Отзыв ребёнка 10 лет (сентябрь 2013): "Эта книга попала ко мне в дом из библиотеки. Я посмотрел содержание и заметил, что в ней есть ещё какие-то рассказы - и они тоже про Электроника! Я решил прочесть книгу целиком, во-первых, потому что мы с ней будем знакомиться только в отрывках, а во-вторых, я люблю читать книги в нескольких частях.
Меня раздражало поведение Макара Гусева, он дразнил Сыроежкина, дрался и хулиганил.
Меня удивила способность Электроника быстро выучивать стихи, это пригодилось бы любому школьнику, но было бы не интересно учиться.
Меня взволновал момент, когда Электроник глотал вещи зрителей, и я испугался, что он не сможет вернуть их хозяевам.
Я сомневался в плане Серёжи - он хотел заменить себя Электроником, чтобы тот за него ходил в школу и делал уроки.
Эта книга мне запомнилась прологом. Автор очень красиво сравнивает разные вещи о рассказывает не от своего лица о себе и о том, как он начинал писать книгу.
Книга про Электроника понравилась бы любому."

Аннотация: Электроник - это мальчик - робот, который подружился с обычным мальчиком Серёжей. После этой встречи вся школа не узнала Серёжку, а почему - вы прочтёте в книге Евгения Велтистова "Электроник - мальчик из чемодана".

Персонажи: робот Электроник - умный, преданный, сообразительный; мальчик Серёжа - воспитанный, добрый, отзывчивый; создатель Электроника профессор Громов - невезучий, ласковый, щедрый; одноклассник Серёжи Макар Гусев - обидчивый, злой, хмурый.

Цитата: "И ещё одна беда свалилась на Сергея: он вдруг открыл в себе великую тягу к математике. Удивительно всё-таки устроен человек. Только у него появляется возможность отдохнуть от формул и задач, как вдруг он чувствует, что они, прежние его мучители, и есть самое главное в жизни."

Отзыв ребёнка 10 лет (июнь 2013): "Чёрная курица - это поучительный рассказ о мальчике Алёше и волшебном народе.
Меня раздражала лень и жадность Алёши: он попросил у короля подземного народа, чтобы он знал свой урок, не учившись ему. Меня взволновал момент, когда министр со своим народом уезжал в другие страны, закованный в золотые наручники.
Жадной мне показалась кухарка, она за 10 рублей не убила Чернушку. Я думаю, что директор пансиона очень похож на моего одноклассника своей настойчивостью и гордостью.
Особенно я восхищался садом и зверинцем подземного народа, сад был весь устлан драгоценными камнями, но для подземных жителей они были малоценны. В зверинце были огромные крысы, кроты, хорьки и разные грызуны.
Погорельский учит детей не быть ленивыми, гордыми и жадными. Но это не значит, что, прочтя сказку, я сразу стал идеальным. Для этого надо самому захотеть и упорно работать над собой.
Книгу про Чёрную курицу я увидел в библиотеке, вспомнил, что мы в школе с ней будем знакомиться только в отрывках. Поэтому я решил её прочитать целиком. Так я поступал со многими произведениями школьной программы.
Мне запомнились иллюстрации Елисеева, они были сочными и казались, что рисуют красками. Я уже не первый раз встречаю работы этого художника во многих книгах. Антоний Погорельский мне очень понравился, и я хочу ещё его почитать.
Советую читать кому-угодно и с любого возраста.
Мне кажется, что конопляное семечно во всём виновато: это именно оно сделало Алёшу бездельником. Хотелось бы спросить у иллюстратора, как он представляет себе это злое семя."

Аннотация ребёнка (июль 2013): Это произведение про дружбу маленького человечка с десятилетним мальчиком, которая прервалась из-за небольшого семечка и повлияла на судьбу пусть и маленького, но целого народа.

Аннотация ребёнка (сентябрь 2013): "Чёрная курица, или Подземные жители" - поучительная сказка замечательного автора Антония Погорельского. В ней рассказывается о мальчике Алёше, который познакомился с волшебным народцем и получил название за предательство. Пусть дети учатся не только на собственных ошибках, но и на хороших книгах.

Персонажи: Алёша - гордый, ленивый, добрый; курица Чернушка - добрая, справедливая, честная; учитель - грозный; дети - жалостливые.

Непонятные слова: пажи, аршин, мурава, изразец, империал, шиньон, букли, барка, вакантное (время);

Устаревшие слова: особливо, тупей, салоп, бекеша, шандалы.

Цитата: "Юное воображение его бродило по рыцарским замкам, по страшным развалинам или по тёмным, дремучим лесам."

Отзыв ребёнка 10 лет (июнь 2013): "Я думал, что вся книга будет связана с простыми макаронами, но уже в который раз ошибся. Макаронам посвящён только один рассказ, а книга "Укротитель макарон" - это сборник рассказов.
У меня вызвало огорчение то, что автор не указывает точное место действия, и то, что в книге не названы имена героев.
Характер укротителя макарон заставляет задуматься. Про него написали очень не понятно: сначала кажется, что это настоящий волшебник, а потом - что он обманщик. Меня возмутило его нахальство. Он сначала выхваливал себя, а потом бесплатно наелся. А бабушкин характер мне понравился: она была доброжелательной, сильной и внимательной.
Необычным показалось, что в рассказе "На выставке" все люди в картинах двигались. Подобное было в фильмах "Гарри Поттер" и "Музей восковых фигур", это очень популярный приём у писателей.
Я бы перечитал эту книгу, чтобы получше её запомнить. Уверен, её можно читать где-угодно, когда-угодно и кому-угодно, главное - прочитать.
Это первая книга Татьяны Пономарёвой, которую я взял в библиотеке. Хотел бы прочесть что-то вроде "Укротителя макарон" этого же автора."

Аннотация: Эта книга - про бабушку, которая укротила Льва, обогнала танкер, не побоялась всяких диких зверей и сделала ещё очень много полезных дел.

Персонажи: бабушка - спортивная, умная, добрая, пугливая; укротитель макарон - разговорчивый, лгун, обжора.

Отзыв ребёнка 10 лет (июнь 2013): Открывая "Заколдованные косички", я ожидал, что прочту несколько рассказов про девочек, которые будут играть и веселиться. Оказалось, речь шла не только о девочках, но и о мальчиках, не говоря уже о взрослых.
Для меня остались не понятными некоторые моменты: автор не говорит, как именно мальчик Витя пустил корни; как у Игорька исчезла гвоздяница и куда делись все гвозди.
Мне понравилось, что Заливанов пробудил в душе Тыквина забытую музыку. В книге мне очень запомнились иллюстрации М.Елисеевой - сочные и живые.
Мне кажется, что у этой книги нет никакой цели - она написана только для поднятия настроения. А чтобы поднять себе настроение, хватит одного прочтения, второй раз читать не обязательно.
Автор Сергей Махотин для меня новый, но серию "Сказки нашего двора" я читаю не впервые, эта серия детских рассказов состоит из непредсказуемых, но всегда радующих меня произведений, хотя сказки составителя серии Натальи Соломко мне не понравились. Сергей Махотин - интереснее, а самая любимая в этой серии на сегодняшний день - Татьяна Пономарёва."

Аннотация: Это книга о мальчиках и девочках, которые попадали в разные сказочные ситуации. Им было страшно, весело, грустно и даже плохо, но всё проходило.

Персонажи: Света - добрая, красивая, миролюбивая; Сорокин - мечтатель, щедрый, аккуратный; Витя - целенаправленный, умный, волевой; баба Арина - полезная, добрая, дружелюбная; Галя - голосистая, прыгунья, весёлая; Игорёк - храбрый, находчивый, почемучка; Заливалов - композитор, душевный, музыкальный.

Цитата: "Жила - была на свете девочка с косичками по имени Света. В классе, где Света училась, ни у кого косичек не было..."

Отзыв ребёнка 10 лет (июнь 2013): "Книга "Зоки и Бада" начинается с разговора папы со своими детьми: они видели зоков и баду во сне. Получился рассказ в рассказе, и о всех приключениях зоков в доме у бады читатель узнаёт как будто не от авторов книги, а от книжных персонажей. Я уже читал подобные книги: "Сказка с подробностями" Григория Остера и "Сказки дядюшки Римуса" Джоэля Харриса.
Мне показалось, что под бадой спрятались оба автора, а зоки - это их дети. Авторы хотели показать, как относятся взрослые к детям, а дети ко взрослым. Насколько сильно родители заботятся о детях, а дети иногда не думают о взрослых, не чувствуют родительской заботы и только хотят получить своё.
Мне не понравилось, что автор не рассказывал ни о ком в этом мире, кроме зоков и бады, а так хочется мне узнать подробнее о Змее-Нарыновиче и рыбе Пумбрии. Однажды упоминается белый бада, не похожий на чёрного. Белый не любил зоков и был очень стеснительным, а чёрный любил зоков и отличался смелостью.
Мне запомнились многие смешные моменты: как зоки извозюкались в мёде, побарахтались в перьях и прикинулись лебедями, как бада с зоками готовили суп из мёда, сгущёнки, шоколада и других сладостей.
Мне показалось необычным, что зоки не имели зубов и очень много ели. "Мы, бада, слыхали, что в любом хранилище должен быть товаро-ед."
Читая о зоках и баде, я составил правило для себя: нельзя друзнить старших, их надо уважать.
Мама взяла "Зоков и Баду" в библиотеке, я увидел и сначала не хотел читать, но потом передумал и прочёл - быстро и с хохотом. И снова бы перечитал, чтобы ещё раз над всем этим посмеяться."

Аннотация: Это книга для поднятия настроения, её можно читать после еды. Каждый рассказ не похож на другой, и каждый из них о разных вещах: о мёде, о дырках и о многом другом.

Персонажи: Зоки - весёлые, вруны, любители мёда, самоучки; Бада - добрый, находчивый, миролюбивый; папа; дети Ян и Маргарита.

Цитата: "- Чаю давай попьём с мёдом для знакомства.
- С мёдом я уже знаком."

Отзыв ребёнка 10 лет (июнь 2013): Так как я уже читал книги этого автора, я был уверен, что "Сказка с подробностями" будет о каком-нибудь мальчике-путешественнике. А после каждого путешествия автор будет рассказывать подробности, о которых раньше умолчал. Оказалось по-другому.
Выяснилось. что толстая книга с одной сказкой состоит из множества сюжетов с разными персонажами. Только рассказчик один и слушатели остаются теме же. Поэтому я хорошо запомнил имена всех слушателей - лошадок. А главный герой самой первой сказки - мальчик Федя к концу книги и подробностей меняется. Он перестал обзываться и хулиганить.
Особенно запомнились моменты, когда "грустный тигр" нашёл себе хозяина, когда жулики Шпиль и Купол вымыли машину только с одной стороны. Я был огорчён ситуацией, произошедшей с мышкой Мушкой: она сказала другим мышам, что в квартире дедушки Серёжи есть много съестного, но когда они пришли, на них напали кошка Аксинья и котёнок Яша.
Бабушка Марья очень похожа на полицейского Ивана, она тоже храбрая, мужественная и уверенная в себе. Они даже любили одного и того же поэта Пампушкина. Я удивился тому, что третий носорог был настолько самостоятельным, что даже разговаривал сам с собой. Ещё автор придумал новое животное - Носонос.
Могу сказать из собственного опыта, что Григорий Остер ни разу не писал произведений, подобных роману "Сказка с подробностями".
Мне хочется прочесть снова эту книгу, чтобы переписать оттуда все мне понравившиеся цитаты.
Эту книгу можно читать в любом настроении и возрасте, кроме того её интересно читать вслух кому-нибудь.
Я сидел в библиотеке, читая книжку, когда мама подошла ко мне и протянула "Сказку с подробностями". Я увидел имя автора, и, не думая, согласился, потому что знал, что Остер пишет очень смешно.
После книг "Папамамалогия", "Задачник" и "Сказки с подробностями" я готов продолжить читать Остера."

Аннотация: Роман про семерых лошадок, которые слушали очень короткую сказку директора аттракциона. Так как это была последняя его сказка, они выпросили очень длинные подробности.

Персонажи: лошадки - говорливые, беспокойные, сильные, любопытные; мальчик Федя - капризный, плакса, глупый, задира; директор карусели - на всё соглашается, добрый, разговорчивый; около 30 персонажей из подробностей.

Цитата: "Посреди одного парка крутилась небольшая карусель с разноцветными лошадками. Лошадок на карусели было семь: Маша, Даша, Саша, Паша, Глаша, Наташа и Простокваша."

Отзыв ребёнка 10 лет (июнь 2013): "Вся книга "Фыфрики и бубрики" вполне хорошо, поэтому я затрудняюсь выбрать, что мне в ней понравилось, а что - нет.
Мне казалось, что книга будет про две группы каких-то существ, которые будут враждовать, а в конце помирятся. И я почти угадал.
Народы между собой всё время соревновались и спорили, сравнивали себя с другими и завидовали, дразнились и даже дрались. Правда, они быстро мирились, а самое важное, что они учились друг у друга, перенимали новое. Меня часто возмущало их поведение, и я хотел бы дать им совет: нельзя обижать друг друга, надо придумывать свои идеи и не завидовать другим.
Фыфрики и бубрики внешне были совершенно разными, но при этом их что-то связывало. Характер у них был неописуемый, то есть о нём не было написано, но поступки выдавали его. "Бубрик спросил у фыфрика, какие особенности фыфриков тот считает главными.
- Ну, фыфрики все очень умные, отважные, благородные, честные, добрые, сильные, ловкие... Очень красивые, конечно же...
- Удивительное дело, - сделал вывод бубрик. - Получается, что фыфрики - это чуть ли не бубрики!"
Этого автора я читал очень-очень много. Он пишет о разных смешных выдуманных зверях, и мне это очень нравится. Кроме фыфриков и бубриков, я уже знаком с пузявочками и шуршиками. Каждому виду посвящён отдельный цикл рассказов. Их будет интересно прочесть любым детям с любого возраста.
Я задумался, как выглядят герои по представлению автора. А ещё хотелось бы увидеть Сергея Геогриева в живую."

Аннотация: Это книга про сказочную страну с двумя народами - фыфриками и бубриками. Оба народа, хоть и не люди, ведут себя как соседи или соседние страны. Когда прочтёте, сможете выбрать, кем быть - фыфриком, бубриком, оглобликом или кузюликом.

Персонажи: фыфрики - быстрые, хитрые, с чувством юмора; бубрики - суетливые, сильные, разговорчивые; оглоблики - злые, страшные, невоспитанные; домашние животные кузюлики.

"И фыфрики, и бубрики очень любят стихи. Ещё бы! Ведь лучшая рифма к слову "фыфрик" - это "бубрик", а к слову "бубрик" конечно же "фыфрик".

Отзыв ребёнка 10 лет (июнь 2013): "Я читаю уже не первый сборник рассказов Артура Гиваргизова, поэтому могу о нём немного рассказать. Этот детский писатель написал множество рассказов, объединённых в циклы по разным темам. Во всех рассказах присутствуют дети и играют в них большую роль. Взрослые у Гиваргизова - обычные, серьёзные, но автор о них пишет шуточно. Они старше детей, но, сами того не замечая, создают условия для шутки.
Автор пытается показать обычных детей, но все естественные поступки он усиливает до абсурда. Если в жизни ученик просто не работает на уроке, то у Гиваргизова он будет сидеть под партой. У меня создалось впечатление, что писатель работал не ради конкретной цели, а для того, чтобы рассмешить читателя.
Рассказы одной серии не связаны между собой ничем, кроме героев. У меня в прошлой школе был одноклассник, очень похожий на Кулакова. Они оба дёргали за волосы девочек, прогуливали уроки и не слушались учителя.
В книге упоминается очень много учебных предметов, я запутался в учителях и даже сейчас я не очень уверен, какие учителя по труду и пению.
Больше всего мне запомнился рассказ "Новая программа по труду", в котором педсовет длился 6 часов, а программа была принята с сорока пятью смешными дополнениями. "Пришлось увеличить количество уроков труда - до тридцати девяти в неделю. Школа стала работать без выходных."
Рассказы Гиваргизова я советую читать и взрослым, и детям - и при пасмурном настроении, и при ясном, потому что оно в любом случае после прочтения станет солнечным.
Гиваргизов к нам приходит из библиотеки. Однажды мама взяла для нас с сестрой сборник неизвестного автора. Его прочли по-очереди все члены семьи, с восторгом запомнив этого автора. С тех пор мама часто берёт его.
Я бы хотел перечитать книгу, потому что многое забыл. К тому же, это один из самых любимых моих писателей."

Аннотация: Это рассказы со смешными случаями из школьной жизни учеников и учителей, со всеми видами уроков и всеми разновидностями шуток. Кроме этого сборника у Гиваргизова есть серия рассказов о выдуманных королях и землях. Но все рассказы - смешные и в них присутствуют обычные дети.

Персонажи: учитель физики Игорь Семёнович; директор; учитель русского языка Вера Петровна; учитель по подводному плаванию и москвоведению Зинаида Алексеевна; по химии и труду; учитель по "фортепьяно" Светлана Борисовна; учитель по гитаре Сергей Сергеевич; дети с разными характерами.

Цитаты: "- Здравствуй, Кулаков, садись. А где весь класс?
- Болеет, Вера Петровна.
- Ну ладно. И без них обойдёмся. Тема сегодняшнего урока: Пение хором."

"Пришлось увеличить количество уроков труда - до тридцати девяти в неделю. Школа стала работать без выходных." (рассказ "Новая программа по труду")

Отзыв мальчика 10 лет (июнь 2013): "До чтения романа я не знал, как ловят мелких зверьков, крупных зверей, птиц и земноводных. Автор рассказывал в подробностях, как это делается. Особенно интересно мне было читать про то, как маса с помощниками собирали из природы для зоопарка крыс, ящериц, землероек, скорпионов, пауков и гигантскую 1000-ножку.
Я испугался за главного героя, когда он ловил дикобраза. Все иглы на хвосте животного пронзили мешок и поранили масу. Много хищников на него нападали в Камеруне, но он выживал всякий раз. Вылавливая пираний, он сам на них нападал. Крокодила ловили голыми руками, поэтому руки всех ловцов были изранены.
Меня возмутило враньё одного охотника, который хотел поучаствовать в экспедиции и заработать, пугая масу злыми ю-ю. Восхищает смелость Тейлора. Он помогал масе почти во всех походах. Раздражение вызывал Андрая, который ныл и в лагере, и в дороге, жаловался на своё самочувствие.
Можно сравнить пару охотников Элиаса и Андраю не только внешне, но и по характеру, хотя они занимались одним делом. Также не похожи друг на друга мальчики Або и Даниэль. Но по характеру Або похож на Андраю (оба скучные, необщительные, трусливые), а Даниэль похож на Элиаса (смекалистые, с чувством юмора, смелые). Разные люди могут быть очень похожи по характеру, а похожие по внешности или возрасту могут оказаться совершенно разными.
Например, два путешественника - Джон и маса -имели разные хобби, собирали и любили разных животных, по характеру отличались. Маса - жизнерадостный, а Джон - ворчливый и замкнутый. Они друг друга уважали, но были друг от друга далеки.
Я не обратил внимание на название романа "Перегруженный ковчег". На первых страницах мне казалось, что маса заблудится в каком-нибудь лесу. Толщина книги навела на мысль, что всё будет описано подробно. Но я не испугался размера, потому что мне нравится много читать.
В книге чёрно-белые иллюстрации, как бы написанные пером. При чтении, благодаря им, мне более понятными становились события. При этом я и сам пытался представить себе картину происходящего.
Я узнал из книги, что землеройки живут всего 4 - 6 недель, поэтому масе не удалось довести до Англии ни одной землеройки, хотя они у него хорошо себя чувствовали, не болели.
Чтобы заниматься собиранием животных, надо иметь крепкие нервы, опыт ловли животных и знания о них, а не только деньги и помощников.
Например, детёныши дукеров погибали в неволе без мамы. Никакие виды пищи и хитрости не помогали. "Каждый раз, когда в лагерь приводили маленького дукера, я клялся, что не буду его покупать; но, когда он прижимался влажным носом к моей ладони и смотрел на меня большими тёмными глазами, я не выдерживал. Я начинал надеяться, что именно этот детёныш будет вести себя иначе, чем остальные, будет нормально пить и есть. Я покупал его, и оказалось, что он ведёт себя точно так же, как все другие... они по-прежнему отказывались от пищи, слабели и погибали."
Я встречал много названий животных и городов, которые я пытался запомнить.
Когда Джону дети приносили птиц, он спрашивал, как они их поймали. Ответам "хватали на лету рукой" Джон не верил. Вот и мне любопытно, правда это или нет. Как дети находили птиц и зачем врали?
Мне бы хотелось прочесть книгу заново, но без впечатлений, когда всё забуду, иначе мне будет скучно. Её можно читать и домоседам, и путешественникам. Каждому будет интересно по-своему. Не думаю, что надо ограничивать круг читателей по возрасту. Если начать читать "Перегруженный ковчег", твоё настроение изменится, а потом ещё 10 раз поменяется.
Мне не нравится, что животных заставляют сидеть в зоопарке. Но без зоопарков мы бы сидели дома, а животных ездили смотреть в Африку. Джеральд Даррелл - любимый автор моей бабушки, пишущий о природе. Мама, узнав об этом, взяла его книгу из библиотеки для меня. Моей младшей сестре достались повести Э.Сетон-Томпсона - любимого автора другой нашей бабушки.
Роман "Гончие Бафута" - это, как мне кажется, продолжение "Ковчега", поэтому я его тоже хочу прочесть."

Аннотация: Это роман про путешественника, который бескорыстно собирал редких зверей для зоопарка, а как и где он это делал, вы можете узнать, прочитав эту книгу. Или не читайте, если вам не интересно, как он разобрачил леопарда, проучил охранника и поймал дикобраза голыми руками.

Персонажи: путешественник "маса" - храбрый, бескорыстный, суеверный; птицелов Джон - ворчливый, смелый, сильный; охотники Элиас и Андрая; переводчик и друг масы Пайос - разговорчивый, дружелюбный, стеснительный.

Неизвестные слова: канделябр, пневмония, силок, маса;
Животные гекко, дукер, ангвантибо, обезьяны гвеноны Пройса, моно-гвеноны, арктосебус, дрил, цикада, трёхрогий панголин;
Географические названия Мамфе, Эшоби, Бакебе, Нда-Али, Финешанг, Кумба, Камерун, Ливерпуль, Манчестер, Бристоль, Девон.

Цитата: "- Тигр, сэр, - сказал Тэйлор. Я склонен был с ним согласиться... чёрный силуэт, показавшись несколько раз из-за камней и издав несколько неясных звуков. исчез в полутьме...
Это был самый маленький и самый бесполезный наш спутник Або; преследуя летучую мышь, он забрался на груду камней. Лежа на животе, он полз по камням. Колыхавшийся силуэт, который мы видели, оказался вовсе не леопардом, а извивавшимся между камнями человеком, который от непривычной работы громко урчал при каждом движении...
- Ха, ха, ха... Або, ты хороший тигр..."

Отзыв мальчика 10 лет (июнь 2013): "Детский детектив отличается от обычного (взрослого) тем, что в нём всё так, чтобы ребёнок мог понять. Во взрослом всё по-другому, всё написано, чтобы было интересно взрослым. Эмиль очень похож на сыщика, он всё хорошенько обдумывает, замечает малейшие детали.
Перед чтением я думал, что Эмиль будет дружить с сыщиками и поможет им раскрыть какую-нибудь тайну. И я почти угадал.
Мне понравилось, как автор описывает захват господина Грундайса. А ещё, как Густав собирал местных ребят - он гудел своим клаксоном, и дети со всей округи сбегались к нему.
Я испугался, когда Эмиль засунул руку в карман и не нашёл там денег. А однажды он оказался в толпе, потеряв Грундайса из виду и потерял всякую надежду.
Удивление вызывает, как 6 ребят смогли созвать на помощь целых 100 детей. Я был впечатлён тем, как автор описывает сон Эмиля - красочно и живо.
Нельзя доверять всем вокруг. Я открыл для себя, что в Берлине - самая маленькая валюта - это пфеннинг.
Я не хочу перечитывать книгу, потому что буду всё знать, а так - не интересно. Эту книгу можно читать в любом настроении и возрасте. У Кёстнера много произведений, но меня огорчает, что детектив среди них всего один.
Первое произведение Кёстнера "Мальчик из спичечной коробки" я прочёл осенью 2012 года, а после "Эмиля" уже успел прочесть ещё пару его повестей ("Кнопка и Антон" и "Летающий класс"). И хочу прочитать ещё столько же."

Аннотация: Автор этой повести - родоначальник детского детектива, а сама повесть про Эмиля - первый в мире детский детектив. Он про мальчика, который совершенно случайно поймал вора в чужом городе.

Персонажи: Эмиль Тышбайн - самоуверенный, смелый, мыслитель; мама Эмиля фрау Тышбайн - ловкая, умелая, красивая; фрау Якоб - голосистая, добрая, безобидная; вор Грундайс, он же Мюллер, он же Кислинг - хитрый, ворчливый, лгун; Эрих Кёстнер как "дядя, читавший газету" и "репортёр Кёстнер"- юморной, бескорыстный, наблюдательный.

Цитата: "- И тропическое море, и ваши каннибалы, и коралловые рифы, и вся прочая мура - это ваш гусь. А роман ваш - это противень, на котором вы собираетесь зажарить и Тихий океан, и Петрозилью, и всех этих диковинных зверей. А если вы не знаете, как жарят такую дичь, то получится такая дичь, что стыда не оберёшься...
- Но именно так поступает большинство писателей! - воскликнул я.
- Приятного вам аппетита!.. Я дам вам один совет, - говорит он, - пишите о вещах, которые вы хорошо знаете. О метро, о гостиницах и о тому подобном, ну и о детях, конечно, которые всё время путаются у нас под ногами."

Отзыв мальчика 10 лет: "Большинство история Мюнхаузена бывают про охоту - он хвастает, как находчиво убил какое-либо животное. Я не представляю, как можно взять и застрелить животное, даже если это хищник, и он пытается что-то со мной сделать.
Если хорошо поискать, то можно найти где-нибудь таких же "Мюнхаузен", которые могут врать очень красиво, часто и по-крупному. Тем более, что сам барон Мюнхаузен - не выдуманный персонаж. Он по-настоящему участвовал в турецкой войне и рассказывал своим друзьям о подвигах. Через некоторое время эти рассказы обросли массой подробностей - так появился сборник историй про барона Мюнхаузена.
Если бы эти истории называли сказками, то тогда бы Мюнхаузен не стал бы вруном в глазах слушателей, ведь в сказке могут случиться любые события. Барон бы считался отличным сказочником."

Аннотация: Это рассказ про необыкновенную охоту, на которой барон Мюнхаузен всего навсего хотел убить оленя, но взял вместо пули вишнёвую косточку, а получил через год и жаркое, и целое деревце сладких вишен.

Отзыв мальчика 9 лет (май 2013): "Это роман о жизни артистов. Книга очень трагичная и интересная. Повествование ведётся от первого лица. Почти все действия происходят в цирке. Мне понравилось в произведении, как автор описывает Эриха. Я очень-очень испугался, когда мальчика чуть не сбила машина. Очень хочу, чтобы вы прочитали эту книгу. Автор рассказывает о том, что если ты находишься в самом плохом положении, тебе всё-равно протянут руку помощи."

Отзыв мальчика 10 лет (август 2013): "В книге "Мальчик из спичечной коробки" мне понравился сам мальчик - Максик. В ней сказано, что он благородный, скромный и справедливый, и я в этом не сомневаюсь. Ещё показался странным директор цирка - он почти ни с кем не говорил, но к нему все относились хорошо.
Я был огорчён тем, что Максик не сразу достучался до Эриха, и Отто его заметил. Мне показалось, что Роза Марципан очень похожа на одну мою бывшую одноклассницу.
Я дума поначалу, что книга будет о маленьком человечке, который путешествовал бы по свету. В этом издании мне нравились иллюстрации - они очень сочны и красивы.
После чтения я спрашивал себя, почему Максику хотелось стать большим.
Это произведение Эриха Кёстнера я прочёл первым. Позже последовали ещё 3 его романа."

Персонажи: мальчик Максик - ранимый, честный, доброжелательный; мальчик Эрих - маленький, отзывчивый, смелый, трудолюбивый, меткий, зоркий, весёлый; иллюзионист Йокус - ловкий, хитрый, энергичный, добрый, остроумный; директор цирка Грозоветтер - самоуверенный, умный, гордый, прилежный, неразговорчивый, хитрый; бандит Отто - ленивый, глупый, трусливый, отвратительный, невоспитанный, жалостливый; Бернгард - неожиданный, злой, ленивый.

Цитаты: "- Вы не человек, а дьявол!
- Нет, я - фокусник, господин Хинкельдей.
Но директор решил, что дальнейшие разговоры бесполезны. Он распахнул дверь и тут же испарился (хотя в номере было не так уж жарко)."

Аннотация мальчика 10 лет: Эрих Кёстнер - детский писатель, его книги любят и знают дети многих стран, а любят его за красивую речь и за разнообразие стилей и тем его рассказов. Каждая глава "Мальчика из спичечной коробки" - это какая-то эмоция, все эмоции складываются и получается книга. И эту эмоциональную книгу мы предлагаем вам прочитать."

Отзыв ребёнка 9 лет: "Сборник рассказов. Смешной. Всё плохое в конце каждого рассказа становится добрым и весёлым.
Зачин: Ваня начинает рассказывать свой рассказ. Кульминация: все страхи оказываются пустяками. Место событий: город. Главный герой: Ваня Востросаблин.
Мораль рассказа "Злой дух из манной каши": нельзя отвлекаться на посторонние придметы во время приготовления манной каши."

Отзыв ребёнка 10 лет: "Хочу сказать, что эта книга не вызвала у меня восторга, и я не читал её с увлечением. Но при этом, в отличие от остальных прочитанных мной книг, "Чёрная рука" вся целиком мне очень хорошо запомнилась.
Я был удивлён храбростью Лёши, не испугавшегося чёрной руки, и находчивостью Севы, который смог придумать план отправки коричневой ноги к футболисту Пеле.
Думал, что книга будет о чёрной перчатке, которую будут все пугаться, и думать, что это рука. Оказалось, я ошибся.
Мне не понравилось, как автор описывает место действия и поступки героев - слишком быстро, не точно и не интересно. Кроме того, я был удивлён, что на всех иллюстрациях в небе изображены узоры, очень похожие на созвездия. Я так и не понял, что имел в виду иллюстратор.
Не хочу перечитывать эту книгу и не советую никому её читать, так как мне она не пришлась по вкусу.
Получается, что это первая и последняя книга Ивана Востросаблина, которую я прочёл, взяв в библиотеке."

Аннотация ребёнка 10 лет: Это рассказы о девочка и мальчиках, которые без страха побеждали нескольких злых духов и справлялись со всеми преградами.

Персонажи рассказа "Злой дух из манной каши": мальчик Дрюня - смелый, добрый, шутник; злой дух из манной каши - вредный, злой, жадный.

Цитаты: "Удивился он. Глядит, а на столе записка: "Андрюша! Меня съела манная каша. Бабушка."
- Вот это да! - подумал Дрюня, - Классно бабуля шутит."
"- Бабушку верни! - скомандовал Дрюня.
- Да на тебе твою бабушку! - заныл лиходей, и мигом бабушка вылезла из кастрюли. - Что, уж и пошутить нельзя?
- Ни фига себе шуточки! - сказала бабушка. - Ой, то есть я хотела сказать, что приличные люди так не поступают."
"В нашем доме, во втором подъезде, за батареей, жила чёрная рука. Про это все знали. Но никто её не боялся."

Отзыв мальчика 9 лет (апрель 2013): "Очень хорошая, смешная и интересная книга про приключения самого правдивого человека на свете. Я читал эту книгу с большим удовольствием.
Любой из рассказов начинается с того, как Мюнхаузен находит благодарного и доверчивого слушателя. В каждом рассказе перелом сюжета - это находчивость Мюнхаузена, благодаря которой он побеждал и выживал. Идея большинства рассказов: нельзя падать духом."

Персонажи: Мюнхаузен - находчивый, смелый, додумчивый, умный, добрый; друзья Мюнхаузена - благородные, богатые, спорщики.

Цитата: "В одну минуту задняя часть лошади исчезла в его прожорливой пасти. Передняя часть от ужаса и боли продолжала скакать вперёд."

Отзыв мальчика 9 лет (май 2013): "Сказки по настроению весёлые и поучительные. Поучительные потому, что в них рассказывается, как Братец Кролик справлялся со всеми преградами не кулаками, а хитростью. Это юмористические рассказы про хитрого Братца Кролика, который обманывал и побеждал всех своих врагов. Автор учит, что нельзя верить всему, что тебя окружает.
Зачин: дядюшка Римус начинает рассказывать мальчику Джоэлю сказку. Место событий: деревня зверей и её окрестности (лес, пустырь, большая дорога, речка). Общие герои: Братец Лис, Братец Кролик.
Все эти сказки были придуманы интересно, и каждая хитрость каждого героя мне понравилась тем, что всё это очень сложно придумать. Спасибо большое вам, Джоэль."

Цитаты:"Какой-то мёртвый кролик валяется. Похоже, что он давно издох. Дохлый, а жирный. Такого жирного и не видал никогда. Только он слишком давно издох - боюсь, как бы не повредило." (Братец Лис о притворившемся Братце Кролике)

- Чего добыл ты сегодня, Братец Лис?
- Чуточку ума раздобыл, Братец Кролик.

...а я в детстве слушала пластинку со сказками дядюшки Римуса. Не объяснить, как волшебно :-))

Отзыв мальчика 9 лет (апрель 2013): "Началось всё с того, как родилась очень умная крыса. Закончилось всё тем, что Хруп нашёл своих родных хозяев. Смешной момент был, когда крыса прыгнула на лестницу, но сразу же упала, потому что с лестницы спускался человек. Настроение произведения - приключенческое. Автор учит задумываться над действиями людей, над всем, что тебя окружает. Размышлять и думать о всё, что было и что будет.
Хруп путешествовал целых 60 лет, и все эти годы он мучился. Я очень его уважаю за то, что он, не смотря на погоду и транспорт передвижения, всё-равно двигался и двигался вперёд. Мне очень понравилось, как он обходил все препятствия и легко справлялся с врагами."

Персонажи: крыса Хруп - любознательная, быстрая, общительная; Узбой - ленивый, сильный, мрачный.

Неизвестные слова: сноп, товарка.

Отзыв мальчика 9 лет (апрель 2013): "Очень интересная, поучительная и добрая книга. Она мне понравилась тем, что в ней описываются все детали очень точно и красиво, хорошо продуман сюжет и очень много шуток. Любопытно было читать о доисторических людях, хоть это и не научное произведение.
Смешной момент был, когда Рюг - большеухий сказал: "Понимаю и повинуюсь". Настроение этого произведения - трудовое. Автор учит выживать в любой обстановке и не предавать друзей."

Персонажи: мальчик Крек - мужественный, воинственный, добрый; мальчик Гель - сильный, находчивый, миролюбивый; Рюг - доброжелательный, любимчик Старейшины; Старейшина - всезнающий, гордый, строгий.

Неизвестные слова: кремниевый, желвак.

Цитата: "Вместе с несколькими воинами я закончил под водой то, что вы начали на помосте. А чтобы тот, кто нанёс мне эту рану, никогда не узнал меня по ней, я выколол ему глаза." (фраза маленького раненого мальчика Геля)

Отзыв мальчика 10 лет (прочёл и записал в мае 2013):
"Мне понравилось, как Индия Опал познакомилась с Глорией Свалк. У старушки было доброе сердце и она любила всех кормить бутербродами с арахисовым маслом.
Когда пастор рассказал дочери 10 фактов о её маме, она их запомнила, чтобы узнать свою маму, когда встретит. Мне кажется, Опал любила маму. Наверное, девочка разыскивала её.
Уинн-Дикси боялся грозы: вскакивал, метался по комнате, выл и скулил. Но в скором времени Опал научилась его держать, чтобы он не бегал. Но он однажды убежал, и его пришлось искать. Я боялся, что его могла сбить машина. А собака вернулась сама на звук гитары Отиса.
Забавный случай вызвал моё восхищение: Френни Блок кинула в медведя книгу "Война и мир", а медведь пробурчал что-то и убежал с книгой. С тех пор в городе шутили, что медведь-читатель просил продлить ему книгу.
Я впечатлён был Отисом, когда он выпускал всех зверьков из клеток и играл им на гитаре, даже Уинн-Дикси с удовольствием слушал музыку, лежа на полу.
Опал любила папу, хоть и называла его пастором. Но у неё, кроме папы, не было никаких друзей. Она была одинока, и собака стала её единственным другом. А позднее, благодаря дворняге, она привыкла к новым друзьям и новому отношению к ней.
Эта книга - об отношениях между человеком и собакой. А в повести о кролике Эдварде того же автора речь идёт о любви между игрушкой и человеком. Уверен, это не одно и то же, так как Эдвард ничего не делал для человека, его любили просто так, только за его внешность. А Уинн-Дикси помогал дружить незнакомым людям, "сдруживал" их. И он сам любил всех.
Я ожидал, что девочка найдёт на улице щенка, а он её от чего-нибудь спасёт. Я так думал из-за "Спасибо" в названии и не угадал.
В книге девочке кажется, что собака её понимает, но на вопросы и высказывания отвечает ей без слов. Фантазии Опал - это часто образные описания ситуации (сравнила папу с черепахой, которая прячется).
Глория Свалк считала, что если любишь арахисовое масло, то ты добрый. Это было для меня открытием. Если в медведя кинуть что-нибудь, он может просто убежать. Я этого не знал.
Хочется верить, что Опал найдёт маму, а её папа не будет вечно сидеть в панцире. Эту книгу я советую детям моего возраста, даже заставил маму тоже прочесть её, потому что захотел поделиться с ней своими впечатлениями, а словами их никак не передать. Это уже вторая книга автора, которого по-русски можно назвать Катя ДиКамилло."

Персонажи: девочка Индия Опал Булони - добрая, жизнерадостная, заботливая; собака Уинн-Дикси - понятливая, весёлая, улыбчивая; пастор, папа Опал - вдумчивый, скучный, деловой; библиотекарь Френи Блок - хохотунья, кокетка, болтунья; Глория Свалк - медлительная, талантливая, внимательная; продавец Отис - любит зверей, смелый, щедрый.

Незнакомые слова: пастор, тиф, проплешина, мастак, переносица.

Аннотация: Книга о дворняге, которая изменила жизнь девочки, спасла её от одиночества и помогла найти очень разных друзей.

Цитаты: "Она любила сажать и выращивать... всё подряд. Талант у неё такой был. Могла посадить в землю колесо и вырастить машину." (пастор о маме Опал)
"Давным-давно Флорида была совсем диким глухим краем, и ничего тут, кроме пальм и комаров, не было... Кстати, комары попадались такие огромные, что могли не только укусить человека, но и уцепить его когтями и унести за тридевять земель."

Отзыв мальчика 10 лет (записал в мае 2013, читал летом 2012):
"Мне понравился кролик, а люди - не все. Мне понравилось, как Эдвард танцевал на верёвочках вместе с мальчиком Брайсом. Страшно было, когда мальчики бросили кролика в море. Я думал, что он задохнётся и его съест рыба. Но этого не случилось. Когда кролик лежал на свалке, к нему подбежала собака, и я был уверен, что она его разорвёт. Но я опять ошибся. Всё, что вначале казалось страшным и плохим, оказывалось началом хорошего: или кролик находил новых хозяев, или переселялся в новое место.
Я разозлился на Лолли, которая соврала Лоренсу, что пошла гулять, а сама взяла Эдварда за уши и выбросила. Другой злой персонаж - старуха. Для меня необычно, что нежного бархатного кролика она прибила к кресту вместо чучела. Это то же самое, что использовать фарфоровую куклу для мытья пола.
Но не все были такие. Нелли понравился кролик, и она решила сшить ему платье, подумав, что это кролик-девочка. Она проявила сочувствие, помогла ему, искренне старалась. Во мне это вызывает доброту к Нелли. Она шила одежду не ради выгоды, а чтобы кролику было хорошо, чтобы он был красивым, чтобы им любоваться.
Бык тоже себя проявил, хотя и был бродягой. Он оторвал от мешка кусок и каждый день завязывал красивый узел рядом с сердцем кролика. Бык искренне относился к кролику, хоть и не думал, что кролик - живой, хоть кролик не был лялей. Бык понял, что кролик - мальчик, а не девочка, и переодел его.
У меня был игрушечный крабик, я с ним спал. У него оторвалась лапка, а потом он потерялся. Я его так и не нашёл, как нашли друг друга Абилин и Эдвард.
Перед чтением я уже догадывался, что речь пойдёт об игрушке. Но я думал, что она не будет уметь разговаривать. Я уже читал "Историю игрушек". В ней игрушки умели говорить и ходить, а кролик Эдвард - не умел. Но и те игрушки, и Эдвард боялись потерять хозяев и умели чувствовать.
Мне понравилось, как автор описывает мысли Эдварда. В тексте мысли выделены курсивом. После прочтения я придумывал разные продолжения истории, что было после встречи взрослой Абилин с любимой игрушкой. У меня получались, в основном, добрые варианты.
Мне не хочется эту книгу читать снова, потому что она трагична. Если честно, книга мне не понравилась, так как в ней много плохого. Даже одна девочка умерла. Летом прошлого года мама принесла мне эту книгу из библиотеки со словами "Она тебе понравится". Позднее мы купили такую же книгу.
И всё-таки не советую эту книгу читать детям и взрослым со слабыми нервами. В любом случае читатель будет переживать, ему станет жаль всех героев до слёз. Может быть, её даже рано читать в 10 лет."

Персонажи: кролик Эдвард Тюлейн, он же Сюзанна, Малоун, Клайд, Бубенчик - душевный, мечтатель, вдумчивый; Абилин Тюлейн - весёлая, добрая, суетливая; Нелли и Лоренс - добрые, шутливые, замечательные; Лолли - злая, жадная, вредная, жестокая; король свалок Эрнст - сумасшедший, дикий, крикливый; друг Джека Бык - старый, заботливый, доброжелательный; и др.

Аннотация: Хорошая книга про очень чувствительного кролика. Но Абилин даже не представляет, что кролик тоже её любит. И после его долгих скитаний они опять встретятся.

Цитаты: "Смотри же на меня, твоё желание сбылось. Я научился любить. И это ужасно. Любовь разбила мне сердце."
"Интересно, почему они сияют так ярко? И сияют ли они для кого-нибудь теперь, когда я их не вижу? Никогда, никогда, никогда в жизни я не был так далеко от звёзд, как сейчас."

Отзыв мальчика 10 лет (записал в мае 2013, читал летом 2012):
"Я был очень увлечён чтением и надолго запомнил героев. Я волновался, когда растаял лёд и мышонок с отцом упали в озеро. Мне понравилось описание автором магазина игрушек. Удивлён был, когда Крысий Хват придумал и сделал новый моторчик для отца мышонка. Меня почему-то не возмущают никакие герои. Но возмущение было от того, что кладовая Хвата плохо охраняется.
Необычное летающее насекомое Грязька было шутливое и пугливое, но отличалось от всех своей находчивостью. Мне показалось, что характер мышонка очень похож на характер моего друга из садика.
Какое-то существо учило рыб, и оно учило - неправильно, не так, как у нас в школе. Многое забылось, и я бы с радостью перечитал эту книгу. Увидев обложку, я думал, что книга о живых мышах, а ключи на картинке меня остановили. Они были в форме головы мыши, и мне пришло в голову, что речь зайдёт о чём-то двигающемся за счёт мотора. И я оказался прав. Мыши были живыми, просто не могли двигаться и говорить.
Мне нравятся все книги, которые я читаю. Может быть, её кто-то старался писать. Книга меня научила дружить. Вероятно, при повторном чтении я найду в книге больше полезного для себя. При первом чтении я не знал сюжет и не знал, что хочется узнать. А при втором я смогу записать и запомнить всё, что задумал.
Советую читать эту книгу людям, у которых много друзей, и чтобы прочитавшие дали её почитать своим друзьям. Это первая книга Р.Хобана в моей библиотеке. Мама мне посоветовала её прочесть, я начал читать, и мне понравилось. Я бы хотел найти и другие книги о дружбе."

Персонажи: Мышонок - ранимый, стеснительный; Отец - серьёзный, неуверенный, слишком умный; Слониха - модная, задумчивая, начитанная; Тюлениха - привлекательная для рыб, отзывчивая, любознательная; Гадальщик Дядюшка Квак - затейник, выдумщик, попрошайка; Крысий Хват - злоумышленник, мастер на все руки, стратег; Заводяшки - сломанные, грустные.

Аннотация: Перед вами книга о путешествии двух игрушек. В каждом новом месте были и враги, и друзья. В конце пути они сильно изменились.