Давненько не была здесь! А в дневничок, смотрю, заглядывают люди, пусть себе и немногие. Значит, что-то полезное здесь находят. И я рада, если это так.
Зашла, чтобы дать ссылочки на мой сайт "Белорусская сваха". Возможно, некоторые статьи кто-то почитает с интересом и пользой для себя. Может быть, строки вызовут отклик в душе и захочется что-то сказать, порассуждать. Милости прошу! И этот блог, и мой сайт всегда открыты для вас, друзья, как и моя душа!

Как можно полюбить кого-то, прежде не научившись любить главного человека в собственной Вселенной - себя?! Именно об этом размышляю в своей статье "Как научиться любить себя" и приглашаю к диалогу тех, кого интересует тема. http://bel-svaha.ru/kak-nauchitsya-lyubit-sebya

Некоторые из людей выросли, да не повзрослели. Важно быть осторожными с нашими желаниями, которые всегда исполняются - и в этом я уверена, т.к. не раз убеждалась на собственном опыте. Об этом и не только можно поговорить в статье "Хочу встретить хорошую женщину. Великовозрастный ребенок.", или Все желания исполняются!": http://bel-svaha.ru/xochu-vstretit-xoroshuyu-zhens...i-vse-zhelaniya-ispolnyayutsya

И в продолжение предыдущей темы касаюсь того, как правильно формулировать свои желания, чтобы их адекватно воспринимал не только наш мозг, но и подсознание. http://bel-svaha.ru/kak-pravilno-formulirovat-zhelaniya

Как часто при малейших неурядицах, микроскопических бедках, минимальных физических отклонениях - комплексуем, громко страдаем и ропщем на судьбу. Это ничего не исправляет, и легче не становится, даже наоборот, жалобы на судьбу порождают все новые потребности в таких жалобах.
Это видео учит нас смотреть на жизнь совершенно иначе. Судьба (Бог, рок...) всегда распоряжается разумно. Это мы не всегда можем оценить то, что нам дано, по достоинству. Проще же роптать, искать виноватых, чем проанализировать прошедшее и признать собственные ошибки, которые и привели к ситуации. Не для того, чтобы осудить себя или пожалеть, посожалеть, а для того, чтобы в дальнейшем не повторить подобного, чтобы стать чуточку мудрее.
"Наши ошибки - показатели нашего личностного роста", - сказал кто-то мудрый. Природа не дает оценку нашим поступкам, действиям: "хорошие", "плохие". Для нее они просто есть, для нее это - накапливаемый опыт. Это мы сами придаем окраску всему вокруг, в том числе отношению к нам людей, ситуациям, поступкам...
На фоне проблемы человека с одной ногой, или с одной рукой многие наши - столь несущественны, что в следующий раз, думаю, стыдно будет вспоминать о них. Но этот одноногий танцор и эта однорукая танцовщица не сломались, наоборот, трудности укрепили их души и тела, они научились сами строить свою жизнь и - радоваться ей. К тому же, радовать искусством танца и пластики других.
Да, сила духа и сила воли создают чудеса!

Ну вот, дождались даты очередного "конца света". Кошка моя ведет  себя спокойно - значит, все будет в порядке. Говорят же, что животные беду чуют заранее. А моя вон ничего не чует: позавтракала - и почивают.
Да и, в конце концов, не может же этот конец наступить внезапно! Если планете Земля суждено войти в какую-то аномальную зону, столкнуться с иным небесным телом, и прочая, и прочая, то это же не произойдет одномоментно! Мы бы уже чувствовали дискомфорт.
Правда, некоторые утверждают, что начало конца света уже началось - в США. Там, по сообщениям ИТАР-ТАСС, от сильного снегопада пострадали 13 штатов, наиболее сильно - Небраска, где без электричества остались 130 тысяч человек, и Иллинойс. В аэропорту крупнейшего города этого штата – Чикаго из-за непогоды отменены треть авиарейсов. В Техасе порывы ветра достигали скорости 106 км/час. Местами выпала почти месячная норма осадков. Снегопад сопровождался штормовым ветром, который повалил сотни деревьев, перевернул автомобили, повредил несколько десятков зданий и сорвал линии электропередач. Кроме того, по оценка специалистов, в некоторых районах страны снежная буря, возможно, превратится в торнадо.
Но в первую очередь "конец света" начался в головах самих американцев, которые массово поверили в это. Даже занятия во многих школах отменили! - по домам все ожидали прихода "начала конца".

Конечно, таких "начал" уже много было. Стоит только вспомнить катастрофу в Японии. И ничего, пережили. И японцы даже не слишком паниковали - наоборот, всему миру показали, как нужно достойно переносить трудности.  Во всяком случае соль и спички массово не скупали, зато делились даже с чужими теми крохами, которые остались у самих.
А вот у нас многие бросились покупать "стратегический товар". Что толку? Когда настанет конец, этот стратегический товар будет нужен нам, как собаке пятая нога. Тем временем, французы, мексиканцы, турки и жители Гватемалы подсчитывают выручку от приема туристов, поверивших теории о послании майя и оккупировавшим легендарные места, овеянные древними преданиями. Тут уже и "христос" новый появился - в Филиппинах, и Ной - в Нидерландах. Кто-то надеяться скрыться от судьбы на родине майя - в Мексике, кто-то рассчитывает на помощь инопланетян во Франции... А лучше бы мы перестали верить в сомнительные пророчества древнего языческого племени майя и обратились к последней части Нового Завета - к Откровению Иоанна Богослова. 

Вчерашний день стал для моего дневничка богатым: получила симпатию от MariRich и три антипатии от неизвестных посетителей. Интересно, что антипатии отправлены в 1.59, в 2.14 и в 2.20 ночи. Не спалось кому-то...

Огромное спасибо MariRich за ее добрые пожелания и теплые слова. Могу сказать в адрес человека с таким ником тоже только хорошее - не раз бывала в ее дневнике: есть что посмотреть, почитать, да и взгляды на жизнь близки.
Очень благодарна я и всем остальным 57-ми дарителям симпатий, доброе отношение которых придает мне уверенности в себе и радость от того, что у меня много хороших друзей и знакомых. Здоровья, любви, радости, счастья всем вам, мои хорошие, в том числе и тем неизвестным "авторам" симпатий, кого я не смогла отблагодарить!

Благодарна также трем неизвестным дарителям антипатий. Жаль, вы не указали своих ников - я бы смогла подарить вам свои симпатии, хотя бы за смелость. А то за трусость как-то негоже раскидывать симпатии.
В любом случае, анонимные дарители, мое вам спасибо! Когда все слишком хорошо и гладко, это настораживает. А так вы внесли некий баланс в циферки, подтвердили, что я - живой человек, мнения которого могут не разделять иные живые люди. Вы заглянули в мой блог, потрудились уделить ему время, вы думали о хозяйке дневника, в конце концов, благодаря вам сегодняшний рейтинг блога - +1! Вчера у меня не нашлось времени заглянуть в дневник, и вы фактически сделали работу за меня!
Кроме того, наверное, антипатии осчастливили вас хоть на миг. Я рада за вас!
Я уделяю вам время и благодарю вас искренне. И от души желаю вам здоровья, радости и надежных друзей. Жизнь прекрасна, желаю видеть в ней побольше позитива! Пусть вам будет хорошо!
Светлана.

Накануне Нового года собирается появиться "на люди" поэтический сборник - со стихами различных авторов, которые печатались в районной газете "Ганцавіцкі час". Редактируем будущую книжечку я да Алексей Голоскок, еще один местный поэт. Сегодня во второй раз у нас зашел спор о букве "Ё" в печатных русских текстах: я исправляю на "Е", а Алексей Петрович возвращает "Ё" назад.
Особых трудностей при редактирование чужих произведений у нас, двух совершенно разных редакторов, не возникало: люди неглупые,умеем договориться. Но что касается загадочной буквы, то тут никак договориться не получается.

Я просмотрела книги различных издательств разных годов - до 2009 года (книга была выпущена и куплена мной в Москве). Буквы "Ё" не нашла нигде!
В интернете нашла такое объяснение блоггера под ником twix на майл.ру: "Министр образования и науки России Андрей Фурсенко напомнил о том, что употребление буквы «ё» обязательно. «У нас есть русский язык, и букву «ё» из него никто не убирал — ни из устного, ни из письменного. Абсолютно ясно, что буква «ё» должна оставаться в русском языке», — заявил он. По словам министра, пренебрежение к «ё», строго говоря, противоречит существующему законодательству и правилам, пишет NEWSru.com.
Между тем, ситуация с «ё» не совсем однозначна. Параграф 4 действующих «Правил русской орфографии и пунктуации» образца 1956 года, опубликованных на справочно-информационном портале «Грамота.ру», ограничивает круг случаев, в которых выборочно употребляется буква «ё». Согласно разъяснению, данному справочной службой, употребление буквы «ё» является факультативным. Последовательно «ё» употребляют только в книгах для детей и для иностранцев, изучающих русский язык...
Официально седьмую букву русского алфавита вроде бы и не отменяли, но негласное табу на ее использование все же существует, поскольку печатные издания, средства массовой информации на сегодняшний день все больше отказываются от использования этого буквенного символа.
Напомним, что история буквы «ё», которая в русском языке всегда является ударной, связана с именем княгини Екатерины Дашковой. Фаворитка императрицы Екатерины Великой предложила узаконить на письме звук, который под иностранным влиянием уже вошел в русское произношение. В 1795 году «ё» появилась в алфавите. Комиссия по вопросу о русском правописании в 1904 году признала употребление буквы «ё» желательным, но не обязательным. В советское время буква «ё» была утверждена в 1942 году, после чего был создан справочник о правильном употреблении этой буквы.
Буква «ё» содержится в более чем 12 тыс. 500 словах, в не менее чем в 2,5 тыс. фамилиях граждан России и бывшего СССР, в тысячах географических названий России и мира. Игнорирование этой буквы часто приводит к непониманию и искажению русских слов".

Еще одно мнение, я бы сказала, более аргументированное - по адресу http://nesusvet.narod.ru/txt/yo/ (там можно прочесть полный текст):
"...Не претендуя на объективную истину, выскажу, однако, свое личное мнение: по-моему, буква Ё совершенно чужда русскому языку и обязана умереть. Попробую доказать такую может быть сперва немного неожиданную идею:
1. Итак, является ли эта буква "исконно русской", как уверяют нас "борцы за правое дело"?
Обратимся к наиболее полной "расширенной кириллице" с набором юсов, ятей и прочих "старорежимных" знаков. Ни малейшего намека на присутствие любимой "борцами" буквы.
Если древнерусский нам не помог, может быть стоит попытать счастья, например, в церковнославянском? Но и тут нас ждет разочарование: оказывается, там не только буквы, но и звука, ею обозначаемого нет. Вспомните обращение: "братья и сЕстры" (не сЁстры!).
Или мы слишком глубоко копаем? Может быть, букву ввел Петр I своим указом 18 января 1710 г. о переходе на гражданский шрифт? Опять промах! И здесь никакой буквы Ё нет и в помине...
Буква Ё - результат произвола одного человека, Николая Михайловича Карамзина [см. илл. справа]. Публикуя свои статьи в журналах, Карамзин ради внешнего эффекта (или как бы сейчас выразились "для понта") в 1797 г. применил в русскоязычном тексте европейский умлаут, латинскую "e" с двумя точками. Споров было много, но подражателей еще больше и буква Ё тихой сапой пробралась в русский язык, не попав однако в алфавит. Так выпендреж одного царского историка стал почему-то огромным национальным богатством, самой русской из всех букв и т. д. Цитата из апологетического сочинения ёфикаторов:
-Не странно ли, что из русской орфографии изгоняется буква, олицетворяющая собой всё живое (тёплое, весёлое, смышлёное, лёгкое, ядрёное, стёбное, клёвое, плёвое, мудрёное, твёрдое, надёжное, серьёзное, не говоря уж о просто жёлтом, зелёном, тяжёлом, а также слёзном, скабрёзном, курьёзном, скрупулёзном и т.д.), что есть в нашем языке?
-Мне лично странно, что она (буква) вдруг стала все это олицетворять.
Для справедливости нужно заметить, что еще до Карамзина проект буквы для обозначения звука [jо] будто бы предлагался княгиней Екатериной Дашковой в Академии Наук, но ввел букву "в оборот" все-таки Карамзин.
Крупнейшей (после Петра I) реформой алфавита была, конечно же, большевистская, проведенная в октябре 1918 г. Тогда были отменены и-десятеричное (i), ять, фита, ижица и т. д. Вместе с этими буквами объявлялась вне закона лишняя буква Ё. Опять нужно сделать отступление и упомянуть, что не большевики были авторами реформы, они лишь утвердили предложения, давно подготовленные царской Академией Наук. Так когда же этот русско-иностранный гибрид вернулся? Оказывается во время Великой Отечественной Войны, в 1942 г. Ради поддержания патриотизма в те времена было сделано немало: в стране победившего атеизма сделаны значительные послабления Церкви, в армии (немыслимое дело, если вспомнить Гражданскую Войну!) возвращено понятие офицера со всеми атрибутами (погонами и т. п.). Тогда же решением Народного комиссариата просвещения от 24 декабря 1942 было введено обязательное употребление в школьной практике буквы ё. Отмененная большевиками как символ царизма буква по тем же причинам (возвращение к корням!) была возвращена (только корни-то при этом весьма сомнительны).
"Борцы за самую русскую букву" винят во всем "проклятых буржуев" и их компьютеры. В этом действительно есть смысл: во многих русских кодировках буква Ё либо просто отсутствует, либо находится вне набора прочих букв русского алфавита:Даже на компьютерной клавиатуре буква Ё вынесена из буквенного блока клавиш. Но в этом ли причина? Конечно же нет! Попросту умирание буквы Ё - естественный процесс, так как она по сути лишняя, только затрудняющая (расстановка точек над Ё) написание текста. У Вас же не возникает никаких проблем с чтением этой статьи, несмотря на то, что в большинстве ее слов буква "ё" заменена на "е". Да, бывают сложности с неоднозначным прочтением, например "вёдро" (погода) и "ведро" (сосуд). В этом случае употребление буквы оправдано, но зачем расставлять точки над всеми буквами? Вы же на расставляете значки ударений над всеми написанными словами. А вдруг кто неправильно прочтет Вашу фразу? Ударение точно также ставится в неоднозначных случаях ("стОит" или "стоИт"), над словами однозначно читаемыми значки ударений в современном русском излишни. Точки над Ё должны занять (и уже практически занимают) то же место, что и знак ударения... букве осталось место лишь в словарях, да в неоднозначных местах..."

Во натворил дедушка Карамзин! Получается, сами русские не договорятся, как быть с "Ё"? А как посоветуете быть нам - в конкретном случае с поэтическим сборником?..

Восточные танцы завоевывают все большую публику. Вот уже и до пятилетних детей добрались! Или до их родителей?..
Так или иначе, но на "главном шоу Украины", которое называется "Украина имеет талант", в роли восточной танцовщицы выступила пятилетняя Ангелина Галушкина. Выступила с блеском: красивая постановка танца, природная грация и отработанная пластика помогли девочке выйти в финал.
Вот только я лично никак не определюсь: нормально это или нет - учить ребенка в пятилетнем возрасте восточным танцам? С одной стороны, это поможет телу будущей женщины стать красивым, послушным, возможно, такие движения благотворно скажутся на здоровье. С другой стороны, восточные танцы с их открытыми костюмами и откровенными движениями - это все-таки "взрослые" танцы. Смогут ли взрослые донести до совсем маленького ребенка информацию о красоте тела человека, но не о пошлости и похоти, которую может вызывать его вид?
Что скажете, друзья и гости?

Мой знакомый опросил своих "слабых"учеников: почему они пришли учиться в 10-й класс? "А потому, - ответили те, - что родители заставили, не позволили уехать из дома".
Имеет ли смысл ли заставлять ребенка учиться в старших классах "из-под палки"? Давайте порассуждаем.

Еще два-три десятка лет назад у учеников было гораздо большее желание учиться. Те, кто к девятому классу чувствовал, что в учебе он не силен, обычно шли в училища. В 9-м и 10-м классах знания постигали наиболее сильные ученики, которые собирались продолжать учебу в техникумах и институтах. И это было престижно: после четырех-пяти лет умственных трудов получить заветный диплом специалиста.
Но "все смешалось в доме Облонских..." Нынче в 10-й, 11-й классы идут почти все: и сильные, и те, кого таковыми не назовешь даже с большой натяжкой. Есть ученики, которые совершенно ничего не делают на уроках, кроме как "отбывают" эти два года. В результате, достаточных знаний не получают не только они, но и сильные ученики. Потому что учитель отвлекается на то, чтобы наладить дисциплину (как правило, ее нарушают именно те, кому учиться не хочется), чтобы дать хоть какие-то знания и навыки "слабачку" - вместо того, чтобы посвятить это время сильному ученику.
Не будем сейчас анализировать причины, по которым родители не отпускают детей учиться в училище после 9 классов. Речь о другом: если ребенок не готов (не желает, не может) учиться в школе дальше, а родитель не готов отпустить его от себя, то почему бы этому родителю не оплачивать время и силы, потраченные школой на его чадо?! Все равно школа для такого подростка становится не учебным заведением, а бесплатной нянькой...
Ученым от образования давно стоит подумать не о том, как загружать учителя ненужными отчетами, а о том, как более правильно разработать шкалу, которая позволяла бы поддерживать сильных учеников и делать правильный выбор слабым и их родителям. Например, ребенок со средним баллом "6" (по пятибалльной системе - "4") пусть учиться в 10-11 классах бесплатно. За тех, у кого средний балл "5" (или "3,5" по пятибалльной шкале), родители должны оплачивать 10-20 процентов от потраченных на них государством средств. А вот если ребенок занимается слабее, пусть родители оплачивают учебу полностью: эти деньги можно направить на стипендии тем старшеклассникам, кто трудами постигает знания, кто учится отлично и суперотлично.
Альтернатива для тех, кто не хочет платить за ничегониделание сына или дочери в старших классах, - отпустить их учиться в училище: тут обучение бесплатное, да и получат они сразу и среднее образование, и специальность.
Во-первых, такая система стимулировала бы и детей, и родителей стремиться к более крепким знаниям, если у них есть цель поступить в ВУЗ. Во-вторых, несомненно вырос бы престиж школьного образования. В-третьих, повысилось бы качество учебы, т.к. из-под палки учиться - только вредить своему психическому (да и физическому!) здоровью. Ну-ка, родителей заставить изо дня в день целых два года отсиживать или выполнять ненавистную работу по 6-8 часов, при этом ничего не зарабатывая, - как бы они себя чувствовали?..
Лучше дать своим детям возможность вовремя попрощаться со школой - до того, как их переполнит ненависть к ней и к самому процессу постижения знаний.
А как думаете вы?

Столкнулась с тем, что несколько сайтов поднимают один и тот же вопрос: как женщине удержать мужчину? Мало того, что поднимают, так еще и советов массу дают, один похлеще другого.
Вот и думаю теперь: то ли я какая-то неправильная, то ли "советчики" что-то делают не так. Но, на мой взгляд, удерживать мужчину специально не имеет смысла. Он же не вещь, у него свои мозги есть, раз решил уйти - уйдет. Лучший способ в этом случае - отпустить ситуацию. Как в известной песне: "Что не сложилось - вместе не сложишь".
Вспоминается еще одна старая, но мудрая песня: "Если к другому уходит невеста, то неизвестно, кому повезло". Это же можно сказать и в адрес жениха.
Хотелось бы знать ваше мнение по этому поводу, дорогие друзья.

Согласно данных статистики, более 90 процентов случаев насилия в повседневной жизни – это так называемое бытовое и домашнее насилие. Хуже всего то, что зачастую мы воспринимаем некоторые акты насилия как норму. Кому не известна народная «мудрость»: «Бьет – значит любит»! Только вот любит ли, умеет ли любить насильник – свою жертву, себя? Кто может стать объектом насилия? Как можно противостоять насилию? Какова ситуация с домашним насилием в Беларуси?
Над этими вопросами пытаюсь размышлять в новой статье "В поле зрения - проблемы насилия" на своем сайте: http://panisvetlana.ru/
Заходите, читайте, высказывайте свои точки зрения, дорогие гости. Я буду рада узнать ваши мнения по данному вопросу.
В ближайшее время на сайте собираюсь продолжить тему семейного насилия. Подключайтесь! Возможно, ваши подсказки помогут полнее высветить проблему!

ФОТО с сайта: http://www.google.ru