"Счастливый человек - тема нестерпимо скучная". (О. де Бальзак)

Я полностью согласна, а вы?..

по-моему, Лунный Кот выглядит приблизительно так. :)
Это то максимальное, на что я была способна в старом добром Paint'е при абсолютно севшем мониторе, на котором невозможно различить цветов.. :) А Сказка... Сказка будет ближе к ночи...

"И нет смысла совершать глупые поступки.
И нет возможности совершать умные..."

Это я о себе... Случайно. А получилось довольно точно...

не писала здесь чего-то серьезного...

Да и сегодня не напишу, можете даже и не надеяться. ;)

Мыслей в голове вагон и маленькая тележечка, образы и сюжеты давно придуманы, а мне... Мне лень... Вот придумали бы такой аппарат, чтобы мысли считывал и в печатную форму переводил...

Вообще, есть такая хорошая фраза, что решительный шаг вперед происходит благодаря сильному пинку в зад...

Но... Кто осмелиться на такую подлость?.. Поэтому мне - лееееень....

Есть люди, которые мне откровенно не нравятся.

"В чем проблема? - скажете вы. - Не нравятся, так и не общайся!"

Беда в том, что эти люди - друзья моих друзей...

Почему у меня с детства, с самых ранних стихотворений было такое неписанное правило: "держать ритм"? Держать выбранный ритм стихотворения от начала и до конца. И если слова не убираются в ритм и в размер - нещадно укорачивать их, менять ударения, заменять другими словами, хотя то, первое, было самым верным... Но не вписывалось в ритм и размер.
Жертвуешь содержанием ради формы...
Понимаешь, что это нелепо, но закусываешь губу и говоришь себе, как говорят спортсменам - "Держать спину прямо!". Так и я говорю: "Держать ритм...".
Хотя... Наверное, нет в этом смысла...
И еще... Тоже дурацкое правило: не рифмовать глагол с глаголом, не искать простых рифм... Зачем?..

А иначе не могу. Иначе - написанное оправляется в корзину, мусорную или электронную.

Плохи эти каноны или хороши?.. Не знаю... Но иначе не получается...

И откуда это только взялось?..

обижаться. Совсем не умею. Но осадок остался неприятный...

Практически во всех и вся... В том числе и в самой себе...
Устраняюсь на время.
Текущее настроение:

LI 3.9.25

Подумалась мне... Русскую литературу делают почему-то не совсем русские люди. Фонвизин - одной фамилией все сказано (фон Визен - немец), Пушкин - внук арапа Петра Великого, Лермонтов - потомок француза Лермонта, Гоголь - украинец...
А кто не иностранец - писатель "больного сознания" в том или ином смысле... Достоевский, Булгаков... Список можно продолжать бесконечно, стоит лишь копнуть поглубже...

Таким образом, мне в русской литературе ничего не светит. Мои предки до четвертого колена (дальше не знаю) - русские, да и приступов эпилепсии не наблюдается. :) Может быть, пока не поздно забросить всю эту писанину на дальнюю полку и заняться чем-нибудь другим? ;)

Хотя... Наверное, не в этом суть. Но какая-то закономерность явно есть. :)


ЗЫ. Для тех, кто не понял - этот пост писался исключительно в стебных целях без претензий на какую-то серьезность и выведение неких закономерностей.

Люблю созерцать такие картинки...

LI 3.9.25

Преподаватель по зарубежной литературе:

"Он любил ее на протяжении двух томов" ;)

LI 3.9.25

Холодно в Нижнем, однако :)

LI 3.9.25

"Контрольную нужно было писать от лица Достоевского!"

О простом, о земном... С экзаменом у меня, как в том анекдоте: "Значит, не ситыре, а тли". В общем, удовлетворила я его своим ответом...:)
Плохо, конечно... Так могу только я: отменно знать Толстого, Чехова, Достоевского, Некрасова, Островского - и сесть на... Только не падайте - на сказках Салтыкова-Щедрина. :) Так у меня всегда: полное знание глубокого, сложного, философского и... какая-то глупая сатира... Тьфу, блин... :(
Вообще, наш диалог был странен. Он спрашивает: "Что общего у сказок Щедрина и у фольклорных сказок?". Я начинаю что-то заливать про композицию, систему образов и т.п. А он издевательски смотрит на меня и говорит: "Зверюшки...";).
Таким образом еще пять минут, за которые я наслушалась, что мне необходимо учиться в третьем классе, и что при этом я напоминаю ему дзэн-буддиста, который молчит и созерцает :) Но все-таки нарисовал "три" и отпустил с Богом.
Хотя... В данном случае мог бы и не рисовать - я отвечала откровенно на "пару". Но - Бог есть. Есть вы, которые меня ругали и вообще... Справедливость какая-то...
В общем, не повезло с вопросом, но повезло с тем, что все-таки поставил... В общем, финита ля сессия.
Спасибо всем. :)

сдана. Легко и с удовольствием. Любимый предмет, а если учесть, что мы сдавали романтизм... Можно было и не сомневаться!
Первый раз получаю такое моральное удовлетворение от сдачи зачета!.. И даже немножко жаль, что он уже закончился...
А вот послезавтра - глобальная катастрофа года. Прощин. Русская литература. Я верю в лучшее, но готовлюсь только к худшему. Из группы филологов сдали только 2 человека. Что уж говорить о журналистах? :(
Так что, 29 января с 9 часов ругайте меня трехэтажным матом (я понимаю, что не за что, но вы все равно ругайте!)
Иначе мне на четвертом курсе все-таки придется узнать, что такое "пересдача"...

Но пока - все хорошо! :)
Текущее настроение:

LI 3.9.25

Мой день Ангела. Именины у Нины. Ведь крестили меня именно так - не нашлось моего имени в Святцах. Может быть, после моей жизни найдется? ;)
А еще завтра у меня зачет по любимой зарубежной литературе. Романтизм. Я просто обязана сдать, ведь завтра мой Ангел будет со мной весь день...
Уже светло и радостно.

Зачем он мне? Сегодня в голове появился твердый и единственный ответ.
За те полтора года, что я здесь, я научилась позиционировать свое собственное "Я", научилась его ценить, не бояться открываться настолько, насколько возможно.
Я поняла, что Я ЕСТЬ. И научилась это ценить.
Я перестала бояться себя. И поэтому с аватарок улыбаются уже не нарезанные из картинок Валеджо девушки, - улыбаюсь я сама.
Ничего не боящаяся. Почти всесильная.
Хорошо...

Спасибо вам за это...