-Поиск по дневнику

Поиск сообщений в ввалентинка

 -Подписка по e-mail

 

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 12.10.2014
Записей:
Комментариев:
Написано: 1213





Без заголовка

Среда, 26 Ноября 2014 г. 10:44 + в цитатник
Это цитата сообщения Татьяна57 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Математические раскраски.

Z_KF5oPFTzI (570x581, 72Kb)
Читать далее...

Метки:  

Без заголовка

Среда, 26 Ноября 2014 г. 10:40 + в цитатник
Это цитата сообщения Ксю11111 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Графические диктанты 5-6 лет. Рабочая тетрадь



1.
00001 (507x700, 349Kb)

Читать далее...

Метки:  

Без заголовка

Среда, 26 Ноября 2014 г. 10:39 + в цитатник
Это цитата сообщения галина_соловьева [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Математика в 2 частях. 3 класс. Дидактические материалы. Часть2

Пособие содержит разнообразные задачи и упражнения по основным содержательным линиям программы по математике для 3 класса. Предлагаемые материалы помогут учителю организовать работу по совершенствованию и развитию математических знаний учащихся. Может использоваться при работе с любыми учебниками математики.
0001 (534x700, 134Kb)
>>>>>>>>>>>>>>>>

Метки:  

Без заголовка

Среда, 26 Ноября 2014 г. 10:38 + в цитатник
Это цитата сообщения галина_соловьева [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Математика в 2 частях. 3 класс. Дидактические материалы. Часть 1.

Пособие содержит разнообразные задачи и упражнения по основным содержательным линиям программы по математике для 3 класса. Предлагаемые материалы помогут учителю организовать работу по совершенствованию и развитию математических знаний учащихся. Может использоваться при работе с любыми учебниками математики.
0001 (534x700, 141Kb)
>>>>>>>>>>>>>>>>>

Метки:  

Без заголовка

Среда, 26 Ноября 2014 г. 10:37 + в цитатник
Это цитата сообщения Алевтина_Серова [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]


Метки:  

Без заголовка

Среда, 26 Ноября 2014 г. 10:36 + в цитатник
Это цитата сообщения Ксю11111 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Волшебные уроки 3-8 лет. Обучающая книжка-раскраска.



1.
Scan0260 (516x700, 363Kb)

Читать далее...

Метки:  

Без заголовка

Среда, 26 Ноября 2014 г. 09:44 + в цитатник
Это цитата сообщения галина_соловьева [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Остапенко. Математические диктанты - 1-4 классы.

Сборник составлен для индивидуальной работы взрослого с ребенком. Главной целью этой работы является развитие мышления, внимания, памяти, речи.
0001 (533x700, 55Kb)
>>>>>>>>>>>>>

Метки:  

Без заголовка

Среда, 26 Ноября 2014 г. 09:43 + в цитатник
Это цитата сообщения галина_соловьева [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

"Школа умножения" - методика для детей 7-12 лет.

Рада, что "нашла" в инете эту книжицу. Мой внук пока в 1 классе. Думаю, что это будет хорошим дополнением к школьной программе, когда придет время учить таблицу умножения.
Школа умножения 001 (508x700, 45Kb)
>>>>>>>>>>>>>>>

Метки:  

Без заголовка

Среда, 26 Ноября 2014 г. 09:42 + в цитатник
Это цитата сообщения галина_соловьева [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Чупина. Примеры и задачи. Тетрадь по математие для дошкольника.

aa_0001 (454x700, 140Kb)
>>>>>>>>>>>>>>>>>>

Метки:  

Без заголовка

Среда, 26 Ноября 2014 г. 09:37 + в цитатник
Это цитата сообщения Златковская_Валентина [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Кондрашов А.А. Этому не учат в школе! Шок!!!




Метки:  

Без заголовка

Среда, 26 Ноября 2014 г. 09:35 + в цитатник
Это цитата сообщения ASPIDISTRA1 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Решаем уравнения 2-5 классы. А.В.Ефимова, М.Р.Гринштейн



Читать далее

Сказать "СПАСИБО"

Метки:  

Без заголовка

Среда, 26 Ноября 2014 г. 09:34 + в цитатник
Это цитата сообщения Светлана_Горячева [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Математика, пуговицы и сокровища.

Игра предназначена для детей от 3 лет и старше.

 

Цель игры: развитие математических способностей, развитие логического мышления, закрепление навыков счёта, понимание математических понятий «больше», «меньше», «равно», «на сколько больше», «на сколько меньше».

Читайте дальше: http://bib-super-yana.blogspot.com/2014/07/blog-po...a-pugovici-i-sokrovishcha.html

Серия сообщений "Математика для дошкольников.":
Часть 1 - Обучение счёту на двух языках.
Часть 2 - Учим цифры. Презентация.
Часть 3 - Наглядная математика.
Часть 4 - Математика, пуговицы и сокровища.
Часть 5 - Математика с игральными костями для детей.

Метки:  

Без заголовка

Среда, 26 Ноября 2014 г. 09:32 + в цитатник
Это цитата сообщения Ольга_Фадейкина [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

...ДЕСЯТЬ ПРОСТЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРИЁМОВ....

10 простых математических приемов
На многих людей математика может наводить ужас. Этот список, возможно, улучшит общие знания о математических приемах и ускорит выполнение математических вычислений в уме.

1. Умножение на 11
Все мы знаем, что при умножении на 10 к числу добавляется 0, а знаете ли вы, что существует такой же простой способ умножения двузначного числа на 11? Вот он:
Возьмите исходное число и представьте промежуток между двумя знаками (в этом примере мы используем число 52):

5_2
Теперь сложите два числа и запишите их по середине:

5_(5+2)_2
Таким образом, ваш ответ: 572.
Если при сложении чисел в скобках получается двузначное число, просто запомните вторую цифру, а единицу прибавьте к первому числу:

9_(9+9)_9

(9+1)_8_9

10_8_9

1089 – Это срабатывает всегда.


2. Быстрое возведение в квадрат
Этот прием поможет быстро возвести в квадрат двузначное число, которое заканчивается на 5. Умножьте первую цифру саму на себя +1, а в конце допишите 25. Вот и все!

252 = (2x(2+1)) & 25

2 x 3 = 6

625

3. Умножение на 5
Большинство людей очень просто запоминает таблицу умножения на 5, но, когда приходится иметь дело с большими числами, сделать это становится сложнее, или нет? Этот прием невероятно прост.
Возьмите любое число, разделите на 2 (другими словами, поделите пополам). Если в результате получилось целое число, припишите 0 в конце. Если нет, не обращайте внимание на запятую и в конце добавьте 5. Это срабатывает всегда:

2682 x 5 = (2682 / 2) & 5 или 0

2682 / 2 = 1341 (целое число, поэтому добавьте 0)

13410
Давайте попробуем другой пример:

5887 x 5

2943,5 (дробное число (пропустите запятую, добавьте 5)

29435

4. Умножение на 9
Это просто. Чтобы умножить любое число от 1 до 9 на 9, посмотрите на руки. Загните палец, который соответствует умножаемому числу (например 9х3 – загните третий палец), посчитайте пальцы до загнутого пальца (в случае 9х3 – это 2), затем посчитайте после загнутого пальца (в нашем случае – 7). Ответ – 27.

5. Умножение на 4
Это очень простой прием, хотя очевиден лишь для некоторых. Хитрость в том, что нужно просто умножить на 2, а затем опять умножить на 2:

58 x 4 = (58 x 2) + (58 x 2) = (116) + (116) = 232

6. Подсчет чаевых
Если вам нужно оставить 15% чаевых, есть простой способ сделать это. Высчитайте 10% (разделите число на 10), а потом добавьте получившееся число к его половине и получите ответ:

15% от $25 = (10% от 25) + ((10% от 25) / 2)

$2.50 + $1.25 = $3.75

7. Сложное умножение
Если вам нужно умножать большие числа, причем одно из них — четное, вы можете просто перегруппировать их, чтобы получить ответ:

32 x 125 все равно, что:

16 x 250 все равно, что:

8 x 500 все равно, что:

4 x 1000 = 4,000

8. Деление на 5
На самом деле делить большие числа на 5 очень просто. Все, что нужно, - просто умножить на 2 и перенести запятую: 195 / 5

Шаг1: 195 * 2 = 390

Шаг2: Переносим запятую: 39,0 или просто 39.
2978 / 5

Шаг1: 2978 * 2 = 5956

Шаг2: 595,6

9. Вычитание из 1000
Чтобы выполнить вычитание из 1000, можете пользоваться этим простым правилом: Отнимите от 9 все цифры, кроме последней. А последнюю цифру отнимите от 10: 1000

-648

Шаг1: от 9 отнимите 6 = 3

Шаг2: от 9 отнимите 4 = 5

Шаг3: от 10 отнимите 8 = 2

Ответ: 352

10. Систематизированные правила умножения
Умножение на 5: Умножьте на 10 и разделите на 2.
Умножение на 6: Иногда проще умножить на 3, а потом на 2.
Умножение на 9: Умножьте на 10 и отнимите исходное число.
Умножение на 12: Умножьте на 10 и дважды прибавьте исходное число.
Умножение на 13: Умножьте на 3 и 10 раз прибавьте исходное число.
Умножение на 14: Умножьте на 7, а затем — на 2.
Умножение на 15: Умножьте на 10 и 5 раз прибавьте исходное число, как в предыдущем примере.
Умножение на 16: Если хотите, 4 раза умножьте на 2. Или умножить на 8, а потом на 2.
Умножение на 17: Умножьте на 7 и 10 раз прибавьте исходное число.
Умножение на 18: Умножьте на 20 и дважды отнимите исходное число.
Умножение на 19: Умножьте на 20 и отнимите исходное число.
Умножение на 24: Умножьте на 8, а потом на 3.
Умножение на 27: Умножьте на 30 и 3 раза отнимите исходное число.
Умножение на 45: Умножьте на 50 и 5 раз отнимите исходное число.
Умножение на 90: Умножьте на 9 и припишите 0.Умножение на 98: Умножьте на 100 и дважды отнимите исходное число.
Умножение на 99: Умножьте на 100 и отнимите исходное число.
Бонус: Проценты

Как высчитать проценты.


Вычислить 7% от 300. Кажется сложным?


Проценты:
Сперва нужно понять значение слова «Процент» (Percent). Первая часть слова — ПРО (PER) , как 10 пунктов на страницу сайта listverse. PER = ДЛЯ КАЖДОГО. Вторая часть — ЦЕНТ (CENT), как 100. Например, СТОлетие = 100 лет. 100 ЦЕНТов в 1 долларе и так далее. Итак, ПРОЦЕНТ = ДЛЯ КАЖДОЙ СОТНИ.
Итак, получается, что 7% от 100 будет 7. (7 для каждой сотни, только одной сотни).

8% от 100 = 8.

35,73% от 100 = 35,73
Но как это может быть полезным??


Вернемся к задачке 7% от 300. 7% от

первой сотни равно 7. 7%, от второй сотни — то же 7, и 7% от третьей сотни - все те же 7.
Итак, 7 + 7 + 7 = 21.
Если 8% от 100 = 8, то 8% от 50 = 4 (половина от .
Дробите каждое число, если нужно вычислить проценты из 100, если же число меньше 100, просто перенесите запятую влево.

ПРИМЕРЫ:

8% 200 = ? 8 + 8 = 16.

8% 250 = ? 8 + 8 + 4 = 20,

8% 25 = 2,0 (Передвигаем запятую влево).

15% 300 = 15+15+15 =45,

15% 350 = 15+15+15+7,5 = 52,5
Также полезно знать, что вы всегда можете поменять числа местами: 3% от 100 — то же самое, что 100% от 3. 35% от 8 — то же самое, что и 8% от 35.

Метки:  

Без заголовка

Среда, 26 Ноября 2014 г. 09:29 + в цитатник
Это цитата сообщения Наталья_Кузовлева [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Энциклопедии и Словари онлайн. Математика, естествознание.

http://www.liveinternet.ru/users/5144129/post340940053/


Математика, естествознание
• Астрономический словарь
• Геологическая энциклопедия
• Геологический толковый словарь
• Горная энциклопедия
• Естествознание. Энциклопедический словарь
• Математическая энциклопедия
• Начала современного естествознания
• Физическая антропология. Иллюстрированный толковый словарь
• Физическая энциклопедия
• Химическая энциклопедия




Спасибо за ваши комментарии!

Метки:  

Без заголовка

Среда, 26 Ноября 2014 г. 09:28 + в цитатник
Это цитата сообщения Наталья_Кузовлева [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Как просто умножать большие числа

http://www.liveinternet.ru/users/bahera/post341113313/



Читать далее...

Метки:  

Без заголовка

Среда, 26 Ноября 2014 г. 09:27 + в цитатник
Это цитата сообщения aleksandrina-60 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Умножаем с помощью пальцев.


Древнеславянский метод счёта на пальцах.


Как умножать на пальцах?
Таблицу умножения на 6, 7, 8, 9 и 10 можно посчитать на пальцах.
Пронумеруйте мысленно пальцы на обеих руках. Мизинец - 6, безымянный - 7, средний - 8, указательный - 9, большой - 10 (на то он и БОЛЬШОЙ, чтобы выражать самое БОЛЬШОЕ число).
Пример:
Допустим, вы хотите узнать, сколько будет 8 х 7. Соедините вместе средний палец левой руки (8) с безымянным правой (7), как показано на рисунке. А теперь считайте. Два соединённых пальца плюс те, что под ними, указывают на количество десятков в произведении. В данном случае - 5. Число пальцев, оказавшихся над одним из сомкнутых пальцев, умножьте другим сомкнутым пальцем. В нашем случае 2 х 3 = 6. Это - число единиц в искомом произведении. Десятки складываем с единицами, и ответ готов - 56.

Узнаем, сколько будет 6 x 6. Соединённые мизинцы дают нам 2, а над ними по 4 пальца. 4 умножаем на 4 = 16. Итого прибавляем к 16 еще 2 десятка и вот искомые 36.

Проверьте остальные варианты, и вы убедитесь, что этот старинный русский способ сбоев не даёт.

Источник:http://vk.com/recipesforhealth?w=wall-69570819_1557

Метки:  

Без заголовка

Среда, 26 Ноября 2014 г. 09:26 + в цитатник
Это цитата сообщения maKnika [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Прописи "Цифры"

4663906_ya1 (521x700, 332Kb)

Читать далее...

Метки:  

Без заголовка

Среда, 26 Ноября 2014 г. 09:24 + в цитатник
Это цитата сообщения Мила_Лова [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]


Метки:  

Без заголовка

Среда, 26 Ноября 2014 г. 00:33 + в цитатник
Это цитата сообщения ALLA_KORN [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Подборка очень красивых оригинальных домашних тортов с рецептами.Выпуск-7

 

Торт «Нежность»

Торт «Нежность»

Торт «Дамские пальчики»

Торт «Дамские пальчики» рецепт с фото

Торт «Утренняя свежесть»

 

Торт «Утренняя свежесть»

Торт «Медовые соты»

Торт «Медовые соты»

Торт «Трухлявый пень»

Торт «Трухлявый пень»

Маковый торт

маковый торт - рецепт с фото

Торт полено с медом

торт полено с медом - фото

Торт с шоколадом

торт с шоколадом - рецепт приготовления

Шоколадный торт с бананами

шоколадный торт с бананами

В 8 ВЫПУСКЕ ПРОДОЛЖЕНИЕ БИСКВИТОВ.

http://mirtortov.ru/torti


Метки:  

Поиск сообщений в ввалентинка
Страницы: 59 ... 54 53 [52] 51 50 ..
.. 1 Календарь