Урок N1 "Шарики-лошарики"
Необходимый материал для занятия: всевозможные шарики, которые только сможете найти - резиновые, деревянные, пластиковые, разных размеров, разных по фактуре. Коробочки или другие емкости, в которых есть отверстия, куда можно вкладывать шарики, миска с горохом, деревянная ложка, карандаш с примотанной скотчем ленточкой.

Тема занятия шарики.  Небольшие шарики можно катать по столу ладошкой - развивается координация движений кисти, массируются биологически активные точки. Шарики катаются разной величины и разные на ощупь -мягкие, резиновые, большие и маленькие, таким образом развивается восприятие формы, маленький большой. Шарики можно катать по столу друг к другу - отрабатывается точность движений, шарики можно бросать в воронку, искать под тряпочкой и в руке. В миске с горохом прячутся небольшие шарики или другие мелкие предметы и под присмотром мамы эти предметы извлекаются из гороха - прекрасный массаж и развитие мелкой моторики.

Ребенок собирает разбросанные по полу шарики в корзину, таким образом ребенок учится собирать вещи, при этом идентифицировать их - в корзинку складываются только шарики или маленькие мячики, а не кубики или другие игрушки. Н ебольшие шарики заворачиваются в фольгу ребенок должен попытаться сам достать шарик из фольги (развитие мелкой моторики).

 

 

Ребенку предлагается задание - с помощью деревянной ложки (можно и обычной) перенести небольшой шарик из одной емкости в другую, которые стоят на табуретках. Это могут быть, например, пластиковые тарелочки. Необходимо было пройти, не уронив мяч, а при его падении, поднять, снова положить в ложку и продолжить движение.

В конце урока декламируется стих "Мишка косолапый", изображая движения мишки.

 

Мишка косолапый по лесу идет

 

Шишки собирает, песенку поет,

 

Шишка вдруг упала, прямо мишке в лоб.

 

Мишка рассердился и ногою топ!

 

В качестве музыкального части урока можно использовать запись какой-нибудь веселой детской песенки, а ребенку дать в руки палочку с ленточкой (ленточка может быть примотана скотчем к карандашу), ребенок машет палочкой из стороны в сторону или вверх и вниз под музыку.