|
|
,
,
, .
,
-
, .

3-4 :
2
2-4
1
.
!
/ / - 2 .
( 2 - ) .
.
.
- .
1 5-6
.
.
.
.
.. .
.
.
.

1
, :

6 ,
200 ,
300 ,
300 ,
200 ,
,
2 .
:

, , , .
. , , . .

. , , ( 10 - 15 )

, . , 1 - 2 10.
, , .
2
. , - . .
:
— 2,5
— 2,5
— 100
(9%) — 150
— 2 . .
— 250
— 5-7
— 1
:
, . , .
- , , , . 5 - 8 ( ) , ( 6 )
, .
- , ( 1 - 2 ), 5.
, .
.
" ":
, , , .
, 1,5 .
5 , , 1 . .
, .
" " ,
.
2 .

, . , , . , , .
:
- 500 . (2 )
- 120 . (1 )
- 150 .
:
.

, . 10-15 (15 , , , 30-40).
, . , .
. .

.

.

, …

, , . . . 5.

.



, !
!
| : |