Без заголовка |
Зачем нам нужно зеркало? Правильно, чтобы критичным взглядом оценить все свои недостатки. Получается неплохо: прическа испортилась, лицо уставшее, талия потеряла форму... В общем, все нас злит, мы уже расстроены. А зеркало вместе с отражением принимает все наши чувства, и в следующий раз их излучает нам обратно. Если оно умеет отражать, значит, может и поглощать (или запоминать) любую энергию. Кстати, в этом разбирались наши предки. С тех пор и по настоящее время укрепилась непоколебимая вера в то, что зеркала обладают мистическими свойствами.
Подарок от темных сил
|
Приметы о волосах |
|
Серия сообщений "полезные советы":
Часть 1 - Без заголовка
Часть 2 - Приметы о волосах
Часть 3 - Без заголовка
Часть 4 - Без заголовка
Часть 5 - 5 ошибок, которые необходимо избегать в разговоре, чтобы не выглядеть глупо
Часть 6 - Без заголовка
|
Люблю слушать |
|
Спроси Кота! |
Интересное:
|
Очевидное-невероятное |
|
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
- Никаких унижений и телесных наказаний. Единственная причина, по которой бьют детей – они не могут дать сдачи.
- Первый период до 5 лет. С ребенком нужно обращаться "как с царем". Запрещать ничего нельзя, только отвлекать. Если он делает что-то опасное, то сделать испуганное лицо и издать испуганный возглас. Ребенок такой язык понимает прекрасно. В это время закладываются активность, любознательность, интерес к жизни. Ребенок еще неспособен выстраивать длинные логические цепочки. Например, он разбил дорогую вазу. Он не понимает, что для покупки такой вазы нужно много работать, заработать денег. Наказание он воспримет как подавление с позиции силы. Вы научите его не бить вазы, а подчиняться тому, кто сильнее. Оно Вам надо?
- Второй период с 5 до 10. В это время с ребенком нужно обращаться «как с рабом». Ставить перед ним задачи и требовать их выполнения. Можно наказывать за невыполнение (но не физически). В это время активно развивается интеллект. Ребенок должен научиться прогнозировать реакцию людей на его поступки, вызывать положительное отношение к себе и избегать проявления отрицательного. В это время не бойтесь нагружать ребенка знаниями.
- Третий период с 10 до 15. Как воспитывать ребенка в этот период? Как с ним обращаться? Как с равным. Не на равных, а именно «как с равным», так как Вы все равно имеете больше опыта и знаний. Советуйтесь с ним по всем важным вопросам, предоставляйте и поощряйте самостоятельность. Свою волю навязывайте в «бархатных перчатках» в процессе обсуждения, подсказками, советами. Если Вам что-то не нравится, то акцентируйте его внимание на негативных последствиях, избегая прямых запретов. В это время формируется самостоятельность и независимость мышления.
- Последний период с 15 лет. Относитесь к нему с уважением. Воспитывать ребенка уже поздно, и Вам остается только пожинать плоды своих трудов.
Какие же последствия может вызвать несоблюдение этих правил?
- Если подавлять ребенка до 5 лет, то Вы подавите его жизненную активность, интерес к жизни, интеллект. Приучите его бездумно и привычно подчиняться грубой силе. Сделаете из него легкую жертву для всякого рода негодяев.
- Если Вы будете продолжать сюсюкать после 5, то ребенок вырастет инфантильным, неспособным к труду и вообще к духовным усилиям.
- Если Вы будете опекать ребенка как маленького после 10, то он вырастет неуверенным, будет зависимым от более самостоятельных друзей, которые не всегда могут оказывать нужное влияние.
- Если Вы не будете уважать ребенка после 15, то он Вам этого не простит и уйдет навсегда при первой возможности.
Серия сообщений "все о детях":
Часть 1 - Как воспитать лентяя (Иван Пирог)
Часть 2 - Без заголовка
Часть 3 - Без заголовка
Часть 4 - Дети народов мира. Дети разных национальностей | pesochnizza.ru
Часть 5 - Дети народов мира. Дети разных наций | pesochnizza.ru
Часть 6 - все для детей
|
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
Внимание - МАМАМ!!!!!! Что смотрит Ваш ребенок!!!!!!
Задумайтесь, что смотрит Ваш ребенок и к каким последствиям это в дальнейшем приведет..............
Серия сообщений "все о детях":
Часть 1 - Как воспитать лентяя (Иван Пирог)
Часть 2 - Без заголовка
Часть 3 - Без заголовка
Часть 4 - Дети народов мира. Дети разных национальностей | pesochnizza.ru
Часть 5 - Дети народов мира. Дети разных наций | pesochnizza.ru
Часть 6 - все для детей
|
|
Как воспитать лентяя (Иван Пирог) |
Серия сообщений "все о детях":
Часть 1 - Как воспитать лентяя (Иван Пирог)
Часть 2 - Без заголовка
Часть 3 - Без заголовка
Часть 4 - Дети народов мира. Дети разных национальностей | pesochnizza.ru
Часть 5 - Дети народов мира. Дети разных наций | pesochnizza.ru
Часть 6 - все для детей
|
|
Поверье о дне рожденья. Приметы |
|
Без заголовка |
|
|
Без заголовка |
Результаты теста Какой Вы праздник? Вы – Новый год |
|---|
Вы – Новый год. Вы теплый, домашний, уютный и очень-очень праздничный.
|
|
|
Без заголовка |
Серия сообщений "кулинария":
Часть 1 - кулинария
Часть 2 - Без заголовка
Часть 3 - Вкусное блюдо из фарша | ВОТ ТАКИЕ ПИРОГИ
Часть 4 - Без заголовка
...
Часть 26 - Салат Гусарский. Рецепт с фото, с помидорами и колбасой, пошагово | Народные знания от Кравченко Анатолия
Часть 27 - Без заголовка
Часть 28 - Без заголовка
|
|
Без заголовка |
| ... ВАШ ТЕКСТ... |
|
|
Без заголовка |
|
|
Аудиокнига 
