Мой первый адвент

Вот мой календарь в ожидании Нового года.
Задумка такая: в коробочки будут положены подарочки. Ребенку будет приходить письмо-задание. После выполнения задания будет видна цифра. Ребенок будет искать коробочку именно с этой цифрой.
Так как это мой первый опыт, то решила начать с 15-го числа. На 31 число у нас запланировано 2 коробочки: утро и вечер.

Далее

Банан в домике

ПРедлагаю рецепт быстрого, вкусного, и даже полезного тортика.

ДАЛЕЕ

Как мы учились вырезать

Первый раз ножницы дочке я дала примерно года в два. особого впечатления тогда они на нее не произвели. С тех пор я переодически к ним возвращалась и подсовывала ей старые журналы, бумагу, тетрадные листы. Опять- особого интереса не было. Тогда я от нее отстала, до тех пор пока не наткнулась на сайте у Лены Даниловой на интересное занятие по вырезанию. (к сожалению, время уже прошло, и я не вспомню у кого наткнулась на такую интересную идею для вырезания).
А идея совсем простая - рисуете лицо и прическу, надрезаете по разному "волосы" и отдаете на подстригание ребетенку. У нас это называлось поиграть в парикмахерскую и подстричь куколок))

ДАЛЕЕ

)))

Что обязательно нужно делать с ребенком, чтоб воспоминания о детстве были яркими и счастливыми:

1. Пускать солнечные зайчики.
2. Наблюдать как прорастают семена.
3. Вместе скатиться с высокой ледяной горы.
4. Принести с мороза и поставить в воду ветку.
5. Вырезать челюсти из апельсиновых корок.
6. Смотреть на звезды.
7. Заштриховывать монетки и листья, спрятанные под бумагой.
8. Трясти карандаш, чтобы казалось, что он стал гибким.
9. Дырявить льдинки под струей воды.
10. Приготовить жженый сахар в ложке.
11. Вырезать гирлянды бумажных человечков.
12. Показывать театр теней.
13. Пускать блинчики на воде.
14. Рисовать мультфильм на полях тетради.
15. Устроить жилище в коробке от холодильника.
16. Плести венки.
17. Делать извержение вулкана из лимонной кислоты и соды.
18. Показать фокус с наэлектризованными бумажными фигурками.
19. Писать под копирку.
20. Сделать брызгалки из бутылок и устроить сражение.
21. Слушать пение птиц.
22. Пускать щепки по течению, рыть каналы и делать запруды.
23. Построить шалаш.
24. Трясти ветку дерева, когда ребенок стоит под ней и устраивать листопад (снегопад, дождик).
25. Наблюдать восход и закат.
26. Любоваться лунной дорожкой.
27. Смотреть на облака и придумывать, на что они похожи.
28. Сделать флюгер и ловушку для ветра.
29. Светить в темноте фонариком.
30. Делать осьминогов из одуванчиков и куколок из шиповника.
31. Сходить на рыбалку.
32. Оставлять отпечатки тела на снегу.
33. Кормить птиц.
34. Делать секретики.
35. Строить дом из мебели.
36. Сидеть у костра. Жарить хлеб на прутике.
37. Запускать воздушного змея.
38. Крутить ребенка за руки.
39. Построить замок из песка. Закапываться в песок. Вырыть глубокий колодец, чтобы достать до воды.
40. Сидеть в темноте, при свечах.
41. Делать чертиков из намыленных волос.
42. Дуть в пустую бутылку.
43. Повторять одно слово много раз, чтобы оно превратилось в другое.
44. Издавать победный крик каманчей.
45. Удивляться своей гигантской тени и играть с тенями в догонялки.
46. Прыгнуть в центр лужи.
47. Делать записи молоком.
48. Устроить бурю в стакане воды.
49. Закопать сокровище в тарелке с кашей.
50. Объясняться знаками.
51. Сделать носики из крылаток клена, ордена из репейника, сережки из черешен.
52. Дуть на пушинку.
53. Оставить травинку в муравейнике и потом попробовать муравьиную кислоту.
54. Есть заячью капусту, сосать смолу, слизывать березовый сок и кленовый сироп, жевать травинки.
55. Выдавливать формочками печенье.
56. Нанизывать ягоды на травинку.
57. Играть в циклопов.
58. Петь хором.
59. Починить любимую игрушку.
60. Пускать мыльные пузыри.
61. Наряжать елку.
62. Свистеть через стручок акации.
63. Смастерить кукольный домик.
64. Залезть на дерево.
65. Играть в привидений.
66. Придумывать маскарадные костюмы и наряжаться.
67. Говорить о мечтах.
68. Стучать в самодельный барабан.
69. Выпустить в небо воздушный шар.
70. Организовать детский праздник.
71. Смотреть на мир через цветные стеклышки.
72. Рисовать на запотевшем стекле.
73. Прыгать в кучи осенней листвы.
74. Начать обед с десерта.
75. Надеть на ребенка свою одежду.

Развивалочка ракета

К торту из подгузников прилагалась ракета - трепалочка для сыночка подруги (идею нашла в интернете).


1.


2.

Пластилиновые рыбки в аквариуме

Теперь и у нас дома есть аквариум с рыбками. Но не с настоящими, а пластилиновыми. Лепим обитателей аквариума-банки по своему умению и фантазии, активно привлекаем к этому маленького помощника - вашего малыша.

У нас получился аквариум с речными обитателями - здесь живут три желтых рыбки, две улитки и один тритон. Тритон нежится на камушках, улитки ползают по стеклу, а рыбки играют в зарослях водорослей. На дно баночки положили несколько декоративных стеклянных камней, в банку налили воду.

 Вначале я подкрасила воду синей акварельной краской, но разочаровалась, потому что вода перестала быть прозрачной и не видно было сквозь нее рыбок на другой стороне. А в прозрачной воде смотрится оригинально, даже пузырики воздуха видно.

 Вода изменяет изображение предметов, поэтому обитатели аквариума меняют изменяют свою форму, если смотреть на них через стекло с водой.

 

 

А вот и наша гороховая песочница

Идею подсказала mamaolaola Огромное спасибо ей за это. И главное, вовремя! Мои детки с удовольствием возятся с горохом, даже старший )))

Горох брала колотый, использовала 2 кг, коробка из-под сапог (лучше с высокими бортами).

Изучаем цифры. Подручный материал.

После баночек с детским питанием осталось много крышечек. Я сознательно их копила, авось для чего-нибудь и сгодились бы. Вот и настал их черед. Раньше Лелька ими просто играла, разбрасывала - собирала. Можно давить пальчиками в центр крышечки, она прогибается и издает звук - доче очень нравилось. Сейчас же мы используем эти крышки для ознакомления с цифрами. Я не считаю, это это преждевременно для Лелькиного возраста. Цель игры - зрительное восприятие цифр, а не смысловое. Наклейки с цифрами я купила в канцтоварах, видела и в ларьках с журналами и прочей ерундой. Можно использовать другие изображения, например, животные, буквы, игрушки, формы, цвета и т.п. У меня получилось 30 крышек, 3 раза по 10 цифр.

Игра "найди парочку" - ребенок должен найти две крышки с одинаковыми цифрами. Мы пока "работаем" с 1 до 5.

Игра "картинка - крышка" - ребенок должен (с помощью мамы) к соответствующей картинке с цифрой подобрать крышечку.

Игра "дорожка" - выложить дорожку из крышечек (цифры в любом пока еще порядке)

Спасибо маме larra за вдохновение )))

Пасхальная интерьер-подвеска. Пластилин.

Готовимся к Пасхе - украшаем дом, привлекаем к активным действиям детей, мужа)))). 

Подробный план, так сказать)))):

1. Украсить пластилином картонные яйца - смотреть у  Filifjonca . Мы делали 10 штук (для 5 двусторонних яиц). 

2. Скрепить два яйца с помощью двустороннего скотча, внутрь приклеить на тот же скотч атласную ленточку или тесьму (а можно и крючком косичек навязать).

3. Прикрепить (привязать) ленты на палку (ее мы нашли на прогулке в парке, ничем не обрабатывали, даже не мыли(((.... а может ее собачка какая в пасти таскала?).

4. Подвесить готовое украшение для интерьера куда-нибудь в вашей квартире (куда руки дотянуться, или где гвоздик ненужный торчит...)

5. Поблагодарить своих детишек за помощь в украшении яиц, а мужа за разрешение повесить это чудо на люстру))))

5. Любоваться самим и хвастаться перед гостями!

 

 

Цифры. Распечатки для занятий

Цифры для занятий с малышом. Изучаем название цифр, их написание и произношение, а также по-немногу осваиваем счет. А можно просто картинки рассматривать)))

 

еще цифры
 

Лепим из пластилина. Мастер-класс по книге

Нашла удивительную книгу Рони Орен "Секреты пластилина"



Во что может превратиться кусочек пластилина в руках ребенка? Это всегда талантливая и очень интересная импровизация. На занятиях Рони Орена малыши не просто играют, они думают, фантазируют, изобретают, реализуют свои творческие замыслы. Эта книга поможет вам правильно воспитать и лучше узнать своего ребенка. Дети с удовольствием будут делать фигурки разных животных; учиться смешивать цвета, экспериментировать, фантазировать и придумывать новые игрушки. Во время работы над котенком, петушком или черепахой ребенок сможет создать свой собственный мир - не виртуальный, как это принято в наши дни, а самый настоящий, сделанный своими собственными руками. Этот мир будет населен зверюшками, которые малыш без труда вылепит из пластилина с помощью одного очень важного секрета. Откройте этот секрет маленькому ученику!

Вот некоторые странички этой чудо-книги:



*******



смотреть ещё

Пробки и камешки

Недавно стала собирать всякие пробки-крышечки - есть уже небольшая коллекция. Знала бы раньше - что это же настоящий дидактический материал, начала бы собирать в беременность). Время от времени даю пробочки Оле, чтобы повозилась с ними. Не надо ничего придумывать - ребенок сам знает, что делать с этими пробками:

• выкладывает дорожку из них на диване (с одной только ей известной последовательностью))
• просто перебирает в руках
• набирает полные ладоши этих пробок и ходит с ними по квартире - и ведь не выпустит ни одной!

Можно и подсказать, как играть с пробками:

• сортируем по цвету и по величине
• строим башни
• вкладываем одну пробку в другую (если размеры соответствующие)
• выкладываем пробками простые рисунки (смотреть комментарий vspyshka)

У многих мамочек видела в дневниках занятия с декоративными стеклянными камешками (для аквариумов). У нас пока два набора, но буду докупать постепенно (всего 36 руб./упаковка). Олька любит с ними тоже повозиться:

• мы их в гороховую песочницу закапываем и откапываем (ручками, а теперь вот деревянной ложкой учимся орудовать)
• берем их в ванную, чтобы со дна доставать (достаточно 4-7 шт. для концентрации внимания)
• сортируем по цвету и форме
• можно еще мозайку выкладывать из них (видела у wwwdelfinkaru )
• можно раскладывать на тарелочки и "кормить" ими кукол

А вот сегодня мы придумали новое занятие: взяла коробку из под новых Лелькиных ботиночек - в коробке предусмотрено отверстие - дочка стала туда камешки совать, причем некоторые не пролезали, она их в сторонку отдельно откладывала.

Контейнеры с пробками и камешками храню на стеллаже повыше, но в зоне досягаемости (что очень по-монтессоровки). Не каждый день, но даю Ольке с ними повозиться (с пробками можно и без надзора), а потом вместе убираем на место. Иногда она сама берет контейнеры и начинает играть на диване или столе. Но я стараюсь ребенка один на один не оставлять с "мелкомоторными занятиями" (можно посидеть рядом, повязать, а вмешаться лишь когда игра подходит к концу). Иначе будет по всей комнате разбросано, как только потеряется интерес. Но у нас такое бывает редко))))) 

 

Сказки про вашего ребенка. Сочиним сами.

Увидела чудесное решение - идея для подарка детям 4-6 лет - настоящая книга со сказками про вашего ребенка.

А можно на этом примере и самой сделать что-то подобное, распечатать на принтере свои аналогичные сказки, вклеить фотки по смыслу и украсить наклейками, вырезками из журналов, сшить листы в один альбом. А можно использовать скоросшиватель или папку-файл, можно сказки покороче придумывать, адаптировать тексты и для совсем еще малышей. 

Вообщем, идейка мне понравилась. А украсить и оформить книгу сказок самой - это уж дело творческое))

Вот примеры сказок с сайта.

 

Сказки про Гошу

 

 Дорогой Гошенька, Тебе исполняется целых 5 лет! Мы искренне хотим, чтобы ты рос послушным мальчиком, и стал хорошим человеком. А чтобы тебе в этом помочь, мы дарим эту книжку с добрыми сказками про тебя самого. Мы с Мамой очень надеемся, что сказки тебе понравятся. Сейчас ты ещё только учишь буквы, поэтому книжку мы пока почитаем тебе сами. А когда подрастешь и наткнёшься на эти строки – знай, что мы тебя очень любим! Живи достойно! И да благословит тебя Бог! С любовью, Папа и Мама.

 

 

 СОДЕРЖАНИЕ

Как Гоша на свет появился ……………………………………….. 5

 Как Гошу назвали Гошей ………………………………………….. 11

 Как Гоша стал послушным мальчиком …………………………... 15

 Гоша Великан ……………………………………………………… 21

 Как Гоша злую колдунью победил ……………………………….. 25

 Как Гоша на волшебный базар попал ……………………………. 31

 Непонятная сказка про Гошу и сердечко ……………………….... 37

 Неправдивая сказка про Гошу ……………………………………. 41

 Как Гоша научился на одной ножке прыгать …………………… 45

 Как Гоша попал на необитаемый остров ……………………….. 50

 Как Гоша нечаянно сделал лучший подарок папе …………….... 56

 Как счастье в город Уфу вернул ……………………………......... 61

 Как Гоша на другой планете побывал …………………………... 68

 Как Гоша апельсин поделил ……………………………………... 72

 Настоящая волшебница мама …………………………………….. 77

 Как Гоша и Лошадка дорогу нашли ……………………………… 83

 Гоша и Волшебная пена…………………………………………… 89

 Как Гоша путешествовал под водой …………………………….. 95

 Как Гоша водил настоящую машину ……………………………. 101

 Как Гоша катался на ковре-самолете ……………………………. 106

 Как Гоша нашёл в пустыне следы ……………………………….. 112

 Супер-Гоша ……………………………. .........................................118

 Рекомендации родителям ………………………………………... 123

 Скидки друзьям и партнерская программа …………………….. ..126

 Для заметок …………………………………………………………129

 

Как Гоша на свет появился

 

 Однажды, 5 лет тому назад, когда Гоши еще не было на свете, жил в городе Уфе один благородный принц по имени Вадим. Он был сильный, умный, работящий, смелый и очень-очень добрый. И была у этого принца любимая принцесса, которую звали Ирина. Она была красавица, скромница, рукодельница и очень-очень послушная.

 Вадим и Ирина так сильно любили друг друга, что не хотели расставаться даже на 5 минут. А чтобы им было еще веселее, то решили они завести себе маленького мальчика, чтобы у них ещё был и сынок.

 И вот пошли Вадим и Ирина в сказочный лес, который находился рядом с городом Уфа, к одному очень доброму Волшебнику, чтобы слепил он им сыночка.

 Идут они по тропинке сказочного леса, держат друг друга крепко за руки и поют песенку:

 – Мы к Волшебнику идём, – Дружно песенку поём: – Ах, как жизнь хороша – – Мы хотим малыша!

 

читать сказки дальше

Настольная игра своими руками на тему "ребенок от 0 до 2 лет"

К Олькиному дню Рождения - ей 2 года исполняется - я нарисовала настольную-напольную игру. Игроки бросают кубик, делаю ходы фишками. Игровое поле в тематику дня рождения и значимых событий из жизни именниницы. Красные кружки - пропусти ход, на зеленых кружках даты и события в хронологическом порядке, кружок <1 год> - ходи еще раз (в честь первого дня рождения). Таким образом, пока играем - вспоминаем, что было за эти два года в жизни семьи и Оленьки. Вот.

 

Теперь подробнее - фрагменты игрового поля

Как отслеживать посылку, почтовые отправления

Пока у меня не было своего блога, я ни разу в жизни не отправляла никому посылок и бандеролей. Честно, честно.

А когда окунаешься в мир рукодельностей и общения с интересными людьми, живущих в разных концах страны - волей-неволей сталкиваешься с таким понятием, как почтовые отправления)))).

Вот уже несколько раз я отправляла и получала посылочки с рукодельными и милыми штучками. Одна посылка, например из Сегежи, ко мне шла около 2 недель, хотя в предыдущий раз такое же почтовое отправление добиралось из Сегежи в Ярославль за неделю. 

Чтобы отправитель и адресат точно могли знать, что происходит с посылкой, на каком этапе она сейчас находится - можно пользоваться одним из сервисов Почты России - Отслеживание почтовых отправлений

Нужно только знать почтовый идентификатор - это 14-значное число, которое распечатывается на кассовом чеке (квитанции), выдаваемом при приеме посылочки на почте.  
Например, у меня на чеке идентификатор такой: 1500453490115 6. Следует вводить на сайте Почты РФ: 15004534901156  (весь номер без скобок и пробелов). 

И тогда выйдет таблица, по которой и можно узнать, где заветная посылочка:

Операция	Дата	Индекс отправителя	Название ОПС отправителя	Атрибут операции	Вес	Объявл. ценность	Налож. платеж	Индекс адресата	Адрес адресата
Прием	11.06.11	150045	Ярославль45	Единичный	1,253 г	100 руб.		301240	ЩЕКИНО, ТУЛЬСКАЯ ОБЛАСТЬ
Обработка	13.06.11	150960	Ярославль МСЦ	Покинуло Сортировочный цех	0
Обработка	15.06.11	140983	Московский АСЦ цех посылок	Сортировка	0

 

Поэтому, НЕ ВЫБРАСЫВАЙТЕ ЧЕКИ С ПОЧТЫ, пока посылка не дойдет до адресата)))) 

 

Как сделать фланелеграф для занятий

Что такое фланелеграф? Я тоже узнала об этой штуке только сегодня. Когда ходил старший в детсад - фланелеграфов еще не было (в нашем садике точно!), а младшая еще в сад не ходит.

       
В детских садах стали использовать фланелеграф. Он предназначается для различных игр. Смысл фланелеграфа прост: на фланель с помощью липкой ленты, бархатной бумаги, или той же фланели можно прикреплять различные картинки. Фланелеграф можно сделать самой для игр и развивающих занятий дома.

  Сделать фланелеграф очень просто: берем кусок фанеры или толстого картона, обтягиваем его однотонной фланелью (можно и флисом) и всё -  фланелеграф готов.

Чтобы картинки держались на фланеле сзади к ним приклеиваем кусочек липы (можно липучки от памперсов (идея!), кусочек наждачной бумаги, бархатную бумагу, войлок тонкий)

Далее подробности

 

Вязаный свитер для тильды. Мастер-класс

Вот таких чудесных зайцев сшила Лариса (larra) Я связала для них эту одежку: свитерочки и носочки.

Небольшой мастер-класс по вязанию свитера на тильду (на примере зайца). Принцип вязание для других тильд аналогичен.

мастер-класс Свитер на Тильду

Темно-красный пуловер с косами

http://klubo4ek.com/vyazanie_puloverov/temno-krasnyiy-pulover-s-kosami/

Вязаный пуловер с косами в сочетании с узкой юбкой выглядит по-женственному элегантно, а в качестве мини-платья вместе с плотными колготками смотрится по-молодежному экстравагантно. Модель вяжется спицами.

 

Размеры: 36/38 (40/42)

Вам потребуется: 700 (750) г темно-красной пряжи (100% натуральной шерсти, 125 м/50 г); прямые спицы № 4; круговые спицы № 3,5. Резинка, спицы № 3,5: попеременно 1 лицевая, 1 изнаночная. Все последующие узоры вязать спицами № 4.

Лицевая гладь: лицевые ряды – лицевые петли, изнаночные ряды – изнаночные петли.
Изнаночная гладь: лицевые ряды -изнаночные петли, изнаночные ряды -лицевые петли.

Платочная вязка: лицевые и изнаночные ряды – лицевые петли.
Узор с косами: число петель кратно 15 + 3 + 2 кром. Вязать по схеме, на которой приведены только лицевые ряды. В изнаночных рядах все петли вязать по рисунку или как указано. Начинать с 1 кром., повторять петли раппорта, заканчивать петлями после раппорта и 1 кром. Повторять с 1 -го по 22-й р.

Средняя плотность вязания: 24,5 п.и 29,5 р. = 10 х 10 см.

Спинка: набрать на спицы 160 (180) п. и распределить их следующим образом: 1 кром., 13 п. изн. глади, * 3 п. лиц. глади, 6 п. платочной вязки, 3 п. лиц. глади, 8 п. изн. глади, повторить от * 6 (7) раз, 5 п. изн. глади и 1 кром. Для приталива-ния провязать в 2-м р. от наборного края в каждом участке лицевой глади по 2 п. вместе изнаночной, в первом и последнем участке – 2 раза по 2 п. вместе изнаночной = 10 911) убавок.

Эти убавки выполнить 4 раза в каждом 14-м р. = 110 (125) п. Через 27 см = 80 р. от наборного края работу продолжить вязать узором с косами. Через 75 см = 222 р. от наборного края закрыть для выреза горловины средние 20 (23) п. и обе стороны закончить раздельно. Для закругления выреза закрыть с внутреннего края в каждом 2-м р. 1 х 5 (6) и 1 х 2 п. Оставшиеся 38 (43) п. плеча закрыть через 77 см = 228 р. от наборного края.

Перед: вязать, как спинку, только с более глубоким вырезом горловины. Для этого через 70 см = 206 р. от наборного края закрыть средние 12(15) п. и в каждом 2-м р. – 1 х 5 (6), 1 х 3, 1 х 2 и 1 х 1 п.

Рукава: набрать на спицы по 54 (6) п. и вязать их узором с косами. Начинать с 1 кром. и последних 2 (7) п. раппорта, 3 раза повторить петли раппорта, заканчивать первыми 5 (10) п. раппорта и 1 кром. Для скосов прибавить с обеих сторон, начиная от наборного края, 29 х по 1 п. попеременно в каждом 4-м и 6-м р., включая прибавляемые петли в узор = 112 (122) п. Через 50 см = 148 р. от наборного края все петли закрыть.

Сборка: выполнить плечевые швы; по вырезу горловины набрать на круговые спицы 98 (108) п. и связать 3,5 см резинкой. Затем все петли закрыть по рисунку. Втачать рукава. Выполнить боковые швы и швы рукавов.

 

Ажурный пуловер спицами

http://www.magic-dom.ru/forum/20-31-3

 

Панно и декор бутылки из бумажной бечевки

 http://blogs.mail.ru/mail/olga1963-01/?skip=200903261003005F95B066F3092F31&type_filter=

Автор Ольга Акимова

Читать далее...