-Рубрики

 -Поиск по дневнику

Поиск сообщений в ната_лочка

 -Подписка по e-mail

 

 -Сообщества

Читатель сообществ (Всего в списке: 2) ВСЕ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ О_Самом_Интересном

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 08.01.2017
Записей:
Комментариев:
Написано: 4941





Чтение. Сборник текстов и упражнений по развитию навыков техники чтения 1 класс.

Воскресенье, 14 Октября 2018 г. 22:32 + в цитатник
Это цитата сообщения Ксю11111 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Чтение. Сборник текстов и упражнений по развитию навыков техники чтения 1 класс.



1.
Kondranin1a.page001 (494x700, 330Kb)

Читать далее...
Рубрики:  Советы родителям/Скорочтение, чтение

Метки:  

ТЕКСТЫ "ШИВОРОТ-НАВЫВОРОТ"

Воскресенье, 07 Октября 2018 г. 22:48 + в цитатник
Это цитата сообщения Svetlana-sima [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

ТЕКСТЫ "ШИВОРОТ-НАВЫВОРОТ"

1. 
Читать далее...
Рубрики:  Советы родителям/Скорочтение, чтение

Метки:  

Быстрый и простой способ выучить таблицу умножения.

Понедельник, 24 Сентября 2018 г. 22:13 + в цитатник
Это цитата сообщения галина_соловьева [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Быстрый и простой способ выучить таблицу умножения.

Всего за 10 минут в день с помощью волшебной прозрачной закладки...
0001 (509x700, 85Kb)
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
Рубрики:  Советы родителям/Математика для дошкольников

Метки:  

Жохов. Математический тренажер - 3-4 класс.

Понедельник, 24 Сентября 2018 г. 22:11 + в цитатник
Это цитата сообщения галина_соловьева [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Жохов. Математический тренажер - 3-4 класс.

Это пособие предназначено, как для работы в классе, так и для самостоятельной работы ребенка дома.
0001 (494x700, 125Kb)
>>>>>>>>>>>>>>>>>
Рубрики:  Советы родителям/Математика для дошкольников

Метки:  

Маврина. Математика. Дроби.

Понедельник, 24 Сентября 2018 г. 22:10 + в цитатник
Это цитата сообщения галина_соловьева [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Маврина. Математика. Дроби.

Рабочая тетрадь младшего школьника.Для совместных занятий детей и родителей.
0001 (566x700, 117Kb)
>>>>>>>>>>>>>>>
Рубрики:  Советы родителям/Математика для дошкольников

Метки:  

Белошистая. Тесты для проверки уровня математических способностей детей 6-7 лет

Понедельник, 24 Сентября 2018 г. 22:09 + в цитатник
Это цитата сообщения галина_соловьева [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Белошистая. Тесты для проверки уровня математических способностей детей 6-7 лет.й

Предлагаемый материал позволит провести экспресс-диагностику уровня математического развития ребенка 6-7 лет. В пособии приводится два вида тестов: входной и итоговый. Первый проводится в начале "учебного" года, а второй - в конце. Содержание тестов соответствует уровню требований к знаниям и умениям детей по математике, поступающих в первый класс общеобразовательной школы. Все задания снабжены иллюстрациями, которые сделают выполнение заданий интересными. Диагностика может проводиться как на занятиях в детском саду, так и дома.
0001 (504x700, 72Kb)
>>>>>>>>>>>>>>>>>>
Рубрики:  Советы родителям/Математика для дошкольников

Метки:  

Дорофеева. Учим дроби и доли.

Понедельник, 24 Сентября 2018 г. 22:09 + в цитатник
Это цитата сообщения галина_соловьева [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Дорофеева. Учим дроби и доли.

Пособие для самостоятельной работы 2-4 классов.
0001 (531x700, 106Kb)
>>>>>>>>>>>>>>>>>
Рубрики:  Советы родителям/Математика для дошкольников

Метки:  

Справочник для нач.кл .

Пятница, 14 Сентября 2018 г. 00:14 + в цитатник
Это цитата сообщения Чудетство [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Шклярова. Справочник для нач.кл . Русский язык.

Старенький,но...
Scan0002 (495x700, 152Kb)
далее
Рубрики:  Советы родителям/Русский язык

Метки:  

считаем в уме

Пятница, 14 Сентября 2018 г. 00:13 + в цитатник
Это цитата сообщения lapatylechka_LILI [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

9 лёгких математических трюков.

Предложение: Задачи, тесты, курсовые, дипломы   в Ярославле
9 лёгких математических трюков

На многих людей математика может наводить ужас. Этот список, возможно, улучшит общие знания о математических приемах и ускорит выполнение математических вычислений в уме.

1. Умножение на 11
Все мы знаем, что при умножении на 10 к числу добавляется 0, а знаете ли вы, что существует такой же простой способ умножения двузначного числа на 11? Вот он:
Возьмите исходное число и представьте промежуток между двумя знаками (в этом примере мы используем число 52):
5_2
Теперь сложите два числа и запишите их посередине:
5_(5+2)_2
Таким образом, ваш ответ: 572.
Если при сложении чисел в скобках получается двузначное число, просто запомните вторую цифру, а единицу прибавьте к первому числу:
9_(9+9)_9
(9+1)_8_9
10_8_9
1089 – это срабатывает всегда.

lapatylechka LILI
Рубрики:  Советы родителям/Математика для дошкольников

Метки:  

Понравилось: 1 пользователю

картинки-подсказки по русскому языку

Пятница, 14 Сентября 2018 г. 00:12 + в цитатник
Это цитата сообщения the_swan [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Подглядывалки.

 

Рубрики:  Советы родителям/Русский язык

Метки:  

подсказки-картинки по математике

Пятница, 14 Сентября 2018 г. 00:11 + в цитатник
Это цитата сообщения the_swan [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Подглядывалки.

 

 

Рубрики:  Советы родителям/Математика для дошкольников

Метки:  

учим читать

Пятница, 14 Сентября 2018 г. 00:10 + в цитатник
Это цитата сообщения the_swan [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Упражнение «Скорый поезд»

Если Вы внимательно понаблюдаете, как Вы читаете вслух, то сможете заметить, что глаза движутся по строчке гораздо быстрее, чем произносится слово. Взгляд опережает произношение на несколько знаков. Т.е. когда Вы произносите первое слово, глаза уже видят и читают 3-ье или 4-ое слово.

Ребенок еще не владеет этим навыком, и он может проговаривать только то, что видит.  Научите его глазки опережать проговаривание, и чтение станет заметно быстрее.

Для  упражнения «Скорый поезд» многого не надо. Все, что понадобится – это текст, который надо прочитать, линейка или закладка (желательно без картинок и непрозрачная). Удобнее, когдавзрослый садится слева от ребенка.

Ребенку объясняем, что линейка или закладка – это скорый поезд, который движется быстро и без остановок. Постарайся глазками бежать впереди  поезда.

Взрослый кладет эту линейку на ту строку, которую читает ребенок и закрывает буквы строки быстрее, чем ребенок их произнесет с опережением на 3-4 буквы.  Если ребенок не может вспомнить, что уже закрыто, застрял, то поезд может немного вернуться и быстро поехать дальше. На первых порах возвращаться придется часто и по нескольку раз. Но в процессе тренировки этот навык развивается, и через некоторое время поезд уже будет опережать на целое слово и даже два.

Это очень хорошее упражнение, но выполнять его надо со взрослым, чтобы контролировать чтение ребенка и помогать ему. Хочу особо отметить, что если ребенок  догадался, что будет дальше, но слово произнес неправильно, надо вернуться и уточнить слово. Если он отгадал или вспомнил, что должно быть дальше правильно, похвалите и предложите проверить, правильно ли он придумал. Так бывает, если текст ребенку знаком или когда встречается пословица, крылатая фраза.

Первое время при выполнении этого упражнения, ребенок может плохо понять смысл прочитанного, потому что он всецело поглощен «гонками», ему надо успеть прочитать, а о понимании речь не шла. Если текст не понят, то можно прочесть его повторно, но уже без «поезда» или помочь уточнить с помощью вопросов.  Такие упражнения, особенно первое время, надо проводить на отдельных тренировочных текстах, легких по строению и не обязательных к пониманию.  Причем, один и тот же текст можно использовать для различных упражнений много раз.

Обратите внимание на размер текста для этого упражнения!!! Хоть и кажется, что в этом задании ничего трудного нет, на самом деле оно требует большого напряжения и ребенок быстро утомляется. Поэтому текст берем очень небольшой. Если ребенок учится в 1 классе, то не больше 2-3 строк крупным шрифтом. Для малышей вообще желательно крупный шрифт. Ученикам 3-4 класса текст, конечно больше по объему, где-то 3-5 строк. Текст лучше брать из произведений для детского чтения, где небольшие и легкие для чтения слова и нет никаких терминов и незнакомых понятий.

Хочу еще раз подчеркнуть, что упражнение быстро утомляет детей. Поэтому читать таким образом очень недолго, (5-15минут), а потом дать более легкое задание или отдых.

Даже если Вы примените хотя бы некоторые упражнения и игры, то результат уже будет.

 

Рубрики:  Советы родителям/Скорочтение, чтение

Метки:  

Изучение звуков и букв в 1 классе

Пятница, 14 Сентября 2018 г. 00:07 + в цитатник
Это цитата сообщения Лиен [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Изучение звуков и букв в 1 классе

http://www.liveinternet.ru/users/the_swan/post311231491/

ПО ТЕМЕ "МЯГКИЙ ЗНАК"
ЦЕЛИ:
 1. Образовательные: - Способствовать совершенствованию навыков чтения и правописания слов с разделительным мягким знаком и с мягким знаком обозначающим мягкость предшествующего согласного
 - познакомить с алгоритмом написания разделительного мягкого знака; - тренировка умения находить слова с разделительным мягким знаком
 &ndas

РАЗРАБОТКА УРОКА ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ ПО ТЕМЕ "ЗВУКИ [Ж], [Ш] И БУКВ -  liveinternet.ru/users/the_s...311231307/

Цели урока:
•закрепить знания парных согласных звуков [ж, ш], умение различать их на слух и обозначать буквами Ж,Ш, продолжить формирование понятия “дикие животные”, учить выразительному чтению.
•развивать

УРОК ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ. 1 КЛАСС. ТЕМА: БУКВЫ Ц, Ц, ЗВУК Ц. - liveinternet.ru/users/the_s...311230957/
Цели: познакомить с новым согласным звуком и буквами Ц, ц;
                    учить читать слова с новой буквой; формировать навык
                    чтения; продолжить работу по развитию артикуляционного  

СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ [Ф] [Ф,], БУКВЫ Ф, Ф. - liveinternet.ru/users/the_s...311229553/
Задачи:
Образовательные: познакомить  детей с новой буквой русского алфавита Ф и звуками, которые эта буква обозначает [ф], [ф']; научить выполнять звуковой анализ слов «фонарь», «филин», использовать схемы и модели звук

ЗНАКОМСТВО С БУКВАМИ Р,Р.ЗНАКОМСТВО СО ЗВУКАМИ (Р,Р") - liveinternet.ru/users/the_s...308714732/
Рубрики:  Советы родителям/Дошкольники

Метки:  

всем, кто учится

Пятница, 14 Сентября 2018 г. 00:05 + в цитатник
Это цитата сообщения Лиен [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

всем, кто учится

сайт с коллекцией ссылок и материалов по самым разным предметам. Насколько полон и достоверен, пока не знаю. Сохраняю, чтобы разобраться - http://www.alleng.ru/index.htm.

и т.д.

Рубрики:  Советы родителям/География

Метки:  

учимся в 1 классе: ссылки на уроки

Пятница, 14 Сентября 2018 г. 00:04 + в цитатник
Это цитата сообщения Лиен [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

учимся в 1 классе: ссылки на уроки

liveinternet.ru/users/the_s...326149185/ - УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 1-М КЛАССЕ. ТЕМА: "ЗВУК Щ. БУКВЫ Щ, Щ"

liveinternet.ru/users/the_s...326182648/ - КОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 1 КЛАССЕ "ПРЕДЛОГИ"

liveinternet.ru/users/the_s...326183573/ -  ОТРАБОТКА НАВЫКА ЧТЕНИЯ СЛОГОВ И СЛОВ С ПРОЙДЕННЫМИ БУКВАМИ.

liveinternet.ru/users/the_s...326183659/ - ЗНАКОМСТВО С ПОНЯТИЕМ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

liveinternet.ru/users/the_s...326183753/ - ПИСЬМО ЗАГЛАВНОЙ БУКВЫ Ю. УРОК ПИСЬМА 1 КЛАСС

liveinternet.ru/users/the_s...326183884/ - ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПОНЯТИЕМ И ТЕРМИНОМ «ЗАДАЧА» . СОСТАВЛЕНИЕ И РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ НА НАХОЖДЕНИЕ СУММЫ И ОСТАТКА 

liveinternet.ru/users/the_s...326184160/ - КОНСПЕКТ УРОКА ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ В 1 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «УДАРЕНИЕ КАК СРЕДСТВО СМЫСЛОВОГО РАЗЛИЧЕНИЯ СЛОВ»

liveinternet.ru/users/the_s...326184663/ - 
КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ В 1 КЛАССЕ «ДЕЛЕНИЕ СЛОВ НА СЛОГИ»

PEROOO
Рубрики:  Советы родителям/Дошкольники

Метки:  

прописи и многое другое для детей и родителей

Пятница, 14 Сентября 2018 г. 00:03 + в цитатник
Это цитата сообщения Лиен [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Рубрики:  Советы родителям/Дошкольники

Метки:  

упражнения по «Концентрации внимания»

Четверг, 13 Сентября 2018 г. 23:59 + в цитатник
Это цитата сообщения the_swan [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Второй ряд упражнений по «Концентрации внимания».

Упражнения для осознанного управления своим вниманием

Второй ряд упражнений по «Концентрации внимания».

Рефлексия - это условие для осознанного управления своим вниманием и своей жизнью.

Рефлексия - это умение видеть и отдавать себе самому отчет не только о направленности внимания, но и о своем психологическом состоянии, мыслях, чувствах, ощущениях. Это умение наблюдать себя самого как будто со стороны, как будто это наблюдает сторонний человек. Это умение видеть, где именно находится собственное внимание, куда оно направлено. Нерефлексирующий человек живет, плывя по течению - куда занесет. Рефлексия помогает личности осознать, где он находится, что делает, и что необходимо делать дальше.

Учиться осознанности жизни, несомненно, лучше всего у великих. Из дневника Л.Н.Толстого, запись 1 марта 1897 года:

«Я обтирал пыль в комнате, и, обойдя кругом, подошел к дивану, и не мог вспомнить, обтирал ли я его или нет. Так как движения эти привычны и бессознательны, я чувствовал, что это уже невозможно вспомнить. Так что, если я обтирал и забыл это, то есть действовал бессознательно, то это все равно, как не было. Если бы кто осознательный видел, то можно было бы восстановить. Если же никто не видел или видел, но бессознательно; если целая жизнь многих пройдет бессознательно, то эта жизнь как бы не была».

УЧИТЕСЬ ВИДЕТЬ, КУДА НАПРАВЛЕНО ВАШЕ ВНИМАНИЕ И ВАША ЭНЕРГИЯ!

Упражнение «Куда направленно моё внимание»

Время от времени спрашивайте себя самого:

  • Что я сейчас делаю?
  • Зачем я это делаю?
  • Туда ли я сейчас вкладываю свои ресурсы?
  • Я уверен, что это мне надо делать?
  • На что сейчас уходит мое время?
  • Стоит ли мне продолжать в это вкладываться?
  • Это действительно мне сейчас требуется?

Для того, чтобы не забывать это делать, полезно повесить крупными буквами перед глазами несколько таких вопросов из этого списка. Вы невольно будете их вспоминать и контролировать свои ресурсы и внимание. Учитесь видеть себя самого!

Упражнение «Рефлексивное чтение»

Вы когда-нибудь контролировали собственный процесс чтения? Замечали, что часто пробегаете глазами по строчкам, но мысли где-то уже далеко, уже думают о чем-то постороннем? Внимание - вещь капризная, а особенно при слабой концентрации человек постоянно отвлекается, и даже потом уже не может вспомнить, о чем он читал. КПД такого чтения, понятно, невелико. Внимательное чтение предполагает улавливание не только общего смысла, но и всей глубины, заложенной в текст автором, всех деталей и нюансов - разумеется, если это не газета для скорочтения и не бульварно-детективное чтиво для убийства времени. Есть смысл тренироваться в этом упражнении на непустом материале, на книгах, достойных того, чтобы в них вчитываться и видеть в них глубину.

Упражнение заключается в том, чтобы полностью сконцентрироваться на тексте, полностью погрузиться в него своим вниманием, вчитываться без отвлечения в каждую строчку, искать и находить все, что сюда заложил писатель. Читайте в удобном темпе, не ставьте рекордов, а ставьте задачу вдуматься во все смыслы и нюансы.

Одновременно - часть внимания на саморефлексии. Заметили, что отвлекаетесь - включаете волевые качества и вновь направляете луч внимания на главную задачу. Упражнение напоминает упражнение с секундной стрелкой, только вместо того, чем интересна стрелка - ищете, чем интересен текст. Если вам будет хватать волевых качеств и концентрированное и рефлексивное чтение войдет в привычку, вы сможете в любом тексте видеть больше, чем видят обычные читатели, воспринимающие книги вполглаза, как развлечение в метро.

Автор: Полина Сухова,
студентка Университета практической психологии

По материалам статьи психолога и оратора Дмитрия Устинова «Сила концентрации или Главное качество великих людей».

http://www.psychologos.ru/articles/view/uprazhneni...go_upravleniya_svoim_vnimaniem

 

Рубрики:  Советы родителям/Дошкольники

Метки:  

Эмоциональное равновесие

Четверг, 13 Сентября 2018 г. 23:58 + в цитатник
Это цитата сообщения the_swan [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Третий ряд упражнений по «Концентрации внимания»

Упражнения на эмоциональное равновесие

Третий ряд упражнений по «Концентрации внимания»

Эмоциональное равновесие

Чем полезно:

Минусы: Эмоции, как и любое беспокойство значительно мешают управляемой концентрации внимания. В возбужденном состоянии человек не способен ни на чем сосредоточиться. Сильное волнение при публичном выступлении лишает человека остатков памяти. Раздражение блокирует конструктивное мышление. Стрессовое состояние лишает человека способности владеть собой. Душевная или физическая боль мешает человеку выполнять даже повседневные дела.

Плюсы: Только в уравновешенном состоянии мы полностью способны направлять фокус внимания без потерь на отвлекающие факторы.

Показательный пример - люди холерического темперамента, как люди с самым высоким уровнем эмоций, концентрируют свое внимание на любых объектах крайне непродолжительное время, с тем, чтобы опять переключиться на очередной объект. Поэтому работать над достижением эмоционального равновесия, снижения эмоционального фона, с помощью приведенных ниже упражнений, я рекомендую холерикам в первую очередь. Это позволит им нивелировать слабые места своего темперамента и лучше использовать сильные (подвижность ума, высокую энергетику, артистизм).

Людям остальных («нормальных») темпераментов тактическое снижение уровня эмоций рекомендуется в особо значимых ситуациях - перед важной беседой, экзаменами, деловыми переговорами, ответственной встречей - это разминка и внутренняя сосредоточенность. Так и мы, пусть не все спортсмены, но в своем деле, надеюсь - все профессионалы.

Лучше всего сосредоточится на простых, но эффективных упражнениях на эмоциональное равновесие, на увеличение собранности и повышение концентрации внимания. Тогда на самих переговорах ваше мышление и внимание будут работать на все сто процентов и вы проявите все свои лучшие качества.

Упражнение «Дыхание»

Это хорошее упражнение не только для повышения сосредоточенности перед важным делом, но и для оперативного устранения лишнего волнения, например, перед публичным выступлением. Чуть более глубоко дыша, концентрируетесь на процессе дыхания. Подробно следите мысленным взором, как воздух проникает через дыхательные пути в ваши легкие, медленно наполняет и расширяет их. А затем, после паузы, столь же медленно покидает, проходя в обратном направлении. Время выполнения - по обстоятельствам. Работать 3-5 минут.

Упражнение «Гладь озера»

Особенно эффективно для снижения лишней эмоциональности и внутреннюю сосредоточенность. Представляете перед мысленным взором абсолютно тихую безветренную гладь озера. Поверхность озера совершенно спокойная, безмятежная, гладкая, отражающая прекрасные берега водоема. Вода озера зеркальная, чистая, ровная, отражающая синее небо, белоснежные облака и высокие деревья. Вы просто любуетесь гладью этого озера, настраиваясь на его спокойствие и безмятежность. Работать 5-10 минут, можно описывать картинку мысленно перечисляя всё, что на ней нарисовано.

Упражнение «Четки»

Старинный восточный способ сосредоточения и устранения беспокоящих мыслей. Не спеша перебираете четки, полностью сосредоточившись на этом занятии, направляя свой фокус внимание только на сам процесс. Слушаете свои ощущения в районе контакта с пальцами и погружаетесь в них, достигая спокойствия и осознанности. Если нет четок, можно их заменить прокручиванием больших пальцев. Скрестите пальцы вместе, как это в задумчивости делают многие люди, и прокручивайте большие пальцы, сконцентрировавшись только на этом процессе.

Упражнение «Кинолента»

На внутреннюю сосредоточенность и упорядочение эмоциональности. Представьте, что вы смотрите видеозапись сегодняшнего (или вчерашнего) дня своей жизни - со стороны, как в кинозале. Вспоминайте во всех мельчайших подробностях, как прошел день. Как встали, что делали утром, готовились к выходу из дома, как вышли, какие были мелкие и значимые события всего дня, с кем и о чем говорили, что было ближе к вечеру. Вспоминайте тщательно и подробно, стараясь не упустить ни одной картинки. Если сейчас вас ждет важная встреча или переговоры, еще раз мысленно прокрутите самые важные, ключевые тезисы и позиции, на которых вы будете строить свою беседу.

Упражнение «Мысленное расслабление»

Расположитесь на стуле (кресле) удобно, но по-возможности прямо, опираясь на спинку. Внутренним взором начните просматривать и расслаблять части своего тела, на которое вы направляете свой мысленный фокус внимания. Сначала направьте внимание в самый низ - на ступню правой ноги, останавливаетесь на этой области на несколько секунд, внутренним приказом полностью расслабьте ее, поднимайтесь выше. Далее фиксируете внимание на икроножной области правой ноги, полностью расслабьте. Далее поднимаетесь к области колена, прочувствуйте и расслабьте ее. Еще выше. Далее левую ногу. Потом область половых органов. Область живота. Грудной клетки. И так далее. Не спеша, с минимальным передвижением вверх. Добивайтесь полного последовательного расслабления все областей тела, но еще не падая со стула, минимальный контроль все равно остается. Это хороший способ не только тренировать концентрацию, но и отдохнуть незаметно для окружения. Обычно на это упражнение требуется 5-7 минут.

Упражнение «Сфинкс»

При внешней простоте это более трудное упражнение, чем предыдущее. Необходимо находиться на стуле абсолютно спокойно, совершенно неподвижно, не шевелясь, останавливая любые непроизвольные мускульные движения. Состояние расслабленное, напрягаться не требуется. Мысли отпустите, позвольте им также расслабленно приходить и уходить, специально никуда не направляя. Хорошо, если вы добьетесь комфортного неподвижного состояния мудрого сфинкса в течение 15 минут.

Упражнение «Скульптура»

Если вы бывали в Европе или видели по ТВ, то видели на туристских улицах людей в специальной краске, которые работают живыми скульптурами. Часто это актеры, которым развитая концентрация позволяет находиться неподвижно в непростых позах довольно длительное время. Не дай бог работать манекеном, но это полезное упражнение на проверку и развитие произвольной концентрации. Самый простой уровень - обычная прямая поза. Если вы сможете в состоянии полной неподвижности, но в относительно расслабленном комфортном состоянии 10 минут - это хороший результат. Усложните позу - приподнимите руки, наклоните голову, поверните корпус и опять добивайтесь полной неподвижности. Понятно, что чем сложнее поза, тем труднее упражнение и меньше контрольное время. Минус этого упражнения в том, что его можно сделать на людях только один раз - до приезда неотложной помощи.

Автор статьи Полина Сухова, студентка Университета практической психологии
По материалам статьи психолога и оратора Дмитрия Устинова «Сила концентрации или Главное качество великих людей».

http://www.psychologos.ru/articles/view/uprazhneniya_na_emocionalnoe_ravnovesie

 

Рубрики:  Советы родителям/Дошкольники

Метки:  

Поиск сообщений в ната_лочка
Страницы: 241 240 [239] 238 237 ..
.. 1 Календарь