Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
Довольно классное руководство о том, как вы можете целенаправленно избавиться от беспорядка в своем доме и научиться поддерживать постоянный порядок.
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
Как вышить амулет своими руками
7 декабря 2010 20:16, crystalheart:
Внимание! Я знаю, что многие рукодельницы интересуются этим вопросом. Специально нашла статью в интернете, которую и предлагаю для ознакомления. Верить в это или нет, решать только вам, дорогие читатели.
В понедельник на полнолуние (или на растущей луне при желании что-то увеличить, или на убывающей, если хотите избавиться от неприятностей) купите за один раз, не торгуясь и не забирая сдачу, обычную швейную иглу и 3 катушки нитей — зеленых, желтых и красных. Домой нужно идти, ни с кем не разговаривая, и даже если увидите знакомого, сделайте вид, что не заметили его, и быстренько домой.
Там покупки положите на заранее приготовленный белый платок и помойте руки в холодной проточной воде. Затем сбрызните святой водой иголку с нитками и скажите: «Здесь лежите, обвыкайтесь, от зла избавляйтесь, светом питайтесь. Именно».
На восходе солнца следующего дня наговорите на иглу, взяв её правой рукой за ушко: «Шей, шей, мне, (свое имя), судьбу вышей! Стежок за стежком, денёк за деньком. Да будет так». А потом поочерёдно на нитки: «Пошла, купила, чтоб была со мной Сила. Для удачи, безо всякой сдачи. Да будет так».
Затем определитесь, какой талисман вы хотели бы этими нитями вышить. Вот варианты:
1. Изменить личную жизнь (выйти замуж, жениться) — две переплетающиеся между собой свечи или два взаимопроникающих друг в друга кольца. Вышивают жёлтыми нитками.
2. Волнуют проблемы любви — три красные розы. Цветы красные, листья зеленые.
3. Приобрести или продать что-либо — предмет купли-продажи. Используются по своему усмотрению все три цвета.
4. Примирение — палисадник, цвета используют по желанию.
5. Возвращение долга — мешок с деньгами «на ножках», идущий по направлению к вам, все три цвета.
6. Чтобы деньги были — тот же мешок с деньгами, стоящий в вашем доме. Мешок — зеленый, деньги желтые, место, где он стоит, — красное.
7. Наказать злого человека — красную стрелу, летящую в сторону любого зеленого пятна.
8. Чтоб в дороге быть целым и невредимым — три колеса, соответственно
вышитые тремя цветами.
9. Для здоровья — красное сердце, окружённое сначала зелёным, а потом жёлтым контуром.
Если вы в вышивке не сильны, то можете вышивать символами:
Квадрат помогает в труде, это эмблема земли и природы, материальности. Для достатка вышейте на небольшом кусочке ткани бежевыми или коричневыми нитками и подшейте с внутренней стороны кошелька.
Треугольник — рассвет. Новое начинание будет успешным, если вышить красными нитками у себя на платочке и носить с собой.
Круг — солнце, чаша, символ благосостояния. Вышейте его голубыми нитками на дорожке с внутренней стороны и постелите ее в коридоре.
Вышивка в виде буквы «Ж» символизирует две фигуры (союз: брачный, деловой), это зависит от цвета. Деловой — оранжевый, брачный — фиолетовый, синий. Можно вышить на ткани, которой укрываете мебель.
Волнистая линия означает ровную, спокойную жизнь, помогает найти свой путь. Можно вышить серебристыми нитками на внутренней стороне косынки, шапочки.
Спираль — мудрость, интуиция, просветление. Вышить бордовыми нитками. Смотреть 10 минут рассеянным взглядом.
Цвет вышивки тоже имеет значение.
Красный — начинания;
Оранжевый — сотрудничество;
Желтый — радость, символ здоровья и удачи;
Зеленый — практичность;
Голубой — изменения;
Синий — ответственность;
Фиолетовый — вера;
Бежево-коричневый — успех;
Пастельные тона — завершение;
Черный, белый, или жемчужно-серый — интуиция;
Красновато-коричневый, желтовато-коричневый — величие;
Коричневый с синим — счастливая дорога и ясное солнце;
Размеры талисмана значения не имеют. Его можно повесить на стенку, сложить и носить при себе, либо класть по ночам под подушку или кровать по проекции вашей головы. Обереги человеку вышивайте на одежде. Для дома можно украсить скатерти и рушники. Вышивки уравновешивают психическое состояние, идет концентрация духовных сил. Вышивка — такой магический прием, когда вы свое воображение вкладываете в узоры, представляя конечный итог.
Вышивать следует внимательно, считая стежки: для добра они должны быть четными на каждом рисунке, для зла — нечетное количество раз. И еще непременное условие: единожды вдетой в иголку ниткой нужно обязательно вышить начатый рисунок (по крайней мере один цвет), но если не хватит ее хотя бы на один стежок или узелок, считайте, что магической ценности данная вышивка не имеет. Тогда задумайтесь, а всё ли вы делаете правильно, чисты ли ваши помыслы? Если нет — лучше остановиться.
Создавая оберег, можете пользоваться заговором: «Как на море широком есть остров небольшой и лежит на нем камень большой, а на том камне сижу я, раба Божья (имя), красная девица, швея-мастерица, держу иголку швейную со вдетой в нее ниткой шелковой. Счастье, долю вышиваю, радость и любовь пришиваю. Аминь».
Читайте заговор не спеша 3 раза: в начале работы, в середине и в конце.
Итак, талисман изготовлен, но это вовсе не означает, что можно сидеть и ждать, когда ваша проблема разрешится сама по себе. Этот ритуал дает вам дополнительные вибрации в том энергетическом коридоре, в котором вы действуете для достижения поставленной цели. Поэтому вы просто в данном случае должны активизировать свои действия в заданном самому себе направлении.
Чтобы дополнительно активизировать амулет, перевести его на день в режим «не жалея живота своего», возьмите его в руки и, представляя разгорающееся в середине рисунка пламя, трижды произнесите: «Разгорелся, заалел, не сгорел. Силу дал, сам не пропал. Гори! Гори! Гори!»
Рубрики: Вышивки. Метки: амулет, вышивание крестом, совет по рукоделию и советы по вышиванию. Комментариев нет
Вышивка как оберег
16 февраля 2010 21:00, crystalheart:
Небольшая статейка, найденная в интернете. Со временем, надеюсь, добавлю информации по вышитым оберегам.
Изготовить оберег своими руками
Создавая обереги, надо соблюдать некоторые правила.
Правило первое. Обереги не могут быть изготовлены для себя.
Правило второе. Никто не может заставить кого-либо изготовить для себя оберег или упросить сделать это. Обереги изготавливаются только по доброй воле и от чистой души.
Правило третье. Самые сильные обереги – те, которые изготовлены, сделаны для вас вашими кровными родственниками: отцом, матерью, братом, детьми. Супружеские связи по традиции не считаются кровным родством, но, если супружество гармоничное и счастливое, взаимно созданные обереги тоже имеют большую силу.
Правило четвертое. Нужно очень тщательно относиться к выбору материалов для оберегов, ведь часто материал (камень, дерево), который хорош для вас, совершенно не подходит для того, кому вы этот оберег создаете.
Правило пятое. В процессе создания оберега вы должны постоянно думать о том человеке, для которого вы его делаете, держать перед мысленным взглядом его образ, ощущать его энергетику, настрой, характер, потребности.
Если вы будете неукоснительно соблюдать все пять правил, вероятно, сделанный вами оберег действительно сумеет защитить своего хозяина от множества бед и напастей.
Самые безопасные, доступные и удобные для изготовления оберегов материалы – это обыкновенные нитки: шерстяные, льняные, хлопковые. А самым простым оберегом с давних времен считалась вышивка. Она традиционно присутствовала на любой ткани, полотенце, одежде. Главное в вышивке-обереге – цвет и узор. Цветовая гамма должна соответствовать той части спектра, которую вышивка призвана защищать.
Места расположения и цвет вышивки
Важно делать обережную вышивку без узелков, так как узлы обрывают энергетические связи вышивки с носителем.
Защита любовной сферы – красно-оранжевые узоры, в которых преобладают круговые и крестовидные формы.
Защита маленького ребенка от напастей – силуэт коня или петуха, нитки красные или черные; для ребенка постарше, школьника – сине-фиолетовая гамма, которая защищает от сильного умственного переутомления
Голубая или золотисто-зеленая вышивка помогает успешному ведению дел в любой сфере деятельности.
Женщины часто использовали в вышивке кроме красного чёрный цвет – цвет матери-земли, пытаясь таким образом защитить своё чрево от бесплодия. Мужчинам же часто был нужен для оберега синий или зелёный цвета – синий защищал от гибели от стихий, зелёный – от ран. У детей этого не было. Считалось, что дети находятся под опекой и защитой своего рода.
(с) Шагрова А.А.
Рубрики: Вышивки. Метки: вышивание крестом, вышитые обереги, как вышить оберег, оберег своими руками, полезные советы, совет по рукоделию, советы по вышиванию и статья. Комментариев нет
Как вышивать в технике «Чёрная вышивка»
11 февраля 2010 0:06, crystalheart:
В чёрной вышивке используют два стежка: Назад иголку (backstitch) и стежок Холбейна. Тем, кто знаком со стежком Назад иголку, не составит труда начать вышивать стежком Холбейна, который также известен как двойной наметочный стежок. Он часто используется в вышивке крестом при обводке длинных границ, так как дает более ровную линию.
Как вышивать в технике «Чёрная вышивка»
Черная вышивка – нет ничего проще, если вы знаете, как! Следуйте нашим пошаговым инструкциям, ознакомьтесь со списком необходимых материалов, обратите внимание на маленькие хитрости, и возможно, вы даже отважитесь создать собственный дизайн.
С чего начать?
Отрежьте кусок ткани как минимум на 5 см больше, чем размер предполагаемого дизайна. Ткань должна быть с одинаковым количеством нитей переплетения на единицу длины и ширины. Разметьте наметочными стежками середину ткани. Начните сверху, внимательно отсчитав количество нитей до верха работы, или же начинайте с середины. Используйте нить в одно сложение. Я предпочитаю оставлять длинный конец первой нити, которым потом вышиваю изнанку стежками Холбейна или Назад иголку. Рассмотрите схему и решите, где лучше вышивать стежками Холбейна, а где – стежками Назад иголку. В большинстве случаев, вы поймете, что стежки Холбейна лучше использовать для вышивания непрерывных линий, а острые углы и отдельные мотивы – стежком Назад иголку. Старайтесь проанализировать схему до того, как сделать первый стежок, чтобы вы могли выполнить непрерывную строку из наметочных стежков в одном направлении и закончить ее, идя назад.
Какую ткань выбрать?
Чёрная вышивка может быть сделана на любой ткани с одинаковым количеством нитей пересечения на единицу длины и ширины. Начинающие могут предпочесть использовать Aida из-за простоты счета, но я думаю, что большие работы выглядят много лучше на тканях, таких как Jobelan, Linda или Ancor с 27 нитями переплетения на дюйм (evenweave). Переплетение нитей в этих тканях – более отчетливое, чем на традиционном льне, – делает счет легче. Независимо от того, какую ткань вы предпочтете, работайте при хорошем дневном свете, внимательно пересчитывайте пересечения нитей, чтобы не начать вышивать со смещением.
Какие нитки использовать?
Традиционно чёрная вышивка выполняется шелком, но могут использоваться любые чёрные нити. Обычное хлопчатобумажное мулине – наиболее распространенная нить для этого вида рукоделия, но существует огромное множество других нитей, попробуйте. Вискозная нить (искусственный шёлк) имеет превосходный блеск, который великолепно смотрится рядом с золотой нитью. Более утонченной выглядит черная вышивка, выполненная нитью в одно сложение, но иногда более толстая нить, такая как coton a broder или cotton perle, необходимы, чтобы очертить границы дизайна. Каждый имеет собственные любимые золотые нитки для вышивания. Я предпочитаю более мягкие, например, Kreinik – прекрасная нить, потому что ровно лежит на ткани, а более тяжелая золотая нить от DMC великолепно подходит для кисточек.
Словарик:
Stranded cotton – х/б нитки (шесть нитей в одной пасме) которыми мы обычно вышиваем.
Coton perle – х/б нитки с жемчужным блеском.
Пять советов для чёрной вышивки
1.
Избегайте длинных протяжек по изнанке работы, протянутая нить будет просвечивать на лицевую сторону. Обматывайте нить на изнанке вокруг готового стежка, чтобы перейти к другому участку вышивки.
2.
Перед началом работы золотой нитью проверьте, что вы полностью закончили работать черной нитью, и что готовая работа вышита без ошибок.
3.
Вышивка пойдет быстрее и проще, если перед началом работы вы изучите схему и найдете лучший порядок перехода от одного участка работы к другому.
4.
Используйте более толстую нить для вышивания контуров. Это увеличит изысканность сложных узоров и объединит отдельные элементы дизайна.
5.
При создании собственных схем имейте в виду, что вышивка может выглядеть темнее или светлее в зависимости от толщины стежков. Создайте утонченный дизайн, используя игру света и тени.
Как выполнить стежок
Шов Назад иголку (backstitch)
Шов Назад иголку часто используется в вышивке крестом для обводки границ или подписей. В чёрной вышивке он используется для создания узоров. Используйте для тонких линий обводки или прямых линий букв. Длина стежка обычного размера, как в вышивке крестом.
Стежок Холбейна
Этот стежок часто называют двойным наметочным стежком. Пройдитесь наметочным стежком в одном направлении и вернитесь наметочным стежком назад, закрывая пропущенные участки.
.
Если вы заинтересовались чёрной вышивкой, начните с этого простого дизайна.
Дизайн Кристин-Анн Мартин «Закладка» станет для вас великолепным введением в чёрную вышивку.
Этот дизайн был вышит с использованием хлопчатобумажного мулине производства DMC.
СКАЧАТЬ СХЕМУ ЗАКЛАДКИ
Вам понадобится:
- двусторонний флизелин
- фетр
- золотые нитки для кисточки
- ткань Aida 14 ct размером 25 х 15 см.
Как вышить закладку
1. Сложите ткать пополам вдоль и поперек, отметьте наметочными стежками середину ткани.
2. Используя схему, начните с вышивки строки крестиков шестью рядами выше середины. Вышивайте остальную часть узора, сверяясь со схемой.
Как закончить работу
1. Положите вышивку лицом на влажную ткань. Обрежьте ткань, оставив 1,5 см до вышивки, и подогните ткань на изнанку, сделав маленький подворот.
2. Вырежьте кусочек фетра немного меньшего размера, чем закладка, и приклейте к нему флизелин.
3. Сделайте или купите маленькую золотую кисточку и прочно пришейте к низу закладки.
4. Снимите защитный слой с флизелина и приклейте фетр к изнанке закладки. Закладка готова!
Ещё немного о том, что нужно знать о чёрной вышивке…
Помимо стежков Назад иголку и Холбейна в технике чёрной вышивки могут использоваться также стебельчатый шов, простой и болгарской крестик и другие. В одной работе представлены обычно только два-три вида стежков.
Шерстяные нитки в этой технике не используются. Шерстяные нитки обычно слишком сильно лохматятся, а стежки, выполненные в технике черной вышивки, по традиции имеют очень четкие очертания.
Так же традиционно вышивают черной нитью по белой ткани, но можно использовать любое сочетание. Несколько оттенков одного цвета будут так же хорошо смотреться, но для достижения лучшего эффекта, цвета нити и ткани должны быть контрастными.
Элементы вышивки можно изменять для получения желаемого результата: например, можно взять нить другой толщины, или использовать большее количество нитей для получения эффекта изменения интенсивности цвета.
Многие элементы, часто используемые при вышивке, могут быть изменены также путем добавления стежков.
Взято с сайта «Журнал Пятница»
Рубрики: Вышивки. Метки: вышивание крестом, как вышивать Черную вышивку, полезные советы, совет по рукоделию, советы по вышиванию, статья, техника Черная вышивка и урок по вышиванию. Комментариев нет
Высылаю схемы для вышивания по Вашей просьбе!
6 февраля 2010 19:00, crystalheart:
Вниманию любителей вышивки крестом!
У меня скопилась довольно большая коллекция схемок в форматах jpg, xsd (для программы Pattern Maker), pdf (для Adobe Reader) и даже в виде файла Excel.
Если Вы ищете некую схемку, возможно, она есть у меня, так что Вы можете послать свою просьбу на адрес:
proshu-sxemu@yandex.ru
Пожалуйста, опишите как можно подробнее то, что Вы ищете, если знаете, укажите производителя и название, если возможно, прикрепите картинку. Если у меня есть Ваше искомое, я с удовольствием вышлю Вам его на Ваш адрес! Или, как минимум, что-то аналогичное (постараюсь)
Это бесплатно!
Я собираю далеко не все существующие схемки (разумеется, это было бы невозможно), а лишь те, которые нравятся лично мне. Но я также знаю, где еще можно найти много различных схемок
Выкладывать свою коллекцию куда-либо на сайт или на файлообменники я не хочу. В последнее время очень рьяно стали бороться с нарушителями авторских прав, в том числе, и в интернете и, таким образом, блокировали много замечательных коллекций и форумов…
Желаю Вам творческих побед и счастливых крестиков!
Рубрики: Вышивки и Объявления. Метки: вышивание крестом, где найти схему, ищу схему, поиск схем, прошу схему и советы по вышиванию. Комментарии (2)
Вышивальные приметы
19 января 2010 11:06, crystalheart:
«Вот некоторые, пожалуй, главные приметы среди поклонниц вышивки крестом.
Примета для вышивальщиц и вышивальщиков, которые хотят решить квартирный вопрос. Необходимо вышить дом. Любой дом от любого производителя наборов для вышивания, который очень и очень нравится. Иногда эта вышивальная примета уточняется – надо вышить дизайн известной фирмы-разработчика схем для вышивания DIMENSION «Домик в бухте» (иногда название этого набора для вышивания переводится как «Гостиница у моря», «Домик у моря») из элитной коллекции наборов для вышивки крестом Gold Collection.
Примета для тех, у кого не получается забеременеть. Надо обратиться к ангелам. Не каким-нибудь, а к вышитым ангелочкам из набора для вышивания крестом «Почти идеальный». Этот набор для вышивания крестом выпускается подразделением SUNSET фирмы Dimensions, в серии «Jiffy – counted cross sticth» («Jiffy – счетная вышивка крестом»).
Примета для влюбленных вышивальщиц и вышивальщиков. Если хотите поскорее сыграть свадьбу, вышейте крестом контурную пару по мотивам Ty Wilson.
Но так уж верны эти вышивальные приметы? Не знаю. Я склоняюсь к тому, что вышивальщица, вышивая тот или иной набор для вышивания крестом, сосредотачивается на достижении своей цели. Ведь в процессе вышивки крестом (да любой вышивки!), рукодельница-вышивальщица сознательно или неосознанно думает о своем деле, ищет способы скорейшего разрешения трудных или просто узловых моментов той или иной жизненной ситуации. Если можно сказать, то она «зашивает» свое желание в вышивку, таким образом материализует его, превращая в реальность, также как набор для вышивания крестом из отдельных материалов – канвы или другой основы для вышивания, ниток-мулине, схемы для вышивания крестом и гобеленовой иглы для вышивания – превращается во вполне осязаемую и удивительно красивую вышитую картину (или другой предмет интерьера, ведь любую вышивку, а уж вышивку крестом и подавно, можно оформить и в подушку или что-то еще). И каждый вышитый стежок прибавляет уверенности в себе, помогает увидеть что-то, что мешает воплощению мечты. Просто поддерживает вышивальщицу и дает силы двигаться дальше.
Конечно, нельзя забывать о том, что сама по себе вышивка (вышитая картина, скатерть или подушка) и процесс вышивания дарит положительные эмоции, что и без всяких примет придает дополнительный тонус. А ведь хорошее настроение помогает преодолеть любые преграды, дойти до любых целей.
Так, что приметы это или нет, но вышивка и даже вышивка крестом (как бы не смеялись себе в усы серьезные мужчины и как бы не жеманничали гламурные дамочки или презрительно ухмылялись бизнес-вумены) – занятия благодарное и полезное. И это знают все рукодельницы!»
Вот еще целая куча обозначений для вышивальных сюжетов – что лучше вышивать для «сбычи мечт».
Апельсины – золото, богатство, процветание
Бабочки – любовь и радость
Бамбук – долголетие
Веер – защита
Водопад – для привлечения удачи в дом *не могу поручиться, тк в разных источниках разная трактовка, часто противоречивая
Голубки – романтическая любовь
Гранат – много детей
Гуси – вера и верность в браке
Деревья – в цвету долголетие
Дракон – высший символ удачи и творческих способностей
Золотая рыбка – успех в финансовых делах
Зонтик (особенно у входной двери) – защита от воров
Колокольчики – рассеивают негативную энергию
Ласточки – успех и изобилие
Леопард – храбрость
Летучая мышь – удача в делах
Лотос – удача за пределами дома
Медведь – сила и мужество
Монеты – благоденствие
Обезьяна – хитроумие и защита от неудач
Олень – богатство и долголетие
Орел – прозорливость
Пара уток-мандаринок – счастье в любви
Петух – красота
Пушка – очень мощный символ для отражения негативной энергии, следует использовать с осторожностью
Слива в цвету – удача и счастье в любви
Слон – сила, мудрость, защита
Собака – надежная защита
Сосна – долголетие
Стрекоза – изящество
Тигр – мужество
Феникс – процветание
Фонтан – богатство и изобилие
Хризантема – удача
Цапля – верность и долголетие
Черепаха – долголетие
И еще немного:
Для богатства – золотые рыбки, фонтан, монеты
Для детей – изображение мальчика с персиком или малыша с воробьем
Для здоровья – бамбук, персики, сосна, журавль; хороши и смешные картинки
Для карьеры – фонтан, изображения воды, ЧЕРЕПАХА
Для любви – свечи, сердца, Утки-мандаринки, журавли, голуби, изображения счастливых пар. Все должно быть парное
Для привлечения помощи – колокольчики, подковы
Для семьи – деревья
Для славы – восход солнца, яркие цветы, Феникс(павлин, петух), лошадь
Из другого источника:
АИСТ Долголетие, счастливая и умиротворенная старость
АЙВА Плодородие и счастливое супружество
БАБОЧКА Любовь и радость; две бабочки – супружеское счастье
БАМБУК Здоровье, долголетие, гибкость. Является проводникои благоприятной энергии
БЫК Надежность и сила. Долгая и плодотворная жизнь, стабильная и устойчивая
ВАЗА Спокойствие; ваза, наполненная чем-либо – символ притягивания богатства
ВЕЕР Традиционный символ защиты. Охраняет не только дом, но и самого человека от напастей
ВИНОГРАД Изобилие, веселье
ВОДА Здоровье, благополучие
ВОДОПАД Привлечение удачи в дом
ВОРОНА Брачный союз, верность
ГОЛУБЬ Кроткость и чистота. Пара голубей – любовь, дружба и супружеская верность
ГОРА Поддержка, защита и помощь
ГРАНАТ Лопнувший гранат – многочисленное потомство
ГУСЬ (пара) Вера и верность в браке
ДЕЛЬФИН Достоинство, надежда, безопасность
ДЕРЕВО Долголетие
ДРАКОН Высший символ удачи, творческих способностей; приносит успех в бизнесе
ДРОЗД Новые благоприятные возможности, радость, счастье
ЖАБА Сила, крепость
ЖИРАФ Богатство
ЖУРАВЛЬ Добрый нрав,спокойствие,верность, долгая жизнь. Часто изображается под сосной – еще одним символом долгожительства
ЗАЯЦ Чуткость, изобилие, долгожительство
ЗВЕЗДЫ Счастье и вечность
ЗЕБРА Спокойствие духа в любой ситуации
ЗИМОРОДОК Изящество, благородство, супружеская верность
ЗМЕЯ Движение и обновление. Олицетворяет мудрость и глубокие знания
ИРИС Жизнь, не знающая старости
КАРП Удача и духовные достижения. Девять карпов символизируют процветание и материальное благополучие. Два карпа – символ полной гармонии отношений между мужчиной и женщиной
КОЛИБРИ Символ радости жизни
КОНЬ Знак победы, храбрости, власти
ЛОДКА Символ прибывающей удачи в делах, безопасности, надежды
КОРЗИНКА Наполненная чем-либо – символ изобилия, плодородия, достатка
КРЫСА Достаток, зажиточность, благополучие
ЛАСТОЧКИ Успех и изобилие
ЛЕБЕДЬ Изящество, красота, чистота, верность
ЛЕВ Энергия и доблесть. Защитник дома и общественных мест
ЛЕОПАРД Храбрость
ЛЕТУЧАЯ МЫШЬ Счастье. Пять летучих мышей – «пять благ» – долголетие, богатство, здоровье, добродетель, жизнь до конца, предопределенного судьбой
ЛОТОС Совершенство, духовное изящество, мир, женский гений, лето, плодовитость
ЛОШАДЬ Покровитель детей. Символизирует скорость,упорство, дарует силы и выносливость, а детям – быстрое развитие
МАГНОЛИЯ, ОРХИДЕЯ Любовь, изысканность
МЕДВЕДЬ Символ силы и мужества
ОБЕЗЬЯНА Оригинальность мышления, хитроумие, сообразительность
ОЛЕНЬ Карьера
ОРЕЛ Мощный символ успеха. Власть, смелость, острый ум
ПАВЛИН Красота и благородство. Распущенный хвост – звания и награды
ПАЛЬМА Победа
ПЕЙЗАЖ Символ удачи и благоприятных возможностей
ПЕТУХ Символ бдения, неусыпности. Носитель мужского достоинства. Защита от пожара
ПЕРСИК Символ долгожительства
ПИОН Пылкая страсть, неугасающая любовь, слава, достоинство
ПОПУГАЙ Символ веселого нрава, дружеского общения, хорошей памяти
ПТИЦЫ Символ радости, красоты, счастья
ПЧЕЛА Трудолюбие, успех в науке, искусстве, торговле
РЫБЫ Гарантия успеха в финансовых делах, удачного развития
САКУРА Удача, любовь, красота, молодость и обновление
СЛОН Власть, сила, проницательность
СОВА Эрудиция, репутация, мудрость; оберегает от нерациональных денежных вложений
СОБАКА Надежная защита
СОРОКА Символ «счастливой встречи»
СОЛНЦЕ Знак провидения, изобилия, истины
СОСНА Символ долгой жизни, верности и преданности
СТРЕКОЗА Изящество
ТИГР Защитник от злых духов, символизирует силу и мощь
УТОЧКИ (пара) Счастье в любви
ХУРМА Радость
ХРИЗАНТЕМА Удача
ЧЕРЕПАХА Долголетие, сила, выносливость. Символизирует неуклонное движение вперед
Для здоровья можно вышивать Журавлей, желательно 2 и в купе с сосновой веткой или самим деревом… Это один из самых главных символов здоровья. Так же символом здоровья считается персик. …
Все это так заманчиво, что начинаешь верить…
Рубрики: Вышивки. Метки: вышивальные приметы, вышивание крестом, полезные советы, приметы для вышивальщиц, советы по вышиванию и статья. Комментарии (6)
МАСТЕР-КЛАСС «ИДЕАЛЬНАЯ ИЗНАНКА»
1 декабря 2009 0:35, crystalheart:
Мастер-класс «Идеальная изнанка» был написан в 2003 году для вышивальщиц, желающих научиться вышивать аккуратно скатерти, салфетки и, возможно. картины. Хотя вышивать картины с идеальной (математической) изнанкой легче, чем скатерти и салфетки, где изнанка может быть видна.
Есть несколько сложностей, которые подстерегают мастериц.
1) Будет тяжело… Скорость вышивания, особенно в самом начале падает очень сильно. Хочется бросить все и вышивать с протяжками, не обращая внимания на обратную сторону вышивки… Часто будут посещать мысли: «Лицевая сторона аккуратная, стежки все в одном направлении. Изнанку никто не увидит… не буду мучить себя…» И не мучайте, если не идет, значит не нужно! От вышивки надо получать удовольствие.
2) Некоторые вещи вышить с идеальной изнанкой практически невозможно. Например, вышивка по страмину толстыми акриловыми нитками, дизайны с использованием полукрестиков и других стежков, с добавлением разных материалов. В принципе, техника вышивания с идеальной изнанкой предполагает вышивку гобелена или вышивку крестом, когда все полотно зашито стежком «крест».
Мастер-класс состоит из общих принципов данной техники и изображений. Все равно надо пробовать и тренироваться, без этого объяснить несколько сложно.
Правило первое. Вышиваем так, как нам удобно. С угла или от центра – это не очень важно. Просто, если кусок канвы ограничен, то для того, чтобы вышивка не съехала к какому-то краю, вышивают от середины. Если канва размечена сеткой, то можно вышивать и с угла. Если вышиваем с угла, то опять же не важно, с какого – просто нам должно быть удобно. Однако надо помнить, что как и при письме наша рабочая рука может «тереть» вышивку, таким образом пачкая и затирая уже вышитые участки, поэтому лучше начинать с верхнего левого (или правого) угла. Выбираем большую область одного цвета и начинаем вышивать.
Правило второе. Нить закрепляем без узелков! Несколько способов такого закрепления нитки есть в учебном курсе («Процесс вышивки крестом»). При этом, хвостики прячутся только на лице. В связи с эти несколько слов о канве. Закрепляя таким образом нить, я пришла к выводу, что лучше всего для вышивки подходит канва Aida18, Aida 16 или белорусская канва (55 клеточек в 10 см). На канве Aida14 места закрепления нити могут просвечивать, на Aida22 места закрепления нити заметны – крестики более выпуклые. При этом вышивка должна быть плотной. Если на ткани 16-го или 18-го каунта вышивать в 1 нить, то хвостики придется прятать на изнанке.
Правило третье. На изнанке все стежки (так же как и на лицевой стороне) должны быть в одном направлении. При этом не надо зацикливаться на том, в каком именно. Они могут быть как горизонтальными, так и вертикальными. Главное, вам должно быть удобно.
Правило четвертое. Пяльцы НЕ крутим! Если приходится, то поворачиваем не меньше чем на 180 градусов, иначе можем запутаться, и стежки на обратной стороне лягут перпендикулярно. В этом плане хорошо вышивать на стационарных пяльцах (напольных, настольных) или прямоугольных рамках.
Техника вышивания в рисунках.
Я вышиваю не рядами, а областями. Длина нити, соответственно, может варьироваться, хотя наиболее удобна нить в 70-100 см. При этом, прежде чем приступить к вышивке, я пробегаюсь по схеме глазами; представляю, как вышиваю, двигаясь сначала в одну сторону, потом в другую. Прошив область «виртуально», приступаю к вышивке.
Сначала заполняем область (или ее часть) в одном направлении, т.е. вышиваем полукрестом (следим за длиной нити), затем возвращаемся назад. Попадаются крестики, которые можно вышить, только если сначала положить «верхний» стежок, а затем «нижний». В этом случае на обратном пути игла с ниткой проходят под вышитым стежком (т.е. соблюдаем правило «аккуратного лица»).
Надо сказать, что вышивая способом «идеальная изнанка» сразу видны ошибки, потому что если с изнанки стежок лег перпендикулярно все остальным, то он ляжет также и второй раз, на обратном пути.
Пример вышивания сложной области представлен на рисунках. Черными стрелочками обозначено направление стежков на изнаночной стороне. Хочу обратить внимание, что данную область можно вышить и в другой очередности. Например, восьмым крестиком можно вышить крестик, который находится над 7-м, а не слева от него, и т.д. Впоследствии глаза уже сами будут видеть, какие крестики и в какой очередности надо вышивать. Главное, вышивая с идеальной изнанкой, не забывать о том, что на вышивку чаще смотрят с лицевой стороны, поэтому она гораздо важнее изнанки. Не забываем про «подводные камни», т.е. крестики, где сначала вышивается «верхний» стежок, а затем «нижний».
Успехов вам, ровных стежков и идеальной изнанки!
Комарькова Ирина К.
www.makosh.ru, 2003 г.
Еще статья про идеальную изнанку (много фотографий)
.
Рубрики: Вышивки. Метки: вышивание крестом, идеальная изнанка, мастер-класс, полезные советы, совет по рукоделию, советы по вышиванию и статья. Комментариев нет
Виды мулине
1 декабря 2009 0:15, crystalheart:
Хлопковое мулине
Самое распространенное – это 100% хлопковое мулине. Прочная окраска, не линяющая даже при стирке в очень горячей воде, шелковистость, прочность и богатая цветовая гамма (при условии использования мулине известных и хорошо зарекомендовавших себя фирм). В упаковке 8 метров ниток в 6 сложений, исключение составляют мулине фирмы Мадейра – 10 метров в 6 сложений.
Льняное мулине
Это новая линейка ниток из льна. Мягкие пастельные тона и шелковистость придают им особый вид, отличный от других сортов ниток. Высокое качество определяют длинноволокнистый лен и сверхстойкие красители.
Шерстяное мулине и акриловые нитки
Объемные шерстяные и акриловые нитки хороши для гобеленов, подушек, ковриков и других декоративных работ. Большая цветовая гамма.
Металлик
Мулине с добавлением металлизированной нити. В этой группе представлены нити с различными эффектами: драгоценного камня, драгоценного металла, античные, перламутровые. Самая большая цветовая гамма у Kreinik, да и по качеству он превосходит остальные фирмы.
Меланж
Палитра нитей так называемого секционного крашения включает в себя множество оттенков – от совсем светлых до очень темных: с их помощью можно очень быстро добавить цветовые нюансы в рисунок. для создания рисунка с красиво смешанными оттенками, плавно переходящими из одного в другой, выполняйте каждый крестик индивидуально.
Светящееся мулине
Очень интересное мулине для создания светящегося и мерцающего эффекта.
Флуоресцентное мулине
Мулине с потрясающим эффектом свечения в темноте.
.
Рубрики: Вышивки. Метки: виды мулине, вышивание крестом, полезные советы, совет, совет по рукоделию, советы по вышиванию и статья. Комментариев нет
Канва
27 ноября 2009 20:50, crystalheart:
Канва (от франц. canevas): особая сетчатая ткань из хлопка или льна, служит основой для вышивания крестиком.
Самая популярная основа для вышивки – канва Aida. В продаже Aida встречается чаще всего белорусского, венгерского и немецкого производства. Белорусская Aida – самая мягкая и рыхлая, больше других подвержена деформации. Венгерская – очень жесткая, на ней даже можно вышивать без пялец, но после стирки она становится чуть мягче. А вот немецкая Aida даже после воздействия воды и порошка остается по-прежнему жесткой. Каждая вышивальщица сможет подобрать канву по своему вкусу: разного цвета, с металлизированными нитями и даже с разметкой, которую легко удалить, завершив вышивку.
Aida 14 это канва с 14 нитями в дюйме (или 55 клеток на 10 см) одна из самых популярных тканей для вышивки крестом. Вышивается эта канва, как правило, в две нити, иногда в три нити мулине иглами 24. Aida 14 используется в наборах Dimensions, Janlynn, Permin, Kustom Krafts, РТО, Золотое Руно и Риолис.
Aida 16 это канва с 16 нитями в дюйме (или 62 клетки на 10 см) позволяет выполнить вышивку с более четкой передачей деталей. Вышивается в две нити мулине иглами 24. При этом рисунок получается не прореженным, т.е. канва не просвечивается через вышивку. Aida 16 используется в наборах Dimensions, Derwentwater Design.
Aida 18 канва с 18 нитями в дюйме (или 72 клетки на 10 см) идеальна для вышивки крестиком. Используется для больших хорошо проработанных схем. Вышивается чаще всего в 1 нить мулине иглами 25-26. Ее используют в наборах Dimensions, Thea Gouverneur, Золотое Руно и РТО.
Evenweave это 100% хлопковая канва. Легкая ткань с равномерным переплетением нитей – более мягкая, чем Aida. Легко обрабатываются края, хорошо драпируется. Используется для шитья одежды, постельного белья, скатертей, салфеток. Может заменять лен. 2X2 клеточки Evenweave соответствуют Aida 14. Но в отличие от Aida, где квадратик не делим, Evenweave позволяет выполнять вместо одного крестика два узких крестика в горизонтальном или вертикальном направлении. Эта техника используется в наборах Heritage. Evenweave используется и в наборах фирмы Lanarte.
Lugana это смешанная хлопковая ткань (52% хлопок и 48% искусственный шелк). Одна из самых популярных тканей от Zweigart. Изящная ткань для скатертей, подушек и других декоративных изделий. Она великолепна для работ выполненных крестом. Ее используют в наборах Janlynn (Teresa Wentzler).
Hardanger это 100% хлопковая канва. Высокое качество Zweigart тканей. Выглядит как обычная ткань. Это самая мелкая из всех видов канвы, которые имеют четкие клеточки, не считая однониточных. Вышивается крестиком в одну нить или полукрестом (гобелен) в две нити.
Davosa это 100% хлопковая канва. Это замечательная ткань высокого качества с особым плетением. Пересекающиеся нити не жестко переплетены между собой. Эта канва мягкая и имеет вид ткани. Игла без усилия проходит через промежутки между нитями. Ее чаще всего используют для вышивки скатертей, салфеток, дорожек. Но она хороша и для вышивки картин.
Bellana смешанная хлопковая ткань (52% хлопок и 48% искусственный шелк).
Канва-лента используется для изготовления как отдельных изделий (например, кольцо для салфеток, закладки), так и для украшения одежды, обложек книг, полотенец и др. вещей.
Страмин - подходит для вышивки шерстяной или акриловой нитью. Это довольно плотное полотно из очень равномерных и устойчивых к разрыву волокон. Две нити в основе и две в поперечном плетении образуют четкие открытые клетки. Эта канва отлично подходит для вышивки подушек, сумок и салфеток-дорожек.
Пластиковая канва - лист полупрозрачного пластика форматом А4. Соответствует Аиде 11 или 14. Бывает жесткая и мягкая. Из жесткой канвы можно сделать вышитые елочные украшения, декор для цветочных опор или яркие магнитики на холодильник. А из мягкой, которая замечательно режется, гнется и сохраняет свою форму, хорошо получаются объемные игрушки, футляры для очков, подставки для карандашей и удобные, легкие сумки.
Waste Canvas - накладная канва – это универсальный материал, достаточно жесткий, производится из нитей, скрепленных крахмальным клеевым веществом. Каждый десятый ряд нитей отмечен синей горизонтальной линией. Накладная канва выпускается под разными номерами, включая 14 и 18, так что можно выбрать именно тот размер, который подходит в каждом конкретном случае. Особенность этой ткани для вышивания заключается в том, что ее непременно удаляют сразу после того, как работа над рисунком завершена. Именно поэтому накладную канву очень удобно использовать в тех случаях, когда необходимо сделать вышивку на материалах, для этого не предназначенных.
.
Рубрики: Вышивки. Метки: вышивание крестом, какая бывает канва, полезные советы, совет по рукоделию, советы по вышиванию и статья. Комментариев нет
Совет от журнала Cross-Stitch
27 ноября 2009 20:41, crystalheart:
Светлые цвета лучше вышивать в первую очередь, особенно, если вокруг них область насыщенных, доминирующих цветов.
И вот почему:
Периодически при вышивании контрастных вышивок встает вопрос: каким цветом нужно сначала вышивать – белым (светлым) или черным (темным). Наиболее очевидный ответ – темным, чтобы светлый не запачкался в процессе вышивания. И этот ответ является неверным, нужно сначала вышивать наиболее светлым оттенком. Если сначала вышить темным, то на светлом мулине будут оставаться темные ворсинки и вышивка приобретет неопрятный грязноватый вид. Как ни удивительно, на темном мулине светлые ворсинки либо не цепляются, либо не так заметны, как на светлом темные. (из рукодельного журнала)
Но мне лично гораздо больше нравится объяснение, которое дала моя подруга Цитирую:
Вышивать светлые цвета стоит в начале, потому что так глазам легче ориетироваться – белая канва- светлая нить, когда добавляются яркие цвета глаза фокусируются на них и светлые цвета просто хуже видит, все время нужно сводить их на светлое, а тянет глаза все время на яркое посмотреть.
.
Рубрики: Вышивки. Метки: вышивание крестом, из журнала по рукоделию, полезные советы, совет по рукоделию и советы по вышиванию. Комментариев нет
Законы Мерфи для вышивальщиц :)
27 ноября 2009 13:44, crystalheart:
Для выполнения одного-единственного крестика прекрасно подходит только что выброшенный кусочек мулине.
Искомая схема находится в самом последнем журнале, в который Вы заглянете в ее поиске.
Как только Вы прекратите поиски потерявшихся специальных ножниц для вышивания и обрежете нить первыми попавшимися — тут же найдутся
специальные.
Пока Вы заняты делами семьи, на Вас никто не обращает внимание, Вы
понадобитесь всем сразу как только займетесь вышиванием.
Роковая ошибка замечается после выполнения половины работы.
Где бы на столе не стояли бокал с пивом, кружка с чаем или склянка
зеленки, они будут разлиты непременно на вышивку.
Дополнение к закону: Как только Вы постелите на стол вышитую скатерть даже самые аккуратные гости станут неряхами.
Нитки нужного цвета появятся в продаже, как только Вы вышьете какими-либо другими.
При вышивании большой работы из продажи обязательно исчезнет надолго один-два цвета, необходимых Вам.
Как только Вы после долгих мечтаний соберетесь купить набор, окажется, что он уже снят с производства.
Незадолго до окончания работы у Вас сломается последняя имеющаяся в доме игла.
Именно тогда, когда Вам необходимо срочно вышить что-то в подарок,
находится масса других неотложных дел.
Серия сообщений "Вышивание":
Часть 1 - вышивка
Часть 2 - Без заголовка
Часть 3 - Квилтинг
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
Жили были дедушка и бабушка.
|
Без заголовка |
Если ваш ребенок не правильно выговаривает все буквы алфавита, или некоторые из них звучат у него неотчетливо, наверняка вам пригодится этот логопедический альбом. Постановка звука происходит в игровой форме, не принужденно и интересно.
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
Видеокурс Разговори молчуна Наталия Казачук. Эффективные видеокурсы и самоучители на wkurs.ru
|
Без заголовка |
Цели: Коррекция фонематических нарушений у детей подготовительной группы. Знакомство детей с буквой и звуком Ж.
Задачи:
1. Коррекционно-обучающие:
- учить детей точно и полно отвечать на вопросы;
- формировать лексико-грамматический строй;
- упражнять детей в звукобуквенном анализе и синтезе слов;
- автоматизировать звука «Ж» в слогах, словах, словосочетаниях;
2. Коррекционно-развивающие:
- развитие фонематического слуха и фонематического восприятия;
- развитие логического мышления, внимания;
- развитие тонких движений пальцев рук;
3. Коррекционно-воспитательные:
- формирование положительной установки на участие в занятии;
- умение слушать сверстников и логопеда;
- воспитание доброжелательных отношений, воспитание усидчивости,
Оборудование: магнитофон, запись авторской песни про букву Ж, звуковые схемы, аквариум, рыбки с картинками (жук, жираф, пижама, уж, ножи, еж), 3 ведерка, вагоны от поезда, сюжетная картинка семьи ежей, воск, подложка для пластилина, компьютер, презентация со звуком Ж, картонные гномик и великан, су-джок шарики с пружинками, карточки с заштрихованными буквами Ж,
Ход занятия
Звучит песня: Буква Ж, буква Ж, буква Ж жужжала,
Буква Ж, буква Ж в гости зазывала
Жа-жа-жа, жа-жа-жа заходите детвора,
Жу-жу-жу, жу-жу-жу жду в волшебную страну.
1. Организационный момент
Дети заходят в кабинет под музыку (песенка про букву Ж), на стенах висят буквы Ж, картинки со звуками Ж (жуки, пчелки и т.д.)
Логопед: Здравствуйте ребята, садитесь, послушайте внимательно текст и определите, какой звук чаще всего встречается?
На лужайке живет дружная семья: ежик, ежиха и ежата. Ежики ловят жуков и ужей, а ежата нежатся на жарком солнце и ждут ужина. После ужина ежи, съежившись, засыпают под кустом ежевики.
- Какой звук повторялся?
- Ж.
- Правильно, Ж.
Введение в тему занятия
И вы наверное догадались, что сегодня на занятии мы отправляемся в путешествие по сказочной стране, где будем знакомиться со звуком и буквой Ж. Нас ожидает много нового: интересные встречи, задания, и конечно, игры.
Но, чтобы наше путешествие удалось, надо вспомнить как правильно произносится звук Ж.
2. Характеристика звука Ж
Давайте произнесем звук Ж.
- Как должны быть губы, зубы, язычок – когда мы произносим звук Ж?
Губы округлены, зубы сближены, язычок «Чашечкой» за верхними зубами, боковые края прижаты к коренным зубам.
- Какой он?
- Согласный, твердый, звонкий.
- А почему, как вы определили что он согласный, звонкий?
- Давайте проверим: поиграем в игру «Наушники». «Наденем наушники», (закрываем руками уши) и произносим звук Ж, слышите шум в наушниках?, да, значит мы правильно определили, звук Ж – звонкий.
- Мы с вами произносим слоги, слова со звуком Ж, а мы можем увидеть звуки?
- Нет, мы видим и пишем буквы.
- Какой же буквой обозначается звук Ж на письме?
- Давайте станем волшебниками и превратим звук Ж в букву Ж.
Вместе с детьми произносим стихотворение:
Платья звукам надеваем,
звуки в буквы превращаем.
3. Упражнение для развития мелкой моторики рук и запоминания зрительного образа буквы.
- Давайте из воска вылепим букву Ж.
Эта буква широка и похожа на жука.
И при этом точно жук издает «жужжащий звук».
4. Упражнение на развитие внимания.
Найди спрятанные буквы Ж и обведи их кружочком.
5. Автоматизация звука Ж в слогах и словах.
- Давайте пожужжим вместе с веселым жучком. (слайды)
- А теперь давайте поиграем в игру «Доскажи словечко»:
Жу-жу-жу – молока дадим…(ежу).
Жа-жа-жа – сидят на ветке два… (чижа).
Же-же-же – живем на третьем… (этаже).
Жи-жи-жи – в море плавают…(моржи).
6. Логопедическая зарядка
Еж готовится к рекордам. (руки на поясе)
Будем заниматься спортом; (руки поднять перед собой)
Ежик лапки напрягает.
Штангу кверху поднимает. (поднять вверх руки с напряжением)
Держит 1,2,3,4,5,
Можно штангу опускать. (опускаем руки)
Ежик низко приседает, (приседаем)
И по камушкам шагает, (шагаем)
Возвращается обратно.
Расслабление приятно.(выдох, взмахи руками)
7. Развитие мелкой моторики с использование Су-джок терапии
Добродушен, деловит,
Весь иголками покрыт
Слышишь топот шустрых ножек?
Это наш приятель… (ежик)
Каждому ребенку дается Су-джок шарик. Достаем пружинки и одеваем поочередно на каждый пальчик.
Этот ежик хочет спать,
Этот ежик — прыг в кровать,
Этот ежик прикорнул.
Этот уж давно уснул.
Этот хоть еще не спит,
Но тихонечко лежит.
Тише, тише, не шумите,
Ежиков не разбудите.
8. Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами –ик, -ок и увеличительными –ище.
- К нам в гости пришли гномик и великан и вам нужно превратить предметы в очень маленькие, как у гнома, и в очень большие, как у великана.
Я буду говорить:
У человека –комар, а вы отвечаете у гнома – комарик, а у великана – комарище.
9. Закрепление навыков выделения заданного звука из слов; определения места звука в слове.
- А сейчас мы с вами порыбачим:
Много разной рыбы плавает в пруду.
Рыжик кот поймает на свою уду
Маленькую рыбку,
А на ней картинку.
Вы картинку назовите.
В слове быстро Ж найдите.
В разные ведерки рыбки положите.
Дети должны определить где находится звук Ж в начале, в середине или в конце слова и разложить по ведеркам.
Слова: жук, еж, снежинка, журавль, лыжи, уж.
10. Итог занятия.
Молодцы! Вы справились со всеми заданиями.
- Чем мы сегодня занимались?
- Что вам больше всего понравилось?
- А в чем были трудности?
Сегодня все хорошо работали на занятии и я вам дарю буковки, которые вы слепили.
***
Эта буква широка
И похожа на жука.
И при этом, точно жук,
Издает жужжащий звук:
Ж –Ж – Ж –Ж –Ж – Ж – Ж!
***
Ж имеет столько ножек,
Будто буква ползать может.
Буква Ж наверняка
На бумаге тень жука.
***
Жизнь, жвачка, слово ждать,
Ж вам тоже надо знать,
Женя, Жанна, лужа,
С - ж, зимою, стужа.
***
Жук на листике сидит,
Он по-своему жужжит,
Он гостей к себе зовёт,
Показать, как Ж, поёт.
***
Жук давно желал жениться,
Без жены жить не годится.
Взял бы жужелицу в дом,
И жужжали бы вдвоём.
***
Над дорогой Жук Жужжит,
Жеребеночек бежит,
А Жираф в Жакете ярком
Пропыхтел: - Сегодня Жарко!
И Жонглирует бобер
Желудями как Жонглер!
***
Жук упал и встать не может,
Ждёт он, кто ему поможет.
***
Встретил в чаще ёж ежа:
Как погода, ёж?
Свежа.
И пошли домой, дрожа,
Сгорбясь, съёжась, два ежа.
Загадка про Букву Ж
***
Женя баловался
В жалюзи игрался:
Открывал и закрывал,
Им покоя не давал.
Но они спаслись уже –
Превратились в букву… (Ж)
|
Без заголовка |
Вялкова О.В.
Учитель-логопед НДОУ «Детский сад №45» ОАО «РЖД»
Цели:
Закрепить правильное произношение звука –Ж-.
Развивать фонематический слух и фонематическое восприятие.
Формировать навыки деления слов на слоги.
Развивать навык звукобуквенного анализа и синтеза.
Обогащать словарный запас.
Упражнять в словообразовании.
Вызывать интерес к языку на основе упражнений по интонационной окраске фразы.
Развивать внимание, память, логическое мышление.
Воспитывать коммуникативные навыки, доброжелательность, умение слушать товарища.
Способствовать снятию психоэмоционального напряжения.
Оборудование:
Схемы согласных звуков.
Схемы, обозначающие место звука в слове: в начале и в середине слова.
Символы-кружочки, обозначающие гласные (красные) и твердые, мягкие (синие, зеленые)согласные звуки.
Домики для слов разного слогового состава.
Картинки для крепления на фланелеграф: дом и домик, два человечка большой и маленький, пирог, пирожок, сапог, сапожок, флаг, флажок, утюг, утюжок, кружка, кружечка, ложка, ложечка, жаба, ежик, уж; насекомые различного слогового состава: жук, шмель, паук, муха, муравей, бабочка; знакомые детям буквы (Ж,А,Б,А)
Предметные картинки: желуди, журавль, желе, жемчуг, жуки, ножницы, ежевика, дождик, пружина;
художник, лыжник, книжная полка, лежащий кот.
Фланелеграф, наборное полотно.
Ход занятия.
Орг. момент.
Дети встают в круг.
(Психоэмоциональный настрой)
Логопед. Поздоровайтесь друг с другом,
Улыбнитесь всем вокруг.
Руку дайте другу слева
И скорей вставайте в круг,
А теперь соседу справа
Ты улыбку передай,
Утра доброго желай,
С нами в сказку приглашай.
Дети садятся на стульчики полукругом.
Введение в тему.
Логопед. Сегодня мы с вами совершим путешествие в сказку. Узнаем о приключениях маленьких лесных жителей и будем им помогать. Но попасть в сказку сможет тот, кто правильно услышит нужный звук. Послушайте, какой звук часто повторяется в скороговорке:
Жук жужжит, а встать не может.
Ждет он, кто ему поможет.
(Дети. Звук –Ж-.)
Логопед. Правильно. А где можно услышать звук Ж?
(Дети. Жужжит пчела, жужжит юла, электродрель, мотор машины жужжит, пила жужжит и т.д.)
Логопед. А что вы знаете о звуке Ж, он какой?
(Дети. Он согласный, звонкий и всегда твердый.)
Основная часть.
Логопед. Я вижу, что вы готовы к путешествию в сказку, где живет звук –Ж-.
Сейчас — поворачиваемся вокруг себя и говорим волшебные слова:
Раз, два , три, четыре, пять,
В сказке очутились мы опять.
Будьте внимательны, ответы на все вопросы вы должны придумывать со звуком Ж.
Логопед рассказывает сказку, по ходу сказки дети отвечают на вопросы.
На фланелеграф крепятся картинки домик, жук и уж.
Логопед. Жили-были Жук и Уж. Однажды Жук говорит Ужу:
-Какая-то у нас крыша темная, старая. Вот бы покрасить ее в яркий веселый цвет.
-Покрасить можно,- говорит Уж,- только какой краской?
-Как вы думаете, какой краской они могут покрасить крышу, чтобы в названии
был звук Ж?
(Дети: желтой, оранжевой)
Логопед продолжает.
-Конечно лучше желтой, сказал Жук.
-Но у нас нет желтой краски,- сказал Уж.
-Ну тогда оранжевой,- сказал Жук.
-И оранжевой нет, сказал Уж.
-Тогда надо идти к Жабе, у неё много всякой краски.
А надо сказать, что Жаба ничего никому не давала. Значит она была какая?
(Дети: Жадная.)
Логопед.
-А где живет Жаба?- спросил Уж.
-Точно не знаю. Где-то в лесу, у большой лужи.
-Ладно, пошли, а дорогу у кого-нибудь спросим.
И пошли Жук и Уж искать Жабу.
Упражнение на фонематический слух и фонематическое восприятие.
На наборном полотне картинка — ёжик, схемы обозначающие место звука в слове: в начале и в середине;
на столе предметные картинки: желуди, журавль, жемчуг, желе, жуки, ножницы, ежевика, дождик, пружина;
художник, лыжник, книжная полка, лежащий кот,
Логопед продолжает. Красиво в лесу, цветы цветут, пчелки жужжат. Видят, сидит Ёжик и делает задания, которые ему задали в Лесной школе.
Стали они спрашивать у Ёжика дорогу к жилищу Жабы. А Ежик говорит:
-Поможете мне выполнить задания, тогда и я вам помогу.
В первом задании надо услышать, где спрятался звук –Ж в слове –
в начале, или в середине и поставить картинку к нужной схеме?
(Дети по одному выходят, выбирают картинку, проговаривают слово, определяют место звука Ж в слове (Например: Это пружина, в этом слове звук –Ж- в середине.) и ставят картинку к нужной схеме).
Логопед. А во втором задании,- сказал Ежик,- надо отгадать слова, в них должен быть звук –Ж- и поставить нужную картинку.
*Как называется профессия человека, который рисует картины? (художник)
*Спортсмен, бегущий на лыжах. (лыжник)
*Полка для книг, какая? (книжная)
*Как можно назвать ленивого кота, который любит лежать на боку? (лежебока)
(Дети называют слова и ставят нужные картинки на наборное полотно).
-Вот спасибо друзья, какие вы сообразительные.
Поблагодарил Ёжик и показал дорогу дальше.
Упражнение на словообразование.
На фланелеграф крепятся дом и домик и два человечка большой и маленький.
Перед фланелеграфом на столе картинки: пирог — пирожок,
сапог – сапожок, флаг – флажок, утюг – утюжок, ложка – ложечка, кружка – кружечка.
Логопед. Идут Жук и Уж дальше, видят лужок, а на нем большой дом и маленький домик. Живут здесь два братца большой и маленький.
Никак братья не помирятся, потому что не могут разобрать свои вещи. Жук и Уж стали спрашивать дорогу к жилищу Жабы. А братцы и говорят:
-Сначала помогите нам вещи разобрать, а уж мы в долгу не останемся.
Дети, давайте поможем нашим друзьям поделить предметы, какие большому, а какие маленькому братцу.
(Дети крепят картинки, называя слова:
-Большому брату – пирог, маленькому — пирожок, сапог – сапожок, флаг – флажок, утюг – утюжок, ложка –ложечка, кружка — кружечка)
Логопед.-Ребята, назовите предметы маленького братца.
-Какой звук появился в названии каждого маленького предмета?
(Дети проговаривают «маленькие» слова и определяют, что в названиях появился звук Ж)
Логопед. Молодцы! Вы помогли помириться братьям, и они показали дорогу нашим друзьям.
Формирование навыков деления слов на слоги.
На фланелеграфе три домика для слов разного слогового состава.
На столе картинки разного слогового состава с изображением насекомых: жук, шмель, паук, муха, муравей, бабочка;
Логопед. Идут Жук и Уж дальше, смотрят, на полянке 3 домика. На первом домике нарисованмак, и одна короткая полоска, на втором – ландыш, и полоска разделена на две части, а на третьем — ромашка и полоска разделена на три части. Ребята, как вы думаете, что это значит?
(Дети дают свои ответы с пояснением: в слове МАК – один слог, ЛАНДЫШ – два слога,
РОМАШКА – три слога.)
Логопед. Ребята, посмотрите, возле домиков ползают разные насекомые, они никак не могут найти свои домики. Стали у насекомых Жук и Уж спрашивать дорогу к жилищу Жабы, а насекомые говорят:
-Помогите нам наши домики найти, тогда укажем вам дорогу.
Дети, давайте поможем насекомым найти свои домики. Надо определить, сколько слогов в названии каждого насекомого и поместить их в нужный домик.
(Дети определяют количество слогов в слове и, комментируя, крепят картинки в нужный домик.
Примерные ответы детей:
Жук, (шмель)– В этом слове 1 слог, он живет в домике, где нарисован мак и одна полоска.
Муха, (паук) – 2 слога, живет в домике с ландышем и двумя полосками.
Муравей,( бабочка) – 3 слога, живет в домике с ромашкой и тремя полосками.)
Очень обрадовались насекомые и решили поиграть.
ФИЗ. МИН.
Дружно пальчики считаем – насекомых называем.
Сжимают и разжимают пальцы.
Бабочка, кузнечик, муха, это жук с зеленым брюхом.
Поочередно сгибают пальцы в кулачок,
Начиная с большого.
Это кто же тут жужжиит? Ой, сюда пчела летит! Прячьтесь!
Дети приседают, делая ладонями «домик» над головой.
Развитие навыков звукобуквенного анализа и синтеза.
На фланелеграф крепятся картинки: жаба, лужа, домик,
На столе буквы: А, Ж, А, Б и символы-кружочки, обозначающие гласные, твердые и мягкие согласные звуки.
Логопед. Идут Жук и Уж и видят большую лужу, а возле нее сидит Жаба.
Поздоровались наши друзья с Жабой и вежливо попросили у нее желтой краски. А она отвечает: «Не дам! Жалко краску. Вот если только поможете мне.
Была у меня надпись на домике «ЖАБА» и рассыпалась, а собрать я не могу.»
Дети, давайте поможем нашим друзьям починить надпись..
(Дети по одному, комментируя, крепят буквы на домик, составляя слово ЖАБА.)
Логопед. Чтобы домик был красивый, давайте под каждой буквой поставим символ звука.
(Дети делают звуковой анализ слова с выставлением символов-кружочков, комментируя свои действия: Первый звук –Ж- он согласный, всегда твердый, обозначаем синим цветом. Второй звук –А-, он гласный, обозначаем красным цветом. и т.д.)
Логопед. Ребята, а какой кружок у нас остался? И почему?
(Дети. Остался зеленый кружок, потому что в слове ЖАБА нет мягкого согласного звука).
Логопед. Молодцы! Жаба очень довольна, что ее домик стал такой красивый и даже подобрела. «Ладно, сказала она,- дам я вам ведерко желтой краски».
Работа над интонацией.
На фланелеграфе крепится домик Жука и Ужа с желтой крышей.
Логопед. Радостные Жук и Уж вернулись домой покрасили крышу желтой краской, сели на крылечко и решили поиграть – стали придумывать про Жабу предложения и по разному их произносить. Давайте тоже придумаем.
(Дети придумывают разные предложения. Логопед выбирает одно( например, Жаба живет возле лужи.) и предлагает произносить с разной интонацией: грустно, вопросительно, радостно).
Итог.
Логопед. Понравилось вам путешествие? Какие задания мы помогли выполнить нашим друзьям? (Ответы детей)
Наши сказочные герои решили вас отблагодарить за помощь. Наступила весна, снег тает, и они дарят вам первые весенние цветы, в их названии тоже есть звук –Ж-. Как они называются?(Дети. Подснежники.)
В качестве приза каждый ребенок получает картинку с рисунком подснежника.
Логопед. А теперь нам пора обратно в детский сад, в нашу группу.
Поворачиваемся вокруг и говорим:
Раз, два, три, четыре, пять – В нашей группе мы опять.
Логопед. Спасибо, дети, вы все молодцы.
Использование звуковых игр
В процессе развития фонематического слуха, фонематического восприятия, формировании навыков деления слов на слоги и звукового анализа и синтеза я использую речевые игры со сказочными героями: Словознайкин и Звукознайкин. Такие игры активизируют деятельность детей, создают благоприятный эмоциональный фон, вызывают интерес и пользуются успехом у детей старшего дошкольного возраста.
Словознайкин прочитал много книг, знает много стихов, загадок, поговорок, знает все о словах, может объяснить значение всех незнакомых слов. А еще он придумал разные интересные игры, в которых научит нас делить слова на слоги и записывать их с помощью схем. А Звукознайкин знает все о звуках, правильно и красиво говорит. Он придумал игры со звуками.
Игры Словознайкина.
«Нарисуй слова»
Цели: Упражнять детей в умении делить слова на слоги и определении ударного слога.
Оборудование: карточки, разделенные на две колонки. В левой колонке карточки вертикально расположены предметные картинки (3-4 штуки), названия которых содержат разную слоговую структуру. На правой стороне, напротив каждой картинки, дается образец- схема этого слова (разделенные на слоги с обозначенным ударением). Эта сторона карточки закрыта чистой полоской плотной бумаги.
Описание игры:
Перед началом игры уточнить с детьми, что такое слог, ударение, сколько может быть ударных слогов в слове.
Затем каждому ребенку дается карточка. Предлагается рассмотреть картинки на карточке, назвать их, определить количество слогов и ударный слог.
Далее дети самостоятельно на чистой полоске карточки, напротив каждой картинки рисуют слоговую схему слова и указывают ударный слог.
После выполнения задания, дети убирают полоску, и проверяют по образцу, правильно ли выполнено задание.
Игры Звукознайкина.
«Разбери слова по звукам»
Цели: Развивать фонематический слух и фонематическое восприятие.
Развивать навык звукового анализа и синтеза слов.
Оборудование: карточки, разделенные на две колонки. В левой колонке карточки вертикально расположены предметные картинки (3-4 штуки). На правой стороне, напротив каждой картинки, дается образец- схема звукового анализа слова (гласные – красными, согласные твердые – синими, согласные мягкие – зелеными кружочками.) Эта сторона карточки закрыта чистой полоской плотной бумаги.
Описание игры:
Перед началом игры уточнить с детьми, какие бывают звуки. Каким цветом обозначаем гласные звуки? Твердые согласные? Мягкие согласные?
Затем каждому ребенку дается карточка. Предлагается рассмотреть картинки, назвать их. Затем, самостоятельно на чистой полоске карточки, напротив каждой картинки сделать звуковой анализ и записать схему.
После выполнения задания, дети убирают полоску, и проверяют по образцу, правильно ли выполнено задание.
Примечание: Для усложнения задания эти две игры можно объединить в одну.
Список использованной и рекомендуемой литературы
Пичугина Г.А. Необычная поездка. «Логопед» №3, 2009г. Стихотворение в орг.моменте.
Борисова Е.А. Пальчиковые игры для детей. Речевые игры и упражнения №1 2006г.
Волина В.В. «Учимся играя». Новая школа. Москва 1994г.
(Звук –Ж- адаптированная сказка «Жадная жаба»)
Инновации в логопедическую практику. Сборник. Линка-Пресс. Москва 2008
Крупенчук О.И. Научите меня говорить правильно. Санкт-Петербург 2011г.
Куликовская Т.А. Скороговорки и чистоговорки. Москва 2002г.
Логопедические занятия с детьми 6-7 лет. Санкт-Перербург 2004г.
Новоторцева Н.В. Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки Ш, Ж. Ярославль 1996г.
Репина З.А. Уроки логопедии. Екатеринбург.1999г.
|
Без заголовка |
Серия сообщений "Развитие речи":
Часть 1 - Развитие речи в детском саду 2-3 года
Часть 2 - Развитие речи детей дошкольного возраста
Часть 3 - Логопедические занятия на развитие речи 3-4 года
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
