Я, как специалист с дипломом,))) против 6,5, потому как редкий ребенок готов по всем параметрам к учебному процессу к этому возрасту. Казалось бы, год разницы, а в плане развития - огромный разрыв. И потом, дайте ребенку наслодиться детством в полном объеме!!))
Как тот же специалист, против специализации с такого раннего возраста. Лучше обычный класс с хорошей учительницей и детским коллективом, чем физик-математик с младых ногтей. И охота учиться не пропадет, и грамотный учитель увидит и поможет рожителям развивать способности и склонности дитенка. И не всегда хорошие, толковые, добрые и спкойные по отношению к детям учителя в дорогих школах.
Насчет удаленности школы от дома и второй смены могу сказать вот что. Ради того, чтобы ребенок комфортно чувствовал себя в классе, не боялся ходить в школу и с радостью учился КАЖДЫЙ день, можно и повозить. Да, проблемы и трудности как у родителей, так у ребенка, но лучше возить и быть спокойным, чем рядом с домом и каждый день слушать какие прибамбасы в классе, удивляться на училку и уговаривать ребенка пойти в школу. Вторая смена, как правило, везде, но со второго класса из-за большого кол-ва детей и недостатка помещений. Если школа и учитель устраивают по основным параметрам, можно и во вторую смену, хотя проблема кто водить будет...