1. От Уманских казаков Гаврилено - Галенко:

- Гавриленко Григорий Григорьевич – 1860–1907 (?) гг. - похоронен в станице Уманской (Ленинградской).
- Гавриленко Харитина Семёновна (жена Григория) – 1861-1913 (?) гг. - похоронена в станице Уманской (Ленинградской).
- Гавриленко (в замужестве Галенко) Ксения Григорьевна – 1882–1961 гг. - похоронена в Ашхабаде.
- Галенко Пётр ... - 1862 – 19..(?)гг. – отец Александра и Петра Галенко, ст. Уманская.
- Галенко Александр Петрович – 1883–1920 гг. - похоронен в станице Акимовке, ныне республика Крым.
- Галенко Пётр Петрович – 1886-1917гг.(?) – родной брат Александра Петровича Галенко.
- Галенко (в замужестве Кириченко) Евдокия Александровна, 1903-1993гг.- похоронена в Ашхабаде.
- Галенко Василий Александрович – 1905–1978 гг. - похоронен в Ашхабаде.
- Галенко (в девичестве Гавро) Алевтина Ивановна – 1906–2000 гг. – похоронена в Ашхабаде.
- Галенко Станислав Васильевич – 1935–1964 гг. - похоронен в Ашхабаде.
- Галенко (в девичестве Бухенская) Людмила Феофановна – 1938-2015 гг. – похоронена в станице Варениковской, Краснодарский край.
- Галенко Алексей Станиславович – 1962 г.р. – г. Москва.
- Галенко (в девичестве Скотина) Наталия – 1962 г.р. – г. Москва.
- Галенко Дмитрий Алексеевич – 1987 г.р. – г. Москва.

ФОТОАЛЬБОМ.












2. От переселенца из Полтавской губернии, казака Кириченко:

- Кириченко Терентий Ермолаевич – 1832 г/р. (похоронен в станице Абхазской);
- Кириченко Гликерия (жена) – 1832 г/р. (похоронена в станице Абхазской);
- Кириченко Григорий Терентьевич – 1864 г/р.
- Кириченко Татьяна (жена Григория) – 1866 г/р.
- Кириченко Сергей Григорьевич – 1887 г/р.
- Кириченко Пётр Терентьевич – 1872 г/р.
- Кириченко Самуил Терентьевич – 1868–1929 гг. (похоронен в селе Шаумян, Краснодарский край);
- Кириченко Наталия Анисимовна (жена Самуила) - 1873-1958 гг. (похоронена в г. Нальчике);
- Кириченко Анатолий Сам(уи)ойлович – 1896–1978 гг. (похоронен в г. Нальчике);
- Кириченко (в девичестве Галенко) Евдокия Александровна – 1903–1993 гг. (похоронена г. Ашхабаде, Туркменистан);
- Кириченко Ангелина Анатольевна – 1924 - 2017 гг. (похоронена в Краснодаре);
- Кириченко Юрий Николаевич – 1946 г.р. (Курск);
- Кириченко (в девичестве Гичко) Ирина Ярославовна – 1961 г.р. (Курск);
- Кириченко Анастасия Юрьевна – 1984 г.р. (Курск);
- Кириченко Станислав Юрьевич – 1972 г.р. (Одесса);
- Кириченко (в девичестве Зорина) Оксана Степановна – 1978 г.р. (Одесса);
- Кириченко Владислав Станиславович – 1997 г.р. (Одесса);
- Кириченко Алевтина Станиславовна – 2000 г.р. (Одесса);
- Кириченко Даниил Станиславович – 2002 г.р. (Одесса);
- Кириченко Эстер-Ангелина Станиславовна – 2005 г.р. (Одесса);
- Кириченко Раиса Самуиловна – 1898–1973 гг. (похоронена в г. Нальчике);
- Кириченко Леонид Самуилович – 1894–1940 гг. (репрессирован и расстрелян в 1940 году, реабилитирован в 1985 году), похоронен в г. Туапсе;
- Кириченко (в девичестве Куус) Вера Петровна (жена Леонида) – 1897-1953 гг. (похоронена в г. Нальчике);
- Кириченко (в замужестве Плетнёва) Инна Леонидовна – 1924–2004 гг. (похоронена в г. Нальчике);
- Кириченко Аркадий Леонидович – 26.08.1917-1978 гг. (похоронен в г. Майкопе);
- Кириченко Александра Михайловна (жена Аркадия) - 1917 г.р. (г. Майкоп);
- Кириченко (в замужестве Сидорова) Вера Аркадьевна – 1946 г.р. (Майкоп).

ФОТОАЛЬБОМ.



>

















































ФОТОДОКУМЕНТЫ.


















































































































СЪЕЗДЫ, СОВЕЩАНИЯ, КОНФЕРЕНЦИИ, КУРСЫ.

372 просмотров

Видеоклип: "Одесское медицинское училище №3 - встреча с юностью"

ПРЕДИСЛОВИЕ.


Речь пойдёт об Одесском медицинском училище №3 (бывшем фельдшерском военно-морском, приемнике Кронштадтского военно-морского медицинского училища, а ныне - Одесском базовом медицинском училище) с более чем 170 летней историей своего существования.
Начну с того, что меня немало удивило обращение одного из выпускников этого училища проживающего ныне в США:
«Помогите, пожалуйста, советом. У меня диплом Фельдшера (лечебное дело общего профиля). Я в 1989 году окончил с отличием Одесское Медицинское Училище № 3. После выпуска и до иммиграции в Штаты работал фельдшером в составе неврологической и токсикореанимационной бригад скорой специализированной медицинской помощи на центральной городской подстанции Одесской СМП.
Сейчас никак не могу найти моё медицинское училище, так как в 1998 (а может чуть раньше, я точно не знаю) Одесское медицинское училище №3 было расформировано и закрыто министерством образования Украины.
Посоветуйте, как мне быть. Где можно найти официальную информацию о моём училище? Есть какие-то централизованные базы данных о настоящих и бывших учебных заведений Украины и какие специальности, профессии и типы дипломов они давали?»
Что тут можно сказать? Печально всё это – не помнить то, что было вчера. А пройдёт ещё 10-20 лет и вообще забудется, что существовало такое училище и что оно не просто существовало, но дало стране многих специалистов своего дела, из которых многие стали галереей «Замечательных людей», а их жизнь – примером преданности своей выбранной профессии и бескорыстного служения во благо человека. И всё это объединяет в себе такое ёмкое слово, как история.
Так, что же всё-таки «История»?
Если опираться на научное трактование этого понятия, то История — это прошлое, то, что было до настоящего времени. Повествование о событиях прошлых лет, о каком-либо случае, происшествии, записи, факты. Это наука, которая занимается изучением прошлого, выяснением правды, что и откуда произошло, причины и события. Это сохранённые документы о происшествиях в прошлом.
Но лично мне больше нравится определение этого слова данное Цицероном: “История - наставница жизни”.
Как мне кажется, здесь заключен самый глубокий смысл этого слова, включающий и научное определение, и житейскую мудрость. Кто мы в жизни без истории о самих себе, о государстве, в котором живём, о событиях прошлых лет происходивших в этом государстве? Как ни прискорбно об этом говорить, но без этого мы становимся, по меткому определению русского народа «Иванами, не помнящими родства».
К сожалению, многим событиям, как в личной жизни каждого из нас, так и в жизни целого государства не уделяется должного внимания со стороны истории, как наставнице жизни. Всё определяется как-то глобально. Так, согласно принятому подразделению, историю принято делить на всемирную (всеобщую) историю и историю отдельных стран и народов; историю первобытного общества, древнюю историю; средневековую, новую и новейшую историю. Отрасли: экономическая история, военная история и др.; историография; источниковедение. Органические части истории как комплекса наук - археология и этнография. История различных сторон культуры, науки и техники изучается историческими разделами соответствующих наук (история математики, история физики и т.д.) и видов искусства (история музыки, история театра и т.д.). История входит в группу гуманитарных наук, изучающих регионы (африканистика, балканистика), народы (синология и т.п.) или группу народов (славяноведение).
На этом фоне редко встретишь историю конкретного события, не менее важного не только для определённого человека, но и для общества в целом. Вот это и определило моё желание вспомнить и описать историю одного, отдельно взятого среднего медицинского (фельдшерского) учебного заведения, внёсшего не малый вклад в системе, как военного, так и общегражданского здравоохранения.
Но сначала остановимся на определении самого слова «фельдшер».
Фельдшер [нем. Feldscher, от Feldscherer, первоначально – полевой цирюльник, хирург, от Feld – поле (боя) и Scherer – цирюльник]. Так в Средние века в Германии называли военного врача, который лечил раненых в полевых условиях.
В настоящее время оно определяет специалиста со средним медицинским образованием, который имеет право проводить диагностику (устанавливать диагноз), проводить самостоятельное лечение или направлять пациента к врачу-специалисту. По должностным обязанностям и стандартам работы в местах, отдалённых от врачебной помощи, принципиально не отличается от участкового терапевта и врача скорой помощи.
Как видим, значимость данного специалиста в настоящее мирное время столь же высока, как и в Средние века, особенно в отдалённых от городов сельских местностях. Но ещё более значимы, становятся фельдшера в военное время, особенно на передовой. Вот об этих самых фельдшерах, об их жизненном пути и пойдёт речь в исторической форме на примере одно из многих фельдшерских училищ, а именно – Одесском медицинском училище №3.
Итак, история этого училища начинается в далёком теперь уже 18-м веке.
В 1704 г. по указу Петра I в целях защиты Санкт-Петербурга от нападения противника с моря, на острове Котлин заложена крепость Кронштадт, а в 1717 г. в ней был основан морской госпиталь. В январе 1733 г. при госпитале открылась госпитальная лекарская школа - первое военно-морское медицинское учебное заведение страны.
Об организации подготовки фельдшеров в Кронштадтском морском госпитале в первые годы XIX века можно составить ясное представление из донесения в Медицинскую экспедицию медицинского инспектора порта и главного доктора Кронштадтского госпиталя А. Я. Франка от 12 сентября 1813 г. за № 1001. В этом донесении А. Я. Франк писал, что для обучения подлекарей и учеников полагалось иметь одного оператора, одного рисовального мастера, а для лучшего обучения латинскому языку одного студента. Когда же наименования подлекарей и учеников были заменены фельдшерами и школьниками обучение их проводилось оператором Коневицким латинскому и российскому языкам и анатомии. «Кроме того, они обучаются хирургическим перевязкам и вскрытию трупов».
К «Уставу о непременных Морских Военных госпиталях», 1831 г. был приложен «Проэкт Образования фельдшеров». В этом проекте говорилось о потребности в фельдшерах на флоте, о комплектовании госпитальных школ, о предметах преподавания в школах и прохождении службы фельдшерами и аптекарскими учениками. В частности, в этом проекте содержались следующие статьи, которые целесообразно привести в интересах исторической последовательности.
«§ 1... для вознаграждения убыли фельдшеров и аптекарских учеников признается нужным содержать всегда в наличии госпитальных учеников 180 человек, полагая, что 60 человек, по изучении фельдшерскому искусству, всякий год будут произведены в фельдшеры и аптекарские ученики.
§ 2. В госпитальные школьники требовать ежегодно кантонистов 4 из Военно-сиротских отделений единожды в год, на основании прежних постановлений. Могут быть также принимаемы в госпитальные школьники по просьбам дети мещан и других свободных состояний. Люди свободного состояния должны быть не моложе 16 лет, уметь читать и писать на российском языке.
§ 3. Школы для образования госпитальных школьников учреждаются по Морскому ведомству при Кронштадтской морской госпитали на 60 человек, при С. Петербургской и Николаевской на 45, а при Севастопольской на 30 человек.
§ 4. Перечислялись предметы, положенные к прохождению в школе»
Хотя «Устав о непременных морских военных госпиталях» и был принят в руководство с 1 января 1832 г., однако Проект об организации фельдшерских школ не получил реализации. Поэтому в 1832 г. вновь возникает переписка по поводу утверждения этого проекта.
Генерал штаб-доктор флота А. И. Гассинг отмечал в Проекте ряд недостатков и просил утвердить новый Проект, исправленный и дополненный.
Однако, только 2 октября 1840 г. «Положение о фельдшерских школах и Морских госпиталях» было утверждено. Оно было гораздо полнее проекта 1831 г. Фельдшерские школы учреждались только при Кронштадтском и Севастопольском морских госпиталях.
В 1869 г. было принято «Положение о Военном министерстве», которое определило его новую структуру. В министерстве создавались семь главных управлений (интендантское, артиллерийское, инженерное, военно-учебных заведений, военно-медицинское, военно-судебное и иррегулярных войск), две инспекции (кавалерии и стрелковых батальонов) и различные комитеты.
Для подготовки военных специалистов низового звена использовались четырёхлетние артиллерийские, топографические и военно-фельдшерские школы. Они давали хорошую военную подготовку, и их выпускникам, после определенного срока службы в нижних чинах, могли присваиваться офицерское звание или классный чин.
Одной из первых военно-фельдшерских школ была военно-морская фельдшерская школа при Кронштадтском военно-морском госпитале.
15 февраля 1897 года, был утверждён нагрудный «Знак военных врачей, имеющих звание лекаря», который вручался выпускникам медицинских училищ.
После Октябрьской революции 1917 года, Приказом Народного Комиссариата по морским делам РСФСР от 18 января 1918 года морские фельдшерские школы переименовываются в училища лекарских помощников морского ведомства.
В 1938 г. Кронштадтское училище лекарских помощников морского ведомства было преобразовано в Кронштадтское военно-морское медицинское училище (КВММУ). Первые его выпуски состоялись в 1938-1941 гг. накануне Великой Отечественной войны.
Для курсантов военно-фельдшерских школ (училищ) ношение установленной формы одежды со знаками различия было обязательным, так же, как проживание в экипаже (общежитии). Школы были учебными заведениями закрытого типа.
В 1941 – 1944 году Кронштадтское военно-морское медицинское училище было эвакуировано в Иваново, а затем в Баку и переименовано в военно-морское медицинское училище.
В 1944 году – передислокация в Одессу, где на базе медицинского техникума по адресу ул. Баранова, 10 (ныне - ул. Княжеская) начинает функционировать военно-морское медицинское училище по подготовке фельдшеров для службы на надводном и подводном флоте.
В 1957 году - реорганизация Одесского военно - морского медицинского училища в Одесское медицинское училище №3 (ОМУ №3). В 1962 году производится первый набор девушек. Открывается фармацевтическое отделение, куда принимаются как юноши, так и девушки.
В 1981 году училище получило статус "Республиканского" и стало называться Одесское Республиканское медицинское училище (ОРМУ №3).
В 1997 году, путём объединения 1-го, 2-го и 3-го медицинских училищ г. Одессы образовано Одесское базовое медицинское училище.
(Постановление от 29 мая 1997 г. №526, Киев).
Остановимся более подробно на каждом из этих периодах функционирования училища.

ГЛАВА 1.
КРОНШТАДТСКАЯ ВОЕННО-МОРСКАЯ ФЕЛЬДШЕРСКАЯ ШКОЛА.

Военно-фельдшерская школа при Кронштадтском морском госпитале была сформирована в 1840 году.
Деятельность этой школы до 1912 г. определялась Уставом и штатами, утвержденными Адмиралтейским Советом в 1884 г. с некоторыми дополнениями, внесенными в 1902 г. Курс обучения в фельдшерской школе продолжался 4 года, подготовка была конкретизирована в соответствии с профилем будущей деятельности во флоте. Однако по окончании школы воспитанники выпускались матросами со званием фельдшера второй статьи. Через два года службы обычно им присваивалось звание фельдшера первой статьи. Только через шесть лет разрешалось держать экзамен на лекарского помощника при наличии соответствующей вакансии. Выдержавшие экзамен могли получить первый классный чин.
С 1912 г. в фельдшерской школе преподавались следующие учебные предметы: закон божий; русский язык; арифметика; геометрия; география; история; латинский язык; естествоведение и химия; физика; анатомия; физиология; гигиена с эпидемиологией и эпизоотией; фармация, фармацевтическая химия, фармакология и рецептура; хирургия: и учение о повязках; патология и терапия детских болезней; нервные и душевные болезни; болезни уха, носа и глотки; глазные болезни; сифилис, венерические и кожные болезни; зубные болезни; массаж; пособие мнимо-умершим и отравленным; правила для вскрытия трупов; правила ведения медицинской отчетности, служебный и дисциплинарный уставы и законоположения, касающиеся фельдшерской службы. Кроме того воспитанники обучались чистописанию и пению, а также гимнастике и строевой службе, в необходимых для фельдшера объемах.
По окончании школы каждый выпускник получал бесплатно следующие учебники: по физиологии, частной патологии и терапии, ушным болезням, гигиене, подаче первой помощи, хирургии, фармакологии, уходу за больными, зубным болезням и анатомии. Некоторые учебники были составлены врачами Кронштадтского морского госпиталя, и содержание их было конкретизировано в соответствии с условиями будущей работы на море.
Вот краткие биографические материалы некоторых выпускников этого учебного заведения.


Трушин Фёдор Терентьевич окончил в 1899 г.(?) Кронштадтское медицинское военно-морское училище. В молодости ходил на кораблях Российского флота. В сердце молодости бушуют страсти: во время визита эскадры русских кораблей в Константинополь в начале 20-го века (1903 г) он страстно влюбляется в гречанку томившуюся в гареме турецкого паши. Она отвечает взаимностью и, с её согласия, Фёдор пытается выкрасть её. Но был пойман турецкой стражей и нещадно бит. Гречанка была возвращена паше, а Фёдор Трушин посажен под корабельный арест. Царские дипломаты с большим трудом уладили неприятности.
По этой ли причине или нет, но в дальнейшем его служба продолжалась не на корабле, а на суше: он линейный врач в Петербурге (1904 г) и в Белостоке (1907 г), в системе Министерства путей сообщения. В 1909 году он работает в Гатчине, а позже и до конца жизни - в Эстонии. Это произошло после того, как в 1906 году, влюбившись в очередной раз, он сделал предложение Александре Мироновой, дочери владельца кумысолечебного заведения в Царском Селе и через несколько месяцев они повенчались во Владимирском соборе в Петербурге.
В годы войны (1941-1945) был врачом амбулатории в шахтёрском посёлке Кюттейыуд в Эстонии.
Умер в 1946 году.

Баранов Пётр Фёдорович.
Родился 17 декабря 1890 года в деревне Федосовичи Новгородской губернии.
Окончил Кронштадтскую военно-фельдшерскую школу в 1909 году.
Коллежский регистратор, заведующий хозяйством лазарета Архангельского военного порта. Находился в белых войсках Северного фронта с 27 ноября 1918 года; в июле-августе 1919 в лазарете Архангельского военного порта.
Иных данных найти не удалось.


Толкачев Иван Аверьянович.
Родился Иван Аверьянович 12 сентября 1899 г. в деревне Большие Ляхи Толочинского уезда Витебской губернии в Белоруссии в семье крестьянина.
В 1913 г. окончил 2-классное училище и поступил в военно-морскую фельдшерскую школу в Кронштадте, которую окончил весной 1917 г.
Сразу же приступил к самостоятельной работе в качестве фельдшера лазарета штаба тыловой морской позиции Финского залива в г. Котка.
Затем был фельдшером посыльного судна «Кречет» и линейного корабля «Гражданин» Балтийского флота. В этот период участвовал в Моонзундской операции.
С января по март 1918 г. работал в Кронштадтском военно-морском госпитале, после чего уволился и уехал к родителям. Иван Аверьянович застал родную деревню оккупированной немецкими войсками. Пройдя по тылам немцев более 45 км, небольшой отряд, в котором он находился, в районе станции Орша присоединился к Красногвардейцам и влился в Оршанскую группу революционных бойцов. В ее составе Иван Толкачев участвовал в гражданской войне против Колчака, Петлюры и белополяков в качестве начальника дезинфекционного отряда дивизии, заместителя военкома санитарной части дивизии, исполняющего должность старшего врача полка, военкома санитарной части бригады.
В 1919 г. И. А. Толкачев был принят в члены ВКП (б).
В 1921-1922 гг. служил старшим лекарским помощником линейного корабля «Парижская Коммуна». Окончив в 1928 г. Государственный институт медицинских знаний в Ленинграде, работал ординатором в больнице им. И. И. Мечникова, в клинике профессора В. А. Оппеля, а с ноября 1928 г. одновременно был старшим инструктором Ленинградского окружного отдела здравоохранения.
В 1929 г. был зачислен на военно-морскую службу и назначен врачом бригады эскадренных миноносцев Балтийского флота.
В 1930 — 1932 гг. состоял в должности старшего врача Высшего военно-морского училища им. Ф. Э. Дзержинского, затем — старшего врача линейного корабля «Парижская Коммуна» (1932 — 1935), помощника начальника санитарного отдела Черноморского флота (1935 — 1938).
В 1938 — 1939 гг. учился на курсах усовершенствования в Военно-медицинской академии им. С. М. Кирова.
В феврале 1939 г. И. А. Толкачев был назначен начальником медико-санитарного отдела Северного флота. В этой должности он находился до конца Великой Отечественной войны, отдав много сил и энергии четкой работе медицинской службы флота.
В это время Главный госпиталь флота находился в Мурманске, другой госпиталь — в Полярном. Командующий Северным флотом адмирал А. Г. Головко в боевой характеристике на Ивана Аверьяновича писал: «За время войны пройден опыт руководства медико-санитарной службой флота в условиях боевых действий. За 1,5 года войны через госпитали флота прошло 10 184 раненых, из них 82,3% было возвращено в строй. Четко была налажена эвакуация раненых в частях морской пехоты во время боев. Наряду с обеспечением своих, флотских частей, медико-санитарный отдел флота, особенно в начале войны, осуществлял всю эвакуацию раненых водным путем из действующей в Заполярье 14-й армии. В период напряженных боев и поступления большого количества раненых (майская операция) И. А. Толкачев показал себя с хорошей стороны».
На протяжении всей войны (1941-1945 гг.) медико-санитарный отдел СФ, руководимый полковником медицинской службы И. А. Толкачевым помимо медицинского обеспечения кораблей, авиации и частей флота, активно занимался медицинским обеспечением в зоне ответственности СФ союзнических морских караванов, шедших со стратегическими грузами, адресованными советским союзникам, из Англии и США в Мурманск, Архангельск и обратно.
После окончания Великой Отечественной войны И. А. Толкачев в течение пяти лет возглавлял Кронштадтский военно-морской госпиталь Краснознаменного Балтийского флота. Командующий этим флотом адмирал Ф.В. Зозуля в аттестации начальника госпиталя от 12 октября 1949 г. отмечал: «За аттестационный период госпиталь под руководством полковника медицинской службы И. А. Толкачева работал хорошо. Все больные, находящиеся на излечении в госпитале, получили надлежащую медицинскую помощь.
Проявляет заботу по расширению объема лечебного процесса путем внедрения но-вейших современных способов лечения больных. Подготовку офицеров медицинской службы и медицинских сестер организовал правильно. Специалисты госпиталя держат постоянную связь с кораблями и частями, систематически выезжают на места для оказания практической помощи полковым медпунктам по консультативно-лечебной работе. Госпиталь проделал большую работу по специальной подготовке офицеров медицинской службы базы и Кронштадта в целом. Госпиталь способен в любые часы суток обеспечить массовый прием больных и оказать квалифицированную медицинскую помощь пострадавшим. Боевая готовность госпиталя отработана хорошо».
С 1950 по 1956 г. И. А. Толкачев был начальником медицинской службы Военно-морской медицинской академии. И на этом посту отдавал все силы, знания и опыт порученному участку работы.
В октябре 1956 г. И. А. Толкачев был уволен из рядов Вооруженных Сил СССР, после чего работал начальником медицинского пункта Высших офицерских курсов Воен-но-морского флота.
Родина высоко оценила самоотверженный труд Ивана Аверьяновича, наградив его орденом Ленина, двумя орденами Красного Знамени, орденами Отечественной войны I степени, Красной Звезды и медалями.
И. А. Толкачев умер 28 февраля 1982 г.

Пантюхов Михаил Осипович (1896 -1966), морской фельдшер, в последствии - журналист.
Детство прошло в семье царскосельского дворцового садовника.
Учился в Военно - морской фельдшерской школе в Кронштадте. Досрочный выпуск фельдшеров в связи с началом мировой войны (1914 год).
Затем служба в Ревельской морской крепости, на батареях прибрежных островов.
Перед февральской революцией служил во флотилии на юге Каспия. Мешедессерский десант в Персии. Лианозовские рыбные промыслы. Астрабадская морская станция на острове Ашур-Адэ.
Участник вооруженного Октябрьского восстания в Петрограде. Во время штурма Зимнего нес вахту в Адмиралтейской арке.
В годы Гражданской войны командовал отрядом революционных моряков. В станционном буфете под Воронежем завязался жестокий бой с анархистами. От взрыва вражеской гранаты Михаилу оторвало ногу.
После госпиталя М.О. Пантюхов назначен заведующим райполитотделом Новочеркасского участка Юго-Восточной железной дороги. В матросском бушлате, из-под которого виднелся «рябчик», непременная принадлежность «альбатросов - скитальцев морей», он прочно стоял на трибуне или на балконе Атаманского дворца, опираясь на костыль. На уровне правого колена привычно болталась деревянная кобура безотказного маузера. На затылке непонятно каким образом держалась бескозырка, на ленточке которой золотистой краской отливали гордые слова - «Октябрьская революция». Такой ратный облик матроса-балтийца на долгие десятилетия предстал перед новочеркассцами.
В декабре 1920 года Пантюхов прибыл в Москву с мандатом делегата VIII Всероссийского съезда Советов, вошедшего в историю как съезд сплошной электрификации страны.
Трижды встречался с В.И. Лениным.
С 1930 года - первый редактор новочеркасской газеты "Знамя коммуны". Несколько лет редактировал «Молот». Потом возглавлял ряд газет Северного Кавказа, в Москве - «Копейку» и «Крестьянскую газету». На Дальнем Востоке даже работал прокурором. А когда взялся за книгу «Красная линия», осел на Алтае, в Барнауле.
В 1980 году, к 50-летию «Знамени коммуны» была учреждена премия имени М.О. Пантюхова.
Михаилу Осиповичу Пантюхову, принадлежит идея шефства алтайского комсомола над одним из балтийских крейсеров.
Умер в 1966 году в Москве, похоронен на Новодевичьем кладбище. Над его могилой склонилось гвардейское военно-морское знамя, прогремел троекратный ружейный салют почетного флотского эскорта.
Вечная ему слава.


Григорьев Александр Николаевич.
Гвардии генерал медицинской службы. Участник Первой мировой и Гражданской войн.
Видный ученый в области организации медицинского обеспечения войск, генерал-майор медицинской службы Александр Николаевич Григорьев родился 19 февраля 1899 г. в Петербурге в семье рабочего Обуховского завода.
В 1913 г. он поступил в Кронштадтскую военно-фельдшерскую школу, по окончании которой в 1916 году был назначен фельдшером морского госпиталя в Кронштадте.
С 1917 по 1922 г. он служил лекарским помощником (фельдшером) на Балтийском флоте и в стрелковых частях, принимал участие в первой мировой и гражданской войнах. Эти годы его жизни связаны с ликвидацией эпидемий тифа, оказанием медицинской помощи раненым и больным воинам Красной Армии.
В 1920 г. А.Н.Григорьев после перенесенного брюшного тифа был назначен фельдшером приемного покоя пересыльного пункта Петроградского губвоенкомата.
Окончив рабфак при Петроградском технологическом институте, с октября 1921 г. Александр Николаевич служил фельдшером Высшей школы военной маскировки в Москве, затем во 2-м флотском полуэкипаже Петрограда.
В 1922-1927 гг. А. Н. Григорьев - слушатель Военно-медицинской академии.
После окончания учебы был назначен младшим врачом полка в Северо-Кавказский военный округ.
В течение четырех лет (1930 - 1934) состоял адъюнктом кафедры военных и военно-санитарных дисциплин Военно-медицинской академии, затем преподавал в ВМА.
В 1936 г. окончил Военную академию им. М.В. Фрунзе. В Советско-финляндскую войну – заместитель начальника СО армии. В июне 1941 г. назначен начальником СО 13А Западного фронта. Позднее был начальником ВСУ Брянского фронта (август-ноябрь 1941г.), начальником СО 24А Южного фронта, начальником СО 1-й Резервной армии (июнь-июль1942), начальником СО 64А Сталинградского и (янв.-февр. 1943) Донского фронтов, старшим преподавателем кафедры ОТМС ВМА, начальником СО 7-й гвардей-ской армии Воронежского (июль - август 1943), Степного и (октябрь 1943 - май 1945) 2-го Украинского фронтов.
Руководил медицинской службой армии в Смоленском сражении, Сталинградской и Курской битвах, в Ясско-Кишиневской, Будапештской и Пражской операциях и др. видах деятельности войск.
Воинское звание генерал-майор медицинской службы присвоено 11 июля 1945 го-да.
После войны – на преподавательской работе. Профессор, начальник кафедры Организации и тактики медицинской службы в период обобщения и творческого анализа опыта медицинского обеспечения войск в минувшей войне Военно-медицинской академии им. С.М. Кирова (1955-1961 гг.). Автор более 60 научных трудов.
В диссертации А.Н. Григорьева “Медицинское обеспечение общевойсковой
армии в наступательной операции (по опыту медицинской службы 7-й гвардейской армии, в 1943-1945 гг.)”, защищенной 20.01.1954 г., дано подробное освещение работы многочисленного коллектива медицинской службы 7-й гвардейской армии, которую почти всю войну возглавлял Александр Николаевич.
Уволен из ВС в 1969 г.
Родина высоко оценила труд А. Н. Григорьева, наградив его орденом Ленина, тремя орденами Красного Знамени, орденами Отечественной войны 1 и II степени, тремя орденами Красной Звезды и многими медалями.
Умер в Ленинграде 12.07.1972 года.


Карелин Алексей Дмитриевич - выпускник Кронштадтской военно-морской фельдшерской школы 1914 года.
Его одиссея начиналась в 1910-м в Кронштадте, куда четырнадцатилетний крестьянский сын Алексей Карелин прибыл на учебу в военно-морскую фельдшерскую школу.
Он родился в селе Ижевское Рязанской губернии. Дядя Алексея попал на Балтийский флот, где дослужился до звания капитана 2-го ранга и был назначен главным ревизором флота. Ему-то Алексей и был обязан зачислением в Кронштадтскую школу.
В начале Первой мировой войны Алексей Карелин служил в Петроградском, потом в Кронштадтском госпитале.
Днем 25 октября 1917 года прибыл в Петроград вместе с командой судна «Заря свободы» брать Зимний. Половина отряда, где был Алексей, блокировала Балтийскую железную дорогу, перекрыв верным Керенскому войскам подступы к столице.
После победы Октябрьской революции возникла проблема безопасности Дальневосточного края. Совет народных комиссаров решил направить туда для усиления Амурской флотилии отряд балтийских моряков. В этом отряде Карелин состоял в семнадцатом году. Провожал моряков в дальнюю дорогу первый наркомвоен Владимир Антонов-Овсеенко.
Первое время военфельдшер служил на канонерской лодке «Орочанин», потом в разгар Гражданской войны в партизанском отряде «Старик», в Даурии: на одном плече – винтовка, на другом – санитарная сумка.
В мае 1922 года командарм В. Блюхер награждал отличившихся в боях партизан. Алексею Карелину вручил именные часы и почетную грамоту. Кончились военные невзгоды, Алексей мечтал о дальнейшей учебе, но его не отпускали, направили в Благовещенский здравотдел. Только в 1927 году он поступает в Иркутский университет. Но работа на пределе сил отразилась на здоровье. После тяжелого воспаления легких Алексея Карелина по совету врачей переводят на юг, в Ростов-на-Дону.
Год 1931-й. Голод. Профессура в Ростовском институте на усиленном пайке – две изумленные воблы и четыре посиневшие от тоски картофелины. Студентам-выдвиженцам – перловка, которую они окрестили выдвиженкой. И без того измученный скудным бытом, Алексей Карелин по окончании учебы отказался от аспирантуры у профессора Н. Напалкова и попросил назначения в хлебный край. Так он попал на Ставрополье, в совхоз «Каменная Балка». Алексею Дмитриевичу пришлось совмещать свою работу с преподаванием в местной школе русского языка и литературы. Учителей не было. Через год доктора Карелина перевели в село Сотниковское Бурлацкого, ныне Благодарненского района на должность главврача райбольницы.
Алексей Дмитриевич остался в Ростовской области, где работал заведующим хирургическим отделением Ново-Соленовской больницы.

Яхта "Зарница"
В октябре 1917 года вместе с другими кораблями Балтийского флота в Неву под флагом Красного Креста вошла паровая яхта "Зарница". На ее борту в Петроград для участия в Октябрьском вооруженном восстании был доставлен медицинский отряд в количестве пятидесяти человек, сформированный из врачей и медицинских сестер Кронштадтского морского госпиталя и команда фельдшерской школы. Возглавлял отряд один из секретарей Кронштадтского комитета РСДРП(б) врач морского госпиталя В. И. Дешевой.
Это был, пожалуй, самый маленький корабль в славной революционной эскадре Балтийского флота. Построенная в 1914 году на Сандвикской верфи в Гельсингфорсе по заказу Военного ведомства "Зарница" служила для нужд коменданта Кронштадтской крепости.

ГЛАВА 2.
КРОНШТАДТСКОЕ ВОЕННО-МОРСКОЕ МЕДИЦИНСКОЕ УЧИЛИЩЕ (1918 - 1941 гг).

НАРОДНЫЙ КОМИССАРИАТ ПО МОРСКИМ ДЕЛАМ РСФСР
ПРИКАЗ
от 18 января 1918 года
О ПЕРЕИМЕНОВАНИИ МОРСКИХ ФЕЛЬДШЕРСКИХ ШКОЛ В УЧИЛИЩА
ЛЕКАРСКИХ ПОМОЩНИКОВ МОРСКОГО ВЕДОМСТВА

Морские фельдшерские школы переименовать в училища лекарских помощников морского ведомства.

Члены Верховной
Морской Коллегии:
Народный Комиссар по морским делам ДЫБЕНКО
Управляющий Народным Комиссариатом
по морским делам МОДЕСТ ИВАНОВ





















Костур Константин Николаевич (1921-1995 гг).
Кандидат медицинских наук, полковник медицинской службы
Родился в селе Кузмин Городокского района Хмельницкой области УССР.
По окончании десятилетки он сразу же поступил в Кронштадтское Военно-морское медицинское училище (ВММУ).
Первая его практика в августе 1940 г. проходила на крейсере "Аврора", который тогда находился в Кронштадте. Именно здесь будущий военный врач постиг азы корабельной службы.
20 октября 1941 года, после досрочного выпуска из ВММУ, его направили на Дорогу жизни.
Автоколонна Краснознаменного Балтийского флота, где он служил, вывозила из блокадного Ленинграда раненых, женщин и детей. Тяжелыми были те дни для начинающего военного фельдшера, медицинскую помощь приходилось оказывать не только раненым, но и обожженным, обмороженным, изможденным от голода людям.
По военным дорогам Константин Николаевич Костур, будучи старшим фельдшером, прошел в составе Железнодорожной артиллерийской батареи №263-го дивизиона железнодорожной артиллерии 1-й гвардейской бригады (КБФ). Он участвовал в боевых операциях по прорыву и снятию блокады Ленинграда, освобождению островов в Выборгском заливе, а также за освобождение Прибалтики и Восточной Пруссии.
Война не закончилась для него и после Дня Победы: несколько послевоенных лет он был на боевом тралении. Затем 5 лет учебы в Военно-морской медицинской академии (ВММА), потом служба на крейсере «Максим Горький» в должности начальника медицинской службы, а затем в течение 22 лет в 1-м ордена Ленина Военно-морского госпиталя (ВМГ) Ленинградской военно-морской базы (ЛенВМБ). Здесь К. Н. Костур прошел путь от ординатора до начальника гастроэнтерологического отделения — ведущего терапевта госпиталя. Этим отделением Константин Николаевич руководил с момента создания (в 1968 г.) в течение 12 лет.
После выхода в запас Константин Николаевич до последнего дня активно трудился на должности врача-терапевта 285-й поликлиники ЛенВМБ, оказывая помощь военнослужащим, членам их семей, военным пенсионерам и гражданскому населению.
Несмотря на высокие должности и большую административную и лечебную работу, К. Н. Костур вел глубокие изыскания по актуальным вопросам военно-морской терапии и гастроэнтерологии, активно занимался изобретательской и рационализаторской деятельностью. Большая, приоритетная в мировой медицине научно-исследовательская и клиническая работа проведена К. Н. Костуром по проблеме «Нарушения двигательного компонента акта еды и особенности питания больных при острой лучевой болезни (ОЛБ) от сочетанного радиационного воздействия».
Большое место в работе К.Н. Костура занимала изобретательская и рационализаторская работа. Он автор 2 изобретений и более 100 рационализаторских предложений.
Оценка заслуг К.Н. Костура — орден Отечественной войны II степени, два ордена Красной Звезды, орден «За службу Родине в Вооруженных Силах СССР» III степени, множество медалей, награды ряда зарубежных стран, нагрудные знаки «Ветеран дважды краснознаменного Балтийского Флота», «Воин-спортсмен» III степени и др.
В 1969 г. за образцовое проведение квалифицированных и эффективных мероприятий по лечению личного состава Военно-Морского Флота Константин Николаевич был награжден грамотой от Главнокомандующего Военно-Морским Флотом адмирала Флота Советского Союза С. Горшкова.
В мае 1978 г. по поручению всех больных и здоровых, лечившихся или обследовавшихся в 1 ВМГ, генерал И. Федьков присвоил К.Н. Костуру «Знак высочайшего человеческого качества» на основании «55-летних испытаний в госпитале, на земле, в небесах и на море, в мирное и военное время, в качестве матроса, курсанта, офицера, бойца, командира, врача, учителя и воспитателя на медицинскую и жизненную мудрость, ум, честь, стойкость, мужество, любовь, дружбу, товарищество...».
В 2003 году, отдавая дань заслугам К.Н. Костура, на гастроэнтерологическом отделении 1-го Военно-морского клинического госпиталя была открыта мемориальная доска памяти Константина Николаевича, на которой выгравировано: «Кандидат медицинских наук полковник медицинской службы Костур Константин Николаевич в период с 1968 по 1980 гг. возглавлял впервые открытое гастроэнтерологическое отделение 1-го Военно-морского ордена Ленина госпиталя».
18 июля 1995 г. К.Н. Костур закончил свой жизненный путь. Он похоронен на Северном кладбище в Петербурге.
Коллеги, ученики, пациенты, друзья, сослуживцы до сих пор помнят и чтят Константина Николаевича Костура как талантливого ученого, блестящего клинициста, прекрасно го педагога и организатора здравоохранения,как эталон Человека и человечности.

Васильев Михаил Васильевич (1921 – 1943).
Родился в д. Кремница (Западнодвинского района) в семье крестьян.
Начальную школу окончил в д. Пунево, 8 летнюю - в с. Ильино. Затем поступил в Военно-морское медицинское училище г. Кронштадта, которое окончил 24 июня 1941 года в звании военфельдшера и был назначен на подлодку Щ-406 Краснознаменного Балтийского флота.
В 1942 г. участвовал в 2-х успешных боевых походах Щ-406, во время которых подводная лодка потопила 8 транспортов противника. За успешные боевые действия ПЛ Щ-406 была награждена орденом Красного Знамени.
Командир лодки Е.Я. Осипов был удостоен звания Героя Советского Союза, а военфельдшер М.В.Васильев награжден орденом Ленина и Отечественной войны 2-й сте-пени.
Из наградного листа к ордену Ленина: «Отлично обеспечил подготовку санитарной части к боевому походу. Умело организовал питание личного состава подлодки из имеемого запаса... В тяжелых условиях пребывания под водой, скученности предупредил возникновение заболеваний личного состава пл. Вернулись на базу все здоровыми. Полагаясь на свои знания и опыт, взял на себя ответственность вылечить бойца раненого накануне боевого похода осколком вражеской бомбы, которому требовалось стационарное лечение.
Тем самым обеспечил полное наличие людей в БЧ-Ш, отсутствие которых могло сказаться на успехах лодки».
24 мая 1943 г. пл «Щ-406» совместно с пл «С-12» в составе эскорта кораблей вышла из Кронштадта в Лавенсари с задачей форсировать Финский залив и действовать на коммуникациях противника в Балтийском море. Переход Кронштадт-Лавенсари был произведен успешно и без противодействия противника. В ночь с 28 на 29 мая 1943 г. «Щ-406» начала самостоятельное движение и вышла на позицию в район Данцигской бухты. В течение времени предусмотренного планом боевого похода, подводная лодка выходила и в базу не возвратилась.
Существует несколько версий её гибели: потоплена 1 июня в районе Порккалан-Каллбода финскими силами противолодочной обороны, либо в тот же день атакована в районе Вайндло германским самолетом «Аг-196» и кораблями 24-й десантной флотилии; возможно, подорвалась на минных заграждениях противника.
В двух боевых походах, совершенных в 1942 г., пл «Щ-406» потопила 2 транспор-та: «Бенгт-Стуре» (872 брт), «Агнес» (2983 брт) и повредила парусно-моторную шхуну «Фидес» (545 брт). Весь экипаж подводной лодки за эти победы был награжден правительственными наградами.
Погиб 1 июня 1943 года вместе с экипажем, не вернувшемся из боевого похода.

Филиппов Петр Филиппович, участник Великой Отечественной войны (1941-45), заслуженный артист и народный артист Чувашской АССР (1950, 1990), кавалер орденов Отечественной войны 2-й степени и Красной Звезды.
Пётр Филиппов родился в деревне Малые Катраси Козьмодемьянского уезда (ныне деревня Яуши Чебоксарского района) в 1918 году.
В декабре 1941 года Пётр Филиппов решил поступить в Кронштадтское военно-морское медицинское училище.
Но брали туда, естественно, не всех. Петр Филиппович вспоминал, как удивился врач, когда при медосмотре выяснилось, что вес юноши всего 36 килограммов 700 граммов.
Только по счастливой случайности Филиппову удалось поступить. Помог ему директор училища, который был музыкантом-любителем и играл на виолончели. Он стал брать у Филиппова уроки и часто приглашал помузицировать у себя дома. Там же он и подкармливал изголодавшегося студента.
В марте 1942 года в Ленинграде объявили о возможности эвакуации через Ладогу. Это было огромной радостью. Идти до озера нужно было пешком. Велико было удивление и гнев Филиппова, когда он узнал, что его нет в списках эвакуируемых. Вновь по-мог ему директор, который заботился о нём, как о сыне. Позже Пётр Филиппович узнал, что не включили его в списки по очень простой причине – думали, что не дойдёт. Но он дошёл…
На Ладоге всех погрузили на машины. Зверства фашистов не знали предела. Эвакуация проходила ночью, но они спускали парашюты с фонарями, которые освещали «дорогу жизни», а затем жестоко обстреливали и бомбили машины, хотя прекрасно знали, что едут в них беззащитные женщины, старики и дети. На глазах Петра Филиппова были подбиты и утонули две машины с его сокурсниками. На другом же берегу, кроме этого испытания, блокадников ждало новое. Там была не только свобода, но и еда, которая практически отсутствовала в Ленинграде. Многие, отощавшие и отвыкшие от пищи, по незнанию наедались «досыта» и умирали мучительной смертью. Так случилось и с одним из друзей Петра Филиппова. Это могло произойти и с ним, но вновь его спас всё тот же кронштадтский директор. Увидев у своего подопечного продукты (хлеб, сало, молоко), он отобрал их и стал давать маленькими порциями. Сначала Петра Филипповича это очень обидело, но, видя, как мучаются на его глазах товарищи, понял, что ему спасли жизнь.
Училище вскоре перевели в Иваново, а затем всех студентов по приказу Сталина отправили на фронт.
Победу он встретил в лесах Латвии.
В 1948 году, Филиппов закончил с отличием Ленинградскую консерваторию.
По окончании вуза Борис Хайкин, главный дирижёр Мариинского театра, пригласил его работать в своём оркестре. Но Пётр Филиппов, тоскуя по родине, решил вернуться в Чебоксары.
Умер Пётр Филиппович Филиппов, человек, вписавший свой яркий, неповторимый след в историю чувашской музыкальной культуры и искусства, в Чебоксарах 29 июня 1999 года.

Потемкин Николай Терентьевич.
Родился Н.Т. Потёмкин 1 мая 1922 года в с. Сезеново Лебедянского района Рязанской области в семье служащего.
Военная служба Н.Т. Потемкина началась в июле 1940 г. с момента поступления в Кронштадтское военно-морское медицинское училище, по окончании которого (ноябрь 1941 г.) он был назначен на должность фельдшера 1-й бригады 1-го гвардейского дивизиона бронекатеров Волжской военной флотилии. Участвовал в Сталинградской битве.
В октябре 1943 г. Николай Терентьевич поступил и в 1948 г. окончил Военно-морскую медицинскую академию.
С 1948 по 1952 г. проходил службу на должностях врача морского радиоотряда, начальника отделения медико-санитарного отдела ВМФ и врача 2-й Тихоокеанской гидрографической экспедиции.
В 1952 - 1954 гг. был начальником медицинской службы легких крейсеров "Орджоникидзе" и "Дмитрий Пожарский" Ленинградской военно-морской базы.
В 1954 - 1957 гг. - старший офицер, начальник отделения отдела организационно-планового и боевой подготовки медицинской службы Северного флота.
С 1957 по 1959 г. Н. Т. Потемкин обучался на факультете усовершенствования врачей ВМедА им. С. М. Кирова, затем продолжил службу на Северном флоте.
В 1962 - 1965 гг., занимая должности младшего и старшего научного сотрудника, передавал свой опыт медицинского обеспечения сил флота слушателям ВМедА им. С. М. Кирова.
С 1965 по 1970 г. Николай Терентьевич являлся заместителем начальника, а с 1970 по 1986 гг. - до увольнения в запас, начальником медицинской службы Тихоокеанского флота.
Под его руководством разработано более 20 документов по медицинскому обеспечению сил флота при несении боевого дежурства в отдаленных районах Мирового океана, сформированы корабельные медицинские группы специализированной медицинской помощи, санитарно- эпидемиологические отряды соединений кораблей и др.
Научные труды: редактор "Справочника по медицинскому обеспечению личного состава атомных подводных лодок" (1986 год).
Награды и звания: заслуженный врач РСФСР, генерал-майор медицинской службы в отставке.
Награжден орденами и медалями.

Макеев Николай Федотович.
Родился в селе Воскресенское Славянского района Кубани. Окончив семилетку, а затем рабфак Краснодарского Наркомпищепрома при химико-технологическом институте, он вместе со своим товарищем решил «рвануть» в Кронштадт - в военно-морское медицинское училище. Там и застала его война.
Первую бомбежку в 1942 году новоиспеченный лейтенант медицинской службы встретил в Кронштадте.
Из оккупированного Ленинграда по дороге жизни через Ладогу вместе с товарищами он прорвался на Волховстрой и только там увидел давно забытую буханку свежего хлеба. Это было как второе рождение. Назначение Н. Макеев получил на Черноморский флот. Прибыл в Туапсе на зенитную батарею, дислоцировавшуюся на Красной горке. Сражаться было тяжело. Не хватало орудий, снарядов, самолетов. В одном из боев батарея была почти вся уничтожена. Сколько крови, боли, глаз, полных смертельной тоски, пришлось увидеть! Вспоминать об этом Николай Федотович не любит. Тяжело.
Когда Новороссийск, Одессу, Севастополь захватили немцы, часть передислоцировали в Поти. Там Николай Макеев попал в ЭПРОН - главное спасательное подразделение. Вот тогда-то и пришлось ему «спасать» знаменитый крейсер «Коминтерн», прозванный пахарем моря. Во время налета вражеской авиации бомба попала ему прямо в трубу, не взорвалась и, пробив дно, ушла в море. Ни капитан, ни команда не могли понять причину - отчего тонет корабль. Взрыва-то не было. Эпроновцам пришлось срочно накладывать «мягкий пластырь» на днище некогда грозного крейсера, главный калибр с которого потом перевезли под Туапсе.
Куда только ни забрасывала военная судьба Николая Макеева. Пришлось ему тралить и Черное море. «Не поверите, но было ощущение после подводной подрезки, что плывешь сквозь сплошное минное поле, - вокруг вздымались на волнах черные круглые шары, начиненные смертью», - вспоминает он.
Сколько было случаев, когда смерть ходила рядом и когда он сам сжимал ей костлявое горло, - не перечесть. Да и не любит об этом вспоминать ветеран. И на быстроходных десантных баржах пришлось воевать, и на минных тральщиках.
Жив, здоров, рядом любимая жена, внучка обожает деда…
А вот при взгляде на старые пожелтевшие военные фотографии, нет-нет да и дрог-нет голос ветерана. Всю жизнь он спасал людей, но невидимый смертельный осколок, оставшийся под его сердцем после войны, и по сей день не дает спать капитану медицинской службы второго ранга, орденоносцу Николаю Федотовичу Макееву.

Штанько Григорий Фомич, полковник юстиции в отставке.
Родился 11 января 1922 г.
Участие в Великой Отечественной войне: июнь 1941 - январь 1942 года - курсант Крондштатского военного медицинского училища; январь 1942 - 1945 года - военный фельдшер в г. Мурманске.
Послевоенная служба в органах военной юстиции: 1946 - 1951 гг. - Военная юридическая академия; 1951 - 1954 гг. - член военного трибунала Севастопольского гарнизона;1955 - 1958 гг. - председатель военного трибунала Полярнинского гарнизона (Северный флот); 1958 - 1959 гг. - учеба в ВАК при Политической академии, 1959 - 1964 гг. - член военного трибунала Московского военного округа; 1964 - 1967гг. - член военного трибунала РВСН; 1967 - 1969 гг. - заместитель председателя военного трибунала Московского гарнизона; 1969 - 1971 гг. - старший инспектор Военной коллегии; до 1982 года - старший инспектор организационно-инспекторского отдела Управления военных трибуналов.
Награжден орденами "Отечественной войны" II степени, "За службу в Вооруженных Силах" III степени, медалями, в том числе медалью "За боевые заслуги".

Чернов Иван Петрович 1922 года рождения.
Окончил 10 классов Александровской средней школы (ныне Прохоровской гимназии) в 1941 году.
Был центром нападения школьной футбольной команды. Добродушный, юморист-весельчак.
После 10 класса (1941 год) учился в Военно-Морском медицинском училище в г. Кронштадте.
Потом в числе курсантов ВММУ был направлен на фронт на оборону Ленинграда.
Воевал в подводном флоте на Балтике.
Был тяжело ранен - потерял обе ноги и умер в феврале 1942 года в госпитале под Ленинградом.

Шмидт Александр Анатольевич, внук знаменитого ставропольского промышленника Адольфа Густавовича Шмидта, родившийся в 1922 году, окончил Кронштадтское военно-морское медицинское училище.
В годы Великой Отечественной войны воевал на Балтике.
После победы окончил военно-морскую Медицинскую Академию.
В отставку вышел в звании подполковника медицинской службы и поселился в Невинномысске.

Шиков Иван Дмитриевич — из Брянки, точнее, из бывшего шахтерского поселка Криворожье.
В 1940-41 годах учился в Кронштадтском военно-морском медицинском училище. Здесь его и застала война. Сражался под Ленинградом в бригаде морской пехоты, был тяжело ранен. После госпиталя на корабль, как ни рвался Иван, не пустили, направили в химвзвод военным фельдшером. В боях за Северный Кавказ получил второе осколочное ранение в правое плечо.
После войны жил и служил в Севастополе, Поти, в Петропавловске-Камчатском,где был старшим фельдшером на береговой базе. Демобилизовавшись в 1957 году, приехал в Брянку.
Работал старшим фельдшером на станции скорой помощи в Брянке и Стаханове до 1986 года, до выхода на пенсию.




Воспоминания - Краснофлотцы.
(Копанев Александр Николаевич, родился и вырос в Одессе, в семье врача.)
"...Первого июля 1941 года нам огласили приказ по Управлению Военных Морских Учебных Заведений (ВМУЗ) контр-адмирала Самойлова о создании Отдельной курсантской бригады ВМУЗ. Каждое учебное заведение подведомственное ВМУЗ обязали направить по одному истребительному батальону в состав формируемой бригады морской пехоты под командованием капитана 1-го ранга Рамишвили.
Названия батальонов говорили о их принадлежности к одноименным учебным заведениям. КУОПП - Краснознаменный учебный отряд подводного плавания, «Дзержинский»- Высшее военно-морское инженерное училище – два батальона, «Фрунзе» - Высшее военно-морское командное училище – отправило на фронт несколько батальонов и сводный отряд, «Кронштадтский» - Кронштадтское военно-морское фельдшерское училище, «Орджоникидзе» - училище связи, «Каляева» - морское инженерно-строительное, ВМИТУ, и так далее.
...На бригаду приходилось 50 километров второй линии обороны. У каждого батальона бригады был свой участок обороны и своя зона ответственности.
Через нас откатывались на восток остатки разбитых частей.
...Где немцы прорывались, там сразу и задействовали курсантов-моряков. В результате чего бригада несла огромные потери.
...Когда в конце августа 1941 Наркому ВМФ Кузнецову сообщили о гибели в полном составе нескольких батальонов из нашей бригады, то тот немедленно обратился к Сталину и с возмущением доложил, что «безголовое» ленинградской руководство лишило ВМФ резерва командных кадров. В войска немедленно ушел приказ Сталина, продублированный Кузнецовым по всем флотским каналам, о снятии с фронта всех бывших учащихся ВМУЗ и о возвращении их на учебу.
Этим указом предписывалось заменить курсантов краснофлотцами с кораблей и частей береговой обороны флота и дивизиями народного ополчения.
А потом начали искать «козлов отпущения» ответственных за отправку курсантов на фронт в июле 1941.
Но поскольку Жданов и Ворошилов были «священными коровами», то отыграться решили на контр-адмирале Самойлове, начальнике Управления ВМУЗ и командирах бригад.
Так командира сводного батальона Кронтштадтского фельдшерского училища полковника Дмитриева обвинили в потере знамени училища и в неоправданных потерях. Дмитриев был осужден трибуналом, и как говорили, он десять лет просидел в одиночной камере Бутырской тюрьмы.
В 1953 году, после смерти Сталина, по флоту пошли разговоры, что «дело Самой-лова, Рамишвили, Дмитриева и других» было пересмотрено и Дмитриева реабилитировали".

Лебедзь Александр Иванович родился 2 февраля 1924 г. в Ленинграде.
В 1941 г. после окончания 9-го класса поступил в фельдшерское морское училище (Кронштадт), из которого ушел добровольцем на фронт.
Участвовал в обороне Ленинграда, освобождении Варшавы и взятии Берлина. Младший лейтенант административной службы.
После войны окончил Ленинградский педагогический институт иностранных языков в 1956 г.
С 1958 г. по 1984 г. работал преподавателем, старшим преподавателем кафедры английского языка ЛВИМУ им. адм. С. О. Макарова.





Яков Абрамович Гуревич, родился в 1924 году в Белоруссии.
Участник Великой Отечественной войны.
С августа 1943 по ноябрь 1944 служил в 70-й танковой бригаде,1- го Прибалтийского фронта командиром самоходной установки.
Награды: медаль "За отвагу", Орден Отечественной Войны I степени.
Член Союза писателей Молдовы, автор более десяти книг. Его воспоминания о жестокой войне, очевидца и свидетеля тех исторических событий, бесценны:
«Вспоминаю себя, мальчишку, в те первые военные годы, - конечно же, с чувством сумасшедшего патриотизма. В начале войны решил идти на фронт - добровольцем. Правда, “с первой попытки” не получилось: семнадцатилетних не брали. Поехал в Ленинград, поступил в Кронштадтское военно-морское медицинское училище. Страшное блокадное время не обошло и курсантов: что такое голод, холод, смерть - узнавали не из газет или книг...
Позади оставались уже несколько месяцев Кронштадтского военно-морского медицинского училища, где за два года из нас, юнцов, планировалось подготовить фельдшеров для службы на флоте, почти полгода в блокадном Ленинграде, куда нас перебазировали и где вымерло более половины курсантов, так что пришлось добирать ребят из городского контингента призывников, затем эвакуация по Дороге жизни – через Ладожское озеро на Большую землю, в мирный текстильный город Иваново, где нам сократили срок обучения до одного года. Однако когда до выпуска оставались считанные минуты, поступило решение ликвидировать училище (поскольку от Краснознаменного Балтийского флота, для которого нас готовили, мало что осталось) и перебазировать в Ярославль, где за 6 месяцев подготовить из нас пехотных лейтенантов.
Сказать, что мы испытали разочарование, - значит ничего не сказать. Скорее, чувства горечи и бессилия. И не от того, что целый год учебы (не только в классах, но и в больницах, госпиталях!) коту под хвост. Рискну сказать, что в выборе училища по окончании школы и меня, 17-летнего, и многих моих сверстников привлекло в его профиле отнюдь не слово «медицинское», а слова «военно-морское» со всей сопутствующей этому атрибутикой. Так что на безудержный энтузиазм на занятиях в пехотном училище не было и намека.
Всего в училище насчитывалось около 20 учебных рот – по сотне или чуть более курсантов в каждой. Из нас, почти выпускников сохранившего свое наименование Кронштадтского военно-морского медицинского училища, образовали две роты - 10-ю пулеметную и 12-ю минометную с идентичными учебными программами, разве что на стрельбище одни таскали на плечах станки и стволы пулеметов «Максим», а другие – стволы и плиты 82-миллиметровых минометов.
Но самое главное - для пехотного училища явление в каком-то роде уникальное и необъяснимое, - нам сохранили нашу матросскую форму! Даже сегодня не могу объяснить дарованную нам вольность. Нехватка пехотного обмундирования? Вряд ли – 18 остальных рот ведь обмундировывались. Опасения вызвать бурное сопротивление? Тоже сомнительно – время-то было военное, не посвоевольничаешь. Как бы там ни было, а именно эта привилегия и обернулась некоторыми шероховатостями в боевой и политической подготовке будущих лейтенантов.
Мы охотно и прилежно занимались в учебных классах, овладевали знанием стрелкового оружия – с закрытыми глазами на скорость могли производить его сборку и разборку, выделялись своей строевой и физической подготовкой - всегда стройные, подтянутые, но – дружно, даже не сговариваясь, уклонялись от занятий по тактике. Ползать по-пластунски по голой, ссохшейся земле, вскакивая, преодолевать полосу препятствий и опять валиться на землю, стрелять по мишеням с положения «лежа», барахтаясь в пыли, - и всё это в наших старательно выглаженных под простынями черных брюках, темно-голубых фланелевках с гюйсами, надетых поверх тельняшек, в бескозырках с гордой надписью на ленточках «Краснознаменный Балтийский флот»…
Это было выше наших сил! И мы – сачковали, дерзко отлынивали от такого рода занятий. Под любыми предлогами. От завязывания романтических отношений с молоденькими медичками из санчасти, которые и без того на нас заглядывались, и получения освобождений до сознательного повреждения одежды или обуви. Голь на выдумки хитра. И если обычно в часы занятий по расписанию во всех ротах оставалось по несколько освобожденных по разным (действительно уважительным!) причинам, то в наших двух ротах число фиктивно освобожденных в иные дни переваливало за два, а то и три десятка. Скапливались в так называемой Ленинской комнате, читали книги, писали письма, байки травили.
И надо же было такому случиться, что однажды в училище пожаловал сам командующий Московским военным округом генерал-полковник Артемьев. Очевидно, решил взглянуть на подготовку будущего офицерского пополнения. И по той же «счастливой» случайности он в сопровождении начальника училища и всей свиты забрел в нашу Ленинскую комнату – в тот злополучный день достаточно многолюдную. Углядев генеральские лампасы и стоящего за его спиной своего генерала, мы вскочили и замерли, как вкопанные, а дневальный Миша Дегтярь, слегка запинаясь, отрапортовал, что «группа освобожденных занимается самоподготовкой». Командующий спросил нескольких курсантов о при-чине освобождения и – надо отдать ему должное! – моментально всё понял, бросил укоризненный взгляд на начальника училища и направился к выходу. А тот на миг задержался в дверях, негромко, но весьма решительно и грозно произнес, адресуясь к нашему ротному:
- Немедленно форму сдать на склад и переобмундироваться! – и последовал за генерал-полковником.
- Ну, это уж дудки! – наверное, мысленно произнес каждый из нас. Это всё одно, что с живого кожу содрать! Достаточно того, что согласились учиться на пехотных лейтенантов (как будто кто-то спрашивал нашего согласия!), но досрочно, до завершения учебы, снять форму!
На следующее утро в нашу 10-ю пулеметную пожаловал сам начальник училища. Построились. Очевидно, интуитивно уловив общий бунтарский настрой, тот громко произнес:
- Коммунисты есть? Один только старшина роты? С вас и начнем…
- Не могу, товарищ генерал!
- Повторите приказание!
- Не могу, товарищ генерал!
- Пять суток гауптвахты!
- Есть пять суток!
И наш видавший виды старшина, успевший уже побывать на фронте и получить ранение, повернулся кругом и безропотно отправился под арест. Та же участь постигла еще нескольких младших командиров.
Наверное, это был уникальный случай неповиновения в военном училище в военное время, завершившийся в нашу пользу. Ненадолго! Расплата не заставила себя ждать – жесткая и суровая, хотя, по правде сказать, не особо нас расстроившая.
Поскольку в лето 42-го потери наши на фронте были особенно ощутимы, училище почти ежемесячно получало разнарядку свыше на отправку в действующую армию одной-двух сотен недоучившихся курсантов. Чтобы не нарушать учебный процесс, отбирались из каждой роты по 10-15 человек, остальные могли безболезненно продолжать учебу.
На сей раз, получив очередную разнарядку, командование училища приняло беспрецедентное решение: отправить в действующую армию обе наши роты в полном составе и таким образом избавиться от своевольного, исполненного гонора контингента.
Я крепко погрешил бы против истины, если бы хоть намеком выразил нашу печаль или озабоченность по этому поводу. Напротив, только радость, даже восторг! Скажу больше: отлынивание от занятий не столько, может, объяснялось нежеланием пачкать нашу форму, сколько нежеланием тратить время и силы в аудиториях и на плацу, когда где-то идут кровопролитные сражения и враг топчет нашу землю. В училище мы ведь попали не по набору, а по приказу свыше, иначе вряд ли бы там оказались.
Мы рвались на фронт. И если бы при попытке переобмундирования нам объявили, что связано это с отправкой в действующую армию, мы прокричали бы «ура!» и побежали бы переобмундировываться, как это случилось за год перед тем в Кронштадте.
Тогда некоторых из нас не пустили по возрасту (17 лет!), а теперь ведь уже можно было, так что ни малейшей заминки с переобмундированием на этот раз не про-изошло.
Оставили себе на память только широкие ремни с медными бляхами, на которых красовались якоря, да тельняшки, да еще бескозырки с надписями на лентах «Краснознаменный Балтийский Флот». С этими атрибутами я не расстался даже в госпиталях, где лечился после ранения. С ними и демобилизовался пять лет спустя. А память о них и по сию пору не отпускает…»

Глухов Юрий Дмитриевич (1922 г.р) – генерал-майор медицинской службы, начальник 3-го Центрального военного клинического госпиталя им. А.А. Вишневского 1973 – 1990 гг.
В 1940 году поступил в Кронштадтское военно-морское медицинское училище, но в связи с начавшейся войной октябре 1941 года его направляют в десантный отряд моряков Краснознаменного Балтийского Флота в звании военфельдшера.
В этом же году он получает направление в 415 отдельную огнеметную роту Кронштадтского укрепленного сектора.
С октября 1941 по июнь 1943 года участвовал в обороне Ленинграда, был ранен и находился на лечении в Кронштадтском военно-морском госпитале.
В 1943 году поступил в Военно-морскую медицинскую академию, которую окончил в 1948 году.
Работал врачом на военных кораблях, затем, старшим ординатором урологического отделения, начальником отделения и заместителем начальника госпиталя по медицинской части 1472 военно-морского госпиталя. В 3ЦВКГ им. А.А. Вишневского он прибыл 16 июня 1968 года на должность начальника урологического отделения.
20 марта 1970 года его переводят на должность заместителя начальника госпиталя по медицинской части, а 5 апреля 1973 года - начальника госпиталя.
Это был высокообразованный врач-уролог, прекрасный организатор лечебно-диагностического процесса. Он вникал во все нужды отделений, много внимания уделял подбору и расстановке кадров, решал деонтологические проблемы, постоянно совершенствовал и поощрял развитие узкой специализации, особенно в хирургической службе госпиталя.
Юрий Дмитриевич много сделал для расширения материальной базы. По его инициативе был построен кардиологический корпус, заложены два новых лечебных корпуса. Он был награжден 6 орденами и 22 медалями.
Уволен в отставку по возрасту 4 января 1990 года.
Некоторое время продолжал работать консультантом-урологом.

Дербин Михаил Иванович. Полковник, доктор медицинских наук.
Родился в 1921 году в семье, где было семеро детей, а Михаил был четвертым. Жили тогда очень бедно. Надеясь на лучшую жизнь, родители переехали на Кубань в станицу Усть-Лабинская.
В 1938 г. с отличием закончил педагогическое училище и получил возможность без экзаменов поступить в педагогический институт г. Краснодара. Но ситуация в стране изменилась, и он стал военным.
В августе 1940 года поступил, а в сентябре 1941 года досрочно закончил Военно-медицинское училище в Кронштадте и стал военным фельдшером дважды Краснознамённого Балтийского флота, командовал взводом санитаров-носильщиков, а затем отдельным медсанбатом.
После войны в 1946 году поступил в Военно-медицинскую академию им. Кирова и в 1951 году с отличием окончил её в звании майора медицинской службы. После окончания академии его командируют в НИИ Министерства обороны научным сотрудником.
Начинал с должности младшего научного сотрудника, затем старшего, заместителем начальника отдела, начальником научного отдела. Работа была секретная, поэтому многое рассказывать нельзя даже родным и близким. Занимался научными исследованиями в области микробиологии и иммунологии применительно к современной армии.
С 1951 по декабрь 1985 года разработал ряд вакцинных препаратов, которые были проверены и документация на них сдана Минздраву СССР. Их качество полностью отвечает мировым аналогичным препаратам и по ряду тестов превосходит их результаты.
В 1960 году Михаил Иванович защитил кандидатскую диссертацию, а в ноябре 1976 года - докторскую, присуждена ученая степень доктора медицинских наук. Присвоено звание полковника медицинской службы.
Лично и в соавторстве с коллегами он опубликовал 124 научных труда.
В отставку вышел по возрасту. Он ветеран Краснознаменного Балтийского Флота.
Имеет множество правительственных наград: орден Отечественной войны II степени, орден Трудового Красного Знамени, три ордена Красной Звезды, две медали "За боевые заслуги", медали "За победу над Германией", "За оборону Ленинграда", 19 различных юбилейных медалей.
В 2003 г. имя полковника медицинской службы, доктора наук М.И. Дербина занесено в "Книгу Славы войск радиационной, химической и биологической защиты Вооружённых сил России".
Жил и работал в г. Екатеринбурге.

Хохлов Кузьма Иванович.
Родился 1 июля 1918 года в дер. Озерки Тумского района Рязанской области, в крестьянской семье.
В 1937 году Кузьма Хохлов заканчивает восьмилетку и поступает в фельдшерско-акушерскую школу, а через год, в октябре1938-го, становится курсантом Военно-Морского медицинского училища (г. Кронштадт).
По окончании училища с апреля 1940 года по ноябрь 1941 года служил в должности лекарского помощника Береговой базы подводных лодок в г. Советская Гавань.
В дальнейшем до октября 1944 года К.И. Хохлов — старший военный фельдшер подводной лодки Щ-120 3-й базы подводных лодок Тихоокеанского флота, участник многих боевых походов. В октябре 1944 года переведен на должность старшего лаборанта судебно-медицинской экспертизы медико-санитарного отдела Тихоокеанского флота, в которой прослужил до ноября 1948 года.
За участие в боевых операциях награжден двумя орденами Красной Звезды, медалями «За боевые заслуги», «За победу над Японией», «За освобождение Кореи» и другими. Сразу же после окончания войны Кузьма Иванович поступает во Владивостокский филиал Всесоюзного заочного юридического института, который заканчивает в 1948 году. В ноябре 1948 года переводится в г. Таллин на должность военного фельдшера медицинской канцелярии Военно-морского госпиталя Балтийского флота, а в апреле 1949 года демобилизуется из ВМФ. В мае 1949 года К.И. Хохлов вместе с женой переезжает в г. Саратов и уже в июне назначается народным следователем прокуратуры Октябрьского района, а в 1951 году переводится на должность помощника прокурора Кировского района, в которой бессменно работает 25 лет.
В августе 1976 года К.И. Хохлов назначается на должность заместителя прокурора Кировского района г. Саратова.
За добросовестный труд он многократно поощрялся Генеральным прокурором СССР, прокурорами РСФСР и Саратовской области.
В сентябре 1980 года старший советник юстиции К.И. Хохлов освобожден от занимаемой должности и уволен из органов прокуратуры в связи с уходом на пенсию по возрасту.

Тишкович Борис Гаврилович (22.07.1921-- 04.06 2011), участник Великой Отечественной войны, полковник медицинской службы в отставке.
Борис Гаврилович родился в городе Горки Могилевской области. После окончания средней школы в августе 1940 года поступил в Военно-Морское медицинское училище в Крондштадте. В фервале 1942 года в училище состоялся досрочный выпуск и Борис Гаврилович в звании военного фельдшера получил назначение в Беломорскую флотилию Северного флота, где проходил службу на сторожевых катерах, а с июня 1943 года на эскадронном миноносце "Карл Либкнехт".
После войны жизнь Бориса Гавриловича была по-прежнему тесно связана с военно-морским флотом.
В июне 1945 года в звании капитана медицинской службы его зачисляют в Военно-морскую медицинскую академию, которую он с отличием заканчивает в 1950 году, и получает назначение дивизионным врачом на корабли Ленинградской военно-морской базы.
В июне 1954 года, после трехмесячной стажировки, при Медицинской академии по спецфизиологии и водолазной медицине Борис Гаврилович был назначен начальником кабинета водолазной подготовки Высшего военно-морского училища подводного плавания имени Ленинского комсомола, а в июне 1957 года - преподавателем, затем старшим преподавателем кафедры живучести и устройства корабля Ленинградского высшего Военно-морского училища имени В.И. Ленина в г. Пушкине, где он прослужил до августа 1976 года.
В течение 19 лет службы здесь, он обучал и воспитывал не только курсантов основных факультетов, а и готовил водолазных специалистов-офицеров при открытии отделения подготовки техников-водолазов для ВМФ.
Выйдя в запас, Борис Гаврилович продолжал работать в училище — ныне Военно-морской инженерный институт, в должности врача кафедры физической подготовки и спорта, которой посвятил более 29 лет.
В ВМИИ Бориса Гавриловича глубоко уважали за его исключительную добросовестность, деловые качества, бескомпромиссность при решении принципиальных вопросов, вежливость, тактичность, житейскую мудрость и скромность. Б.Г. Тишкович награжден высокими государственными наградами: орденом "Красной Звезды", "Отечественной войны 2-й степени", медалями "За боевые заслуги", "За оборону Ленинграда", "За оборону Заполярья", " За победу над Германией в Великой Отечественной Войне", памятным нагрудным знаком «ЗА РАЗВИТИЕ ВОДОЛАЗНОГО ДЕЛА» и многими другими.

Из книги: Мудрак Ф. Б. На тральных галсах. — М.: Воениздат, 1980.
«Седьмой дивизион»
Катера «KM-IV» 7-го дивизиона стоявшие на берегу Малой Невки отличались от своих предшественников. Они имели два мотора вместо одного, что позволяло развивать скорость до 18 узлов, автономность плавания увеличивалась до 250 миль.
Нам предстояло укомплектовать корабли личным составом, создать дивизион, способный решать боевые задачи. Требовалось подобрать около сотни специалистов.
Мы занялись комплектованием экипажей. Большую помощь нам оказывали комбриг капитан 1 ранга Ф. Л. Юрковский и работники штаба бригады.
К нам же в дивизион прибыл военфельдшер Николай Нестерович Иванов, выпускник Кронштадтского военно-морского медицинского училища. Он был участником обороны Таллина и героического перехода кораблей из главной базы в Кронштадт, плавал на тихоходных тральщиках «ТЩ-68» и «ТЩ-67» 4-го дивизиона, которым командовал капитан-лейтенант Н. П. Везиров.
В октябрьские праздники произошло большое событие в жизни «нашего доктора» Николая Нестеровича Иванова — он женился. Мне довелось быть у него посаженым от-цом.
— Раз доктор женится, значит, близка победа, — шутил Виктор Старун.
— Приятно, когда хорошие люди играют свадьбу, — подхватил Михаил Смолов.
Еще в тяжелую зиму сорок первого на концерте в Кронштадтском Доме офицеров флота Николай Иванов познакомился с Зиной Клушанцевой, скромной, трудолюбивой девушкой, экспедитором в воинской части. Сколько раз под обстрелами и бомбежками ходила она из Кронштадта по льду в поселок Лисий Нос — доставляла важные пакеты. Возвращалась промокшая, замерзшая.
Свадебный стол по тем временам был роскошным. Зина получила по карточкам за весь месяц хлеб, сахар, масло, две бутылки вина и три литра пива. Николай Нестерович раздобыл на катерах-тральщиках двух судаков, подорванных при взрыве мин. Соседка тетя Юля сделала заливное, часть рыбы зажарила.
Первый тост — за победу, потом были тосты за молодых и традиционное «горько». На какое-то время отодвинулась война, суровая и жестокая блокада... Но вот в репродукторе прекратился стук метронома, значит, сейчас будет объявлена тревога.
— Говорит радиоузел Кронштадта. Воздушная тревога! Воздушная тревога! Всем в укрытие!
Мы остались. Свадьба продолжалась...
Виктор Старун спел застольную, аккомпанируя себе на баяне. Потом все вместе пели «Вечер на рейде», «Катюшу».
Наступило время расставаться. После 11.00 без специального пропуска по Кронштадту ходить не разрешалось. Мы попрощались, пожелали молодоженам семь футов под килем, долгой семейной жизни...
И по сей день живут в Калининграде счастливые супруги Ивановы,теперь уже дедушка и бабушка.

Российский государственный архив ВМФ.
Справочник по фондам (1917-1941гг.)
ЦЕНТРАЛЬНЫЕ ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ ВМФ И ОРГАНИЗАЦИИ,
НЕПОСРЕДСТВЕННО ИМ ПОДЧИНЕННЫЕ
УПРАВЛЕНИЕ ВМФ
"ВОЕННО-МОРСКОЕ МЕДИЦИНСКОЕ УЧИЛИЩЕ".
Кронштадт. 1938-1941.
ф.р-946, 21 ед.хр. , 1934-1940
Подготовка специалистов-медиков для флота.
В фонде содержатся: приказы по личному составу; акты комиссии о результатах выпускных испытаний курсантов.

ГЛАВА 3.
БАКИНСКОЕ ВОЕННО-МОРСКОЕ МЕДИЦИНСКОЕ УЧИЛИЩЕ (декабрь 1941 г. - апрель 1944 г).


Одна из самых малоинформативных страниц истории училища является период с ноября 1941 года по апрель 1944 года. Это связано с тем, что эвакуированное из осаждённого Ленинграда (Кронштадта) ВММУ передислоцировалось из одного места в другое (Иваново, Баку, Астрахань, Верещагино - Пермский край, Красноярск), находясь на одном месте незначительное время. Тем не менее, считается, что в этот период оно именовалось Бакинское военно-морское медицинское училище.






В сентябре 1941 года было принято решение об эвакуации военно-морских учебных заведений из блокадного Ленинграда на Большую землю.
Кронштадское военно-морское фельдшерское училище было эвакуировано в Иваново, а затем в Баку и переименовано в Бакинское военно-морское медицинское училище. Училище располагалось в хорошем трехэтажном здании. Здесь были и кубрики для размещения, и учебные классы, и кухня со столовой. Начальником училища был назначен военврача II ранга Фрадкин.
1 декабря 1941 года начались занятия первого набора курсантов. Для практических занятий была отличная база – больница им. Семашко. Особое внимание уделялось хирургии, терапии и инфекционным болезням. Не было детских болезней, акушерства и гинекологии.
По окончании училища приказом Наркома ВМФ присваивалось звание «военфельдшер», что соответствовало званию лейтенанта и выдалось свидетельство об окончании БВММУ.
До введения погонов на рукавах кителя были полторы серебряные нашивки с зелёным просветом.


Тогунов Алексей Игоревич. (1923 – 2009 гг.)
Офицер, участник Великой Отечественной войны
О себе: «Родился я в г. Баку на берегу Каспийского моря в 1923 году. Пошел учиться в первый класс 16-ой школы, что по улице Толстого за Парапетом около Армянского собора. Через месяц моего пребывания в первом классе я был переведен во второй, так как к началу учебы уже достаточно хорошо читал, считал и писал.
Моя первая 16-я школа была семилетней и, после окончания 7-го класса, я перешел в восьмой класс другой школы.
Школу я окончил 22 июня 1941 года. Выпускные экзамены были скомканы, так как началась война. После экзаменов мы выносили на улицу парты из классов и вносили койки…
Я и еще несколько ребят пошли в Военкомат добровольно проситься на фронт.
Нам предложили поступить в военную школу, выпускающую парашютистов-десантников. Но мы с ребятами отказались, сказав, что считаем своим долгом идти на фронт рядовыми. Из военкомата нас попросту выгнали, сказав, чтобы ждали повесток.
Мне только-только исполнилось 18 лет. Нужно было работать, и бабушка, после неудачной попытки сделать из меня киномеханика, устроила меня на станцию промышленной санитарии. В мои обязанности входила помощь санитарным врачам. Мы ходили по газоубежищам, которых в Баку было много (почти под каждым домом) и замеряли количество и чистоту воздуха в них.
В один из дней, когда я работал на станции промышленным санитаром (станция располагалась в больнице Семашко в Арменикенде) ко мне пришла моя девушка Мира Левитина и сказала, что в Баку переехало военно-морское медицинское училище, что принимают в него ребят, окончивших десять классов и учиться в нём нужно один год. После окончания присваивают звание лейтенанта и выдают морскую форму. Я попросил Миру сходить к моей бабушке, взять мой паспорт и за меня написать и отнести заявление о поступлении в это училище.
Вскоре мне принесли повестку, чтобы я явился с кружкой и ложкой в военкомат (это около «Книжного пассажа» на Кривой улице - так все называли улицу у «Парапета»; позже после войны эту улицу «выпрямили»). Оттуда меня с ребятами повели вначале во 2-ю школу во двор около Госбанка, а затем в Арменикенд, объявив, что мы теперь все являемся курсантами медицинского училища, эвакуированного из Ленинграда (Кронштадта), и что учиться мы будем год.
В этом училище я проучился девять месяцев…
В один из дней в 5-ть часов утра по боевой тревоге нас подняли, построили и зачли списки, из коих 90% курсантов направлялись на Северно-Кавказский фронт, когда немец подходил к Орджоникидзе и угрожал Грозному. Выдали нам вещевые мешки. Нас провели в столовую, где на столах был приготовлен весь наш суточный паёк, после чего построили и пешком повели на станцию Баладжары, где посадили в пассажирские вагоны и повезли в сторону Махачкалы.
Прошла ночь, и мы предположили, что прибыли в окрестности Махачкалы. В пять часов утра по команде нас высадили на пригорок около железнодорожного пути. До рассвета мы успели изрядно промёрзнуть. Но как только взошло солнце, нам приказали опять погрузиться в вагоны, паровоз теперь прикрепили к "последнему" вагону и повезли нас обратно в сторону Баку.
После возвращения в Баку поселили нас в недостроенном без окон и дверей здании где-то около завода Шмидта, привезли солому для устройства постелей, и здесь мы двое суток прибывали в неведении и безделье.
В одно утро на рассвете, опять по тревоге, сонных, неумытых нас подняли, построили и строем повели в Сумгаит. Тогда Сумгаита как города на том месте, куда нас повели, не было – была там степь, кое-где виноградники, пустые бараки и конюшни.
На другой день стали переодевать в солдатскую форму. Мы были в своей курсантской, рабочей матроской форме. Все ребята были в тельняшках и у всех были ремни с морскими бляхами, а солдатская форма - это галифе, гимнастерка, ботинки, обмотки, пилотка.
Как сговорившись, все отказались сдавать тельняшки и ремни. «Бунт» подействовал, и нам оставили наши тельняшки и ремни с бляхами.
Прожили мы здесь дней двадцать. Меня и еще десяток курсантов медицинского училища отобрали в медико-санитарную роту и объявили, что нам присвоили звания старших сержантов.
В Сумгаите формирование стрелковой бригады для отправки на фронт затягивалось. Неожиданно отправили в Баку в наше училище, где помыли, переодели, покормили и оставили продолжать учебу. Мы надеялись, что в Сумгаите формирование стрелковой бригады затянется месяца на полтора - два и мы успеем окончить почти полный годовой курс обучения, получим звания лейтенантов и уже офицерами отправимся на фронт. Но дней через 20-ть нашего блаженства в стенах училища за нами из Сумгаита приехала машина и забрала нас, так как бригаду сформировали и готовы были двинуть на фронт.
Опять нас переодели в солдатские рабочие брюки, хромовые морские ботинки бы-ли заменены на галифе-обмотки и рабочие ботинки.
Потом были теплушки, медленное движение поезда в неизвестном нам направлении, остановка в поле без каких либо признаком жизни вокруг. Подогнанные к поезду «Студебекеры» забрали всех, а мне «посчастливилось» остаться охранять тюки с перевязочным материалом, лекарствами, меховыми одеялами – я же был в медико-санитарной роте и притом приписан к аптеке. Через несколько часов, за которые я про-дрог до костей, пришли машины, погрузили имущество и меня тоже и привезли в какое-то ингушское село.
Местное население встречало нас как врагов, не давали даже напиться. В одну из ночей мы стали свидетелями, как десятки грузовиков, объезжая все дома, забирали местных жителей с тюками и узлами личного скарба. Всё бросалось: скотина, птица, имущество…
Как я уже говорил – был предписан к аптеке. Начальницей моей была женщина, в звании старшего лейтенанта, лет тридцати, а может быть и больше. Часто за ней приезжал «Виллис» и увозил её на ночь в штаб. Днем она отсыпалась. Каждый раз, отправляясь в штаб, она приказывала мне наполнить одну-две фляжки медицинским спиртом.
Был у нас старший медицинский начальник, наверное, в должности бригадного врача. Он частенько наезжал к нам и был любитель выпить. По его просьбе, в тайне от начальницы я наполнял ему фляжку спиртом. В конце концов, моя начальница проведала, что уменьшение количества спирта проходит не только через ее руки. Стала подозревать меня, хотя и не знала точно, куда же девается спирт.
Однажды, по приезде бригадного врача, пожаловалась на меня. Бригадный сделал вид, что возмутился и сказал, что забирает меня и сейчас же в наказание отправит на передовую санитарным инструктором. По дороге «на передовую» он заявил, улыбаясь, что и не собирается вести меня в роту санитаром, а назначает старшиною санитарного взвода при 3-ем батальоне, где есть еще врач, два офицера фельдшера, 12 санитаров с лошадьми и повозками.
Так я оказался в санитарном взводе 3-его батальона, где врачом был некто Николай Николаевич в то время казавшейся мне горьким пьяницей. Но, может быть, взрослый человек, знающий, что в любой момент может лишиться жизни, таким образом поддерживал себя.
На Орджоникидзевском направлении 1 ноября 1942 года немцы заняли Алагир и форсировали реку Ардон. Благодаря принятым мерам, наступление противника было замедленно, но положение оставалось крайне опасным.
Раненых и контуженных бывало до пятисот человек. Не хватало ни времени, не сил перевязывать и оказывать всем помощь здесь на месте. Оставался выход – добиваться транспорта для эвакуации раненых в тыл.
Приходилось самому рыть могилы и хоронить умерших. Какие там таблички на могилах, какой там учет? Может быть, погибшие, так похороненные, до сих пор значатся без вести пропавшими.
Взвод наш, как правило, дислоцировался за 1-2 километра от передовой: как-то на нашем крыльце (на одной из стоянок) убило несколько молоденьких, как и я, ребят-санитаров, наверное, шальными пулями.
Мне пришлось перейти из взвода в роту, так как все санитары в ротах были выведены из строя, а раненых надо было выносить с поля боя. В роте нас живых оставалось немного, остальных забрала эта злосчастная деревушка «Рассвет» перестрелками, да и выпитым лишним вином, после которого от храбрости высунутая голова становилась отличной мишенью для противника.
В один из дней конца декабря 1942 года, наверное часов в 16, прицельным огнём или шальной пулей я был ранен в ногу, инстинктивно упал, дополз, скорее от страха, чем от боли, до лощинки за сопкой, где отсиживались мои земляки.
Ребята сломали какую-то ветку, очистили её от сухих листьев и, соорудив мне палку, отправили своим ходом в сборочный пункт нашего санитарного взвода. Не помню, как я добрался, только очнулся уже под утро в землянке. Нога была хорошо перевязана.
Меня погрузили на бричку и с другими раненными повезли километров за пять в медико-санитарную роту прямым ходом на операционный стол. Оба отверстия раны мне нещадно раскрыли, перебинтовали, наложив что-то подобие шины, и отправили на грузовой машине километров за сто в Орджоникидзе, в госпиталь. Оттуда я на санитарном поезде попал вначале в один Бакинский госпиталь, потом – во второй и, наконец, в третий Военно-морской госпиталь №31.
В госпиталях я пролежал месяца два, а потом мне предложили вернуться в училище, из которого забрали на фронт и доучиться в нём.
К этому времени училище из Баку уже переехало в Сибирь на станцию Верещагино. Туда меня и отправили уже в морской шинели не по росту и в фуражке без кокарды.
Училище в Верещагино встретило меня жёстким карантином в лазарете, стрижкой волос под машинку и занятиями в каком-то доме, напоминающем конюшни.
Проучившись в военном училище в Верещагино год, мы, курсанты, поехали в Архангельск для прохождения на кораблях чисто морской практики.
Через некоторое время военная практика в Архангельске закончилась и нас направили в Красноярск, куда перебазировалось наше училище.
В Красноярске, учитывая, что нас собралось человек двадцать, в том числе бакинцев, кто поступал в училище в 1941 году, организовали специальный класс, выпуск которого состоялся в мае 1944 года, т.е. на три месяца раньше выпуска всего курса.
Это был единственный выпуск, когда курсантам было присвоено звание младших лейтенантов. Остальные выпускались лейтенантами.
Я получил назначение на Черное море. Необходимо было прибыть в Новороссийск, где был расположен штаб флота.
В Новороссийске я пробыл дней пять, пока не получил запечатанный пакет с назначением в часть, стоящую в Очакове в распоряжение начальника медико-санитарного отдела.
Моя служба в части 45-ти миллиметровой батареи, окопавшейся на берегу Крымского полуострова вблизи трех деревень, продолжалась несколько месяцев и осталась в памяти как период времени, когда мне посчастливилось со своими небольшими знаниями спасти жизнь 2-и или 3-м людям, которые без моего вмешательства не выжили бы и месяца. Это величайшее счастье, может быть, это то, ради чего я прожил жизнь. Воз-можно, еще за последующие пятнадцать лет я и делал что-либо жизненно необходимое для людей, но я не помню этого. Для меня хватит и этих спасенных, живущих на берегу Бугского лимана.
Вскоре наша батарея была расформирована, и я был переведен в Ак-Мечеть, где стояла стационарная береговая батарея со 130-ти миллиметровыми орудиями. Я принял помещение дивизионного или даже полкового медпункта, так как штаб был расформирован или переведен из Ак-Мечети.
Перезимовав в этом «Военно-морском госпитале» (так называли жители мазанное одноэтажное здание метров 10-15 в длину, имеющее три комнаты), весной я был переведен на батарею в Евпатории (километра три от маяка).
Батарею нашу перед Ялтинской конференцией сняли с фундаментов и перевезли на станцию железной дороги в Евпаторию, где мы стали ожидать состава для передислокации в район Ялты для дополнительной защиты совещающихся. Но железнодорожный состав нам так и не был подан, наверное о нашей батареи забыли или она оказалось ненужной. В общем, на вокзале прожили мы месяца два.
По служебным делам я «фланировал» до Симферополя и даже до Севастополя, где в одно из моих появлений меня направили к адмиралу какому-то и предложили командировку в Америку за военными кораблями по лендлизу с возвратом на Черноморский флот.
Нас, сформированный экипаж, продержали в Симферополе около месяца, заново обмундировали. Хотели везти в Одессу, а там - на корабль и в США, но потом изменили маршрут – погрузили в теплушки и в течение 30-ти суток везли до Владивостока.
Где-то около Хабаровска мы узнали, что Германия капитулировала.
Победа!!!»
После победы над Германией А.И. Тогунов служил в Петропавловске Камчатской области (1943-1948), в г. Ялте (1948), г. Поти Грузинской ССР (1949-1960), г.Севастополе (1960-1961).
Боевые награды и почетные знаки:
Орден Красной Звезды; Орден Отечественной войны I степени;
Медаль «За оборону Кавказа»; Медаль «За Победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.»; Медаль «За Победу над Японией»; Медаль «Ветеран труда»; 2 медали «За боевые заслуги».
Медаль Жукова; Медаль «300 лет Российскому флоту»
Демобилизовавшись из Вооруженных Сил в 1961 г. А.И.Тогунов переехал с семьей на родину в г.Баку. Работал санитарным фельдшером в районной санитарно-эпидемической станции.
В 1990 г. в связи с чрезвычайным положением в республике Азербайджан А.И.Тогунов эвакуирован из Баку вместе с женой и матерью вначале во Владимир, а затем переехал в Калининградскую область, по месту жительства своего младшего сына.
Умер 31 марта 2009 г.
Похоронен на кладбище г. Багратионовск Калининградской области.
Данный материал взят с сайта "Наш Баку" (http://www.ourbaku.com/index.php5/%D0%A2%D0%BE%D0%B3%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B9_%D0%98%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_-_%D0%BE%D1%84%D0%B8%D1%86%D0%B5%D1%80,_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%9E%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D1%8B)

Карпенко Владимир Андреевич.
Родился 14 марта 1924 года в городе Харькове в семье командира Красной Армии. Окончив среднюю школу, Владимир поступил в электромеханический техникум в
городе Харькове, учебу в после окончания второго курса прервала Великая Отечественная война. Из-за стремительного наступления немецких войск, семья Карпенко была вынуждена оставить все нажитое и эвакуироваться вглубь территории Советского Союза.
После многочисленных трудностей и вынужденных приключений военного времени, смены нескольких видов транспорта (железнодорожного, водного, автомобильного и др.), семья Карпенко оказалась в городе Баку, где Владимир Андреевич, как только ему исполнилось 18 лет, поступил в Бакинское Военно-морское медицинское училище.
Некоторых курсантов прямо оттуда отправляли на фронт, в пехоту. Карпенко повезло, он закончил училище по второму разряду 1 декабря 1942 года. После чего в звании «военфельдшер» Владимир Андреевич был направлен в распоряжение командования Балтийского флота и очутился в блокадном Ленинграде, родине своей матери, где в это время свирепствовал голод.
С 16 декабря 1942 года В.А.Карпенко был определен в состав команды на тральщик ТЩ-38 Ладожской военной флотилии. Тральщик не был боевым кораблем специальной постройки, он был мобилизован с началом войны и переоборудован из буксира типа «Ижорец», вооружен. На корабль установили 45-мм пушку и другое необходимое для ведения боевых действий специальное оборудование. Вот такой корабль-тральщик нес дозорную службу, сопровождал продовольственные и другие конвои в блокадный Ленинград, выполнял боевое траление и другие задания командования.
Для предотвращения потопления своего корабля от вражеских бомб, по боевому расписанию, для военфельдшера Карпенко был определен боевой пост на сигнальном мостике тральщика. При проведении Тулоксинской десантной операции силами Ленинградского фронта и Ладожской Военной флотилии, Карпенко попросился временно прикомандировать его в экипаж известного тральщика ТЩ-100, с которого он вместе с пехотой и другими военными моряками высаживался в июне 1944 года на берег занятый противником оказывающим ожесточенное сопротивление. Во время одной из боевых операций от разрыва бомбы В.А. Карпенко получил контузию.
После снятия блокады Ленинграда тральщик ТЩ-38 перешел в Балтийское море. В это время корабль с другими силами Балтийского флота участвовал в освобождении Советской Прибалтики. В.А. Карпенко в составе экипажа тральщика совершал боевые походы к берегам Польши и Германии.
Владимир Андреевич принимал в боевых действиях с 1 декабря 1942 года по 2 октября 1944 года, за что был отмечен медалью «За боевые заслуги» и орденом «Красная Звезда».
После окончания войны, минно-тральные силы Балтийского флота не закончили боевое траление, оно продолжалось в течении нескольких лет подвергая экипажи кораблей постоянной опасности.
В конце 40-х годов Владимир Андреевич проходил службу в 4 КДТЩ, базировавшемся в городе Таллине.
С 1951 года по 1955 год Владимир Андреевич, после обращения к И.В.Сталину, получил направление и прошел полный курс Каспийского им. С.М. Кирова Высшего Военно-Морского училища по специальности - офицер-штурман надводного корабля.
После окончания училища капитан-лейтенант В.А.Карпенко был направлен на должность командира роты в Высшее военно-морское инженерное училище им. А.С. Попова, которое тогда находилось в Гатчинском дворце. Но в эти годы в Советском Союзе начались очередные преобразования, Советское правительство стало резко сокращать Вооруженные Силы и капитан 3 ранга В.А. Карпенко был направлен в феврале 1958 года для дальнейшего прохождения службы в учебный отряд ДКБФ в Мамоново под Калининградом на должность помощника командира роты и преподавателя по общевойсковой и военно-морской подготовке.
Владимир Андреевич добился перевода во вновь организованный вид Вооруженных Сил - Ракетные Войска, где с ноября 1960 года по сентябрь 1962 года занимал должность начальника отделения подготовки данных ракетного комплекса с баллистической ракетой средней дальности Р-12.
В сентябре 1962 года был назначен командиром отдельного ракетного дивизиона в по. Сарыозек из состава 97 ракетной Брестской ордена Суворова бригады, сформированной 7 октября 1960 года и переформированной в ракетную дивизию 30 мая 1961 года.
С декабря 1962 года В.А. Карпенко занимал должность начальника школы подготовки сержантов для РВСН в поселке Сары-Озек.
Согласно приказа ГК ВВ от 18 декабря 1962 года №01755 В.А. Карпенко было присвоено воинское звание - подполковник.
Офицер Карпенко был уволен в запас приказом Главнокомандующего Ракетными Войсками от 15 февраля 1964 года №0225.
После демобилизации в феврале 1964 года Владимир Андреевич, некоторое время работал инженером в Физико-Техническом институте им. А.Ф.Иоффе.
После этого он работал с 1971 года преподавателем военной подготовки в нескольких школах города Гатчина и района, где его школы среди учебных заведений Ленинградской области постоянно завоевывали одно из первых трех мест по начальной военной подготовке. В эти годы В.А. Карпенко активно участвовал в военно-патриотическом воспитании молодежи, в том числе в мероприятиях Советского комитета ветеранов войны и ДОСААФ, до тех пор пока в 1987 году не мог исполнять обязанности учителя по состоянию здоровья.
24 сентября 1993 года Карпенко Владимир Андреевич скончался.

Тушкин Рюрик Васильевич (1924 – 16 января 2006), член Союза художников России, член-корреспондент Петровской Академии наук и искусств, иглорефлексотерапевт.
Родился в г. Самаре. В 1942 году окончил Бакинское военно-медицинское училище, служил на Северном флоте. После был переведен на Дальний Восток, служил военным фельдшером на подводной лодке ПЛ-Л14.
После войны всю жизнь служил в Главном военном госпитале ТОФ, был одним из первых, кто в 1960-е гг. начал изучать и лечить больных иглоукалыванием, электропунктурой. Работая с больными в отделении функциональной диагностики он разрабатывал и применял новейшие методы диагностики и лечения иглоукалыванием в биологически активные точки ушной раковины.
В эти же 1960-е гг. окончил художественную мастерскую Цаплина при владивостокском Дворце культуры железнодорожников.
Р.В. Тушкин – один из самых ярких авангардных художников ХХ века на Дальнем Востоке.
Непростым и неоднозначным предстают в картинах художника человек и мир, в котором он существует. Среди портретов Тушкина очень мало конкретных людей, в основном это характеры, типажи в предлагаемых обстоятельствах; значительная часть творчества – автопортреты, которые встречаются и в сюжетных композициях.
Важным в разноликости всех портретов у Тушкина остается не схожесть с определённой личностью — они явно узнаваемы и мастерски исполнены, а философский, социальный, символичный подтекст места и среды обитания этих героев во времени, в страстях ими проживаемых. Художник живет в этой среде, дополняя её мудростью своего миропонимания. И всегда экспериментирует — этим как бы мир и лечит.
Новые идеи Тушкин старался проверять на себе буквально. Отсюда (а не от самолюбования, как у некоторых) и появилось такое множество автопортретов.



Дегтярёв Геннадий Александрович. 1924 г.р. Московская обл.,г. Балашиха.
Моряки всегда были элитой Вооружённых сил страны. В годы Великой Отечественной войны они прославились своим героизмом и мужеством, особенно при защите Одессы, Севастополя, Ленинграда, недаром эти города первыми были удостоены почетного звания «Город-герой».
Когда началась война, Геннадию Дегтярёву не было и семнадцати лет.
После 9-го класса школы, в ноябре 1941 года поступил, а в декабре 1942 году окончил Бакинское военно-морское медицинское училище и получил первое в своей жизни звание – военный фельдшер, что соответствовало званию лейтенанта.
Из его воспоминаний учёбы в БВММУ:
"1 декабря 1941 года начались занятия. Бакинское военно-морское медицинское училище только создавалось. Мы его первый набор и будем первым выпуском. Училище располагалось в хорошем трехэтажном здании. Здесь были и кубрики для размещения, и учебные классы, и кухня со столовой. Перед училищем был сквер, где мы проводили утреннюю физзарядку. Специальных занятий по физической подготовке не было. Первым делом прошли санитарную обработку. Мы сдали гражданскую одежду, нас постригли наголо. После помывки одели повседневную морскую одежду, «робу» – рабочее платье, сшитое из суровой хлопчатобумажной ткани. Тут выяснилось, что среди курсантов значительная группа русских, немало азербайджанцев, есть украинцы и армяне. Кроме бывших школьников была небольшая группа матросов, уже послуживших на флоте, а кое-кто и участвовал в боях. Они были заметно взрослее нас, уже мужчины. Нас разбили на взводы, и получилось две роты по три взвода в каждой. Размещались роты в противоположных крылах здания, и мы почти не контактировали друг с другом, так как всё время находились в строю или на занятиях. Никаких кружков, никаких секций, никакой самодеятельности. Для них просто не было времени. Первые шесть месяцев нас никуда не пускали. Переносил я отрыв от дома нормально, тоски не ощущал, учебную и физическую нагрузку переносил легко. Последнему способствовало моё занятие физкультурой и спортом в школьные годы. К тому же мы понимали, что идёт жестокая война, а мы учимся в хороших условиях. Война тогда нами в Баку почти не ощущалась. Вскоре приняли присягу и нам выдали оружие – трёхлинейные винтовки, из которых мы ни разу не выстрелили. Командование практиковало марш-броски на 15-20 км. Рано утром, ещё не рассвело – тревога и вперёд! Периодически подавали команду: «танки справа, танки слева». Мы рассыпались, ложились. Я ещё тогда подумал: что толку с винтовкой против танка. А может быть, нам просто давали передохнуть. Кормили в училище хорошо. В связи с этим вспоминается, что первое время мы в столовой ели мало. У нас был хороший буфет, где продавались вкусные изделия вроде печенья, бисквита, пирожных, а главное экзотические фрукты – мандарины. Мы, уроженцы Среднего Поволжья, до войны видели их редко. И решили этот пробел исправить. Стоили мандарины дёшево, мы покупали их ящиками и уничтожали во время самоподготовки. Утром уборщицы выметали горы мандариновых корок. Это дошло до начальника училища, военврача II ранга Фрадкина, и он прикрыл лавочку, то бишь буфет. Мы стали есть положенную нам курсантскую пищу. Занятия были хорошо организованы, привлечены опытные преподаватели. Для практических занятий была отличная база – больница им. Семашко, крупное лечебное учреждение, где нам всегда были рады. Значительная часть медперсонала была мобилизована. Позволяли делать всё, что можно было позволить. Работали в перевязочной, ассистировали на операциях и даже давали эфирный масочный наркоз. Больница была большая, и мы имели возможность видеть, участвовать в обслуживании больных с самыми различными заболеваниями. Много давали нам ночные дежурства с опытными хирургами. Бывал на операциях, обходах, разборах, которые проводили известные хирурги-профессора Топчибашев и Эфендиев. Особое внимание уделялось хирургии, терапии и инфекционным болезням. Не было у нас детских болезней, акушерства и гинекологии."
После окончания училища был фельдшером на тральщике Балтийского флота, в 1943 году получил звание лейтенанта медицинской службы. В июне 1944 года тральщик погиб на боевом тралении, Геннадий Александрович был тяжело контужен и переведён на службу под Ленинград, где и встретил День Победы.
После войны (1945-1947 гг.) продолжал служить на кораблях дивизиона морских охотников Балтийского флота. В 1948 году окончил десятый класс и продолжил службу в Балтийске в должности старшего фельдшера ТЛ-4 (ТВ-4).
Окончил Военно-морскую академию в Ленинграде (1949-1955 гг).
После окончания с «отличием» ВММА с 1955 по 1961 гг – служба в Марийской АССР.
1961 – 1967 гг. – служба в Германии в ГСВГ врачом отдельного учебно-танкового батальона, расположенного в городе Бернау под Берлином.
С 1967 по 1977 гг. – преподаватель на военной кафедре Курского государственного медицинского института.
Прошел специализацию по хирургии и анестезиологии, медицинской службе ГО, окончил военно-медицинский факультет ЦИУВ в Москве по организации и тактике медицинской службы Советской Армии.
Уволился в запас Геннадий Александрович в чине полковника.
После военной службы были еще шестнадцать лет работы преподавателем в медицинском училище.
Награды: два ордена Отечественной войны 1-й степени, орден Красной Звезды, медаль «За боевые заслуги» и ещё около двадцати медалей.

Александровский Вадим Геннадиевич (1924-2002).
Родился в июле 1924 г. в г. Царицыне, ставшем через год Сталинградом.
1941, сентябрь – ноябрь. — Учеба на курсах военных связистов, затем в Бакинском военно-медицинской училище.
1942г. — Служба на боевых кораблях действующей Каспийской флотилии.
1944–1949, август. — Учеба в Военно-морской медицинской академии (Ленинград).
1949, 29 августа. — Арест в Ленинграде. Пять месяцев следствия. Суд. Приговор: 10 лет лишения свободы по статье 58-10, часть 1, с поражением в правах на 4 года, с лишением права на ношение медалей.
1950, февраль. — Этап в Архангельскую область (Каргопольлаг).
1955, 23 марта. — Условно-досрочное освобождение без снятия судимости.
1955, июнь. — Реабилитация. Возвращение в Ленинград. Окончание 6-го курса Военно-морской медицинской академии. Служба на Северном флоте, работа в поликлинике Академии наук.
1993. — Выход на пенсию. Общественная деятельность в Санкт-Петербургском отделении ассоциации жертв необоснованных (политических) репрессий.
Из его воспоминаний:
"В сентябре 1941 года меня выдернули из 10-го класса и по комсомольскому набору направили здесь же в Сталинграде на курсы военных связистов, которые окончил в ноябре. Ждал отправки на фронт, но вместо этого, опять же, по комсомольскому призыву, меня направили на учебу в Бакинское военно-морское медицинское училище.
В 1942 году в течение какого-то времени я находился на боевых кораблях действующей Каспийской флотилии.
Окончив училище, служил в военно-морских авиационных частях, а в 1944 году, будучи лейтенантом, поступил в Военно-Морскую медицинскую академию.
В 1949 году меня посадили.
Виноват я оказался в том, что задавал провокационные (по мнению начальника кафедры, марксизма Бетаки) вопросы и не одобрил постановления ЦК ВКП(б) о журналах "Звезда" и "Ленинград", а также не одобрил травлю Ахматовой и Зощенко. В марте 1955 г. условно-досрочно освободился, через месяц после этого был реабилитирован, восстановлен в Военно-Морском Флоте и определен на 6-й курс той же академии. После окончания ее еще 9 лет служил на Северном флоте, затем уволился по болезни и осел в Ленинграде. 28 лет проработал в поликлинике Академии наук, ушел в 1993 году".
Из воспоминаний Даниила Голубева, доктора медицинских наук, профессора, действительного члена Американской вирусологической ассоциации, обучавшегося в Воен-но-морской медицинской академии (ВММА) о послевоенной судьбе Вадима Геннадиевича Александровского:
«В 1949 г. заведующий кафедрой марксизма-ленинизма Бетаки отправил слушателя старшего лейтенанта Вадима Геннадиевича Александровского с лекции в... тюрьму. По доносу Бетаки Александорвский был осужден на 10 лет по статье 58-10, часть 1, за то, что не одобрил постановление ЦК КПСС 1948 г. о журналах «Звезда» и «Ленинград» и назвал отношение к Ахматовой и Зощенко «травлей». Вадим Геннадиевич просидел в лагере пять с половиной лет, в 1955 г. был реабилитирован, восстановлен в военно-морском флоте и ВММА, доучивался в академии на одном курсе со мной в 1956 г. Годы заключения ему засчитали как действительную службу, так что сел он «старлеем», а вышел - капитаном медицинской службы.
В годы перестройки он написал и издал книгу «Записки лагерного врача»...


Сенатский Юрий Константинович. Контр-адмирал в отставке.
Главный специалист Военно-Морского флота СССР по спасательным и судоподъемным работам.
Родился 13 октября 1924 года в г. Архангельске. Дошкольные годы прошли в Вологодской деревне и в г. Ленинграде. Особое увлечение судовым и авиамоделизмом при Доме пионеров города.
В 1940 году - воспитанник 2-ой ленинградской спецшколы ВМФ. 10 класс пришелся на блокадный период Ленинграда.
С февраля 1942 года - воспитанник подготовительных курсов Высшего Военно-Морского училища им. М.В. Фрунзе, с которыми был эвакуирован сначала в Астрахань, а затем в Баку.
В сентябре 1942 года по так называемому "алфавитному" распределению был направлен в Бакинское фельдшерское училище ВМФ.
В апреле 1944 года в звании младшего лейтенанта и квалификацией фельдшера направлен на Балтику на тральщик "Желябов-172" в Таллинн.
В октябре 1944 года за мужество проявленное в боях при высадке морского десанта на острова Эзель и Даго награжден орденом Красной Звезды.
После войны с 1945 по 1950 годы - слушатель кораблестроительного факультета Высшего Военно-Морского инженерного училища им. Ф.Э. Дзержинского. По окончании училища в декабре 1950 года назначен старшим инженером - кораблестроителем в 405 отдельный дивизион аварийно-спасательной службы (ОДАСС) г. Таллинн Балтийского флота. До 1953 года участвовал во многих спасательных и судоподъемных ра-ботах, в том числе в подъеме 60-тысячного немецкого плавдока и турбоэлектрохода "И. Сталин". За эти годы практически полностью освоил водолазное дело.
С 1953 по 1956 год - водолазный специалист Управления АСС ВМФ г. Ленинграда.
1956-1957 годы - начальник отделения АСС ВМФ на Волге г. Горький.
1957-1958 годы в звании капитана 3 ранга - старший офицер специального отдела Главного штаба ВМФ.
С 1958 года по 1965 годы - Заместитель начальника - Главный инженер АСС Балтийского флота. Активно участвует во многих спасательных и судоподъемных работах, а также в освоении судов и новой спасательной и водолазной техники поступивших на флот.
С 1965 года служит в центральном аппарате АСС ВМФ на должностях Главного водолазного специалиста и Заместителя начальника Инспекции безопасности водолазных и глубоководных работ.
В 1969 году в качестве Заместителя командира - Главного инженера экспедиции особого назначения (ЭОН-10) участвовал в подъеме подводной лодки "С-80" Северного флота с глубины 200 метров. Автор проекта этого уникального подъема без применения водолазного труда на больших глубинах в условиях открытого района Баренцевого моря.
В феврале апреле 1972 года осуществлял техническое руководство оказанием помощи и буксировкой атомной подводной лодке "К-19" в Атлантике на спасательном судне "Бештау" Северного флота. За эту операцию награжден вторым орденом Красная Звезда.
С июня 1972 по июль 1974 года участвует в судоподъемных работах в порту Читтагонг Народной республики Бангладеш, как специалист АСС ВМФ и затем в качестве Заместителя командира по судоподъемным работам ЭОН-12 ВМФ СССР. Было поднято с глубин до 30 метров 26 судов общим водоизмещением около 100 тысяч тонн. За эти работы награжден Орденом Трудового Красного Знамени.
С 1974 по 1987 годы Заместитель начальника-Главный инженер АСС ВМФ (После переименования - Поисково-спасательной службы ВМФ).
Кавалер 24 государственных наград.
С 1987 года в отставке. Проживает в Москве.


Поляков Михаил Васильевич, капитан медицинской службы.
После окончания в Баку медицинского военно-морского училища, с 17 января1943 года и до конца войны служил на переднем рубеже Северного флота, который обеспечивал возможность беспрепятственного прохода союзных транспортов с грузами лендлиза.
После войны обслуживал подводные лодки.
Закончил трудовую карьеру в Тирасполе, на станции скорой помощи. Отсюда ушёл на пенсию.
Боевые награды: ордена Красной Звезды, Отечественной войны II степени, медаль "За боевые заслуги"... В числе первых - медаль "За оборону Советского Заполярья".
Эта награда в особом почёте у ветеранов войны.




Ерахтин Владимир Федорович.
Родился в 1923 году в с. Липовка Саратовской области.
В Астрахань переехал с родителями в 1933 году. Здесь в 1942 году, после окончания девятого класса астраханской школы, он пришел в военкомат с просьбой отправить его на фронт. Мальчишку приняли и направили в военно-медицинское училище ВМФ г. Баку.
Закончив ускоренные курсы, Ерахтин попал на Ленинградский фронт в военно-морской Краснознаменный Балтийский флот, фельдшером в 14-й отдельный артиллерийский дивизион 374-ой батареи.
После войны продолжил службу в рядах Красной Армии до 1955 года.





Комаров Александр Александрович. 1925 г. р.
В 1941 году ему исполнилось 17 лет и чтобы скорее взяли на фронт, он поступает в Бакинское военно-медицинское училище, заканчивает через год и в 1943 году отправляется на службу на Северный флот, где прослужил до 1952 года.
Далее – Ленинград, ВМА, по окончании которой в 1958 году, опять – Северный флот в Ура-Губе до 1963 года.
Александр Александрович был флагманским врачом соединения ПЛ проекта 633. Служил с очень интересными людьми, знаменитыми подводниками: Ямщиковым, Егоровым, Романенко, Гришиным, Бодаревским, Иоселиани и другими. Особая дружба семьями связывала его с адмиралами Августиновичем, Пархомюком, Щедриным до конца их жизни.
В 1963 году Комарова А.А. переводят служить в Обнинск в Учебный центр подводников.
В конце службы был переведен в Горький военпредом на завод «Красное Сормово».
Награжден орденами Красной Звезды и Отечественной войны, знаком «За дальний поход «Океан», многими медалями, является «Отличником здравоохранения», полковник МС в отставке.


Арефьев Константин Алексеевич.
Когда началась война, Арефьева направили в военно-морское медицинское училище в Баку. А в ноябре грозного 1942 года, будучи курсантом, он ушел на фронт.
Участвовал в боях на Северо-Кавказском фронте в составе 301-й стрелковой дивизии пятой ударной армии 337-го отдельного истребительного противотанкового дивизиона. В составе этой дивизии Константин Алексеевич воевал на шести фронтах и закончил войну в Берлине. Не каждому было дано такое — увидеть смерть врага в его собственном логове.
Первые награды — медали «За боевые заслуги» и «За оборону Кавказа» — он получил в боях на Кавказе.
Потом за боевые заслуги ему были вручены два ордена Отечественной войны 1-й и 2-й степеней и орден Красной Звезды. А всего у Арефьева 16 боевых наград.



Форум Поисковых Движений.
(Тема: Помощь в Гатчинском архиве 02 июня 2009 года).
"Уважаемые коллеги!
По материалам ОБД и собственной поисково-исследовательской работы в АО ЦВМА на сегодняшний день мной установлены имена 11 из 64 погибших 31.05.1943 на гидрографическом судне "Чукча" Тихоокеанского флота, погибшем в Тихом океане в районе острова Парамусири (архипелаг Тисима-Рето, Япония; ныне - Парамушир, Курильские острова, Россия), в точке с координатами 50°29’с.ш., 156°28’в.д. - потоплено ошибочно (принято за японский грузовой пароход) американской подводной лодкой SS-139 «S-34».
Итак, на гидрографическом судне «Чукча» в мае 1943 года пропали без вести (изменено «на погибли вместе с кораблём 25.05.1943 (по неизвестной причине)» и официально исключены из списков личного состава Тихоокеанского флота 08.09.1943 «как погибшие при исполнении служебных обязанностей»:
6. Донец Иван Иванович – младший лейтенант медицинской службы, старший фельдшер судна, родился в 1922 году в неуказанном в документах населённом пункте нынешней Днепропетровской области Украины, украинец (по другим данным – русский), из учащихся, член ВЛКСМ, выпускник Бакинского военно-морского медицинского училища 1942 года, холост, ближайший родственник – отец Донец Иван Андреевич, проживавший по адресу: «Станция Курдамир Ж.Д.П.Ч-10» (предположительно имеется в виду станция Кургамыс Павлодарской железной дороги, ныне – Щербактинского района Павлодарской области Казахстана).
Вечная память погибшим!"
С уважением - К.Б.Стрельбицкий.

Крылов Либкнехт Николаевич, 1923 г. р., участник последней в истории войны 1941-1945 гг. боевой операции по десантированию наших войск на остров "Шикотан".
Начальник медико-санитарной службы минного заградителя “Гижига” (экипаж: 77 чел.) Северной Тихоокеанской флотилии базировавшейся в Советской Гавани, лейтенант медицинской службы в 1940 году поступил, а в 1942 году окончил военно-морское фельдшерское училище, которое до войны находилось в Кронштадте.
Родом из-под Калинина (Твери), хороший спортсмен, коренастый плотный, неплохо знавший свое дело, но тяготевший к строевой флотской службе. Он с удовольствием (и со знанием дела) нередко нес ходовую вахту, а когда с корабля убыл помощник командира, несколько дней (до прихода нового помощника) исполнял его обязанности.
В последнее время проживал в г. Ставрополе.
Из книги воспоминаний Игоря Смирнова. «Одиссея минного заградителя "Гижига":
«…20 августа 1945 года мы должны срочно идти в Советскую Гавань, взяв на борт каких-то десантников. В это тень с корабля навсегда убыл помощник командира капитан-лейтенант Иванов. Временно исполняющим обязанности помощника командир назначил корабельного фельдшера Либкнехта Николаевича Крылова, единственного на корабле (кроме самого командира) старшего лейтенанта, хотя и медицинской службы.. .
… 31 августа нам был отдан приказ о высадке десанта на остров Шикотан.
В 11.00 нас обогнал отряд кораблей, идущих с десантом на Кунашир. Обменялись опознавательными. Всё шло отлично. Как нас встретят японцы, мы не знали. Приказано было подготовиться к бою, но первыми не стрелять.
В 4.00 1 сентября наступил полный штиль и в воздухе, и на море. В 4.36 определились, насколько это можно было сделать по существующей карте (№ 1189). Около 7.00 открылся Шикотан. Последние полтора часа пути до него были самыми мучительными: на сопках стояли японцы и смотрели на наши корабли. Они не стреляли. На наиболее высокой сопке просматривалось какое-то здание, около него стояла довольно высокая мачта, а на ней - флаг. Какой - в точности разобрать было трудно. С мостика остров виделся как сплошная гранитная стена - ни заливчиков, ни входов в бухты...
- Как же будем заходить, - думал я, - ведь карты-то нет! Куда же заходить? Но тут же отгонял от себя эту мысль: впереди шёл ТЩ-594. - Наверное он знает, ему и карты в руки, как сказал командир.
В 9.10 пришвартовались к пирсу. Немедленно на берег отправилась десантная группа во главе со старшим лейтенантом медицинской службы Л.Н. Крыловым . В 9.15 начали выгрузку вооружения и людей. В 9.30 закончили высадку людей и в 11.42 - выгрузку вооружения.
Весь день 1 сентября мы простояли у пирса. Днём я с командиром немного походил по острову в районе бухты. Он был превосходно укреплён, весь изрыт ходами сообщений, полностью скрытыми в земле и имеющими такую высоту, что я, при росте 182 см. , мог ходить по ним почти не сгибаясь. Ширина, правда, у них была невелика, не более полутора метров. Во второй половине дня полным хозяином острова стал батальон, прибывший с нами, и уже в 18.00 в распоряжение командира этого батальона мы выслали обход в количестве восьми человек.
Японский генерал-майор Дзио-Дой, начальник гарнизона, якобы говорил (я сам его не слышал, пользуюсь показаниями свидетелей), что приказ о капитуляции он получил за шесть часов до нашего прибытия на остров.
2 сентября в 8.20 мы снялись со швартовов и пошли на выход из бухты. Дали прощальный салют из эрликонов в честь героической Красной Армии, достойные представители которой оставались на острове. Тральщики салютовали вместе с нами.
Сообщение об окончании войны и приказ Главнокомандующего об объявлении 3 сентября днём победы над Японией мы приняли по радио.
В 16.12 3 сентября встали на якорь на рейде порта Отомари.
Весь рейд и причалы были заняты кораблями, гордо поднявшими флаги расцвечивания».

Аверьянов Владимир Александрович — майор медицинской службы в отставке, ведущий преподаватель кафедры подводной медицины СПб МАПО с 1986 по 1996 гг.
Владимир Александрович — участник Великой Отечественной войны. Будучи курсантом Бакинского военно-морского медицинского училища принимал участие в эвакуации раненых из г. Баку на восточный берег Каспийского моря. Четыре года прослужил на подводных лодках Тихоокеанского флота.
В 1947 году поступил и в 1953 году окончил Военно-морскую медицинскую академию. После окончания академии — врач-физиолог спасательного судна подводных лодок СС ПЛ «Дженал», где, кроме медицинского обеспечения глубоководных спусков, занимался научной работой по изучению влияния таких спусков на морфологический состав крови водолазов-глубоководников.
С 1953 по 1957 г. — преподаватель спецфизиологии Одесского Военно-морского медицинского училища.
В 1957-1963 годах — адъюнкт и преподаватель кафедры спецфизиологии Военно-медицинской академии, где защитил кандидатскую диссертацию. Изучал влияние температуры и водно-солевого обмена на возникновение декомпрессионной болезни, а также динамику насыщения организма животных азотом. Одновременно был редактором «Информационного бюллетеня по вопросам военно-морской службы иностранных армий и флотов», делал переводы статей с немецкого и английского языков. Его обзоры печатались в многотиражных журналах, например, «Знание и сила».
С 1967 по 1986 г. — он доцент кафедры клинической патологической физиологии Ленинградского ГИДУВа, где исследовал варианты сменной подачи различных газовых смесей водолазу с целью профилактики декомпрессионного заболевания. Одним из первых врачей в нашей стране изучал влияние длительного (21 сутки) пребывания человека на глубине 31 метр на функциональное состояние сердечно-сосудистой системы.
Будучи доцентом кафедры подводной медицины ЛенГИДУВа, образцово проводил занятия со слушателями и одновременно являлся соавтором основного руководящего документа для водолазных врачей, фельдшеров и водолазов — «Единых правил безопасности труда на водолазных работах. Часть П. Медицинское обеспечение водолазов», М.,1992 г.

ГЛАВА 4.
ОДЕССКОЕ ВОЕННО-МОРСКОЕ МЕДИЦИНСКОЕ УЧИЛИЩЕ (ОВММУ).

Морские учебные заведения Одессы.

После Великой Отечественной войны началось активное развитие военно-морского флота СССР. Для медицинского обеспечения кораблей, частей, соединений необходимы были как фельдшера, так и военно-морские врачи.
Многие не знают, что в Одессе по улице Княжеской, дом 10 существует бывшее военно-морское медицинское училище, которое с весны 1944 года выпускало фельдшеров, а с 1952 училище готовило военных медиков для службы на подводных лодках.
Оно было единственное в стране, и конкурс там тогда был двести человек на место. Ребята приезжали из Владивостока, Хабаровска, Мурманска, Калининграда - из всего Союза.
Для курсантов училища ношение установленной формы одежды со знаками различия было обязательным, так же, как проживание в экипаже (общежитии). Училище было учебным заведением закрытого типа.
Выпускники военно-медицинских училища, прослужившие в войсках не меньше пяти лет, имели преимущества при поступлении в Военно-медицинской академии для продолжения обучения и получения врачебной специальности.


РАССЕКРЕЧИВАНИЕ
Бюллетень рассекреченных документов
федеральных государственных архивов
Выпуск 9
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИВ СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ ИСТОРИИ
Администратный отдел ЦК ВКП (б). 1948-1953 гг.
(Ф. 17, оп. 136)
... Февраль 1949 г. - февраль 1950 г. Записки, письма, справки местных партийных органов, Министерства Вооруженных Сил СССР, его управлений, Главного командования Военно-морскими силами и его отделов, Главного политуправления вооруженных сил, отдельных лиц с заключениями сектора военно-морских сил: о размещении училищ - Тбилисского, Нахимовского и Одесского военно-морского медицинского, о работе судоремонтного завода Северного флота, об аэростатах для уничтожения самолетов противника, о более эффективных гребных винтах для тральщиков, о скорострельном ручном пулемете, о критике журналом "Морской сборник" статей контр-адмирала Боголепова, о недостатках в книге адмирала Головко "Некоторые применения радиолокации и гидроакустики на флоте", о катастрофе с баркасом крейсера "Чапаев", об эсминце "Самсон", о нарушении воинской дисциплины группой военных моряков и др. Д. 56. 183 л. ... (secret/bul9/rgaspi2.shtml)

Напомним, что в довоенной Одессе по улице Баранова (ныне улица Княжеская), дом 10, располагался медицинский техникум готовивший фельдшеров.

Одним из выпускников этого техникума был Гнидо Пётр Андреевич, который родился 22 декабря 1919 года в селе Донская Балка Березовского района Одесской области.
Прославленный ас, Герой Советского Союза, генерал-майор авиации в отставке.
В 1937 году окончил Одесский медицинский техникум (он находился на Баранова, 10) и поехал Фельдшером в Казахстан, потом работал в этом же качестве на рыболовецком флоте Каспийского моря. Летать научился уже в Астраханском аэроклубе, по окончании которого направлен в Сталинградское авиационное училище.
В ноябре 1942 года он имеет на счету 4 сбитых самолета, а на Сталинградском фронте с ноября 1942-го по апрель 1943 года Петр Гнидо выполнил более 70 боевых вылетов, уничтожил 10 фашистских стервятников.
Особо отличился лейтенант Гнидо в период решающего наступления наших войск на Сталинградском фронте. 22 февраля 1943 года он, командир четверки, вступил в неравный бой против 33 бомбардировщиков, которые шли под прикрытием 7 истребителей. Врезавшись в строй самолетов противника. Гнидо разбил его, и группа бомбардировщиков, беспорядочно сбросив смертоносный груз на позиции собственных войск, спешно ушла на свой аэродром. В этом бою летчики Гнидо сбили 3 фашистских самолета, одного – сам лейтенант. А 26 февраля, когда Петр Гнидо совершал разведывательный полет, он неожиданно встретил вражеского разведчика, атаковал его и сбил. Горящий самолет упал, а пять членов его экипажа были взяты в плен.
1 мая 1943 года Указом Президиума Верховного Совета СССР Петру Андреевичу было присвоено звание Героя Советского Союза.
Война бросала отважного сокола с одного участка на другой. Число сбитых им вражеских машин увеличилось до 41 (34 сбил лично и 7 – в группе).
Какой бой считает самым трудным? Это было в декабре 1941 года, почти в день рождения. В паре с младшим лейтенантом Т. Санниковым прикрывали группу наших войск восточнее Таганрога. На двух И-16 пришлось отражать нападение 20 скоростных "мессершмиттов". Советские летчики уничтожили 3 вражеских самолета. Гнидо сбил 2 из них. Второй – таранил. Они столкнулись на встречных курсах. Страшный удар, треск, свист ветра. Фашист погиб. Самолет Гнидо сорвался в штопор. Вырваться из кабины тяжело: прижимает центробежная сила. Когда Петр покинул самолет, никак не мог правой рукой (она оказалась перебитой) справиться со страшной скоростью. Наконец, выдернул кольцо левой рукой. К счастью, все-таки хватило высоты...
После окончания войны Пётр Андреевич ещё долго служил в ВВС. Он удостоился чести быть участником первого парада реактивных самолётов 1 Мая 1947 года на Красной площади в Москве. Все лётчики были тогда на приеме в Кремле. Затем окончил Военно - Воздушную академию и Военную академию Генерального штаба, командовал авиационным полком, ракетной дивизией, был заместителем командующего ракетной армией. Рассказывают, что 50-летний генерал порой пристраивался к группе лётчиков, чтобы ещё раз прыгнуть с парашютом...
В 1976 году генерал-майор авиации П.А. Гнидо уволился в запас.
В Канаде вышел "Каталог асов Второй мировой войны", в которую включены зна-менитые летчики воевавших стран. В том числе 50 советских, сбивших по 30 самолетов и более. Среди них – П.А. Гнидо (на 28 месте в списке; 1 – И.Н. Кожедуб, 2 – А.И. Покрышкин).
Петр Андреевич Гнидо – почетный гражданин Березовского района.
Умер 17.03.2006 г. На доме в Одессе, где жил П.А. Гнидо, установлена мемориальная доска.


Глухов Василий Иванович.
Закончив в 1944 году Бакинское военно-морское медицинское училище, перебазировавшееся к тому времени в Одессу.
В звании младший лейтенант был распределен на Черноморский флот в 8-й отдельный дивизион тральщиков. Сюда как раз поступили первые образцы американских тральщиков типа UMS. Дивизионом, куда входили восемь кораблей этого типа, командовал капитан-лейтенант Коруна.
“Я попал на один из таких UMS – тральщик Т-192, – говорит сегодня полковник медицинской службы в отставке Василий Глухов. – Дивизион дислоцировался в Южной бухте Севастополя, но у причала нас застать было сложно – мы все время находились в море на боевой работе. Приходилось тралить участки Черного моря не только в районе главной базы ЧФ, но и от устья Дуная до Батуми. Опасности подстерегали повсюду. И если расположение наших минных полей мы знали по военным картам относительно неплохо, то данные по немецким и румынским минным заграждениям отсутствовали. А последних насчитывалось очень много”.
Экипаж тральщика Т-192 насчитывал 52 матроса и старшины, 8 офицеров. Для полноценной боевой работы офицеров постоянно не хватало. Стояли вахты и занимались тралением мин все офицеры – даже фельдшер младший лейтенант Василий Глухов. Через несколько месяцев боевой практики он стал одновременно и минером и замполитом корабля.
“Большую Севастопольскую бухту, Стрелецкую, Камышовую и Круглую бухту мы тралили обычно на “стопе”, – рассказывает Василий Иванович, – подобные операции проходили десятки раз. Определившись по карте, мы использовали контактные тралы или выпускали кабели на поплавках, замирали на месте, а затем давали ток в трал. Специальная установка “Тайм” позволяла регулировать параметры излучения. Если мины не давали себя знать, мы переходили в другое место и процедура повторялась. Но нередко после электроразряда за кормой с грохотом поднимались огромные грязно-белые султаны воды. Это значит на трал среагировала очередная донная мина...
…В море за кормой Т-192 “ухало” очень часто, – продолжает Василий Глухов, – от ударной волны тральщик вздрагивал всем корпусом, но почему-то от этого взрыва на душе становилось спокойнее, ведь с каждой уничтоженной миной море становилось безопасней”.
Когда лейтенант Глухов переводился на другое место службы (на Тихоокеанский флот) ему, как участнику боевого траления выдали справку. Согласно документу фельдшер-минер и замполит Т-192 Василий Глухов с 29 сентября 1945 года по 18 января 1947 года тралил мины в Черном море в течение 158 дней.
“За два года наш тральщик Т-192 прошел сотни тральных миль, – заканчивает беседу Василий Иванович, – тралы “подняли” не один десяток мин в районе Севастополя, у Одессы, у Тендровской и Кинбурской косы, на различных акваториях у берегов Крыма и Кавказа. Один поход для нас чуть не стал последним. Т-192 спасла банальная случайность”.
В конце лета 1946 года после нескольких месяцев траления в северо-западной части Черного моря Т-192 возвращался в Одессу для проведения мелкого навигационного ремонта, заправки топливом, водой и продовольствием. Параллельным курсом шла канонерская лодка “Красная Абхазия”. При подходе к Одесскому порту канлодка чуть увеличила ход и обогнала Т-192. Командир артиллерийского корабля, по-видимому, хотел первым пришвартоваться к причалу. Т-192, пропуская “Красную Абхазию”, на несколько минут застопорил ход. Эти минуты оказались спасительными для Т-192 и роковыми для канлодки.
Под “Красной Абхазией” сработала невытраленная магнитная мина. Огромный султан огня, воды и дыма взметнулся из-под корабля. Оглушительный взрыв прокатился над портом. Взрывом разворотило корму канонерской лодки, в воде оказались члены её экипажа, раздались стоны раненых.
Тральщик Т-192 ошвартовался рядом и оказал раненым первую помощь. Так впервые фельдшеру Василию Глухову пришлось работать с боевыми ранеными.
Через два дня экипаж Т-192 проводил в последний путь 16 моряков, погибших на “Красной Абхазии”. Их тела пронесли на руках по Потемкинской лестнице. Не пропусти канонерскую лодку вперед, Т-192 сам мог стать жертвой магнитной мины.
В декабре 1946 года младшему лейтенанту Василию Глухову вручили медаль “За боевые заслуги”. Так был отмечен его нелегкий ратный труд на фарватерах Черного моря.
Впереди у моряка был Тихий океан и тоже боевое траление.

Трынин Николай Иванович (из воспоминаний):
«22 июня 1941 года с утра я поехал за Волгу с друзьями. Проходит час, два, смотрим – народу никого. Обычно в воскресенье снуют катера, лодки. А это всё как вымерло. На пристани нам попался прохожий, и мы его спросили: «Дяденька, почему никого не видно?» Он в ответ: «Что вы, ребята? Большое горе! Приходите на площадь, в 12 часов по радио будет выступать Молотов». Тут война-то и закрутилась…
Поскольку я работал на Сталинградском тракторном заводе, я попал под бронь. Тут же нас включили в истребительный батальон по охране территории завода от диверсантов. Но я мечтал выучиться на врача. И вот в ноябре 1941 года я прошёл медкомиссию и поступил в Бакинское военно-морское медицинское училище. Днём по 16 часов сидели на занятиях, а ночью патрулировали по городу. И такая картина была до 12 августа 1942 года, пока не вышел приказ: направить на фронт из нашего училища 150 курсантов, и меня в том числе.
Была сформирована 34-я отдельная стрелковая бригада морской пехоты из курсантов шести училищ численностью 2,5тысячи человек, которые должны были отправиться в Сталинград. Я воодушевился – ведь мне предстояло защищать родной город! Но война распорядилась по-другому: накануне фашистский самолёт разбомбил баржи с пулемётчиками и миномётчиками, которых, как и нас, направили в Сталинград. Эта трагическое событие заставило командующих пересмотреть свои планы. Знаменитый адмирал, нарком ВМФ Николай Кузнецов пошёл к Сталину и сказал: «Товарищ Верховный Главнокомандующий, я отдать приказ по 34-й бригаде не могу». Сталин спросил: «Почему?» Кузнецов объяснил. Тогда Сталин распорядился нашу 34-ю бригаду оставить на защите Баку, куда тоже стремились фашисты.
Я был определён бронебойщиком ПТР Симонова. Оказался на Северном Кавказе – в районах Махачкалы, Орджоникидзе, Гизели. С 1 сентября 1942 года мы начали принимать участие в первых боевых действиях против немецких танков, которые через Пятигорск вышли к Орджоникидзе. Гитлеровцы хотели по Суарскому ущелью, по пролегающей через него военно-грузинской дороге прорваться к Тбилиси. Мы застряли в этом треугольнике почти на три с половиной месяца. Перед нами стояла задача: не пропустить немцев на Баку и не дать им по ущелью выйти к Армении и Грузии, потому что там они могли добраться уже до Ирана и Турции. …Мы взяли укрепление, где засели фашисты, и должны были продержаться в нём до утра, пока не придёт подмога. Вместо еды нам привезли два бочонка: один с кислым молоком, другой с вином. Каждый выбирал что хотел, наутро проснулись – пить хочется ужасно. А воды никакой нет. Тогда командир послал меня за водой. Я собрал фляжки, пополз по траншее, а тут кто-то ещё попросил: «Слушай, захвати и мой котелок». И только я потянулся за котелком, как меня и зацепило, ранило в руку навылет – нижнюю треть плечевой кости раздробило на мелкие осколки.
В медсанбате операционных столов нехватало, и меня положили на ящики, застеленные простынёй. Слышу, говорят: «Василий Иванович, маски-то все заняты, как будем оперировать?» А хирург отвечает: «Парень крепкий, выдержит. Налейте ему стакан!» И вот вместо наркоза мне дали выпить 250 граммов спирта. Начали операцию, соединяют мягкие ткани. Мне хоть бы хны. Но как только добрались до нерва, я протрезвел. «Дайте ему ещё!» – скомандовал хирург. Вот и принял я тогда пол-литра спирта. Быстренько сшили нерв, наложили шину. А дальше меня отправили в госпиталь в Баку. На этом мои боевые действия закончились.
После госпиталя был комиссован назад в училище, которое теперь находилось в Одессе.
Однажды посреди ночи нас разбудили. В открытые окна ворвался ветер. Из репродуктора доносился голос Левитана, который сообщил, что война закончилась, подписан акт о капитуляции. О-о-о! Тут началось такое!.. Люди выбегали из домов. Вся Одесса ликовала. Хозяин соседней лавочки с радости всех зазывал:
- Курса-а-а-нты, давай ко мне-е-е! Подходите выпить за победу!
Угощал нас вином и шоколадом. А потом, уже днём, был парад на центральной площади. Для нас это был самый радостный день. Пошёл новый отсчёт времени и жизни».
По окончании Одесского военно-морского медицинского училища в 1945 году, выпускника Трынина направили служить военным фельдшером на подводную лодку Щ-120 в Советскую Гавань.
В 1956 г. Николай Трынин окончил Ленинградскую военно-морскую медицинскую академию.
После окончания ВММА Николая Трынина перевели на Северный флот в город Мурманск.
Николай Иванович ходил на разных типах кораблей по всем морям и океанам до 1963 года.
После демобилизации в 1963-м году с семьёй приехал в Куйбышев. Николай Иванович некоторое время трудился в окружном госпитале, затем более двадцати лет, до самой пенсии работал в Управлении Госстраха по Куйбышевской области врачом-экспертом.
Трынин Н. И. имеет множество наград, но самая дорогая – медаль за оборону Кавказа.

Душников Петр Игнатьевич - главный хирург Волгоградского облздравотдела 1966-1975 гг..
Родился 1.03.1928 года в Сердобском районе Пензенской области. Детство прошло в г. Горьком (ныне снова Нижний Новгород).
Окончив 9 классов средней школы в 1944 году, Пётр Душников поступил в военно-морское медицинское училище, временно находившееся в г.Красноярске, а окончил его через 3 года уже в г. Одессе. Затем он служил в г. Полярном до 1950 года. По болезни был демобилизован. В 1950-1956 гг. П.И. Душников учился в Архангельском медицинском институте, после окончания, которого был направлен в Вологодскую область, Сидоровскую больницу (бывший Лежский район).
В том же 1956 году он прошел первичную специализацию по хирургии в Вологодской городской больнице под руководством А.П. Цветкова.
Отработав 1,5 года в Сидоровской участковой больнице, П.И. Душников с 1958 по 1960 год учился в клинической ординатуре в Ленинградском санитарно-гигиеническом институте под руководством заслуженного деятеля науки, профессора П.Н. Напалкова.
Возвратившись в Вологду, Петр Игнатьевич стал работать в областном онкологическом диспансере ординатором, а с января 1963 года - заведующим хирургическим отделением.
В 1966 году он был назначен главным хирургом облздравотдела, по совместительству продолжая работать в онкологическом диспансере. Одновременно Петр Игнатьевич являлся и председателем областного научно-практического общества хирургов. На эту общественную должность он избирался несколько раз подряд. Был делегатом нескольких Всероссийских и Всесоюзных съездов и конференций хирургов.
Петр Игнатьевич был наделен аналитическим складом ума, большой работоспособностью, отличался тщательностью в диагностике и оперативной технике; он был всегда подтянут и аккуратен, вежлив и деликатен по отношению к пациентам, коллегам и друзьям.
Им был освоен широкий диапазон хирургических вмешательств при онкологических заболеваниях, он успешно осваивал операции при легочной онкопатологии.
Одним из первых в Вологде он был аттестован на 1-ю квалификационную категорию по онкохирургии.
П.И. Душников - автор и соавтор 10 статей в медицинских журналах и сборниках.
Он был награжден орденом "Знак Почета" (1966 г.), юбилейными медалями "30 лет Советской Армии и Флота" и "За доблестный труд в ознаменование 100-летия со дня рождения В. И. Ленина", значком "Отличнику здравоохранения".
Скончался 26.05.1997 года

Смертин Геннадий Николаевич - психотерапевт, гипнотизер, кудесник медицины.
О себе: «Родился я в Приуралье, в Шабалинском районе Кировской области в 1925 году. В 1942 году 17 летним парнем попал на фронт. Воевал 2 года, был пулеметчиком. В 1943 году получил тяжелое ранение в легкие. После госпиталя продолжал воевать.
После войны войска начали расформировывать, а молодежь (мне было 20 лет) отправлять в военные училища. Я выбрал военно-медицинское училище в Одессе, по окончании которого проплавал до 1954 года. Затем продолжил учебу в Ленинградской военно-морской академии. Там нас интенсивно обучали хирургии, психологии и психиатрии: в стране начали строить атомные подлодки, для которых понадобились специально обученные медики. Ведь что такое подлодка - та же консервная банка с несколькими отсеками, у экипажа которой на третью неделю плавания начинаются стрессы, конфликты, даже попытки самоубийства, вызванные замкнутым пространством, радиацией и постоянным страхом не всплыть на поверхность.
На атомной подлодке я находился пять лет, после чего по состоянию здоровья списался на берег в Петропавловске-Камчатском. В 1964-м мне предложили возглавить санаторий "Паратунка" - элитарное закрытое учреждение, славившееся целительными водами и горячими источниками на весь Советский Союз.
За время работы в санатории из отдыхающих больше всех мне запомнился космонавт Герман Титов, отдыхавший в санатории в 1966 году. Очень простой человек, без претензий. Он часто жаловался на бремя славы, из-за чего вся его жизнь проходила, как на сцене. В санатории с Титовым произошел небольшой конфуз. На Камчатку завозят китайскую соль, которую по виду не отличишь от сахара. И вот как-то во время обеда моя жена, приготовив кофе, бухнула космонавту вместо сахара соль. Он стойко выпил почти всю чашку, а в конце нечаянно перевернул ее. Я вытер стол салфеткой, а когда закурил, дотронулся рукой губ и почувствовал вкус соленого. "Герман Степанович, - спрашиваю удивленно, - вы кофе с солью пьете?"
"Да, - отвечает".
"Зачем?"
"Я думал, у вас такая мода..."
Титов пробыл в "Паратунке" около недели, и перед отъездом сопровождение из КГБ порекомендовало ему немного расслабиться. Расслабились мы основательно - благо, спиртного в санатории было предостаточно. А когда от выпитого начало двоиться в глазах, к космонавту подбежала маленькая девочка и попросила автограф. Герман Степанович взял ручку и попытался что-то написать, но у него ничего не получалось. Тогда девочка сказала ему: "Дядя Герман, дядя Герман, вы же ручку не тем концом держите!.."
Подобных курьезов с известными людьми в санатории случалось немало, но вместе с тем работа директора требовала стольких усилий и нервов, что в 1969 году я не выдержал и ушел на гражданку.
С 1965 года начал выступать с сеансами массового гипноза».
Геннадий Смертин был личностью с большой буквы. Великий в своем могуществе Маг подчинявший при необходимости себе не только людей, но и обстоятельства, он был удивительно скромным человеком. Обширные медицинские знания сочетались с блестящим владением техниками словесного и бессловесного гипноза, магическими эзотерическими техниками. Он много практиковал в области парапсихологии, исследовал телепатию, телекинез которыми хорошо владел. Много читал. Он не был эрудитом в полном смысле этого слова, но глубоко знал магическую литературу, был эрудирован в вопросах психологии личности, психиатрии. Любил поэзию, природу. Вообще любил жизнь во всех ее проявлениях.
Характер у него был тяжелый. Будучи сам глубоко порядочным человеком он не терпел лжи, лукавства, двуличия. Сталкиваясь с подобными проявлениями, он мог быть резким, грубым и даже агрессивным. Он был очень обидчивым, но одновременно и отходчивым. Он умел прощать. В то же время был излишне самолюбивым, упрямым, часто бескомпромиссным, не гибким. Иногда немного позером. И одновременно очень душевно щедрым, отзывчивым, сентиментальным.
В 70-80 годы имя Геннадия Смертина гремело на всю страну. Великий гипнотизер объездил с гастролями все крупные города Союза и провел более трех тысяч сеансов, на которых побывало около двух миллионов человек. А на склоне лет волею судьбы оказался в Ужгороде.


Из воспоминаний Тышкевича Александра Павловича обучавшегося в начале 50-х годов в Одесском медицинском училище, готовившем фельдшеров для военно-морского флота:
"Училище, надо сказать, в ту пору пользовалось в Одессе большой популярностью. Требования были там высокие, знания давали основательные. Поступить в училище считалось очень престижным.
Курсанты были на казарменном положении, на полном государственном обеспечении, носили военно-морскую форму, а к парадной форме полагались даже палаши (короткие сабли). В общем, среди девчат курсанты пользовались большой популярностью.
Молодые, физически крепкие, подтянутые, они и на деле, при случавшихся "разборках" с местными цивильными разгильдяями, не раз доказывали свое превосходство по всем статьям".




Попков Виктор Михайлович родился 20 ноября 1919 года в крестьянской семье в деревне Маланьино Раменского сельского совета Сонковского района Калининской области.
В ноябре 1939 года он был призван в армию и направлен для прохождения срочной службы в Краснознаменный Балтийский флот.
Зачислен в состав 10-ой особой бригады морской пехоты в 3-й батальон. Принимал участие в боях с финнами с 5 января 1940 года по 15 марта 1940 года.
В ноябре 1940 года Виктора Михайловича направили в школу младших командиров имени Чапаева на курсы санитарных инструкторов, которую он окончил в мае 1941 года и получил звание старшины 2-й статьи - санинструктора.
С начала Великой Отечественной войны участвовал в боях в составе шхерного отряда Выборгского укрепленного района до 15 августа 1941 года, затем был переведен в город Кронштадт и зачислен для прохождения дальнейшей службы в 6-ю морскую бригаду Краснознаменного Балтийского флота. Участвовал в боях на Ленинградском, а позднее на Волховском фронте в составе той же части в качестве санинструктора.
В декабре 1941 года получил ранение и находился на излечении до 15 марта 1942 года в городе Сокол Вологодской области. После выздоровления его направили в расположение флотского полуэкипажа Беломорской военной флотилии и назначили в 230-ю отдельную конвойную стрелковую роту Балтийского флота на должность санинструктора.
В июне 1944 года Виктор Михайлович был направлен на учебу в фельдшерское училище Военно-морских сил города Одессы.
После окончания училища служил на флоте Каспийского моря, принимал участие в испытаниях водолазных костюмов.
В 1959 году демобилизовался и жил в городе Калинине.
Умер 5 ноября 1971 года.


Зиновьев Антон Самуилович (1926—2003) заслуженный деятель науки РФ, член-корреспондент РАМН, действительный член Международной академии патологии.
Родился А.С. Зиновьев 15 августа 1926 г. в Карагандинской области Казахской ССР в крестьянской семье.
После окончания школы в 1944 году А. Зиновьев по направлению поступил в Одесское военно-морское медицинское училище.
Выпускник училища Антон Зиновьев был направлен для прохождения службы на Амурскую Краснознаменную флотилию в г. Хабаровск, тогда же назначен старшим фельдшером отряда.
Продолжал службу военный фельдшер А. Зиновьев в Севастополе.
После увольнения из армии в 1947 г. поступил в Ростовский мединститут.
В 1948 г.с семьей он переехал в Омск и продолжил учебу в Омском медицинском институте (ОГМИ).
Окончив мединститут в 1953 году он поступил в аспирантуру при кафедре патологической анатомии.
В 1958 г.успешно защитил кандидатскую диссертацию «Материалы к вопросу о морфологическом субстрате сердечной декомпенсации при ревматизме».
В 1960 г.А.С. Зиновьев был избран по конкурсу на должность ассистента кафедры патологической анатомии.
В 1969 г., после успешной защиты диссертации в 1-м Московском медицинском институте им. И.М. Сеченова, решением ВАК ему была присуждена ученая степень доктора медицинских наук.
В том же 1969 г. А.С. Зиновьев впервые был избран депутатом районного совета депутатов трудящихся (впоследствии — еще трижды).
В 1971 г.А.С. Зиновьев решением ВАК был утвержден в ученом звании профессора по кафедре патологической анатомии, а в 1972 г. избран по конкурсу на должность заведующего этой кафедрой, которой руководил в течение 25 лет.
В 1986 г. высокой оценкой способностей профессора А.С. Зиновьева в организации крупномасштабной научно-исследовательской работы явилось присвоение звания заслуженного деятеля науки РСФСР.
Признанием его авторитета как ученого-патологоанатома стало избрание в 1992 г. членом Международной академии патологии, а в 1993 г. — членом-корреспондентом РАМН.
Антон Самуилович подготовил 5 докторов и более 30 кандидатов наук, в их числе и руководители кафедр патологической анатомии Челябинской и Омской медицинских академий.
За многолетний творческий, плодотворный труд А.С Зиновьев награжден орденом «Знак Почета» (1981 г).
Биографическая информация об Антоне Самуиловиче вошла в энциклопедию «Лучшие люди России» в номинации «Родины славные сыны и дочери».
Антон Самуилович Зиновьев умер 14 сентября 2003 г.


Мельник Митрофан Лукич. Призван на военную службу в июле 1941 г.
Был направлен в авиацию Черноморского флота, боевые части которой находились в основном в Крыму. С оставлением Крыма - продолжил службу в районе г. Туапсе, в котором встретил окончание войны.
В послевоенные годы (1945-1948 гг.) закончил Одесское военно-морское медицинское училище и служил фельдшером на кораблях Тихоокеанского флота до демобилизации в 1962 г. в звании майора медицинской службы. После этого работал в санэпидстанции железнодорожной станции г. Могилев до сентября 1965 г., а затем в областной СЭС до 1989 г. помощником санврача.




Ерёмин Борис Васильевич, родился 20 июня 1928 г. в семье офицера Красной Армии в Нижнем - Новгороде. С августа 1940 г. по июнь 1945 г. жили учился в Кировском районе г. Омска.
В июле 1945 г. был принят в Одесское Военно-морское медицинское училище, которое окончил в 1948 г. по специальности военный фельдшер, лейтенант медицинской службы, и был направлен на Тихоокеанский флот старшим фельдшером отдельной роты связи 18-й смешанной авиационной дивизии. С апреля 1951 г. старший фельдшер 1117 отдельного батальона связи 509 ИАД (истребительной авиационной дивизии).
В 1953г. поступил в Военно-морскую медицинскую академию, которая в 1956 г. вошла в состав Военно-Медицинской Академии им. Кирова в г. Ленинграде. В 1959 г. окончил военно-морской факультет Военно-Медицинской Академии и был назначен старшим врачом кабельного судна «КС-3» Черноморского флота, в 1960 г. - начальником медицинской службы эсминца «БЕЗБОЯЗНЕННЫЙ».
После перевода эсминца «БЕЗБОЯЗНЕННЫЙ» из Севастополя в Петропавловск-Камчатский, служил врачом Отдельного полка связи.
Закончил службу старшим врачом морского разведотряда в звании майор медицинской службы.
В 1967 г. демобилизован со стажем 27 лет службы и переехал с семьёй в г. Севастополь. Работал дерматологом в горбольнице.
В 1969 г. переехал с семьей в Ленинград, где работал сначала начальником учебного кабинета кафедры авиационной и космической медицины ВМА им. Кирова, за тем врачом - дерматологом кожно-венерологического диспансера №19, в 1973 г. - начальник штаба гражданской обороны медицинской службы Дзержинского района, в 1974 г. инспектором РЗО Дзержинского района, а с апреля 1975 г. в течение 8 лет был главным врачом КВД №4 Приморского района.
До выхода на пенсию в 1999 г. – врач– дерматолог 3-й Психиатрической больницы им. Скворцова – Степанова.
С 1962 г. начал писать стихи, главным образом, на темы русской истории.
В 1992 г. начал писать поэму «Русь»,которая с годами превратилась в историческо-поэтическую поэму, объёмом в 4500 поэтических строф. Издана в 1997 г. в городе Ярославле. На заочном международном поэтическом конкурсе в Нью-Йорке в 1997 г. занял второе место и награжден премией за стихотворение «Неволя».
В 1994 г. принят в Межрегиональный Союз писателей в Петербурге, в 1995 г. в Союз писателей «Многонациональный Петербург» и в Петербургскую Академию Наук и Искусств. С 1996 г. – член –корреспондент Академии.
За годы с 1991 по 1996 были написаны поэмы: «Казаки», «Товарищ Сталин», «Петр Великий», «Роль евреев в истории России», «Библия в поэтическом изложении» и другие – всего около 20 поэм и около 300 стихотворений.
Награды. В 1995 г. – медаль «К столетию со дня рождения Шолохова»;
в 1999 г. за поэму «Русь» дипломом и золотая медаль Фонда Мира.
В настоящее время Торгово-промышленной палатой г. Кронштадта готовятся к изданию поэтически–исторические поэмы: «Казаки», «Евреи в истории России», «Библия в стихотворном изложении».
Газета Котлин № 9, 2011г.

Михайличенко Юрий Петрович.
Родился в г. Борисоглебске Воронежской области в семье служащего.
Окончил Одесское военно-морское медицинское училище (1948), Ставропольский медицинский институт (1963). Служил в качестве старшего фельдшера в воинских частях Военно-Морского флота.
После окончания клинической ординатуры работал инструктором в краевом комитете комсомола, секретарем парткома Ставропольского медицинского института.
В 1970 г. был назначен ректором. Кандидат медицинских наук. Блестящий организатор, большое значение придавал дальнейшему развитию научно-исследовательской работы студентов.
Руководил институтом с 1970 по 1980 гг.




Бирюков Владимир Павлович.
Образование: в 1949 г. окончил Одесское военно-морское медицинское училище.
В 1962 г., без отрыва от исполнения непосредственных обязанностей, окончил Запорожский фармацевтический институт.
Трудовая деятельность: с 1949 г. проходил службу на Северном и Черноморском флотах в должностях начальника отдела хранения, начальника медицинского склада флота.
В 1971 г. был назначен старшим инспектором медицинской службы флота по медицинскому снабжению.
После увольнения из Вооруженных Сил (с 1987 и по 2004 г.) продолжал трудиться по специальности, в настоящее время работает в Медицинском центре Управления делами Президента РФ.
Награды и звания: полковник медицинской службы в отставке, награжден орденом "Знак Почета", медалью "За боевые заслуги" и другими медалями.
Владимир Павлович Бирюков (к 80-летию со дня рождения) / Г.Ю. Шараевский, О. И. Петров // Военно-медицинский журнал : ежемесячный теоретический и научно-практический журнал М-ва обороны РФ — 2007. — Том 328, №8 — С. 88.


Гайдай Григорий Семенович.
Когда в 1928 году в крестьянской семье Семена Иосифовича и Александры Кирилловны Гайдай родился второй сын Гриша, никто подумать не мог, что родился будущий врач. Ни родители, ни родственники Григория Семеновича никакого отношения к медицине не имели.
Детство маленького Гриши из украинского села Павловка Первая Черкасской области ничем не отличалось от детства других мальчишек. Правда, Гриша играл в одну необычную игру: он делал облатки – в таких облатках в аптеках продавали порошки – и представлял себя фармацевтом.
Когда мальчик перешел в восьмой класс средней школы, началась война. Отец, Семен Иосифович, ушел на фронт и с 1941 по 1945 год участвовал во всех крупнейших сражениях Великой Отечественной войны на территории СССР. Закончил он боевой путь в Будапеште.
Семья Гайдая два года провела в оккупации.
Обучение в школе для местных детей немцы отменили через месяц после начала занятий. Поэтому восьмой класс Григорий Семенович оканчивал после освобождения Украины советскими войсками.
Мечтал стать летчиком. Но судьба распорядилась иначе.
В 1946 году Гайдай с приятелем отправился в Одессу и поступил в Одесское военно-морское медицинское училище. Спустя четыре года окончил учебное заведение, получил диплом фельдшера, офицерские погоны и назначение на Камчатку.
Полгода Гайдай провел на берегу в зенитном полку в двадцати километрах от Петропавловска-Камчатского. Артиллерийские батареи охраняли вход в Авачинскую губу. Солдаты жили в землянках. Фурункулез был наиболее распространенной болезнью среди личного состава батарей.
Вскоре Григорий Семенович получил предписание прибыть на эскадренный миноносец «Властный» во Владивосток, где корабль ремонтировали, и там вступить в должность старшего фельдшера.
Гайдай добирался до места службы морем три дня. Затем из Владивостока на боевом корабле он вернулся в Петропавловск-Камчатский на военно-морскую базу к месту приписки миноносца.
Служба на миноносце, выходившем в море лишь на учения, – рутина. Матросы со стажем редко обращались за помощью в медчасть. Новички первого года службы быстро привыкали к морской болезни. А в походах вообще некогда болеть.
В начале пятидесятых на флоте решили заменить всех фельдшеров врачами. Григорий Семенович получает новое назначение. На этот раз на посыльное судно «Абакан» – бывший японский эскадренный миноносец, доставшийся Тихоокеанскому военно-морскому флоту в счет репараций, после поражения Японии во Второй мировой войне.
Григорий Семенович снова отправился во Владивосток, где ремонтировали «Абакан». И вслед за тем снова вернулся, уже на корабле, в Петропавловск-Камчатский.
Посыльное судно «Абакан» выполняло поставленные задачи: патрулировало акваторию океана от Курильской гряды до Чукотки, меняло команды на постах наблюдения связи на дальних сопках.
Как-то Гайдай фактически спас жизнь майору береговой службы, тяжело переносившему морскую болезнь.
В другой раз «сухопутный» офицер приказал матросам привязать себя на палубе посередине судна, где качка меньше, и весь путь морем провел, омываемый волнами, мокрый – зато не бегал всякий раз к борту, когда подступала тошнота.
Случались курьёзы. Как-то спесивый подполковник с подвыпившими офицерами из порта Корсаков потребовал на военном судне «Абакан» для себя номер люкс, соответствующий высокому званию подполковника. Офицера с его командой определили в носовую часть корабля. В десятибалльный шторм нос корабля скакал с волны на волну, как на аттракционе «Американские горки». На берег компанию офицеров выносили едва не на носилках.
В 1957 году Гайдая перевели на Черноморский флот, где Григорий Семенович служил на тральщике. В боевую задачу тральщика входило траление мин, оставшихся в акватории Черного моря после войны. Здесь-то Гайдай получил большинство своих правительственных наград.
В 1961 году, после печально знаменитого хрущевского сокращения армии, Григорий Семенович, как многие кадровые офицеры, оказался не у дел. Пришлось начинать жизнь заново. Нужно было где-то жить. Где-то работать.
Семья бывшего военнослужащего отправилась в Чеховский район. Здесь Григорию Семеновичу предложили квартиру в течение трех месяцев и работу в туберкулезном отделении Кулаковской больницы.
В 1962 году Гайдай поступил в Первый медицинский институт им. Сеченова на факультет лечебное дело. Днем работал. Вечером учился. Через семь лет получил диплом об окончании института.
В те годы в Чеховском районе был единственный дерматолог – Антонина Ивановна Сивкова. Женщина готовилась идти на пенсию и давно просила себе замену. Гайдай с юности мечтал стать дерматологом. Его направили на четырехмесячные курсы в Москву.
С 1972 по 1976 год он работал в Венюковской больнице в должности заместителя главного врача по поликлинической работе.
Но в какой-то момент он понял, что должен делать то, что умеет делать лучше всего – его истинное призвание не административная работа, а труд врача.
С того времени и по сей день Гайдай работает врачом-дерматологом в Венюковской поликлинике.
Помимо ордена Красной Звезды и медали за «Боевые заслуги», он имеет еще одиннадцать правительственных наград и является «Отличником здравоохранения СССР».

Козлов Валентин Иванович родился 25 апреля 1930 г. в Сорочинске, небольшом городке Оренбургской области, в семье военного.
Его профессия была предопределена, все мужчины в семье служили в армии: дядя был полковником царской армии, отец - военно-морским офицером, брат - военным летчиком. Валентина манило море и интересовала медицина.
После окончания школы в 1946 г. он поступил в Одесское военно-морское училище которое окончил в 1950 г.
Служил на флоте: в Севастополе, Кенигсберге, Польше и Германии.
Из-за тяжелой болезни ему пришлось оставить морскую службу.
В 1954 г. Валентин Иванович поступил в Оренбургский медицинский институт, затем перевелся в Донецкий.
Профессор Копп И.Ф. убедил Валентина Ивановича заняться глазными болезнями и предложил учебу в аспирантуре.
Поступив в аспирантуру, Валентин Иванович занимал должность ассистента кафедры глазных болезней Запорожского медицинского института.
В 1966 г. Козлов В.И. защитил кандидатскую диссертацию на тему: "Новый вариант компрессионно-тонометрических исследований глаза".
В течение жизни Валентином Ивановичем были сконструированы и предложены для практического применения оригинальные конструкции: двухканальная реографическая приставка, компрессионый и вакуум-компрессионный датчики, устройство для создания вакуума, вазотонометр для определения давления в эписклеральных сосудах. Предложенные приборы позволили усовершенствовать метод реографии и расширить его возможности в офтальмологии.
В 1967 году Козлов В.И. защитил докторскую диссертацию: "Новый метод изуче-ния растяжимости и эластичности оболочек глаза при изменении офтальмотонуса".
С 1978 г. Козлов В.И. работал в должности старшего научного сотрудника клини-ко-экспериментальной лаборатории глаукомы Одесского НИИ глазных болезней и тканевой терапии им. Филатова В.П.
В 1980 г. Козлов В.И. получил предложение о сотрудничестве от профессора Федорова С.Н. и в 1983 г. был избран (по конкурсу) заведующим отделом хирургии глаукомы, которым руководил до 1996 г.


Арестов Виктор Михайлович.
Родился 4 октября 1931 года в селе Рубежное, Волчанского района, Харьковской области, Украинской ССР.
В 1950 году окончил Одесское военно-морское медицинское училище, а в 1960 году - Кишинёвский государственный медицинский институт по специальности врач-стоматолог.
С 1950 по 1957 год проходил военную службу в Советской Армии.
С 1961 по 1963 работал фельдшером в отделении кишинёвской скорой помощи и зубным врачом в кишинёвской республиканской клинической больнице.
С 1964 года начал работать в качестве врача стоматолога в клинической больнице города Тирасполь. С 1966 года на протяжении 30 лет возглавлял Тираспольскую стоматологическую поликлинику.
Активно участвовал в депутатской деятельности: с 1975 года депутат 3-х созывов Тираспольского городского совета, затем депутат Верховного Совета Молдавской ССР, а с 1990 года - депутат временного и 2 последующих созывов Верховного Совета ПМР.
С августа 2003 года находится в должности советника Президента ПМР.
Является председателем общественного объединения "Союз русских общин Приднестровья".
Награжден: орденом Республики, орденом "За заслуги" II степени, орденом Почета, орденом "За мужество", медалью "За трудовую доблесть" и др.


Горячих Валентин Михайлович в тяжелые послевоенные годы (1946-1950 гг) проходил обучение сначала в знаменитом Одесском Военно-морском медицинском училище, а затем – в легендарной Военно-медицинской ордена Ленина академии в г. Ленинграде.
За время учебы он не только успешно освоил воинские и медицинские дисциплины, но и стал чемпионом Одесского военного округа по боксу в тяжелом весе.
Свою службу в качестве командира медицинских подразделений Валентин Михайлович проходил в самых разных частях страны – от Дальнего Востока до западной Украины, – а также за рубежом в Германии,– и завершил в звании полковника медицинской службы.

ГЛАВА 5.
ОВММУ. 1952 - 1957 гг.

Этот период характеризовался тем, что училище готовит военных медиков для службы на подводных лодках.
В стенах учебного заведения изучали медицинскую науку и совершенно секретную дизель-электрическую подводную лодку проекта 613, а в клиниках Одесского медицинского института проходили практику.























Фетисов И. И.
Кафедра общей хирургии и анестезиологии медицинского института при Орловском государственном университете.
После окончания школы поступил в Одесское военно-морское медицинское училище (1951-1955 гг). После его окончания служил в частях Тихоокеанского флота фельдшером.
В 1965г. Окончил Омский государственный медицинский институт.
С 1965 по 1968г. работал гинекологом в МСЧ №2 п. Большой камень.
С 1968 по 1970гг работал анестезиологом-реаниматологом в той же больнице.
С 1970г.- врач анестезиолог-реаниматолог БСМП им. С.А. Семашко, а с 1991г. - заведующий отделением.
Награждался почетными грамотами и благодарностями местной и областной администраций, медалью «Ветеран труда».
В 1983г получил высшую квалификационную категорию.

Салаев Олег Петрович, 1933 г.р. подполковник медицинской службы в отставке.
О себе: «Родился в Орше витебской. Собирался идти в 1-й класс (тогда обучение было с 9 лет) — началась война, оккупация и т.п. Пошел сразу во 2-й класс (1-й осваивал самостоятельно) в 11 лет. В школе учился легко. Как один сказал: "… на тебе сказалась предвоенная, военная и послевоенная голодуха, не девшая мозгу обрасти жиром".
После 7-го класса поступил в Одесское Военно-Морское Медицинское училище. Отбыл месяц в лагере и выгнали (послал командира отделения на три буквы). Отучился в школе еще 2 года и снова поступил в это же училище в 1953 году.
Училище готовило фельдшеров для подводных лодок. Подготовку медицинскую давали хорошую. Но и муштра была отменная. Через четыре года — лейтенант медицинской службы с назначением на новостроящуюся ПЛ М-300 в Ленинград. С этой подводной лодкой (как их называли «зажигалки» из-за 8 тон жидкого кислорода) кувыркался 1,5 года по всей Балтике. После этого по внутренней водной системе перегнали в Балаклаву, где под южным солнцем в стальном корпусе попарился еще больше года.
Решил поступать учиться дальше. В 1959 г. без проблем поступил во ВМОЛА. К тому времени был уже старший лейтенант, женат, имел дочь одного года.
В таком же положении были и мои однокашники по Одесскому училищу, которые учились на нашем курсе ВМОЛА, Шустов А., Дымов В., Зубов Ю.
Всего из нашего училища на нашем курсе ВМОЛА учились 23 человека.
Учеба давалась легко. Вот только уделять внимание и время красотам и огромному культурному богатству Ленинграда нам (особенно семейным) приходилось, к большому сожалению, очень мало.
После шести лет учебы снова на подводную лодку в Лиепаю. Снова Балтика, добавились Атлантический, Средиземное в самый разгар холодной войны.
После четырех лет службы на ПЛ — пять лет свежего ветра кораблей разведки (Балтика, Атлантика).
Специализация по хирургии, старший врач отряда, жилье в Балтийске.
После всего этого — начальник поликлиники гарнизона Балтийск. Через два года предложили по замене Север в спец. поликлинику 1-й флотилии АПЛ. Обдумав, согласился и потом не жалел. Убедился за время службы — чем тяжелее условия, тем проще и искреннее отношения между людьми. Да и природа Севера очень понравилась.
Через 4 года Севера написал на увольнение (выслуги сверх, жилья кроме Севера нет). На рапорте Горшков (главком) начертал: "+5 лет". А зачем мне эта веселуха? Через пару месяцев сказали: "… найдем тебе полковничью должность". Я отказался. Еще раз написал на увольнение. Мне показали еще раз заключение главкома. Тогда в разговоре с особистом, как бы между прочим, я сказал, что дочь моя вышла замуж за поляка (училась с ним в одной группе института) и уезжает в Польшу. Все. Через 20 дней пришел приказ главкома на увольнение.
Куда податься? Хорошо, брат предложил пожить у него в Могилеве. Он в то время был главным невропатологом области. Вместо положенных шести месяцев ждать жилье после увольнения пришлось жить у брата 4 года.
Получив жилье в Могилеве, поехал в Одессу к Шустову. С ним зашли к однокашникам по ВММУ, посидели, поговорили и они предложили поплавать на круизном теплоходе старшим врачом. «Только давай быстрее оформляй визу». Я «ЗА». Но визу «НИЗ-ЗЯ — дочь за границей».
После этого практически организовал одну городскую призывную комиссию (до этого было три малых комиссии). Меня назначили старшим врачом городской призывной (не штатно — деньги небольшие платили в поликлинике). Этот вариант, кстати, подсказал мне Дудаев Е.С.(добрейшей души был человек) при одной из наших встреч выпускников.
Работалось хорошо. Главное, что устраивало – сокращенный рабочий день и никто особенно не мешал работать. За 21 год этой работы взяток не брали — отучил с первых дней. Можно было бы работать до сих пор, но подвело зрение. Сейчас, когда зрение немного наладилось после 4-х операций, предлагали вернуться на ту же работу. Но за 4 года уже многое поменялось. И уже привык без работы, а сначала было тоскливо.
А сейчас: домашние дела (все ремонты только сам), гараж, ремонт своих «жигулей» тоже самостоятельно, чтение, компьютер, фото и т.п.»

Мамедов Исмаил Мамедали-оглы (1932 – 2008 гг.)
Родился в селе Шахтахты нынешнего Кянгярлинского района республики Азербайджан.
В 1946 г поступил на ветеринарный факультет Нахичеваньского Сельскохозяйственного техникума.
После окончания военной службы в г. Одессе, получил образование в Одесском военно-медицинском училище (1955 г.?).
Окончил заочное отделение Московской Ветеринарной Академии.
Как специалист с Высшим образованием был направлен в распоряжение Министерства Сельского Хозяйства Азерб. СССР.
Работал на должности редактора газет «Жизнь диаспоры» и «Голос Родины», председателем Республиканского Совета Аксакалов (старейшин), директором ветеринарной санитарно-экспертизной лаборатории №6 Насиминского Рынка, председателем Профсоюзной Организации Ветеринарного Управления г. Баку, председателем НАП по проспекту Азадлыг Низаминского района.

Гайдамака Василий Васильевич, родился 10 октября 1935 года в городе Херсоне.
После окончания общеобразовательной средней школы поступил в Одесское военно-морское медицинское училище. С 1952 по 1956 годы училище готовило военных медиков для службы на подводных лодках. В стенах учебного заведения изучали медицинскую науку и совершенно секретную дизель-электрическую подводную лодку проекта 613, а в клиниках Одесского медицинского института проходили практику.
Летом 1955 года Василия Васильевича направили на госпитальную практику в Главный военно-морской госпиталь Черноморского флота в города Севастополь. В 1956 году проходил стажировку в должности начальника медицинской службы на подлодку проекта 613 Севастопольской бригады подводных лодок.
После успешного окончания училища, осенью 1956 года по собственному желанию был направлен на Тихоокеанский флот. Службу начал на военно-морской базе на острове Сахалин город Корсаков, затем в морской обороне на мысе Крильон, напротив японского острова Хоккайдо.
В августе 1957 года Гайдамаку направляют служить на дизель-электрическую подводную лодку проекта 611 Б-10. Лодка принимала участие в научных экспериментах в районе Курильской гряды с большими глубинами. За время исследований лодка прошла более 2-х тысяч морских миль, из них свыше пятисот - в подводном положении.
В 1962 году молодой медик был переведен начальником медслужбы дивизиона торпедных катеров военно-морской базы в Советской Гавани (бухта Императорская).
Катера носились по зыбкой поверхности Татарского пролива на скорости до 45 узлов в час (83.3 км/час), отрабатывая учебно-боевые задачи. Вот тут и проявился интерес к исследованиям. Доктор стал изучать процесс влияния сильной вибрации на организм членов экипажей торпедных катеров. Это было началом научных поисков.
В 1965 году без отрыва от службы, Василий Васильевич заочно окончил фармацевтический институт. Изучал влияние температуры и влажности на хранение лекарственных препаратов.
В 1969 году ему предложили должность преподавателя на военно-морской кафедре Хабаровского медицинского института.
В 1973 году прошел усовершенствование в Ленинградской военно-медицинской академии им. С.М.Кирова.
Почти каждый год исполнял обязанности руководителя морской практики студен-тов пятого курса на кораблях и подводных лодках в Советской Гавани и Владивостоке.
В 1981 году ушел в запас и переехал в родной Херсон. Устроился в областной штаб гражданской обороны врачом-инспектором медицинской защиты. Затем работал начальником гражданской обороны областного аптечного управления.
Василий Васильевич творческий человек - писатель и поэт. Имеет ряд изданий. Публикуется в СМИ. Занимается общественной деятельностью в совете ветеранов.
Является членом Морского собрания и клуба подводников, членом морского казачества.

Никитин Евгений Васильевич.
Профессор кафедры инфекционных болезней с эпидемиологией Одесского национального медицинского университета, доктор медицинских наук.
Евгений Васильевич Никитин родился в 1937 году в селе Новоселовка Ананьевского района Одесской области.
После окончания школы в 1954 году поступил в Одесское военно-морское медицинское училище. По его окончании два года служил в вооруженных силах СССР, затем поступил в Одесский мединститут.
Уже на 4-м курсе начал заниматься научной работой. По окончании института четыре года приобретал практический опыт в районной больнице Ивановского района. Затем поступил в клиническую ординатуру.
Противостоял холере в Одессе, после чего написал диссертацию «Обмен минеральных веществ у больных холерой и его коррекция».
Работал на кафедре инфекционных болезней ОМИ ассистентом, доцентом, а после защиты докторской диссертации заведовал кафедрой, занимал должность декана.
Сейчас Евгений Васильевич на пенсии, но продолжает преподавать и заниматься научной работой.
За заслуги в государственном строительстве, весомый личный вклад в социально-экономическое и культурное развитие Одесской области, значительные достижения в профессиональной деятельности и в связи с 80-летием создания Одесской области Евгению Васильевичу Никитину присвоено звание «Заслуженный деятель науки и техники Украины».

Шафран Леонид Моисеевич. Доктор медицинских наук, профессор, заведующий отделом гигиены и токсикологии, заместитель директора Государственного предприятия "Украинский научно-исследовательский институт медицины транспорта" Министерства охраны здоровья Украины.
Родился 18 февраля 1936 года в г. Коростень Житомирской области.
В 1957 г. окончил Одесское военно-морское медицинское училище, а в 1964 г. - Одесский государственный университет им. И.И. Мечникова, квалификация - "биолог, преподаватель биологии и химии".
В 1966 г. завершил обучение в Одесском государственном медицинском институте им. Н.И. Пирогова, специальность - "лечебное дело".
Воспитанник Ленинградской и Киевской научных школ токсикологов и гигиенистов.
Основные направления научной деятельности: гигиена, токсикология, медицина транспорта, адаптация человека к экстремальным условиям среды (биохимические и психофизиологические аспекты). Один из основателей отечественных школ токсикологов и гигиенистов транспорта (гигиена и токсикология опасных грузов, полимерных материалов, адаптация человека в экстремальных условиях производственной и окружающей среды). Имеет 19 изобретений, защищенных авторскими свидетельствами и патентами.
Опубликовал 450 научных работ, в том числе 18 монографий, руководств, справочников, из них 3 - в международных изданиях.
Под научным руководством профессора Л.М. Шафрана успешно защищены 5 докторских и 17 кандидатских диссертаций.
Член специализированного ученого совета при Институте медицины труда АМН Украины.
Председатель Комиссии по гигиене и токсикологии полимерных материалов Одесского отделения Общества токсикологов Украины. Член бюро Комитета по вопросам гигиенической регламентации Министерства охраны здоровья Украины; проблемных ко-миссий по медицине труда, гигиене и токсикологии пестицидов и полимерных материалов Министерства здравоохранения Украины; член научного совета Международной ассоциации экотоксикологов и химиков окружающей среды (SECOTOX). Академик Международной академии безопасности жизнедеятельности, Международной академии человека в аэрокосмических системах, Академии наук судостроения Украины; член-корреспондент Украинской экологической академии наук.
Является членом редакционных коллегий и редакционных советов журналов "Со-временные проблемы токсикологии" (г. Киев), "Гигиена населенных мест" (г.Киев), "Актуальные проблемы медицины транспорта" (г. Одесса), "Причерноморский экологический бюллетень" (г. Одесса).
Награды: орден "Знак Почета"; 9 медалей, среди которых 5 медалей ВДНХ и серебряная медаль им. Бернарда Нохта (ФРГ); нагрудный знак "Отличник здравоохранения"; Почетный диплом Института морской медицины в Гдыне (Польша).

Новиков Николай Павлович, 1937 года рождения уроженец с. Камызино Красненского района Белгородской области.
В 1955 году поступил и в 1958 году закончил с отличием Одесское военно-морское медицинское училище.
После окончания училища 3 года служил в Киевском военном округе в должности командира санитарного взвода медико-санитарного батальона.
В 1961 г. поступил и закончил с отличием Военно-медицинскую академию им. С. М. Кирова.
С 1967 по 1971 гг. служил в войсковом звене медицинской службы Группы советских войск в Германии, был начальником медицинской службы танковой дивизии. После окончания факультета усовершенствования врачей служил в Приволжском военном округе в должностях начальника медицинской службы мотострелковой дивизии, заместителя, а затем начальника военно-медицинского отдела, в последующем - начальника медицинской службы ПриВО.
В 1971 г. поступил и закончил с отличием факультет усовершенствования врачей Военно-медицинской академии им.С. М. Кирова.
В 1982 г. возглавил медицинскую службу Прибалтийского военного округа, в 1986 г. - медицинскую службу Южной группы войск.
В 1989 г. переведен на должность начальника Военно-медицинского факультета при Куйбышевском медицинском институте им. Д. И. Ульянова. Последнее время работаел врачом-методистом методического кабинета Самарского военно-медицинского института.
Награды и звания: генерал-майор медицинской службы в отставке.
Награжден орденом "За службу Родине в Вооруженных Силах СССР" 3 степени, многими медалями и знаком "Отличнику здравоохранения".
Удостоен почетного звания "Заслуженный врач Республики Башкортостан".

Гройсман Виталий Александрович. Родился в г. Николаеве в 1939 году.
Доктор медицинских наук, академик РАЕН и Нью-Йоркской академии медицинских наук, заслуженный врач России, мастер спорта СССР, заслуженный тренер России и СССР, член Международной федерации спортивной акробатики, депутат Самарской губернской Думы.
О себе: «Есть такие люди, которые с детства мечтают стать врачами. А я врачом никогда не хотел быть, в медицину попал случайно. Хотел учиться в Ленинградском военно-морском училище на инженера, документы уже подготовил — брат отговорил. Поступил в киевский физкультурный институт — на 17-й день прыгнул сальто с трамплина, неудачно приземлился и надорвал ахиллово сухожилие. На спортивной карьере пришлось поставить крест. В этот момент меня вызвали в военкомат: «К нам пришла разнарядка в Одесское медицинское военно-морское училище, а у вас уже все документы оформлены». Я, честно говоря, идти туда не хотел, отец настоял. Так я и попал в медицину.
За первый месяц обучения раза три в анатомичке в обморок падал, но ничего, привык. Думаю, это судьба меня привела в медицину».
Окончив в 1959 году Одесское военно-морское медицинское училище и получив специальность фельдшера, был призван в Армию. Служил в Германии, выступал на соревнованиях по гимнастике на чемпионате Дружественных армий, занимал призовые места. Служба закончилась в 1962 году. Как раз тогда вышел приказ Минобороны, который разрешал фельдшерам-офицерам поступать в гражданские медицинские вузы. Так закончилась военная карьера Виталия Александровича — он поступил в Ставропольский медицинский институт (1962-1967 гг.) и стал гражданским лицом.
В декабре 1967 года назначен главным врачом стоматологической поликлиники № 3.
В 1975 году успешно защитил диссертацию на звание кандидата медицинских наук.
В 1996 году защищает ученую степень доктора медицинских наук.
С 1983 года по настоящее время главный врач МУЗ «Городская клиническая больница №1 Тольятти».
В 1984 году ему была присвоена высшая врачебная квалификационная категория.
Награжден правительственными наградами: орденом Почёта, медалями «За доблестный труд», «За трудовую доблесть», знаком «Отличник здравоохранения».
За особые заслуги перед городским сообществом 6 мая 1998 года Виталию Александровичу присвоено звание «Почётный гражданин города Тольятти». Почетный гражданин Самарской области (8 июня 2004 года).
Виталий Гройсман - оптимист и считает себя счастливым человеком:
"Бог щедро одарил меня в этой жизни, наградив качествами, которые и позволили стать тем, кто я есть, достичь некоторых вершин.
Я долго не понимал, почему мне столько отмерено. А сейчас уверен: столь большой кредит я получил для того, чтобы так же щедро отдавать людям всё, что могу, чему научился".


В августе 2009 года в Одесском областном базовом медицинском училище (бывшем ВММУ) состоялась встреча выпускников 1944–1957 годов.
Долгожданная встреча и торжественное построение состоялись на плацу Одесского областного базового медицинского училища № 3.
О своих успехах и достижениях выпускники прежних лет делились с самыми близкими и дорогими людьми, своими однокурсниками. Вспоминали преподавателей, интересные эпизоды из курсантской жизни и профессиональной деятельности.
Встреча со студенческой юностью и родным училищем стала для них незабываемой и счастливой.


Случай из жизни курсантов Одесского ВММУ.

"КАРАУЛ".

Кто из обучавшихся в военных училищах, не стоял в караулах! Для многих с этим связаны незабываемые воспоминания. А сколько баек ходит и о разводах перед заступлением в караул, и о несении часовыми службы!
Вот что однажды действительно произошло во время развода в Одесском военно-морском фельдшерском училище.
Офицер, заступавший дежурным по училищу, настырно и въедливо опрашивал курсанта, заступавшего в караул. В ходе беседы постепенно начали заводиться не только проверяющий, но и проверяемый:
- Вы стоите часовым, и тут вблизи поста возникает пожар. Что вы будете в этом случае делать?
- Вызываю начальника караула звонком!
- Не работает звонок!
- Вызываю начальника караула выстрелом вверх!
- Нет выстрела!
- Беру карабин за спину и тушу пожар водой!
- Нет воды!
- Тушу пожар песком!
- Нет песка!
- Скидываю шинель и тушу огонь шинелью!
- А он всё равно горит!
- НУ И Х... С НИМ, ПУСТЬ ГОРИТ!
Прямо с развода, вместо заступления в караул, этот курсант отправился на гауптвахту.


Окончившим Одесское медицинское училище, которое в то время готовило фельдшеров для Военно-Морского флота с присвоением по окончанию лейтенантских званий, вручался "Знак выпускника военно-медицинского училища".






Фотоальбом выпуска 1951-1955 гг.

ГЛАВА 6.
ОДЕССКОЕ МЕДИЦИНСКОЕ УЧИЛИЩЕ №3. 1957 - 1972 гг.

В 1957 году, согласно Приказа Министра Обороны СССР, выпускной курс Одесского ВММУ был переведён в Киевское военно-медицинское училище, а само Одесское ВММУ переформировано в гражданское и стало называться Одесским медицинским училищем №3 (ОМУ №3).
С середины 60-х годов 20-го столетия подготовка военных фельдшеров вообще была прекращена, а все военные и военно-морские медицинские училища переформированы в гражданские. При этом ещё сохраняются традиционные военные приветствия преподавателей.
Несмотря на проведённую реорганизацию, марка ОМУ №3 в системе отечественного образования продолжала цениться достаточно высоко.


Кириченко Виталий Васильевич. Городище, Украина.
Одесское медицинское училище №3 фельдшерское отделение, 1957-1959 гг.
Киевский медицинский институт им. Богомольца, лечебный факультет, 1963—1969 гг.
Подполковник медицинской службы в отставке. Хирург-уролог высшей квалификационной категории.
Из его воспоминаний: «Родился я 20 сентября 1940 года в семье учителей. Мой отец с 1939 по 1946 гг. находился в Армии. Участвовал в боях на финском и германском фронтах от начала боевых действий до победного 1945 года.
Я во время войны находился с матерью и сестрой на оккупированной территории в деревне Жаботын, Камянского района, Кировоградской (ныне Черкасской) области по месту своего рождения. Когда в 1946 году отец демобилизовался, то вся наша семья переехала в г. Смелу Черкаской области.
В 1957 году, после окончания 10 класса школы №22 на станции Т.Г. Шевченко, поступил во вновь созданное, на базе бывшего военно-морского училища, Одесское медицинское училище №3.
В 1957 году был осуществлен последний выпуск офицеров-фельдшеров, которые были направленные в войска. Окончившие 2-й курс были переведены в Киевское общевойсковое медицинское училище для дальнейшей учебы. Часть курсантов, окончивших 1-й курс, перешли на учебу в другие военные училища, но значительная часть остались во вновь созданном училище и составили ядро его первых студентов.

Курсантами 1 курса стали курсанты 1-го курса бывшего военно-морского медицинского училища не пожелавшие перейти на учебу в другие военные заведения. Недостающее количество курсантов было дополнено годными по состоянию здоровья для военной службы, поступавших в Одесский медицинский и фармацевтический институты, но не прошедших по конкурсу.
По возрасту курсанты первого набора ОМУ№3 были разношерстные: рядом с 17-и летними юнцами только что окончивших школу были и 23-24 летние молодые люди, поступившие в военное училище с армии или после службы.
Состав бывших военных курсантов в учебных группах был значительным. Так в моей группе военных курсантов было 13 человек. По всем вопросам они задавали свой тон, а мы во всем им подражали. Вообще в училище витал дух бывшего военного училища: во-первых многие преподаватели продолжали приходить в военной форме. Приходя в аудиторию, они приветствовали нас как военных курсантов. Доклад дежурного тоже был на военный образец. Дисциплина на занятиях была идеальной.
В прилежании к занятиям бывшие курсанты задавали тоже высокий тон. На первом курсе военного училища старые курсанты изучали некоторые медицинские дисциплины. Почти у всех были специальные блокнотики с любовью и красочно оформленные, где были выписаны поговорки, изречения афоризмы, значение многих медицинских терминов, стишки помогающие запомнить латинскую терминологию при изучении анатомии и так далее. Мы с жадностью их переписывали и изучали наизусть.
Училище имело богатую учебную базу. Многие медицинские учебные заведения даже высшей планки могли позавидовать такой учебной базе. Преподавание велось на высоком профессиональном уровне. Хочется вспомнить преподавателя анатомии Лейциса. Только теперь становиться понятным сколько хорошего он сделал для нас. Мы его очень не любили, проклинали и считали, что он издевается над нами. Занятие по анатомии он проводил в препараторской куда заставлял приносить из формалиновой ванны труп и класть его на стол. А мы, сидя вокруг стола, плакали от формалина на протяжении всего занятия. Труп приносили всегда, даже когда изучали кости. Изучение костей и всего, что есть на костях: тело, головка, шейка, бороздка, бугорок, отверстие и так далее на латинском языке доводилось до автоматизма. Итоговые занятия проводились по частям: верхняя конечность, нижняя конечность позвоночник, череп. На итоговом занятии Лейцис подзывал студента к себе, брал наугад любую кость и бросал ее вверх (на полу, где должна была упасть кость лежала фуфайка). Курсант должен пока кость летала вверх и вниз быстро назвать ее на латинском языке, а также все, что можно о ней сказать на латинском языке. Оценка " отлично" была тому, кто все полностью успевал назвать до падения кости не сделав ошибки...
Мне попалась кисть. Я с перепугу выпалил название костей запястья, когда кость долетала в верхнюю точку. Знание анатомии в дальнейшем при учебе в институте помогла многим сдать анатомию на "отлично".
Другой преподаватель, который запомнился на всю жизнь, был полковник Деркач А.Е. - читавший нам лекции по хирургии. Его лекции были наполнены интереснейшими историческими справками помогавшим нам легко вспоминать содержание лекции. Лекции были содержательными, написанные на легко усвояемом языке и читались с высоким пафосом. По всей вероятности моя любовь к хирургии и посвящение ей всей последующей жизни была заслуга полковника Деркача.
Следующей незаурядной личностью был полковник Киселев. Он вел практические занятия по хирургии и читал лекции. С большой любовью и старанием он преподнес нам десмургию - науку о повязках. Умение наложить любую повязку мы запомнили на всю жизнь.
Позже, во время службы в армии, учить солдат накладывать повязки не представляло никаких трудностей. А во время учебы в институте преподаватель, который вел у нас практические занятия по хирургии (впоследствии профессор) уходил по своим делам, поручая мне проводить занятия с группой по десмургии, ранах, кровотечениях, постоянных и временных остановках кровотечения, оказании помощи при переломах и так далее. Основная база знаний была заложена при учебе в училище…
Большинство курсантов были жителями деревень или небольших районных городков и по сравнению с коренными одесситами по развитию вначале выглядели очень бледно. Одесса для нас по многим вопросам представляла собой сильнейший и интереснейший раздражитель. Мы как губка вбирали в себя всю информацию. Напротив нашего общежития (по морскому - экипажа) находился знаменитый одесский цирк. Ни одно представление не проходило без нашего присутствия. Мы всегда заполняли значительную часть галерки.
А ещё был парк имени Т.Г. Шевченко. Наше общежитие (экипаж) находилось на углу Садовой и Красной Гвардии (улица Торговая), где делал поворот трамвай №23, который ехал в парк Шевченко. Он ехал с сильным лязгом и шумом так, что его было слышно задолго до появления на повороте. Трамвай имел выступающие и висевшие чуть не до земли ступеньки. Заслышав родной и волнующий наши сердца звук, мы устремлялись на улицу и на ходу цеплялись на трамвай. Зная многие годы наше заведение все водители трамваев снижали скорость, пока последний желающий не садился в трамвай. Вообще во вторую половину дня и, особенно, в выходные дни 23 трамвай становился молодежным. На всех остановках по пути следования трамвая входили целые толпы молодежи со всех районов города. Какая-то еще непонятная сила влекла молодежь в парк, где на танцплощадке, звенела музыка, заставляющая сжиматься и быстрее стучать наши сердца. Знакомства начинались прямо в трамвае и на танцплощадку уже следовали вновь созданные пары.
Среди курсантов моего набора были и такие, которые уже отслужили в армии. У них, в отличие от нас, было много знакомых девушек из числа официанток, продавщиц мороженого, газводы и так далее. Мы же самые молодые, делающие первые робкие шаги в амурных делах, служили объектом различных шуток. Так, на танцплощадке вдруг замечаешь пристальное внимание к себе хорошенькой девушки или ловишь на себе ее нежный взгляд, а то вдруг она приглашает тебя на дамский танец. Чтобы решить как правильно вести себя в этих случаях, берем консультацию у более старших и опытных сокурсников. Те, пряча ехидненькие улыбки, дают ценные советы заранее зная, что это девицы с которыми они заранее договорились и которые принимают активное участие в нашем розыгрыше. "Не бойся, смелее, поддержим"- говорят они. Затем замечаешь, что они со своими девушками следуют нашим маршрутом. А вечером после отбоя начинался полный разбор прошедшего вечера. Зная всю программу вечера, ими же составленную, они задавали самые провокационные вопросы, наперед зная на них ответы. Лёжа под одеялом, они бессовестно смеялись над нашими неопытными попытками и нашими первыми ощущениями женской близости.
Вспоминать Одессу без моря все равно, что любить женщину без секса. Одесса и море - неразделимые понятия. Многие курсанты никогда не видели моря. Самый доступный и легкий путь к морю был 23 трамваем через тот же парк Шевченко. Это был знаменитый городской пляж Ланжерон. Здесь на берегу и дальше, уходя в море, возвышаясь как огромные великаны, лежали огромные каменные глыбы. При малейшей волне спуск в море, а особенно выход из него был сильно затруднен. Мы вечно ходили с оцарапанными руками и ногами, а особенно грудью и животами.
Самим отличным был загородный пляж Лузановка. Он располагался в огромном заливе, где почти никогда не было шторма. Весь пляж представлял собой низкий берег покрытый серым песком без камешков. Пляж был окультуренный - были туалеты, раздевалки, души с пресной водой, стационарные и передвижные магазинчики, ларьки, ларечки, будочки, где на любой вкус можно было выбрать любую воду, напиток, мороженое. Было множество столовок, где можно было покушать. Работал прокатный пункт, где можно было взять на прокат морской велосипед. Все было в изобилии, но вся беда была в том, что денег у нас почти не было. По совету старших на все свое состояние мы покупали 2-3 порции фруктового мороженого по 70 копеек за порцию (про эскимо по 2 р. 20 коп. за порцию вопрос вообще не стоял) и 2-3 бутылки чешского 12% пива. На еду, конечно, никаких денег не было. Мы лежали у самой воды, рядом в воде, омываясь прибоем, лежали бутылки. Мы слизывали кисло-сладкое мороженое, периодически делали несколько глотков крепкого пива на голодный желудок и буквально пьянели на некоторое время.
Через многие годы, когда судьба приводила меня на пляж "Лузановка", я по долгу пристально всматривался в окружающий ландшафт, пытаясь увидеть что-то родное, знакомое.
Один случай связанный с морем запомнился мной на всю жизнь. У моего друга Вити Кизюна была девушка Тамара, которая специально, чтобы быть ближе к родному человеку, перевелась из Грузии в Одесский кредитно-экономический институт. Её подруга, коренная одесситка Эльвира училась в этом же институте и у её родителей на улице Лиманной в районе курорта "Куяльник" была дача. Однажды на выходные дни нас пригласили на эту дачу. Впечатлений было много. Я впервые видел курорт с его огромными спальными и лечебными корпусами. Затем мы пошли на лиман. Он резко отличался от современного, совсем обмелевшего. Тогда в отдельных местах глубина достигала 2 метра.
Нас предупредили, что купание в лимане резко отличается от купания в море. В воду лимана (по составу солей вернее по их концентрации) нужно входить осторожно, лучше вдвоем держась за руки. В этой воде человек не тонет, но может свалить с ног, перевернуть. Очень болезненное попадание воды в глаза, а при попадании в горло может наступить спазм с остановкой дыхания.
Мы бродили в лимане со дна брали грязь и мазали себя от головы до ног, загорали на солнце. Затем приехал отец Эльвиры и забрал нас на рыбалку. Рыбалка проходила в Черном море. У отца Эльвиры был большой баркас с мотором. Мы ловили скумбрию на самодур. Это спиннинг, у которого вместо блесны был просто груз, а выше были привязаны 4-5 крючков с разноцветными оплетками проволоки от кабеля. В том месте, где чайки буквально падали на воду, шел косяк рыбы. Подплывали максимально близко к косяку и начинали спиннинговать. Скумбрия хорошо ловилась. Мы очень быстро наловили 2 ведра скумбрии по 300-400 грамм. Затем была уха и жареная рыба.
С тех пор я часто покупаю скумбрию, которую любят большинство из моего рода. Но того вкуса я почему-то не ощущаю.
Через многие годы я два года подряд отдыхал в Куяльнике, бродил в лимане, ходил на улицу Лиманную к той даче. Наверное, воспоминания нахлынули слишком поздно, там жило молодое поколение, которое ещё помнит бабушку Элю».
Деревянченко Николай Иванович, 10. 10.1937 г. р. Из бывших курсантов военно-морского медицинского училища, которые окончили первый курс и остались во вновь созданном в 1957 году ОМУ №3.
В 1966 году с отличием окончил стоматологический факультет Волгоградского медицинского института.
В 1966-1969 гг. работал врачом-стоматологом в областной стоматологической поликлинике г. Волгограда.
С февраля 1969 г. и по настоящее время работает ассистентом кафедры ортопедической стоматологии ВолГМУ.
В 1975 году защитил диссертацию на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.
Николай Иванович является высококвалифицированным врачом, владеющим современными методами лечения больных, имеет высшую врачебную категорию. Им опубликовано 27 печатных работ, 10 методических пособий и рекомендаций, оформлено 5 рационализаторских предложений.
Зосименко Виктор Степанович, 1938 г. р.
Учёба в ОМУ №3 1957-1959 гг. Срочная служба в ГСВГ старшим фельдшером батальона.
1962-1968гг. - студент, РГМИ (г. Ростов – на – Дону). По окончании института с 1968 по 1973 гг. служба в ВС СССР: лейтенант медицинской службы, врач-вирусолог СЭО с г. Волгоград.
1973-75 гг. - слушатель 1-го факультета (руководящего мед. состава) в медицинской академии им. Кирова, г. Ленинград.
1975-1979гг. - начальник лаборатории (бактериальной вирусологии) СЭО 39 армии, начальник СЭО 39 армии (командир части).
1979-81гг. - г. Улан-Батор (Монголия).
1981-86г.г. - заместитель начальника СЭО округа - начальник эпидемиологического отдела г. Киев.
Ноябрь 1983г. - февраль1984 г. – Афганистан.
Май-июнь 1986 г. - главный эпидемиолог группировки войск (Украина, Белоруссия) ликвидаторов аварии на ЧАЭС.
В 1984году защитил диссертацию на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.
1986-89 гг. – главный эпидемиолог военного округа - г.Киев .
1989-92 гг. - начальник СЭО военного округа г. Киев; начальник СЭО Северной группы войск, г. Легница (Польша).
Уволен из ВС СССР в ноябре 1992 года в звании полковника медицинской службы.
1992-94 гг. – служба в ВС Украины: врач-лаборант; врач-иммунолог; врач-эпидемиолог лаборатории СПИД отдела особо опасных инфекций (ОООИ); старший научный сотрудник НИИ проблем военной медицины.
В 1994г. - вышел в отставку в звании генерал-майора медицинской службы.
Матвеев Анатолий Борисович, родился в 1939 году в Карельской АССР.
Окончил среднюю школу в Украине, куда семья переехала после Ленинградской блокады. По окончании школы поступил учиться в Одесское военно-морское медицинское училище на фельдшера для работы на подводных лодках.
В 1957 г. после расформирования училища, согласно приказу Министра Обороны СССР, Матвеев А.Б. поступил в Одесское медицинское училище, которое окончил в 1959 г. по специальности «фельдшер».
С 1958 по 1959 гг. работал по совместительству санитаром в городской больнице г.Одессы.
С 1959 по 1961 гг. находился на действительной военной службе в должности старшего фельдшера батальона спецназа группы Советских войск в Германии.
В 1961 г. Матвеев А.Б. поступил в Астраханский государственный медицинский институт имени А.В. Луначарского, а в 1967 г. окончил учебу с отличием и был направлен в целевую аспирантуру в Казанский медицинский институт на кафедру фармакологии. После окончания аспирантуры в 1970 г. досрочно защитил кандидатскую диссертацию и приказом Минздрава РСФСР был назначен ассистентом кафедры фармакологии Астраханского медицинского института.
В 1974 г. Матвееву А.Б. было присвоено ученое звание доцента, в этой должности он проработал до 1982 г. С 1982 по 2002 гг. Матвеев А.Б. возглавлял кафедру фармакологии.
В 1986 г. он успешно защитил докторскую диссертацию и получил ученое звание профессора.
В 1997 году Американским биографическим институтом (Кембриджский международный биографический центр) профессор А.Б. Матвеев был награжден золотой медалью «Человек года».
Котовский Борис Константинович. В 1959 году окончил Одесское ВВМУ, а в 1967 году фармацевтический факультет Ленинградского химико-фармацевтического института.
В 1967 году поступил в аспирантуру по кафедре технологий лекарственных средств заводского производства, а в 1971 году защитил кандидатскую диссертацию.
С 1970 г. работал ассистентом, старшим преподавателем и свыше 20 лет доцентом кафедры технологии лекарств и фитохимических препаратов.
С 1986 по 1994 гг. Б.К. Котовский декан фармацевтического факультета ЛХФИ.
С октября 2003 г. по 2010г. являлся проректором по воспитательной работе СПХФА.
Сфера научных интересов Б.К. Котовского лежит в области технологии фитохимических препаратов и таблетированных лекарственных средств. Он соавтор более 50 научных публикаций, трех патентов.
Бетремеев Алексей Ефимович. Родился 14.II.1938, деревня Новая Дубровичка Шумячского района Смоленской области.
Окончил Одесское военно-морское медицинское училище № 3 (1959 г.) и в должности фельдшера проходил службу в Советской Армии (1959-1962 гг., Венгрия).
В 1968 г. закончил лечебный факультет Смоленского медицинского института, в котором работал с 1971 по 1984 гг. В 1971 году окончил аспирантуру при СГМИ с защитой кандидатской диссертации.
Доктор медицинских наук (1992 г.), профессор (1993 г.).
С 1984 г. - в Смоленском педагогическом институте (университете), заведующий кафедрой основ медицинских знаний и охраны здоровья детей. Автор более 100 научных работ. Основные направления научной деятельности: эмбриогенез периферических нервов, эндокринных желез, внутренних органов, органов чувств и др.
Депутат Смоленской областной Думы 2-го созыва.
Матяш Борис Леонидович, 1940 г.р. В 1957 году поступал и в 1959 году окончил Одесское ВММУ.
После окончания училища был направлен в ГСВГ в медсанбат, где был старшим фельдшером госпитального взвода.
С 1962 по 1968 гг. учился в Калининском (Тверском) медицинском институте на лечебном факультете. Диплом с отличием. Затем - аспирантура и защита кандидатской диссертации. До выхода на пенсию работал в Тверской государственной медицинской академии доцентом кафедры гистологии и эмбриологии.
Проживает в г. Твери.


Реминяк Вадим Иванович. Кандидат медицинских наук, доцент, доктор философии, член Нью-Йоркской Академии наук, Академик Инженерной Академии Украины, врач-психиатр и организатор здравоохранения высшей категории.
Родился в Винницкой области 12 апреля 1941 года.
В 1959 году после окончания с отличием Одесского военно-морского медицинского училища, реорганизованного в медучилище №3, работал на подземном здравпункте шахты 1-2 Доброполье треста Красноармейскуголь, затем на подземном здравпункте шахты 1-2 Красный Октябрь треста Орджоникидзеуголь г. Енакиево.
В 1969 г. с отличием окончил Донецкий медицинский институт. Все годы учебы в институте совмещал с работой медсестрой, медбратом в Донецкой областной психиатрической клинической больнице. В последующем работал участковым врачом, заведующим отделением психиатрической больницы (Донецкая область).
В 1977 году защитил диссертацию на соискание учёной степени кандидат медицинских наук по психиатрии.
С 1979 г. работал главным врачом, заместителем директора института по лечебной работе.
В 1984 г. был назначен заведующим Харьковским горздравотделом. Работал в этой должности до 1991 г. Проделал огромную работу по созданию новой материально-технической базы поликлиник, больниц и станций скорой помощи города, совершенствованию специализированной, лечебно-диагностической и профилактической помощи населению г. Харькова.
Автор 60 научных работ, 3 монографий. Награжден орденами «Знак Почета», "За заслуги III ст.", Почетными грамотами Министерства охраны здоровья и Академии медицинских наук Украины. Заслуженный врач Украины.
Лиховид Николай Петрович, к.м.н.
Родился в Одесской области. После окончания средней школы поступил в Одесское военно-морское медицинское училище, которое окончил в 1960 году (уже как Одесское медицинское училище №3).
Работал фельдшером на шахтах Донбасса, затем служба в Советской армии.
После окончания Донецкого медицинского института работал хирургом, заведующим хирургическим отделением горбольницы № 18 г. Донецка.
Под руководством профессоров А.П. Подоненко-Богдановой и Л.Д.Тараненко защитил кандидатскую диссертацию.
С 1979 по 1996 годы главный хирург г. Донецка, а с 1990 по1996 годы – главный хирург Донецкой области.
С 1996 г. заместитель главного врача ОКБ им. Калинина по хирургической службе, затем главный врач этой больницы.
С марта 1999 г. после образования ДОКТМО – заместитель главного врача объединения по хирургической службе.
Доцент кафедры факультетской хирургии Донецкого медицинского университета.
Автор около 100 печатных работ, в том числе 1 монографии и 2 изобретений. Из числа печатных работ 24 посвящены различным вопросам организации хирургической службы.
На протяжении ряда лет являлся членом Правления областного и республиканского научного общества хирургов. Заслуженный врач Украины, награжден медалью «Ветеран труда», почетными знаками «Отличник здравоохранения», «Шахтерская слава» II и III степеней.
Аттестован как специалист высшей категории по хирургии и организации здравоохранения.
Попов Александр Георгиевич, родился в Одессе 6 сентября 1941 года. В 1958 году окончил 3-ю среднюю железнодорожную школу и поступил в Одесское медицинское училище №3, которое закончил в 1960 году. В июле приступил к трудовой деятельности в должности линейного фельдшера врачебной амбулатории станции Застава – I г. Одесса.
В августе 1960 года был призван в ряды Советской Армии. После демобилизации из армии продолжил трудовую деятельность там же, где начал работать.
В 1964 году поступил в Одесский медицинский институт им. Н.И. Пирогова, совмещая учёбу с работой.
Будучи ещё студентом начал научные исследования в студенческих кружках морфологических кафедр.
По окончании института был зачислен в аспирантуру при кафедре патологической анатомии, которую успешно окончил и в 1974 году защитил диссертацию на соискание научной степени кандидата медицинских наук «Морфогенезострых очаговых пневмоний у лиц пожилого возраста».
С 1973 по 1977гг.- ассистент, в 1978 году избран доцентом, а в 1992 году – профессором.
С 1992 года А.Г. Попов возглавляет кафедру оперативной хирургии и топографической анатомии.
Неутомимый поиск учёного на протяжении многих лет нашёл своё отражение в 210 научных работах, 22 учебно- и научно-методических пособиях, 2-х авторских свидетельствах.
С 2003 года А.Г. Попов является председателем Одесского отделения Научного общества анатомов, гистологов, эмбриологов и топографоанатомов Украины, член редакционного совета журналов «Клиническая анатомия и оперативная хирургия», «Новое в науке и практике».
В 1997 году избран академиком Украинской Академии Наук.
Награждён Почётной грамотой Президиума Верховного Совета Украины, серебряной и бронзовой медалями ВДНХ СССР, знаком «Отличник здравоохранения», почётным знаком «Золотой платан» как лауреат премии «Южный город».
Беззаботная юность Леонида Николаевича Кислинского «оборвалась» в семнадцать лет, когда в 1958 году он поступил в Одесское военно-морское медицинское училище. Впрочем, насколько беззаботная, сегодня судить трудно, так как его огромная родная деревня Буки в живописнейшем месте под Уманью на Украине никому не давала возможности сидеть, сложа руки.
Леонид частенько, на правах старшего из четырех братьев, проводил время в няньках. И сегодня, спустя десятилетия, усматривает в этом один из факторов выбора будущей профессии детского врача. Свое желание увидеть в сыне доктора, высказал, уходя на фронт, и его отец. Да вот только пропал без вести на войне, бездонной на человеческое горе.
Леонид же недолго топтался на перепутье двух жизненных дорог, хотя одно время вполне серьезно мечтал стать таким же опытным юристом, как мама. Еще бы ему было не мечтать, ведь мама сдавала государственные выпускные экзамены самому генеральному прокурору СССР Руденко, который играл не последнюю роль на знаменитом Нюрнбергском процессе.
Но два года училища навсегда перечеркнули эти юношеские планы. Строгий подтянутый преподавательский состав училища, расположенного в центре красавицы Одессы, с первых дней настраивал курсантов на серьезный лад. И женщины, и мужчины представали перед ними при полном «форменном параде». За спиной у многих была война, об этом свидетельствовали многочисленные орденские колодки на их груди.
После училища Кислинский проходил срочную службу в Германии. Армейский лазарет за три года лишь добавил уверенности в завтрашнем дне. И демобилизованный фельдшер, вместе с дружками, первым делом подался в город Калинин, где перед ними свои двери распахнул молодой медицинский институт.
Так с далекого 1963 года и осел на Тверской земле Леонид Николаевич Кислинский.
Байбарза Виктор Александрович, 1941 г.р. Обучался в Одесском медицинском училище №3 на фельдшерском отделении с 1958 по 1960 гг.
С 1960 по 1962 гг. проходил военную службу в СА.
В 1962 году поступил в Горьковский государственный медицинский институт на военно-медицинский факультет. В 1964 году перевёлся в ОГМИ им. Н.И. Пирогова, который окончил в 1969 году.
После окончания института до выхода на пенсию работал врачом отделения анестезиологии и интенсивной терапии Черноморской Центральной бассейновой клинической больницы на водном транспорте (Больница Водников) г. Одессы.



Слуцкин Владимир Самуилович. Главный врач Государственного учреждения здравоохранения Московской области «Психиатрическая больница №15» .
Трудовая деятельность Слуцкина В.С. началась в 1960 г. после окончания Одесского медицинского училища в должности фельдшера подземного медпункта шахты.
В 1963 году поступает на вечернее отделение Донецкого мединститута, который успешно заканчивает в 1970 году без отрыва от производства.
С января 1971 г. работает в Павлово-Посадской психиатрической больнице №15 врачом-психиатром. А с апреля 1972 г. - главным врачом этой больницы. Кроме проводимой работы в больнице, занимается общественной работой. Является депутатом Совета депутатов района.
Почетный донор РФ, отличник здравоохранения, Заслуженный врач Российской Федерации.

Овчаренко Николай Иванович.
Родился 14 сентября 1943 года в селе Федоро-Михайловка Николаевской области в семье колхозника.
Окончил Одесское медицинское училище №3 в 1962, затем служил в Группе советских войск в Венгрии фельдшером приемно-сортировочного взвода. После демобилизации полгода работал фельдшером Куйбышевской участковой больницы, но, решив продолжить образование, в 1965 году поступил в Крымский медицинский институт. Проявил себя способным, целеустремленным, настойчивым студентом; занимался общественной и научной работой, а за отличную учебу получал именную стипендию.
С 1972 года Н.И. Овчаренко трудился старшим лаборантом, затем – ассистентом кафедры инфекционных болезней Крымского медицинского института, одновременно проводя научные исследования. Обобщение их результатов позволило ему в 1980 году защитить кандидатскую диссертацию на тему «Значение цитохимических показателей процессов гликолиза при острой дизентерии и их коррекция кокарбоксилазой и АТФ».
В 1993 году ему присвоено ученое звание доцента.
Николай Иванович активно занимался лечебной работой, оказывал консультативную и методическую помощь органам здравоохранения; возглавлял работу холерного госпиталя во время вспышки 1994 года.
В 1996 году Н.И. Овчаренко защитил докторскую диссертацию; результаты его научных исследований были представлены в виде рационализаторских предложений, изобретений, более 60 научных статей.
С 1994 по 1997 годы Николай Иванович Овчаренко заведовал кафедрой инфекционных болезней; одновременно стал деканом стоматологического факультета. В 1998 году получил ученое звание профессора.
В нем сочетались трудолюбие и честность, требовательность к себе и окружающим, организованность и чувство долга, человечность и желание всегда прийти на по-мощь. Все эти качества, вместе с добрым и открытым характером, отличали Николая Ивановича и неизменно вызывали уважение студентов, коллег, пациентов.
Творческие планы, надежды и мечты Николая Ивановича были прерваны тяжелой болезнью…
Умер 19 марта 2010 года на 67-м году жизни.
Бурей Иван Степанович. Родился 1 апреля 1944 года в с. Лучинец Муровано-Куриловецкого района Винницкой области Украинской ССР.
После окончания в 1960 году Лучинецкой средней школы обучался в Одесском медицинском училище № 3, которое окончил в 1963 году.
С марта 1963 года по сентябрь 1965 года – служба в Вооруженных Силах СССР.
Трудовую деятельность начал в 1966 году фельдшером медпункта Винницкого радиолампового завода.
С апреля 1968 года по ноябрь 1968года – ученик наладчика Винницкого радиолампового завода.
С ноября 1968 года по июль 1976 года – продавец, старший продавец, заведующий комплексом, исполняющий обязанности заместителя директора, заместитель директора Винницкого универмага.
С июля 1976 года по сентябрь 1977 года – управляющий Винницкой областной базой "Укропттекстильторг".
С сентября 1977 года по март 1982 года – директор фирмы "Одежда" Винницкого областного оптово-розничного объединения.
С марта 1982 года по июнь 1987 года – заведующий отделом проблем планирования товаров, торговли, товарооборота и услуг населению Научно-исследовательского института Госплана УССР.
С июня 1987 года по апрель1991 года – начальник управления торговли Евпаторийского горисполкома.
С апреля 1991 года по ноябрь 1993 года – генеральный директор Арендного торгово-производственного объединения "Евпатория".
С ноября 1993 года по июль 1995 года – заместитель Председателя, Председатель Государственного комитета Крыма по защите прав потребителей.
С июня 1995 года по июль 1996 года – и. о. министра, министр торговли, внешне-экономических связей и защиты прав потребителей Автономной Республики Крым. С июня 1996 года – начальник Контрольно-ревизионного управления в Автономной Республике Крым.
C 25 марта 2010 года - и.о. начальника контрольно-ревизионного управления в Автономной Республике Крым. Имеет награды: 1999 год - почетное звание "Заслуженный экономист Украины"; 2003 год - орден "За заслуги" III степени; 2004 год - нагрудный знак "Государственная служба Украины "Задобросовестный труд" Главного управления государственной службы Украины; почетное звание "Заслуженный экономист Автономной Республики Крым"; 2006 год - Почетную грамоту Верховной Рады Украины.
Депутат Верховной Рады Автономной Республики Крым созывов 1998–2002 годов, 2002–2006 годов, с 2006 года – депутат Верховной Рады Автономной Республики Крым пятого созыва.
Мойченко Александр Васильевич.
О себе: «Родился я 16 декабря 1943 года в селе Счастливка Ново-Украинского района Кировоградской области.
С 1950 по 1960 годы обучался в Фурмановской средней школе Ново-Украинского района.
С сентября 1960 по март 1963 года обучался в Одесском медицинском училище № 3. Классным руководителем была Карганова Элла Абрамовна. Директором училища был Козаков И.Н., а Сливка Г.И. - зам директора по учебной части.
Знания в училище нам дали отличные. Дальнейшая учеба с 1966 г. по 1972 г. в Одесском медицинском институте им. Н.И. Пирогова, с багажом знаний ОМУ №3, давалась легко.
С 1963 г с марта по август проходил службу в г. Мары, Туркменская ССР.
Затем с августа 1963 г. по ноябрь 1965 г. служба в Хичаурском погранотряде фельдшером санчасти.
Во время службы месяц обучался на курсах в Тбилисском госпитале погранвойск по рентгенотехнике. Делал рентгеновские снимки, отпускал физиопроцедуры, ассистировал на операциях. Посещал еще 16 застав. На некоторые можно было подняться только на лошадях или пеши с санитарной сумкой и автоматом, притом - в любое время. Особенно тяжело было зимой.
В ноябре 1965 года я демобилизовался в звании старшины.
После окончания мединститута работал педиатром, а затем заместителем главного врача по лечебной части Березовской районной больницы Одесской области. Сейчас на пенсии, живу в Одессе».
Луцкий Виктор Фёдорович. Из его воспоминаний: «Родился я в 1944 году в германском плену. После освобождения, родители жили в Новосибирске,затем переехали в Украину, в Смелянский район Черкасской области.
В 1962 году, через год после окончания школы в п. Ташлык, определился с медициной и поступил в ОМУ №3, которое окончил весной 1965 года.
В этом училище училось много ребят с нашей школы: Осьмачко Михаил - закончил училище в 1963 г; мои одноклассники: Гадюченко Пётр, Сирык Иван, Синельник Анатолий - закончили в 1964 г, а Хлевной Степан и я - в 1965 г.
В год поступления меня в училище был проведён первый набор девушек, по 5-6 человек в группе.
Классным руководителем в нашей группе была Богаковская Белла Давыдовна, зав. учебной частью - Казаков И.Н., а директором училища был Биденко Д.Н.
Жил я в общежитии (экипаже) на Садовой 1, на 2-м этаже, над столовой, а справа был клуб, где проходили репетиции хора и где организовывали вечера танцев с приглашением девушек из других учебных заведений.
Как оказалось, спустя много времени, самое незабываемое время - это годы учёбы в училище. Все были молодые, успевали учиться, флиртовать и даже работать. Я во время учёбы по вечерам подрабатывал в оперном театре рабочим сцены. И не только я - многие парни работали в театрах, цирке, распространяли среди своих контрамарки. Работали, потому-что иногда приходилось жить впроголодь: утром чай, в обед чай, вечером чай, вместо масла - маргарин, вместо колбасы - зельц, хорошо, что хлеб в столовой был бесплатный.
Конечно, положительных эмоций было больше. Много фотографировались, все принадлежности брали в пункте проката.
Занятия по практике проходили со студентами медина на одних и тех же базах.
После окончания училища нас впервые сразу же не призывали в армию, а дали свободные дипломы. Поэтому до призыва в Армию я работал полгода зав. ФАПом села Сердюковка на Черкащине.
Большая и ответственная работа сразу свалилась на голову - детство, акушерство, старики, санитария, отчёты и др. Приходилось заново штудировать справочники.
Служил с 1965 по 1968 годы в Казахстане, г. Приозёрск на Балхаше, старшим фельдшером дивизиона на аэродроме.
Вернувшись со срочной службы большую медицинскую практику прошёл работая на скорой г. Новосибирска в течение 5 лет. Научился правильно оценивать обстановку по прибытии на вызов и спокойно, без суеты оказывать помощь больному. Работал во всех бригадах и самостоятельно и как большинство в медицине на полторы ставки.
В 1973 г. опять завлекли меня на военную службу в Новосибирское высшее военное училище МВД СССР, в мед. службу, старшим фельдшером лазарета.
В 1983 г. закончил Новосибирский юридический факультет.
С начала распада СССР были во всех горячих точках, начиная с азербайджанского Сумгаита.
В 1992 г. встретились со своим бывшим однокурсником Токаевским Валерием Леонтьевичем, он работал замполитом Окружного военного госпиталя 333.
С 1994 г. на пенсии. Немного работал предпринимателем, но у меня не оказалось бандитской наглости, пришлось уйти. Сейчас занимаюсь дачей, внуками и общественной работой с узниками фашистских лагерей своего района.
Моя семья, это жена, сын, дочь, внук, 2 внучки и правнучка. Вот такие мы - шестидесятники».
Токаевский Валерий Леонтьевич. Время учёбы в ОМУ №3 - 1962-1965гг.
Приехал с Хмельницкой области.
После окончания училища служба в армии и учёба в военно-политическом училище г. Стрый, Львовской обл., затем исторический факультет Ужгородского университета, Московский институт патентоведения и менеджмента.
Закончил военную службу в звании полковник на должности заместителя начальника Сибирского окружного военного госпиталя №333 по политической части.
В настоящее время проживает в г. Новосибирске.




Наум Столяр. 1944 г.р. Окончил Шаргородскую среднюю школу в 1961 году.
В 1962 году поступил на фельдшерское отделение ОМУ №3, которое окончил в 1965 году.
После окончания училища вернулся в г. Шаргород, где с 1965 по 1974 гг. работал в ЦРБ.
С 1975 года до выхода на пенсию работал на станции "скорой помощи" фельдшером бригады в городе Черновцы.
В настоящее время живёт в г. Нетания, Израиль.




Ярмолаев Сергей Дмитриевич. 1945 года рождения.
О себе: «Окончил Григоревскую среднюю школу Полтавской области Гребенковского района в 1961 году.
В ОМУ №3 обучался с 1962 по 1965 гг. в 5-й группе. После окончания училища работал заведующим ФАПом в селе Овсюки Гребенковского района Полтавской области.
В ноябре 1965 г. призван в ряды Советской армии, службу проходил в Подмосковье в Кантемировской гвардейской дивизии в должности старшего фельдшера, начальника аптеки. Затем - санинструктор. В дивизии со мной служили человека четыре с нашего курса.
В 1968 г. был на сборке урожая в составе отдельного автомобильного батальона в Краснодарском и Алтайском краях, а также в Белгородской области в должности санинструктора. Демобилизован в декабре 1968 г.
Вернувшись из армии, работал заведующим ФАПом села Рудка Гребенковского района Полтавской области.
В 1970 г. переехал на жительство на Алтай, где работаю в Кытмановской ЦРБ.
Занимался организационной работой, вопросами гражданской обороны, работал на скорой помощи, а последние 27 лет работаю рентген лаборантом. Случилось так, что я не смог получить высшее образование. Но за свою жизнь мне приходилось работать с выпускниками многих училищ и, сравнивая уровень их подготовки, гордился знаниями, полученными в ОМУ №3. И я очень благодарен за это Софье Давидовне Сосновой, руководителю нашей 5 группы».
Фомин Николай Федорович.
Родился 13 ноября 1949, с. Александровка Бородинского района Одесской области.
Начальник кафедры оперативной хирургии (с топографической анатомией) Военно-Медицинской академии им С. М. Кирова (ВМА), полковник медицинской службы (1991), доктор медицинских наук (1996), профессор (1997), заслуженный деятель науки РФ (2009).
Закончил Одесское медицинское училище №3 с отличием (1967 г.) и ВМА с золотой медалью (1973). По окончанию академии оставлен в адъюнктуре при кафедре оперативной хирургии.
В 1978 году защитил кандидатскую диссертацию, а в 1996 г.— докторскую диссертацию.
Становление Н. Ф.Фомина на всех должностях — от преподавателя (1976) до начальника кафедр (1993) проходило на кафедре оперативной хирургии. Автор около 400 научных работ, в т.ч. 7 монографий, ряда учебных пособии, глав учебников и руководств, имеет 10 авторских свидетельств на изобретения и более 70 рационализаторских предложений.
Подготовил 22 кандидата медицинских наук.
Феденко Александр Иванович. О себе: «Учился в ОМУ №3 с 1963 по 1967 год, группа №2 (102-402). Классный руководитель Ливамяги Галина Григорьевна, преподавала терапию.
В группе было 3 девчонки (Лена Рыбачкова, Надя Басюк, фамилию третьей не помню).
Из однокашников нашёлся только Толя Терещук. Витя Кононенко должен жить в Одессе, он был начальником военной кафедры. Лет 15 назад виделся с ним на встрече выпускников военно-медицинской академии.
В военно-медицинскую академию им.Кирова поступил в 1969 году, которую окончил в 1975 году.
Потом поездил по городам, весям и гарнизонам: Германия, Rathenow 1975—1976 гг., с. Ярково (Новосибирский район) 1976—1978 гг., г. Ужур (Ужурский район)1978—1981 гг.
С 1982 года в Кисловодске, в военном санатории.
Продолжаю работать после выхода в отставку (40 лет выслуги).
Заслуженный врач РФ».
Михайлюк Михаил Васильевич. Родился в селе Липчаны Могилев-Подольского района Винницкой области.
В 1967 году окончил Одесское медицинское училище №3. После окончания медучилища и службы в армии два года работал помощником врача-эпидемиолога в Барской районной санэпидемстанции на Винниччине.
В 1975-м - Харьковский юридический институт. Параллельно с обучением на юрфаке работал фельдшером одной из поликлиник Харькова.
1975-1978гг.- народный судья Барского райсуда Винницкой области.
1978-1981гг. - юрисконсульт ПМК и адвокат Барской юридической консультации.
1982-1994гг. - старший помощник прокурора Барского района, а затем - прокурор отдела прокуратуры Хмельницкой области. Параллельно читал лекции в одном из вузов Хмельницкого.
1995-1996гг. - председатель Броварского районного суда Киевской области.
С 1999года - судья Высшего хозяйственного суда Украины (Киев).
Заслуженный юрист Украины (2007), Почетный работник Хозяйственного суда Украины.
Награжден Почетной грамотой Верховной Рады Украины, почетным отличием Высшего совета юстиции.
Руссовская Шелла. Училась в ОМУ №3 на фармотделении в 1963-1967 гг.
После окончания училища 8 лет работала в аптеке.
Закончила Пермский фармацевтический институт.
27 лет преподавала фармакологию в Белглрод-Днестровском медицинском училище.
Сейчас продолжает работать в аптеке, но только в Израиле.





Мельниченко Павел Иванович. Генерал-майор медицинской службы главный государственный санитарный врач Министерства обороны.
Родился 1 ноября 1948 г. в селе Маяки Одесской области. Окончил с отличием Одесское медицинское училище №3 (1968 г.), с отличием и золотой медалью Военно-медицинскую академию (1974 г).
Проходил службу в Сухопутных войсках в должностях санитарно-гигиенического профиля - от младшего научного сотрудника до руководителя научно-исследовательской лаборатории. После окончания в 1980 году адъюнктуры при кафедре общей и военной гигиены в Военно-медицинской академии был оставлен на этой кафедре преподавателем.
В 1986 - 1988 гг. был ведущим гигиенистом в 40-й армии в Афганистане.
С 1989 года продолжил преподавательскую и научную работу в Военно-медицинской академии в качестве старшего преподавателя заместителя начальника кафедры.
В 1995 году назначен начальником санитарно-гигиенического отдела Главного военно-медицинского управления Министерства обороны РФ, а в 1996 году - главным санитарным врачом Министерства обороны РФ.
С 1997 года по совместительству возглавляет кафедру военной эпидемиологии (военно-морской), гигиены с курсом психофизиологии Государственного института усовершенствования врачей Министерства обороны РФ.
Доктор медицинских наук, профессор. Заслуженный врач Российской Федерации.
Автор более 300 научных работ по различным вопросам санитарно-гигиенического обеспечения войск.
За заслуги перед Отечеством награждён орденом «За службу Родине в Вооружённых силах СССР» III степени и многими медалями, в т.ч. «За боевые заслуги» и «За воинскую доблесть» I степени.

Махмутов Борис Николаевич (выпуск 1969 г.). Заведующий терапевтическим отделением второй городской больницы г. Белгорода. Врач высшей квалификационной категории, член Российской гастроэнтерологической ассоциации.
В 2007 году, распоряжением правительства Белгородской области РФ, присвоено звание "ВЕТЕРАН ТРУДА".





Шандра Алексей Антонович, заслуженный деятель науки и техники Украины, заведующий кафедрой нормальной физиологии Одесского государственного медицинского университета.
Родился, провел детские годы и окончил школу на Черкасщине.
В 1969 году закончил с отличием одесское медицинское училище №3. В этом же 1969 году он поступает на лечебный факультет одесского медицинского института. Получив в 1975 году диплом об отличном окончании института, он остается работать старшим лаборантом на кафедре патологической физиологии. С этой кафедрой связаны 14 лет напряженной работы. На ней Алексей Антонович прошел путь от старшего лаборанта до профессора.
В 1978 году ВАК СССР утверждает решение Специализированного Совета НИИ Общей патологии и патофизиологии СССР о присвоении Шандре А.А. ученой степени кандидата медицинских наук после защиты диссертации.
Научные исследования, изложенные в его кандидатской диссертации, легли в основу цикла экспериментальных работ, за которые ему впоследствии (1980) была присуждена премия Ленинского комсомола.
В 1987 году после защиты докторской диссертации Шандре А.А. была присвоена научная степень доктора медицинских наук.
Профессор Шандра - автор семи монографий, 360 научных работ, многие из которых опубликованы в ведущих мировых журналах. Он является автором 32 изобретений и патентов, среди которых принципиально новые методы диагностики и лечения тяжелых заболеваний нервной системы, которые внедрены в практическую деятельность более 30 крупных лечебных заведений Украины и СНГ и позволили сберечь жизнь и вернуть здоровье многим тысячам людей. Педагогическая и научная деятельность профессора А. А. Шандры отмечена государственным признанием — в 1999 году ему было присвоено почетное звание «Заслуженный деятель науки и техники Украины», а Национальной академией наук Украины он награжден почетной медалью имени профессора В. В. Подвысоцкого.
Стефанюк Николай Федорович. 1950 г.р.
С 1965 по 1969 гг. учился в Одесском медицинском училище №3, которое закончил с отличием.
С 1969 по 1971 года служил фельдшером в стратегических войсках Советской Армии.
В 1977 г. с отличием окончил Ивано-Франковский медицинский институт.
С 1978 г. на военной службе, сначала в должности начальника медицинского пункта полка, а с 1979 г. назначен ординатором терапевтического отделения Ровненского военного госпиталя.
С 1982 г. по 1984 г. — начальник отделения функциональной диагностики Ивано-Франковского военного госпиталя, затем — начальник терапевтического отделения на 60 коек Ровненского военного госпиталя.
С 1984 г. по 1986 г. Н. Ф. Стефанюк обучался на факультете руководящего медицинского состава Военно-медицинской академии имени С. М. Кирова (отделение подготовки терапевтов).
В 1986 г. прибыл в Киевский военный госпиталь, где вначале был старшим ординатором гастроэнтерологического отделения, а с 1988 по 1996 гг. возглавил пульмонологическое отделение госпиталя.
В 1996 г. назначен начальником терапевтического отделения клиники внутренних болезней, в 1999 г. — начальником общетерапевтической клиники.
Еще во время учебы в институте Николай Федорович начал заниматься научной работой в студенческом научном кружке при кафедре медицинской химии, где исследовал роль микроэлементов в медицине. Во время учебы в Военно-медицинской академии имени С. М. Кирова под руководством профессора В. М. Успенского проводил научную работу, посвященную лечению экспериментальной язвы желудка.
Стефанюк Н.Ф. кандидат медицинских наук, заслуженный врач Украины, полковник медицинской службы.
Автор более 60 научных работ; неоднократно награжден правительственными наградами.
В настоящее время продолжает службу в качестве начальника общетерапевтической клиники Главного военного клинического госпиталя МО Украины.
Иван Старовойт. (1953 г.р.) В 1970 году окончил ОМУ №3, после чего был призван в Армию для прохождения срочной службы.
По окончании срока службы в 1973 году поступил в Одесский медицинский институт им. Н.И. Пирогова, а в 1976 году перевёлся на военно-медицинский факультет Горьковского медицинского института, который успешно окончил в 1979 году.
После окончания института служил в ВМФ занимая различные должности. Последняя должность - Заместитель начальника поликлиники № 97 города Балтийска, Калининградской области.
Вышел в отставку по достижению предельного возраста в звании полковника медицинской службы.

Громатюк Валерий Иванович. ОМУ №3 закончил в 1970 г. (фармотделение).
В армию призван сразу после училища. Служил на Севере, п. Амдерма, в должности фельдшера аварийно-спасательной службы.
После службы, поступил на лечебный факультет Одесского мединститута, по окончании которого в 1980 году работал анестезиологом, наркологом, потом снова анестезиологом в медсанчасти № 145 Запорожской АЭС.
Последние 11 лет заведует отделением скорой помощи города Энергодар.




Бурмистр Владислав Владимирович, полковник медицинской службы Военно-морского флота.
Родился в 1952 году. В 1967 году окончил среднюю школу в г. Котовске и поступил на фармацевтическое отделение ОМУ №3, которое окончил в 1970 году.
В 1971 году поступил на первый курс ВМА им. С.М. Кирова в Ленинграде на факультет подготовки врачей для военно-морского флота, которую окончил в 1977 году и был направлен на службу в ВМФ, где и прослужил до демобилизации в 2008 году.
В настоящее время живёт в г. Калиниграде.




Петков Валерий Петрович. Начальник Кировоградского юридического института Харьковского национального университета внутренних дел, доктор юридических наук, профессор, Заслуженный юрист Украины.
Родился 7 июля 1951 года в поселке Ольшанка Ольшанского района Кировоградской области.
В 1968 году поступил в Одесское медицинское училище № 3, которое окончил в 1971 году, получив специальность фельдшера.
С октября 1971 года работал в Ольшанской санэпидемстанции помощником санитарного врача.
В сентябре 1972 года поступил в Запорожский медицинский институт.
В 1974 году взял академический отпуск и в ноябре 1974 года был призван в ряды Советской Армии. Военную службу проходил в г. Реутов Московской области в должности фельдшера военной части.
В 1975 году был демобилизован по семейным обстоятельствам.
В 1976 году поступил на работу в Шевченковскую СЭС на должность помощника санитарного врача.
С 21 октября 1976 года поступил на службу в органы внутренних дел, постепенно занимал различные должности.
С 1976 по 1994 год проходил службу в органах Управления исправительных учреждений УВД Запорожского облисполкома.
В 1978 году поступил на факультет правоведения Харьковского юридического института им. Ф.Е. Дзержинского, который окончил в 1983 году. Находится на практической работе в системе исправительных учреждений, во Всесоюзном научно-исследовательском институте МВД СССР защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата юридических наук.
С 1994 по 2001 год занимал должность начальника кафедры административного права и административной деятельности Запорожского юридического института МВД Украины.
В 1998 году присвоено ученое звание доцента, а в 1998 году защитил диссертацию на соискание ученой степени доктора юридических наук на тему «Управление воспитательно-исправительным процессом».
В 2001 году назначен начальником Кировоградского филиала Национального университета внутренних дел.
В 2002 году присвоено ученое звание профессора, а в 2004 – почетное звание «Заслуженный юрист Украины».
С 2003 по 2006 год занимал должность ректора Кировоградского юридического института Национального университета внутренних дел.
С 2006 года – по настоящее время – проректор Харьковского национального университета внутренних дел – начальник Кировоградского юридического института Харьковского национального университета внутренних дел.
Юрий Бородай родился в Одессе в 1953 году. Окончил в 1972 году Одесское медицинское училище №3.
Служил в строительных войсках (1972-1974 гг), работал фельдшером.
Окончил Одесский инженерно-строительный институт.
Работал по 1986 год в составе студенческого стройотряда на Дальнем Востоке. Именно там началось увлечение фотографией.
Вернувшись в 1986 году в Одессу, Юрий работал свадебным фотографом. Потом освоил навыки яхтенного рулевого. Стал активно путешествовать по рекам и морям, и каждый раз привозить фотографии. Сделал несколько персональных выставок художественной фотографии.

Кукумань Григорий Александрович. 1954 г.р. В 1968 году окончил 8 классов Загнитковской средней школы Кодымского района Одесской области, после чего поступил на фельдшерское отделение ОМУ №3, которое окончил в 1972 году.
С 1972 по 1974 гг. - срочная служба в армии.
В 1974 году поступает на лечебный факультет ОГМИ, а в 1978 году переводится на военно-медицинский факультет Горьковского медицинского института, который окончил в 1980 году.
С 1981 по 1989 гг. проходил службу в п.г.т. Пограничный, а с 1989 по 1993 гг. - в г. Хабаровске. Вышел в отставку в звании майора медицинской службы. В настоящее время Главный государственный санитарный врач г.Южный, Одесской области.


Чернышов Александр.
Окончил ОМУ №3 в 1972 году, фельдшерское отделение. В 1980 году окончил стоматологический факультет ОГМИ им. Н.И. Пирогова. До 2005 года работал в городской стоматологической поликлинике №5 г. Одесса.






Владимир Вдовиченко, 1952 г.р.
Учился в ОМУ №3 на фельдшерском отделении с 1969 по 1972 гг. После окончания училища - служба в Армии.
В 1981 году окончил санитарно-гигиенический факультет Днепропетровского государственного медицинского института. Затем работа в г. Актюбинске, станция Макат Гурьевской области. С 1988 года - врач СЭС на водном транспорте ТОО ВАДО, Алма-Ата, Казахстан.




Кириченко Юрий Николаевич. Родился 22 сентября 1946 года в городе Нальчике, там же окончил среднюю школу №5.
В 1972 году с отличием окончил медицинское училище №3 в г. Одессе по специальности «фельдшер».
После окончания училища работал в Одесской городской больнице №3, в Одесском городском врачебно-физкультурном диспансере, массажистом Одесской футбольной команды «Черноморец», а затем в поликлинике № 1 г. Нальчик и врачом-массажистом футбольной команды «Спартак» г. Нальчика.
В 1983 году окончил Кубанский государственный медицинский институт им. Красной Армии, врач-педиатр.
С 1983 по 1989 гг. работал в г. Краснодаре участковым педиатром, заведующим отделением восстановительной терапии Краснодарской краевой клинической детской больницы, районным педиатром Ленинского района г. Краснодара, инспектором детского сектора отдела здравоохранения Краснодарского горисполкома.
В период с 1989 по 1999 годы, работая в научно-клиническом центре охраны здоровья матери и ребёнка (НКЦ ОЗМР) МЗ Туркменистана принимал участие и был основным исполнителем научно-исследовательских работ (НИР), проводимых в рамках научно-практической деятельности НКЦ ОЗМР.
В 1992 году защитил диссертацию в специализированном Ученом Совете Ивановского медицинского института на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.
В 1997 году в г. Москве защитил диссертацию в НИИ педиатрии РАМН на соискание учёной степени доктора медицинских наук. Тематика научных исследований: состояние здоровья и функциональных параметров организма детей различных зон проживания.
С 2000 по 2006 гг. – являлся заведующим кафедрой Общественного здоровья и здравоохранения Курского государственного медицинского университета.
С 2006 года - начальник оргметодотдела ФКУ «Главное бюро медико-социальной экспертизы по Курской области».
Автор более 100 научных публикаций. Под научным руководством доктора медицинских наук Кириченко Ю.Н. успешно защищены 3 кандидатские диссертации.
Врач-организатор высшей категории, академик Международной Академии Наук экологии, безопасности человека и природы (МАНЭБ), академик Российской Академии Естественных Наук (РАЕН).
Отмечен Благодарностью командования войсковой частью 63607 «За образцовое выполнение интернационального долга при ликвидации последствий землетрясения в Армянской ССР» (1988). Награжден Почетной грамотой Президента Туркменистана за большую общественную и научно-практическую работу осуществлявшуюся в рамках становления Национального здравоохранения Независимого Нейтрального Туркменистана, медалью им. Н.К.Рериха "За заслуги в области экологии" МАНЭБ, медалью И.П. Павлова "За вклад в развитие медицины и здравоохранения" РАЕН и Почетным знаком «За заслуги в развитии науки и экономики России» РАЕН.

Помощник санитарного врача Петр Николаевич Бардук - выпускник одесского медучилища N3 1972 года. После окончания училища походил службу фельдшером на Курильских островах. В 1974 году, сразу после демобилизации, стал работать в санэпидстанции в отделе профдезинфекции Тарутинского района Одесской области. Последние 23 года занимается промышленной санитарией.

ГЛАВА 7.
ОМУ №3. 1973 - 1980 гг.

Одесса в 1795 году "приписана" к Тираспольскому уезду Вознесенской губернии, затем входила в Новороссийскую и Херсонскую губернии России. Некоторое время в XIX веке Одесса составляла отдельное градоначальство. Ныне областной центр Украины.
Герб Одессы утвержден 22 апреля 1798 года:
"В верхней золотой части щита возникающий государственный орел, в нижней червленой части серебряный якорь".
Так как герб Одессы утверждался при Павле I, то российский орел в верхней половине щита изображался "павловского типа" - с мальтийским крестом на груди.
Герб города Одессы советского периода имел традиционную форму щита, пересеченного по горизонтали. В верхней части на золотом фоне объемно-рельефное изображение броненосца «Потемкин» с символическим красным флагом. Этим подчеркиваются славные революционные традиции Одессы. Рядом с флагом в левом верхнем углу расположена медаль «Золотая Звезда» Героя Советского Союза, которой город награжден за героическую оборону в годы Великой Отечественной войны. В нижней части в красно-оранжевом поле старинный якорь-кошка, символизирующий старую Одессу. Узкая кайма, линия пересечения и якорь-кошка выполнены серебром.
Современный герб Одессы утверждён Одесской городской радой 29 июля 1999 года. Гербом Одессы стал серебряный якорь-кошка с четырьмя лапами на красном поле. Щит вписан в золотой картуш, увенчанный городской короной, под короной золотая звезда города-героя.
29 апреля 2011 года на сессии городского совета были утверждены несколько измененное изображение и описание герба Одессы.
"ГЕРБ ГОРОДА ОДЕССЫ.
В червленом закругленном щите — серебряный якорь-кошка о четырех лапах. Щит заключен в золотой стилизованный картуш и увенчан золотой городской короной о трех зубцах, под которой — пятиконечная Золотая Звезда города-героя, граненная золотом и диамантом.
СИМВОЛИКА ЦВЕТА И ГЕРБОВЫХ ФИГУР.
Червлень (красный) — символ храбрости, мужества, неустрашимости, великодушия, любви, огня, теплоты, страсти и животворных сил. Серебро (белый) — символ чистоты, невинности, верности, надежности и доброты. Золото (золотисто-желтый) — символ солнечной энергии, богатства, силы, устойчивости и процветания.
Серебряный якорь-кошка на червленом поле является геральдической эмблемой города Одессы с 22 апреля (ст.ст.) 1798 года (Высочайшего утверждения герба императором Павлом I), существующей по настоящее время и передающейся без изменений следующим поколениям.
Галерный якорь, как геральдический моносимвол, фиксирует основную веху в рождении города-порта — создание и главное расположение «гребного флота Черноморского вице-адмирала Дерибаса» (согласно известному рескрипту Екатерины II от 27.05.1794 года).
Помимо древнего символа мореплавания, процветавшего здесь еще с античных времен, якорь в геральдике — вечный символ надежды и спасения. Его серебряная тинктура символизирует чистоту помыслов, а червлень герба обозначает, что это край был завоеван после долгой и упорной борьбы за выход к Черному морю.
Золотая Звезда — символ статуса «города-героя», который Одесса получила за мужество и героизм, проявленные ее жителями в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Юридически закреплен в 1965 году Указом Президиума Верховного Совета СССР, утвердившим Положение о высшей степени отличия — звании «город-герой».
Расположение Золотой Звезды над щитом в комплексе с городской короной характеризует статус города-героя и официально признано Украинским Геральдическим Обществом (УГО) кодификационным для всех городов-героев Украины.
Корона в одесском гербе золотая, что соответствует статусу областного центра. Внешние части герба — декоративный картуш и городская корона о трех (видимых) зубцах, а также закругленная форма гербового щита и форматы городского флага со штандартом были с 1995 года рекомендованы для муниципальной геральдики Украины Украинским Геральдическим Обществом, выполнявшим геральдическую контрольно-экспертную функцию при Верховной Раде, а сейчас при Президенте Украины.
Цвета флага и штандарта городского головы — «отгербовые» и соответствуют цветам, как действующего, так и исторического герба 1798 года. В сочетании с классической структурой «триколора», они отражают героический дух (красный), чистую душу (белый), богатство и процветание (золотисто-желтый) Одессы и одесситов, и реконструируют историческую атмосферу эпохи конца XVIII века с ее высокими идеалами свободы, равенства и братства, подчеркивая, что Одесса — жизнерадостный европейский город, в котором царит дух свободы, соборности и суверенитета".

Кузнецов Александр.
С 1969 по 1973 год учёба в ОМУ №3 - одесское медицинское училище №3 на ул. Баранова, 10.
1973-1976 гг. - ВМФ, Севастополь, спецчасти особого назначения КЧФ. В-Садовое и "Северная сторона" в должности начальника медицинского пункта.
1976-1981 - ОМИ им. Н.И.Пирогова - стоматологический факультет.
1981-1983 - Клиническая ординатура по хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии ОМИ в клинике ОНИИС.
1982 - 2003 Отделение челюстно-лицевой хирургии ГКБ-11 (с 1983 в должности заведующего отделением).
С 2003 года проживает в Германии.

Дейкун Николай Петрович (1954 г.р.) - начальник Управления здравоохранения Черниговской облгосадминистрации, кандидат медицинских наук, заслужен врач Украины, врач-организатор высшей категории.
Начинал "карьеру" из сельского фельдшера в отдаленном Срибнянскому районе родной черниговщины, откуда и родом. Родился в небольшом селе Хукаливка, в крестьянской семье. Начальную школу закончил в своем селе, а восьмилетку - в соседнем.
Среднее образование должен был получать уже в третьем. Поэтому долго не ломал председателя над выбором жизненного пути. Послушался советов сельского фельдшера Федора Диденко - по окончании восьмилетней школы в 1969 году послал по почте документы в Одесское медицинское училище № 3. Успешно сдал вступительные экзамены и стал студентом.
После окончания медучилища в 1973 году работал фельдшером Хукаливского сельского ФАПа.
Затем в 1979 году закончил лечебный факультет Киевского медицинского института.
Был врачом-инфекционистом и заместителем главного врача Коропской ЦРЛ (1983-1984 гг.), а с 1984 по 1994 гг. - главным врачом медсанчасти "Черниговпромстоя".
С 1994 по 2003 гг. работал главным врачом Черниговской городской больницы № 4.
Заслуженный врач Украины с 1998 года.
В 2001 году защитил диссертацию на соискание учёной степени кандидата медицинских наук в специализированном научном совете Киевской медицинской академии последипломного образования им. П.Л. Шупика.
В феврале 2003 года возглавил Управление здравоохранения Черниговской облгосадминистрации.

Дизик Анатолий Ефимович – кандидат медицинских наук, врач акушер – гинеколог высшей категории, врач онкогинеколог высшей категории.
Автор 15 научных работ, в т.ч. в зарубежных изданиях (Бельгия, Австрия, Герма-ния).
С отличием окончил Одесское медицинское училище №3 в 197(?) году.
После службы в рядах Советской Армии с отличием окончил Одесский медицин-ский институт им. Н.И. Пирогова.
В 1993 г. защитил кандидатскую диссертацию, связанную с ранней диагностикой и лечением рака яичников.
С 1986г. по 2004г. – работал в Одесском областном онкологическом диспансере.
С 2004г. – в отделении гнойно–септической гинекологии ГБ №5 города Одессы.
За время работы произведено около 20 тысяч оперативных вмешательств.


Мациевский Вячеслав Андреевич. Прапорщик, фельдшер - начальник медицинского пункта.
Родился 16.05.1943 г. в Кировоградской области УССР, украинец.
Окончил Одесское медицинское училище №3.
В Афганистане с октября 1983г.
Тяжело ранен в бою 31 декабря 1983г. при эвакуации раненого командира роты.
Умер в госпитале 4 января 1984г.
Награжден орденом "Красной Звезды" (посмертно).
Похоронен в г. Черкассы.


Гайдученко Николай Иванович. Родился 15мая 1955 г. в с. Пищана Балтского р-на Одесской области.
В 1974 г. окончил Одесское медицинское училище №3, фельдшер; в 1982 г. - Крымский государственный медицинский институт.
В 1983-1984 гг. - врач-невропатолог МСЧ ХБК, Херсон.
В 1984-2000 гг. - освобожденный председатель профсоюзного комитета; врач-невропатолог МСЧ им. А. С. Лучанского ОАО «Херсонский хлопчатобумажный комбинат», г. Xерсон.
С июля 2000 г.– главный врач Херсонского областного детского пульмонологического санатория “Днепр”.
В 1998-2002 гг. - депутат Днепровского районного совета, г. Херсон.
С 31.03.2002 г. — депутат Xерсонского городского совета.
Врач-невропатолог высшей категории. Представитель Национального фонда социальной защиты матерей и детей «Україна - Дітям» в Xерсонской области.
Член Постоянной комиссии по вопросам торговли, бытового обслуживания, общественного питания, защиты прав потребителей.
С 2003 начальник управления здравоохранения г. Херсона.

Дьяченко Николай Александрович.
Одесса, медицинское училище №3, фельдшерское отделение, 1971—1974 гг.
Служба в армии (ВМФ): Севастополь 1975—1979 гг., Петропавловск-Камчатский 1983—1992 гг.
Мичман, начальник медицинской службы корабля.
Из воспоминаний: "Наши корабли с 1980 по 1991гг. находились в Эфиопии в зоне боевых действий в Красном море.
В 1978 г. на основании межправительственных соглашений на острове Нокра архипелага Дахлак был создан пункт материально-технического обеспечения (ПМТО). База изначально предназначалась для ремонта советских подводных лодок, оперирующих в зоне Индийского океана, а потом была переоборудована для восстановления кораблей ВМФ СССР.
Базу Нокра обслуживали плавмастерские (ПМ) и плавбазы (ПБ) подводных лодок. Плавмастерская ПМ-129, на которой я проходил службу, тоже находилась в том районе (о. Нокра) по 15-18 месяцев при температуре до 60 градусов тепла. Установленная на корабле система кондиционирования лишь немного спасала от непривычной жары.
Я осуществлял медицинское обеспечение являясь начальником медицинской службы корабля.
База работала в полную силу. Визитерами были противолодочные, десантные, сторожевые корабли, тральщики; практически все заходили на ремонт и чистку в док, ремонтировались в плавмастерской.
В начале февраля 1991 года ГК ВМФ СССР приказал «вывести все силы ВМФ СССР с острова Нокра архипелага Дахлак из-под удара сепаратистов». Эвакуация началась в полдень того же дня, в течении 6 часов на борт «ПМ-129» (командир капитан 3 ранга Рабжан Балданов) был принят и размещен с имуществом, документами и оружием личный состав ПМТО, «ПД-66», взвод ПВО и подразделение «морских котиков». Вечером, с наступлением сумерек все корабли и суда отошли от пирсов и рассредоточились по местам безопасной якорной стоянки на внутреннем рейде.
Вывод кораблей и судов выполнялся в составе конвоя «КОН-63».
«ПМ-129» имея на буксире «МБ-63» выполнила сопровождение торпедного катера «Т-72». Шли последними, за нами – только артиллерийский катер.
По прибытию на внешний рейд порта Аден конвой прекратил свое существование и каждый корабль получил от 8 ОПЭСК индивидуальный план дальнейших действий.
Личный состав 933 ПМТО и приданных ему сил в марте 1991 года был доставлен «ПМ-129» в порт Владивосток, где и был расформирован".
Вести+ТВ (Общественно-политическое издание Камчатского края)
Учения «Восток-2010».
Камчатская группировка на финишной прямой показала хорошие результаты в ракетных и торпедных стрельбах. Всего было выпущено пять крылатых ракет по двум плавучим мишеням: плавмастерской ПМ-129 и рабочему буксиру. И еще одну ракету выстрелили для тренировки экипажей истребителей-перехватчиков МИГ-31. Правда летчики промахнулись, зато все остальные ракеты попали точно в цель, пустив на дно бывшую плавмастерскую ПМ-129 и рабочий буксир.
Вячеслав СКАЛАЦКИЙ.


Руденко Анатолий Николаевич, 1954 года рождения.
Окончил Одесское медицинское училище №3 в 1974 году по специальности фельдшер.
В мае того же года призван на действительную службу в Советскую Армию. Службу проходил в в/ч 21728 в г. Гревейсмюллен в ГСВГ.
После демобилизации поступил в Харьковский юридический институт, который окончил в 1980 году по специальности "Правоведение".
Работал на должностях следователя, старшего следователя, начальника следственного отделения, заместителя начальника РОВД , начальника Александрийского РО и Александрийского ГО УМВД Украины в Кировоградской области.
С ноября 2004 года по февраль 2009 года работал в должности заместителя начальника УМВД - начальника следственного управления УМВД Украины в Кировоградской области. Полковник милиции.
С февраля 2009 года вышел в отставку.
В настоящее время занимается частной адвокатской практикой.
Имеет награды: "За безупречную службу 1-3 степеней; "За отличие в службе" 1-2 степеней; "Почетный знак МВД Украины"; "Почетная Грамота МВД Украины"; награда МВД Украины "Закон и честь"; награда МВД Украины "За отличное проведение досудебного следствия" 1-2 степеней.


Гончаренко (Овчар) Галина Феодосьевна.
После окончания Белокаменской 8-летней школы, в 1971 году поступила на фармацевтическое отделение ОМУ №3, которое окончила в 1974 году.
По распределению работала асситентом в аптеке №6 города Одессы.
С1978 г. по 2000 г. - фармацевт в Стрыйской городской больнице.
В настоящее время является заведующей аптечным пунктом в городе Стрый (Прикарпатье).
Очень благодарна училищу и преподавателям за всё.



Перець Александр Петрович. 1956 г.р.
Учился в Доброгощанской 8-летней школе.
В 1971 году поступил на фельдшерское отделение ОМУ №3, которое окончил в 1975 году.
1975 - 1977 гг. Служба в СА фельдшером.
1977 - 1979 гг. Заведующий ФАП с. Нафтуловка, Хмельницкой области.
1979 - 1981 гг. Хмельницкая станция скорой мед. помощи - фельдшер бригады.
1981 - 1988 гг. Заведующий здравпунктом СУ" Спецстроймеханизация" в городе Хмельницком.
1988 - 1992 гг. Служба в Германии, г. Кенигсбрюк, медсанчасть противотанковой бригады, прапорщик - фельдшер.
1992 - 1998 гг. Заведующий здравпунктом СУ" Спецстроймеханизация" в городе Хмельницком.
С 1998 г. - частный предприниматель.
2002г. - Закончил Киевский Национально демократический институт.
Занимается политикой.
С 2001 года член политсовета Либеральной партии Украины.
С 2001 г. по 2003 г. председатель Хмельницкой городской организации Либеральной партии Украины.
2003 - 2007 гг. председатель Хмельницкой областной организации Либеральной партии Украины (ЛПУ).
2007 - 2009 гг. зам. председателя Хмельницкой областной организации ЛПУ.
2009 - 2011 гг. исполняющий обязанности председателя Хмельницкой областной организации ЛПУ.

Кузнецов Николай Александрович, 1956 г. р.
1971 - 1975 гг. - учёба в ОМУ №3
1977 – 1983 гг. - студент Одесского медицинского института; институт закончил с красным дипломом.
С 1985 года - заведующий отделением интервенционной радиологии Одесской областной клинической больницы, врач высшей категории.
Стоял у истоков отечественной ангиографической службы: он проходил обучение по специальности: "рентген-ангиохирургия" в составе первой группы врачей-курсантов.
Кроме диагностической и лечебной помощи пациентам с коронарной и церебро-васкулярной патологией, в отделении возглавляемом доктором Кузнецовым Н.А. осуществляется ведение больных патологиями периферических сосудов, проводится эмболизация маточных артерий, региональная химиотерапия пациентам с онкопатологиями.
В среднем за год в отделении выполняется 450 – 500 диагностических ангиографических исследований.

Березовский Станислав Михайлович,
главный врач медицинского центра "Вемамед".
Окончил Одесское медицинское училище №3, фельдшерское отделение в 1976 году и Одесский медицинский институт им. Н.И. Пирогова в 1985 году с отличием, после института учился в клинической ординатуре при Одесском НИИ курортологии, но от научной карьеры отказался, о чем не пожалел ни разу.
Работал врачом, затем зав. отделением в Лермонтовском базовом санатории.
В 1989 году внезапно полностью потерял зрение, многое пришлось начинать сначала.
С этого времени и занялся мануальной медициной профессионально, хотя интерес к этой сфере медицины появился еще в 1983 году.
Специализацию прошел в Киевском НИИ ортопедии, учился везде, где удавалось учиться: в Одессе, на Украине, в Германии (Hamm Boppard, Munchen).
Вот так и соединила судьба знания и опыт врача со сверхвысокой чувствительностью рук слепого человека.


Поперенко Александр Порфирьевич (выпуск 1976 г).
Подполковник, начальник отдела по делам гражданства, иммиграции и регистрации физических лиц Одесского городского управления ГУМВД Украины в Одесской области.
Распоряжением городского головы № 1430-01р от 14.12.2006 за высокие достижения в профессиональной деятельности и значительный личный вклад в дело борьбы с преступностью, по случаю празднования профессионального праздника - Дня милиции награжден Почетным знаком отличия Одесского городского головы "Благодарность".





Пуцыкина (Паульке) Ирина. Окончила фармотделение ОРМУ №3 в 1976 году. Затем 5 лет работала в аптеке в Одесской области.
Вышла замуж, дети, переезды из гарнизона в гарнизон (муж военнослужащий).
В силу обстоятельств приходилось работать и не по специальности.
С 2003 года честно отрабатывает свой диплом в городе Вязьма,Смоленской области.




Михайлюк Федор Владимирович.
Первый заместитель министра здравоохранения Автономной Республики Крым
Родился 4 октября 1956 года в селе Котовцы Кодымского района Одесской области.
Закончил Одесское медицинское училище №3 в 1977 году.
С 1977 по 1978 г. – Фельдшер в селе Котовцы Кодымского района Одесской области.
С 1978 по 1979 г. – Фельдшер пункта скорой помощи Кодымской центральной районной больницы.
Учился в Одесском медицинском институте и на военно-медицинском факультете при Горьковском медицинском институте, который закончил в 1986 году.
С 1986 по 2005 г. – Проходил военную службу на должностях от врача части до заместителя начальника госпиталя по медицинской части.
Принимал участие в миротворческих миссиях в Сьерра-Леоне и в Республике Ирак.
Подполковник медицинской службы запаса, врач высшей категории по специальностям «Организация и управление охраны здоровья» и «Дерматовенерология».
С 2006 по 2007 г. – Врач КУ «Одесский областной Центр экстренной медицинской помощи и медицины катастроф».
С 2007 по 2011 г. – Главный врач КУ «Одесский областной Центр экстренной медицинской помощи и медицины катастроф», главный внештатный специалист медицины неотложных состояний Управления охраны здоровья Одесской областной государственной администрации. Являлся членом Коллегии Управления охраны здоровья Одесской областной государственной администрации.
C 2011 г. – Первый заместитель министра здравоохранения Автономной Республики Крым.

Замковой Анатолий Демьянович.
1973 - 1977 гг. учёбы в ОМУ №3.
1977 - 1979 гг. - срочная служба в армии г. Лебедин.
В 1980 году поступил в ОГМИ им Н.И. Пирогова, а в 1984 году перевёлся на военно-медицинский факультет Горьковского медицинского института, который и окончил в 1986 году.
После окончания мединститута продолжил службу в Армии: с 1987 по 1989 гг. - в г. Бердичеве, а затем до 1994 года - в Германии (в ГСВГ).
С 1994 по 2005 гг. - занимал должность заместителя начальника Центра крови МО Украины, а с 2005 года - начальник Центра крови ВС - главный трансфузиолог МО Украины.
Прошёл путь от лейтенанта до полковника.
В настоящее время продолжает службу в г. Киеве.


Малютенко Владимир И. 1957 г. р.
После окончания средней школы в п. Любашевка в 1974 году поступил в ОМУ №3, которое успешно окончил в 1977 году.
1977-1979 гг. - срочная служба в Армии, г. Чита.
С 1979 по 1985 гг. - учёба в ОГМИ им. Н.И. Пирогова, после окончания которого работал по 2008 год врачом судмедэкспертом в Одесском областном бюро судебно-медицинской экспертизе.
Именно он освидетельствовал двух сотрудников внутренних войск – прапорщика Дмитрия Осипенко и солдата Вадима Губского, которые вечером 20 июня 2008 года во время несения службы не пустили на пляж Ланжерон в Одессе певца Шона Карра, зятя Юлии Тимошенко, и ее дочь Евгению. В результате возникшей между ними драки бойцы получили телесные повреждения заактированы Одесским бюро судмедэкспертизы.
Так, согласно первому акту на имя Губского Вадима Алексанровича, 1988 г.р., вечером 20 июня во время несения службы в результате потасовки с неизвестной женщиной он получил легкие телесные повреждения. Судмедэксперт зафиксировал у него на шее глубокую длинную царапину, ссадины в области челюсти, кровоподтеки у виска и раны на кисти. Эти травмы, по мнению специалиста, были нанесены за несколько часов до освидетельствования.
Судя по второму акту, прапорщик Дмитрий Осипенко, 1985 г.р. отделался «мужской травмой». С его слов, он получил удар в область паха от неизвестной женщины (в инциденте принимала участие только одна женщина – Евгения Тимошенко).
Оба заключения датированы 21 июня и подписаны доктором Малютенко В. И.


Андриенко Николай Николаевич.
Окончив в 1974 году 8-летнюю школу в с. Брагинцы Черниговской области, по примеру односельчанина Николая Петровича Дейкуна, поступил на фельдшерское отделение ОМУ №3.
Это по его стопам еще 7 человек из нашего маленького села, поступили и закончили ОМУ N3.
После окончания училища в 1978 году был призван на действительную военную службу.
Службу проходил на Черноморском Флоте - первые 10 лет в должности фельдшера на корабле, а последние 16 лет - в должности начальника медицинского пункта в воинской части.
За время службы дважды пытался поступить в Военно Медицинскую Академию - не получилось.
В 2004 году уволен в запас в воинском звании старший мичман, по достижению предельного возраста пребывания на военной службе.
До декабря 2011 работал на станции скорой и неотложной медицинской помощи фельдшером выездной бригады в г. Новороссийск (Краснодарский край).



Нидзельский Петр Данилович.
Родился на Украине в 1959 году. Окончил (в 1978 г.?) медучилище №3 в Одессе.
Служил на Тихоокеанском флоте, на Камчатке, в качестве военного фельдшера на малом противолодочном корабле.
После службы работал судовым фельдшером в морском пароходстве, позже учился во Владивостокском государственном медицинском институте, получил специальность хирурга-травматолога.
С 1988-го по 2003 год Пётр Данилович работал в Дальнегорской городской больнице, пройдя путь от рядового до главного врача.
Это учреждение стало одним из лучших в Приморье.
В 2003 году во Владивостоке на I съезде врачей края П. Нидзельский получил премию из рук губернатора Сергея Дарькина.
Тогда же возглавил Отделенческую больницу на станции Владивосток ОАО "РЖД".


Рудой Игорь Илларионович. Образование: Одесское медицинское училище №3 (1974 - 1978 гг).
1978 - 1980 гг. служба в Германии - фельдшером.
Одесский медицинский институт им. Н.И. Пирогова (1980 - 1986 гг).
2002 - 2004 гг. - центральный госпиталь г. Налют (Ливия).
В разное время работал в одесской городской станции скорой медицинской помощи, терапевтом и зав. отделением Котовской районной больницы, начальником медицинской службы Одесского аэропорта.
С 2009 года - главный врач Медицинской Компании "Теком" (СК "Теком".)


Негалюк Валентина Тимофеевна - родилась 1958 г.
Закончила Одесское медицинское училище № 3 в 1978 г.
С 2005 г. работает в Одесском высшем профессиональном училище сферы услуг Национального университета «Одесской юридической академии» преподавателем «Основы санитарии и гигиены», «Охрана труда».
Хорошо владеет содержанием и методикой преподавания своих предметов. Постоянно занимается самообразованием, учится у опытных преподавателей и мастеров производственного обучения, посещает открытые уроки. Много внимания уделяет наработке опыта общения с учащимися, организации коллективной и индивидуальной работы на уроке, ведению учебной документации, стремится к достижению высоких результатов в своем деле. Умело используя проблемные ситуации, проводит уроки интересные по со-держанию, отличающиеся высоким уровнем, достаточной современностью. Преподаватель постоянно находится в творческом поиске, преданна своему делу и учащимся, общительна и доброжелательна, обладает редким трудолюбием.

Дремух Оксана Михайловна.
Сотрудник МРАО «Межрайфармация», г. Фастов Киевской области.
Первая номинация — «Лучший провизор» в конкурсе «Законодатели фармацевтической моды».
1978 году с отличием окончила фармотделение Одесского медицинского училища № 3, а в 1983 году (также с отличием) — фармацевтический факультет Запорожского медицинского института.
После его окончания начала работать в центральной районной аптеке № 14 Фастовского межрайонного аптечного объединения «Межрайфармация».
Работала старшим провизором, заведующей отделом, заместителем заведующего аптекой, заместителем генерального директора МРАО «Межрайфармация».



Царфис (Либерзон) Алла.
О себе: "Учебу закончила в 1979 году (фельдшерское отделение).
Работала на Красном кресте (в детской железнодорожной), потом в парке Шевченко (в 3-ей больнице).
С 1991 года живу в Израиле.
Закончила всевозможные курсы, работаю медсестрой в интенсивной терапии недоношенных и новорожденных.
Работа отличная! Хорошие условия, новейшая аппаратура, нормальная зарплата. Но наше ОМУ вспоминаю, как самые лучшие годы: учеба, колхоз, практики, любовь".





Чебан Николай Дмитриевич. 1960 г.р.
Школа - 1967-1975 гг., Черновицкая обл. Кельменецкий р-н. с. Перковцы.
В 1975 году поступил на фельдшерское отделение ОМУ №3, которое окончил в 1979 году.
После окончания училища продолжил морскую традицию бывшего ВММУ службой в ВМФ с 1979 по 1981 гг.
1981 - 1987 гг. - учёба на лечебном факультете ОГМИ им. Н.И. Пирогова, одновременно подрабатывая на "скорой помощи".
С 1987 года - врач анестезиолог-реаниматолог Изюмской ЦРБ, город Изюм Харьковской области.









Славута Алексей Петрович. 1960 г.р.
Окончил ОМУ №3 в 1979 году.
С 1979 по 1981 гг. служба в Армии, Одесская бригада ПВО.
В 1988 году окончил лечебный факультет ОГМИ им. Н.И. Пирогова.
В настоящее время работает методистом и Главой цикловой комиссии «ГО и БЖД» Одесского Областного Базового Медицинского Училища (бывшего ОМУ № 3).




Бондаренко Леонид. 1959 г.р.
После окончания школы в 1976 году поступил в ОМУ №3, которое окончил в 1979 году.
С 1979 по 1981 гг. - служба в Армии, г. Подольск.
С 1981 по 1982 гг. работал на Скорой (3 подстанция г. Одесса)
В 1989 году окончил экономико-правовой факультет Одесского государственного университета им. Мечникова. После окончания университета остался в нём работать пре-подавателем на юридическом факультете.
С 1992 года - преподаватель Одесского училища профессиональной подготовки ра-ботников милиции.
Подполковник милиции.
Имеет награды СССР и Украины.
В настоящее время является пенсионером, проживает в Одессе.

Стас Иван Ильич. Родился 26 марта 1960 г. в с. Дмитровка Татарбунарского района.
1977 – окончил среднюю школу.
1977-1980 – учился в Одесском медицинском училище №3.
1980-1982 – служба в рядах Советской Армии.
1982-1983 – слушатель подготовительного отделения ОГУ им. И.И. Мечникова.
1983-1988 – студент юридического ф-та ОГУ им. И.И. Мечникова.
1988-1994 – работал инспектором по распределению и учету жилых помещений Одесского городского исполнительного комитета.
1994-1998 – начальник управления по учету, распределению и реализации квартир.
2003-2005 – директор ООО «Єкон-Південь».
С апреля 2005 года – начальник управления капитального строительства Одесского горсовета.

Гарага Александр Викторович, 1960 г.р.
Окончил ОМУ №3 в 1980 году.
В 1982 году, после службы в Армии, поступил на лечебный факультет ОГМИ им. Н.И. Пирогова, а в 1986 году перевёлся на военно-медицинский факультет Горьковского государственного медицинского института, который окончил в 1988 году.
По окончании обучения был направлен для прохождения службы на Северный флот в Мурманскую область, где находился вплоть до 1994 года.
В 1994 году был направлен на учёбу в ВМА им. С.М. Кирова на факультет руково-дящего медицинского состава, который окончил в 1997 году.
Воинское звание полковник медицинской службы.
Прослужил более 25 лет занимая различные должности, вплоть до заместителя начальника медицинской службы Северного флота. В мае 2011 года вышел в отставку по достижению предельного возраста.
После демобилизации работает в Озёрской ЦРБ в качестве исполняющего обязан-ности главного врача.


Пупырева (Каледина) Елена Львовна.
О себе: «Обучалась в училище с 1977 по 1980 гг. на фармацевтическом отделении.
В 1980 году по распределению пошла работать фармацевтом на областной ап-течный склад в Одессе, где работаю и сейчас. Правда, склад теперь относится к ООО"Аптека Гаевского ". Тружусь на должности заведующей отделом готовых лекар-ственных средств, обеспечиваем доставку медикаментов и товаров с НДС в аптеки города и области. Вот такой у меня короткий жизненный путь в профессии - 31 год верна одному предприятию».

ГЛАВА 8.
ОДЕССКОЕ РЕСПУБЛИКАНСКОЕ МЕДИЦИНСКОЕ УЧИЛИЩЕ №3 (ОРМУ №3).




В 1981 году училище получило статус "Республиканского", что и обусловило его новое название – ОРМУ №3.



Феер Иван. 1962 г.р. После окончания школы в пос. Ольховцы, поступил в ОМУ №3, которое окончил в 1981 году.
Отслужив срочную службу в Армии, поступил в 1984 году в Киевский медицинский институт им. А.А. Богомольца.
В 1988 году перевёлся на военно-медицинский факультет Горьковского медицинского института, который окончил в 1990 году.
С 1990 по 2005 год - служба в ВМФ России, от лейтенанта до подполковника медицинской службы.
После демобилизации живёт в Москве.


Сердега Михаил Петрович. С 1978 по 1982 гг. учился в Одесском медицинском училище №3.
1982 - 1984 гг. служба в армии РВСН, отставка в звании ст. сержанта.
С 1984 по 1989гг. учился в Одесском Медицинском Институте им. Н. И. Пирогова. С 1989 по 1990гг. интернатура в Городской Стоматологической Поликлинике №2.
С 1994 по 1996гг. клинический ординатор ОНИИС
1996 по 2008 гг. - врач-ортопед.
В 2001 г. I-я категория, в 2006 г. высшая категория.
С 2008 г. врач-стоматолог в Клинике Американской Стоматологии Excelline.



Баклагова (Тенин) Валентина Николаевна. Родилась, жила и окончила школу в Одессе, на Слободке.
После окончания школы училась на фельдшерском отделении ОМУ №3, которое окончила в 1982 году.
Вышла замуж и уехала в Камерун, где по сей день живёт и работает старшей медицинской сестрой в больнице г. Нгаоудере.


Забудский Григорий Павлович, 1960 г.р.
После окончания Черноминской средней школы в 1977 году поступил в ПТУ №4 г. Винница, которое окончилы 1978 году.
С 1979 по 1982 гг. обучался на фельдшерском отделении в ОМУ №3.
В период с 1982 по 1984 гг. - служба в армии на Дальнем востоке в качестве бортового фельдшера-спасателя на вертолётах морской авиации.
После окончания срока службы учился на заочном отделении в Киевском государственном университете им. Т.Г. Шевченко на биологическом факультете. Одномоментно работал врачом в футбольных клубах Тирасполя, Горького, Белой Церкви, Сухуми, Киева.
Окончил обучение в университете в 1990 году.
В настоящее время живёт в г. Киеве, где продолжает работать по специальности полученной в университете: биолог-химик.

Чернобаев Игорь Викторович.
День рождения: 23 ноября 1963 г., город Одесса.
Окончил Одесское медицинское училище №3 в 1983 году.
В 1989 году окончил СПб ГПМА .
1989-1990, анестезиоллог-реаниматолог (интернатура), г. Алма-Ата.
С 1990 по 2001 год работал в детской областной клинической больнице г.Одесса, врачом анестезиологом-реаниматологом (отделение реанимации новорожденных).
1999-2002, врач в фирме Trieste.
2002-2004гг. судно Santo Domingo, судовой врач.
Проживает в г. Одессе.

Демцун Анатолий Михайлович.
Окончил фельдшерское отделение ОРМУ №3 в 1983 году.
Санкт-Петербургский институт дополнительного профессионального образования (ГОУ ИДПО) 2007-2008 гг.
О себе: «Учился в группе 108-408 с 1979 по 1983 гг., классный руководитель капитан третьего ранга медицинской службы Рафаевич З.А., староста группы Савин Саша, отличник группы Михайлуца Виктор, сейчас уже полковник медицинской службы Украины.
Лично я, после окончания училища, прослужил на космодроме «Байконур» 25 лет в Космических войсках. После увольнения работаю фельдшером в ЦЭНКИ (Центр эксплуатации наземно-космической инфраструктуры) Роскосмос, также на Байконуре.
Сын в 2011году закончил ВКА им Можайского и тоже приехал работать на Байконур. Жена ст. м/с анестезиолого-реанимационного отделения.
По Одессе скучаю, люблю этот город. Иногда там бываю».


Штогрина Елена. О себе: "В 1984 году закончила медущилище, уехала на работу в город Тернополь, где и живу.
Семь лет проработала на скорой помощи фельдшером выездной бригады, диспетчером, старшим фельдшером.
В 1991 году перешла работать участковой медсестрой в поликлинику, где и продолжаю работать уже 15 лет старшей медсестрой 4-го терапевтического отделения поликлиники".




Кравченко Сергей: "Закончил училище в 1984 г., 418 группа.
Затем служба на Тихоокеанском флоте.
С 1988 года работаю на скорой помощи в п.г.т. Врадиевка Николаевской области".







Деменчук Сергей Павлович.
Младший сержант, фельдшер ДШМГ ПВ КГБ СССР.
Родился10.09.1964г. в с. Фонтанка Коминтерновского районана Одесской области, украинец.
Окончил в 1984 году медицинское училище № 3 в Одессе.
Призван 21.04. 1984г. Службу проходил в в/ч 2066 (48-й Пянджский погранотряд) на 1-й ДШЗ Пянджской ДШМГ.
Смертельно ранен в бою 6 июля 1984г., оказывая помощь раненым у кишлака Варфад в Дарвазе (Джавайское ущелье).
Награжден орденом "Красной Звезды" (посмертно). Похоронен на родине.
Источник информации: Медики, отдавшие свои жизни в Афганской войне 1979-1989г.
© Copyright Карелин Александр Петрович (alexkar1955@mail.ru)
http://gunmaker-t.narod.ru/80demenchuk-sp-afgan-.html

Русак Евгений Валентинович.
Всю жизнь прожил в Одессе, не считая первого года жизни: родился он в Беларуси в 1964 г.
Решив продолжить семейную традицию, поступил в Одесское медицинское училище №3, окончил которое с «красным дипломом» в 1984 году.
После учебы - Советская армия, школа младшего комсостава. «На гражданку» вернулся старшим сержантом.
В поиске работы сыграла свою роль мечта детства – авиация.
Милиция на воздушном транспорте служит гарантией безопасности.
Отработав 3 года в МВД, Евгений Валентинович понял, что романтика - это хорошо, но семью кормить надо. На семейном совете было решено - надо менять работу. И Евгений пошел работать на СТО – слесарем топленой аппаратуры.
В 1992 году Евгений меняет профессию: он устраивается на работу в Научную лабораторию ОГУ им. И.И. Мечникова, где в течение четырех лет занимается научной деятельностью, решает проблемы на стыке физики и химии.
В перестроечный период 96-го наука страдает одной из первых: из-за прекращения финансирования проекта Евгений Валентинович остается без работы.
Именно тогда он решает создать себе работу сам: он основал предприятие «Альфа», которое дало возможность заработка множеству одесских семей.

ГЛАВА 9.
ОРМУ 1985 - 1991 гг.

ЯКОРЯ.
Случай происшедший в ОМУ №3.

Сегодня, как и прежде, у главного входа бывшего Одесского медицинского училища №3 лежат морские талисманы - два Адмиралтейских якоря (со штоком и неподвижными лапами).
Так в чём причина того, что в этом училище давно не готовят медиков для флота, само училище уже трижды переименовывалось, а якоря продолжают находиться на прежнем месте?
Но сначала немного истории о якоре, как о талисмане.
В жизни моряка якорь и земля неразрывно связаны между собой. Начало каждого похода начинается с поднятия якоря, заканчивается поход постановкой корабля на якорь. Во времена античности якорь являлся символом моря и корабля, служил атрибутом морских богов. Якорь олицетворяет собой надежду, устойчивость, стабильность, спокойствие, как в физическом, так и в духовном плане: она прочно прикрепляет человека к вере во время бурей и напастей.
С чем связана популярность на первый взгляд сугубо морского талисмана?
Жизнь часто сравнивают с бурным потоком, разбушевавшейся стихией, способ-ной уничтожить негибких людей. Блуждая по морю жизни, выживая после очередного кораблекрушения, человек часто ищет спасительный берег, где мог бы он отдать якорь («бросить» якорь не говорят) и обрести долгожданный приют.
Для тех людей, чья жизнь напрямую не связана с морскими приключениями или путешествиями по воде, — якорь — талисман стабильности.
Первыми поклонниками якоря-талисмана оказались люди, чья жизнь была связана с морем, реками или глубокими озерами. Считалось, что только этот знак покровительства властелинов морской бездны мог гарантировать спасение во время ненастья. Жены дарили мужьям талисманы с якорем, чтобы путешествие было безопасным. Полагали, что человек вернется к тому, кто этот якорь подарил. Якорь — символ возвращения до-мой.
Серебряный якорь с цепочкой, который носят на груди, обещает сделать дорогу домой быстрой и легкой. В некоторых случаях, если на груди неуместно носить талисман, его подвешивают там, где человек живет, как украшение на фотографию дома или близких людей.
Современному человеку он дает уверенность в завтрашнем дне.
А теперь, собственно, о случае с училищными якорями.
Произошло это в начале 80-х годов прошлого века, когда училище получило статус "Республиканского" и стало именоваться Одесское Республиканское медицинское училище (ОРМУ №3).
Не думаю, что происшествие не было санкционировано тогдашним руководством училища, хотя, как говорят сами свидетели и участники тех событий, директор училища не отдавал никаких распоряжений по данному инциденту.
Как известно в любом учебном заведении есть каникулы. Так вот, после сдачи очередной сессии и попрощавшись с родным училищем и его парадными якорями, студенты с лёгким сердцем отправились по своим домам, отъедаться и отсыпаться после морально-го и умственного напряжения связанного со сдачей зачётов и экзаменов. Время каникул пролетело быстро и студенты вновь вернулись в свою Alma Mater, а проще говоря - в стены родного училища. Каково же было их удивление, когда перед входом в училище они вместо таких родных якорей увидели стоящими урны для мусора!
Первое, что пришло им на ум, это то, что якоря просто-напросто украли. Но украсть такую тяжесть не под силу одному человеку. Тогда возник вопрос, кто и по какой причине сделал это? Тут же образовалась инициативная группа по розыску пропавших якорей, которая направилась к директору училища. Надо отдать должное тому вниманию, которое проявил директор к просьбе студентов отыскать и вернуть на прежнее место пропавшее достояние в виде двух адмиралтейских якорей.
Не смотря на начавшиеся занятия директор разрешил группе студентов начать поиск этих якорей. Длился поиск несколько дней и наконец якоря были найдены среди металлолома на одном из приёмных пунктов Одессы. Однако получить назад отысканные якоря было делом не менее трудным, чем сами поиски. Дело в том, что за эти якоря была выплачена определённая сумма денег, причём по тем временам достаточно солидная. И что бы вернуть якоря на место необходимо было прежде вернуть эту сумму приёмщику металлолома.
Как рассказывали очевидцы и участники этой истории, студентам пришлось "сбрасываться", кто сколько мог. А до той поры, когда деньги всё же были собраны, студенты из числа добровольцев постоянно находились на этой пресловутой базе «Вторчермета» и следили чтобы якоря не отправили на переплавку.
По прошествии некоторого времени якоря были выкуплены и привезены в училище. А ещё через небольшой отрезок времени они были установлены на новые пьедесталы сотворённые руками всё тех же студентов, не безразличных к судьбе якорей-талисманов, охраняющих вход в святилище медицинских знаний ОМУ №3 из стен которого вышли и будем надеяться, что ещё долго будут выходить фельдшера, медицинские сёстры, фармацевты, которые продолжат славные традиции своего родного училища. А их по-прежнему у входа в медицинское училище по улице Княжеской (или Баранова), дом 10 будут встречать и провожать в самостоятельное плавание по житейскому морю два Адмиралтейских якоря - символа абсолютной верности, преданности, ношения идеала в себе, зацепки за твердую почву в море странствий, якоря надежды!

Брамский Вячеслав Алоизьевич, 1965 г.р.
В 1982 году, после окончания Барской средней школы Винницкой области, поступил в ОМУ №3, которое окончил в 1985 году.
Отслужив фельдшером срочную службу в Приморском крае с 1985 по 1987 гг., поступил в Винницкий медицинский институт.
Окончив мединститут в 1993 году прошёл специализацию по акушерству и гинекологии, после чего по 2003 год работал в Винницком роддоме №2.
В 2003 году выехал на постоянное место жительства в Польшу, где работает в роддоме г. Варшава акушер-гинекологом и по совместительству в поликлинике, принадлежащей международной медицинской сети.


Радзивил Геннадий.
Окончил ОМУ №3 в 1985 году, фельдшерское отделение.
В 1993 году окончил Одесский медицинский институт.
Врач команды муниципального баскетбольного клуба г. Одессы.
МБК «Одесса» в 2001 году порадовал не только болельщиков баскетбола, но и всех одесситов, завоевав звание чемпиона Украины среди команд суперлиги, а также стал обладателем Кубка Украины по баскетболу и в этом не малая заслуга врача команды Геннадия Радзивила.




Полищук Мирослав Анатольевич.
Психолог. Занимается психодиагностикой, психологической коррекцией и консультированием, проведением психологических тренингов для учащихся школ и преподавателей.
Образование:
1983 – 1986 Одесское медучилище №3, фельдшерское отделение, специальность – фельдшер.
2001 – 2005 Одесский национальный университет им. И.И.Мечникова, специальность – психолог, специализация – клиническая психология.
2007 – 2009 – аспирантура (Одесский национальный университет им. И.И. Мечникова, кафедра клинической психологии, специальность «Медицинская психология»).
Профессиональный опыт:
2005 – 2006 ЧП «Южный город» – менеджер по персоналу.
С 2006 - ЧП «Агентство Доверительных Услуг ТКГ» - преподаватель психодиагностики.
С 2007 - ЧП Школа им. Софии Русовой – психолог. Психодиагностика, психологическая коррекция и консультирование, проведение психологических тренингов учащихся и персонала школы.
В настоящее время ведет постоянно действующую открытую психологическую «Т-группу».
Научно-практические разработки:
Программа «Мониторинг психоэмоционального состояния сотрудников».
Учебная программа «Диагностика и коррекция психоэмоциональных состояний персонала учреждения (предприятия)».

Кравцов Косимжон Турдалиевич.
Учился в ОРМУ №3 с 1982 по 1986гг.
Затем служил в армии с 1986 по 1988 гг., в г. Подпоржье Ленинградской области в качестве начальника медицинского пункта.
После окончания службы в армии учился в Международном медицинском центре китайской медицины, получил диплом специалиста китайской медицины.
Некоторое время работал за границей. Сейчас в г. Теплодаре, под Одессой, имеет свой кабинет китайской медицины.




Коломиец Иван Владимирович, 1966 г. р.
Образование:
Одесское медицинское училище № 3, 1983-1986 гг.
Повышение квалификации «Медицинский массаж».
Работа:
Массажист. Специалист по коррекции фигуры
Май 2007— Январь 2010 - Клиника современных медицинских технологий, Москва
Косметолог по эстетике тела, массажист
Центр Эстетической Медицины "Dent&Care", Москва
Март 2005 — Декабрь 2009
Опытнейший специалист по коррекции фигуры, физиотерапии владеющий самыми современными методиками скульптуры тела.
Работает в клинике RHANA, Мичуринский 6, на территории Медицинского центра Управления делами Президента Российской Федерации, Москва.




Макеева Елена Николаевна.
Окончила ОМУ №3 в 1986 году по специальности "медицинская сестра".
С 2010 года медицинская сестра манипуляционного кабинета ООО "Центр восстановительной и эстетической медицины".
Специалист первой категории.






Молдавский Александр.
О себе:
"Я закончил училище в 1986 году.
После окончания училища 2 года армии и 9 лет на скорой в Одессе.
За это время закончил ОГУ.
Потом переезд в Германию.
Самое интересное, что самые близкие друзья, оставшиеся на Украине, оттуда - из ОРМУ №3."




Очаковский Александр Александрович родился в 1966 г. в Киргизии, в семье военнослужащих.
Военная судьба бросала семью по всей стране.
В 1980 г. их перевели в Одессу. Здесь в 1981 г. Александр окончил среднюю школу и поступил на фельдшерское отделение Одесского медицинского училища №3.
Еще в училище Александра привлекла нетрадиционная медицина. Он увлекся лечением травами, мёдолечением, иглорефлексотерапией, массажем. И это неслучайно: его дед был знахарем, лечил травами и молитвами.
В 1987 г., после окончания училища и службы в армии, Александр поступил на лечебный факультет Одесского медицинского института. Уже на втором курсе начал заниматься частной практикой.
Годы учебы в институте были годами становления, углубленного изучения нетрадиционных методов лечения, накопления опыта.
В 1994г., после окончания института, Александр получил в Киеве лицензию, дающую право работать в сфере нетрадиционной медицины. С тех пор практикует в клинике, носящей его имя, принося облегчение и исцеление больным людям.


Кемппи (Петрина) Светлана.
Одесское медицинское училище №3 , Украина, Одесса 1984 — 1987гг.
ОГМУ им. Н.И. Пирогова, Украина, Одесса.
Факультет: лечебный 1990 — 1997гг.
Израиль, Иерусалим жила с 1997 года по 2001.
Финляндия, Хельсинки - живёт в настоящее время.
Практикует и обучает: йога, йогa-терапия, Аюрведа, аюрведический массаж; целительство.





Ганзенко Сергей Анатольевич родился в 1967 году в г.Одессе.
В 1984 году закончил полный курс средней общеобразовательной трудовой политехнической школы №55.
В 1987 году закончил Одесское Республиканское медицинское училище №3 с красным дипломом, получил специальность - Фельдшер скорой медицинской помощи.
В 1991 году закончил Молдавский Государственный Университет по специальности Экономист.
В 2005 году получил квалификацию - Аналитик Международных Финансовых Рынков Киевского Межотраслевого Института Управления.
В 2006 году закончил Одесскую Государственную Академию Строительства и Архитектуры, получил квалификацию – Специалист по строительству.




Пермякова (Алексеенко) Валентина.
Окончила в 1988 году ОМУ №3.
Работает медицинской сестрой реанимационного отделения Одесской областной больницы.
О себе:
"Работа интересная, по душе, ведь в реанимации не каждый сможет работать".









Почапский Игорь. 1968 г.р.
Окончил в 1988 году фельдшерское отделение ОМУ №3.
После окончания училища был призван в армию. Служил в России, пос. Ертарский (Тугулымский район) с 1988 по 1990 гг.
Демобилизовавшись с 1990 по 2000 гг. работал в санатории им. Пирогова (курорт Куяльник, Одесса), массажистом.
С 2000 по 2005 гг. - в НИИ курортологии и реабилитации, г. Одесса.






Куцебо Оксана Николаевна.
Практикующий психолог, психотерапевт, преподаватель психологии.
Образование:
1988 г. – закончила Одесское медицинское училище № 3, фельдшер;
1999 г. – закончила Одесский государственный университет, биолог, преподаватель биологии и химии; аспирант ОГМУ.
Обучение в Московском гештальтуниверситете.
Профессиональный опыт:
В школе учитель биологии и химии.
С 2008 г. – Одесский государственный университет, клинический психолог, преподаватель психологии.



Корчак (Струналь) Оксана.
"Привет всем, кто учился в этом прекрасном учебном заведении!
Я училась на фельдшерском отделении в 1986 – 1990 гг.
По окончании училища работала в Раздельнянской ЦРБ, а потом в нейрохирургическом отделении Еврейской больницы.
Параллельно училась в институте на экономиста. Вышла замуж и уехала к мужу в Лиссабон, где сейчас живу и работаю.
Прошло столько лет, но я с большим удовольствием вспоминаю нашу 101-401 группу!"






Милова (Оксаний) Татьяна Ивановна. 1971 г.р.
1986 - 1990 г. Одесское республиканское медицинское училище №3 фельдшерское отделение.
1997 - 10. 2002 г. Тираспольская Республиканская больница.
Должность: Медсестра-анестезист.
2002 - 01. 2010 г. Ногинская центральная районная больница.
Должность: Медсестра-анестезист.
Сертификат "Анестезиология и Реаниматология ", 1 категория.
Россия. Город Электросталь.




Фингерман Гитана, родилась в г. Одессе
В 1990 г. окончила Одесское медицинское училище №3 по специальности - фельдшер.
По окончанию мед училища поступила на работу в Областную судебно-медицинскую экспертизу. Проработала в морге 5 лет.
В 2000 г. уехала вместе с детьми в Америку, где прожила около 4,5 лет.
В США работала в ветеринарной клинике - помощником ветеринара.
В начале 2006 г. вернулась на Украину в г. Одессу, затем по семейным обстоятельствам переехала во Львов, где проживает в настоящее время.
В Львове работает в приватном медицинском центре " Богдан" в реанимационном отделении по специальности - медсестра интенсивной терапии.
В декабре 2007 г. окончила курсы специализации медсестра-анестезист отделения анестезиологии и реаниматологии.
Владеет всеми медсестринскими манипуляциями, а так же методиками интенсивной терапии (искусственное дыхание, непрямой массаж сердца).

Романенко Николай Владимирович.
"Генеральный директор АОЗТ «Into-Sana» с 1995.
Дата и место рождения: 31 марта 1972, г. Одесса.
Образование:
Окончил в 1990 году фельдшерское отделение Одесского республиканского медицинского училища № 3 с "красным" дипломом.
Магистратура Израильского национального университета, 1997 (магистр медицины по специальностям «терапия» и «организация управления медицинскими учреждениями»).
Одесский региональный институт государственного управления Национальной академии государственного управления при Президенте Украины, 2001 (магистр государственного управления).
Специалист высшей квалификационной категории по организации здравоохранения.
Депутат Одесского городского совета 24 созыва.
Член Партии зеленых Украины. Председатель Суворовской районной организации партии г. Одессы."
В профессию приходят по-разному. Пожалуй, самый редкий случай, когда еще в юные годы человек осознает, чем ему хочется заниматься во взрослой жизни. Николай Романенко четко знал, что будет врачом. Его родители – моряки, много лет «прослужившие» в ЧМП; пойти по их стопам было бы естественно, тем более что маму постоянно приглашали в состав приемной комиссии знаменитой одесской «вышки» и Николай «с гарантией» мог стать ее курсантом. А ему с детских лет почему-то было интересно наблюдать за окнами операционной, где все залито необычным белым светом, было интересно «лечить» маленьких друзей, и еще в детсаду он заполучил звание «наш главный врач». Уже в 23 он стал настоящим «главным»: когда судьба дала ему шанс участвовать в создании первой в Украине частной «скорой помощи», он был готов к этому и профессионально, и личностно. За 12 лет INTO-SANA выросла в огромный комплекс, состоящий из сети подстанций «скорой помощи» в Одессе, Ильичевске и Южном, Cлужбы семейной медицины, диагностического центра с филиалами в областном центре и области, многопрофильной больницы и детской поликлиники.
Вместе с компанией вырос в первоклассного топ-менеджера и он – Николай Владимирович Романенко, неизменный Генеральный директор, человек, который умеет по большому счету реализовать себя и свои шансы.


Кожухарь (Сухиня) Татьяна.
О себе:
"Закончила наше училище в 1991 году. Очень смешно, но специальности (фельдшер) проработала всего два года: ушла однажды в декрет и не вернулась...
Всегда шучу, что из медучилища извлекла огромную пользу: встретила своего мужа!!!
И все равно, вспоминаю годы учебы на Баранова, как самые счастливые и беззаботные годы молодости!!! "





Моршнев Юрий Юрьевич. 1972 г. р.
Образование:
1988 – 1991 гг. Одесское республиканское медицинское училище №3, специальность «фельдшер».
1991 – 1997 гг. лечебный факультет Одесского Государственного медицинского университета, специальность «Лечебное дело».
2000 г. специализация по кардиологии в Киевской медицинской академии последипломного образования им. Шупика.
2004 г. присвоена I категория по специальности «кардиология».
2005г. специализация по специальности «общая практика - семейная медицина».
2008 г. присвоена I категория по специальности «общая практика и семейная медицина».
2008 г. учёба на курсах информации и стажировки «Диагностика и лечение остеопороза», научно-медицинский центр проблем остеопороза г. Киев.
2010 г. специализация по специальности «Организация и управление здравоохранением»
Опыт работы:
1998 – 2002 гг. врач кардиохирургического отделения Городского кардиоревматологического центра и по совместительству врач реанимационно–кардиологической бригады скорой медицинской помощи частной медицинской компании «INTO-SANA» г. Одесса.
2002 – 2008 гг. врач общей практики и семейной медицины отделения семейной медицины частной медицинской компании «INTO-SANA».
2008 – 2009 гг. участие в проекте «Дом сестринского ухода».
С 2008 г. по настоящее – врач общей практики и семейной медицины в частном лечебно-оздоровительном центре в г. Одессе, заведующий отделением общей медицины лечебно-оздоровительного центра.
Является автором проекта создания центра проблем остеопороза.
Занимается диагностикой и лечением остеопороза.
Член ассоциации остеопороза Украины.


Мазайшвили Константин Витальевич.
Руководитель Флебологического центра, доцент кафедры хирургии Института усовершенствования врачей НМХЦ им. Н.И. Пирогова.
Родился в 1972 году г.Одессе в семье рыбака.
После окончания в 1991 году медицинского училища начал трудовой путь в должности фельдшера скорой помощи города Одессы.
В 1997 году окончил IV факультет Военно-медицинской академии, в 1998 году - интернатуру по хирургии при клинике сердечно-сосудистой хирургии им. П.А. Куприянова Военно-медицинской академии (г.Санкт-Петербург).
В том же году направлен для дальнейшего прохождения военной службы на Тихоокеанский флот, где по 2000 год служил в качестве начальника медицинской службы атомной подводной лодки.
Участник многих морских походов, в условиях боевой службы в океане выполнял хирургические вмешательства. С 2000 года последовательно занимал должности старшего ординатора, начальника хирургического отделения военного госпиталя.
В 2002 году защитил кандидатскую диссертацию.
После демобилизации с военной службы работал в Областном кардиологическом центре, на базе которого создал первый на Дальнем Востоке России флебологический центр. С 2006 года - действительный член Европейского общества сосудистых хирургов.
В 2007 году принял приглашение организовать флебологический центр в Поликлинике №1 НМХЦ им. Н.И. Пирогова г. Москвы.
Проходил специализацию в ведущих клиниках Европы.
После создания флебологического центра и включения в его состав всех поликлинических подразделений, основная работа сосредоточена в отделении сосудистой хирургии Главного клинического комплекса НМХЦ им.Н.И.Пирогова (ул.Нижняя Первомайская,70). Там же ведет амбулаторный прием.
Имеет высшую квалификационную категорию.
Автор более 50 научных трудов, опубликованных в отечественной и зарубежной печати.


Выпускникам ОМУ №3 до 1991 года (в период вхождения Украины в состав СССР) вручался нагрудный знак единого образца о среднем медицинском образовании.

ГЛАВА 10.
ОРМУ №3. 1992 – 1997 гг.



8 декабря 1991 г. руководители трех славянских республик – России (Ельцин Б.Н.), Украины (Кравчук Л. М.) и Белоруссии (Шушкевич С.С.), являвшихся в 1922 году государствами - учредителями СССР, объявили, что СССР как «субъект международного права и геополитическая реальность прекращает свое существование» («Беловежское соглашение»).
Органы власти СССР как субъект международного права прекратили существование 25—26 декабря 1991 года.
В связи с прекращением существования СССР 25 декабря 1991 г. в 19 часов Президент СССР М.С. Горбачев выступил по телевидению, заявив о сложении своих полномочий. После этого красный флаг СССР над Кремлем был заменен трехцветным российским.
Здесь надо отметить, что произошедшие глобальные политические события характеризовавшиеся завершением целой эпохи в истории нашей бывшей единой страны не коснулись деятельности медицинских училищ вплоть до 1997 года.


Аксанюк Виктор Михайлович. 1972 г. р.
Закончил 22-ю Одесскую школу, а затем в 1992 году - ОРМУ №3.
Учась там, три года работал на «Скорой помощи»: сначала санитаром, потом фельдшером.
С 1990-го — в общественных организациях (одесский филиал Крымского студенческого союза, Комитета избирателей Украины). С этого же года участвовал во всех одесских избирательных кампаниях.
С 1994 по 2002 года – председатель Одесской областной организации Комитета избирателей Украины.
В 1997-м создал Одесский молодежный парламент.
1997-2005 гг. – председатель Одесского молодежного парламента.
2002-2003 гг. – работа в ОАО “Антарктика”.
2003-2004 гг. – ОАО “Раздельнянский элеватор”.
Поступил в Одесский институт предпринимательства и права, потом перевелся во Львовский национальный университет им. Франко, в 2002 году закончил юрфак.
После этого год работал в акционерной рыбопромышленной компании «Антарктика»: начал специалистом по рекламе, а закончил директором рыбокомбината. Затем работал в ООО «Хлебная гавань». Но по его словам - "Понял, что это — не моё".
С 27 апреля 2005 года стал заместителем начальника управления, в середине мая — исполняющим обязанности, а потом — начальником управления молодежной политики, семьи и туризма Одесского горисполкома.


Гинжул Игорь Васильевич.
1991-1994 гг. – Одесское республиканское медицинское училище №3;
1994-1999 гг. - Одесский медицинский университет им. Пирогова (стоматологический факультет);
1999-2001 гг. –интернатура ГСП №5 (специальность-стоматология);
2001-2008 гг. – врач-стоматолог(терапевт) ГСП №2; 2002-2007 гг. – частная клиника «Стоматологическая помощь» (специальность - имплантология);
2007 г. – частная стоматология- «Респект»;
2008 г. – клиника Американской стоматологии Excelline.






Нечай Светлана Григорьевна, психолог.
Наркологическая клиника. Интеркликик. г. Одесса.
Образование:
В 1994 году окончила Одесское республиканское медицинское училище №3, по специальности- "фельдшер".
Работала в Кардиологической реанимации городской клинической больницы №3 г.Одессы.
В 2009 году окончила Одесский политехнический университет по специальности "Социальная работа".
Свидетельства:
- методы телесно-ориентированной терапии
- групповая психотерапия и психотерапия пар по методу символ драмы
- психоанализ, работа с образами
- психотерапия зависимостей (табакокурение, наркомания, токсикомания, переедание)
Опыт работы в клинике наркозависимых и алкоголезависимых 3 года - частная клиника фирмы "ГРОСТ".


Миронова (Сусуловская) Ирина Михайловна.
Окончила с красным дипломом фельдшерское отделение Одесское республиканское медицинское училище №3 в 1995 году.
В 2001 году, так же с красным дипломом, окончила Одесский медицинский государственный университет получив диплом врача психиатра, нарколога.
После окончания института до 2003 года работала врачом-психотерапевтом в частном медицинском центре "Грация".
С 2003 года является директором и собственником консалтинговой компании PROFIT г. Одесса, основными видами деятельности которой являются рекрутинг, хэдхантинг (head hunting), HR – консалтинг (если кого-либо поставили в затруднение эти иностранные слова, то речь идет о подборе работников для заинтересованных компаний).





Саврасова Инна.
Родилась в Одессе. Окончила (1995г.?) Одесское республиканское медицинское училище № 3.
В 2000 году закончила филологический факультет Одесского Национального университета.
Пишет стихи с детства. Впервые выступила в печати в 1992 году.
Ее произведения публиковались в журнале "Литературная Одесса", в альманахе "Південна Ліра" (1998, 1999, 2000 гг.), в газетах "Одесские Известия", "Вечерняя Одесса", "Одесский Вестник", неоднократно звучали по радио.
Первый сборник стихов "Прикосновение" вышел в 1998 году.
Дипломант 4-го областного фестиваля "Південна Ліра". Награждена Почетными грамотами Международного общества Пушкинистов.
"На пути к бесконечности" - второй сборник стихов поэтессы.
О поэтическом творчестве Инны Саврасовой:
«У Инны есть дарование. И эти стихи проложат ей путь в большие аудитории. Как литературовед хочу отметить элегичность созерцательности, тонкости литературной героини, которая хочет встретить рыцаря, и видит, что он опошлен временем. Интонация грусти существует в лирике Инны Саврасовой. Значит она современна, бу-дет востребована, имеет духовный контекст. Тонкая акварельная лирика, абсолютно ритмизированная, не в традициях сегодняшнего дня, обращается к культуре, которая остается в веках».
Силантьева В.И. Доцент ОНУ.
(Фрагмент выступления на поэтическом вечере 14.02.2003 г.)

Коринецкий Игорь Викторович.
Закончил с отличием Одесское республиканское медицинское училище №3 в 1995г.
В 2001 г. успешно закончил Одесский Государственный Медицинский институт.
Получил специализацию торакального хирурга.
Практикует психоанализ в повседневной жизни и в профессиональной сфере.


Амбург (Вакс) Полина, родилась в Одессе 29 сентября 1976 года.
Окончила Одесское республиканское медицинское училище №3 в 1995 году.
В 1995 году иммигрировала в США.
По профессии медсестра, работает над степенью доктора наук.
В настоящий момент живёт в штате Нью Джерси.
Стихи Полина никогда не писала серьёзно и не планирует. Увлеклась поэзией вдохновлённая Натальей Гордеевой. Видит в написании стихов своеобразную терапию для выхода эмоций.







Гончаров Виталий Александрович.
Родился и провёл детство в Луганской области, а всю сознательную жизнь – на Одесщине.
Окончил Одесское республиканское медицинское училище №3, Одесский государственный медицинский университет, Академию государственного управления при Президенте Украины.
Профессиональную деятельность начинал в областной санэпидстанции, работал в СЭС Малиновского района г. Одессы, потом вернулся в обл СЭС в отдел особо опасных инфекций. Отработав там 4 года, был назначен на должность главного санитарного врача Березовского района. А после этого – в декабре 2008 года – уже попал в Килию.
В настоящее время главный государственный санитарный врач Килийского района Одесской области.



Козаков Роман Семёнович
Дата рождения: 10 января 1977 года.
В 1997 г. закончил Одесское республиканское медицинское училище №3, специализация «Лечебное дело», по специальности фельдшер.
В 2001 г. закончил Одесский Национальный Университет им. И.И. Мечникова, Институт Последипломного Образования, факультет «Клиническая психология», по специальности психолог.
Место работы: Одесская Областная Клиническая Психиатрическая Больница №1. Экспериментально-психологическая лаборатория.
Занимаемая должность: практический психолог.
В 2007 г. присвоена 1-я квалификационная категория.
В круг профессиональных интересов входит предоставление психологического консультирования и проведение психодиагностики: исследования памяти, мышления, определение уровня интеллектуального развития, личностных особенностей, эмоционально-волевой сферы. А так же участие в решении задач дифференциальной диагностики, анализом структуры и установлением степени психических нарушений, характеристикой личности и системой ее отношений, оценкой динамики нервно-психических нарушений и учетом эффективности терапии, решением экспертных задач (медико-педагогическая, трудовая и военная экспертизы), участием в психокоррекционной и реабилитационной работе с людьми.
В задачи практической деятельности входит изучение психических факторов, влияющих на здоровье человека, изучение влияния тех или иных болезней на психику, разработка принципов и методов психологического исследования, построение схемы экспериментально-психологического исследования с учетом особенностей личности человека, создание и изучение психологических методов воздействия на психику человека в терапевтических и профилактических целях.

ВМЕСТО ЭПИЛОГА.

Подводя итог исторического пути становления, деятельности и реорганизации Одесского ВВМУ в Одесское базовое медицинское училище (ОБМУ), нельзя обойти вниманием тот факт, что всёж-таки была сделана попытка восстановить училищу прежний статус военно-морского медицинского.
С провозглашением государственной независимости Украины и становлением собственных Вооруженных Сил возникает необходимость формировать собственную военно-медицинское образование. Одной из ее составляющих была подготовка среднего звена военно-медицинских кадров.
Следует отметить, что на период распада Советского Союза Вооруженные Силы комплектовались гражданскими фельдшерами, но, как показал опыт, комплектование армии такими специалистами был малоэффективным. Целесообразной стала замена части лекарского состава воинского звена в отдельных частях и на кораблях ВМС помощниками врачей.
Вопрос об организации подготовки помощников военных врачей для ВС Украины активно начал обсуждаться в 1995-1996 гг.
Ректор Одесского медицинского университета академик Запорожан В.М. и начальник кафедры военно-морской подготовки этого вуза доктор медицинских наук, полковник медицинской службы Кононенко В.В. одними из первых предложили открыть военно-медицинский колледж по подготовке помощников военных врачей для ВС Украины.
В письме начальнику Главного военно-медицинского управления ВС Украины генерал-майору медицинской службы Белого В.Я. они обосновали свои предложения, суть которых сводилась к тому, что в Одессе до 1957 года существовало Военно-морское медицинское училище, которое было реорганизовано в Одесское медицинское училище № 3.
Это училище находится рядом с основной учебной и клинической базой университета, обладает достаточной учебно-материальной базой и сохранило территорию, которую ранее занимало военно-морское медицинское училище.
Однако это предложение осталось без внимания руководства медицинской службы ВС Украины и Главного управления военного образования.
В 1997 году Одесское республиканское медицинское училище вошло во вновь образованную структуру «Одесское базовое медицинское училище», которое объединило в себя три Одесских медицинских училищ - №1, №2 и №3.

ОДЕССКОЕ БАЗОВОЕ МЕДИЦИНСКОЕ УЧИЛИЩЕ (ОБМУ).

КАБІНЕТ МІНІСТРІВ УКРАЇНИ
П О С Т А Н О В А
від 29 травня 1997 р. № 526
Про вдосконалення мережі вищих та професійно-технічних навчальних закладів.

Додаток N 2
до постанови Кабінету Міністрів України
від 29 травня 1997 р. N 526

ПЕРЕЛІК
навчальних закладів, що створюються на базі ліквідованих

Одеська область
Утворити Одеське базове медичне училище на базі Одеських медичних учи-лищ № 1 і № 3, що ліквідуються.

Перший заступник Міністра
Кабінету Міністрів України В. РЯБОКОНЬ



Сегодня Одесское базовое медицинское училище располагается в трёх корпусах.
В бывшем ОМУ №3на ул. Княжеской, 10 (ул. Баранова) - фельдшерское, мед сестринское и акушерское отделения.
На Садовой - фармацевты, лаборанты и санитарные фельдшера.
На Пушкинской - зубные техники.





Попова Анна Дмитриевна.
Окончила в 2003 году Одесское Базовое Медицинское Училище №3 - фельдшер.
Медицинская сестра первой категории отделения реанимации и интенсивной терапии с токсикологической направленностью в клинике наркозависимых и алкоголезависимых - частная клиника фирмы "ГРОСТ", г. Одесса.





Кузьменко Лариса Юрьевна.
С 1998 по 2000 гг. Одесское базовое медицинское училище - специальность зубной техник.
С 2000 по 2005 гг. Одесский Государственный Медицинский Университет - специальность общая стоматология.
С 2005 по 2007 гг. интернатура и специализация на кафедре общей стоматологии на базе поликлиники Медицинского Университета (ул. Тенистая, 8) - врач-интерн по специальности общая стоматология; Городская Стоматологическая Поликлиника №4 (ул. Прохоровская, 30) - врач-интерн по специальности общая стоматология; частная стоматологическая клиника (пл. Екатериненская) - ассистент (общая стоматология).
С 2007 г. по сегодняшний день врач - стоматолог, пародонтолог в частной клиники американской стоматологии Excelline Dental Group.


Костова Оксана Степановна.
Медицинская сестра.
Окончила Одесское базовое медицинское училище №3 в 1999 году.
С 1999 по 2004 гг. работала в послеродовом отделении родильного дома №7.
С 2005 года работает в Черноморском медицинском центре. Отлично проводит медицинские манипуляции и просто хороший человек!





Одесское медицинское училище №3 (бывшее военно-морское медицинское училище фельдшеров) за свою историю подготовило немало специалистов, среди которых и преподаватели вузов, и кандидаты наук, и доктора наук, и профессора, и члены академических обществ.
Судьба разбросала выпускников по всему миру, но они всегда с теплотой и благодарностью вспоминают годы, проведённые в своей первой альма-матер.

Комличенко Елена:
«Почитала сообщения и как будто бы вернулась на тридцать лет назад. Хорошую школу взросления прошли мы в стенах ОМУ №3».
После окончания в 1979 году ОМУ №3 Елена отработала 20 лет в медицине в разных местах и городах и даже республиках бывшего СССР.
В 2003 году живя в г.Санкт-Петербурге закончила медицинскую академию им. Мечникова, отделение высшего сестринского образования и получила управленческую специальность - менеджер "сестринского дела". Работала менеджером по платным медицинским услугам со страховыми компаниями в поликлиническом центре.
В 2010 году перешла на работу преподавателем терапии акушерского колледжа в Санкт-Петербурге.


Иван Архипович:
«В 1965 году поступил в ОМУ №3, которое раньше называлось Одесское военно-морское медицинское училище. Приятно вспомнить своих сокурсников, своих учителей, начальника училища Сливка Г.И., начальника учебного отдела полковника медслужбы Козакова И.Н., преподавателя эпидемиологии Балукова В.П., преподавателя анатомии Сорокина В.Е., у которого получить "3", что у другого преподавателя "5", очень строг, но справедлив, классного руководителя Елькину К. Н.
По окончании училища, я прослужил военным фельдшером 27 лет и ни разу не пожалел о выборе этой благородной специальности. Ведь что может быть полезнее в жизни человека, кроме как помогать страждущим людям. И какое ты получаешь удовлетворение от того, когда человек уже не со страдальческим видом, а со здоровым, улыбающимся лицом, говорит тебе спасибо. Ты помог. Ради этого стоит жить.
Мои сослуживцы до сих пор звонят мне и просят совета по проблемам, связанным с медициной. Что знаю - подскажу, я ведь хоть и на пенсии, но с медициной не расстаюсь, это в моей ДУШЕ!»

И ещё один из примеров доброго отношения к ОМУ №3, пронесённого через десятилетия, бывшего выпускника нашего училища:

"Здравствуйте Уважаемые Медики!
Я в 1989 году окончил с отличием Одесское Медицинское Училище № 3. После вы-пуска и до иммиграции в Штаты работал фельдшером в составе неврологической и токсико-реанимационной бригад скорой специализированной помощи на центральной городской подстанции и Одесской СМП. Я также подрабатывал в блоке интенсивной терапии при отделении нейрохирургии Одесской городской клинической больницы скорой помощи (БСМП №1).
В Штатах с 1993 года. Занимаюсь медицинской информатикой и разрабатываю информационные клинические экспертные системы.
Работал на IDX, AllScripts, Next Gen и несколько других подобных компаний. А сейчас мне предложили работу в медицинской школе одного из университетов в Филадельфии
Так сложились жизненные обстоятельства после приезда в США, что продолжить медицинское образование не получилось, но я очень признателен тому, что полученные медицинские знания и практический (до иммиграционный) опыт работы с больными мне очень пригодились и дали мне возможность найти и развить себя в направлении тесно связанной с клинической медициной".

Такова история одного из многих медицинских училищ бывшей единой страны - Одесского медицинского училища №3. И пусть память о нём найдёт своё достойное место среди других событий нашего времени.

Курск, 2011 год.

Решил написать о себе и своих сокурсниках, а, как и с чего начать имею самое, что ни на есть слабое представление. Хочется написать просто, без пафоса, но и без излишнего сарказма о том времени, в котором пришлось нам жить. А время, надо сказать, было далеко не простое – семидесятые-восьмидесятые годы прошлого столетия, время нашего становления как врачей.
Так с чего же всё-таки начать? Начну, пожалуй, с самого себя.

ГЛАВА 1.
ВЫБОР ПРОФЕССИИ.

Один из самых сложных моментов жизни, это выбор профессии. И далеко не всегда, этот выбор бывает изначально правильным. Зачастую, что бы определиться в нём приходится проделать долгий путь выстланный сомнениями и разочарованиями.
Кто из детей не мечтает стать похожим на какую-нибудь знаменитость? У мальчишек чаще, этот образ связан с мужеством и поэтому они мечтают стать лётчиками, космонавтами, сыщиками, а сейчас ещё и богатыми бизнесменами. У девчонок мечты несколько иные: стать моделью, артисткой, выйти замуж за богатого, красивого «принца». Но это мечты. Возможно, кому-то и удаётся их реализовать в будущем, но таких в целом незначительная часть. В большинстве же случаев приходится довольствоваться тем, что предлагает жизнь или родители. Самостоятельное же решение по выбору профессии человек может принять только став взрослым не только по возрасту, но, что главное, по уму.
Всё перечисленное коснулось и меня – пацана родившегося и выросшего в небольшом городке Нальчик, что на Северном Кавказе и который мог разве, что похвастать тем, что расположен вблизи от самой высокой вершины Европы - Эльбруса.
Первая мечта детства, это стать офицером военно-морского флота: чёрный строгий мундир, белая рубашка, под ней тельняшка, фуражка с золотыми кантами по козырьку, кортик. Мечта тогдашних послевоенных мальчишек, да и девчонок тоже! Но судьба распорядилась иначе, аннулировав, эту мечту. В четвёртом классе по мальчишеской дури я умудрился травмировать левый локтевой сустав. В общем-то ничего серьёзного – вывих локтевой кости. Но при обращении в травмпункт почему-то был поставлен диагноз перелома кости. Рука была фиксирована круговой гипсовой повязкой в течение месяца. После снятия гипса рукой невозможно было производить сгибательно-разгибательные движения. Локтевой сустав был блокирован. Врачи развели руками и со словами: «Что тут поделаешь, бывает и такое», предложили два варианта решения данной проблемы. Первый сводился к оперативному лечению, так как вправление сустава было невозможно из-за срока давности. Но гарантий, что операция пройдёт удачно не давали, опасаясь повредить нервную ткань проходящую в месте операции, что могло привести к инвалидности. Естественно ни я ни родители на это согласия не дали. Таким образом осталась единственная возможность восстановить движение в локтевом суставе только при помощи лечебной физкультуры. Разработать сустав, хоть и с трудом, всё же удалось, но не сразу и не в полном объёме при разгибании.
Эта врачебная ошибка лишила меня мальчишеской мечты стать морским офицером. Поэтому я больше по поводу выбора профессии не заморачивался до самого окончания школы. И тем более о профессии в медицине. Из все моих близких родственников, только родной брат моего деда по материнской линии, был опосредованно связан с этой отраслью знаний. Он был ветеринарным фельдшером. Но после советско-финской войны 1939-1940 года он, как и многие другие военные, был репрессирован с формулировкой «враг народа» и расстрелян. Реабилитирован только в 80-х годах.
И всё-таки, окончив среднюю школу надо было решать, что делать дальше: продолжать обучение или пойти работать на какое-нибудь предприятие (благо во времена Советского Союза проблемы выбора рабочей профессии не существовало). Родители особо не навязывали своего мнения, хотя и было заметно их желание, что бы я продолжил обучение. Но так как детская мечта для меня была утеряна, а цели, которая могла бы направить меня в нужное русло в выборе профессии, ещё не было, я решил пойти работать. А что бы не сильно травмировать психику родителей по поводу своего выбора, согласился продолжить обучение на заочном техническом факультете университета. Проработав простым рабочим и проучившись два с половиной года по специальности «Технология машиностроения», я окончательно понял, что инженером средней руки мне быть не хочется, а на большее рассчитывать не приходилось, так как в общем мне была абсолютно не интересна эта профессия. Именно поэтому я с решимостью граничащей с дерзостью поставил родителей перед фактом ухода из технического образования. Надо отдать должное в том, как они восприняли моё решение: спокойно, без излишних негативных эмоций. По крайней мере внешне так и выглядело. Как бы там не было, больше к этой теме у нас в семье никто никогда не возвращался.
Я продолжал работать, сменяя одно место на другое, одну профессию на другую ещё года два. Но всё было не то, что мне нравилось бы так, что бы я принял окончательное решение в выборе. Вместе с тем, где то в глубине сознания начала зреть мысль о медицине. И всё это было связано с моей травмой руки, которая не только не дала реализовать детскую мечту, но и вообще поставила крест даже на срочной военной службе. Меня не взяли служить с формулировкой «Не годен к службе в мирное время, годен к нестроевой в военное время». Получив военный билет с этой формулировкой я мысленно обругал тех врачей, которые способствовали этому и тут возникло желание отомстить им. Но не в прямом, а в переносном смысле, от чего эта месть (по моему тогдашнему разумению) была более изощренной, чем простой мордобой. А именно – поступить в мединститут, окончить его и занять собой место в медицине, тем самым сократив хоть на одного посредственного врача.
Сказано – сделано. Еду поступать в медицинский институт!
Но, «Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается», так гласит народная мудрость. В общем, поехал сдавать экзамены в Ленинградский педиатрический медицинский институт (детская ранимая душа дала о себе знать). Всего надо было сдать четыре экзамена, пусть даже с тройками, так как у меня к тому времени был рабочий стаж и это давало преимущество при зачислении с абитуриентами, которые только что окончили школу.
Сдаю один экзамен – оценка положительная, сдаю второй и третий тоже с положи-тельной оценкой. Остаётся сдать последний экзамен и … Вот тут-то и поджидало меня полное разочарование в объективности оценки моих знаний у принимающих преподавателей. Экзамен был по физике, которую я знал довольно неплохо: в школе преподаватель был грамотный, требовательный, но понимающий ученика. В общем я был на сто процентов уверен, что физику сдам. Билет попался не особо трудный, подготовка заняла не много времени и я со спокойной душой сел отвечать. Слушали меня сразу два преподавателя, оба молодых – лет по 25-28. В конце моего ответа они начинают громогласно обсуждать какую поставить мне оценку. Вот их диалог (я его запомнил на всю жизнь!):
- Петя, так что будем ставить за ответ – тройку?
- Витя, я думаю, что поставим двойку. Он последний, а мы ещё сегодня ни одной двойки не поставили. Нас могут не понять.
- Но в общем-то он ответил на все вопросы, можно поставить и три.
- Посмотри на его оценки – одна четвёрка и две тройки. Поставим двойку. Если поставим тройку, он всё равно не пройдёт по конкурсу.
- Да нет, может пройти, у него есть стаж работы.
- Нет, Витя, не будем рисковать, а то на следующий год нас не возьмут в приёмную комиссию. Ставим два и заканчиваем экзамен.
Так закончилась моя первая попытка связать своё будущее с медициной.
Вернулся домой злой, на всё и на всех, из-за такой несправедливости. Поэтому на следующий год решил не испытывать в очередной раз судьбу с поступлением в медицинский институт, а окончить для начала медицинское училище. Честно говоря, я еще был не совсем уверен в правильности своего выбора и поэтому оттягивал принятие окончательного решения до окончания первого этапа медицинского образования, то есть – обучения в медицинском училище.
Учёба в училище оказалась интересной и во многом способствовала в дальнейшем окончательном выборе профессии. Теоретические занятия шли параллельно с практическими на которых мы осваивали азы медицинской логики в ведении больного. Но самое главное это то, что мы участвовали в самом лечебном процессе: принимали роды ассистировали на операциях ходили и выезжали на машинах скорой помощи на вызовы. Всё это пригодилось не только в самостоятельной работе после окончания медучилища но и в процессе обучения в мединституте и даже после его окончания. Так я ещё в училище понял простую истину что легче сохранить здоровье чем лечить болезнь.
В общем время обучения в медицинском училище не прошло для меня даром и полученные знания во многом помогли мне в работе после его окончания. Естественно получив диплом (притом – с «отличием») хотелось сразу продолжить обучение что бы укрепиться в профессии. К сожалению сразу не получилось. Выпуск в Одесском медицинском училище №3 (бывшем военно-морском медицинском училище, что можно считать исполнением детской мечты, правда довольно-таки опосредованной) был большой - 400 человек, а разрешение на поступление в мединститут выдавалось по принципу пяти процентов от выпуска. Не трудно подсчитать, что из 400 выпускников лишь 20 человек были удостоены этой привилегии, притом, что «красные» дипломы получили 90 человек. Так что конкурс на получение «пяти процентных» дипломов был велик и остальным, не попавшим в число «счастливчиков» пришлось отрабатывать диплом по полной программе, то есть – три года. И как бы не было обидно на такую несправедливость, пришлось подчиниться этим правилам и пойти отрабатывать своё право на поступление в мединститут на льготных основаниях, со сдачей на «отлично» одного, а не четырёх экзаменов.
Здесь впервые возник вопрос: в каком направлении начать работать, чтобы в дальнейшем продолжить не только обучение в мединститут, но и увероваться в правильности выбранного пути. Такого выбора с дипломом фельдшера было немного, но всё же было. Например, пойти в хирургию - анестезистом или операционным медбратом, в акушер-гинекологию – акушером, в терапию – постовым медбратом. Но всё это меня мало интересовало. Хотелось начать свою работу с наибольшей независимостью от врачей. Немного поразмыслив я нашёл то, что меня удовлетворяло и давало возможность использовать полученные в училище знания в максимальном объёме самостоятельности. Так я стал инструктором ЛФК и одновременно – массажистом.
Работа в этой области медицины оказалась чрезвычайно интересной и разнообразной. Так я основательно соприкоснулся с патологией, которую изучал теоретически: инсульты, инфаркты, разнообразные виды переломов костей, спортивные травмы, бронхо-легочная патология и ещё много чего пришлось увидеть, а главное – попытаться помочь справиться с этими недугами нуждающимся в этом. Могу сказать, что приобретённый опыт работы во многом способствовал в дальнейшем моём становлении как врача и организатора. Именно поэтому я с благодарностью вспоминаю своих учителей медицинского училища: Святкину Ф.Г., Рафаевича З.А., Козакова И.Н., Илиадия М.С., Зодову А.М., Жуковскую Е.Ф. и многих других, которые вложили в меня не только знания, но и уважительное отношение к медицинской профессии.

ГЛАВА 2.
1976 - 1983 гг. МЕДИЦИНСКИЙ ИНСТИТУТ.

Отработав три с половиной года по диплому фельдшера, я наконец-то получил право поступления в медицинский институт со сдачей одного экзамена, как имеющего диплом с отличием. Наняв репетитора для восстановления школьных знаний по биологии и прозанимавшись с ним по программе вступительных экзаменов, я вновь отправился в Ленинград поступать, теперь уже в знакомый, педиатрический институт.
Честно говоря, я очень сильно нервничал перед предстоящим экзаменом: в памяти ещё не угасли воспоминания о первой попытки и тем, чем она закончилась. Но, к великой моей радости, всё окончилось хорошо – я сдал экзамен по биологии с оценкой «отлично» и тем самым получил право на зачисление в институт, без дальнейшей сдачи остальных экзаменов. Первого сентября 1976 года, в возрасте 30 лет, я стал студентом первого курса медицинского института.
Несколько строк об институте: Ленинградский Педиатрический Медицинский Институт (ЛПМИ), а ныне Санкт-Петербургская Государственная Педиатрическая Медицинская Академия (СПБГПМА), основанный в 1925 как институт Охраны Материнства и Младенчества - одна из ведущих высших медицинских школ России и старейшее самостоятельное педиатрическое высшее учебное заведение в мире. Клиника СПбГПМА является наследницей городской детской больницы «В память священного коронования их Императорских Величеств». Она приступила к приему больных 25 мая 1905 года.
Основное становление учреждения прошло под руководством выдающегося организатора Юлии Ароновны Менделеевой, возглавлявшей институт с 1925 по 1949 годы.
В последующие годы институтом руководили: проф. Н.Т.Шутова (1950-1960); доцент Е.П.Семенова (1960-1965); профессора Г.А. Кайсарьянц (1965-1975); Г.А.Тимофеева (1975-1984); В.П. Алферов (1984-1991); М.В. Неженцев (1991-1999); с 1999 – В.В. Леванович.
Ректором института во время моего обучения была Г.А. Тимофеева. К этой личности я вернусь несколько позже.
Деканом нашего курса был ещё совсем молодой, только что защитивший докторскую диссертацию Валькович Эрнест Иванович.
Итак, первое знакомство с однокурсниками прошло на общем торжественном собрании вновь испечённых студентов-медиков. Таковых оказалось 593 счастливчика, пошедших через сито вступительных экзаменов. Как оказалось среди нас были не только вчерашние школяры, но и те, кто до поступления в институт окончили, как и я, медицинские училища и успели поработать в практическом здравоохранении, а также и такие, кто отслужил в Армии. Практически все были комсомольцами и даже четыре человека членами КПСС.
Всех нас разделили на два потока и по этой причине хорошо узнать друг-друга оказалось очень трудным делом даже несмотря на то, что я стал партгрупоргом курса. Тем не менее, знакомиться приходилось по необходимости и по мере возможности. На потоках и в группах проходили общие собрания на которых избирался актив комсомольских профсоюзных организаций в отличие от назначений старост групп и потоков, которые не зависели от желания студентов, а были во власти ректората и деканата. Активность выборов, надо сказать, была по принципу - «лишь бы не меня», но с большой активностью присутствующих. Как бы там ни было, актив всё же был избран и начались студенческие будни с их маленькими радостями и огорчениями.
Что больше всего меня поразило в процессе знакомства со своими сокурсниками так, это то, что на курсе было много студентов из Грузии. Если же рассматривать с точки национальной принадлежности - то евреев, что меня удивило в большей степени, чем наличие грузин. А вникнув в суть дела я удивился ещё больше: оказывается в то время (70-е годы 20-го столетия) существовало негласное распоряжение ЦК КПСС об ограничении приёма евреев в некоторые престижные ВУЗы страны (юридические, экономические, медицинские, международных отношений, военные академии), что побуждало к поиску возможных вариантов их обучения в этих учебных заведениях. Таким вариантом как раз был Ленинградский педиатрический медицинский институт. Правда, был ещё и Среднеазиатский педиатрический медицинский институт в городе Ташкенте, но о нём ещё мало знали, так как он существовал всего несколько лет и готовил врачей-педиатров в основном для нужд Среднеазиатского региона.
Кроме того на курсе было около 50 человек иностранных студентов, в основном из Африки и Арабских стран. Эти студенты расселялись в общежитии совместно с нашими студентами, что порой приводило к неудобству такого совместного проживания. Дело в том, что они считали себя выше по положению и выставляли порой довольно эгоистические требования, игнорируя желания наших студентов. Отчислить их из института, в отличие от наших студентов, было практически невозможно, как бы они ни учились или вели себя в общежитии. К примеру, был такой случай: студент из какой-то маленькой африканской страны, какого-то маленького королевства, будучи сам каким-то по счёту королевским сыном потребовал для себя отдельную комнату, много без какой-либо причины пропускал занятия, имел академическую задолженность ещё с младших курсов был вызван к ректору института Тимофеевой Г.А., так сказать для проведения воспитательной работы. В кабинете, помимо ректора находились декан курса и секретарь партийной организации института. Надо сказать Тимофеева, как ректор и человек, была чрезвычайно жёсткой, если не сказать – жестокой, в отношении нарушителей учебного процесса и соблюдения правил общежития (в основном это касалось своих студентов. В отношении же к иностранным студентам наблюдалась совершенно иная картина). Так вот – стоит этот, с позволения сказать, студент посреди ректорского кабинета, где ведётся такой диалог.
Ректор:
- Вы (называет имя) не посещаете занятия, имеете академическую задолженность, нарушаете правила проживания в общежитии. Мне придётся принять в отношении Вас соответствующие меры. Выношу Вам строгий выговор.
Африканец (испугано):
– А что это такое – строгий выговор? Вы меня отчислите из института и мне надо будет уехать на родину?
Ректор:
– Нет, мы не можем Вас отчислить. Вы являетесь иностранным гражданином направленным Вашим правительством на учёбу в наш институт.
Африканец:
– Вы выселите меня из общежития и мне придётся искать себе другое жильё?
Ректор:
– Нет, мы не можем Вас выселить из общежития, так как Вы иностранный студент и мы обязаны предоставить Вам место для проживания во время обучения.
Африканец (уже более спокойней)
– Я буду лишён стипендии и мне придётся жить на свои деньги?
Ректор:
– Нет, мы не можем лишить Вас стипендии. Ваша стипендия выплачивается Вашим государством.
Африканец (со вздохом облегчения):
– Ну, тогда выносите хоть сто ваших строгих выговоров!
На этом и закончилась так называемая «воспитательная» беседа ректората с иностранным студентом. Африканец продолжал до окончания обучения жить и учиться, как он считал нужным для себя, а ректор и все остальные продолжали терпеть его выходки тоже до окончания его обучения в институте.
Учиться же нам, не иностранцам, было трудно, особенно на первых двух курсах, когда надо было знать не те медицинские знания, которые вложили в нас в медицинском училище, а знания школьной программы. Естественно, вчерашним школярам учёба в этот период давалась намного легче, чем мне окончившему школу более десяти лет назад по программе в корне отличавшейся от той, по которой учились только-что окончившие школу. Это я и многие из тех, кто до поступления в институт успел окончить медицинское училище или отслужить Армию да ещё и проработать несколько лет, почувствовали с первых же дней начавшихся занятий в институте. К примеру, вот какими знаниями по органической химии владел лично я (она, в период моего обучения в школе, занимала всего страниц двадцать в конце учебника по неорганической химии).
Идёт первое занятие по этому предмету в институте. Преподавателя интересует, кто и что помнит из школьной программы, особенно среди таких, как я. Вызывает к доске вначале сокурсника, который поступил в институт сразу после окончания школы, даёт задание написать на доске формулу органического химического вещества и объяснить её построение. Сокурсник пишет формулу и объясняет что и как. Преподаватель остаётся вполне удовлетворённым его ответом, ставит оценку и отправляет ответившего на свое место. После чего вызывает меня. Иду к доске уверенной походкой бывалого человека, хотя школьных знаний - абсолютный ноль, да ещё и с минусом.... Преподаватель предлагает мне написать формулу бутана.
Стою у доски - ни бум, бум! Все начинают подсказывать. Слушаю, ничего не понимаю, но что-то рисую. Долго и много рисовал. Закончил. Повернулся к аудитории, смотрю, все притихли и смотрят на меня глазами величиной с блюдце.
Говорю:
- Написал.
Преподаватель поворачивается лицом к доске, смотрит, долго смотрит... Потом спрашивает:
- Что ЭТО?
- Как, что - отвечаю - формула бутана.
В комнате абсолютная тишина. Я стою, ничего не понимаю. Наконец преподаватель изрекает:
- Возьмите тряпку.
Я спрашиваю:
- Зачем?
В ответ опять:
- Возьмите тряпку.
Взял, стою. Преподаватель:
- Теперь сотрите.
Спрашиваю:
- Что стирать?
В ответ:
- Всё.
Я ничего не понимаю, но всё же начинаю стирать то, что с таким трудом изобразил. Стёр половину, стою, жду, что скажет преподаватель. Студенты пытаются что-то мне сказать, шевелят губами, показывают на доску, машут руками. Я ничего не понимаю, стою и жду. Наконец преподаватель, сидя ко мне спиной, спрашивает:
- Стёрли?
Отвечаю:
- Да.
Преподаватель поворачивается лицом ко мне, смотрит на меня, потом на доску, опять на меня. Говорит:
- Я же сказал – стереть с доски. Почему не сделали этого?
И тут я сдуру, как брякну:
- Жалко всё стирать, так много написал, а Вы - стирай.
Тут все две группы, что были на занятии, как грохнут со смеха. Начинаю понимать, что тут что-то не то и от этого «что-то» так весело в комнате.
Беру тряпку и стираю всё с доски.
Преподаватель:
- А теперь садитесь и больше никогда, слышите меня, НИКОГДА не выходите к доске.
Спрашиваю:
- А если вызовите?
Не знаю, как у преподавателя хватило выдержки, но ответил он довольно спокойно:
- Даже если буду ТРЕБОВАТЬ, не выходите!
Сел на место и спрашиваю:
- А чего это с ним?
Мне отвечают:
- Посмотри в учебнике формулу и сравни с той, которую нарисовал на доске.
Смотрю и тут понимаю всё - и почему в комнате была тишина, и почему преподаватель сказал, что бы я больше никогда не выходил к доске. Я-то, по незнанию нарисовал формулу на всю доску, с циклическим кольцом с 5-ю или 6-ю ответвлениями! А формула бутана оказывается, была совсем простой, без циклических колец и ответвлений…
Короче, до конца курса органической химии я так и не выходил к доске. Однажды всё же преподаватель вызвал меня, так я ему напомнил, что он мне запретил выходить к доске. Так и не вышел. На экзамене по этой химии все-таки получил оценку «удовлетворительно», но чего мне это стоило!!!
Следуя высказыванию арабского учёного, философа и медика Абу – Али – аль – Гуссейн – Абдула – Ибн – Сина де Бокаре, более известному под именем Авицены, то «…медицина не из самых трудных наук». Это возможно было бы именно так, если бы на протяжении всех лет изучались предметы относящиеся к выбранной профессии врача, даже пусть и косвенно, как иностранный язык и латынь. Но каким образом можно отнести к медицине изучение таких предметов как научный атеизм, основы научного коммунизма, история КПСС, политэкономия социализма и капитализма, высшая математика и высшая физика, биофизика и какой-то вспомогательный курс? А ведь эти предметы не только изучались, но по ним надо было ещё сдавать зачёты, курсовые и даже выпускные государственные экзамены, например, по научному коммунизму!
Возможно у некоторых, кто читает эти стоки возникнет недоумение: «Что это за такие предметы, как научный коммунизм или политэкономия социализма и капитализма? Сейчас даже названий таких нет!» Действительно, прошло более тридцати лет с тех пор и названий таких уже нет, но суть обучения в медицинских ВУЗах практически не изменилась, всё так же остались предметы далёкие от медицины, но которые преподаются и по которым приходится получать зачёты и сдавать экзамены. Вот эти предметы: история (какая – не вполне понятно, но в конце изучения необходимо сдать зачёт), философия (тоже непонятно какая, но за неё надо не только получить зачёт, но и сдать экзамен), культурология (тоже малопонятный предмет, но с обязательным получением зачёта), психология и педагогика (вроде ВУЗ медицинский, а не педагогический), политология (совсем «медицинский» предмет без которого врачом не стать!), математика и информатика (зачёт и эк-замен), физика и биологическая физика (опять – зачёт и экзамен). В общем – времена меняются, а нравы остаются прежние.
Но вернёмся к нашему повествованию. В общем на первых курсах, что бы не быть отчисленным из института, приходилось заниматься с полной отдачей сил и времени. Над учебниками порой приходилось сидеть до глубокой ночи, а утром не выспавшись бежать в институт и продолжать «впитывать» знания воспалённым мозгом от потока информации и недосыпания. А если учесть, что стипендия в то время составляла 36 рублей (и не всем и не всегда), то ещё и от недоедания. Не удивительно, что к концу второго курса в наших рядах можно было не увидеть многих из числа зачисленных на первый курс.
И все-таки, говоря о студенческих годах нельзя обойти вниманием и возникавшие порой ситуации с юмористическим уклоном, которые возникали на занятиях, что снижало напряжение свойственное студентам в ожидании опроса. Вот некоторые такие ситуации из воспоминаний бывших наших однокурсников.
Игорь Толоконский:
«1976, сентябрь. Первое занятие - анатомия ! Халатик беленький, шапчонка того же цвета, одним словом готов на все 100%.
Входит преподаватель - дама, приятная во всех отношениях. Повела глазами и говорит, глядя на меня:
- А халат то вы поспешили одеть. Вот, пожалуйста, возьмите эти два ведра и следуйте за мной.
Думаю, может пол где помыть или машину чью? Снимаю халат и следую за ней.
А во дворе, если вы помните, стояли сарайчики деревянные. Подходим, она значит замок амбарный открывает, заходим, ну думаю, что-то будет!
А было, следующее - бочки там стояли, она и говорит:
- Наберите из этой и из этой.
Отрываю крышки, а там внутренние органы!!! Без перчаток голыми руками!!!
Но набрал, как полагается.
Короче, это был первый контакт с внутренними органами…»
Михаил Левин:
«Помню, как-то раз, мы сдавали зачёт по анатомии ассистенту Юхареву
(надеюсь, фамилии не перепутал!).
Славке Альхимовичу досталась "мужская мочеполовая система". Он достал из банки с формалином препарат, длинный такой - в одной руке член, в другой - яйца... Держит двумя руками на весу и спрашивает:
- С чего начинать?
А ему в ответ:
- Альхимович, начинайте с конца!»
Игорь Толоконский:
«Опять же анатомия! Изучаем череп - лицевую его часть.
Дошли до гайморовой пазухи и тут самый, видимо, умный из нас восклицает:
- А, знаю, это когда гайморрой!..»
Юрий Энджибадзе:
«Это было на 1 курсе. Зимой на физкультуре попали к Солодухину. Он вел лыжную группу. Я и Рудик Калащян поняли, что влипли. Ни он ни я на лыжах никогда не стояли. Солодухин откровенно над нами издевался:
- Хотели учиться в Ленинграде должны были ездить в Бакуриани!
А от Тбилиси до Бакуриани 6 часов езды на поезде, о Ереване и не говорю.
Ездим в Шувалово, ничего не получается. Пришло время общеинститутского кросса. Солодухин пообещал:
- В норматив не уложитесь - зачета не получите.
Раздали номера - побежали. Впереди шел Рудик. Через 200-300 м из кустов кто-то зовет:
- Юра ты что собираешься бежать всю дистанцию? Замерзнешь, подождем остальных и с ними вернемся.
Стоим, мерзнем, задубели. Рудик говорит:
- Они другой дорогой вернулись.
Пошли на финиш у Солодухина глаза на лоб вылезли. Обман раскрылся - мы показали норматив мастера спорта. И пошло-поехало. Если бы не Яков Борисович Розман и регби не учиться больше в институте».
Георгий Ткебучава:
«Младшие курсы, лекция, поднимают прогульщиков.
- Мамина, почему пропустила?
В ответ, робко:
- Я замуж выходила.
Лектор :
- Причина уважительная. Ну и как твоя сейчас фамилия, деточка?
Мамина, также робко:
- Дядина!
Смех в аудитории...»
Михаил Левин:
«Как сейчас помню... Зачёт по биохимии.
Я - на полном ноле, "стерильный"... так получилось, вообще учебник не открывал!
Зачем притащился на это зачёт одному богу известно – наверное, рассчитывал списать или проскочить на общем развитии. Как оказалось - на нём далеко не уедешь!
Вытащил билет - Холестерин. Блин, ни фига не помню!
Но начал красиво:
- Холестерин играет очень большую роль в жизнедеятельности организма...
Крутился и извивался на стуле, чесал затылок и прочие места, но в голову кроме этого ничего не пёрло!
Короче время истекло, листочки стали собирать - выкинуть этот шедевр мне не удалось.
Доцент биохимии - долго смеялся когда дошёл до моего творчества.
Зачёт, разумеется, пришлось пересдавать...»
Любовь Головач (Ермоленко):
«А мне запомнился преподаватель химии (не помню, как его зовут), маленького роста, щупленький... Фамилия его была Кочетов или Кочетков, балерун несостоявшийся (почему его так звали, не помню - то ли и правда им был, то ли за походку подпрыгивающую) Он любил над студентами издеваться. Помещение под лабораторные работы было проходным. Он заходит с важным видом на занятия, мы вскакиваем, а он, не моргнув глазом проходит через помещение и выходит в другую дверь, и так раза 2-3. Попробуй не встать - нас так приучили. Чувствовали себя оплеванными. Если не ошибаюсь, именно Слава Альхимович предложил выписать ему журнал "Свиноводство". Не знаю, осуществилась ли эта идея, но в памяти у меня она как реализовавшийся факт».
Любовь Головач (Ермоленко):
«По-моему, это был предмет – врачебный контроль, детская спортивная медицина и ЛФК. Вел практическое занятие Свет Борисович Тихвинский, который очень гордился своим именем и, наверное в 1000-й раз хвастался студентам, что его назвали в честь электрификации. На первом занятии он спрашивает:
- Как измерить окружность грудной клетки, знает кто-нибудь?
Скоробогатов Александр отвечает:
- По нижнему краю лопаток, а спереди по сосковой линии.
- А как ты измеришь окружность у женщины африканского племени, у которых грудь свисает до колен?
Нам - студентам для смеха немного надо было...»
Любовь Головач (Ермоленко):
«Наверно, у меня еще "девичья" память, т.к. не помню точно название предметов.
На какой-то терапии был у нас преподаватель - грек. Веселый мужчина. Фамилию я его не знала. Жила я в общежитии на проспекте Мориса Тореза. Накануне зачета спросила у кого-то из сокурсников: знает ли кто-нибудь фамилию преподавателя, чтобы записать в зачетку. Мне сказали "Сапрафенобула". Так я и записала. Представляете мой ужас и смех преподавателя, когда он это увидел? Его фамилия Парфенопуло».
Александр Салнис:
«3-й курс. Занятие по оперативке ведет Евгений Антонович Альхимович. Задает всей группе безобидный вопрос:
- Что такое "тупфер"?
Никто не знает. Вопрос задается повторно, результат прежний. Тогда Евгений Антонович берет журнал и начинает сверху вниз, по алфавиту поднимать каждого. Тут же, с непроницаемым лицом, выставляет всем по 2 балла. Под раздачу тогда попали будущая хирург Наташа Малинина, будущая доцент (а тогда староста группы) Лена Тихомирова, я уже не говорю о лопухах, вроде себя. И лишь дойдя до благословенной буквы "Х", напоролся на Вадика Хруцкого, который и прервал это надругательство над живыми людьми. К чести Евгений Антонович, несмотря на вполне реальные двойки, ни одной "отработки" он не назначил, повидимому, справедливо рассудив, что "горбатого только могила исправит"...»
Александр Салнис:
«5-й курс, декабрь. Кафедра судебной медицины. Последняя предзачетная неделя. Преподаватель лютует. Тема довольно щекотливая, что-то о сексуальных преступлениях. В перерыве никто не выходит, все судорожно шелестят страницами. И среди этой напряженной тишины, как гром среди ясного неба:
- Ребята! Кто мне объяснит, что такое "совокупление".
Это была Леночка Шашкова - живое воплощение кротости и невинности на этой земле. Немая сцена, как и полагается по законам жанра! Помню, успел подумать про себя: «Эх, мать! Уж я б тебе объяснил доступно, по-свойски. До старости бы запомнила».
Но промолчал (если кто не знает, я и сам воплощение кротости №2).
Первым, разумеется, опомнился Вадик Хруцкий:
- Видишь ли, Леночка... Как бы это попонятнее... Кстати, ты нас тут за кого держишь?
В общем, коллектив - большая сила, кое-как решили непростую эту задачу. Справедливости ради надо сказать, что Леночка настолько смутилась, что уже через год родила дочку. Ну как такое забудешь!»
Так и проходило время: занятия от сессии до сессии, летом – студенческие строительные отряды, осенью – колхозные поля с морковкой…
Кстати, о колхозных полях и одном из случаев, коренным образом изменившим мою студенческую судьбу.
Случилось это в начале обучения на третьем курсе, в сентябре 1978 года в колхозе «Бугры», что в пригороде тогда ещё Ленинграда. В этот год, по сложившимся семейным обстоятельствам, я не поехал со своим курсом на осенние полевые работы хотя и был парторгом курса и данное мероприятие входило в обязательный круг моей общественной деятельности, а был оставлен при институте в качестве разнорабочего помогающего в ремонтных работах помещений. Казалось бы, что тут такого, ну не поехал, так не поехал и без меня было достаточно наблюдателей и контролёров от деканата отвечающих за работу и быт студентов.
Надо отметить, что в то время очень строго следили за моральным обликом студентов. Помните крылатое выражение из кинофильма «Бриллиантовая рука» в главных ролях А.Папанова, А. Миронова и Ю. Никулина: «Руссо туристо – облико морале»? Так вот это лозунг не выдумка режиссёра, а суровая действительность пой поры. Суть происшествия сводилась к следующему. К одной и студенток в гости приехал её жених. Время было послеобеденное и их встреча состоялась только после окончания работы, т.е. ближе к вечеру. Погода была типичная для этого времени года – мелкий холодный дождик, слякоть, а по ночам – лёгкий морозец. Добираться по такой погоде, в темноте от бараков, где жили студенты до города было практически невозможным. Ребята зная об этом и о том, кто приходился студентке приехавший к ней парень, предложили остаться ему на ночь в их бараке, тем более, что была свободная кровать. После отбоя, который происходил в одиннадцать часов вечера, начиналась проверка наличия студентов дежурными преподавателями. Таковым в этот вечер оказался молодой аспирант, который подошёл к своим обязанностям с особым рвением. Пройдя по комнате и пересчитав студентов, он выявил, что их стало на одного больше. С этим открытием он поднял всех находившихся уже в кроватях студентов и провёл их опознание. Естественно был выявлен «нарушитель» в лице оставшегося на ночь жениха. Аспирантом был поставлен ультиматум о немедленном выдворении нарушителя за пределы территории спального барака. Поднялся шум на который подоспели другие преподаватели и женская половина студентов вместе с невестой. На все увещевания студентов о том, что на улице уже ночь, идёт дождь и до города добраться абсолютно невозможно, со стороны преподавателе отклика не последовало. Более того, нарушителя спокойствия попытались выдворить силой на что был дан отпор (в полном смысле этого слова), как со стороны ребят, так и со стороны девушек с неким проявлением рукоприкладства. Так по крайней мере было представлено на следующий день ректору Тимофеевой Г.А. Реакция последовала незамедлительно в виде приказа отчисления из института за «хулиганское поведение» более 100 студентов находившихся на сельхозработах. О данном инциденте отчисленные студенты сообщили корреспонденту молодёжной областной газеты «Смена», который опубликовал статью под заголовком «Бунт студентов в колхозе «Бугры» или к чему привела попытка защиты чести мундира».
Прочитав данную статью я, как парторг курса, на ближайшем партийном собрании младших курсов института выступил в защиту отчисленных студентов, мотивируя своё выступление явной несправедливостью проявленной ректоратом по отношению к ним да ещё и освещённой в печати. Последствия моего несанкционированного выступления были достаточно суровыми по отношению к моей дальнейшей судьбе в качестве студента ЛПМИ: ректором было отдано устное распоряжение всем заведующим кафедрами института о самом строгом подходе к моим ответам во время зачётов и экзаменов. Но далеко не все заведующие кафедрами последовали этому распоряжению, за что я бесконечно благодарен им. Хотя мои ответы и оценивались строго, но в этой строгости не было никакого злорадства или пренебрежения ко мне, как к студенту и просто человеку. Многие заведующие кафедрами после моего ответа звонили лично ректору прямо при мне и ставили её в известность, что выполнить её распоряжение поставить мне неудовлетворительную оценку, они не могут и поэтому ставят ту оценку, которую я заслуживаю. Но, как и в любом коллективе, все же нашлись несколько человек, которым устное распоряжение начальства было выше объективного подхода к действительности, приложили максимум усилий к моему отчислению из института, как неуспевающего студента. Это, в частности касалось заведующего кафедрой патологической физиологии Зайчика и его доцента, фамилию которого моя память не сохранила, но который по жизни был довольно скользким и неприятным человеком во всех проявлениях. В общем меня всё же отчислили, как неуспевающего по патологической физиологии, который не смог сдать экзамен три раза по представленной студентам возможности, а также провалившим экзамен по апелляции комиссии во главе с заведующим кафедрой и представителем партбюро института - заведующим кафедрой философии и научного коммунизма. К слову сказать, данная эпопея длилась более года, поэтому отчислили меня с середины четвёртого курса, предварительно освободив меня от обязанностей парторга курса. Так что мне не довелось стать выпускником ЛПМИ и получал диплом врача-педиатра я уже в Краснодаре в Кубанском государственном медицинском институте на год позже моих бывших сокурсников. Более того – средний балл диплома у меня составил 4,5, что совсем неплохо, особенно для студента отчисленного за «неуспеваемость».
Кстати, не знаю, повлияло ли то моё выступление на партийном собрании, или ректору было сделано соответствующее внушение свыше, но первоначальный список отчисленных студентов был пересмотрен и сокращён вначале до двадцати, а затем и до двенадцати человек с правом их восстановления на следующий учебный год.
Так закончились студенческие годы и избранная профессия прочно заняла своё место в моей дальнейшей жизни. А спустя почти 20 лет после окончания института, когда я уже был доктором медицинских наук и академиком, мне довелось встретиться на улице возле ЛПМИ с бывшим деканом нашего курса Вальковичем Э.И. Он меня узнал сразу и первое, что спросил: «А ты закончил институт?». Получив от меня утвердительный ответ, прозвучал его второй вопрос: «А для чего ты приехал в Питер?» Вот тут я и сказал зачем – «Что бы посмотреть в глаза тем, кто меня отчислил из института, как «неуспевающего» студента, да ещё и с четвёртого курса». Реакция на моё высказывание от него была поразительной! «Тогда было такое время» - это был единственный ответ на всё, что случилось со мной и с другими моими бывшими сокурсниками, которые были причастны в той или иной мере к колхозным событиям того времени.

ГЛАВА 3.
1983 -1989 гг.
СТАНОВЛЕНИЕ В ПРОФЕССИИ И ВЫБОР СПЕЦИАЛИЗАЦИИ.

Первое непосредственное представление о специализации выпускника медицинского ВУЗа предполагает годичная интернатура. Новых знаний в профессии она практически не даёт, но попробовать свои силы в различных областях медицины, вплоть до научного обоснования диагноза и самостоятельного принятия решения по тактике ведения больного, это её непосредственное предназначение. И в этом отношении мне повезло. Дело в том, что к концу интернатуры, проходя последний цикл в отделении нефрологии Краснодарской краевой детской больницы, я был оставлен на месяц исполняющим обязанности заведующего отделением вместо уехавшего на курсы усовершенствования штатного завотделением. Естественно всё это было на общественных началах, т.к. врач-интерн не имеет права на законных основаниях исполнять обязанности не только заведующего, но и простого лечащего врача. Это был период первого моего знакомства не только с лечебной, но и с организационной деятельностью в здравоохранении. И это мне пригодилось в самом скором времени.
После окончания интернатуры я уже знал, в каком направлении использовать полученные знания в институте. Выбор мой остановился на восстановительной терапии с использованием, как основного метода лечения не лекарственную терапию, а факторы физиотерапевтических методов включавших в себя, помимо традиционных физиотерапевтических процедур, лечебную физкультуру, массаж и иглорефлексотерапию. Так в Краснодаре в структуре детской краевой больницы возникло отделение восстановительной терапии одними из первых в стане. Заведовать вновь созданным отделением было доверено мне. Это отделение дало возможность объединить в единое целое несколько разрозненных направлений восстановительного лечения ранее практически не контактирующих между собой и находившихся под разным руководством, что не способствовало комплексному подходу к проведению данного вида лечения детей с различной, а порой и с сочетанной, патологией находящихся в стационарных условиях больницы. Положительные результаты такого нововведения стали очевидными практически с первых месяцев существования данного отделения. Особенно это стало заметным после организации при отделении, совместно с кафедрой врачебного контроля и физической культуры медицинского института, электрофизиологической лаборатории, что дало возможность контролировать и корректировать весь ход лечебного процесса начиная с постановки диагноза и заканчивая эффективности проводимого лечения во всех отделениях больницы.
К сожалению данная форма лечебно-восстановительных мероприятий не нашло широкого применения в практическом здравоохранении страны и постепенно всё верну-лось на прежний уровень раздробленности восстановительного лечения не только в стационаре, но и в поликлиниках.
Меня все молодые годы мучил вопрос: почему в нашей стране все хорошие задумки и начинания натыкаются на огромное сопротивление именно в профессиональной среде? И только сейчас, не без помощи своих коллег – бывших однокурсников по институту (к этому мы ещё вернёмся, но чуть позже), кажется, нашёл ответ на этот вопрос: это наличие и выражение в той или иной мере чувства зависти и озлобленности по отношению к тем, у кого жизнь и служебная деятельность складывается лучше, чем у них. И это касается не только медицинских работников.
Собственно это даже не чувство, а скорее – менталитет, свойственный основной массе жителей нашей страны.
Кстати, об этом очень хорошо говорят Д.С. Пушкин и П.П. Ершов в своих сказках.
Помните как в «Сказке о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди» поступили две родные сестры по отношению к третьей, у которой судьба складывалась лучше, чем у них:
«…Наступает срок родин;
Сына Бог им дал в аршин,
И царица над ребёнком
Как орлица над орлёнком;
Шлёт с письмом она гонца,
Чтоб обрадовать отца.
А ткачиха с поварихой,
С сватьей бабой Бабарихой,
Извести её хотят,
Перенять гонца велят;
Сами шлют гонца другого
Вот с чем от слова до слова:
«Родила царица в ночь
Не то сына, не то дочь;
Не мышонка, не лягушку,
А неведому зверушку».
Или взять строки из сказки «Конёк-Горбунок», когда два старших брата украли коней у третьего, якобы Ивана-дурака, который заполучил их за свой труд по охране пшеничных полей:
«…Вот иконам помолились,
У отца благословились,
Взяли двух коней тайком
И отправились тишком…»
И далее о том, как поступили братья с вырученными деньгами за продажу украденных коней:
…Два же брата между тем
Деньги царски получили,
В опояски их зашили,
Постучали ендовой
И отправились домой.
Дома дружно поделились,
Оба враз они женились,
Стали жить да поживать
Да Ивана поминать».
К сожалению, эти строки имеют актуальность и в наши дни: только в нашей стране существуют и реализуются в жизни такие определения по отношению к себе и окружающим, как: «Главная беда не в том, что у меня околела корова, а в том, что она осталась живой у соседа», «Сам не съем, но и другому не дам» и «Сосед спать не даёт: хорошо живёт».
Многие из нас не только слышали о них, но и не раз испытывали на себе силу воздействия такого отношения со стороны окружающих.
Так вот, работа в больнице была интересной, но сложной. Дело в том, что не все заведующие отделениями понимали суть этой работы и воспринимали её, как провокацию по отношению к их компетенции в проводимом ими лечении детей. Так продолжалось несколько лет, пока мне прозрачно намекнули, чтобы я ушёл на другую работу по собственному желанию. Но к этому времени у меня окончательно сложилось желание посвятить свою профессиональную деятельность в качестве организатора здравоохранения. Поэтому я перешёл работать в отдел здравоохранения Ленинского района города Краснодара в качестве районного педиатра, а затем был переведён в Краснодарский городской отдел здравоохранения. Это было время Перестройки, объявленной Генеральным секретарём КПСС Горбачёвым М.С., время радужных надежд на лучшее будущее. Именно в то время было впервые обращено внимание руководства страны на бедственное материально-техническое состояние здравоохранения, которое наиболее ярко проявлялось на фоне жиреющих структур партийной и исполнительной власти на местах. Проявлялось это во всём – начиная с туалетов медицинских учреждений, которые находились во дворе, протекающими крышами, прогнившими полами, осыпающейся штукатуркой со стен и потолка, печным отоплением, рукомойниками – типа «Мой Додыр», со сбором воды в помойное ведро и заканчивая реанимационными и рентгенологическими отделениями в которых использовалась давно устаревшая, а порой уже списанная аппаратура. На фоне такого примитивного существования учреждений здравоохранения партийный и исполнительный аппарат власти строил для себя новые современные здания, оснащённые современной мебелью, сантехоборудованием, телефонными линиями связи и прочими коммунальными удобствами. Данное положение дел никак не способствовало имиджу первого в мире государства «развитого социализма», коим считался СССР.
Наглядным примером может служить книга "Хроники инфекционной больницы", рассказывающей о провинциальной российской медицине 90-х годов, написанную моим бывшим однокурсником Жидковым Юрием Борисовичем, который проработал после окончания института почти 20 лет анестезиологом-реаниматологом в Кировской инфекционной больнице, нажил два инфаркта и, потеряв, видимо, всякую надежду на улучшение ситуации, выпустил свои записки в свет 2006 году. Степень документальности - 100 процентов. И 100 процентов правды.
Вот эта правда о здравоохранении Российской Федерации на рубеже 20-го и 21-го века.
«За все годы работы я ни одной зимы не помню, чтобы в нашем отделении реанимации было тепло. Больные под тремя одеялами дрожью холод гонят, дежурная бригада в валенках и телогрейках вокруг единственного электрокамина приплясывает, руки над теплыми воздушными струями греет, прежде чем в боксы к больным идти.
Стены грибком поросли, штукатурка вспучилась. Провода оголенные по всем помещениям висят, на них розетки болтаются. Дыхательный и наркозный аппараты - первых послевоенных лет.
В туалете - свеча. Грязно-восковая, скривившаяся, в несвежей полулитровой банке. Но это хорошо. Значит, можно справить нужду без помарок и не подмочить тапочки в обязательной приунитазной луже. Лампочек нет. Ладно бы только в туалете, так ведь во всем отделении нет. Лампочки мы теперь родственникам поступающих больных заказываем, вносим в список обязательных при госпитализации предметов обихода наряду с мылом, клеем и бумагой.
На случай чрезвычайной ситуации нам "по штатному расписанию" электрический фонарик положен. Батареек к нему, правда, не предписано, как и лампочек, а "родные" еще при Брежневе состарились. Поэтому при внезапном отключении электроэнергии свеча - незаменимая подмога.
В больнице нет ни одного корпуса, где бы крыша не текла, ни одной палаты, где бы краны работали. В третьем отделении мать, лежащая по уходу за ребенком, проснулась ночью от того, что у нее на груди крыса сидит. Чуть со страху не умерла.
На просьбы главного врача помочь исправить сложившуюся ситуацию в ответ звучат слова начальника департамента строительства области:
- Мне тебя легче закрыть, чем отремонтировать.
Главврачи в нашей больнице не задерживаются: год-полтора - и на выход. Одних снимают за пьянство, других - за нерадивость.
Трезвенники, попадая к нам, оттого и запивали "горькую", что честь и совесть свою не успели потерять. Отсутствие денег, текущие крыши, холодные батареи, проржавевшие трубы, нехватка кадров, готовых работать за нищенские оклады... Побившись без толку в двери госдепартамента и мэрии, убедившись в полной бесперспективности дальнейших усилий, они безвозвратно "садились на спирт".
Другая половина руководителей самозабвенно наслаждалась властью. Эти воровали безбожно. Вспомогательный больничный персонал освобождался от своих прямых обязанностей и в поте лица трудился на благо высокопоставленной семьи. Столяры сколачивали двери и рамы, водители отвозили их на дачу начальника, слесари тянули там водопровод и меняли трубы. Секретарши по очереди присматривали за его детьми. Работники пищеблока выкраивали лучшие куски на отдельное меню для него и его родственников, и больничной же машиной горячая пища доставлялась на квартиру домочадцам, а властвующей особе - в кабинет.
Дезинфекция у нас только на бумаге. А реально даже горячей воды нет. Сливной бачок в туалете восемь лет не работает, вместо него - ершик. Какая тут дезинфекция! Руки холодненькой водицей сполоснул, о мокрое полотенце промокнул - и к больным. А откуда сухому полотенцу взяться? Пятнадцать человек персонала, а отопления нет. Под утро с этого единственного на всех полотенца чуть не капает.
О визите проверяющего эпидемиолога нас извещают заранее. Тогда сотрудники одеваются как положено, проводится инструктаж: как на какие вопросы отвечать. Все будто в рот воды набирают, и... язвы больничные успешно скрываются. Например, дезсредства для обработки рук только перед приездом комиссии наливают.
Повышение квалификации у нас такое: последние десять лет никуда не выезжаем, не от кого новое брать. Как дурачки, в собственном соку варимся, потому что нет у чиновников денег на наше обучение.
Об оборудовании и говорить не приходится. У нас наркозного аппарата нет! Реанимация без наркозного аппарата?! Докладные уже восемь лет пишем, и все без толку.
В год по четыре - шесть человек хороним только потому, что уже пять лет анализа-тор газов крови и электролитов не работает. А в нем всего-навсего реактивы закончились. И стоят-то они недорого. За это время столько денег на всякое малопригодное извели, а самого необходимого нет.
Один-единственный аппарат для искусственной вентиляции легких почти всегда занят. Попади к нам в этот момент другой больной, нуждающийся в ИВЛ, опять истории болезни переписывать придется, врать, что он получал адекватную медпомощь, а помер от тяжести заболевания.
Вот один из таких примеров переписанной истории.
Ребенка с приема в респираторное отделение отправили. Кашель, насморк, температура небольшая - банальное ОРЗ. К утру он умер. Внезапно. В реанимацию спустили уже поздно. Причина смерти: ОРЗ. В истории болезни ни анализов, ни консилиума, ни рентгена - два листочка всего. Больной ребёнок недообследован.
- Вы с ума сошли? - орет начмед - Кто это от ОРЗ умирает? Вы ж под суд пойдете и меня потянете!
- Теперь сами переписывайте историю! Чтоб через два часа была! - разгневанная начмед выбегает из отделения, но вскоре возвращается, берет историю и молча уходит к себе.
До суда у нас дело редко доходит. Если кто умрет неожиданно от нерадивости персонала или прямой халатности, историю болезни в тот же день переписывают набело от начала до конца: от первичного осмотра до врачебного заключения, объясняющего неотвратимость летального исхода. Пишется все как положено: консилиумы, анализы, осмотр сотрудников кафедры... У нас этим ведает заместитель главврача по лечебной части. Не-превзойденный талант по части фальсификации! К тому времени, когда на лечебно-контрольную комиссию история попадает, она уже - образец врачебной доблести, самоотверженности и изящества научной мысли, о который неминуемо разбивается любая жалоба, судебный иск.
В морг мы редко с диагнозом ходим. Негласное правило: диагноз до вскрытия не писать. Вот когда прозекторы вскроют, свою точку зрения выскажут, мы поспорим, острые углы сгладим, дабы явных разночтений не было и клиническому описанию соответствовало, тогда и выведем согласно классификации название той болезни, от которой якобы и лечили.
Когда "пахнет жареным", у нас собирают консилиум. Это одна из форм коллектив-ной безответственности. Врачей много, подписей тоже, а спросить не с кого. Для лечащего врача консилиум, как страховочный канат для воздушного гимнаста. Работу плохо выполнил, промахнулся, а не повредился: и место за собой сохранил, и имя непорочное.
И превращается наша работа в сплошной стресс и нервотрепку. У реаниматологов и без того самая высокая смертность среди врачебных специальностей. Редко кто до сорока лет доживает. Надбавка к зарплате - 15 процентов - лихая компенсация! Мы за нее здоровьем расплачиваемся, преждевременным старением, да еще срывами на домашних. Вроде бы ни с того, ни с сего. На деле же все просто: накануне папа хоронил... хоронил того, кто никак не должен был умереть - ни по возрасту, ни по болезни. Умер потому, что не было нужного лекарства, необходимой аппаратуры, должной организации... Потому что давно уже никому ничего не нужно».
По словам самого автора «Хроники» потребовалось 20 лет в профессии, прежде чем он осознал всю степень этого бардака, боли, беспредела: «Я переболел этим и умер - как врач. После выхода книги я в 2007 году ушел из профессии».
С аналогичной ситуацией пришлось столкнуться и мне. По наивности полагая, что всё сказанное М.С. Горбачёвым должно претворяться в жизнь, я решил изменить в лучшую сторону ситуацию детского здравоохранения г. Краснодара, с привлечением к этому местные средства массовой информации. Реакция со стороны городского комитета КПСС, а соответственно и городского исполнительного комитета в чьём подчинении находился отдел здравоохранения, последовала практически незамедлительно. Руководителю здравотдела было предложено два варианта решения возникшей проблемы: уйти самому или убрать слишком «ретивого» инспектора детского сектора возглавляемой им службы здравоохранения. Выбор, естественно, пал на «ретивого» инспектора. Однако к этому времени я уже подал заявление в Детский фонд им. Ленина, который объявил конкурс на замещение должностей представителей фонда в республиках Средней Азии, занимающихся вопросами снижения материнской и детской смертности, которая в этих республиках превышала все мысленные пределы, доходя до 160-200 смертей на 1000 живорождённых младенцев. Но прежде, чем получить ответ на мой запрос, в 1988 году случилось землетрясение в Армянской ССР и меня, как и многих других врачей, мобилизовали на оказание медицинской помощи пострадавшим жителям республики. Здесь надо сказать мне всё же повезло в большей степени, чем другим моим коллегам, которых направляли в Черноболь после взрыва там атомной электростанции. Но и в Армении дела к этому времени обстояли далеко не лучшим образом. К этому времени начался распад СССР. Уже объявили о своей независимости Прибалтийские республики, возникли вооружённые конфликты в Азербайджане, Нагорном Карабахе, Грузии, что отрицательно сказывалось на внутренней политике государства и опосредованно на нас, мобилизованных врачей, направленных в Армению. Проявлялось это в том, что представители Прибалтийских республик вели себя совершенно независимо, решали все вопросы самостоятельно, игнорируя приказы отдаваемые штабом по руководству проводимых работ на территориях подвергшихся разрушению при землетрясении. Это усугублялось ещё и тем, что начали возникать конфликты на территории, где были расквартированы наши госпиталя и военные поликлиники. Возникли вооружённые нападения на караваны с гуманитарной помощью для пострадавших районов, участились драки между солдатами армянской и азербайджанской национальности. И вот на этом фоне бригады мобилизованные из Прибалтийских республик досрочно прекратили свою деятельность и выехали в свои республики, где уже тоже начались волнения по поводу полного, юридического отделения от СССР.
Мы же, представители РСФСР, продолжали работать, оказывать медицинскую по-мощь как военнослужащим, так и гражданскому населению, а по необходимости - выезжая на места возникавших вооружённых конфликтов. Самое ценное для нас было дружеское отношение со стороны местного населения, в противовес аналогичному отношению к представителям Прибалтийских республик, которые считали местное население людьми второго сорта.
Что больше всего запомнилось из этого периода моей жизни, так это то, как относились к рядовым военнослужащим сержанты, прапорщики и младший офицерский состав. Если коротко, то просто по-хамски. Уже тогда процветала махровая «дедовщина», поддерживаемая и оправдываемая офицерским составом. Больных солдат заставляли работать в полную силу, не разрешали обращаться в медсанчасть, ставили под сомнение врачебные заключения, пренебрежительно относились и к самим медикам. Наверное поэтому в Армии служили заведомо больные, но призванные военными комиссариатами, солдаты.
Вот, как описывает службу в Армии того периода мой однокурсник Салнис А.Р.
«В конце 6-го курса, на распределении, недрогнувшей рукой я записался в систему МВД. Чего там было больше - импульсивности или юношеского авантюризма, не знаю до сих пор. Но помню, что тогда похвалил себя за сильный и мужской поступок.
Словом, приходит повестка о призыве в Армию в должности врача. В повестке предлагалось через две недели прибыть в штаб Дальневосточного военного округа в г. Хабаровск для получения дальнейшего назначения. В памяти еще свежи были воспоминания веселой Мурманской тусовки институтских военных сборов, поэтому трагизма в собственном восприятии удалось избежать.
Впервые оказавшись на Дальнем Востоке, за 7000 верст от дома, искренне поразился просторам и красоте края.
Два года полковым врачом пролетели быстро. Конечно, бывало всякое, но если одной фразой, то мне там было хорошо.
Разумеется, два года в Армии не ограничились лишь созерцанием красот.
Не могу не вспомнить один случай. Дело было на полигоне, шли полковые учения. Сидим в палатке: зам по тылу, начальник связи и ваш покорный слуга. Сидим, никому не мешаем, мирно расписываем "пульку". На улице бойцы орут, стреляют - типа воюют с условным басурманином. И тут в палатку заходит сержант, заталкивает перед собой солдатика и просит меня осмотреть его на предмет симуляции.
Смотрю на бойца и медленно офигеваю - серое лицо, цианоз губ, периоральный цианоз, инспираторная одышка в покое под 40.
Раздеваю его: грубый пансистолический шум, тахикардия под 150, цианоз ногтевых лож, а сами концевые фаланги в виде "барабанных палочек".
Докладываю по рации начальнику мед. батальона. Тот не верит, ведь это значит косвенно признать вопиющее разгильдяйство во вверенном ему подразделении.
А как же допризывная медкомиссия? А собственно призывная? А медицинский карантин для солдат первого месяца службы?
В последствии узнал, что мальчика этого из армейского госпиталя перевели в окружной, а оттуда в Москву, в госпиталь Бурденко. В связи с этим случаем задаю себе закономерный вопрос - ну и кто я теперь, как не Боткин и Пирогов в одном флаконе!
Но вернувшись с Дальнего Востока я с ужасом обнаружил, что три с лишним года скитаний принесли не только туристическое удовлетворение и чувство самодостаточности, но и катастрофический провал в профессиональной пригодности.
Амбиции улетучились раз и навсегда при первом же серьезном пациенте. Выбора не оставалось - либо заниматься, либо не позориться. Практически все пришлось начинать заново, а по некоторым позициям - с нуля».
Об Армии можно многое сказать, так и не сказав ничего... Не знаю, как в других странах-государствах, а в нашей - это уж точно. Но для этого надо, как минимум побывать там и не просто в качестве солдата, а именно - офицера. Да простят меня те, кто до сих пор служит там!
Я, даже за не столь долгое пребывание там, многое увидел в том смысле, что столкнулся с нашей "передовой" медициной лицом к лицу. И доложу вам - это лицо далеко не лицо фотомодели.
Вот пара случаев из моей тамошней практики: приводят ко мне, наподобие, как и у Александра Салниса, солдатика, отслужившего уже год, на тему мол не сачёк ли он. А дело серьёзное - надо срочно эвакуировать склады артиллерийских боеприпасов из мест подвергшихся землетрясению, каждый человек на учёте! Что делать? Для проформы спрашиваю:
- Что болит?
- Спина, - слышу в ответ.
Ну, раздел его и начинаю пальпировать позвоночный столб.
Дохожу почти до поясничной области и тут мой палец проваливается в межпозвоночное, бескостное пространство.
Рукам своим не поверил! Нет наружного тела позвонка... Беру бойца и везу на рентген. Смотрю в нескольких проекциях - действительно, нет внешней части позвонка, врождённая аномалия. Начинаю выяснять, как это с такой патологией парня призвали в Армию? В ответ слышу:
- Я на призывной комиссии говорил, что болит спина, но мне ответили, что в Армии всё пройдёт и нечего придуриваться. Так и прослужил год.
Короче – я всё же добился, чтобы этого солдатика комиссовали под чистую. Правда вышестоящие командиры были основательно недовольны моей решительностью.
Ну, а когда я выявил и комиссовал ещё пару человек, попавших в Армию чёрт знает как, так со мной стали здороваться с опаской не только в гарнизонном госпитале, но и в окружном. А что мне оставалось делать, если один был эпилептик, а другой - с врождённой патологией: без правой почки!
Уже потом я всё же поинтересовался у представителей призывной медицинской комиссии, как это такие призывники попадают в Армию? На что получил ответ: "А что Вы хотите? У нас план по призыву!"
В общем я понял одно: никому и на хрен не нужны в нашей прекрасной стране не только особи женского пола, но и мужского – тоже, если даже инвалидов берут на армейскую службу!
Наверно это сыграло немаловажную роль в дальнейшем выборе профессионального пути. А именно - уйти в науку и в дальнейшем заниматься исключительно вопросами организации здравоохранения...
Но как бы там не было, а за выполнение своих обязанностей я был отмечен Благодарностью командования войсковой частью 63607 Закавказского военного округа с формулировкой: «За образцовое выполнение интернационального долга при ликвидации последствий землетрясения в Армянской ССР».

ГЛАВА 4.
1989 - 1999 гг.
РАБОТА В ТУРКМЕНИСТАНЕ. НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

Вернувшись на «гражданку» после армейской эпопеи, я с семьёй сразу выехал в Туркменистан, где был направлен на работу в Научно-исследовательский институт Охраны Здоровья Матери и Ребёнка (НИИ ОЗМР) Министерства Здравоохранения Туркменской ССР.
С первых же дней работы на новом месте и в новой для меня должности, а точнее 1-го августа 1989 года, я был направлен в отдалённый район республики с бригадой врачей других специальностей для проведения одной из грандиознейшей фикции 20-го века - Всесоюзной диспансеризации всего населения СССР.
Это надо же было додуматься – провести диспансеризацию 240 миллионам человек всех возрастов всего за 6 месяцев!!! Сколько было затрачено сил и средств с этой целью – одному Богу известно и больше никому, даже самим организаторам этого мероприятия! А результат оказался, как всегда – мизерный, да ещё и крайне не достоверный. Я говорю это с такой уверенностью потому, что в дальнейшей работе мне пришлось непосредственно участвовать в анализе полученных данных в объёме Туркменской ССР. В конце-концов пришлось полностью отказаться от анализа и практического использования данных этой диспансеризации и после развала СССР всё начинать сызнова, но по тем требованиям, которые предъявляла жизнь и необходимость в получении достоверных результатов исследования состояния здоровья, теперь уже самостоятельного государства Туркменистан.
Но всё же непосредственное участие в той диспансеризации помогло мне в дальнейшей работе и особенно в переоценке своих медицинских знаниях.
Как это произошло? А вот как.
Как я уже говорил, послали меня впервые в командировку в дальний район дальней области. Хорошо бы если тем и закончилось: худо-бедно, но всё же райцентр с ЦРБ. Но ведь надо проводить «всеобщую» диспансеризацию, а как её проведёшь, если есть населённые пункты, где нога врача ступала так редко, что следы от неё давным-давно ветром сдуло и песком занесло? В общем, нас (бригадным методом) с утра отвозили в глубинку района, где мы и принимали пациентов.
Честно признаюсь – народ нам смотрел в рот и верил каждому нашему слову. А как же иначе – сами ученые приехали к ним!
Как видите – народ не избалован вниманием столь квалифицированных врачей как мы. Не знаю, как было другим, а мне это было приятно осознавать (святая наивность!).
Ну, принимаем мы день, принимаем второй, третий, а на 4-й приходит ко мне мамаша с ребёнком месяцев 9-и или 10-и, точно не помню, но он еще не ходил самостоятельно. Мать по-русски почти не разговаривает и очень плохо понимает мои вопросы. Как бы там ни было, мне всё же удалось понять, что у ребёнка нелады со стулом. Кое-как выяснил, что ребёнок «вчера сходил три раза за день, а сегодня уже ещё один раз»; в общем-целом 4 раза за сутки. А как нас учили? Если у ребёнка стул до 5-6 раз в сутки, то это простая диспепсия. В этом случае надо перевести его на водно-чайную диету и понаблюдать ещё сутки. Ну, там ещё взять на анализ кал и т.д. и т.п., но всё это без лекарств. Так я и посоветовал мамаше.
Не знаю, кто больше удивился – она моему совету, или я её удивлению. Это я потом понял, каким дураком я выглядел в её глазах! А тогда я уверил её, что с ребёнком всё будет хорошо, если она выполнит мои рекомендации. С этим они и ушли. А так как время приближалось к полудню (жара становилась невыносимой – до +40 в тени), то народу больше не было, а времени до обеда – много. Вот и сижу в кабинете - глазею через окно. Вижу ту мамашу с ребёнком, а навстречу им бежит вприпрыжку какой-то парень с «дипломатом». Поравнялись они друг с другом, остановились, о чем-то поговорили и тут, вижу, хватает этот парень мамашу за руку и бегом назад, в здание где сижу я. А там, кроме меня, никого нет – все кабинеты пустые.
Слышу, зашли они в какой-то кабинет и о чём-то говорят. О чём – я не понял, т.к. тогда туркменский язык для меня был, что японский – разницы никакой (ни одного из них я не знал). Проходит минут 15 – смотрю мамаша уходит, но в руках у неё пачка рецептов. Минут через 5 – стук в дверь и входит парень моложе меня. Поздоровался и представляется:
- Я участковый врач этого места.
А затем спрашивает:
- Доктор, Вы видели эту женщину с ребёнком?
- Видел,- отвечаю.
– Ну и как, выяснили, что с ребёнком?
- Да, - говорю,- у него диспепсия.
Тогда он вообще непонятное для меня спросил:
- А что Вы ему назначили?
Ну, думаю, вот тебе и участковый – не знает, что при простой диспепсии надо прежде всего назначить водно-чайную диету и понаблюдать! Вот это всё я ему и выложил, да ещё и с надменным видом, мол – «Знай наших, чай мы из НИИ, не то, что вы здесь!»
К его чести и моему дальнейшему стыду, он внимательно выслушал меня, а потом и говорит:
- Я понимаю, что Вас так учили в институте. Нас тоже учили по тем же учебникам, но мы не в России, где писались эти учебники. Разница в том, что для России этого назначения может и будет вполне достаточно, но здесь нет. Если мы будем ждать, когда у ребёнка стул будет больше 5-6 раз в день, то мы его потеряем так и не дождавшись этого.
Дело в том, что это Азия и сейчас на улице очень жарко. Поэтому, если у ребёнка будет стул 5-6 раз, то он погибнет в течение суток, максимум – двух из-за обезвоживания организма.
Вы меня извините, но мне пришлось вернуть их и выписать лекарства, а завтра я сам зайду к ним домой и посмотрю как чувствует ребёнок. Вы не возражаете против это-го?
Вот когда я сидел, как оплёванный, чувствуя себя абсолютным идиотом!
Потом, когда вернулся к себе в НИИ, прежде всего зашёл в отделение патологии новорождённых. Там-то и увидел впервые детей у которых стул был 5-6 раз и которые поступили в отделение на 2-е или 3-и сутки после этого.
Такие дети в 75% случаев не выживали!
После этого я и решил начать изучать детский организм в разных климатогеографических условиях. Чем это всё закончилось? Сначала кандидатской, а затем докторской диссертацией… Но всё это было потом.
А тому участковому доктору я по сей день благодарен за преподанную науку!
Кстати, в республики Средней Азии были направлены доверенными врачами от детского фонда им. Ленина специалисты со всех республик СССР. Как показало время, самыми ответственными и стойкими ко всему непривычному для европейцев, оказались врачи из РСФСР (нынешней Российской Федерации), которые выполняли свой долг без какого-либо ропота и требования от местных властей повышенного внимания к себе. Этим они коренным образом отличались от представителей других регионов, особенно от врачей бывших Прибалтийских республик, которые не проработав и трёх месяцев просто напросто бросили всё и срочно выехали к себе на родину, оголив тем самым доверенные им участки работы. Пришлось Российским врачам взять на себя дополнительную нагрузку, вместо покинувших рабочие места Прибалтийских врачей.
Это был второй случай наплевательского отношения Прибалтов к своим обязанностям в экстремальных условиях (первый был в Армении после землетрясения) с которым я встретился за столь короткий период времени.
Распад СССР, который произошёл в 1991 году, я встретил находясь в Туркменистане. Чувство было довольно гадостное, думалось, что теперь начнётся что-то совсем из ряда вон выходящее: погромы, конфликты, гонение иноверцев и т.п. На самом деле всё оказалось совершенно наоборот: к русским, как впрочем и ко всем другим национальностям, туркмены относились уважительно, но без раболепия. Кроме того по вопросу меж-национальных взаимоотношений уделялось большое внимание со стороны Президента Ниязова С.А., что способствовало плодотворной деятельности всех государственных структур, не исключая и здравоохранение.
Именно спокойная обстановка внутри страны дала возможность Туркменистану из сырьевого придатка, существовавшего на мизерные отчисления из бюджета СССР, стать светской страной с достаточно высоким уровнем развития. И это ощущалось прежде всего в сфере социальной защищённости населения.
Благодаря спокойной обстановки и заинтересованности в здоровье населения страны проявляемая со стороны Президента, продолжалась плодотворная научная и практическая деятельность учреждений здравоохранения, в том числе и НИИ ОЗМР.
За последующие пять лет было сделано многое в отношении улучшения состояния здоровья в стране, чему в немалой степени способствовали исследования и нашего научно-практического центра. Многие выводы и предложения обоснованные на полученных результатах проведённых исследований легли в пятилетнюю (1996 – 2000 гг.) Государственную Программу Президента Туркменистана «Здоровье».
Данная Программа была составлена таким образом, что все её пункты были не только четко сформулированы, но и определены сроки исполнения каждого из них. Главная мысль Программы заключалась в том, что состояние здоровья населения является од-ним из самых важных показателей благополучия страны.
Основными задачами программы «Здоровье» являлось коренное улучшение здоровья населения и увеличение продолжительности жизни человека, где основой новой политики охраны здоровья населения являлся научно-обоснованный подход к коренным изменениям стратегии и тактики реформы здравоохранения.
Государство предусматривало ряд мероприятий, направленных на повышение эффективности медицинской науки, перевод её в разряд приоритетных отраслей. Особое внимание было уделено вопросам кадрового обеспечения медицинской науки, так как отток медицинских работников в другие сферы приводит к снижению интеллектуального потенциала медицинской науки. Предусматривалось расширение и укрепление международных научных связей с использованием различных форм сотрудничества – обмен научной информацией, участие в совещаниях, симпозиумах, семинарах, подготовка кадров за рубежом, участие в разработке и реализации комплексных научных и научно-технических программ, что позволило повысить престиж медицинской науки не только в Туркменистане, но и за рубежом.
Благодаря такому отношению к здравоохранению и его нуждам многие врачи смогли повысить свой профессиональный уровень до международных стандартов, в том числе путём защиты кандидатских и докторских диссертаций за пределами Туркменистана, в числе которых был и я.
В течение пяти лет (с 1992 по 1997гг) я защитил в г. Иваново кандидатскую, а затем и докторскую диссертацию в г. Москве. Тематика научных исследований, положенных в основу диссертационных работ, это состояние здоровья и функциональных параметров растущего детского организма различных климатогеографических зон проживания.
Результаты полученные при исследовании состояния здоровья детского населения Туркменистана не только были использованы при составлении Программы развития здравоохранения, но и достойно оценены правительством и Президентом. Многие сотрудники были представлены к правительственным наградам. Не обошли вниманием и мой скромный вклад в это большое начинание. С формулировкой «За большую общественную и научно-практическую работу, осуществлявшуюся в рамках становления Национального здравоохранения Независимого Нейтрального Туркменистана», я был награжден в 1996 году Почетной грамотой Президента Туркменистана.
О работе в Туркменистане можно рассказывать много, но все эти рассказы сводятся только к положительным результатам трудовой деятельности. Но время неумолимо движется вперёд и настаёт день, когда надо принять решение оставаться там, где живёшь в настоящее время или возвращаться туда, откуда приехал – в Россию. Решение, как поступить в данном случае всегда принимается с трудом. С одной стороны можно остаться и продолжать работать, а с другой стороны, чтобы продолжать работать на прежнем месте надо принять не только гражданство, но и изучить в полной мере государственный язык, т.к. вся документация и все официальные выступления должны вестись на этом языке. А это для меня, как впрочем и для многих других не знающих туркменский язык, было делом не из лёгких. В общем с трудом, но решение было принято в пользу России. Итак – назад в Россию!
Но о годах прожитых в Туркменистане у нас останутся самые светлые воспоминания, которые можно выразить только словами из песни:

«...И не кривя душой скажу Вам без обмана:
Всегда гордился этим и горжусь сейчас…

…Мы не казахи, не туркмены ну так что же.
Как на духу признаюсь Вам я так скажу:
В душе давно мы азиаты стали тоже
И так же любим землю тёплую свою».

ГЛАВА 5.
КУРСК, 1999 - 2011 гг.
ЕХАЛИ В ЦИВИЛИЗОВАННОЕ, ВЫСОКОРАЗВИТОЕ ГОСУДАРСТВО, А ПРИЕХАЛИ...

Живя в Туркменистане мы постоянно слышали из уст СМИ России, как тяжело живётся соотечественникам в отделившихся от России бывших союзных республик. И почему то зачастую упоминался Туркменистан и всё связывалось с проводимой внутренней политикой Президентом Ниязовым С.А. Он, якобы, ущемляет в правах не коренное население республики, в частности – русскоязычное население. Но это было далеко не так. Вот наглядный тому пример. Только в одном государстве, из вновь образовавшихся из бывших республик СССР, а именно в Туркменистане, был принят закон запрещающий проявление межнациональной розни, с вытекающими из этого последствиями – привлечением к уголовной ответственности любого, кто нарушит данный закон, не взирая на национальную принадлежность и занимаемое общественное положение. И этот закон не был нарушен ни разу за все наше пребывание в этой стране.
Это я говорю к тому, чтобы у читателя не возникло ложного представления о том, что основным мотивом массового выезда русскоязычного населения из Туркменистана являлось преследование по национальному признаку, в отличие от вновь образованных Прибалтийских стран, где сразу был поставлен вопрос о национальной принадлежности граждан проживавших на территории этих стран после распада СССР.
Как бы там ни было, но к 2000 году всем гражданам проживающим в Туркменистане надо было принять судьбоносное для каждого решение – принять гражданство и остаться жить в этой стране или выехать из неё по мере своих возможностей в другую страну. И такое решение было принято: возвращаемся в Россию, тем более, что на моё имя пришло приглашение через миграционную службу приехать в г. Курск, где гарантировалось место работы в медицинском университете. Казалось, что ещё может быть лучшим, чем вернуться на родину с гарантией получения достойного места работы. Но в жизни не всегда бывает так, как хотелось бы.
Находясь в Туркменистане после распада СССР и видя преображения, которые происходили на наших глазах в этой стране, мы мало знали, что происходит в это время в той же России. Те же сведения, которые нам доставляли Российские средства массовой информации были настолько оптимистичными, что у большинства из нас рождались радужные представления о стране и жизни в ней. И это было так на самом деле, если учесть то настроение, которое царило первое время среди населения до этого находившегося в политических застенках коммунистического правления. Именно поэтому, вступление России в конце 20-го века в новую форму государственности после распада СССР, сопровождалось ощущением всеобщего подъёма, социального оптимизма, что находило выражение как в официальных документах, так и в настроениях простых граждан.
С этой точки зрения начало 21-го века можно рассматривать, как самое плодовитое время на разного рода прогнозы. А по тому, как преображались рассматриваемые в них сценарии развития событий, можно проследить, как радужные ожидания менялись на свою противоположность – разочарования.
Вот несколько примеров таких преображений с моими бывшими однокурсниками.
Начинкин С.Н. (Санкт-Петербург).
После окончания работал во врачебно- физкультурном диспансере г. Ленинграда, затем в отделе здравоохранения Ленинского района.
После развала СССР некоторое время входил в состав Администрации Центрального округа г. Ленинграда (Санкт-Петербурга) курируя здравоохранение, но не найдя возможности дальнейшего сотрудничества с «демократами» перешёл в практическое здравоохранение, где и работает врачом иглорефлексотерапевтом.
Яицкая Л.М. (Санкт-Петербург).
«Продолжаю работать на скорой и уже вряд ли сменю поле деятельности.
В последние годы работать стало не столько тяжело, сколько противно,- это касается и обслуживаемого контингента и политики администрации на всех уровнях.
Что касается благополучия материального, то оно тоже не отличается от подавляющего большинства, но в целом хватает».
Ладнов М.Б. (Выборг).
«Вместо работы вся жизнь борьба за нормальное существование! Кто вовремя уехал наверно правильно сделал.
После окончания института получил специализацию и работал в Выборге четыре года в поликлинике ЛОР-врачом.
В конце 80-х и до середины 90-х годов несколько раз уходил из профессии: работал строительным мастером и мастером на лесозаготовках. Время было трудное, зарплата врача маленькая, уважения ещё меньше. Тем не менее с 1998 года вновь вернулся в профессию.
Сейчас работаю на неотложке в Центральном районе Санкт-Петербурга, поликлиника № 38, практически на полторы ставки. Стараюсь соизмерять свои потребности со своими возможностями».
Участь разочарований коснулась и меня уже с первых дней пребывания в России.
Первое, что меня удивило, это зарплата, которую выплачивают медицинским работникам. Мне, как профессору кафедры был назначен оклад в 750 рублей. Что бы было понятнее, эту сумму переведу в доллары по тогдашнему курсу: 1 доллар стоил 30 рублей, значит мой оклад составлял 25 долларов. Когда мне предложили расписаться в приказе о согласии на такой оклад то у меня просто отнялся дар речи. В Туркменистане этот оклад равнялся должности лаборанта или машинистки, но уж никак не врача и тем более профессора кафедры медицинского ВУЗа! Пришлось сотрудникам отдела кадров идти к ректору и согласовывать для меня, как было сказано, «персональный оклад». После этого согласования мне был определён оклад в 1500 рублей и предоставлена комната в общежитии сроком на один год.
Второе разочарование наступило в первый рабочий день на кафедре, когда после представления меня сотрудникам, как будущего заведующего этой кафедры, я услышал от них в свой адрес высказывание: «Ишь, приехал и думает, что будет здесь работать, а то у нас нет своих достойных этой должности». Для меня такое откровение было, как удар по голове тяжёлым предметом. После этого «удара» я до сих пор не могу прийти в себя – уж больно «тёплая» была встреча! Тем не менее, я приложил все силы, чтобы на кафедре воцарились мир и дружеская рабочая обстановка. Как я ошибался в том, что мои старания будут оценены по достоинству! За семь лет работы в ВУЗе из которых пять лет был заведующим кафедрой, ни в одном моём начинании я не почувствовал взаимопонимания и хоть какой-нибудь поддержки со стороны бывших сотрудников кафедры. Единственное, что мне удалось достичь, это прекращения высказываний вслух мнений о моём пребывании в этой должности. Да и о чём было рассуждать по этому поводу, если за 60 лет существования кафедры до меня сотрудниками не было подготовлено и издано ни одного практического руководства или пособия для студентов, не говоря уже о монографиях или учебника. Всё пришлось начинать с самого начала и притом самому. Нет, сотрудники категорически не отказывались от участия в разработке учебно-методических материалов и пособий, просто они их не выполняли, претендуя в то же время на материальное вознаграждение за проводимую работу и служебное продвижение.
Научная работа по кафедре не велась в течение последних 30 лет и организовать её проведение оказалось делом не простым. И опять-таки из-за привычки сотрудников кафедры работать только в объёме часовой нагрузки учебного плана. На все мои увещевания был один стандартный ответ: «Я выполняю свою нагрузку и даже больше по учебному плану, за что получаю заработную плату». И какого-либо воздействия на них со стороны руководства ВУЗа добиться не удавалось, а у меня не хватало на то полномочий. Каких полномочий? В данном случае единственном реальном – увольнение за профнепргодность.
Не лучшим образом обстояло дело и с обучением студентов (ещё одно разочарование), которые в большей степени опирались на денежные взносы за зачёты и экзамены, чем на собственные знания. Впрочем о чём можно говорить, если в ВУЗе студенты давно знали точную цену слову «преподаватель» - взятки здесь стали основой обучения. Так, по оперативным данным областного УБЭПа, они составляли миллионы рублей (об этом была статья в «Аргументах и Фактах» от 19.12.2007 года). Обо всём этом знал и бывший ректор Л. (даже не хочу называть его полное имя) у которого к тому времени были возбуждены четыре уголовных дела и одна судимость связанная с получением дохода в особо крупных размерах от ведения предпринимательской деятельности без лицензии. Поэтому борьба с таким негативом велась довольно странная: несогласных мириться с создавшемся положением ректор и лица к нему приближённые, создавал для несогласных невыносимые условия работы, что в конце-концов ломало несогласного и он становясь «согласным» продолжал работать. Не принявший же навязываемого «согласия» вынужден был увольняться по «собственному» желанию, или в связи с окончанием срока трудового договора, который, вопреки закона о выборности должностей профессорско-преподавательского состава ВУЗа, ректор устанавливал сам, давя своим авторитетом и занимаемой должностью на Учёный Совет, через который проводил свои решения.
Результатом такой деятельности со стороны ректора (и здесь надо отдать должное Министерству Здравоохранения) было досрочное освобождение ректора от занимаемой должности и в связи с этим его переход на другую работу, не связанную с ВУЗовской деятельностью. Однако до его увольнения пришлось и мне уйти из университета с формулировкой «в связи с окончанием срока трудового договора», хотя до его окончания было ещё четыре года, но по решению ректора этот срок сократился до одного года как у «не согласного».
До сих пор не могу ответить на вопрос: как и почему я согласился на эту работу?
Оказывается не у меня одного остаётся неприятное ощущение от периода моей трудовой деятельности в КГМУ. Вот, что вспоминает полковник медицинской службы Дегтярёв Геннадий Александравич: «В 1967 году я получил назначение на преподавательскую работу в Курский государственный медицинский институт, на военную кафедру.
Но даже через много лет писать о работе на военной кафедре КГМИ не хочется. Неприятно, как будто в бочку меда добавили ложку дегтя, может даже две.
Мне шел сорок третий год и двадцать шестой год моей военной службы. Накоплен достаточный опыт, имеются знания. Преподавательская работа мне была по душе. Здоровье не беспокоило.
В общем, не служба, а малина. Если бы, если бы... не сволочи. Их у нас в небольшом коллективе кафедры было двое, и один из них - Начальник. Писать же о сволочах не хочется. До сих пор я никогда не жаловался на отсутствие вакантных должностей на выдвижение, что перехаживаю срок пребывания в данном звании, что служу не у моря, а в лесу и в пехоте, что нередко работа была ниже моих возможностей. Но рядом со мной находились обычные, в большинстве хорошие люди. У многих характер был лучше моего, меня уважали, я был высоко мнения о них. Здесь же, казалось, в таких хороших условиях, на такой хорошей работе, даже не службе, а работе, я впервые встретился со сволочью в офицерском мундире. Часто задавал себе вопрос: чего не хватает им, что им нужно, чтобы не быть сволочью? Я увидел, что сволочь может быть сильным волевым человеком. Он еще хуже, чем обычный пакостник. Обычный нашкодит и сидит тихой сапой. Этого чувствуешь постоянно, он давит остальных. Он хочет главенствовать, чтобы было так, как он желает. Те, кто противится его давлению, становятся его врагами, свои знания и опыт он использует не для того, чтобы помочь другим, а чтобы подчеркнуть свое превосходство, при удобном случае "раздолбать" другого. Они злопамятны и мстительны.
Особенность в том, что сволочь мстит другим даже за свои ошибки, он не может допустить, что другой получит то, что не удалось ему. Он мстит даже за благородство и порядочность других.
Таким на кафедре был подполковник м/с И. Не хочется называть его фамилию полностью.
На одном из лагерных сборов я был старшим. Подполковник И. допустил недостойный поступок: вызвал студента-солдата, послал его за водкой, сам пил и студента поил. Другие офицеры сказали мне, что это не впервые, что и в прошлые годы за ним это водилось. Советовали не оставлять это без последствий. Я пожалел п/п И., сказав офицерам, что если я доложу ректору института, это может кончиться увольнением И. со службы. Ограничился разбором и осуждением в офицерском кругу. Но, видимо, другие лучше знали эту сволочь и доверительно сказали еще: "Запомните, Геннадий Александрович, вы их пожалели, они вас не пожалеют". Да, он мне отомстил, и не один раз. Благородство у сволочи не в почете. Сволочность - это натура. Уже, будучи два года в отставке и работая в другом учреждении, он внимательно следил за тем, что происходит на кафедре (видимо информировали собутыльники), и мстил, мстил.
И такую сволочь в течение долгих лет активно поддерживал начальник кафедры полковник м/с Б. Такая сволочь, наверное, нужна была ему в коллективе, чтобы служба медом не казалась. И по родственности душ. Полковник Б. - участник ВОВ, имеющий боевые награды, достаточно много послуживший, был человеком своего времени, из числа тех, которых сейчас называют сталинистами. Властолюбец, он оценивал людей по степени их личной преданности, считал, что мы должны служить не делу, скажу по большому счету, не Родине, а ему. Он и сам так поступал, поэтому многие в институте и называли его "цербером". Злопамятный и мстительный. Всем, кто когда-либо ему возразил (речь о приказах не идет), мягко намекнул, что он не прав, всем он отомстил. Пословица "кто старое помянет, тому глаз вон" явно не для него. Единожды не угодивший ему рассчитывать на его благосклонность не мог. Людей независимого суждения не любил. Причем он и не скрывал, что не давал хода по службе провинившемуся, чтобы тем самым осуществить свое наказание. За девять с половиной лет моей работы на военной кафедре КГМИ не было случая, чтобы он кого-либо наказал дисциплинарно за упущения по службе. Что такое выговор? Он мстил изощреннее и больнее по причине личной неприязни и отсутствия подобострастия. Мстил, сохраняя внешне нормальные отношения.
Так держал он себя и по отношению к гражданским сотрудникам института. И самое удивительное, а может быть наоборот - характерное для того времени, что этот чело-век в течение пятнадцати лет был секретарем парткома института. Он партократию очень удовлетворял. Поэтому название "цербер", т.е. цепной пес, было точным. Правильнее было считать, что не военная должность, а должность секретаря парткома была для него основной работой. Ибо здесь он мог осуществить свою власть над людьми. Вот уж кто не служил, а работал, - так это он, начальник кафедры, полковник м/с Б. И доработался! А главное, допустил "стратегическую" ошибку. Не предполагал, видимо, что сволочи кусают и себе подобных.
В тот год я вернулся из отпуска последним, и, как только вошел в преподавательскую, то заметил, что взоры офицеров устремлены на меня, как будто хотели просверлить меня насквозь. В чем дело, спрашиваю? Оказывается, на начальника кафедры в Московский военный округ написана анонимка. И более того, факты, изложенные в ней, подтвердились. Начальник кафедры делает отчаянные попытки найти анонимщика. С улыбкой отвечаю, что взоры их, устремленные на меня, напрасны. Я противник анонимок!
Каково же было удивление полковника Б., когда он узнал, что анонимку написал его однокурсник по институту, наш бывший преподаватель, уже описанный выше, под-полковник И. "Как же так", - взимал руки к небу полковник Б. "Я же его так отстаивал перед МВО, задерживая увольнение". Ему мягко напоминали, что отстаивал и поддерживал он сволочь, а порядочных людей он зажимал, слово свое офицерское не держал. И вот расплата. Говорили, что сам Командующий МВО дал приказ немедленно уволить полковника м/сл. Б. за устранение от руководства кафедрой и за самоустранение от военной службы. Подполковник И. отомстил полковнику Б. за то, что тот не оставил его работать на кафедре после увольнения в запас.
Но сволочность - это натура, это состояние души, а душа не давала подполковнику И. покоя. И он пишет вторую анонимку уже в адрес нового начальника кафедры. Разбирать ее прибыл офицер военно-медицинского отдела МВО, знакомый мне еще по службе в ГСВГ. Он и предложил мне дать своё заключение по содержанию анонимки. Читаю анонимку и убеждаюсь в том, что в ней все указано правильно, только подписи нет. Я в раздумье. Если подтвержу, что факты, изложенные в письме, имели место, то подведу новое начальство кафедры и комиссию, которая нас проверяла. А анонимщик будет злорадствовать. И я согрешил перед своей совестью, пожалел людей, сказал, что фактов, изложенных в анонимке, у нас не было.
И вот ведь что странно: и начальник кафедры, и начальник учебной части знали, что в анонимке все указано правильно, что я, по сути, соврал, выгораживая их и комиссию. Ну, хотя бы словом обмолвились, "спасибо" что ли сказали. Нет, как будто так и следовало. Понятия о благородстве, мучениях совести у них, видимо, не было.
Так что, если сравнивать службу в войсках со службой на кафедре, то на кафедре не служба, а малина, если бы, если бы...
Тогда я сделал для себя два важных вывода. Во-первых, сволочи могут находиться с тобой рядом, как и хорошие люди, только по другую сторону, сволочь за "бугор" не вышлешь - кому они там нужны, они тоже советские люди. Во-вторых, исходя из вышеизложенного, к сволочам нужно относится адекватно, не делать из них поступков трагедии и не трепать себе нервы. Они этого не стоят». (Дегтярёв_Геннадий: Дневник. Глава 7. «В соловьином краю». Google - http://www.liveinternet.ru/users/4120275/).
Это было ещё за 13 лет до моего начала трудовой деятельности в этом же медицинском ВУЗе г. Курска. А я ещё удивлялся на то, что когда первый раз в Москве с гордостью сказал, что работаю в Курском госмедуниверситете, то мне ответили, что не хотят и не будут иметь со мной никаких дел. На меня тогда сказанное воздействовало, как вылитый на голову таз с помоями.
Но теперь это и не важно – за годы прожитые в Курске я увидел, что люди, определяемые словом «сволочь» ещё не перевелись, а такое отношение к человеку, где бы он ни работал, вполне нормальное явление. От него требуется безоговорочное выполнение обязанностей и полностью игнорируются его права. К сожалению это относится и к медицине.
Очень сложно и далеко не однозначно ответить почему, это так. Почему, когда читаешь или слышать в новостях о многочисленных транспортных авариях, технических катастрофах с большим количеством человеческих жертв среди разбираемых причин почти всегда упоминаются, «отказ техники», «устаревшая техника», «человеческий фактор» и др. Вот потерпел аварию большой пассажирский самолет, погибли сотни людей. Выяснилось, что лётный экипаж после предыдущего рейса не получил необходимого отдыха, и усталость летчиков привела к этим ужасным жертвам. Разбился автобус с сотней пассажиров, комиссия выяснила, что шофер уснул за рулем, так как вынужден был выехать повторно из-за болезни напарника. В обоих случаях виноват этот самый «человеческий фактор». Но ни в газетных статьях, ни в ТВ-сюжетах, ни журналистами, ни пострадавшими не употребляются термины «палачи», «убийцы». В то же время, практически всегда при широком обсуждении врачебной ошибки, особенно, если эта ошибка была допущена специалистами хирургического профиля, о «человеческом факторе» даже не упоминается – «убийца» и никаких оправданий. Никого не интересует, что причины, лежащие в основе допущенных неправильных врачебных действий, различны – от дефицита штатов и недостаточного финансирования подавляющего числа районных и муниципальных больниц малых городов, до отсутствия четкой системы организации постоянной учебы кадров, внедрения стандартов оказания помощи в зависимости от уровня лечебного учреждения (районная, городская, областная). К сожалению, при широком обсуждении тяжелых врачебных ошибок большинство перечисленных выше причин не принимаются во внимание, или, точнее сказать, не позволяют смягчить вину врача, порой, даже при судебных разбирательствах. В этой связи, хотелось бы привести слова профессора Валерия Ширинского из Института клинической иммунологии СО РАМН: “Каково нынешнее положение 650 тысяч врачей Российской Федерации? Нас сегодня называют безликим словом “бюджетники”. Причем это имеет оттенок уничижительный - нахлебник у государства. За ним скрывается нынешнее отношение и государства, и общества к медикам”.
Не удивительно, что отток из России медицинских кадров и переквалификация в другие профессии, это обычное дело для страны, где такое отношение общества к медикам.
Я вполне понимаю тех врачей, из бывших моих однокурсников, которые выехали в другие страны или сменили профессию врача на более приемлемую для жизни в России после того, как они узнали каково быть бесправным врачом в своей стране. Вот, что мне стало известно через 30 лет после окончания института о причинах побудивших их к этому.
Анатолий (Каменецкий) И.С. (Израиль, Беер Шева).
«После ЛПМИ - интернатура по глазным болезням, потом работа на Литейном, 22 (наверное многие знали этот адрес, особенно, кто на скорой работал) в глазном травмпункте при глазной офтальмотологической больнице, дальше - ординатура в ЛИЭТИ. Потом там же работа младшим научным сотрудником, но... перспектив никаких не было - шеф-еврей сидел с готовой докторской 10 лет и его никуда не пускали, поэтому и наши кандидатские, а было нас несколько таких как я, были задвинуты в дальний угол.
В 1989-ом, кажется, хлопнул дверью и ушел оттуда, а в 1990-ом уехал в Израиль.
Что делаю сейчас? По-прежнему смотрю в глаза и втираю очки - работаю в оптике.
Доволен ли? Видел ли себя в этом качестве? Частично да, но, поступая в институт думал несколько о другом».
Геликман Г.Б. (США, Флорида).
«После очередных неудачных попыток, как-то наладить свою врачебную карьеру я решил не тратить более время и нервы и удалился из расшатанного перестройкой бывшего... вскочив в последний вагон дорогой проторенной еврейской иммиграции в конце октября 1989 года. После чего она благополучно закрылась оставив только окно тем кто выезжал напрямую к родственникам.
Задержавшись на месяц в Австрии и на полгода в Италии, в конце концов, мы попали в Америку, включая меня, мою жену и сына которому было тогда 7 лет. Отсутствие семейных разногласий и поддержка провожающих родственников сыграли немало-важную и положительную роль в нашем отъезде.
Наличие педиатрического прошлого в какой-то степени помогло устроиться в педиатрическую патологию и параллельно учиться медицине на английском и сдавать, проваливаться и снова учиться и сдавать экзамены, экзамены..., бесконечные экзамены...
Работа в патологии оказала влияние на выбор моей будущей медицинской специальности. Пять лет резидентуры по общей анатомической и клинической патологии. По-том еще год по патологии кожных болезней. Из Толедо, в Нью Йорк, и далее в Форт Лаудердале. Вот здесь живу и работаю: диагностирую заболевания кожи по биопсии под микроскопом. Я и микроскоп, и так по 8-12 часов. На хлеб нам конечно хватает, и на бензин тоже, да и еще кое-что остается, но и проблем своих тоже достаточно. А у кого их нет? Надеюсь еще поработать лет 10-15 и все как-нибудь перемелется и утрясется».
Левин М.А. (Израиль, Модиин).
«С социумом у меня отношения не всегда складывались хорошо - мы взаимно не очень-то уважали друг друга, но с другой стороны дальше этого тоже не доходило и по-этому за это неуважение тяжелых наказаний я ни разу не понёс...
Хотелось бы отразить свой жизненный путь ярко и лаконично, что-нибудь типа - "украл, выпил, в тюрьму – романтика...", но и с этим не сложилось. А покрутиться пришлось довольно много и тут, на исторической родине, да и там, на доисторической.
Короче, в институте я занимался всем чем угодно кроме серьёзной учёбы и почему то, по-детски наивно, считал что в жизни всё устроится само собой. Первый холодный душ меня ждал на скорой помощи, куда я сбежал ещё не закончив интернатуру.
Пришлось срочно читать в справочниках про такую экзотику как стенокардия, гипертонический криз, и как отличить почечную колику от аппендицита.
Добрые люди научили вводить послойно магнезию, а кардиограмму уже через полгода я умел читать на ощупь. Вот что значит жизнь припёрла! За первый год работы на скорой я узнал о разных болячках больше чем за 6 лет учебы в институте! Понравилось...
Я чувствовал себя на белом коне - ещё бы от меня иногда зависело - быть или не быть! А главное, никаких начальников! Я - один на один с больными. И всё сразу - Veni, Vidi, Vici. Ночью не спал, сидел под селектором и ждал, когда позовут - во тьму, навстречу неизвестному. Точь в точь как у Розенбаума - "Светофоры, дайте визу..."
Шли годы, потихоньку я продвинулся в специализированную кардиореанимационную бригаду.
"Кардиологи" - элита, сами первые на вызов не выезжали, только в помощь. Коллектив был замечательный, "боевой". Но к концу моей «скоропомощной» карьеры (7 лет!) всё это стало потихоньку надоедать, пришлось искать новых ощущений. А тут и перестроечка началась и "пошёл процесс" - полным ходом. Медицина кормила с трудом, зато кооперативное движение манило своими сверкающими вершинами и моя морально-неустойчивая натура потянулась к блестящему. Эпизод с клинической ординатурой на кафедре скорой помощи Ленинградского ГИДУВа можно смело опустить - меня там больше не было, чем было. В это время я представлял интересы кооператива "Унио" из Эстонии который производил всякие вымпелочки и календарчики с эмблемами пи-терских госучреждений.
В 1999 году, под влиянием сионистской пропаганды, я понял что всё это вообще ерунда по сравнению с возрождением народа в Земле Обетованной, перестал бриться, и в апреле 1990 года, аккурат на Песах, приземлился в аэропорту им. Бен Гуриона. Помню, первое что ощутил - опьяняющий запах цветов, но сами цветочки были впереди...
Надо сказать, что это был исторический шанс начать жизнь сначала, переквалифицироваться в какую-нибудь нормальную человеческую профессию типа солидного старшего помощника посудомойщика в ресторане или в красавца развозчика пиццы с большим шлемом на голове, но какой-то подлый предательский голос внутри говорил: «Левин, блин, ты же так классно умеешь пустить по вене эуфиллин и воткнуть в зад смесь № 1 (анальгин/папаверин/димедрол)...» И вот в такой роковой момент истории меня опять затянуло в медицинскую трясину. А ведь мог бы... Эх!
Оказалось что таких новоиспечённых идиотов как я понаехало сюда как собак не резанных, и всем подавай место под солнцем! А места маловато, и на всех может не хватить... Вот тут начались первые в моей истории серьёзные бдения над медицинской литературой, да ещё и на шершавом языке Шекспира... (слава Богу - хоть слева направо!). Единственное, что стимулировало - это тотальное неистовое зубрение в среде себе подобных в окружающем меня на тот момент социуме. Кажется тогда я дал себе клятву, что если сдам этот чёртов экзамен, то больше никогда в жизни не прочитаю ни одну медицинскую статью!
Пока шёл интенсивный процесс приобщения к основам желанной профессии - подрабатывал в местной психушке санитаром. Сделал интересный вывод - психи могут быть симпатичными и неопасными, получают всё на халяву и работать их не заставляют. Запомнил - может пригодится.
И вдруг случилось чудо - я с первого раза сдал экзамен и мне всучили бумажку под названием "ришайон", то бишь - лицензия. Какая на хрен кардиология, какая к чёрту педиатрия - общий врач, начинаем всё сначала! Честно говоря, сегодня, оглядываясь на те дни с высоты 18-летнего полёта, я понимаю, что нас тогда "перековывали" заново. Вытряхивали из нас всякую дурь и ненавязчиво объясняли что такое "эвиденс бэйзд медисин"...
Процесс шёл тяжело, рецидивы назначить больному горчичники и уколы витаминов не давали покоя ещё долго. Но тут меня "срочно" призвали в армию - "срочно", это в смысле на срочную службу. Полтора года на казённых харчах - военным врачом в легендарном ЦАХАЛе. Общение с молодым поколением пополнило мой лексикон крылатыми выражениями на иврите которых не учили в ульпане. Ещё повезло с таймингом - это было время межинтифадья, вокруг никто не стрелял.
После армии был довольно длинный эпизод увлечения "Гербалайфом" (тогда это было очень популярно) - кидался на людей с дурацким вопросом: "Хочешь похудеть? Спроси меня как!" Но продавать лёд эскимосам как всегда быстро надоело.
В 1995-м решился на то, o чём в жизни не мог себе представить даже в самом страшном сне - пошёл в итмахут (так тут называют резидентуру). Резидентура, для тех кто не знает - это от слова резидент, "житель", живут они там, эти идиоты, в больницах.
В больничке поначалу было неплохо. Особенно хороши были шаббатные (субботние дежурства) - работы было меньше (низзя!), оплата двойная, а местные аборигены предпочитали по субботам отдыхать. В эти дни больница переходила на русский язык, в коридорах можно было встретить весь цвет московско-ленинградско-одесской медицины. Вместо "шалом!", говорили - "привет!", вместо "ма ниша?" - "как делишки?" и было такое ощущение, что сидишь в каком-нибудь медицинском центре областного значения, куда народ съехался на практику. Больше всего я любил приёмный покой (видимо, проявление отягощённого скорой помощью анамнеза) где всё делалось быстро и чётко, и больше все-го ненавидел долгие многочасовые стояния на обходах где надо было корчить на лице умный вид и понимающе кивать головой при упоминании результатов какой-нибудь последней study из журнала NEJМ. Последнее особенно доставало, так как поклялся в своё время - эту скукотень больше не читать. А на горизонте, тем временем, угрожающе - вдоль дороги с косами, маячили очередные экзамены, где на обычное везение уже можно было не рассчитывать...
О нашей иерусалимской больнице с гордым, многообещающим названием - "Шаарей Цедек" ("Врата справедливости") я могу рассказывать долго, не меньше чем о скорой помощи, но ограничусь тем, что скажу, что я отпахал там почти 5 лет, заработав на свой горб немножко давления и две грыжи межпозвоночных дисков, и в один прекрасный день оказался на столе в операционной, весь в белом...
Так моя резидентура начала накрываться одним неприличным псевдоанатомическим термином...
Год 2000. После операции на моей бедной спинке, осложнившейся благоприобретённой госпитальной инфекцией - наконец появился отличный повод сбежать из злосчастной больницы на вольные хлеба. Одни добрые люди сочувственно и понимающе кивали головой, другие тащили за шиворот назад, то есть вперед, на баррикады! И я тогда решил, ну сколько же можно выдрючиваться, ну нельзя же быть немножко беременным - или да, или нет. То есть, Мишаня, пора тебе, дружок, просто заниматься своим делом! И тут оказалось, что доктора, которые закончили педиатрический институт, отработали на скорой помощи, отслужили в армии и отдежурили на разных отделениях больницы востребованы в медицине и без всякой резидентуры. Как говорится, за одного битого - двух небитых дают.
И вот уже почти 8 лет, как я занял свою скромную нишу в нашем социуме - сижу в разных поликлиниках, почти как король на именинах, и занимаюсь всякой рутиной - лечу евреев и русских, арабов и китайцев, ортодоксов, реформистов и атеистов, чёрно-белых, бело-голубых и просто голубых. Беру анализы у малышей и новородков, ставлю капельницы старушкам и засовываю катетеры старикам, снимаю кардиограммы мужикам и де-лаю ингаляции женщинам, зашиваю ушибленные лбы и подбородки всем кому нравится их расшибать, накладываю гипсовые шины что бы не сгибалось там где сломано, пальпирую, аускультирую, беседую, разьясняю, шучу, ругаюсь, и т.д. и т.п....
Короче, доктор – Ой-всё-болит! Как это называется? Да очень просто: "Общепрактикующий врач".
Как это всё получается? Вспомним Александра Розенбаума: "...Ведь ничего нет невозможного, для врача, для неотложного..."
Рябая З.П. (Израиль, Нетивот).
«Распределение у меня было замечательное, как мне казалось - Ленинградская об-ласть, г. Лодейное Поле. Конечно, это не ближний свет, но я была полна оптимизма и надеялась через 3 года вернуться в Ленинград, а оказалось, что меня направили в поселок Свирьстрой в детский дом. Правда, мне пообещали квартиру в новом доме. Но пред-ставьте себе, каково врачу без опыта работа в таком месте?
Мне сразу объяснили - никого не лечить: ОРЗ с температурой - госпитализировать, а работа моя за кухней надзирать, откуда несли все и всё. В местном магазине продавалась только клюквенная настойка. Эпидемия гепатита не меньше 2 раз в год. Дети тяжелые, родители в основном в местах заключения и лишенные родительских прав. Сирот практически не было.
В сентябре я приехала на работу и сразу должна была провести медосмотр детей.
В помощь прислали из областной больницы хирурга и уролога - веселые молодые ребята, которые сразу затарились клюквенной настойкой и после посещения местной бани приступили к работе.
При осмотре детей, у одной из девочек 13 лет на лбу были симметричные припухлости и разорвана мочка уха. Нам она объяснила, что преподаватель бил её головой о батарею центрального отопления и вырвал серьгу из уха. Но появившийся в медкабинете педагог объяснил, что ученица его обматерила. После этого объяснения хирург с урологом спустили его с лестницы и он врезался головой в ту же батарею.
Пылая праведным гневом я отправилась к директрисе и поставила ей условие: она немедленно увольняет педагога, или я иду в милицию. Директриса же не увидела в этой истории ничего удивительного: дети бандиты и с ними иначе нельзя, а без мужчины преподавателя в чисто женском коллективе очень трудно справляться с таким контингентом. Но я слушать ничего не хотела и единственный мужчина в коллективе радостно уволился по собственному желанию, а я у директрисы стала врагом номер один.
Обещанную мне квартиру тут же кому-то отдали и я поняла, что грядущая эпидемия гепатита будет полностью по моей вине и пора сматываться, тем более, что никто против этого не возражал.
Я вернулась домой в Харьков.
Открепления из детдома у меня не была и рассчитывать на что-нибудь кроме участка, где хронически не хватало врачей не приходилось. Главврач, принимая меня на работу, сказала так: "Найдут тебя, я получу выговор и всё".
Нашли меня через 3 года.
В прокураторе брезгливо приняли моё письменное объяснение, намекнув, что скоро вернусь в детдом, но здесь они ошиблись. В доме, где я жила моим соседом был глав-врач областного кож-вен диспансера. В подъезде мне частенько попадались его пациенты, стыдливо прикрывавшие лица, понятно, что такой человек был всемогущ и обслужи-вал не только прокуратуру. Так что все обошлось малой кровью - коньяк "Белый аист".
Ну а потом грянула перестройка и - "все поехали и мы поехали".
В апреле 1990 года я с дочкой, в возрасте 1 год и 9 месяцев, приехала в Израиль.
Прошла курс для подтверждения своего диплома.
Специализация по семейной медицине, работаю 16 лет в одной и той же клинике.
Приходится заниматься пациентами в возрасте от рождения и, как здесь говорят, до 120 лет. Больные с самой разнообразной патологией. Есть больные с синдромом Тернера-Гидеона, миопатия Беккера, синдром X-FRAGILE. Много ипохондриков и наркоманы достали.
Единственное отличие от привычной работы это то, что на участке очень много детей: в городе много религиозного населения и детей в семье должно быть, сколько бог даёт, а даёт он много. К сожалению не всегда качественно, а обращаются к семейному врачу с любыми проблемами и надо решать к какому узкому специалисту послать, а иногда хочется послать так далеко!
У меня был ребёнок с болезнью Тея-Сакса и хотя картина была абсолютно классическая, я всё равно не узнала. А запомнила, потому что только у евреев эта болезнь в основном и бывает. Здесь делается скрининг, но этой семье он не проводился и диагноз поставили только в 11 месяцев. Ребёнок прожил 4 года и 4 месяца, благодаря хорошему уходу.
Пятнадцать лет не было такого случая, а мне вот «повезло»!
Толоконский И.А. (Голландия, Pоттердам).
«Всё же при поступлении в ЛПМИ необходимо было проходить медкомиссию как положено. Если бы было всё так, я бы не занял бы, чьего-то места. А тот, неведомый, мог бы стать настоящим врачом.
Причём тут медкомиссия? А притом, что любой мало-мальски грамотный офтальмолог скажет, что не место дальтоникам среди студентов ЛПМИ.
Сколько я намучился! Вспомните кафедру гистологии - ужас! Кафедру микробиологии - кошмар ! А кафедру детских инфекций: «малиновый язык», - спасите - как это? Что это?
Да, но если бы я не поступил в этот институт, я бы не был бы знаком со всеми Вами, друзья мои!!! А это было бы ещё хуже, чем гистология. Но всё-таки поступил и, что самое главное - закончил. С красным дипломом (у меня красный, а у вас у всех, я слышал, он синий).
Спасибо заведующему кафедрой врачебного контроля, детской спортивной медицины и ЛФК С.Б. Тихвинскому за то, что меня приметил и в ГВФД благословил. Городской врачебно - физкультурный диспансер, такой диспансер тоже был, наряду с другими, о которых Вы, тут же наверное и вспомнили.
За всё время работы там, вправил один вывих плеча итальянскому дзюдоисту, ну какой идиот падает на вытянутую руку. Вправляли не по Джанелидзе - от этого метода врач итальянской команды отказался, а сделали как всегда. Повёз я их в Костюшко, ближе от Зимнего стадиона ничего не оказалось рентген-снимок делать. Сделали. Всё хорошо сделали. И тут приезжает, на чёрной «Волге» шеф команды с «хорь-ком» из органов: как и что? Всё нормально, - говорю. Шеф команды, итальянец, мол чем обязаны? И уже начал рыться в карманах. Я только, хотел рот открыть, а «хорёк»: «У нас медицина бесплатная!» Посадил всех в машину и убыли они. А я оставшись без транспорта и без всего остального поплёлся обратно своим ходом.
По сборам мотался то с лыжниками на Север, то с футболистами на Юг. Но я больше любил бывать с командой синхронного плавания. Я думаю, это понятно почему!
Потом перешёл работать в аналогичную шарашку - Спортивный клуб водных видов спорта ДОСААФ – что в Озерках.
И, как правильно отметил, будущий Нобелевский лауреат, началась «перестроечка». И пошёл я трудиться массажистом, правильно, в «Прибалтийскую» - гостиницу Интурист!!! Говорят не плохо получалось. Массаж - имеется ввиду!
В 1993 году, всё взвесив и проанализировав перспективу, отбыл в Недерландское Королевство.
Диплом мой красного цвета, переведённый на местный язык, вызвал много шуток и усмешек, особенно по поводу истории партии, марксистко-ленинской и прочей ерунды. В конце-концов было предложено поехать на Арубу, Кюрасао, Суринам: там можно врачом, а у нас тут - низя!!!
Естественно я никуда не поехал, так что работаю сейчас - готовлю инструменты к операциям. Одним словом пришлось решить вопрос, как всегда – денежный. Зато я все хирургические инструменты знаю по имени и отчеству!»
Абесадзе И.Д. (Латвия).
«В Риге уже 25 лет. Женился на рижанке в конце 6 курса, получил свободное распределение и уехал в Ригу, о чем не жалею. В настоящее время работаю врачом УЗИ и педиатром».
Жиляева Ю.Л. ( США, Сан Франциско).
«Работаю кайропрактором («хиромантом»), лечу спины и зачастую головы. Полу-чаю огромное удовольствие. Это, пожалуй, одна из немногих альтернативных медицинских профессий в штатах, которые признаются официально».
Сиротенко З.В. (Германия, Дельменхорст).
«Отработала 20 лет в Александровской больнице Санкт - Петербурга в кардиореанимации, а теперь судьба забросила в Германию. Работаю врачом».
Как бы там ни было, а раз уж живешь в России, то надо работать по выбранной профессии. Таково моё мнение, и всех тех, кто продолжает нести нелёгкое в наше время бремя врачебной деятельности.
Итак, сентябрь 2006 года – мне исполняется 60 лет и я становлюсь пенсионером по возрасту. Казалось бы, что вот и все трудовые неприятности и невзгоды позади и теперь можно спокойно взирать с высоты этого пенсионного возраста на всё и вся творящееся в медицине. Хорошая мечта, не правда ли? Но живя в нашей стране всё оказывается не так, как мечтается. Во-первых, это размер пенсии. Лично мне с 40-летним стажем трудовой деятельности и с учёной степенью доктора медицинских наук была определена пенсия по высшему коэффициенту 1,3 определившему сумму в 3053 рубля 39 копеек. В переводе на валютный эквивалент, это составило 117 долларов и 43 цента! Прекрасная оценка труда врача и учёного. Нет, надо отдать должное Правительству, за пять прошедших лет данная сумма увеличилась в два раза и теперь составляет уже 235 долларов, что соответствует заработной плате врача работающего на 1,5 ставки. Это я к тому, как оценивается труд медицинских работников в настоящее время. А те средние 15 – 17 тысяч рублей по оплате труда врачей, которые фигурируют в статистике оглашаемой Правительством, это с учётом Московских зарплат и зарплат самого Министерства здравоохранения.
Исходя из этого становится понятным, почему так много нареканий на медицину со стороны населения и так много дискуссий по поводу «бесплатности» нынешней медицины в нашей стране, где за всё приходится платить.
Вот результаты исследования проведённого компанией MAR Consult по вопросу, как россияне относятся к бесплатной медицине: качеством бесплатной медицины довольны только 6% опрошенных, причём уровень доверия к врачам в целом в бесплатных медицинских учреждениях ещё ниже (около 3%). Половина наших сограждан (52%) предпочитают лечиться самостоятельно, обращаясь за медицинской помощью лишь в самом крайнем случае.
Многие россияне хотели бы обращаться к врачам, но им мешают волокита, очереди в медицинских учреждениях и нехватка времени для посещения медиков (15%), отсутствие денег на лечение и лекарства (65% респондентов ответили, что без денег в поликлинику не пойдешь).
"Выделяя деньги на здравоохранение, мы выделяем их не на врача, а на пациента", — считает директор Института скорой помощи им. Джанелидзе, глава городского координационного совета экстренно-медицинской помощи Сергей Багненко. В частности, по его словам, "медицинские сестры зачастую и моют полы, и делают инъекции пациенту".
При таком положении дел не приходится удивляться тому, что в системе здраво-охранения нашло благодатную почву взятничество и денежные поборы с пациентов. Существует даже своя иерархия, естественно, неофициальная. Самая низкая ступень – санитарки. Они берут деньги за уход. Лишний раз поправить одеяло, вынести "утку", перевернуть больного. Деньги чаще всего передают через родственников. Согласно негласному прейскуранту: суточные услуги санитарки – 500 рублей. Иногда за тяжелых больных родственники дают по несколько тысяч рублей. Такой большой куш должен быть разделен поровну между всеми санитарками. В противном случае на тебя «настучат», и ты потеря-ешь работу.
Медсестры стоят на ступеньку выше и зарабатывают больше. Внеплановый вызов в палату – от 500 рублей, укол - 300 рублей, капельница – 300 рублей, процедуры – от 100 до 1000 рублей.
Вершина иерархии – заведующие отделениями и главврачи. Они ставят диагнозы, решают вопрос о госпитализации, назначают лечение. У них больше всего возможностей брать деньги с пациентов.
В Курске до введения в эксплуатацию нового Перинатального центра (по словам находившихся там рожениц) за роды платили наличными 10 тыс. рублей медперсоналу, дополнительно к сумме родового сертификата. В новом здании Перинатального центра, эта «благодарность» возросла до 20 тыс. рублей.
Повышение заработной платы участковой службе здравоохранения не решила, да и не могла изначально решить проблемы улучшения качества медицинской помощи населению. При широком распространении практики оказания специализированной помощи, ее качество страдает не только и не столько от отсутствия современного оборудования, в большей мере от отсутствия материальной мотивации у врачей узких специальностей, у которых заработная плата остаётся на самом низком уровне.
Всё это способствует тому, что престижность работы в медицине заметно снизилась из-за ее финансового положения. А это, в свою очередь, привело к тому, что сегодня многие медицинские работники вынуждены искать более высокооплачиваемый для себя труд вне существующей ныне системы здравоохранения.
По данным министра здравоохранения и социального развития РФ Татьяны Голиковой, общий дефицит врачей в стране на начало 2011 года составляет 30 процентов, то есть обеспеченность врачами составляет в России 44,1 на 100 тыс. человек населения.
Как сообщила Голикова, в настоящее время в России насчитывается 3193193 медицинских работника. В том числе 626 458 врачей (19,6 процента) и 1338672 средних медицинских работников (41,9 процента). Младший медперсонал составляет 18,9 процента от общего числа мед¬работников. Кроме того, в стране насчитывается 10 906 фармацевтов, 612 563 прочих сотрудников системы здравоохранения.
Исходя из этого, при потребности медучреждений в медиках в 758 149 человек, укомплектовано кадрами только 470 487 мест. Требуется также и средний, и младший персонал. Среднего медперсонала по штатному расписанию требуется 1 598 089 человек, фактически работают— 1154726. Младшего медперсонала необходимо 868965 человек, а занято 557513 мест. Особенно печальна кадровая ситуация на селе, где врачей в 3 раза меньше нормы. При доле сельского на¬селения в России в 27% доля врачей, работающих в сельской местности,— 7,4%.
Особая нехватка специалистов наблюдается в учреждениях, оказывающих амбулаторно-поликлиническую и скорую медицинскую помощь. В сельской местности укомплектованность медицинскими кадрами составляет лишь треть от нормативной.
Таким образом, сегодня в стране сложились три основных сектора медицинской помощи. Это, прежде всего так называемая элитарная медицина, предназначенная исключительно для руководства страны, области, города и финансирующаяся за счет соответствующих бюджетов. Другой сектор – коммерческий. Третий, общественный сектор, обслуживающий большинство населения, кто не попал в два первых разряда.
Спустя 20 лет с момента распада Советской системы здравоохранения можно констатировать, что реформы не улучшили положение дел в здравоохранении, а наоборот его ухудшили.
Вот как описывает Стенли Тилингаст, медицинский директор российско-американской программы по реформированию здравоохранения РФ, свои впечатления от знакомства с нашим здравоохранением и положением врачей: “Российское общество недооценивает труд российских врачей. Я преклоняюсь перед их самоотверженным тру-дом, стойкостью, преданностью делу и энтузиазмом, который они сохраняют, несмотря на нищенскую зарплату, скверные условия труда и неопределенность положения”.
Какое точное определение положения врача в Российском обществе!
Вот такое было время конца 20-го и начала 21-го века, в котором нам приходилось жить и работать.

2012 год.
ЭПИЛОГ.

Близится к завершению моё повествование о небольшом историческом периоде нашего государства и о судьбе одного из многочисленных выпусков врачей конца 20-го века, прошедших через непростое время распада социалистического строя и первых десятилетий становления новой России.
Несмотря на такое трудное время, в котором нам пришлось жить и учиться, а потом начинать самостоятельно работать, практически никто не изменил своему выбору – стать врачом. Почему «практически», да наверно потому, что не обо всех бывших однокурсниках мне известно, как сложилась их жизнь после окончания института. Но и тех сведений, которыми я располагаю, вполне достаточно с уверенностью говорить об этом.
О себе могу сказать, что не смотря на пенсионный возраст, продолжаю работать в практическом здравоохранении, начальником организационно-методическим отделом ФГУ «Главное бюро медико-социальной экспертизы по Курской области». Врач-организатор высшей категории.
Не забываю и о науке: в настоящее время готовятся к защите две кандидатские диссертации моих соискателей – врачей практического здравоохранения г. Курска.
Действительный член (академик) Международной Академии Наук Экологии, Безопасности человека и природы (МАНЭБ), по секции «Окружающая среда и здоровье населения»; действительный член (академик) Российской Академии Естественных Наук (РАЕН); врач-организатор высшей категории. Награжден в 1996 г Почетной грамотой Президента Туркменистана, в 2008 г медалью им.Н.К. Рериха "За заслуги в области экологии", в 2009 г. – медалью им. И.П. Павлова «За вклад в развитие медицины и здравоохранения», в 2012 году - почётным знаком "За заслуги в науке и экономике". Имею Благодарность командования войсковой части за участие в ликвидации последствий землетрясения в Армении (1988 г).
Автор и соавтор более 100 публикаций, в том числе трёх учебных пособий для студентов медицинских ВУЗов, четырёх пособий для врачей практического здравоохранения, шести монографий.
Надеюсь, что на этом моя трудовая деятельность не окончится ещё лет пять. А там… Что будет «там» - подскажут возраст и здоровье.
О своих бывших однокурсниках я располагаю следующими сведениями.
Агафонова Г.А. - врач-отоларинголог. Санаторий «Сестрорецкий курорт», Сестрорецк.
Альхимович В.Е. - пару лет назад ушёл из ДГБ №4 Санкт-Петербурга, где много лет проработал реаниматологом и сейчас дает наркозы в частной стоматологии. Его жена - Ирина работает пародонтологом. Сам же Слава, думаю он не обидится, превратился в трепетного и ответственного папашу и отца семейства.
Айзенберг С.Л. - Умер от рака, умирал долго и тяжело. Это было, кажется, году в 91-ом, в Израиле. Ребята, его друзья, до последнего дня были с ним. Вот уже много лет, раз в году, в ноябре, в том или ином составе, они собираются в Цфате у гостеприимных Лёвы и Марины Бахрахов, чтобы отметить годовщину смерти Сени Айзенберга. Это даёт возможность хотя бы раз в год встретиться и посмотреть друг на друга.
Анашкина (Ткачук) И.В. - Санкт-Петербург. С 2002 года работает в клинике им. Н.И.Пирогова заведующей ЛОР отделением; доктор медицинских наук.
Андреева Т. П. - гинеколог-эндокринолог, гомеопат, врач высшей категории медицинского центра «Элеос», С-Пб. Стаж работы по специальности - 26 лет. Проходила курсы специализации по вопросам гомеопатии, диагностике и лечении патологии шейки матки, общей эндокринологии. Владеет методами УЗИ-диагностики, кольпоскопии, полихромной окраски мазков на гормональный фон, гомеопатии. Все это очень важно в диагностике и лечении бесплодия, генитального эндометриоза, нарушений менструального цикла, климакса, андрогенной дермопатии, угрозы прерывания и невынашивания беременности и др.
Архипова И.М. - США, Сан Франциско.
Андреева В.Н. - Сыктывкар, Россия.
Асташов Ю.Н. - Германия. 17 лет в Гамвурге, работает по профессии, последние 5 лет - свой праксис - небольшая поликлиника для взрослых и детей, как терапевт-домашний врач.
Бреннер М.Д. - Санкт-Петербург. С момента окончания института и по настоящее время работаю в муниципальных поликлиниках, последняя - ГУЗ ГП №20, поликлиническое отделение. В начале – врачом неврологом, а потом врачом функциональной диагностики, 1 категория по функциональной диагностике.
Берлина Л.М. - Израиль, Ришон ЛеЗион.
Берлин В.Е. - вышла замуж за своего однокурсника Илью Каплуна. Зав отделением детской поликлиники в Пскове.
Каплун И.М. - В Пскове с женой по распределению. Работает на «скорой» педиатром и по совместительству спортивным врачом.
Базылева В.А. – работает в пгт. Демьянск, Новгородской области.
Боева Н.А. - Израиль, Назарет. Врач-педиатр больничной кассы «Леомит».
Берёзкин Г.А. - в Америке. Как выяснилось с компьютерами не дружит... Так что узнать что-либо не удалось.
Бахрах Л.Н. - Израиль, Цфат.
Бударина И.П. – г. Волжский.
Беляков О.В. - Санкт-Петербург.
Белов А.С. – Санкт-Петербург. Работает на неотложке.
Белокобыльская Л. А. - В 1984-1985 г. прошла подготовку в интернатуре по специальности педиатрия. Работала врачом-педиатром в стационарах и поликлиниках до 1995 года. В 1995 г. прошла специализацию по кардиологии. С тех пор постоянно работает кардиологом. По специальности «детская кардиология» имеет высшую категорию.
В 1998 г. освоила дополнительную специальность - «ультразвуковая диагностика».
В 2005 г. прошла специализацию по теме: «Новые технологии в восстановительной медицине» на базе Российского научного центра восстановительной медицины при Министерстве Здравоохранения, в результате чего овладела методом диагностики «Пульсогемоиндикация». Ежегодно участвует в научных конференциях по формированию методик пульсогемоиндикации. С 2005 г. использует метод Дэнас-терапии в лечении хронических заболеваний у детей и взрослых. Более 10 лет занимается вопросами натуропатии (фитотерапия, БАДы, диетология). Имеет сертификат врача-нутрициолога.
Булия Н.Г. - Грузия, Зугдиди.
Буренина Е. В. - Заведующая детским отделением офтальмологической
клиники "Эксимер", врач высшей категории. В 1982-1983 гг. на базе больницы им. Раухфуса № 19 (г. Ленинград) окончила интернатуру по детской офтальмологии. С 1983г. по 1986 г. работала врачом - офтальмологом в детской поликлинике № 63 г. Ленинграда. В 1986-87гг. работала в травматологическом пункте Городской глазной больницы № 7, с 1987 г. - заведующая отделением общего приема Глазной консультативной поликлиники № 80. С 1995 г. работала в Институте медицинской реабилитации «Возвращение» врачом-офтальмологом. С 2004 г. – заведующая детским отделением офтальмологической клиники «Эксимер» г. Санкт-Петербург.
Постоянно повышает свою профессиональную квалификацию: 1986 г., 1994 г., 2000г. – курсы усовершенствования врачей в МАПО Санкт-Петербурга по циклам: «Повреждения органов зрения», «Общая офтальмология», «Детская офтальмология», в 1988 г. в Москве «ЦОЛИУВ»: «Онкоофтальмология». Имеет ряд печатных работ: «О показаниях и технике хирургической эксцизии внутриглазных меланом на основе отдаленных результатов»; «Применение метода функционального биоуправления с обратными связями для коррекции нарушения зрения у детей с двигательной патологией»; «Эффективность лечения амблиопии, косоглазия, нистагма методом современного применения функционального биоуправления и транскраниальной микрополяризации»; «Лечебные эффекты центральных и периферических электровоздействий.
Винер Ю.А. - Израиль, Кармиель.
Власенко Т.А. – Винница, Украина.
Васильева Т.М. - Санкт – Петербург.
Васильева Т. В. - 1982 -1983 г.г. интернатура в Детской больнице №19 г. Ленин-града. Специальность: Детская хирургия. 1984 г. февраль-март Детская городская больница №2 имени Н. К. Крупской г. Ленинграда. Специальность: Детская травматология.
1986 г. январь-май Городская больница №26. Специальность: Военно-полевая хирургия.
1989 г. март-май Ленинградский государственный ордена Ленина и ордена Октябрьской Революции институт усовершенствования врачей имени С. М. Кирова. Специальность: Детская травматология и ортопедия.
1995 г. август-декабрь Городская больница №26. Специальность: Военно-полевая хирургия.
1997 г. февраль Санкт-Петербургская медицинская академия медицинского последипломного образования. Специальность: Общая травматология и ортопедия.
2002 г. март Санкт-Петербургская медицинская академия медицинского последипломного образования. Специальность: Общая травматология и ортопедия.
2006 г. год октябрь-ноябрь ГОУ ДПО С-Пб МАПО Росздрава. Специальность: Общая травматология и ортопедия.
С 2002 г. первая квалификационная категория по специальности.
С 2007 г. высшая квалификационная категория по специальности.
Владеет: оперативными методиками наложения аппарата Илизарова, металоостеосинтез при переломах длинных трубчатых костей, шов сухожилий и мышц, обработка ран поверхностных и глубоких, легирование поврежденных сосудов, пластика кожных дефектов. За время работы неоднократно замещала зав отделением.
С мая 2008 г работает врачом-экспертом в СМК.
Васягина В.Г. - Россия, г. Юбилейный.
Воловик А.В. - Израиль, Хайфа.
Волкова Т. В. - врач-невролог. В 1989 – 1991 гг. окончила клиническую ординатуру на кафедре нервных болезней Санкт-Петербургской медицинской академии последипломного образования.
В 1990 -1991 гг. прошла курс повышения квалификации на базе лаборатории народных и нетрадиционных методов оздоровления ЛФ ЦЭНДИСИ АН СССР по программе экспресс-класса Университета альтернативной медицины.
С 1997 г. работает с ГРВ оборудованием, изучает метод ГРВ биоэлектрографии.
В июле 2008 г. прошла дополнительный курс повышения квалификации в Новосибирском государственном медицинском университете по программе "Электрорефлексодиагностика с основами ГРВ биоэлектрографии".
Вахитов Т.И. - Живет в Харькове, имеет гомеопатическую клинику. Учился этому в Вене, уверяет, что может вылечить любую болезнь, включая онкологию, даже написал, что диссертацию защитил 28! лет назад (мы в этот год институт кончили). Всегда любил прихвастнуть.
Гарцуева Т. А. - Медицинский центр «ОСТЕОПАТ и Я». До этого работала педиатром в течение 15 лет.
"Я очень люблю свою профессию, но однажды поняла, что бываю бессильна перед болезнью. Пациент вроде бы выздоравливает, его выписывают, но через некоторое время болезнь повторяется и приходится назначать более сильные лекарства. Болезнь становится хронической и врач вынужден лишь развести руками. Всегда хотелось понять, почему совершенный, сложнейший механизм тела не может противостоять болезни.
Случайно услышала об остеопатической медицине. Философия остеопатии показалась мне созвучной моим мыслям. Окончила Русскую Высшую Школу Остеопатической Медицины. Сейчас могу более эффективно помогать пациентам, потому что мои учителя дали мне знания о механизме человеческого тела, алгоритме поиска причины болезни задолго до её возникновения.
Награждена в 2004г. медалью за достижения в научной и практической деятельности по Остеопатии".
С 2006 года - изучаю основы китайской традиционной медицины и ее связи с остеопатией.
Являюсь действительным членом ассоциации остеопатов России.
Я верю, что за остеопатией будущее в профилактике и лечении болезней».
Герасимова Л.В. - Казахстан, Темиртау. Заведующая отделением новорожденных,
врач неонатолог. К этой специальности у меня любовь с института. Кроме этого занимаюсь проблемами ВИЧ, вот уже несколько лет являюсь международным тренером по программе вертикальной трансмиссии ВИЧ. Сотрудничала с АМСЗ по этой программе.
Григорян О.Р. - Москва. После окончания института уехала в свой город Баку, в 1990 году переехала с семьёй в Россию, в Москву. Работаю в клинико-диагностическом центре г Москвы, врач-педиатр высшей категории.
Гинцбург И.В. – Италия, Анкона.
Горбачевская И.Е. – живёт и работает в Москве.
Гришина Н.Б. - Санкт-Петербург.
Гольдберг М.Я. - Москва. Работает в Медицинском центр им. Филатова. Увлекается – фотографией.
Головчук Л.Н. - Украина, Одесса. После окончания института работала в роддоме
№ 1 врачом неонатологом в г. Мурманске. С 1989 года работаю в Надлиманской сельской врачебной амбулатории (СВА) врачом педиатром.
Дворянчиков Н.А. - Москва. После института забрали в армию. Прошел путь от лейтенанта медицинской службы до полковника. Начал службу с начальника медпункта, затем врачом - специалистом 105 военной поликлиники, начальником психоневрологического отделения Рязанского военного госпиталя, был старшим инспектором Центральной военно-врачебной комиссии МО РФ и в настоящее время начальник военно-врачебной комиссии Московского военного округа, полковник медицинской службы. После демобилизации в 2010 году – врач-невропатолог в ГБ МСЭ г.Москвы.
Дюнин В.Е. – Санкт-Петербург. Врач-массажист «ЛЕНмедцентра». Получил специализации врача-физиотерапевта и массажиста. Регулярно проходит курсы повышения квалификации, участвует в конференциях по специальности, в том числе в 1987 по спортивной медицине; в 1995 по вертеброневрологии (узкой специализации неврологии, по-священной заболеваниям и травмам позвоночника, а также всему спектру соматической патологии, связанному с ними); в 2004 году по физиотерапии; в 2008 году по массажу.
Основные направления деятельности: лечение заболеваний позвоночника и суставов.
Долгих Л.А. - Нижний Тагил.
Данелия А.Г. – Грузия. Тбилиси. 1982-1987 интернатура и работа хирургом в Пскове и области. 1987-1992 клиническая ординатура на кафедре госпитальной хирургии ЛСГМИ, там же хирург ординатор до 1992. Затем хирург госпиталя в зоне конфликта на западе Грузии. В настоящее время зав. операционным блоком в БПО г.Тбилиси. Специализации по онкологии, по грудной хирургии, тиреодологии.
Дементьев В.В. – Санкт-Петербург. Врач-психиатр НИИ психоневрологии им. В.М. Бехтерева. С 1982 г. по 1983 г. прошел одногодичную специализацию по психиатрии в РПБ Коми АССР. С 1983 г. по 1986 г. работал районным психиатром в Койгородской ЦРБ КОМИ АССР. С 1986 г. по 1988 г. окончил ординатуру по психиатрии на базе НИПНИ им. В.М.Бехтерева. С 1988 г. работает врачом в подростковом отделении института. Является автором 12 научных работ, а так же автором пособия для врачей «Групповая психотерапия подростков с шизотипическим расстройством». Одним из направлений его научно-практической деятельности явилось создание интегративной модели групповой психотерапии подростков с шизотипическими расстройствами. Второе направление посвящено разработке комплексного подхода (медикаментозного и психотерапевтическо-го) при лечении больных нервной анорексией, в условиях как дневного стационара, так и стационара с круглосуточным пребыванием пациентов. Является соавтором методически рекомендаций: "Диагностика, терапия и социальная адаптация девочек-подростков с нервной анорексией, коморбидной с другими психическими расстройствами".
Джапаридзе Д.В. - Погиб в аварии в Грузии.
Ершов А.Н. - Россия, Санкт-Петербург. Полковник медицинской службы, трижды был в командировке в Чечне.
Ермоленко Л.Д. - Россия, Калининград. «После интернатуры работала инспектором в облздравотделе, затем главным врачом детского гастроэнтерологического санатория. Потом ушла работать участковым педиатром (по-моему только на этой работе я чувствовала себя на своем месте). А затем жизнь опять "повела не туда": стала заведующей отделением детской поликлиники, сейчас - главный врач детской поликлиники».
Жаров А.А. - Руководитель филиала ООО «Общество страхования жизни «Россия» в Санкт-Петербурге. окончил Ленинградский педиатрический медицинский институт по специальности врач-педиатр. Прошел дополнительное обучение в рамках специализаций врача анестезиолога-реаниматолога и врача-нарколога. В страхование пришел в 2001 году, начав профессиональный путь с должности ведущего специалиста отдела накопительного страхования жизни объединенной компании ОАО «Страховое акционерное общество «Ингосстрах-Россия». С 2003 по 2005 год занимал топовую позицию в ООО «Компания «ЛАМБРЭ», где, в том числе, занимался розничными продажами, вопросами подбором и обучением персонала. Впоследствии перешел на должность заместителя Главного врача по организационной работе Академического медицинского центра Санкт-Петербурга. Непосредственно до своего прихода в Общество страхования жизни «Россия» являлся заместителем генерального директора, вице-президентом Центра инновационных исследований нервной системы «KATI 5P».
На новом посту перед Алексеем Жаровым поставлена задача продвижения бренда ОСЖ «Россия» на страховом рынке Санкт-Петербурга и, в частности, комплексного развития ключевых каналов продаж страховых продуктов, предлагаемых компанией.
Захаров Р.Л. - Израиль, Тель-Авив.
Иванова Г.А. - Великобритания, Оксфорд.
Ильминская (Искусова) Г.Н. - Калининград.
«В моей жизни все было так, как должно было быть у жены военного. Постоянные переезды, смена мест работы... Правда, без работы не сидела, повезло. Интернатура по детской хирургии в Херсоне, работа в детской поликлинике, потом перевели в Буялык на Азовское море, затем 3 года - Камчатка. Вот там хирургом устроиться не удалось, прошла специализацию и работала ЛОР-врачом в детской поликлинике. В стационаре работала только в Херсоне, поддежуривала. С 1988 по 1990 год работала в Ленинграде в 42 детской поликлинике у метро пл. Мужества. Потом - Калининград, 10 лет хирург-ортопед в детской поликлинике, а последние 10 лет перешла в Лечебно-диагностический центр Балтийского флота (взрослая хирургия). Раньше догадывалась, а теперь с высоты прожитых лет точно знаю. Работа для женщины - не определяющее в жизни. Единственное, ради чего стоит жить – дети».
Каганский А.В. - В Израиле.
Копылов В.М. - работает в Кирове эндоскопистом, а с ним Ольга Мальцева.
Кузнецова (Соляник) Т.В. - Вышла замуж за однокурсника Григория Соляника.
«После института мы с Григорием работали в Киришах Ленинградской обл 4 года . Я на участке . Гриша на Скорой . Потом из -за здоровья сына ( аллергия на фурфурол, который там производился ) мы уехали в Горький ( сейчас Н. Новгород ). Здесь я проспециализировалась и уже 22 года работаю офтальмологом. До февраля этого года работала в детской поликлинике, а сейчас в частном медицинском центре. Гриша работал анестезиологом, радиологом в Онкологическом Центре, сейчас - главный врач Медицинского Центра по выдаче справок для ГАИ».
Соляник Г.Н. - После института работал в Киришах Ленинградской обл 4 года на Скорой . Потом из - уехал в Горький ( сейчас Н. Новгород ). Здесь работал анестезиологом, радиологом в Онкологическом Центре, сейчас - главный врач Медицинского Центра по выдаче справок для ГАИ.
Кузьмина Г.П. - Нижний Новгород.
Калашников Б.С. - Ушёл из жизни в 90-х (наркотики), хотя сам лечил наркоманов и весьма успешно - первый частный центр реабилитации в Ленинграде был его.
09.10.2009 года. Александр Салнис:
«Сегодня исполнилось бы 50 Боре Калашникову... Немного символично, но в этот же день родился Джон Леннон. Вспоминая Борю не могу избежать параллелей с легендарным битлом. Умный, талантливый, ироничный и пижонистый, Боря по праву являл собою лицо если не курса, то уж потока - точно. Многие наверняка помнят знаменитую поэму "О половой жизни кухонной посуды" или анализ мочи, написанный в стихах! Таким бы Боря и отложился в моей памяти, но судьба распорядилась иначе. Случайная наша встреча 12 лет назад под напором здравой мысли Бориса кардинально изменила мою врачебную судьбу. Сегодня я бы взял литр хорошего виски и, в качестве благодарности за своевременную мудрость, с удовольствием бы раскатал этот литр с Борисом. Вместо этого должен сказать: - Спи спокойно, наш друг и пусть тебе там будет хорошо...»
Касаева Ф.А. - Санкт-Петербург.
Косенко И.М. - Санкт-Петербург. ЛПМИ, кандидат медицинских наук, доцент кафедры «Клиническая фармакология», врач-инфекционист, клинический фармаколог.
Косенко А.И. - Россия, Воркута. С мая 2005 года по настоящее время – МУЗ городская больница скорой медицинской помощи, г. Воркута. Врач скорой медицинской помощи, в составе бригады интенсивной терапии. Кроме того - совместительство в ОАРИТ и ПИТ неврологическо го отделения для больных с инсультом. С июня 2009г. по февраль 2010г. исполнял обязанности зав. ОАРИТ, был главным внештатным анестезиолгом- реаниматологом г. Воркуты.
Кожина Е.В. - Москва.
Кузнецова М.Г. – Новошахтинск.
Лапидус Л.А. - Израиль, Бээр Яаков.
Мальцева О.В. - Санкт-Петербург.
«После института 18 лет работала в Петропавловске-Камчатском, сначала врачом ведомственного детского сада, потом в ДШО поликлиники, в 1990г. перешла на участок. С 2003г. работаю в Питере в поликлинике, где встретила троих с нашего курса - Галю Алитрович, работает в ДШО, Сашу Белова, работает на неотложке и Аллу невропатолога».
Макар М.И. - Новгородская обл., Малая Вишера. Михаил работал в Маловишерской ЦРБ зав. детским отделением; был депутатом муниципального Совета народных депутатов.
Мушкин А.Ю. - Санкт-Петербург. Доктор медицинских наук, профессор. С 2001 г - руководитель отделения хирургии костного туберкулеза у детей Федерального Государ-ственного учреждения «Санкт-Петербургский НИИ фтизиопульмонологии» (ФГУ СПбНИИФ), с 2004 г. - руководитель отдела внелегочного туберкулеза ФГУ СПбНИИФ. Профессор кафедры детской травматологии и ортопедии Санкт-Петербургской Медицин-ской академии последипломного образования (СПбМАПО). Один из ведущих специалистов России в области хирургии позвоночника. Основное направление научной и практической деятельности – хирургическое лечение воспалительных заболеваний опорно-двигательного аппарата, пороков развития, травм и опухолей позвоночника у детей.
Впервые в Российской Федерации у детей им проведены корригирующие операции при грубых угловых кифозах на почве сегментарной спинальной дисгенезии; при туберкулезе позвоночника у детей и взрослых на шейно-грудном и грудном уровнях с применением полисегментарной инструментальной фиксации; впервые выполнены реконструкции краниовертебральной зоны при субокципитальном туберкулезе, остеомиелите и врожденном недоразвитии 1 шейного позвонка. Впервые в широкую практику внедрены закрытые чрескожные биопсии тел позвонков у детей. Разработке методов корригирующих операций на позвоночнике при врожденных пороках развития и его воспалительных поражениях у детей были посвящены кандидатская (1990) и докторская (2000) диссертации.
Первым из отечественных хирургов прошел стажировку по хирургии позвоночника в одном из крупнейших специализированных центров мира – Twin Cities Spine Center, Миннеаполис, США.
Автор более 200 публикаций, в т.ч. 4 монографий, глав в нескольких монографиях, 7 изобретений. Под его руководством защищены одна докторская и 5 кандидатских диссертаций.
Имеет высшую квалификационную категорию по специальностям детская хирургия, травматология и ортопедия.
Член Специализированных диссертационных советов при СПбНИИФ и СПбГПМА. В период функционирования Проблемной комиссии “Внелегочный туберкулез” РАМН и Минздравсоцразвития РФ являлся заместителем ее председателя.
Межеровская Л.В. - в Германии, свой праксис.
Миронюк А.Е. - Санкт-Петербург. Врач анестезиолог-реаниматолог. С 1983 года работал в больнице им. Раухфуса, затем в детской городской больнице № 5. С 1997 г. работает в детской стоматологической поликлиники ООО «Дункан».
Маркобрунова Т.А. - Великие Луки.
Новожилова Е.А. - Санкт-Петербург.
Наумова И.А. - Была распределена в Калининград, работала педиатром в ортопедическом санатории республиканского значения, ей почему-то не понравилось, вернулась в свою Вологду.
Пономаренко В.Д. - Нижний Тагил.
Промыслова Н.М. - Израиль, Иерусалим.
Панин А. С. - Можайск. Полковник медицинской службы. С 1987 по 2001 г. проходил военную службу в Можайском военном санатории в должности: начальника терапевтического отделения, заместителя начальника санатория по медицинской части. С 2001 по 2006 г. – начальник Можайского военного санатория. С 2007 г. Панин А.С. продолжает служить в ФГМУ «Медицинский центр при Спецстрое России» в должности начальника санаторно-курортного отдела. Награжден медалями, нагрудными знаками «Отличник Спецстроя России» и «Отличнику здравоохранения Российской Федерации».
Петров О.И. - В Пскове. зав. отделеним оториноларингологии детской областной больницы, главный детский оториноларинголог.
Пучков О.А. - работал ортопедом-хирургом в травмпункте Калининградской детской областной больницы, сейчас - хирург в ЦРБ.
Резник В.А. - После окончания института был оставлен на кафедре акушерства и гинекологии ЛПМИ. В 2000 году защитил кандидатскую диссертацию и продолжал работать на кафедре акушерства и гинекологии до 2004 года. В настоящее время живёт в Израиле, в г.Кфар Саба.
Раксина М.А. - Израиль, Цфат.
Саделов О.И. – Москва. Московский государственный медицинский университет. Морозовская детская городская клиническая больница.
Салнис А.Р. - Тосно, Ленинградская область.
Слободчиков В.В. - Санкт-Петербург. Больница им. Свердлова.
Сульковская Л.С. - прошла стажировку в Сиэтле и сейчас работает в ДГБ №1 С-Пб уникальным специалистом - микрокардиоанестезиологом.
Сичкар О.Г. – Санкт-Петербург. Заведующий отделением диагностики в центре на Сикейроса.
Сыса В.М. - 1984-1995 год - Больница №2 (Ленинградская область), врач-рентгенолог. С 1995 года по настоящее время Больница №2 (Ленинградская область), врач УЗД.
Саркисова Е.А. - Санкт-Петербург.
Селевкова Л.В. – Санкт-Петербург. Поликлиника №30, участковый педиатр, врач высшей категории.
Скоробогатова (Корень) Л.И. - Санкт-Петербург. По окончании института прошла специализированную интернатуру по неврологии детского возраста на базе 4 детской городской больницы. Работала в детской поликлинике №47, врачом неврологом, а с 2006 года невролог АКО ДГБ N5.
Середа Ю.В. - Санкт-Петербург. Военно-медицинская академия, кандидат медицинских наук, доцент кафедры детских болезней с 1991 года.
Суслонова Н.Я. - Санкт-Петербург.
Сумелиди Н.Л. - Москва. «После института я работала в Тамбове в областной детской больнице-неонатологом, в 86 уехала в ординатуру в Москву - на кафедру пропедевтики детских болезней Мазурина, после окончания осталась в Москве, получила квартиру, сейчас работаю зам. главного врача детского нефрологического санатория».
Садовник И.Р. - Санкт-Петербург. Городская больница №28 "Максимилиановская".
Семизарова (Козловская) Л.В. - Санкт-Петербург. Врач кардиолог. Первичную специализацию по детской кардиологии получила в Педиатрической медицинской Академии. Стаж работы в детской и подростковой кардиологии с 1989 г. С 2004 г главный внештатный детский кардиолог Ленинградской области. Работает в качестве врача-кардиолога в педиатрическом отделении сети клиник ОНА в С-Пб.
Семёнова И.А. - Опочка, Псковская область.
Сауляк В.М. - Беларусь, Гомель.
Смирнов А.А. - Санкт-Петербург. ДИБ №5.
Солодкова И. В. - Врач невролог, неонатолог, УЗИ диагностика К.м.н, доцент кафедры госпитальной педиатрии Санкт-Петербургской Педиатрической медицинской академии. В интернатуре получила специализацию по неонаталогии идо 1986 работала врачом педиатром в род.доме.
1986-1989 обучалась в очной аспирантуре в Ленинградский Педиатрический мед. Институт. В 1992 г. защитила кандидатскую диссертацию на тему: «Применение пирацетама в комплексной терапии гипоксии плода и новорождённого». Занималась проблемами перенатальных повреждений нервной системы у новорождённых и детей раннего возраста.
1993 г. - специализация по неврологии на базе неврологических отделений больницы св. Ольги.
Работала ассистентом кафедры нервных болезней Санкт-Петербургской Педиатрической медицинской академии.
Ткебучава Г.Н. Генеральный директор Инвестиционно-строительной компании «Русьлид», г. Пермь.
Томов А. Н. - депутат Государственной Думы, бывший первый заместитель министра здравоохранения Республики Коми.
Интернатура в Детской республиканской больнице (ДРБ) Коми АССР.
В 1987 - ординатура 2-го Московского медицинского института им. Н. И. Пирогова.
По окончании ординатуры вернулся в ДРБ, где с 1987 по 1990 работал врачом-невропатологом неврологического отделения, с 1990 по 1991 - заместителем главного врача по лечебной работе. В 1991 был назначен на должность главного врача ДРБ.
В 1995 - медицинский консультант АОЗТ "ИнтерМедСервис".
С января 1996 по сентябрь 1996 - директор ООО "София-Коми" (г. Сыктывкар).
С сентября 1996 - главный врач городской больницы г. Сыктывкара.
В 1997 окончил Московский университет потребительской кооперации по специальности "экономист".
С июля 1997 по май 1999 - заместитель министра здравоохранения Республики Коми, с мая 1999 по январь 2000 - первый заместитель министра здравоохранения Республики.
19 декабря 1999 был избран депутатом Государственной Думы РФ третьего созыва.
С 2004 г. - директор по региональному развитию ЗАО «Биотехнотроник», председатель Совета директоров ОАО «Фармация».
В настоящее время начальник управления ООО "Газпромедсервис".
Награжден медалью «В память 300-летия Санкт-Петербурга», медалью «За проведение Всероссийской переписи населения», Почетной грамотой Республики Коми.
Толстякова Г.Ю. - Израиль, Хайфа.
Тродлер Г.Я. - Лод, Израиль.
Турлюн Л.Н. - «Всю жизнь на «скорой», заведую, город Всеволожск возле Питера».
Фофанова А.А. - Новочеркасск.
Фёдорова Н.Н. - Эстония, Таллин.
Фортенко А.С. - США, Сан Франциско.
Хруцкий В.В. - ЛОР-врач, Санкт-Петербург.
Ходакова С.А. – США, Нью-Йорк.
Цицуашвили Ш.Я. - Израиль, Холон. Работает в клинике анестезиологом.
Чёрная М.Е. - Москва.
Чернявская И. М. - Врач УЗИ первой категории клиники "Скандинавия", С-Пб.
Имеет высшую квалификационную категорию. Стаж работы врачом УЗИ - с 1995 г.
Является членом Санкт-Петербургского радиологического общества.
Владеет УЗД брюшной полости, органов малого таза, щитовидной железы, суставов, почек, мочевого пузыря и простаты, мягких тканей, вилочковой железы у взрослых и детей.
Шелпакова Л.П. – Бобруйск, Беларусь.
Шварцер М.С. - Детская городская больница имени К.А.Раухфуса (1985 - 1990), Санкт-Петербург. В настоящее время - Израиль, Хабера.
Энджибадзе Ю.Г. - Грузия, Тбилиси.
Как видите, мои бывшие однокурсники сейчас уже опытные врачи, многие с учёными степенями. Правда, судьба разбросала всех по разным областям России и даже по разным странам, но студенческие годы не забываются, заложенная в то время дружба становится только крепче и бескорыстней, а встречи все теплее.
Александр Салнис:
«2002-й год, лето, ЛПМИ. 20-летие выпуска.
Захожу на заветную территорию со стороны ул.А.Матросова, медленно иду по центральной аллее - никого. За зданием кафедры физиологии поворачиваю направо к новому корпусу и лишь здесь оживление, незнакомые взрослые дяди и тети. Кто-то целуется, обнимается, похлопывает друг друга по плечу. Первое впечатление - наверное еще у какого-нибудь года выпуска юбилей. Вдруг подходит щупленький мужчина. На изможденном лице ввалившиеся щеки, глубоко запавшие глаза, густая борода с обильной проседью. И лишь ленинский прищур глаз и добрая улыбка заставили память напрячься. Но - не могу вспомнить, хоть ты тресни!
- Я Саша Мушкин, - тихо так сказал.
Ну, словом, оконфузился - не виделись всего-то 17 лет.
Тот вечер встречи состоял из протокольной части в стенах новой аудитории и банкета в ресторане. Что касается банкета, то это был апофеоз всеобщего ликования, который забудется нескоро. Но, скажу вам откровенно, не меньший кайф испытываешь, сидя в кресле аудитории, когда в президиуме Эрнест Ивановичч, некогда грозный Б.П.Самодуров и целый ректор - Валенкевич.
Очень тепло выступил Саня Мушкин, прочитала свои стихи Лариска Азизьян, исполнили песни под гитару - Костя Кириченко и Лёня Кельин.
Затем ведущая провела блиц-опрос. Для начала попросила всю аудиторию встать.
Встали.
- Ребята! Прошу сесть тех, у кого в семье один ребенок.
Село примерно 50%.
- Прошу сесть тех, у кого в семье двое детей.
Село еще процентов 45. Аплодисменты.
- Ну и, наконец, сядьте те, у кого трое детей.
Сели все оставшиеся (бурные аплодисменты). Остался стоять один человек. Ведущая ему кричит:
- Дима! Зырянов, садись!
- А у меня четверо.
Тут-то все и грохнули. Занавес».
Игорь Анатолий (Каменецкий):
«18.01.2009 года. Больше 20 дней идет война на юге Израиля. Война Израиля с бандами Хамаса. За эти дни на город упало почти 40 ракет "Град".
Больше 20 дней почти каждый день и ночь сигналы воздушной тревоги. Много это или мало? Это смотря с какой точки зрения посмотреть. Житель приграничного городка Сдерота просто хмыкнул бы - на них падают ракеты и снаряды на протяжении уже 8-ми лет и не по одному в день.
Несколько дней назад ракета упала в метрах в 200-х от тещиного дома. Неприятное зрелище. Три дня назад, меньше чем в километре от моего дома, тяжело ранив 7-и летнего мальчика. После нескольких черепно-мозговых операций, он до сих пор в коме и шансов выжить у него очень мало...
Идет настоящая война и то, что до сих пор нет (почти нет) убитых это, говоря на иврите, мазаль (удача, везение)...
К чему я все это...? А вот к чему - хочу рассказать о подвиге. Нет-нет, не о своем. А о подвиге Тани Портник (Яковлевой), помните такую? Короче с самого начала обстрелов Таня, живущая на севере Израиля, в Нагарии, ежедневно звонила нам по телефону с требованием, прислать ей мою Сашку. Я плохо себе представлял, как все это будет, но все же в конце-концов согласился и вот уже две недели Саша живет у Тани. И не просто живет. Таня пробила у мэра города для нее возможность пойти в школу. И это не все!
Многие из вас наверное знают, что моя Сашка серьезно занимается плаванием, и в настоящее время готовится к всеизраильским соревнованиям. Тренировки у нее 5-6 раз в неделю по 2-3 часа. Из-за войны тренировки в нашем городе вынуждены были прекратить. Таня и это смогла пробить у себя в Нагарии - Саша там продолжает тренироваться.
Я не буду рассказывать подробно о том, как она организовала быт ребенка, окружила его теплом - помимо плавания, чтобы ребенку не было скучно и грустно - кружки рисования, музыки, прогулки по взморью, Винни Пух на ночь и многое-многое другое...
Вчера мы навещали их (это 3-3,5 часа езды в одну сторону). Ребенок счастлив, весел, полон новых впечатлений!
Танечка, СПАСИБО!!!»

Именно поэтому в конце своего повествования мне хочется всем им сказать напутствие словами поэта Эндрю Фриза:

Не дай вам Бог, друзья, упасть и не подняться,
И стать когда-нибудь чужим среди своих,
Чтобы сквозь ненависть в глаза им улыбаться,
И лестных слов не от Души произносить.

Не дай вам Бог идти по выжженной пустыне,
От одиночества и боли - в голос выть,
Ненужным хламом стать, и близкими забытым.
Не дай вам Бог, друзья, не Верить, не Любить.

Не приведи Господь, свою продавши Душу,
На чьём-то горе, превращаясь в богача,
Идти вперёд, шагая смело через трупы
Тех, кто убит был вашей подлостью «сплеча».

Дай Бог, друзья мои, Здоровья вам и Счастья,
Душевных сил, чтоб испытания пройти,
Любви взаимной, Светлой Нежности, Удачи,
Надёжных спутников на жизненном пути.

И Храм Души наполнен будет Добрым Светом –
Неисчерпаемым источником Любви,
Надежды, Веры, и теплом своим согретым.
Друзья мои! Пусть вас Господь хранит!

Курск, 2012 год.

Врач-педиатр, доктор медицинских наук, действительный член (академик) Российской Академии Естественных Наук (РАЕН); действительный член (академик) Международной Академии Наук Экологии, Безопасности человека и природы (МАНЭБ), организатор здравоохранения высшей категории.