где находятся собачки |
|
Английский с подсказками и ответами. Учим правила - 2 класс. |
|
Программа отличник. |
|
Без заголовка |
|
кольные предметы на 5. Домашняя лаборатория по физике (2010 |
|
Английский для детей ot A do Z |
|
Развивающие задания - 2 класс: русский язык |
|
Развивающие задания - 4 класс: русский, математика |
|
В помощь первокласснику - "шпаргалочка" |
|
Правила по русскому языку для начальной школы (в стихах) |
1. Глаголы - исключения.
Гнать, дышать, держать, зависеть,
Слышать, видеть и обидеть,
А ещё смотреть, вертеть,
Ненавидеть и терпеть.
Падежные предлоги.
2. Падежные предлоги.
И.п. –
Р.п. – около, с, для, без, от, из, до, у, вокруг, после, кроме.
Д.п. – по, к (а).
В.п. – через, в, на, за, про.
Т.п. – перед, с, над, за, под, между.
П.п. – при, в, об, о, на.
3. Род имён существительных.
К слову я подставлю «мой» -
Это значит род мужской.
Женский род – запомню я –
То, про что скажу «моя».
Средний род оно «моё» -
Вот и выучил я всё.
4. Правописание большой буквы.
Реки, горы и равнины,
Имена, фамилии, долины,
Клички всех животных,
Отчества людей –
Всё с заглавной буквы,
Ты пиши скорей.
5. Правописание гласных после шипящих.
Знаем твердо, что жи – ши
Пишем только с гласной и,
А в словах, где ча и ща
Мы напишем только с а.
Где же встретим мы чу – щу,
То напишем с буквой у.
6. Правописание безударной гласной в корне слова, проверяемой ударением.
Есть гласные ударные,
Но есть и безударные
Их нужно проверять,
В корне правильно писать.
Подбираем быстро слово,
И проверочка готова
Удареньем проверяем –
Ничего не забываем.
7. Что такое склонение?
Слово быстро изменяю,
Пишу его по падежам.
Склоненьем это называю
Запомнить это надо нам.
8. Правописание не с глаголами.
Всякий школьник это знает –
Не глагола избегает.
Не забудьте же, друзья,
Слитно их писать нельзя!
9. Правописание парных согласных в середине и конце слова.
Парные согласные нужно проверять,
Чтоб слова в тетради грамотно писать.
Родственное слово быстро подбери,
Парную согласную с гласной подружи.
10. Состав слова.
Приставка.
Перед корнем есть приставка,
Слитно пишется она,
И при помощи приставки
Образуются слова.
Корень.
Общая часть
Родственных слов
Корнем зовется –
Ответ наш готов.
Суффикс.
После корня он стоит,
Слово новое звучит.
Обозначу уголком –
Называю суффиксом.
Окончание.
На конце любого слова
Окончанье ищем снова.
Изменяемая часть
С другим словом держит связь.
Правописание непроизносимых согласных.
11. Непроизносимые согласные
Такие все несчастные.
В словах мы их не слышим,
А вот в тетради пишем.
Чтоб они из слов не убежали,
Мы их долго проверяли.
Ищем мы такое слово,
Чтоб услышать её снова.
12.Имя существительное.
Часть речи удивительна –
Зовется существительным.
Предмет обозначает,
На Кто? Что? Отвечает.
Предметы, отвечающие на вопросы Кто? Что?
Про людей, зверей и рыб,
Насекомых и всех птиц
Спросим дружно – кто они?
Всем предметам остальным
Что? Вопрос мы зададим.
13. Имя прилагательное
Признак предмета обозначает,
На вопросы Какое? Какая, Какие? Какой? отвечает.
К существительному прилагается
Прилагательным называется.
Согласуется с ним везде.
В роде, числе, падеже.
14. Глагол.
Часть речи спросит
Что же делать?
Что сделал ты?
Что будешь делать?
Глаголом важно себя называет
Действие предмета обозначает.
15. Три склонения имён существительных.
Существительным зовусь,
На три склонения делюсь:
1 склонение – с окончаньем – А и Я –
Рода женского и мужского, друзья.
2 склонение – род мужской без окончанья,
А средний род – О – Е – плавное звучанье.
3 склонение – род женский с Ь на конце всех слов
Запомни - это правило для всех учеников!
16.Падежи.
Есть шесть братьев падежей
Нет на свете их дружней.
Согласованно живут
И порядок стерегут.
Именительный падеж
Самый главный он из всех.
На вопросы кто? что? отвечает
Подлежащим в предложении бывает.
А теперь падеж родительный,
Он не менее значительный.
Нет кого? чего? – волнуется
И с предлогом в рифму согласуется.
(Около, с, для, без, от, из, до, у, вокруг, кроме, после.)
Дательный падеж – добряк,
Всё стремится делать так:
Дать кому? чему? Быстрей –
По к (а) – предлогов нет дружней!
Винительный падеж всегда любуется,
Вижу что? кого? волнуется,
Через, в и на, за, про –
С предлогом согласуется легко.
Творительный падеж вещает,
Гордиться кем? И чем? решает.
Предлоги: между, с и над, за, под
Со словами дружбу бережёт.
Предложный вам сулит успех,
О ком? О чём? Он думает о всех.
Предлоги он свои не забывает,
При, в, об, о, на - он громко восклицает.
|
Бережнова. ТАблица умножения во 2-3 кл |
|
Зак. Интеллектика - 2 класс. Рабочая тетрадь для развития мышления. |
|
16 бесплатных образовательных проектов в сети |
Мир не стоит на месте и уже можно получить профильное образование не выходя из дома. Конечно, так как образовательные порталы, представленные в подборке, бесплатны, то образование вы скорее получите для своего развития. Тем не менее, если в человеке есть интерес, то любая наука не будет ему в тягость. Ссылки также будут полезны родителям, чьим детям недостаточно объема школьной программы.
http://www.bellenglish.com – бесплатные уроки английского до уровня upper intermediate. Уроки озвучены дикторами – носителями языка. Прекрасно подобранные упражнения. Есть контрольный тест, определяющий уровень владения языком. Есть игры – угадать внешность, поиск сокровищ, игра на эрудированность и другие. Есть форум для общения студентов. Интерфейс сайта полностью на английском.
http://www.study.ru – один из лучших русскоязычных ресурсов для изучающих не только английский. На сайте также представлены бесплатные уроки немецкого и французского, испанского и итальянского.
|
Запоминалки правил и определений |
Эти “запоминалки” помогут ребенку запомнить некоторые школьные правила и определения.
Биссектриса — это такая крыса, которая бегает по углам и делит углы пополам.
Медиана – обезьяна, она идет по сторонам и делит стороны пополам.
Пифагоровы штаны во все стороны равны.
Падежи: Иван Родил Девчонку, Велел Тащить Пеленку!
Не путаем одеть-надеть: Надевают одежду, одевают Надежду.
Для запоминания глухих согласных (очень полезная вещь при фонетическом разборе слов): СТёПКа, ХоЧеШь ЩеЦ? Фи! (СТПКХЧШЩЦФ)
Шомпол, чопорный и шоры,
шов, крыжовник и обжоры,
шоколад, шоссе, шофер -
вот и весь набор.
|
Запоминалки по русскому языку |
Фраза | Что помогает запомнить |
АБВГДЕЁ – постираем всё бельё. ЖЗИЙКЛМ – апельсинку быстро съем. НОПРСТУ – погуляем по мосту ФХЦЧШЩ – ох, какая чаща! ЪЫЬ – не запомнятся никак. ЭЮЯ – вот и всё, друзья! |
Запомнить алфавит по порядку следования букв. написать эту фразу малыша. Я распечатал эту фразу и повесил с помощью магнитов на холодильник. Периодически называю и показываю буквы. |
Съешь же ещё этих мягких французских булок, да, выпей чаю. |
В этой фразе собраны все буквы русского алфавита. Почаще просите |
В чащах юга жил бы цитрус, да, но - фальшивый экземпляр! |
Вариант, где собраны многие буквы. Не хватает по моему "ё" и "ъ". Тоже хорошая фраза для использования запоминания букв. |
Стёпка хочешь щец? Фи! | Фраза в которой все глухие согласные русского алфавита. |
Стёпка Фец хочешь щец? | |
Где жизнь была в мире + й | |
Иван родил девчонку велел тащить пеленку. | Порядок падежей. На каждую начальную букву начинается свой падеж. |
Иван Родионович, дайте вашу трубку покурить. | И - именительный |
Иван рубил дрова, Василиса таскала поленья. | Р - родительный |
Иван рубил дрова, Варвара топила печку. | Д - дательный |
Иван рубил дрова, Варвара топила печку. | В - винительный |
И Родила Дарья Ваньку Толстого, Пузатого. | Т - творительный |
Иван родил девчонку Верочку - толстенькую, пузатую. | П - предложный |
Имя родители дали Винни топтыжку прозвали. | Все падежей - 9. Но 3 очень редкие и их не учитывают. Поэтому в учебниках в основном всего 6 падежей, которые помогут запомнить эти запоминалки. |
Иван Родной Дай Водицы — Тетя Просит. | |
Извините Родители Дайте Ванюше Таблеток Покушать. | |
Иван Романов Дал Вите Тетрадь Подержать | |
Имя Родители Дали — Винительным Творцом Предложили. | Мне кажется именно эта фраза напоминает названия падежей больше всего. |
Что голому голем боком показал? | Фраза-вопрос будет вам напоминать о вопросах к падежам Кто?Что? (именительный), кого? (родительный), кому? (дательный),кого? (винительный), кем? (творительный), о ком? предложный. Придумка автора сайта. Может кто лучше предложит? |
Если после корня — А, В корне будет И всегда. Вот пример, запоминай: Ноги вытЕр? — ВытИрай! |
Правило: Буква "и" или "е" в корне слова. |
Собирать, стирать, задира – Повнимательней гляди: Если в слове имя Ира, Значит, в корне буква И. |
Опять тоже правило:Буква "и" в корне слова. |
Правило осликаИа: (для корней с чередованием гласных) | если за корнем А,в корне пиши И, например: БлИстАть |
СКАК пишем только так, СКОЧ без о писать невмочь. | |
на цЫпочках – цЫплёнок цЫц | «Запоминалка» тех слов (исключений из правила), в которых в корне слова пишется «Ы» после «Ц» |
ЦЫпленок встал на цЫпочки и цЫц сказал цЫгану. |
в корнях некоторых слов: цыган, цыплёнок/цыпочки/цыпки/цыц/цыкать/цыцкать/ цыркать а также мцыри (нескл.) и в других словах тех и нек. др.); мнемонический способ запоминания слов с цы в начальной школе цыган на цыпочках цыплёнку цыкнул цыц содержит почти все слова, содержащие эту аффрикату с буквой ы в корне слова; |
ЦЫган на цЫпочки привстал, и он цЫплёнку цЫц сказал | Но слов-исключений все же не пять, а шесть. С Цыцей |
Гнать, держать, бежать, обидеть, слышать, видеть, и вертеть, и дышать, и ненавидеть, и зависеть, и терпеть. |
«Запоминалка» исключения:- четыре глагола на ать (аться): гнать, держать, дышать, слышать |
Как начнёшь меня ты гнать, Перестану я дышать, Перестанут уши слышать Ну а руки – всё держать. На меня начнёшь смотреть, Будешь ты меня вертеть – Буду всё равно терпеть, Буду от тебя зависеть, Раз ты смог меня обидеть. Буду я тебя не видеть, А открыто ненавидеть. |
- и семь глаголов на еть (еться): видеть, вертеть, зависеть, ненавидеть, обидеть, смотреть, терпеть - имеют окончания II (второго) спряжения. |
Слышать, видеть, ненавидеть, И зависеть, и обидеть, Гнать, держать, терпеть, вертеть, А еще дышать, смотреть! |
Как мы уже говорили, существует 11 глаголов исключений II спряжения: 7 на "еть" и 4 на "ать" В этих глаголах мы пишем лишь: "-и” (ты видишь, он видит и видят они) |
Ко второму же спряжению Отнесем мы без сомнения Исключая брить, стелить. А еще: смотреть, обидеть, слышать, видеть, ненавидеть, гнать, дышать, держать, терпеть, И зависеть, и вертеть. |
|
Гнать, держать, смотреть и видеть, Дышать, слышать, ненавидеть, И зависеть, и вертеть, И обидеть, и терпеть - Вы запомните, друзья, Их на «Е» спрягать нельзя. |
|
Как начнёшь меня ты гнать, Перестану я дышать, Перестанут уши слышать Ну а руки – всё держать. На меня начнёшь смотреть, Будешь ты меня вертеть – Буду всё равно терпеть, Буду от тебя зависеть, Раз ты смог меня обидеть. Буду я тебя не видеть, А открыто ненавидеть. |
|
Слышать, видеть, ненавидеть, И зависеть, и обидеть, Гнать, держать, терпеть, вертеть, А еще дышать, смотреть! |
|
Ко второму же спряжению Отнесем мы без сомнения Все глаголы, что на -ить, Исключая брить, стелить. А еще: смотреть, обидеть, слышать, видеть, ненавидеть, гнать, дышать, держать, терпеть, И зависеть, и вертеть. |
|
Все глаголы, кроме брить /стелить и зиждиться/, Что кончаются на -ить, И одиннадцать других - вы запомните, каких: Гнать, дышать, держать, зависеть, Видеть, слышать и обидеть, А еще терпеть, вертеть, ненавидеть и смотреть - Все спряжения второго. |
|
Чтобы курицу соседки чисто наголо побрить, Надо нам на табуретке две салфетки постелить. |
|
Онн, енн – пиши два Н; ан, ян, ин – пиши Н один! | Правило написания одно "н", и двух "нн", исключение смотри "окно". |
Окно |
Правило написания одно "н", и двух "нн", исключение смотри "окно". Прилагательные с суффиксом -ЯН- исключения: посмотрите на окно, чтобы вспомнить, в каких прилагательных:стеклянный, оловянный, деревянный. |
Вот солдатик оловянный Взял топорик деревянный И построил дом стеклянный, В нем ни потолка, ни стен, И живут две буквы "Н". |
Стихотворение Л. Улановой, про слова-исключения, где пишется две "Н". |
МошеННик у тружеНика одну Н украл! | Сколько букв Н в словах мошенник и труженик. |
Киллер у дилера одну Л отнял. | сколько букв Л в слове киллер и дилер. |
|
Запоминалки (алгебра) |
Запоминалка | Что помогает запомнить и как. | ||||||||||||||||||||||||||||||
Друг моего друга мне друг Друг моего врага мне враг Враг моего врага мне друг |
Таблица умножения положительных и отрицательных чисел:
Или так.
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Что я знаю о кругах | Число "Пи", количество букв - цифры числа π=3,1416 точность до 4-го знака включительно) | ||||||||||||||||||||||||||||||
Это я знаю и помню прекрасно Пи мне многие знаки мне лишни, напрасны. |
Чиcло "Пи" еще точнее (интересно кому понадобиться) соответственно 3,14159265358... Это(3) я(1) знаю(4) и(1) помню(5) прекрасно(9)... |
||||||||||||||||||||||||||||||
Если очень постараться, можно сразу Пи прочесть: три, четырнадцать, пятнадцать, девяносто два и шесть. |
π =3,1415926 число Пи | ||||||||||||||||||||||||||||||
Надо только постараться и запомнить всё как есть — три, четырнадцать, пятнадцать, девяносто два и шесть. |
или так запомнить число Пи | ||||||||||||||||||||||||||||||
Кто и шутя и скоро пожелаетъ Пи узнать число, уже знаетъ (3,1415926536 до 10-го знака). | Дореволюцонная запоминалка числа Пи (Предлагаю "знаетъ" заменить на "узнает") будет современный вариант. | ||||||||||||||||||||||||||||||
I wish I could determine pi Eureka cried the great inventor Christmas pudding Christmas pie Is the problem's very center. |
Английская запоминалка числа Пи по числу букв - (π =3,14159265358979323846): до 20-го знака | ||||||||||||||||||||||||||||||
See I have a rhyme assisting My feeble brain, its tasks offtimes resisting. |
попроще до 12-го знака | ||||||||||||||||||||||||||||||
Que j'aime faire apprendre un nombre utile aux sages! Immortel Archimede, sublime ingenieur, Qui de ton jugement peut sonder la valeur? Pour moi ton probleme eut de parells avantages. |
Французкий вариант |
||||||||||||||||||||||||||||||
Раз у Коли и Арины Распороли мы перины. Белый пух летал, кружился, Куражился, замирал, Ублажился… Нам же дал Головную боль старух — Ух, опасен пуха дух. |
Напоследок , думаю хватит. Каждый выберет вариант. |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Почему у поезда колеса стучат? Потому что Пи *R едет ровно, а квадрат стучит. |
Формула круга S=Π*R² | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Русский вариант подобный для числа е:(e = 2,718281828459045...): Двум запятым семь вёрст не крюк (2,7) + два Льва Толстых (1828 – год рождения Толстого) + прямоугольный равнобедренный (углы равнобедренного прямоугольного треугольника - 45˚, 90˚, 45˚) |
Константу числа е |
||||||||||||||||||||||||||||||
Два и семь, восемнадцать, Двадцать восемь, восемнадцать, Двадцать восемь, сорок пять, Девяносто, сорок пять. |
в стихотворной форме Число Эйлера | ||||||||||||||||||||||||||||||
Экспоненту помнить Способ есть простой: Две и семь десятых, Дважды Лев Толстой |
|||||||||||||||||||||||||||||||
«Tu aideras a rappeler ta quantite a beaucoup de docteurs amis!» | Число е - Французский вариант (цифры кодирует длина слов): | ||||||||||||||||||||||||||||||
Английский вариант: «To express e, remember to memorize a sentence to simplify this. | Английский вариант запоминания числа е | ||||||||||||||||||||||||||||||
Мы порхали и блистали, но застряли в перевале; не признали наши крали авторалли |
Число е по числу букв е=2,718281828459 | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Квадратный корень из двух запомнить можно следующим образом: 1,4142135624 = Я Таня, я дура, но я вот нашла корень из двух. |
Каждая цифра соответствует количеству букв в слове. Таня=Маня=Маша |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Степени двойки: 2 22 =4 23 =8 24=16 25=32 26=64 27=128 28=256 29=512 210=1024 |
||||||||||||||||||||||||||||||
Числитель, как и Чердак, находится сверху, а Знаменатель -сниЗу | Чтоб ребёнок не путал где находится числитель, и знаменатель | ||||||||||||||||||||||||||||||
знаем мы числитель дроби ЧереЗ дробь 4/3 (иногда для краткости слово "через" пишут как ч/з) | Буква Ч напоминает 4 - числитель; три букву З - Знаменатель | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Удавить – и в воду |
Формула дифференцирования произведения функций выглядит следующим образом: d(UV) = U•dV + V•dU. Поможет запомнить правую часть. |
||||||||||||||||||||||||||||||
Удавить и в воду. UdaVить и в VodU | Формула деффиренцирования произведения d(UV)=UdV+VdU | ||||||||||||||||||||||||||||||
Косинус – косяк |
Косинус угла это отношение прилежащего катета к гипотенузе. используем следующую ассоциацию: "дверь – дверь приложена (прилежащий катет) к косяку". Соответственно противолежащий катет к гипотенузе достается - синусу. |
||||||||||||||||||||||||||||||
Синий косяк Косяк – синий |
1) Производные синуса и косинуса находятся по формулам: (sin a)’ = cos a (cos a)’ = - sin a; 2) две часто используемые в физике формулы приведения sin(x+Pi/2)=cos(x); cos(x+Pi/2)= - sin(x) |
||||||||||||||||||||||||||||||
Синее небо в косяках |
Для нахождения значений и знака синуса на единичной окружности используется ордината или ось Y, косинуса – абсцисса или ось X. Синус - синий – синее небо. На синее небо, вверх, указывает ось Y. |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Чтобы узнать дискриминанта результат Мы бэ в квадрат возводим дружно И чтобы получился результат А Цэ четыре раза отнять нужно. |
Формула дискриминанта D=b2-4ac |
||||||||||||||||||||||||||||||
p со знаком взяв обратным на 2 мы его разделим И от корня аккуратно Знаком минус-плюс отделим. А под корнем, очень кстати половина p в квадрате. Минус q - и вот решение Небольшого уравнения. |
Для решения приведенного квадратного уравнения x2+px+q=0 x1.2=-p/2±sqrt((p/2)2-q) |
||||||||||||||||||||||||||||||
По праву достойна в стихах быть воспета О свойствах корней Теорема Виетта Что лучше скажи постоянства такого: В числителе c, в знаменателе a А сумма корней тоже дроби равна. Хоть с минусом дробь - что за беда - В числителеb, в знаменателе a. |
Теорема Виетта: ax2+bx+c=0 x1*x2=c/a x1+x2=-b/a |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Mы Dаём Cоветы Lишь Xорошо Vоспитанным Iндивидам ; Mы Dарим Cочные Lимоны - Xватит Vсем Iх. |
M -1000,D -500,C - 100,L -50,X -10,V -5,I - 1 римские цифры | ||||||||||||||||||||||||||||||
Декадент Геннадий кидался мелкими гирьками в терапевта Петра, экпроприировавшего зелёнку и йод. | Приставки дека (10), гекто (102) , кило (103), мега (106), гига (109), тера (1012), пета (1015), экса (1018), зетта (1021), йотта (1024) | ||||||||||||||||||||||||||||||
Дефицит сантимов миллионер Микро нанайский пикантно в феврале атторнею (атташе) записал йоркширскому. | Приставки деци(10 -1), санти (10-2), милли (10-3), микро (10-6), нано (10-9), пико (10-12), фемто (10-15), атто (10 -18), зепто (10-21), йокто (10-24) | ||||||||||||||||||||||||||||||
Формула "кекса" - формула производной е в степени | (ekx)´= k*ekx | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Бац минус цаб [a[bc]]=b(ac)-c(ab) | Для двойного векторного произведения | ||||||||||||||||||||||||||||||
Гомоморфный образ группы, будь во имя коммунизма, изоморфен фактор-группе по ядру гоморфизма |
А теперь расскажу как надо запоминать формулы. Допустим нам надо запомнить простое соотношение S=Vt (расстояние равно скорость на время).
Треугольник формулы S=vt выглядит так.
Мы записываем как на рисунке вверху треугольника расстояние S, внизу отдельно множители другой части: V и t.
Теперь все другие соотношения легко получаем просто закрыв искомую величину. Если на картинке величины на одном "этаже" треугольника, то их умножаем. Если на картинке величины на разных этажах, то верхнее делим на нижнее t=S/v. Смотрите рисунок, черта (пунктиром) -это как бы дробная черта (некоторые должны уже понимать о чем я). Аналогично получаем и другие соотношения: v=S/t, S=v*t.
|
Запоминалки ( химия) |
Фраза | Что помогает запомнить. |
сапоги мои - того... пропускают Н2О |
|
H2O девиз не наш, наш девиз C2H5OH. | Формулы воды и этилового спирта. |
И солнце ярче светит, И веселей пейзаж Когда в желудок хлещет - C2H5OH. |
Этиловый спирт |
Пятеро нас. Мы особого сорта. Мы - элементы группы четвертой. Наш коллектив удивительно дружен, Каждый из нас очень важен и нужен. У элемента номер шесть Достоинств очень много есть. "Людям я совсем как брат. Много тысяч лет назад Я уже пылал в костре, Освещая интерьер Первобытных их пещер. И украсить был я рад Дам и рыцарей наряд, Что блистали при дворе… Если мягким быть решу, - То в тетради я пишу. Такова, друзья, природа Элемента углерода! Cосед углерода привык к работе, Замену ему нигде не найдете. Если бы этот пропал элемент, Где бы мы взяли кирпич и цемент, Чем бы стеклили окно, и куда Делись бы кварц, и фарфор, и слюда? Пляжи песчаные, толщи подземные - Где бы все это было без кремния? "Дайте выйти в первый ряд! Я ведь - номер пятьдесят. Я древний, но выгляжу молодо. Я - в бронзе, похожей на золото. Но я не спесив. Всем люблю помогать: И дырку в кастрюле могу запаять, Фольгой, даже банкой готов я предстать. И лишь от мороза теряю я голову. Ну как, догадались? Зовут меня олово". Поднял голову едва Номер восемьдесят два: "Знает каждый ученик: Я - металл. Пусть я старик, Но за все берусь с отвагой, Не сижу без дела я. Я рисую. Где бумага? Я стреляю из ружья. Труба канализации, Экран от радиации, Балласт подводного пловца - Моим заслугам нет конца; Таков уж мой природный стиль: Я ток даю в автомобиль… Ну, догадайтесь, наконец, Кто я? Меня зовут свинец". "А я здесь самый молодой, И не седою бородой, А тем, что полупроводник, Быть примечательным привык. Открыт я был в Германии, Зовут меня германием". |
Элементы четвертой (IV) группы таблицы Менделеева. Так и представил как можно разучить это 5-м по ролям и декларировать в классе. Просто супер. |
Загорелся, всем на диво Фосфор в колбочке красиво - Получился, надо знать, Ангидрид Р2О5! |
Формулу ангидрида |
Щмяга | Для запоминания основных карбоновых кислот:щавелевая, малоновая, янтарная, глутаровая, адипиновая. |
Индикатор лакмус красный кислоту укажет ясно! Индикатор лакмус синий — щелочь тут, не стой разиней! | Окрашивание лакмусовой бумажки в различных средах. |
Фенолфталеиновый в щелочах малиновый. | Кто химик тот поймет. |
Отдать — Окислиться, Взять — Восстановиться | (слова начинаются с одинаковых букв; при отдавании кем-либо чего-либо полезного — кислое, опущенное выражение лица, при получении — воспрявшее, восстановленное) |
Восстановитель — это тот, кто электроны отдает. Сам отдает грабителю, злодею-окислителю. | Окислитель- грабитель. |
Алюминий, феррум, хром – их валентность равна трем. Натрий, калий, серебро – одновалентное добро. Магний, кальций, цинк и барий - их валентность равна паре. |
Какая валентность у химических элементов. |
Лей кислоту поверх воды, А то недолго до беды! |
В случаях приготовления растворов сильных кислот согласно правилам техники безопасности кислоту нужно лить в воду, но ни в коем случае не наоборот. Для запоминания этого лабораторного приема существует несколько мнемонических правил: |
Сначала вода,потом кислота Иначе случится - большая беда! |
|
Не плюй в кислоту! | |
Чай с лимоном. | Здесь нужно представить, как в чай Вы кладете дольку лимона |
Если выделится газ - это РАЗ И получится вода - это ДВА А еще - нерастворимый осаждается продукт… "Есть осадок" - говорим мы. Это третий важный пункт. Химик правила обмена Не забудет никогда: В результате - непременно Будет газ или вода, Выпадет осадок - Вот тогда - порядок! |
Правило прохождения реакции двойного обмена. |
Воду родную (Водород) смешали с Гелем (Гелий), чтобы Лить (Литий). Да, Бери и лей (Бериллий) в сосновый Бор (Бор), где из-под Угла родного (Углерод) выглядывает Азиат (Азот), причем с такой Кислой рожей (Кислород), что Вторично (Фтор) не хотелось смотреть. Но Не он (Неон) был нам нужен, поэтому мы отошли На три (Натрий) метра и попали в Магнолию (Магний), где Алю в мини (Алюминий) юбке намазали Кремом (Кремний) с содержанием Фосфора (Фосфор), чтобы она перестала быть Серой (Сера). После этого Аля взяла Хлорку (Хлор) и помыла корабль Аргонавтов (Аргон). | Для запоминания части таблицы Менделеева. |
Самый первый - водород. Это знает весь народ. Гелий, Литий и Бериллий, Бор, а следом - Углерод, Там Азот, а за Азотом Двухвалентный Кислород. Фтор с Неоном, Натрий, Магний, Алюминий, Кремний тут. Фосфор, Сера, Хлор с Аргоном, Калий с Кальцием идут. Скандий, вслед- Титан, Ванадий. Хром и Марганец, а там Уж железо вставить надо, Ну и Кобальт по пятам. Никель с Медью, Цинк и Галлий, И Германий близко так. Ну а следом угадали- Сам убийственный мышьяк. Место здесь Селену с Бромом. К ним пристроился Криптон. Вслед Рубидий, незнакомый - Стронций, Иттрий влезли в дом. А цирконий и Ниобий Обогнали Молибден. А за ним - Технеций вроде, И Рутению - " добро" За Рутением и Родий Там Палладий, Серебро. Кадмий, Индий тут же рядом Следом- Олово, Сурьма Дальше Йод с Ксеноном надо Разместить. Сойдешь с ума Оттого, что Цезий, Барий Вместе встали, а Лантан, С Церием стоял бы в паре. Но второго нету там. Он стоит в отдельной строчке Возглавляя новый ряд. Празеодим и Неодим И Прометий в нём стоят. Там Самарий и Европий, Гадолиний, Тербий тож, И какой-то там Диспрозий Врезался как острый нож. Дальше- Гольмий, Эрбий, Тулий, Вслед Иттербий влез подлец. Их тринадцать влезли в улей И Лютеций, наконец. Но местечко ведь осталось Где последним был Лантан. Рядом с Гафнием, Танталом, Разместился сам Вольфрам. А за ними - Рений, Осмий И Иридий тут как тут. Дальше -Платина, а после Золото и Ртуть идут. А за Ртутью - Таллий. Рядом разместился и Свинец. Висмут мы увидеть рады. И Полоний, наконец. Вот Астат с Радоном гордым. Франций с Радием вдвоем. И Актиний. Резерфордом. новый ряд опять начнем. Между ними Торий вгоним, Протактиний и Уран. Там - Нептуний и Плутоний, Ну а честь имен и стран. Америций, Кюрий, Берклий, Калифорний,наконец. Вот Энштейний с высшей меркой. Ну и Фермий, наконец. Менделеевий родимый С ним стоять Нобелий рад. И концом неумолимым Лоуренсий занял ряд. К Резерфордию вернуться Мы теперь опять должны. Там уже в прихожей мнутся Дубний (назван в честь Дубны!) К Сиборговию примкнули Борий, Хассий -новички. Там Мейтнерий,Ун-ун-нули. А теперь сними очки. И реши себе признаться: Что "сто десять" не конец. Найден номер "сто шестнадцать" Но нам кажется "творец" Не закончил им таблицу Широко открыта дверь. Чтобы в этом убедиться Этой формуле поверь: Nn = Σ n [ 1+(-1)] exp ( n-1) Эн( n) здесь просто номер ряда ЭН (Nn) - все атомы в ряду. Только здесь подумать надо, Что ученым на беду. Лишний ряд встает в начале (Россий - Невий в нем живут). Все его не замечали. Что же нам поделать тут? Не кричать же : Бога ради Нужно в Солнце их искать. Может быть еще "Коллайдер" Подтвержденье сможет дать. Спорить здесь я не намерен. Время споры разрешит. Но сейчас, по крайней мере, Тему я поднял на щит. |
|
Раз, два, три, четыре, пять Станем атомы считать Учим новые слова: Мета — раз, а эта — два. Три — пропан, бутан - четыре, Все соседи по квартире. Вьется атомная лента, Номер пятый будет пента Шесть — гексан, а семь -гептан. Углероды, по местам! А в октане, как в октаве, Восемь атомов в составе. Соответственно Закону Атом девять значит нона. Наконец, как истукан, Возвышается декан! |
Как запомнить приставки алканов |
Семь металлов создал свет По числу семи планет дал нам космос на добро медь, железо, серебро, злато, олово, свинец. Сын мой, сера - их отец И спеши мой сын узнать, Всем им ртуть - родная мать. |
В древности было известно только семь металлов. Их связывали с числом небесных тел ("планет", некоторые не совсем планеты по сегодняшним знаниям), известных на то время. |
|
Запоминалки (физика) |
Фраза | Что помогает запомнить | Класс |
Каждый охотник желает знать где сидит фазан. | Самая распросраненная запоминалка. Начальные буквы помогают запомнить цвета спектра: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый. | 11 |
Как однажды Жак-звонарь головой свалил фонарь | аналог для запоминания цветов спектра. Иногда вместо Жак используют Жан, а вместо "свалил" - слова "сломал", "свернул", "сбил". | |
Кот ослу, жирафу, зайке голубые сшил фуфайки. |
для детей |
|
Каждый оформитель желает знать, где скачать фотошоп. | для программистов | |
Каждая образованная женщина завтракает горячими сырыми фрикадельками. |
для эстетов |
|
Крадётся осень, Жара затмилась глубиной. Синеет Фудзияма. |
для лириков. Можно и дальше продолжать их много, но принцип понятин и каждый сам придумает сбе на "близкую" тему. |
|
Roy G. Biv | Английский вариант: Red, Orange, Yellow, Green, Blue, Indigo, Viole | |
Richard Of York Gave Battle In Vain | Еще один английский вариант. | |
Массу мы легко найдем, умножив плотность на объём. |
Формула нахождения массы m=q*V | |
Не лезь воду глубоко В Воде давление велико Надавит сверху ро-же-аш И вдруг концы свои отдашь. |
Формула давления жидкостей. | |
Три закона Ньютона; 1) не пнёшь - не полетит; 2) как пнёшь, так полетит; 3) как пнёшь- так и получишь. |
Законы Ньютона | 10 |
Тело, впёрнутое в воду, Выпирает на свободу Весом выпертой воды Телом, впёрнутым туды. |
Закон Архимеда. |
|
Тело, впёрнутое в воду, выпирает на свободу. Столько выперто воды, сколько впёрнуто туды |
Закон Архимеда чуть по другому. |
|
Полкота на каждую степень свободы. |
m — масса броуновской частицы, v — ее скорость, k — постоянная Больцмана, T — температура (рисунок сделать) |
10 |
Три кота на мясо. | cкорость теплового движения частицы v=sqrt (3kT/m) | 10 |
Я, тут Больцман постоянную -23 Дж/К принес | постоянная Больцмана по количеству букв в начале фразы: k=1,38*10-23 Дж/К Я(1), тут(3) Больцман(8) постоянную(10) | 10 |
Не знает первый закон термодинамики только ДУРАК. |
![]() |
10 |
...что-то там... ..Бойлем не был Мариотт Чтобы не попасть впросак, Знай, что Геем был Люссак". |
не прислали начала фразы. Есть закон Бойля-Мариотта и закон Гей-Люссака. Это стихотворение было на запоминание того, где два человека, а где - один. | 10 |
Слов в предложении порядок неправильный – Вот что инверсия значит такое. |
Помогает запомнить понятие "инверсия". |
|
Правило буравчика (правило правой руки) | Для определения направления вектора магнитной индукции | 11 |
Правило левой руки | Направление силы, действующей на проводник | 11 |
Второе правило левой руки | Направление силы Лоренца или Ампера | 11 |
|
Академики РАН: Каждый должен прочесть эти книги! |
|
Он-лайн произношение английских слов |
|