(и еще 14 записям на сайте сопоставлена такая метка)
Другие метки пользователя ↓
webdomdohod букви видеоролик готовим руку к письму домашние задания для детей с онр 3 уровня. животные здоровье зима интересное информация консультация корекційна методика корекційна педагогіка коррекционная методика косметика космос кулинарные рецепты мелкая моторика рук молитвы обереги огород открытка открытки открытки любимой жене пауло коэльо пожелания позитив полезные советы православные праздники праздники предсказания принцып профессионала притчи развивающее обучение развивающие карточки развитие мелкой моторики рук религия ресторан рецепты рецепты для здоровья рецепты здоровтя рецепты здоровья рецепты красоты сад советы стих флеш картинки характеристика на ребенка цветы этикет
Говорю правиьно. |
Метки: коррекционная методика |
Соедини по точкам. |
Метки: коррекционная методика мелкая моторика рук |
Логопедическое лото.Звук Ш |
Метки: коррекционная методика |
Улучшаем дикцию. |
Мало кто серьезно задумывается, насколько мощным инструментом общения является голос.
И дело не только в том, что «мы им говорим».
Тембр и дикция оказывают колоссальное влияние на то, как воспримет вас слушатель.
И что очень важно – улучшив дикцию речи, вы почувствуете уверенность в себе и повысите свою самооценку. Ваши шансы найти высокооплачиваемую работу, предполагающую широкие контакты с людьми различных социальных групп и лидеров верхушки, заключение всевозможных сделок и договоров, продвижение какого-либо продукта существенно возрастут, поскольку приятный и легко модулирующий голос, принимающий в нужной ситуации определенные оттенки, быстрее расположит к вам слушающего человека.
Это упражнение для дикции (читать вслух) повторять каждый день,одни,два,пять раз и уже через две недели вы заметите существенную разницу
В четверг четвертого числа в четыре с четвертью часа
лигурийский регулировщик регулировал в Лигурии,
но тридцать три корабля лавировали, лавировали, да так и не вылавировали, а потом протокол про протокол протоколом запротоколировал, как интервьюером интервьюируемый лигурийский регулировщик речисто, да не чисто рапортовал, да не дорапортовал дорапортовывал да так зарапортовался про размокропогодившуюся погоду что, дабы инцидент не стал претендентом на судебный прецедент,
Метки: коррекционная методика |
Советы логопеда. Пальчиковые игры. |
Детям 1-3 лет
ПАЛЬЧИКИ
сказка-игра
Все свое время я посвящаю своему ребенку. Мы много занимаемся. И вот во время наших игр я придумала сказку, а затем несколько игр для запоминания пальцев: большой, мизинец, безымянный и так далее.
Жили-были на одной поляне пять братьев - пальчиков. Были они розовыми и пухленькими, очень похожими друг на друга. Большой пальчик был самым умным и серьезным, все его слушались и относились к нему с уважением. Указательный пальчик был сорванцом. Он все время что-то ковырял, лез, куда не следовало, и поэтому каждый раз попадал в неприятные истории. Средний пальчик был самым высоким и смотрел на всех свысока. Безымянный пальчик был ворчуном и очень обидчивым, наверное, потому, что ему так и не дали имени. А самым маленьким был Мизинчик. Все его любили и, когда он проходил мимо, говорили: "Какой красивый маленький пальчик", а Мизинчик только вздыхал и мечтал поскорее подрасти.
Метки: коррекционная методика |
Артикуляционная гимнастика для детей. |
Дневник |
Рекомендации по проведению упражнений.. для детей с нарушениями звукопроизношения..
Проводим упражнения артикуляционной гимнастики.
Рекомендации
1. Проводить артикуляционную гимнастику нужно ежедневно, для выработки у детей навыков. Выполнять упражнения 3-4 раза в день по 3-5 минут. Не следует предлагать детям более 2-3 упражнений за раз.
2. Каждое упражнение выполняется по 5- 8 раз.
3. Статические упражнения выполняются по 10-15 секунд (удержание артикуляционной позы в одном положении).
4. При отборе упражнений для артикуляционной гимнастики надо соблюдать определенную последовательность, идти от простых упражнений к более сложным. Проводить их лучше эмоционально, в игровой форме.
5. Из выполняемых двух-трех упражнений новым может быть только одно, второе и третье даются для повторения и закрепления. Если же ребенок выполняет какое-то упражнение недостаточно хорошо, не следует вводить новых упражнений, лучше отрабатывать старый материал. Для его закрепления можно придумать новые игровые приемы.
6. Артикуляционную гимнастику выполняют сидя (желательно у зеркала), так как в таком положении у ребенка прямая спина, тело не напряжено, руки и ноги находятся в спокойном положении.
7. Ребенок должен хорошо видеть лицо взрослого, а также свое лицо, чтобы самостоятельно контролировать правильность выполнения упражнений. Поэтому ребенок и взрослый во время проведения артикуляционной гимнастики должны находиться перед настенным зеркалом. Можно воспользоваться небольшим зеркалом (примерные размеры 10х12 см).
8. Начинать гимнастику лучше с упражнений для губ.
Удачи.
Метки: коррекционная методика |
Полезные игры для детей. |
Дневник |
Метки: коррекционная методика |
Речевое развитие ребенка. |
Дневник |
Метки: коррекционная методика |
ЛОГОРИТМИКА. |
Дневник |
Метки: КОРРЕКЦИОННАЯ МЕТОДИКА |
Страницы: | [1] |