Автора, который коротко, но чётко сформулировал выражение про современных графоманов, смело можно назвать Гением.

«Долгое время существовала гипотеза, что, если миллион обезьян посадить за пишущие машинки, то по теории невнятности через некоторое время не напечатают "Войнy и миp". — Теперь с развитием Интернета, мы знаем, что это не так.»

а это вдогонку
В.Шебзухов мораль басни "Графоман"

Лишь Время, властвуя над всеми, знает,
(Чего не ведает прозаик и пиит),
Кто след в литературе свой оставит
И кто, как говорится, наследит!

Наверное, пиит о том не знает,
Коль мнит себя обиженным судьбой —
Работа над стихами уступает
Работе, вечно сложной, над собой!
см.оригинал
Утром был мышиный сход:
- Надоел нам рыжий кот!
Под угрозой наша жизнь,
От кота нам не спастись!

Рифма – потрясающая == НАША ЖИЗНЬ – НЕ СПАСТИСЬ

Но смысл ясен! Однако старая мышь возражает на ЭТО так
Но для начала то, что слышат дети (можете проверить, прочитав вслух)

Мышка старая им в такт: --- ИМВТАКТ
Общее – мышка старая ИМВТАКТ (ждите от ребёнка (детей) вопрос – а кто такая ИМВТАКТ?)
Но возвратимся – что в ответ сказала старая мышь

- Не спастись нам, это так!
Все словечки ваши бред,
Есть ему всегда обед!
ВОПРОС –Если от кота не спасись названо бредом, значит напрашивается – как можно спастись?(?)
ЧИТАЕМ ДАЛЬШЕ
Кот в делах своих хитёр,
Он совсем, друзья, не хвор! (непонятно – дальше продолжение высказывания старой мыши?)
Молодая мышь орёт,
Не закрыть ей в гневе рот: - ДЕТИ СЛЫШАТ = ВГНЕВЕРОТ!
- Как ступает он - беда,
Не услышишь никогда!
Подкрадётся, сразу хвать
И бегом наверх бежать! ВОПРОС = НАВЕРХ – это куда?(?)
Мышь седая вся в слезах,
Страх стоит в её глазах:
- Кот, скажу вам, не дурак,
Носик спрятать он мастак!
Нам не грызть уж сухари,
Хоть во все глаза смотри!=СТАРАЯ МЫШЬ ПРОДОЛЖАЕТ – в её речи – как связать «мышиный бред?(?)
Тут мышонок зашептал,
Радость он скрывать не стал:
- Говорю, друзья, я всем,
Колокольчик нам, зачем?!(вопросительный знак с восклицательным – мышонок в раздумье и невпонятке)
Он в чуланчике висит,
Век, видать, уже молчит!
Пусть же носит его кот, =ДЕТИ СЛЫШАТ -ПУСТЬЖЕНОСИТ ЕГОКОТ
Им он шеи не прогнёт!==непонятное по смыслу!!!(?)=для детей тем паче!
Прячь не прячь потом свой нос,
Знать, где кот, уж не вопрос!
Говорит седая мышь:
- Вроде б дело говоришь! (благо, что БРЕДОМ не назвала!)
До кота ты поспеши, =ДЕТИ СЛЫШАТ – ДОКОТАТЫ)
Делом нас всех ублажи!
Шею он подставит, друг,
Любит кот таких вот слуг!
Да мышонок тут же в крик,
Он в испуге мял язык:
- Я вам дал, друзья, совет,
До кота мне дела нет! (ДОКОТА набивает «оскомину»
Гвалт пошёл со всех сторон, (ОГО, ГВАЛТ – открыто для детского лексикона новое слово)
У кота был прерван сон;
Слушал он, не горевал,
Радость в сердце не скрывал: И С РАДОСТЬЮ СКАЗАЛ ТО, ЧТО ЧИТАЕМ ДАЛЬШЕ =
- Расшумелись, не унять,
Разом вас бы всех умять!
Ладно, пару мышек съем,
Лягу снова спать затем.
Ох, пора дать лапам ход,
Разогнать ваш глупый сход! (в чём скрыта радость в сердце кота?(?)

Автору бессмысленно задавать вопросы.. Задаю вопрос уважаемым пользователям
= О чём эта сказка?
(с учётом, что такой вопрос может звучать и от детей-слушателей)
То, что мною написано по поводу - как и что слышат дети, подтверждается в исполнении Александра Водянова,
P.S.
Дело в том, что в писанине вашего покорного, нет никакой придирки. А названы вещи своими именами. Автор за свою жизнь не прочитал ни одной критической статьи по детской тематике.
У Стихов есть традиция, в отличие от Прозы (разве что – в театрах или в радиопередачах) – читать их вслух. А самые читаемые жанры это БАСНИ и ДЕТСКИЕ стихи!
Когда пиит напишет стих, то обязательно читает вслух «кося» од артиста-чтеца, зная, что с баснями, например, поступают в театральные заведения, так вот, где можно делать - дыхание задерживать, то задерживает, а где не получается, то и слышится то, на что я указал и то, что слышим от чтеца на записи!
оригинал

Мыши и кот Сказка в стихах
Виктор Шамонин Версенев

Утром был мышиный сход:
- Надоел нам рыжий кот!
Под угрозой наша жизнь,
От кота нам не спастись!
Мышка старая им в такт:
- Не спастись нам, это так!
Все словечки ваши бред,
Есть ему всегда обед!
Кот в делах своих хитёр,
Он совсем, друзья, не хвор!
Молодая мышь орёт,
Не закрыть ей в гневе рот:
- Как ступает он - беда,
Не услышишь никогда!
Подкрадётся, сразу хвать
И бегом наверх бежать!
Мышь седая вся в слезах,
Страх стоит в её глазах:
- Кот, скажу вам, не дурак,
Носик спрятать он мастак!
Нам не грызть уж сухари,
Хоть во все глаза смотри!
Тут мышонок зашептал,
Радость он скрывать не стал:
- Говорю, друзья, я всем,
Колокольчик нам, зачем?!
Он в чуланчике висит,
Век, видать, уже молчит!
Пусть же носит его кот,
Им он шеи не прогнёт!
Прячь не прячь потом свой нос,
Знать, где кот, уж не вопрос!
Говорит седая мышь:
- Вроде б дело говоришь!
До кота ты поспеши,
Делом нас всех ублажи!
Шею он подставит, друг,
Любит кот таких вот слуг!
Да мышонок тут же в крик,
Он в испуге мял язык:
- Я вам дал, друзья, совет,
До кота мне дела нет!
Гвалт пошёл со всех сторон,
У кота был прерван сон;
Слушал он, не горевал,
Радость в сердце не скрывал:
- Расшумелись, не унять,
Разом вас бы всех умять!
Ладно, пару мышек съем,
Лягу снова спать затем.
Ох, пора дать лапам ход,
Разогнать ваш глупый сход!

Конец