Кто разбил чашку?
В этот раз среди моих работ ничего особо интересного нет. Это чисто учебные задания курса Марины Трушниковой, где я осваивала законы композиции. Я уже об этом писала. После общих способов выделения главного в картине мы перешли к психологическим способам, Чтобы рассказать историю, привлоечь внимание к главному композиции используют несколько способов. Важно и место расположения объекта, линии, направляющие к главному (пример ниже), и если персонаж смотрит на зрителя.  В верхней композиции применены все 3 приёма, чтобы показвть кто разбил чашку. Как вы думаете - кто?
дальше

Я продолжаю изучать секреты композиции с Мариной Трушниковой. Для закрепления теории нам даются практические задания, которые позволяют лучше понять, как работает изученное. Часть заданий - это просто небольшие наброски. Их показывать нет смысла. Некоторые - композиции, которые ставят целью создать что-то более художественное. Например, эти однофигурные композиции результат выполнения задания к уроку "Формат и кадрирование" дальше

Буквально вчера закончила проходить курс по скетчингу спиртовыми маркерами. Первые работы я уже показывала. В курсе я рисовала пирожное, напиток, попугая (раньше), потом интерьер с фронтальной перспективой. С него я и начала этот пост.
Я уже набрадась уверенности и потому попробовала не повторять буквально за педагогом, а немного отступить. Нашла похожие референсы и немного изменила и цветовое решение и композицию. От этого появились небольшие ошибки в рисунке дивана, но я довольна результатом.

дальше

Перед Новым годом Марина Трушникова открыла бесплатный курс "Волшебство монотипии" Я на него записалась, так как мне нравится этот педагог и я немного интересовалась этой техникой.

Я не раз любовалась на работы в этой технике, но не знала, как это получается. Это работы из Сети, для примера.

дальше

Прощаясь с осенью в это воскресенье закончила последнее занятие "Ноябрь" и сам курс Марины Трушниковой "Природный пейзаж. Осень" Очень довольна, что дошла до конца и выполнила все работы. Уроки у Марины Трушниковой не такие простые, они словно на вырост. Требуют усилий и времени на их выполнение. Но и результат всегда лучше, чем если бы я рисовала сама. Действительно, обучающие, всё всерьёз. Это не игра в поддавки. Поэтому придя к финишу чувствую даже немного гордости - смогла, справилась, не отступила.

В этом финальном этюде мы использовали все приёмы, изученные ранее - заливку, рисование по сырому светлых и тёмных пятен, перспективу при создании рисунка, стафаж (человечки в пейзаже), выбирание светлых веток по ещё не подсохшей бумаге. По сухому доведение до конца, создание фактуры сухой кистью, работа минимумом красок - всего 3.Хоть и здесь я сумела немного накосячить, но результат меня всё равно радует. 

В воскресенье закончила занятие "Октябрь" на курсе Марины Трушниковой "Природный пейзаж. Осень". Это был заключительный этюд, где объединялись приёмы, использованные в двух предыдущих этюдах.
Он получился у меня хуже, чем предыдущие - затянула с началом рисования и смоченная бумага подсохла. Из-за этого приём по сырому не вполне получился. Вторая ошибка, которая вновь вылезла - это монотонность деревьев. И ещё кое-что до кучи.
Плюс - я уже вижу свли ошибки и понимаю причину их появления. Понимаю, что делать, чтобы не допустить их в другой работе. Главный рецепт - больше рисовать, чтобы лучше чувствовать бумагу, краски, кисти

Всё меньше времени остаётся на прохождение курса Марины Трушниковой. А уроки у неё серьёзные, требующие времени и чтобы вникнуть, и чтобы выполнить. Я могу за них браться только в выходные. Вот и сегодня продолжила проходить сразу 2 занятия "Октябрь" и "Ноябрь". Их надо проходить тщательно, кропотливо, а я к этому не привыкла. Получается не очень, но я не отступаю.

Это второй этюд "Октября".Первый, с дождливой аллеей, я делала прошлые выходные. В этом этюде наша задача была освоить написание кроны дерева. В дождливой работе листву деревьев мы передавали единой массой, написанной по-сырому. В этот раз на референсе погода солнечная и нужно было показать отдельные ветки, освещённые солнцем, и остальные, уходящие в тень.
Алгоритм:
1. Рисунок, где обозначаются лишь линия горизонта, дорога, дерево с ветвями и общим силуэтом кроны
2. Наносим светлые пятна на небе, где оно будет просвечивать сквозь крону, голубым дальний план и дорогу. На неё по сырому наносятся тёплые блики и отражения. Затем заливаем большие пятна слева и жёлтым справа. На сырое жёлтое наносим тени и пр. Используем набрызг, чтобы было не монотонно.
3. Только теперь приступаем рисовать крону отдельными мазками. Вначале с самых светлых мест, освещённых солнцем. Здесь именно светлое в конце выходит на первый план. После светлых пятнышек, которые наносятся сразу по направлению листье, наносятся мазки более тёмными тонами. Так и заполняем поверхность кроны. То, что вдали, нужно рисовать более обобщёнными мазками, то, что ближе - как отдельные листики.
4. Рисуем ствол и ветки
5. Вновь уточняем массу листьев. Даём время на высыхание. Потом то, что слишком вышло дробное получилось, объединяем прозрачным слоем лессировки.
Под конец завершая уточняем задний план, рисуем листики и пр. на переднем плане,

Во втором этюде ноября мы снова рисовали туманный пейзаж, но уже более красочный. Здесь мне не удалась река с отражениями. Что получилось - смешивать цвета, как у Марины. Менее монотонно, по сравнению с более ранними работами, нарисовать деревья. Технически похоже на предыдущие работы, где вначале работаем по-сырому от светлого к тёмному. А потом уточняем и рисуем главное уже по сухому. При необходимости смягчать границы смачиваем бумагу в нужных местах.

Это видео продолжает статья на сайте Марины Трушниковой АКВАРЕЛЬ И СОЛЬ. ЭФФЕКТНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДОСТУПНОГО МАТЕРИАЛА!
В акварели можно делать множество интересных фактур и узоров за счет применения самых простых подручных материалов.О том где и как можно применить соль и мочевину рассказано в статье. Я уже понемногу использую эти эффекты, но всё равно я нашла в ней полезные тонкости.
Эффект может зависеть от:

• качества соли (крупный или мелкий помол). используют и обычную пищевую, и морскую для ванн. Результат будет разным;


• от качества бумаги. На хлопковой качественной пятнышки будут одни, на целлюлозе - другие. Значит надо пробовать, экспериментировать.


• важен и момент, когда соль наносится.

Советы от Марины из статьи:
1. Положите соль на не просохший слой акварельной заливки.
Постарайтесь поймать момент, когда краска подсохла, но еще не утратила влажный блеск.
Обратите внимание, что слой не должен слишком мокрым. Он должен быть влажным, но без "луж".
2. Наблюдайте, как кристаллы соли впитывают в себя воду. В этих местах начнут образовываться светлые пятнышки разного размера.
3. Приостановить действие соли можно, аккуратно стряхнув ее с поверхности листа.
4. Если же бумага несколько пересохла, и кристаллы не впитывают в себя влагу, то добавьте 1-2 капли воды непосредственно на кристалл соли. Тем самым вы сможете возобновить действие эффекта.
По ссылке подробней

На этой неделе тёплые краски осени ушли окончательно. После 5 ноября лёг снег. Его пока не так много, как обычно у нас бывает на 7 ноября, но это уже до весны. Хотя наччало ноября пока сравнительно тёплое - чуть ниже ноля, но зима явно стоит на пороге.
На этих выходных начала сразу 2 занятия "Октябрь" и "Ноябрь" на новом курсе Марины Трушниковой "Природный пейзаж. Осень". Начала я с первого урока нояб
дальше

Я уже писала, что записалась сразу на несколько рисовальных курсов и флешмобов. Всё не успела, но хотя бы часть сделала.

Самой красивой получилась заключительная работа уроков "Сентября" по курсу М. Тушниковой "Природный пейзаж. Осень". Задачей здесь ббыло передать контражурное освещение, такое красивое ранней осенью. Берёзы мне не вполне удались, но я довольна работой.
Выполнялась она в два слоя. Первый слой по сырому:
1. Заливка прозрачного неба, потом травы в один цвет., обводим солнце
2. Задний план - мазки смесью красного и синего.
3. Тени
4.Стволы по первому слою, массу листвы
5. Набрызг зубной щёткой и на траву, и на листву
6. После просушивания прорабатываем стволы, добавляем отдельных листиков, усиливаем конраст рядом с солнцем и лучами. Потом , в самом конце добавляем белил гуашью в смеси с жёлтым на солнце, лучах, освещённых частях стволов
дальше

Я уже проходила два курса Марины Трушниковой "Природный пейзаж" "Весна" и "Лето", "Зиму " пропустила. На них Марина объясняла разные приёмы рисования акварелью неба, моря, воды. Поэтому я приобрела её очередной, завершающий годовой круговорот курс "Осень". Хоть она на каждый урок отводит две недели, я всё равно умудряюсь не успевать. Вот сейчас, когда открыли уже вторую тему "Октябрь" я только-только закончила первый урок сентября.
В его основе приём многоцветной заливки

дальше

Правда, это не совсем открытки получились, хотя и пробовала 2 из работ на нужном формате, но что-то не открыточное вышло. Может быть ещё попробую сделать чистые открытки. Замыслы в голове носятся, но пока не успеваю. Но чтобы не отставать от сообщниц, делаю быстрые наброски.
Осенний пейзаж

по мотивам урока Марины Трушниковой - Сны деревьев Правда, я делала немного по другому, монотипия у меня не поучилось. ЖТолько кляксография.

тема - осенние домики. Вначале думала добавить чёткости линером или цветными карандашами, но потом побоялась, что испорчу. Оставила как есть.

Осенний букет

Сегодня завершила для себя курс Марины Трушниковой "Природный пейзаж. Лето". Точнее, август включает ещё одно задание - финальную работу "На рыбалке". Она требует больше времени, чем у меня осталось, и больше мастерства, чем у меня есть.
В этот раз курс давался мне более сложно. Бумага подвела и сами уроки почему-то воспринимались более трудно, чем уроки "Весны".
Тем не менее, я довольна своим участием. Раньше море я рисовать совсем боялась. Последнее время на разных вебинарах начала по-немногу учиться этому. Глядишь, и освою. Море - это очень красиво.
Вот результат моего участия.

Интервью Марины Трушниковой с Викторией ПРИШЕДЬКО

Марина в своей статье о художнице рассказыват о МАТЕРИАЛАХ и ТЕХНИКЕ АКВАРЕЛИ ВИКТОРИИ ПРИШЕДЬКО
+++

Сегодня весь день посвятила тому, чтобы познакомиться с последним занятием курса Марины Трушниковой "Август". Завтра будет размещен разбор ошибок по этому занятию и, боюсь, курс закроется. Может быть будет ещё пара дней, но решила не рисковать и постараться выжать из сегодня максимум. дальше

Приехав из Владика, поторопилась приступить к выполнению заданий в курсе Марины Трушниковой "Природный пейзаж. Лето". До отъезда я выполнила первый урок в теме "Июнь", где мы осваивали способы рисования летнего неба с облаками. И вот, когда уже для всех открыли уроки "Августа" я только закончила "Июнь". Здесь нужно было закрепить полученные в первых этюдах навыки и нарисовать пейзаж, где нужно было передать пространство, воздух, воду. Первым этапом нужно было выполнить тоновый эскиз, где определить для себя самые тёмные и светлые места будущей работы. Для меня это был первый и очень полезный опыт, так как именно различие тонов в цветной работе мне не даётся.

дальше

Приобрела курс Марины Трушниковой "Природный пейзаж. Лето". Он продолжает курсы "Зима" и "Весна". Я проходила "Весну" и мне очень понравились и сами уроки, и довольно щадящий график прохождения марафона. Это меня немного расслабило и, хотя первый урок "Июнь" открылся ещё 19 июля, я приступила к его выполнению только в конце этой недели. Задача этого курса научить нас рисовать летние пейзажи с облаками, просторами, водой и разнообразием зелени.
Поэтому вначале осваивали рисование облаков.

Облака летом разные и рисовать их нужно также по разному: дальше

Вчера завершила курс Марины Трушниковой "Природный пейзаж. Весна". Задачей последнего урока "Май" было научить нас передавать майскую зелень. О 6 приёмах передачи светлых цветов на тёмном фоне, которые нам показали предварительно, я уже написала. А самих уроков было два. Первый, для разгона, - этюд с одуванчиками. Вторая более основательная работа - пейзаж "Ожидание". Этюд я нарисовала неделю назад, но показала здесь только "лайт-версию" в своём скетчбуке, где я повторила в упрощенном виде освоенные приёмы. А сам этюд - вот он:

ОДУВАНЧИКОВАЯ ПОЛЯНА
Запишу пока не забыла его алгоритм;:
1. Вначале, как всегда, делаем самый простой рисунок, где размечали линию горизонта и место крупных цветов на первом плане.
2. готовим бумагу
3 Выполняем крупные заливки:

• вначале голубое небо;


• потом делаем жёлтую подложку на том месте, где будет поляна. Делаем растяжку от холодного лимонного вверху до тёплого яркого жёлтого в нижней части листа.

4. Пока небо сырое наносим пятна зелени для деревьев. Когда чуть (не до конца) подсохнет, карточкой делаем стволы берез, вынимая краску. Это мне не очень удалось. То краска была ещё сырой и расплывалась, то наоборот, слишком сухой и уже не удалялась. То само движение не давалось.
5. Даём хорошо высохнуть и только потом работаем вторым слоем, рисуя саму поляну с одуванчиками.
6. Поле рисуем, разделив его на три части.
Первая - самая дальняя. Её смачиваем водой, чтобы рисовать по сырому и наносим штрихи зелёным холодноватым, оставляя жёлтые просветы, чтобы передать цветы вдалеке.
Вторая - средний план. К нему переходим постепенно, вначале на сырой части рисуя более тёмным и густым зелёным, делая штрихи короткими, чтобы напоминало ажур, а просвечивающиеся жёлтые кружки напоминают отдельные цветы и группы цветов.
Передний план рисуем самым плотным цветом. Цветы создаем способом обводки
7. Всё доводим до ума, нанося тени на траву и крупные цветы. Карточкой местами вынимаем цвет, чтобы передать средние цветы, стебельки и т.п.
В этом этюде мне по-прежнему не очень удалось выдержать ритм. Марина предупреждала, что человек инстинктивно стремится распределять одинаковые детали симметрично, упорядочено, и я не всегда могу справиться с этим инстинктом. Второе - не очень получилась красивая обводка крупных цветов.
Главное открытие - это жёлтая подложка.

ОЖИДАНИЕ
Эта работа далась мне особенно сложно. Здесь этапов выполнения было ещё больше, видео почему-то зависало и в результате я просто замучилась. Тем более, что работа эта более кропотливая, а я к этому не привыкла. Обычно времени на рисование у меня мало и я делаю быстрые скетчи. А тут работа требовала больших усилий и времени. К тому же Марина делает всё так красиво и с кажущейся лёгкостью, что твоя работа на этом фоне смотрится неудачной. Я это уже заметила и раньше. Поэтому теперь, закончив, я откладываю выполненную работу и оцениваю то, что получилось, позже. Обычно на следующий день она выглядит в моих глазах значительно лучше:)

10 мая в курсе Марины Трушниковой "Природный пейзаж. Весна" открылся последний урок - "Май". На нём нам предстоит выполнить один этюд с одуванчиками и одну более крупную работу с майской зеленью. К выполнению заданий я пока не приступала, но с подготовительными материалами ознакомилась. Вначале Марина объясняет задачи данного урока, показывает краски которые будем использовать, даёт пояснения, мини-уроки, необходимые для успешного выполнения этюдов.
В этот раз одно из пояснений было посвящено ритму в композиции, о котором она напоминала на каждом уроке, но именно это многим )и мне в том числе) не особенно удавалось. Поэтому здесь этому посвятили отдельное пояснение.
Но это надо видеть, а здесь я законспектирую ещё один урок Как изображать светлые пятна на тёмном фоне.
дальше

Апрельские уроки Марины Трушниковой по весеннему пейзажу должны были научить рисовать цветущие деревьяю Первый урок, результат которого вверху. Я его уже показывала, но воторю, чтобы картина была целостной, да и нравится он мне. Здесь главное было освоить новый приём - обводку, с помощью которого передавали цветущую крону деревьев. А вот второй урок, где нужно было нарисовать более сложный пейзаж - с цветущим деревом, майской зеленью, массой деревью вдали, человеком, дался мне намного сложнее

Здесь и рисунок был сложнее, и этапов выполнения больше.Посередине выполнения я почти совсем отчаялась. Была очень недовольна результатом, видела допущенные ошибки, которые испортили работу. Опробовав показанный приём рисования цветущих веток в скетчбуке, увидела, как это сложно для меня. Из-за этого настроение рисовать пропало и я никак не могла заставить себя вернуться к работе.
И вот сегодня всё-таки закончила. Получилось не очень, но лучше, чем я думала. А самое главное, что довела дело до конца.

Продолжаю проходить курс Марины Трушниковой "Весна", посвященный пейзажу. На этой неделе закончила с первым уроком "Март", куда входили два этюда (я их показывала в прошлый раз) и эта, итоговая работа. Когда Марина показывает поэтапно, как это делается, то всё кажется лёгким и понятным. Когда же начинаешь повторять... Я и сама вижу свои недочёты: особенно пострадал ритм, который она настойчиво призывала соблюдать. У меня вышел ровный заборчик из деревьев, чего не должно быть в принципе. Если бы я сумела выстроить красивый ритм в композиции, то другие косяки не так бросались бы в глаза. Но чего уж там. Запишу, чтобы не забыть, алгоритм действий этой работы:
дальше

На прошлой неделе я рисовала мало, но всё же заполнила очередной разворот в своёим скетчбуке. Решила набросать иллюстрацию по мотивам своего "Родового артефакта" и написанного в этом же цикле рассказа. Его я отправила на конкурс "Весенний Пролёт фантазии", который требует анонимности, поэтому его название не пишу. Это мой первый опыт с конкурсами в жанре фэнтези. Даже не знаю, как он проходит и что нужно делать, кроме как отправить рассказ. Конкурс начинается с завтрашнего дня, так что посмотрю - пройдёт ли модерацию мой рассказ и что будет дальше.
дальше

как всегда по пятницам Марина Трушникова предложила новую тиему для рисовальной игры. Мне казалось, что я не успею порисовать, ограничусь только подбором фото на будущее. Но всё-таки собралась и сделала эти наброски в скетчбуке. Рисовала сразу кисточкой, а затем дорисовывала гелиевой ручкой.

подробнее

Начинаю готовиться к Новому году и начала рисовать заготовки для открыток, чтобы подарить их близким. Эти два фонарика я нарисовала по прекрасному уроку Марины Трушниковой. У меня получилось не так красиво, как у Марины, но я старалась. дальше

Если помните, на этой неделе многие отмечали Хэллоуин. Поэтому хотя в рабочие дни мне редко удается посмотреть МК, на которые я подписана, в этот раз с удовольствием посмотрела запись вебинара с Еленой Журавлевой. Она в своей манере учила рисовать скетчевые акварельные открытки к этому празднику. дальше

завершаю неделю очередной рисовальной игрой от Марины Трушниковой
В этот раз она предложила поиграть с пятнами цвета. Задание рисовальной игры на выходные - "платье" от пятна. Это значит, что ставишь цветовые пятна почти как придется, а потом к ним пририсовываешь ручки-ножки и остальные детали.Я не вполне поняла, как это нужно делать, но решила попробовать.
дальше

В выходные выделяю время, чтобы поучаствовать в рисовальной игре Марины Трушниковой и марафоне в сообществе на Ли.ру. Темой пятничной игры стал виноград. Марина предлагала воспользоваться своими уроками по рисованию винограда, но я решила рисовать разворот в своем скетчбуке так просто.

а в сообществе всё ещё более свободно. Дан список тем из которых выбираешь любую и рисуешь раз в неделю. В этот раз я выбрала тему "Украшения" и посятила ей очередной разворот.

руки мне даются сложно, но я старалась.

В конце недели поучаствовала в вебинаре Ани Расторгуевой "Классика и современность маркерами" в Школе Калачевой. Спиртовые маркеры я пока так и не купила, но рисовала с удовольствием маркерами и цветными карандашами. Приемы работой маркерами я поэтому не освоила, но работа с цветом и композицией в скетчбуке были мне очень полезны. Результатом я довольна. дальше

на фэйсбуке с окончанием лета Марина Трушникова возобновила свою пятничную рисовальную игру. Прошлую неделю я пропустила, а на этой неделе решила включиться. Объявленная тема меня немного смутила и напугала. Мне всегда казалось, что нарисовать капли очень сложно. (И сейчас так кажется!) Но решила всё же не отступать. дальше

Акварель - Трушникова М.

Разноцветная блажь сентября,
эйфория, смятенье, лекарство!
Одевает пурпуром заря
винограда зелёное царство.

Дерева – в золотистой парче,
в багреце невесомого шелка,
И задорно смеётся ручей
над уныло-зелёною ёлкой.

Хороша ты, душа, хороша,
озорное кленовое счастье!
По червонцам пройду не спеша,
очарована запахом страсти..

/Стихи - Скорик С.

А дальше цифровые иллюстрации yaoyaomva

дальше