МАМА: Сегодня к нам приходили гости(папины знакомые). Доченька как только их увидела, особенно длинного дядю, сразу испугалась и заплакала! Мы с ней пошли в залу, и когда гости зашли в эту комнату, мы хоть и отошли прям к окну, но доченька увидев в конце комнаты гостей, снова расплакалась!((( Ну, вообщем, так был целый вечер! У доченьки со здоровьем всё хорощо! Но, плакала и еле-еле удавалось её успокоить! Да, конечно и гости были у нас до 00:30 ночи. Я уже сидела и зевала, и засыпала на ходу, а они всё не уходили! Нам это (всем) конечно тяжело!

п.с. Фото конечно не сделала, было не до фото! С гостями теперь будем осторожны! Мы сделали свои выводы!

МАМА: Сегодня днём доченька много поспала! Мы почти целый день мотались по разным инстанциям, делали документы, а доченька тем временем отдыхала. И как раз свежий воздух! Здорово!

п.с. "Восхищаюсь" нашими людьми! Ни один из этих "хороших людей" ни разу не уступил, не пропустил(ни женщины, ни мужчины, ни бабули, ни пацаны.) И поэтому я, с грудным ребёночком на руках, героически отстояла все очереди! Хорошо, что наш папуля всегда рядом и помогает нам! Но, главное - итог!  Мы всё успели сделать и довольные поехали домой отдыхать с новыми "бумажками"!!!

КАК ВОСПИТАТЬ В РЕБЕНКЕ ПОМОЩНИКА?

10 полезных советов как заинтересовать вашего малыша домашними хлопотами.

Мы привыкли к тому, что дети наводят дома хаос, раскидывают игрушки и не дают нам спокойно прибраться. В том, что малыш устраивает беспорядок, виноваты сами родители. Стоит всего лишь сменить тактику поведения, и вы не узнаете своего ребенка. 10 простых, но очень эффективных советов для умных мам.

1. Делать вместе

Распространенная мамина фраза: «Иди, поиграй, я занята» — серьезная ошибка на пути воспитания настоящих помощников. Занимайтесь домашними делами вместе. Посади малыша рядом на кухне, дай ему поучаствовать в лепке пельменей, измельчении салатных листьев, вытирании стола или перебирании гречневой крупы.

Поставь рядом с взрослой гладильной доской игрушечную, и займитесь глажкой вместе. Не разграничивай домашние дела и общение с ребенком, а объединяй эти процессы. Например, во время совместной уборки можно одновременно рассказывать сказку о вещах, которые искали свое место, и наконец, благодаря маленькому волшебнику, нашли.

2. Отмечай успехи

Волшебные слова, которые работают как с детьми, так и со взрослыми: «Только ты можешь сделать это по-настоящему хорошо!» Осознавая собственную неповторимость и значимость в вопросе сбора фантиков с пола или вытирания пыли с телевизора, малыш с радостью будет заниматься делом, в котором он отмечен как лучший из лучших.

3. Учитывай характер

Старайся замечать склонности ребенка к тому или иному виду деятельности и доверяй ему выполнять именно те задачи, которые ему по душе. Одним детям нравятся глобальные работы — мытье пола или работы по уборке территории вокруг дома. Другим — требующая сосредоточенности и тщательности сортировка книг или игрушек. Давай каждому свое.

4. Играйте!

Скучные повседневные дела можно превратить в веселые игры. Укрощение пылесоса на территории отдельно взятой детской комнаты, мытье волшебных чашек и поиски клада в сумках с продуктами, принесенными мамой из магазина, — наверняка, таких приключений в жизни твоих детей еще не было.

5. Пусть помощь будет настоящей

Привлекай ребенка к помощи там, где она тебе действительно нужна, а не только чтобы занять или отвлечь его от шалостей.

6. Оставь место для сюрприза

Дети любят делать родителям сюрпризы. Предоставь им такую возможность, дав понять, как тебя обрадует неожиданная помощь с их стороны. Пусть помытая тарелка, накормленная кошка и застеленная постель станут для тебя таким сюрпризом. Не скрывай своей радости и не скупись на похвалу.

7. Не рассчитывай на идеальное исполнение

Сразу ожидать, что ребенок будет делать домашнюю работу идеально, не стоит. Ни в коем случае не ругай его, даже если после уборки появился дополнительный мусор, который тебе придется убирать. Конечно, поначалу за маленьким ребенком придется многое переделывать, но это необходимый этап на пути к прогрессу.

8. Дай разобраться самостоятельно

Если ребенок долго выполняет домашнюю работу:
- не вмешивайся,
- не подгоняй
- и уж тем более не ругай.
Наберись терпения и дай довести процесс до финиша. Иначе испуганный малыш в следующий раз откажется тебе помогать, а самой маме придется всегда завершать инициативы ребенка: ведь в его голове не отложится тот факт, что любое начатое дело должно быть обязательно закончено.

9. Работа – не наказание

Домашний труд не должен быть наказанием за плохое поведение. Ребенок не должен думать, что ему нужно сложить игрушки или убрать свои вещи только потому, что он что-то натворил.

10. Не разделяй обязанности на «женские» и «мужские»

И мальчики, и девочки должны уметь:
- мыть посуду
- убирать свою комнату
- пришивать пуговицы
- и даже забивать гвозди.

"10 УЛОВОК ПРИ ОБЩЕНИИ С ДЕТЬМИ!"

Эти хитрости при правильном их применении позволят вам достигать желаемого результата вместо ссор и капризов.

1. Вместо раздраженного: “Пошли скорее, сколько тебя ждать!”
Скомандовать: “На старт, внимание… марш! Побежали!”

2. Вместо угрожающего: “Ешь, иначе не получишь десерт.”
Обрадовать: “После того, как исчезнет эта крооохотная котлетка, к тебе прилетит что-то вкусное.”

3. Вместо грубого: “Убери за собой”
Произнести мечтательным голосом: “Вот если бы ты был волшебником, и смог бы наколдовать порядок на столе…”

4. Вместо рассерженного: “Не мешай!”
Сказать: “Иди, поиграй немного сам. А когда я освобожусь, мы устроим мини-праздник.”

5. Вместо недовольного: “Не капризничай, пиратская футболка в стирке, надевай ту, которая есть.”
Примирить с неприятностью: “Смотри-ка, а вот родственница твоей пиратской футболки. Давай ее наденем?”

6. Вместо риторического: “Ляжешь ты, наконец, спать!”
Поинтересоваться: “Показать тебе хитрый способ укрывания одеялом?”

7. Вместо злого: “По попе захотел?”
Выпустить пар: “Интересно, кому это я сейчас уши оторву и шею намылю?”

8. Вместо бессильного: “Чтобы я никаких “не хочу” не слышала!”
Неожиданно закричать: “Ой, смотри, капризка прибежал. Лови, лови его, чтобы он нам настроение не портил!”

9. Вместо нудного: “Сколько раз повторять”
Сказать таинственным шепотом: “Раз-два-три, передаю секретную информацию… Повторите, как слышали.”

10. Вместо менторского: “Руки помыл?”
Предложить: “Спорим, что вода с твоих рук потечет черная?”
Удивительно, что стоит заменить привычные замечания новыми словами и меняется все – интонация, ваше настроение, реакция ребенка! Стоит только попробовать!;)

БУМЕРАНГ...

Ты включаешь компьютер и пропадаешь в нем. Ребенок зовет тебя играть как всегда, в самое неподходящее время. Лезет со своими глупостями. Это раздражает.

"Как ты не понимаешь, у меня важное дело. "
"Уйди, отстань, не отвлекай. "

Пройдет несколько лет, и эти слова вернутся к тебе как раз в тот момент, когда для тебя будет важнее всего на свете поговорить с родным человеком, просто побыть рядом. Бумеранг.

Самые интересные мультики, самые заботливые няни, бабушки, воспитатели не заменят родителей. Мама и папа - главные люди в жизни маленького человечка. Ребенок нуждается в тебе именно сейчас.

Так будет не всегда - дети быстро растут. Скоро он перестанет проситься на ручки, звать тебя строить дом из кубиков или играть в футбол. У него появится свой мир, в котором для тебя не найдется места. И тогда на твой зов чадо не побежит с лучезарной улыбкой, а лишь с досадой огрызнется - ну что опять тебе от меня надо? Бумеранг.

Больше половины мам и пап читают эти строки, включив ребенку мультики. Признайся, твой ребенок тоже сейчас перед экраном? А что, удобно! Посмотри телевизор, займись чем-нибудь сам, не лезь со своими глупыми вопросами, не мешай. Но пролетят годы, и то же самое услышишь ты. Бумеранг.

Когда-нибудь все уйдет в прошлое... карьера, друзья, важные дела. У тебя останется только семья. Твоя семья и твои дети.

Сумей сохранить их сейчас. Выключи компьютер Все дела подождут. Обними ребенка. Давай поговорим, Ты мой самый близкий и родной человек. Я очень люблю тебя.

Все так просто. И вот он уже в пути - Бумеранг любви и счастья!

КАК МНОГИЕ ЛЮДИ, НЕ ЗАДУМЫВАЯСЬ, ОБИЖАЮТ СВОИХ ДЕТЕЙ?

1.Не понимаем.
Лет в 13 я влюбилась. Женька был отличником – самодовольным и ехидным. Но мне казалось, что он – идеал. Однако идеал вовсе не обращал на меня никакого внимания, и я плакала. А мама, пытаясь меня утешить, несла полную чушь: «Да ты что! Это так несерьёзно. Через годик всё пройдёт!» А мне вовсе не хотелось, чтобы моё состояние влюблённости проходило. Потом я увидела эту же картинку в фильме «Вам и не снилось»:
– Мама, я люблю Катю!
– Ой, не смеши. Таких Кать у тебя будет миллион!..
– И почему вы, родители, всё заранее за нас знаете?

2. Не поддерживаем.
Маленький Карузо прибежал из школы в слезах: «Мама! Учитель пения сказал, что у меня голос – как будто ветер в трубе завывает!». «Ну, что ты, сынок! Не слушай никого. Ты поёшь как самый прекрасный соловей в мире. Я это точно знаю!» Страшно подумать, что мир мог бы никогда не услышать великого тенора, если бы не эта мудрая женщина. Постоянно говорите своим детям: «Ты можешь! Ты с этим справишься!» – это очень окрыляет.

3. Сравниваем с другими детьми.
«Посмотри, какая Анечка – чистенькая и аккуратная. Не то, что ты – поросёнок!» Кажется, знакомо? Одного не могу понять: чего хотят добиться мамаши, произнося эти слова? Кроме ненависти к Анечке, здесь трудно вызвать иные эмоции…

4. Насмехаемся.
Мы с маленькой сестрёнкой зашли с магазин. Сестре было 3 года, её лицо было раскрашено пятнами зелёнки: подхватила ветрянку. Продавщицы, которым было нечем себя занять, развернулись в нашу сторону и захихикали: «Ой, какая красавица к нам пришла! Вы только посмотрите!» Мне в голову пришла только одна мысль: где бы поблизости взять автомат и расстрелять их?..

5. Обижаем словами и поступками.
В 8-м классе я считала себя вполне взрослой и самостоятельной девушкой. Однажды мы засиделись с папой над геометрией, которую мой мозг напрочь отказывался понимать. И тогда папа в сердцах шлёпнул меня... по попе! Было не столько больно, сколько невероятно обидно! Я долго с ним не разговаривала. А он не мог понять, что уж так сильно меня задело…

6. Кричим и выходим из себя.
Помню в роддоме моя соседка, измученная хныканьем своего малыша, схватила его и начала трясти и орать: «Какого чёрта тебе ещё надо?» Никогда не забуду огромные, синие, полные ужаса глаза малыша, который не понимал, что происходит. Кажется, ей самой потом было очень стыдно…

7. Игнорируем!
И, поверьте, это самое страшное. Японский учёный продемонстрировал всему миру опыт с растениями. Три одинаковых зернышка были посажены в три баночки. Каждое утро, проходя мимо первой банки, учёный здоровался с росточком и говорил ему ласковые слова. Перед второй банкой он кричал и обзывал растение обидными словами. Третий росток он просто игнорировал: не глядя, проходил мимо. Нетрудно догадаться, что произошло с ростками через месяц. Первый колосился сочным зелёным цветом во всю ширину подоконника. Второй совершенно высох. А третий – загнил! Дети тоже подобны зелёным росткам: родители с годами пожинают лишь то, что взрастили сами!

А теперь отведите взгляд от монитора и представьте вашего малыша. Вот он сжимает пухлые кулачки, смешно морщит нос и улыбается во всю ширину своего беззубого рта. И в ответ в вашей груди разворачивается что-то большое и нежное. Этот малыш любит вас безусловно: в любом настроении, с любыми подарками, просто потому, что вы – его мама или папа! И за одну эту улыбку вы отдадите всё на свете! Помните об этом как можно чаще и любите своих детей!

ДАНИЭЛЛОЧКА: Сегодня к нам приходила б.Надя. Последний раз была после Нового года, сказала, что я уже очень выросла, изменилась и что у меня очень большие щёчки! (Конечно, знали бы вы только, какое вкусное "моё" молочко, невозможно оторваться!!!)

Бабуля соскучилась за мной! Носила меня на руках и пообещала приходить чаще! А ещё сказала, что я как папа был, толстенькая и короткая! Но, это же сейчас, пока я маленькая, а вырасту, буду высокой и стройной!!!

1.


2.

Потом папа познакомил меня с моей т. Ирой и моим братиком. Они к нам не приходили, но я их видела в папином компьютере, наверно он волшебник и наколдовал их там. А мама назвала это "скайпом"! Они поговорили, мы познакомились и тут.........

Пришла б. Ира. Сюрприз! У неё сегодня получилось уйти раньше с работы и она конечно сразу  же, приехала к нам! Она за мной очень соскучилась, хотя и была у нас в гостях позавчера. И вообще, я сделала вывод, что чем чаще бабушка меня видит, тем больше она за мной скучает! )))))))) хихи И мы за ней тоже! Бабуся меня постоянно носила на ручках, но иногда я намекала ей, что "пора бы меня отдать маме", а бабуля говорила, что я хитрая! Почему?)))))))) Я же просто сильно скучаю за мамочкой!!! 

ДАНИЭЛЛОЧКА: Сегодня мне мама показывала новую штучку, она называет это "игрушкой"! Её зовут Гусеничка! Красивая, разноцветная, и улыбалась мне всё время! И я её очень долго рассматривала и с ней стали дружить!!!

МАМА: Взрослеем! Да, доченьке понравилась игрушка, она её достаточнодолго расматривала, и первый раз осознанно тянулась к ней, сначала одной ручкой, а затем и второй! Пыталась ощупывать! Здорово! Моя большая умничка!!! Доченька взрослеет! 

44 МУДРЫХ СОВЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

1. Говорите слово «любовь» как можно чаще.

2. Будьте осторожны с критикой, просто укажите им лучший способ.

3. Если вы убрали свое внимание, не убирайте любовь.

4. Учите детей принципам «почему», а не просто «что делать или не делать».

5. Дисциплинируйте с любовью, особенно, если вы сердиты. Если вы «наказываете» или «забираете», то делайте это с любовью.

6. Помните, что дети часто отражают то, чему были научены.

7. Учите их доверять правде и говорить правду, будьте им для этого моделью.

8. Будьте терпеливы, а не просто терпимы.

9. Спрашивайте детей, чем бы вы могли им помочь, и делайте все возможное, чтобы осуществить эту помощь.

10. Когда вы находитесь в стрессе или не можете общаться с ними, помогите детям понять, что это только проблема вашей жизни, и дело не в них, и подтвердите свою любовь.

11. Помните, что дети нуждаются в любви больше всего, когда они меньше всего этого заслуживают.

12. Слушайте их больше, не прерывайте.

13. Помогите им научиться сочувствовать, а не просто извиняться.

14. Приносите свои извинения, когда вы допускаете ошибку или делаете что-либо, о чём сожалеете.

15. Учите их этике и принципам, которые они смогут выразить в своем собственном выборе или решении.

16. Никогда не насмехайтесь над ними, не обвиняйте их и не стыдите.

Это не их «вина». Это просто индикатор того, в чем они нуждаются или то, что они должны выучить или наоборот переучить.

17. Говорите им, как вам нравится быть с ними. А если не нравится, загляните внутрь себя и подумайте, что на вас так влияет, что вы не испытываете этого чувства. И исправьте это в себе.

18. Не пытайтесь своих детей сравнивать с другими, а вместо этого помогите им развить свои собственные уникальные возможности и свой собственный путь.

19. Знайте, что они уважают то, что вы говорите, только если они уважают кто вы есть.

20. Поощряйте их делиться и учите их делиться, но не заставляйте их делиться. Если они чувствуют достаточно любви в своей жизни, у них будет возможность поделиться, если они не могут поделиться – это значит они нуждаются в еще большей любви.

21. Обнимайте и ласкайте их чаще, когда они маленькие. Обнимайте и ласкайте их как можно чаще, когда они вырастают.

22. Помогите детям понять, что такое благодарность, а не просто говорить спасибо.

23. Оставляйте им пространство, когда они действительно в нем нуждаются.

24. Хвалите их чаще, меньше критикуйте.

25. Помните, что ребенок, получающий много любви, сможет и выразить много любви. Ребенок, который получает мало любви в своей жизни, с течением времени отразит это в своем характере. И пока вы будете пытаться изменить поведение ребенка, это не будет работать. Это останется вам еще одним напоминанием, что все что нужно – любовь.

26. Помогите ребенку научиться, как и почему надо заботиться о деньгах. Будьте хорошей моделью для этого.

27. Не делайте акцента на то, сколько что стоит.

28. Помогайте им понять, что такое смысл и что такое намерение.

29. Поощряйте и поддерживайте в них лучшее, не ожидайте или требуйте от них быть лучшими.

30. Держите обещания, которые вы даете. Если вы не храните своего слова, тогда обоснуйте это. Помогите им понять те обстоятельства, которые заставили вас изменить ваши планы. Дети замечают, когда обещания не держатся и это становится правилом.

31. Отвечайте на все их вопросы.

32. Если вам не нравятся друзья ваших детей, научите их, как необходимо выбирать себе друзей.

33. Ходите смотреть их выступления и спортивные соревнования, знайте их учителей и трениров.

34. Будьте последовательными.

35. Пусть они рассказывают вам, как себя чувствуют. Помогите им научиться распознавать свои чувства и как их выражать.

36. Говорите своим детям больше комплиментов и действительно это чувствуйте. Если вы не делаете этого или не можете выразить, исследуйте себя, почему.

37. Советуйте им выражать свое поведение лучше, если они проявляют себя неверно. Учите сначала. Чаще поощряйте. Будьте понимающими. Наказание в крайнем случае.

38. Если они удаляются от вас, любите их еще больше, вместо предъвлений к ним требований или осуждений.

39. Готовьте для них хорошую еду, чаще предлагайте их любимую еду и помогайте им выбирать здоровую пищу.

40. Учите своих детей быть ответственными в соответствии с их возрастом. Старайтесь не вести диалогов и повторять им фразу типа «Ты должен быть ответственным».

41. Когда вы замечаете изменения в их поведении, будьте особенно открытыми для них, чтобы ваши дети могли говорить с вами о том, что происходит в их жизни.

42. Понимайте, когда у них бывают «трудные дни».

43. Учите их приходить во время и держать свое слово – и моделью необходимо быть вам самим.

44. Любите своих детей, что бы ни произошло - и особенно подтверждайте свою любовь, когда вы сердитесь. Когда вы чувствуете любовь к ребенку в момент, когда сердитесь, ваше чувство гнева в безопасности. В противном случае, ребенок будет понимать, что гнев имеет большую силу, чем любовь, потому что может ее замещать. И будет учиться чувствовать гнев – ваш или чужой – и потенциально развивать его в подавляющий гнев, который аккумулируясь, будет оборачиваться в ярость.

Сегодня к нам в гости приходила б.Ира! И конечно устроила мне мини фотосессию! Вот  такая я принцесса в костюме медвежонка!))))))

1.


2.


3.


4.


5.


6.


7.


8.


9.


10.


11.


12.


13.


14.

П.С. Бабушка только ушла, а мы за ней уже соскучились!

ТАКИЕ ВАЖНЫЕ СЛОВА!

Мои родители любят меня, верят в меня - эта уверенность нужна ребенку как воздух. Но она не возникает сама по себе. Дети хотят и должны снова и снова получать позитивные "послания" от своих родителей. Не нарочитые, а соответствующие обстоятельствам, например, заявление "Ты лучше всех" в момент, когда сын или дочь только что проиграл(а) какое-то соревнование, вызывает недоверие: дети довольно хорошо оценивают свои способности и всегда чувствуют, что им лгут.

"Я рада, что ты у меня есть"

Маленькие дети верят, что именно они двигают мир, делают так, чтобы что-то происходило. Они думают, что солнце всходит потому, что они так хотят, и точно так же они считают себя - со своей точки зрения - ответственными за все остальное, например, за семейные заботы, несчастные случаи, ссоры. Тем более ребенку нужна уверенность в том, что вы счастливы оттого, что он у вас есть. Ни в коем случае нельзя позволять себе высказывания типа: "Из-за тебя я должна от всего отказываться".

"Я тебя люблю"

Дети должны верить в то, что их любят ради них самих, поэтому ни в коем случае нельзя связывать это чувство с какими-нибудь условиями ("Сперва убери в комнате") или с тем, что ребенок делает (Ты мне наврал, теперь я тебя больше не люблю"). Ребенку будет понятно, если ему скажут: "Я тебя очень люблю, но то, что ты бьешь братика, это нехорошо."

"Я тебя понимаю"

Потерял плюшевого мишку, брошен другом, боится темноты - все это для ребенка большое горе. В таких случаях малыш нуждается в сочувствии и утешении. Попытки ободрить его словами типа: "Это всего лишь игрушка", "Зачем тебе такой придурок" или "Привидения на самом деле не существуют" - ребенку непонятны. Они - из мира взрослых, основаны на опыте, которого у ребенка еще нет.

"Ты сильный"

Поощрение и одобрение нужны детям и в отношении того, что родители воспринимают как нечто само собой разумеющееся. Слова "Хорошо сделал", "Я знала, что ты это можешь" или "Мы тобой гордимся" воодушевляют малыша. С другой стороны, такие ярлыки, как "плакса", "размазня", "рохля", или заявления вроде "Вечно ты проигрываешь" или "Ты совсем не умеешь дать сдачи" могут надолго подорвать его веру в себя.

"Ты обязательно справишься"

Исследование мира не обходится без неудач и "аварий". Тогда родители тут же бросаются к своему чаду. Но чтобы стать приспособленными к жизни взрослыми, дети должны учиться самостоятельно находить решение своих проблем. Вместо того, чтобы говорить: "Дай, я сама сделаю", следует ободрять ребенка в случае какой-нибудь неудачи: "Попробуй еще раз, я уверена, у тебя все получится". Это поднимает его дух, дает моральную опору. Ребенок будет несчастлив, если вы то и дело подрываете его веру в себя словами: "И что только из тебя вырастет?".

"Я тебе доверяю"

Дети с большим пылом стараются оправдать оказанное им доверие. Только зная, что в них верят, они, в свою очередь, могут испытывать доверие к другим. Если родители постоянно сомневаются в своем ребенке - "Вряд ли что-то получится...", "С тобой никогда не знаешь...", "Ты же этого не сможешь..." - маленький человечек, в конце концов, обиженно замыкается в себе, чувствует себя непонятым, покинутым.

"Мы всегда с тобой"

Что бы ни случилось, мои родители всегда мне помогут - это знание помогает многое преодолеть. В ежедневной суете не всегда есть возможность отложить все в сторону и заняться исключительно ребенком. Но вы можете его утешить: "Интересно! Сейчас я закончу свои дела, тогда у меня будет время, и ты сможешь подробно рассказать мне обо всем". Ребенку это будет понятнее, чем, если бы вы сказали: "Сейчас я не могу". Правило на все случаи: извиняйтесь, если с языка сорвалась, что по-человечески понятно, какая-нибудь резкость: "Прости, я была не права. Ты же знаешь, что я тебя люблю."

Чувствуя поддержку родителей, ребенок растет сильным, счастливым и уверенным в себе.

ДАНИЭЛЛОЧКА: Сегодня я купалась в маленькой ванной! ............Мда! И что я вам хочу сказать?............... Я уже большая ! И мне нужны другие аппартаменты! )))

Это и я заметила, и мама, и папа! И теперь хочу только в большой ванне плескаться!)))

П.С. Вот я думаю, и как я в "детстве" в неё помещалась???

МАМА: Вот мой любимая деточка, мой "розовый мишка"! Наряжаемся, утепляемся!)))

1.


2.

И........................засыпаем!))))

3.

ДАНИЭЛЛОЧКА: А вот, чем мы ещё иногда, с мамой занимаемся!))))

1.


2.

МАМА: А ещё, сегодня мы первый раз купались "по-взрослому". Плавали, ходили, но не ныряли. (На этот счёт, у нас свои убеждения! Делаем только то, от чего ребёнку хорошо!) Доченьке очень понравилось. Купали столько, сколько ей хотелось. (Как в принципе, и всё остальное, по желанию.) Купались долго, минут 15-20. Вот как это было!

А это мы уже после ванны!)))

1.


2.

ДАНИЭЛЛОЧКА: А это я и моя модная причёска! "Постоянный объём 24/7/365 ".)))))))) Даже из под шапочки!  Зацените!))))))

8.


9.


10.


11.


12.


13.

п.с. и даже мама себя не много "побалывала". Сегодня плескалась как морской котик!)))) Наконец-то!))))

МАМА: Сегодня одели нашу лыжную шапочку, последний раз мы её носили в первый день 14,11,2013.)))) Сейчас как раз!)))

ДАНИЭЛЛОЧКА: А это мы с мамочкой! Полюбуйтесь, пожалуйста! ))) 

1.


2.


3.


4.


5.

А это я с папочкой!)))

1.


2.


3.


4.

ДАНИЭЛЛОЧКА:  Папа и мама мне, над нашей кроваткой сделали ночное небо: звёзды, планеты, кометы! Сегодня проснулась, а на потолке красота! Вот лежу теперь рассматриваю небо и нашу с мамой картину с туканами!

ДАНИЭЛЛОЧКА: Сегодня к нам приходила праб.Надя в гости. Подарила нам одёжку красивую. Значит скоро мама меня в ней "нафотографирует"!)))

Вот немножко и нафотографировала, ................................................в слюнявчике!)))) Хихи

1.


2.


3.


4.


5.

ДАНИЭЛЛОЧКА: Сегодня у нас в гостях была б.Ира. Она за мной сильно соскучилась, не выдержала и пришла к нам! А я не знала! Когда бабуся пришла, я спала. Проснулась,лежала,лежала....... Странно, мама всегда рядом, а тут нет! И тут я ....." громко расстроилась"! ))) Думала маму потеряла! А они оказывается на кухне чаёк попивали с бабусей! Теперь не будут.............. ! .........без меня пить! Я то уж  подробненько им это объяснила!)))))

А вечером меня купали! Ох, люблю же я это дельце! Лежишь себе, тепленько, хорошо так! ))) Расслабляет после "стрессов"!)))) хихи. Посмотрите сами! 

1.


2.


3.

Даниэллочке 2 месяца и 11 дней. 

МАМА: ООООООО! Как будто доченька за сегодняшнюю ночь очень быстро выросла! Точно, растём не по дням, а по часам!))) Даниэллочка очень любит разговаривать и когда с ней разговаривают. И с сегодняшнего утра, доченька стала "высказываться", когда ей что не нравится!!!!!!!  Теперь, если что-то не "по-нашему", доченька очень "доступно объясняет"!)))) Если она хочет ходить, а не лежать; или смотреть не туда, а сюда; или ещё что-то, то издаёт такие требовательные звуки, как будто сейчас расплачется, хотя на самом деле плакать ей вообще не хочется! Хитрюшка моя! Нашла за какую ниточку дёргать надо! хихи )))))) И сегодня весь день это удачно практиковала! Люблю тебя моя хорошая!

ДАНИЭЛЛОЧКА: А папуля спрашивает: "Это что доця теперь постоянно будет так делать"? А мамуля говорит, что "это только начало"!  Соглашусь с мамулей! Это только начало! хихи))))))))))

ПС: А ещё сегодня к нам в гости приходили б.Ира и б. Оксана. Я значит засыпала, их не было, а когда проснулась , оказалась у них на руках! Не понятно, как такое может быть?!  А когда б.Ира со мной ещё громко заговорила, а не выдержала и позвала мамулю (расплакалась)! Бабули, ну я же уже взрослая, меня не проведёшь!))))) Я уже многое понимаю! 

Я вас не часто вижу, могу и подзабыть!Так, что приходите почаще в гости!))))))) 

1.

Даниэллочке 2 месяца и 10 дней. 

МАМА: Сегодня папуля с доченькой играл в ладушки!)))))) Сначала как известно:

Ладушки-ладушки, где были? У бабушки!

А что пили? -Кашку! А что пили? -Бражку!

........................... Потом была пауза.............. )))))) Папуля видимо вспоминал продолжение ....................)))) и вспомнил.............

Этому дала, этому дала, этому дала, этому дала, а этому не дала! Он кашу не носил, дров не рубил, воду не варил!!!!!!!!!)))))))

ДАНИЭЛЛОЧКА: А мама "втихаря "хихикала за дверью!)))))))))

Даниэллочке 2 месяца и 9 дней.

ДАНИЭЛЛОЧКА: Сегодня меня одевал папуля! )))) А когда меня мамуля раздевала начала смеяться и фотографировать меня! С чего бы это???

МАМА: Ну, да! На первый взгляд кажется "вроде всё так и должно быть"..................

но, посмотрев сюда............. уже так не кажется!!!!!!!!!!!! ...........хихи))))))))

ДАНИЭЛЛОЧКА: А мне и так было комфортно!)))))) Мой папа дизайнер!)))))))) Он так видит!)))))))) Люблю вас!!!!!!

На фото вид спереди, который должен быть сзади!)

И наоборот! Вид сзади, который должен быть спереди!))) хихихи