Материнская любовь... |
Метки: вышивка крестиком |
Сказкотерапия 7 |
Библиотека: Читаем детям. Слонтик (африканские истории для малышей).
Не смотря на обилие детской литературы на русском языке, я обратила внимание, что не так просто найти сказки или истории, понятные детям в возрасте полутора, двух и даже трёх лет. В основном родители читают малышам стихи. Мои читатели в своих комментариях стали спрашивать меня, нет ли у меня коротких сказок для самых маленьких детей. Так на свет появился Слонтик, с которым я и хочу вас сегодня познакомить.
Жил-был Слонтик. Был он слонёнок и жил в Африке вместе со своей Слономамой. Слонопапа у них тоже был, но его очень часто не было дома, он ходил по делам далеко и надолго. Поэтому почти всё время Слонтик гулял с мамой по Африке, ел бананы, которые он очень любил, и играл с мартышками. Слонтик был добрый, весёлый и все его любили. А ещё Слонтик любил задавать маме разные вопросы обо всём вокруг. Слономама на все его вопросы отвечала и гладила хоботом по головке.
— Мама, а зачем нужен хобот? – спросил как-то Слонтик, — Ни у кого в Африке нет хобота, только у нас.
— Все мы разные, — сказала Слономама, — у кого-то хобот, у кого-то длинная шея, как у жирафа.
— Да. — ответил ей Слонтик, — Ну а зачем он нам нужен хобот?
— Хоботот очень полезная вещь, ответила Слономама, — Им можно срывать бананы с дерева, поливаться водой в жаркий день и поднимать тяжёлые брёвна.
Слонтик закивал головой в знак согласия, а потом задумался. Вскоре он радостно посмотрел на маму и сказал:
— А знаешь, зачем ещё нужен хобот? Я держусь им за твой хвост, когда мы ходим гулять, чтобы не потеряться.
Слономама улыбнулась. Замечательная вещь хобот!
Метки: сказки развитие и обучение детей |
План занятий на лето. |
Летом нужно отдыхать, а не учиться, – так считает подавляющее большинство детей и значительная часть родителей. На самом деле это не очень верно – летом дети, проводящие большую часть дня на свежем воздухе, в состоянии свободной игры и движения, учатся едва ли не большему количеству полезных и важных вещей, чем во время учебы в школе или занятий в детском саду и на дополнительных кружках.
Так что лето – это время, когда нужно отдохнуть от организованных «по школьному принципу» занятий, занятий-уроков, и учиться каким-нибудь необычным и интересным способом. Зачем в таком случае нужен план? Да просто настоящей fly-маме по плану легче ориентироваться и удобнее работать.
Метки: развитие и обучение детей |
6 опытов интересных детям. |
Метки: развитие и обучение детей |
Как стать фотогенетичным. |
Из курса фотогеничности от Пьера-Антони Аллара, фотографа:
1. Посмотрите на себя в зеркало, изучите своё лицо, его выражения, разговаривая при этом сами с собой, как если бы вы играли роль себя самого. Играйте перед объективом – благодаря этой игре актрисы часто получаются на фотографиях лучше, чем модели.
2. Найдите свой лучший ракурс в три четверти.
3. Упражнение, чтобы расслабить мышцы рта перед съемкой: пошевелите беззвучно губами, так они примут идеальное положение.
4. Забудьте о длинном списке своих недостатков: если во время съёмки мы стараемся их скрыть, результат получается неестественным. Наоборот – смотрите на них как на уникальные преимущества.
5. Не бойтесь дать волю своим эмоциям – плёнка их очень любит.
6. Распахните взгляд – в этом главный секрет фотогеничности. Фотография нема, и тот, кто на ней изображён, может выразить своё желание только во взгляде. Взгляд должен быть устремлен в глаза фотографу, то есть – в камеру.
7. Доверьтесь фотографу, не избегайте объектива даже мысленно, иначе съёмка будет похожа на охоту.
Из курса фотогеничности от Ваннины Мишели-Рехтман, психоаналитика:
1. Определите для себя, в чём коренится ваше недовольство собой (представление о себе, самооценка, красота)?
2. Посмотрите на себя в зеркало и ответьте на вопрос: что я вижу? что меня беспокоит? почему?
3. Примиритесь с мыслью, что существует разрыв между тем, что мы видим, и тем, что мы показываем, и эта разница одинакова для всех.
4. Не забывайте напоминать себе, что другие люди не видят в нас то же, что видим мы сами, и уж точно не замечают мелких деталей внешности, которые нас так расстраивают.
5. Приучайте себя спокойно встречать взгляды других людей – это позволит расслабиться и не напрягать лицо.
По материалам cameralabs.org
Метки: советы |
Узор крючком. |
Метки: узор урок |
Панама Радуга крючком. |
Метки: для дочери шапочка |
Дизайн спальни в стиле прованс |
Лавандовые поля, чистый воздух, деревенская размеренность — все это умиротворенная атмосфера французской провинции. Сегодня мы вам покажем двадцать чудесных спален, создатели которых вдохновились волшебством Прованса.
Метки: дизайн интерьер |
Журналы по вышивке крестом. |
Метки: журналы и книги |
Шьем подставки под чашки. |
Серия сообщений "Разное рукоделие ":
Часть 1 - Филигранная техника
Часть 2 - Салфетка к Пасхе
...
Часть 28 - Забавные подушки-сидушки.
Часть 29 - Мини фонтан своими руками.
Часть 30 - Шьем подставки под чашки.
Часть 31 - Комодик из бобины от скотча.
Часть 32 - Прикольное шитье из фетра. Кексы и фрукты
Часть 33 - Очаровательные дизайны из блога olgamaxden.blogspot.com
Часть 34 - Схема бискорню Арабская ночь
Метки: мелочи для дома для кухни |
Малина из конфет. |
Серия сообщений "День рожденье":
Часть 1 - Открытки с вышитым рисунком
Часть 2 - Подсолнухи из конфет
...
Часть 28 - Идеи (текстиль- аппликация)
Часть 29 - Отчет о празднование дня рождения! Часть 2.
Часть 30 - Малина из конфет.
Часть 31 - Корзинка для подарка.
Часть 32 - Шаблоны коробочек и конвертиков.
Часть 33 - Коробочки подарочные из пластиковых бутылок.
Серия сообщений "8 марта ":
Часть 1 - Открытки с вышитым рисунком
Часть 2 - Подсолнухи из конфет
...
Часть 14 - Подсолнухи из конфет и гофрированной бумаги
Часть 15 - Ранункулюсы для букета из конфет.МК
Часть 16 - Малина из конфет.
Часть 17 - Корзинка для подарка.
Часть 18 - Шаблоны коробочек и конвертиков.
Часть 19 - Коробочки подарочные из пластиковых бутылок.
Серия сообщений "свадьба":
Часть 1 - Рамка для фото. Винтаж свадебная быль...
Часть 2 - Как сделать цифры на День Рождения. Подробный мастер-класс
...
Часть 9 - Коробочка для денежного подарка
Часть 10 - Идеи (текстиль- аппликация)
Часть 11 - Малина из конфет.
Часть 12 - Корзинка для подарка.
Часть 13 - Идеи для изготовления свадебных букетов из бисера.
Часть 14 - Шаблоны коробочек и конвертиков.
Метки: интересная идея конфеты |
Раскрась фигуры. Логические задания для детей. |
Раскрась фигуры
Логические задания для детей
Развиваем логику, в этом задание ребенку нужно раскрасить одинаковые фигуры одним цветом, все кружочки в зеленый цвет, а квадратики - в красный.
Метки: детям развитие и обучение детей |
"Анна" 4 журнала. |
Метки: журналы и книги |
"Анна" 3 журнала. |
Метки: журналы и книги |
"Анна" 2 журнала. |
Метки: журналы и книги |
Летние пинетки крючком. |
Летом хочется, чтобы наш ребенок выглядел ярко и красиво. Поэтому мы стараемся нарядить малыша в цветочные и цветные наряды. Неотъемлемой частью наряда являются пинетки. В этом мастер-классе мы будем вязать яркие и сочные летние пинеточки!
Метки: вязание для дочери об |
Магическая сила маминого слова. |
МАГИЧЕСКАЯ СИЛА МАМИНОГО СЛОВА.
О силе материнского слова написано много. Молитва матери может спасти ребенка, а материнское проклятие может погубить... Вот еще один простой, но удивительный по силе способ воздействия не только на здоровье и поведение вашего малыша, но и на его судьбу. Мамочки, читайте и берите на вооружение!
Автор: Ольга Валяева
Метки: детям мамина любовь развитие и обучение детей |
Пальчиковые и жестовые игры от года до 3 лет. Часть 3. |
Мишка косолапый по лесу идет
Идем вразвалочку
Шишки собирает
Нагибаемся за шишкой
И в карман кладет
Выпрямляемся и кладем в карман
Вдруг одна из шишек
Стоим прямо и удивленно
Прямо мишке в лоб
Кулаком по лбу
Мишка рассердился
Сжимаем кулаки и поворачиваемся туловищем вправо-влево с соответствующим выражением лица
И ногою топ.
Топаем ногой
У ЖИРАФА ПЯТНЫШКИ ВЕЗДЕ
Жестовая игра Е. Железновой:
У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.
У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.
(Хлопаем по всему телу ладонями).
На лбу, ушах, на шее, на локтях,
На носах, на животах, на коленях и носках.
(Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела.)
У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде.
У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде.
(Щипаем себя, как бы собирая складки).
На лбу, ушах, на шее, на локтях,
На носах, на животах, на коленях и носках.
(Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела).
Метки: развитие и обучение детей игры |
Пальчиковые и жестовые игры от года до 3 лет. Часть 2. |
(Поочерёдные хлопки ладошками и удары кулачками друг о друга.)
Алёнушка шустра,
Алёнушка быстра:
(Поочерёдное загибание пальчиков по одному, начиная с большого. На обеих руках.)
Сарафан дошила,
Носок довязала,
Постирала платок,
Погладила поясок,
Платье надела
(Развести ладошки в стороны.)
И песню запела.
(Хлопок ладонями, удар кулачками друг о друга – 2 раза.)
Везде поспела,
В охотку ей дело!
(Указательными пальцами поглаживать глаза. Сделать из пальцев "бинокль" посмотреть в него)
С добрым утром, глазки! Вы проснулись?
(Ладонями поглаживать уши. Приложить ладони к ушам "Чебурашка")
С добрым утром, ушки! Вы проснулись?
(Поглаживать то одну, то другую ручки. Хлопки в ладоши)
С добрым утром, ручки! Вы проснулись?
(Поглаживание коленок. Потопать ногами)
С добрым утром, ножки! Вы проснулись?
(Поднять руки вверх, посмотреть на солнце/посмотреть вверх)
С добрым утром, солнце! Я - проснулся! (проснулась)
Метки: развитие и обучение детей игры |
Пальчиковые и жестовые игры от года до 3 лет. Часть 1. |
Вашему малышу исполнился один год. Он уже неплохо владеет руками. Может взять любою игрушку (предмет) рукой, пальцами или всей ладошкой. Любит бросать игрушки, сталкивать их с чем-либо. Умеет открывать и закрывать крышки коробок, банок.
Для того чтобы движения ручки ребёнка стали ещё более совершенными, предоставьте ему возможность манипулировать со всевозможными предметами, разными по форме, фактуре материала поверхности (флаконы, пузырьки, камешки, крупа, фольга, полиэтилен и т. д.).
В 1,5 – 2,5 года детям даются более сложные задания:
– застёгивание пуговиц;
– завязывание и развязывание узлов (хорошо использовать различные шнуровки);
– переливание воды из ёмкости с узким горлышком в ёмкость с широким горлышком.
Полезным и увлекательным занятием будет доставание игрушек из бассейна с крупой. Для изготовления такого бассейна надо насыпать крупу (горох, фасоль, пшеницу, перловку) в таз, на дно тазика положить различные игрушки (желательно не очень крупные) и предложить малышу отыскать игрушки в этом бассейне. Такое игровое упражнение не только способствует развитию мелкой моторики, но и массируют ручку вашего малыша, развиваются его тактильные ощущения.
Дальше, дорогие читатели, хочу предложить вашему вниманию упражнения для пальчиков. Для достижения результата выполнять упражнения необходимо ежедневно по 5-7 минут. Начинать работу лучше с упражнений, которые содержат элементы массажа. Предлагаю для занятий следующие упражнения.
Наша Маша варила кашу
Кашу сварила, малышей кормила.
(на первые две строчки чертить круговые линии на ладошке малыша)
Этому дала, этому дала,
Этому дала, этому дала,
(на следующие 2 строчки загибать пальцы с проговариванием соответствующих слов)
А этому - не дала.
Он много шалил,
Свою тарелку разбил.
(со словами последней строчки пальцами другой руки брать мизинчик и слегка покачивать)
Метки: развитие и обучение детей игры |
