Логопедические игры

 

 

Игры для развития фонематического восприятия.

Дидактические игры в логопедической работе.

Игры для коррекции звукопроизношения.

Артикуляционная гимнастика в стихах.

Артикуляционная гимнастика-сказка «У бабушки с дедушкой».

Игры по автоматизации звука «Р».

Игры по автоматизации звука «З». (Игры на автоматизацию звуков и развитие фонематических процессов у дошкольников с речевыми нарушениями.)

Игровые методы работы в процессе автоматизации звуков.

Логопедическая игра «Морское путешествие».

Игры для развития связной речи.

Развитие связной речи у детей с ОНР через дидактические игры.

Игровые приемы для развития диалогической речи.

Игры для развития мелкой моторики.

Активная гимнастика для развития мелкой моторики.

Игры для коррекции заикания.

Логопсихотерапевтическая игра на базе ЛЕГО.

Игры для профилактики и преодоления нарушений письма и чтения.

Упражнения, способствующие формированию навыков чтения.

Дидактические игры на занятиях по обучению грамоте.

Дидактические игры на развитие слоговой структуры слов.

Игры, направленные на развитие пространственного гнозиса.

Развитие и коррекция восприятия схемы собственного тела у дошкольников, имеющих нарушение пространственного гнозиса.

Формирование восприятия отношений между предметами и их группами у детей в игре.

Игровые приемы для развития восприятия пространственных признаков предметов (форма и величина) и зрительного восприятия.

Формирование пространственных отношений на ведущую руку.

Другие.

Развитие просодической стороны речи у детей с дизартрическим компонентом (игровые упражнения).

Игры для развития эмоционально-речевой сферы.

Чем полезна пальчиковая гимнастика + 10 пальчиковых игр (видео)

 

Для чего нужна пальчиковая гимнастика?

Давайте обобщим, сколько всего полезного мы делаем,  играя в пальчиковые игры.

1. Развиваем речь.  Упражняя и ритмично двигая пальчиками, малыш активизирует речевые центры головного мозга.

2. Пальчиковая гимнастика развивает умение малыша подражать нам, взрослым… учит вслушиваться в нашу речь и ее понимать… повышает речевую активность крохи… да и просто создает благоприятную эмоциональную атмосферу

3. Учит ребенка концентрировать внимание и правильно его распределять. Это очень и очень важное умение! И нам, родителям, нужно помогать малышу его формировать. Кстати, произвольно управлять своим вниманием ребенок сможет научиться только к возрасту 6-7 лет. И от этого умения во многом будут зависеть его школьные успехи.

4. Когда малыш начнет говорить и сможет стихами сопровождать упражнение из пальчиковой гимнастики – это будет делать его речь более четкой, ритмичной, яркой. Кроме этого, таким образом он сможет усилить контроль за своими движениями.

5. В пальчиковых играх нужно запоминать многое: и положение пальцев, и последовательность движений, да и просто стихи. Вот  вам и отличное веселое упражнение для развития памяти малыша!

6. А можно ли с помощью пальчиковых игр развивать фантазию и воображение? Конечно! Ведь руками можно «рассказывать» целые истории! Сначала пример покажет мама или папа, а уж потом и ребенок может сочинить свои «пальчиковые истории».

7. Ну, и в конце-концов, после всех этих упражнений кисти и пальцы рук станут сильными, подвижными, гибкими. А это так поможет в дальнейшем в освоении навыка письма!

Сколько и как часто нужно заниматься пальчиковой гимнастикой?

Читать далее...

Изучаем больше-меньше, живое-неживое,овощи

Изучаем:

	Больше - меньше. Скачать файл big.zip (239 кб)
	Живое - неживое. Скачать файл live.zip (138 кб)
	Овощи. Скачать файл veg.zip (323 кб)

 

Стишки

стихи, лимерики, прибаутки
 

ВРЕМЕНА ГОДА подборки стихов про времена года, про 12 месяцев... ЗИМА, НОВЫЙ ГОД более 100 стихов про елочку, Деда Мороза, Новый год, зиму и снег... РОЖДЕСТВО детские стихи на рождественскую тему ВЕСНА более 40 стихов про весну, солнышко, ледоход... ЛЕТО более 60 стихов про лето, сад, огород, лес, цветы... ОСЕНЬ более 20 стихов про осень, листопад, дожди... ПРО БАБУШКУ стихи к Дню пожилого человека ПРО ДЕДУШКУ стихи к Дню пожилого человека В МИРЕ СКАЗОК Более 30 стихов про героев детских сказок и мультфильмов... В МИРЕ ЖИВОТНЫХ более 150 стихов про домашних и диких животных, птиц...

23 ФЕВРАЛЯ более 40 стихов про папу, дедушку, рыцарей, войну, солдат 8 МАРТА более 60 стихов про маму, бабушку, про 8 марта ПАСХА стихотворения на пасхальную тему 9 МАЯ стихи к Дню Победы ДЕНЬ РОЖ ДЕН ИЯ стихи про день рождения, поздравлялки, хороводы МАЛЫШАМ Более 60 стишков-прибауток и потешек ДЕТСКИЙ САД Более 80 стишков для дошколят ШКОЛА Более 30 "школьных" стишков ЛИМЕРИКИ каламбурная россыпь стихов позабавит детей среднего и старшего возраста, раскроет новое видение мира (137 лимериков) РАЗНОЕ Более 200 детских стихов, не вошедших в другие рубрики

 

Игры на сплочение

Понятие о групповой сплоченности.

Групповая сплоченность – это показатель прочности, единства и устойчивости межличностных взаимодействий и взаимоотношений в группе, характеризующийся взаимной эмоциональной притягательностью членов группы и удовлетворенностью группой. Групповая сплоченность может выступать и как цель психологического тренинга, и как необходимое условие успешной работы. В группе, сформированной из незнакомых людей, какая-то часть времени обязательно будет потрачена на достижение того уровня сплоченности, который необходим для решения групповых задач.

Можно выделить следующие факторы, способствующие групповой сплоченности:

• совпадение интересов, взглядов, ценностей и ориентации участников группы;
• достаточный уровень гомогенности состава групп (особенно по возрастному показателю – нежелательно объединять в одной группе лиц старше пятидесяти лет и младше восемнадцати);
• атмосфера психологической безопасности, доброжелательности, принятия;
• активная, эмоционально насыщенная совместная деятельность, направленная на достижение цели, значимой для всех участников;
• привлекательность ведущего как образца, модели оптимально функционирующего участника;
• квалифицированная работа ведущего, использующего специальные психотехнические приемы и упражнения для усиления сплоченности;
• наличие другой группы, которая может рассматриваться как соперничающая в каком-то отношении;

Причинами снижения групповой сплоченности могут выступить:

• возникновение в тренинговой группе мелких подгрупп (это особенно вероятно в группах, превышающих 15 человек; впрочем, иногда своеобразная соревновательность, появляющаяся между подгруппами, ускоряет групповую динамику и способствует оптимизации тренинга);
• знакомство (дружба, симпатия) между отдельными членами группы до начала тренинга – это ведет к сокрытию от остальных участников группы какой-то частной информации, к стремлению защитить друг друга и не вступать в полемику, к отчуждению такой диады от группы;
• неумелое руководство со стороны ведущего, которое может привести к излишнему напряжению, конфликтам и развалу группы;
• отсутствие единой цели, увлекающей и объединяющей участников, и совместной деятельности, организованной ведущим; вялая групповая динамика.

Сплоченность определяет успех тренинговой работы уже хотя бы потому, что делает группу более устойчивой к ситуациям, сопровождающимся негативными эмоциональными переживаниями, помогает преодолевать кризисы в развитии.

Кричалки

Игры на сплочение

1. Тропа доверия
2. Путешествие
3. Правильный маршрут
4. Рисунок «Личный герб»
5. Города мастеров
6. Фабрика звезд
7. Ресурсы творчества
8. Презентация группы
9. Экстремалы
10. Дипломаты
11. Спасатели
12. Мудрецы
13. Живые волосы
14. Титаник
15. Капитан
16. Слон
17. Скалолаз
18. Орлятский круг (игра)
19. Треугольник, квадрат
20. Сортировка
21. Вавилонская башня
22. Пенка или коврик

Читать далее...

Игры на внимание

Игры на внимательность в максимальной степени способствуют достижению развивающей цели воспитания. Не прибегая к открытой назидательности, вожатый с их помощью может одновременно развивать внимание, память, речь, мышление детей. Важным в этом отношении является то, что развитие столь необходимых для человека психических процессов осуществляется посредством игры.

1. Запрещенная буква
2. Скрытая подсказка
3. Спрятанное слово
4. Что изменилось
5. Все помню
6. Подарки
7. Ничего не видно
8. Набор игр на внимание
9. Набор игр на внимание 2
10. Набор игр на внимание 3
11. Набор игр на внимание 4
12. Набор игр на внимание 5
13. Набор игр на внимание 6
14. Набор игр на внимательность
15. Набор игр на внимательность 2
16. Игры на внимательность для малышей
17. Игры на внимательность для малышей 2
18. Игры на внимательность для подростков
19. Искра
20. Ритм
21. Тишина
22. Пальцы
23. Сколько
24. Ищите его
25. Помнишь там
26. Диалог
27. Назови цвет
28. Моргалочки
29. Разорванное письмо
30. Тренинг внимания
31. Игры на концентрацию внимания
32. Игры на концентрацию внимания 2
33. Тренинг внимания "Гномики"
34. Упражнения и игры в выслеживание
35. Игры на внимание и ловкость
36. Игры для гиперактивных детей
37. Игры на развитие памяти
38. Игры на внимание и сообразительность
39. Игры и упражнения для завершения тренинга
40. Игра "Юпи-юпи-юпи-Оп"
41. Игра "Лабиринт"
42. Игры на внимание и самоконтроль
43. Игры на развития памяти
44. Игры на развитие чувственного восприятия
45. Упражнения на развитие внимания
46. Игры на релаксацию и снятие напряжения
47. Ментальный тренинг
48. Игры, развивающие мышление, связанные с наблюдательностью и вниманием
49. Игры на ограниченной площади
50. Игры на наблюдательность 2

Тесты для определения уровня развития детей дошкольного возраста

Тест “Назови слова” (уровень развития речи)
Методика определения уровня развития детей 6-9 лет.
Тест “Уровень развития ребёнка 4 - 5 лет”
Тест “Чем залатать коврик?”
Тест “Раздели на группы”
Тест “Что здесь лишнее?”
Тест “Повтори рисунки”
Тест “Времена года”
Тест “Вырезаем фигуры”
Тест “Запомни и расставь точки”
Тест “Какие предметы спрятаны в рисунках?”
Тест “Кому чего недостает?”
Тест “Найди и вычеркни”
Тест “Обведи контур”
Тест “Проставь значки”
Тест «Способность к обучению в школе» для детей 5 - 7 лет
Тест “Пройди через лабиринт”
Тест “Нелепицы”
Тест “Узнай фигуры”
Тест “Выучи слова”
Тест “Найди несколько различий?”

---

 

Цветные игры. Учим цвета, играя…

Читать далее...

Мелкая моторика – когда начинать?

Наверное, практически все родители, как будущие, так и настоящие, наслышаны о пользе мелкой моторики.



Однако, для чего нужно развивать мелкую моторику, когда и как это делать, знают не все. Все дело в том, что в пальцах рук огромное количество рецепторов, которые посылают импульсы в мозг, а в головном мозге человека, центры, отвечающие за речь и движения пальцев рук, расположены очень близко. Поэтому, когда малыш работает ручками, активизируя соответствующие отделы мозга, тем самым он активизирует и соседние зоны, которые отвечают за речь.

Но не стоит ждать, пока малыш сможет самостоятельно удерживать предметы, начинать работу по развитию мелкой моторики, можно с самого первого дня.

Делайте крохе пальчиковую гимнастику – нежно массируйте каждый пальчик, сгибайте и разгибайте их, делайте круговые движения на ладошках. Этим вы стимулируете активные точки, связанные с корой головного мозга.

Когда малыш немного подрастет, давайте ему предметы различных форм и различной фактуры. Можно сшить ему специальный коврик, состоящий из кусочков различных тканей - бархат, шелк, хлопок, шерсть, органза и т.д. Кроме того, очень хорошо развивают мелкую моторику, такие игры-потешки, как «Сорока-ворона», «идет коза рогатая», «Ладушки» и т.д.

Рисование пальчиками.

Отличной тренировкой мелкой моторики является рисование пальчиками. Начинать можно, как только кроха научится сидеть. Расстелите на полу большой лист ватмана, посадите на него кроху и поставьте баночку с красками. Сразу покажите малышу, что нужно делать: обмакните свой палец в краску и что-нибудь нарисуйте. Затем, предложите ребёнку повторить – обмакните его палец в краску и поднесите к бумаге, проведите пальчиком несколько линий. Можно обмакнуть в краску не только пальчик, но и всю ладошку, а потом оставлять на бумаге свои отпечатки. Обычно, деткам это занятие очень нравится.
 

Читать далее...

Скоростное чтение. Скорочтение

Люди читают сотни веков, но только в наше время остро встал вопрос о повышении скорости чтения. Основной причиной этого является резкое возрастание объемов информации, для усвоения и управления которыми требуется и существенное ускорение освоения информации.

Как показывают исследования, скорость чтения большинства людей, даже много читающих, колеблется в пределах 500-750 зн./мин. Иллюстрацией этого факта является известное высказывание великого поэта и ученого И. В. Гете: «Эти добрые люди и не подозревают, каких трудов и времени стоит научиться читать. Я сам на это употребил 80 лет и все еще не могу сказать, что вполне достиг цели». Это еще одно свидетельство сложности и многообразности проблемы чтения.

Люди читают сотни веков, но только в наше время столь остро встал вопрос о повышении скорости чтения. Основной причиной этого является резкое, «лавинообразное» возрастание объемов информации, для усвоения и управления которыми требуется и существенное ускорение освоения информации.

Принято выделять пять основных недостатков традиционного метода чтения или факторов, затрудняющих ускорение чтения.

1. Регрессия — это непроизвольные, механические, повторные фиксации глазами одного и того же участка текста (фраз, слов, предложений). При регрессиях на строке текста глаза совершают движение назад, но не в исходную точку фиксации, а только вблизи нее, ограничиваясь лишь своеобразной зоной предсказания, в которой нет отчетливого и точного восприятия читаемой части текста. Этот недостаток — самый распространенный. При медленном чтении регрессии — довольно частые явления и составляют обычно от 10 до 15 для текста объемом в 100 слов. Если возврат глаз осуществляется в результате неясности текста, это недостаток, требующий для его устранения определенного усилия, заставляющего читать дальше в надежде, что последующий текст рассеет сомнения и внесет ясность в восприятие текста. Повторное чтение целесообразно лишь по окончании чтения всего текста, что часто снимает возникшие вопросы и делает возвраты ненужными.

Читать далее...

Играем с детьми

Развивающие игры

Наряди куклу

Флэш игра "Медведи-волейболисты"

Играем вместе с детьми

 

Ссылочки для деток.

Найди 10 отличий.

Читать далее...

Все для деток


Читать далее...

Развивающие игры, сказки, флэшки, мультики

Читать далее...

flash - разукрашка.

Разукрашка для малышей..В ней несколько мотивов для разукрашивания...Меняйте листочки и красте))))) Я сама с удовольствием разукрашивала...)))) С моей внучкой.))))