Попалось на юморной страничке у  tet369

 - Папка, чегой - то с задачей тупняк( это в моей версии, а так она сказала совсем другие слова,но по смыслу то же), в общем, блесни умишком...
Задача для третьего класса??? Легко! Неси сюды, счас папка ум морщить будет!
Приносит, читаю, туплю...
 
На дворе бегают куры и поросята, у всех вместе 20 голов и 52 ноги. Сколько кур и сколько поросят?
 
Но, я же закончил ВУЗ и не простой, а лучший(и единственный)! Я "порву" эту задачу! В голове начинают роиться мысли...
Итак, вызов принят..
 
к-куры
п- поросята.
 
В голове возникает система уравнений.
к+п=20
2к+4п=52
отсюда
к=20-п
2(20-п)+4п=52
2п=12 п=6
к=20-п
к=20-6=14.
Я выиграл! но! Какого хрена такие системы уравнений в 3 классе?? Но, задача есть задача...

Пытаюсь объяснить дочке.. та, соответственно не понимает. Обижается , уходит и приходит с другим решением задачи...

И вот тут внимание!

52:2=26
26-20=6
20-6=14

я в ступоре..
Иногда я боюсь детей..

**********************

Но  я ведь в еще бОльшем ступоре! Мне полностью понятен ход папиных рассуждений: тоже ВУЗ за плечами, хоть и гуманитарный. Но вот девочкина метОда...вы меня простите...

И кто-нибудь мне объяснит, ЗАЧЕМ делить 52 ноги на 2? А потом из получившегося вычитать 20 голов? И получить  итогом 6 поросят... Последнее действие, к счастью малюсенькому, понятно...

Я, конечно, признаю, что всю свою жизнь не в ладах с цифрами, я больше по части букв... Все знают, что считать я не умею...

Но - не до такой же степени...

Посему: ЗВОНОК ДРУГУ...