ЗОЛОТАЯ СУТЬ ЖИЗНИ.

Среда, 18 Февраля 2015 г. 23:36 + в цитатник

Из книги Д. Кэнфилда "Куриный бульон для души - Лекарство для души."
000))))---- (600x450, 145Kb)

"Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь."
(Антуан де Сент-Экзюпери)

Осенью1988 года меня с женой Джорджией пригласили выступить на конференции на тему о самоуважении, проводившейся в Гонконге. Поскольку мы никогда раньше не бывали на Дальнем Востоке, то решили продлить наше путешествие и посетить Таиланд.

Когда мы прибыли в Бангкок, мы решили осмотреть самые известные буддийские храмы города. В тот день вместе с переводчиком и водителем мы с Джорджией осмотрели такое множество буддийских храмов, что они все стали для нас похожими один на другой.

Однако нашелся один храм, оставивший неизгладимый след в наших сердцах и памяти. Храм был небольшим, возможно, не больше, чем тридцать на тридцать футов. Но когда мы вошли в него, мы замерли на месте, увидев перед собой Будду из чистого золота высотой в десять с половиной футов. Он весил около двух с половиной тонн и стоил приблизительно сто девяносто шесть миллионов долларов!

Это зрелище захватывало дух— нам нежно улыбался величественный Будда из чистого золота.

Пока мы рассматривали статую и, охая и ахая, делали снимки, я подошел к стеклянной витрине, за которой лежал большой кусок глины около восьми дюймов толщиной и двенадцати дюймов шириной. Рядом с витриной висел листок с описанием истории великолепной статуи.

В1957 году группа монахов из окрестного монастыря должна была переместить глиняного Будду из своего храма на новое место. Монастырь переезжал, чтобы освободить место для строительства шоссе через Бангкок. Когда подъемный кран стал поднимать гигантского идола, его вес был так велик, что он начал трескаться. В довершение всего пошел дождь. Старший монах, который отвечал за
сохранность Будды, решил опустить статую обратно на землю и накрыть ее большим куском брезента, чтобы защитить от дождя.

Позднее старший монах пошел проведать Будду. Он посветил фонариком под брезент, чтобы удостовериться, что статуя высохла. Когда свет фонарика дошел до трещины, монах заметил, что щель поблескивает, и это показалось ему странным. Когда он вгляделся внимательнее, то подумал, что под слоем глины что-то находится. Он сходил за зубилом и молотком в монастырь, вернулся и начал откалывать глину по кусочкам. По мере того как он откалывал глину, свечение становилось все ярче.

Потребовалось много часов работы, прежде чем монах оказался лицом к лицу с Буддой, выполненным
из чистого золота.

Историки полагают, что несколько сотен лет назад бирманская армия вознамерилась вторгнуться в Таиланд, который тогда назывался Сиам. Сиамские монахи, понимая, что на их страну вскоре нападут, покрыли драгоценного золотого Будду слоем глины, чтобы сохранить свое сокровище от грабежей. К сожалению, получилось так, что бирманцы убили всех сиамских монахов, и тщательно
скрываемый секрет золотого Будды оставался неразгаданным вплоть до памятного дня 1957 года.

Когда мы возвращались домой рейсом китайской тихоокеанской авиакомпании, я думал о том, что все мы, вроде глиняного Будды, покрыты жестким панцирем, созданным из страха, а под ним в каждом из нас — "золотой Будда", "золотой Христос" или наша"золотая суть", наше природное Я. Так же, как и монах с молотком и зубилом, мы должны снова обнаружить нашу истинную сущность.
(Джек Кэнфилд)

НАЧИНАЙТЕ С СЕБЯ.

На могильной плите англиканского священника, захороненного в склепе Вестминстерского аббатства, начертаны следующие слова: "Когда я был молодым и свободным и мое воображение не знало границ, я мечтал изменить мир. По мере того как я становился старше и мудрее, я обнаружил, что мир не меняется, поэтому я несколько умерил свой пыл и решил изменить порядок только в моей, стране. Но и из этого ничего не вышло. Когда же ко мне подкралась старость, в последней отчаянной попытке я попытался изменить только свою семью, своих ближайших родственников, но они, увы, и не подумали считаться со мной. И теперь, лежа на смертном одре, я неожиданно понял: если бы я сначала изменился сам, тогда собственным примером я изменил бы свою семью. Руководствуясь их воодушевлением и одобрением, я, возможно, смог бы улучшить положение дел в моей стране, и кто знает, я, может быть, даже изменил бы мир".
(Анонимный автор)

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.

Игра, в которую мы играем,
Такова:
Давай притворимся,
Что мы не притворяемся.
Мы предпочли забыть,
Кто мы такие,
А потом забыть,
Что мы это забыли.
Кто же мы на самом деле?
Центр, который наблюдает,
Руководит всем
И выбирает,
Как оно будет развиваться.
Сознание того, что я есть, —
Это могущественное,
Любящее, совершенное
Отражение космоса.
Но в нашей попытке
Справиться с предыдущими ситуациями
Мы выбрали пассивное состояние
Или были сведены до него.
Чтобы избежать наказания
Или боясь потерять любовь,
Мы предпочли отрицать нашу ответственность,
Притворяясь, что
Вещи случаются так, как случаются,
Или что нами управляли.
Мы сами себя принижаем
И привыкаем к этому мазохистскому состоянию,
К этой слабости, этой нерешительности.
Но в действительности мы свободны:
Мы центр космической энергии.
Ваша воля— это ваша сила.
Не притворяйтесь, что у вас ее нет,
Или у вас ее и не будет.
(Бернард Гюнтер).

ПРАВИЛА ЧЕЛОВЕЧНОСТИ.

1. Вы получаете тело.
Вы можете любить его или ненавидеть, но оно будет вашим все то время, которое вы проживете.
2. Вы будете получать уроки.
Вы зачислены в неформальную круглосуточную школу под названием жизнь. Каждый день в этой школе у вас будет возможность получать уроки. Вы можете любить эти уроки или считать их бесполезными и глупыми.
3. Нет ошибок, есть только уроки.
Рост— это процесс проб и ошибок: экспериментирование. Провалившиеся эксперименты также часть процесса, что и успешно проведенные эксперименты.
4. Урок повторяется до тех пор, пока вы его не выучите.
Урок будет преподан вам в различных формах, пока вы не выучите его. Когда вы его выучите, можете переходить к следующему уроку.
5. Вы никогда не закончите учить уроки.
Нет такой стороны жизни, которая не содержала бы уроков. Пока вы живы, всегда будут уроки, которые следует учить.
6. "Там" не лучше, чем"здесь".
Когда ваше"там" становится"здесь", вы просто обретаете другое"там", которое опять будет казаться лучше, чем"здесь".
7. Другие просто зеркало вас.
Вы не можете что-то любить или ненавидеть, если это не отражает нечто, что вы любите или ненавидите в себе.
8. То, что вы сделаете со своей жизнью, зависит только от вас.
У вас есть все инструменты и ресурсы, в которых вы нуждаетесь. То, что вы сделаете с ними, будет зависеть только от вас. Итак, выбор за вами.
9. Ваши ответы лежат в глубине вас. Все, что вам нужно сделать, — это смотреть, слушать и доверять.
10. Вы благополучно забудете все это.
(Шери Картер-Скотт)

О РОДИТЕЛЯХ И ВОСПИТАНИИ.

"Самая большая услуга, которую человек может оказать стране и человечеству, — это, пожалуй, вырастить детей."
(Джордж Бернард Шоу)

ДЕТИ УЧАТСЯ НА ПРИМЕРЕ СОБСТВЕННОЙ ЖИЗНИ.

Если дети живут в обстановке критики, они учатся осуждать.
Если дети живут в обстановке вражды, они учатся конфликтовать.
Если дети живут в постоянном страхе, они начинают всего бояться.
Если дети живут в обстановке жалости, они начинают жалеть самих себя.
Если детей все время высмеивают они становятся застенчивыми.
Если дети видят перед глазами ревность, они вырастают завистниками.
Если детей все время стыдят, они привыкают к чувству вины.
Если дети живут в обстановке терпимости, они приучаются быть терпеливыми.
Если детей поощрять, у них вырабатывается чувство уверенности в себе.
Если дети часто слышат похвалу, они учатся оценивать себя по достоинству.
Если детей окружает одобрение, они приучаются жить в мире с собой.
Если детей окружает благорасположение, они приучаются находить любовь в жизни.
Если детей окружает признание, они стремятся иметь цель в жизни.
Если детей учат делиться, они становятся щедрыми.
Если детей окружает честность и вежливость, они узнают, что такое правда и справедливость.
Если дети живут с ощущением безопасности, они приучаются верить в себя и в тех, кто их окружает.
Если детей окружает дружба, они узнают, как прекрасно жить в этом мире.
Если дети живут в атмосфере спокойствия, они учатся спокойствию духа.
А что окружает ваших детей?
(Дороти Л. Нолт)
http://my.mail.ru/community/den_vne_vremeni/786448EEDA443F0F.html

Рубрики:

самопознание

Понравилось: 4 пользователям

<a href="https://www.liveinternet.ru/users/4515852/post353929634/">Р—РћР›РћРўРђРЇ РЎРЈРўР¬ Р–РР—РќР.</a><br/>    РР· РєРЅРёРіРё Р”. РљСЌРЅС„РёР»РґР° "РљСѓСЂРёРЅС‹Р№ Р±СѓР»СЊРѕРЅ РґР»СЏ РґСѓС€Рё - Р›РµРєР°СЂСЃС‚РІРѕ РґР»СЏ РґСѓС€Рё."

"Р—РѕСЂРєРѕ РѕРґРЅРѕ Р»РёС€СЊ СЃРµСЂРґС†Рµ. РЎР°РјРѕРіРѕ РіР»Р°РІРЅРѕРіРѕ РіР»Р°Р·Р°РјРё РЅРµ СѓРІРёРґРёС€СЊ."
(РђРЅС‚СѓР°РЅ РґРµ РЎРµРЅС‚-РРєР·СЋРїРµСЂРё)

РћСЃРµРЅСЊСЋ1988 РіРѕРґР° РјРµРЅСЏ СЃ Р¶РµРЅРѕР№ Р”Р¶РѕСЂРґР¶РёРµР№ РїСЂРёРіР»Р°СЃРёР»Рё РІС‹СЃС‚СѓРїРёС‚СЊ РЅР° РєРѕРЅС„РµСЂРµРЅС†РёРё РЅР° С‚РµРјСѓ Рѕ СЃР°РјРѕСѓРІР°Р¶РµРЅРёРё, РїСЂРѕРІРѕРґРёРІС€РµР№СЃСЏ РІ Р“РѕРЅРєРѕРЅРіРµ. РџРѕСЃРєРѕР»СЊРєСѓ РјС‹ РЅРёРєРѕРіРґР° СЂР°РЅСЊС€Рµ РЅРµ Р±С‹РІР°Р»Рё РЅР° Р”Р°Р»СЊРЅРµРј Р’РѕСЃС‚РѕРєРµ, С‚Рѕ СЂРµС€РёР»Рё РїСЂРѕРґР»РёС‚СЊ РЅР°С€Рµ РїСѓС‚РµС€РµСЃС‚РІРёРµ Рё РїРѕСЃРµС‚РёС‚СЊ РўР°РёР»Р°РЅРґ.

РљРѕРіРґР° РјС‹ РїСЂРёР±С‹Р»Рё РІ Р‘Р°РЅРіРєРѕРє, РјС‹ СЂРµС€РёР»Рё РѕСЃРјРѕС‚СЂРµС‚СЊ СЃР°РјС‹Рµ РёР·РІРµСЃС‚РЅС‹Рµ Р±СѓРґРґРёР№СЃРєРёРµ С…СЂР°РјС‹ РіРѕСЂРѕРґР°. Р’ С‚РѕС‚ РґРµРЅСЊ РІРјРµСЃС‚Рµ СЃ РїРµСЂРµРІРѕРґС‡РёРєРѕРј Рё РІРѕРґРёС‚РµР»РµРј РјС‹ СЃ Р”Р¶РѕСЂРґР¶РёРµР№ РѕСЃРјРѕС‚СЂРµР»Рё С‚Р°РєРѕРµ РјРЅРѕР¶РµСЃС‚РІРѕ Р±СѓРґРґРёР№СЃРєРёС… С…... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/4515852/post353929634/">Р§РёС‚Р°С‚СЊ РґР°Р»РµРµ...</a>

Комментировать

« Пред. запись — К дневнику — След. запись »

Страницы: [1] [Новые]