. . . . |
|
. . .
. . , , , . - , . . . . , , . « », , , , – . , , .
. . .
, , , . , , . . «» .
«» , , , , , , . : , , , . , «», , «» .
, , . , , , , , . , . , – : , , ( ). «» , . , « – ». , , , , . .
, . , , « ». , (, , , ), , – , . , , . , . , , . , . « , ».
, « ». , . «» .
, . . . , . , . , .
. , . , .
( ), . « ». ( 40) , (1 :1,5. ,:3-4 ). 15-20. . . , , , . 3 , , .
, , , . . , . , . 15- . , , . . 15-20 . , . . . . 2. 1 . . , – , . .
, , , .
: |
|
|
, , «» , . , . . , - . . . , , , , .
. , , , . , . , , , , . , . . , , 15-20 1,5 . , 15-20 , . , . : 1 , 10 . . 10 . 2 . . , . . , () . , , , . . 10% -, . |
: |
|
|
|
, . . . , , , , . , . , . . , : , . , . . . . , , . . , . . . . . - . , . , . . . . . , , , . . , . , . 15 . , . , , . , 15–20 . (2 ). : . |
: |
: | [1] |