Ир, нашла твой вопрос, отвечаю.
В монтессори мы больше не ходим ;) Первый раз все было замечательно, правда, поначалу он несколько настороженно отнесся к этим круговым забавам (приветствие, пальчиковые игры, песенки в кругу), но потом втянулся, понравилось. После того, как общая часть закончилась, началась индивидуальная, ему понравилось еще больше - там все-таки игрушки новые, таких дома нет. Короче, сработал эффект новизны. И в результате после первого занятия я сделала вывод - походим, посмотрим что и как.
Второй раз был уже не таким успешным. Путь в Монтессори лежит через площадку с лошадками. Так вот, он как их увидел - гого и все тут! Но худо-бедно мы все же зашли в холл, разулись, зашли в общий зал, и тут этот засранец поднял рев - да! (туда), показывая в на лошадок (там огромные окна и через них прекрасно видно этих лошадок!) Но я была непреклонна, повоевали маленько, потом он уже заинтересовался, и можно сказать, что второе занятие тоже прошло неплохо.
А вот третье...! Мы пришли, чуть опоздав, детки уже пели в кругу. Он, заслышав знакомые звуки, поднял такой ор! И ни в какую не хотел идти в зал, где все занимаются, тычет мне пальцем на входную дверь, и орет - да! да! (т.е. туда)
Минут двадцать я с ним билась, пришел папа, тоже подключился, результат был нулевый. Пришлось уйти. Вот я и думаю - правильно поступила или нет. Он же вроде бы должен привыкать к дисциплине, а так поймет, что поорет и мама не поведет его туда, где ему не нравится. А как же сад потом? С другой стороны, насилие над ребенком меня тоже как-то не радует... Короч, не знаю... Посоветуй нам, опытная мама Ира!
