Урок N2

"Мы едем, едем, едем?" В качестве продолжения предыдущего занятия между ладошек катается небольшой шарик. Задача ребенка не уронить его на пол. Можно взять шарик с пупырышками, тем самым увеличив массажный эффект. Если не получается катать шарик между ладошками, можно попробовать покатать его ладонью по столу. После этого берется игрушечная машинка. Вы толкаете ее, чтобы она катилась по направлению к ребенку, ребенок толкает ее к вам обратно. На столе мелом рисуется линия с несколькими поворотами. Задача ребенка проехать машинкой "по дорожке". После чего машинка парк уется в гараж (в картонную коробку).  Если ребенку понравилось задание, его можно выполнить несколько раз. Покажите ребенку, что если поверхность прямая, то шарик или машинка не едут. Но если поверхность чуть наклонная. Машинка едет сама (для этого опыта можно использовать книгу или любую другую ровную поверхность, которую легко расположить горизонтально, а потом чуть приподнять, чтобы образовался наклон, достаточный для скатывания машинки. Иногда дети забирают машинку и не дают показывать с ее помощью что бы то ни было. Поэтому для этого занятия желательно иметь несколько машинок.)

 

Игра "Тихо"! По сигналу мамы ребенок звенит в колокольчик или гремит погремушкой. Когда мама говорит: "Тихо!" Ребенок должен перестать и спрятать колокольчик или погремушку за спину. Повторяется несколько раз.

 

Игра "Стоп!" Ребенок ходит по комнате (можно по кругу или специально заданной траектории). По команде"Стоп!" он должен остановится (полезный навык на улице).

 

Детский пазл. Разрежьте картинку с простым изображением (по возможности, чтобы на картинке был изображен один предмет) на две части (позднее задание можно усложнять и разрезать на большее количество частей). Ребенок должен сложить из двух частей картинку - сначала с помощью мамы, потом самостоятельно.
С помощью мяча с пупырышками мама делает ребенку массаж на стопе - можно предложить ребенку самому поучаствовать в процессе.

 

Ветер дует нам в лицо (ладошками машем по направлению к себе)

Закачалось деревцо (раскачиваемся из стороны в сторону)

 

Ветерок все тише, тише (или приседаем, или показываем постепенно опускаем руки, показывая как ветер успокаивается)

 

Деревцо все выше, выше (руки вверх, малыши очень любят, чтобы мама их за ручки подняла повыше)