Каждое последующее поколение детей, рожденных в Украине, слабее предыдущего. Как заявил главный санолог Министерства здравоохранения Украины профессор Геннадий Апанасенко, в Украине от 1/3 до половины детей, которые считаются здоровыми, имеют низкий уровень здоровья.
«Если основываться на сентенциии «Дети – наше будущее», то у нашей страны будущего нет. Каждое последующее поколение украинских детей рождается слабее предыдущего. Я вижу уже третье поколение, и можно абсолютно четко делать такие выводы. Вся оценочная система здоровья школьников в нашем здравоохранении никуда не годится», – отметил профессор Апанасенко.
По словам медика, деградация в детской популяции проявляется в слабости системы кровообращения, пороках сердца, слабости опорно-двигательного аппарата и мышечной системы.
Апанасенко подчеркнул, что здоровье – это не отсутствие заболеваний, а прежде всего – резервы функций организма.
«Чем выше резервы у ребенка, тем меньше он болеет, тем лучше он развивается, тем дольше человек живет. 5-7 лет тому назад, когда появились первые случаи смертей на уроках физкультуры, была создана рабочая группа при Минздраве, которая должна была четко определить, по каким критериям распределять учеников для занятий физическим воспитанием. Я предложил свою систему оценки, которая основана на учете резервов функций организма. Она дает очень четкую информацию о функциональных возможностях любого ребенка. Мы определяем количество его здоровья. Мое предложение было отвергнуто по причине дороговизны. Но неужели динамометры, спирометры и весы стоят дороже, чем компьютерные томографы, которые без числа закупает Министерство здравоохранения? Ответа я не получил. Из всего, что я предлагал, в обследование была включена лишь проба Руфье – 30 приседаний за 45 секунд. При этом регистрируется пульс в покое и в первую минуту восстановительного периода и рассчитывается индекс Руфье», – сказал эксперт.
Профессор объяснил, что резерв функций отражает энергетическую функцию митохондрий.
«Митохондрии – это аккумуляторы, находящиеся в каждой клетке. От того, насколько эффективно эти аккумуляторы работают, настолько эффективно работает клетка и весь организм. Подзаряжаются эти «аккумуляторы» только благодаря физической нагрузке и больше ничему другому. Низкий уровень здоровья таблетками не лечится, он лечится только физическими нагрузками. Они должны очень четко соответствовать функциональному состоянию ребенка. Только в этом случае мы получим позитивный результат», – сказал Апанасенко.
В свою очередь, основатель медицинских центров кинезиотерапии, доктор медицинских наук, профессор Сергей Бубновский акцентировал, что любой человек должен анализировать свое здоровье по возможностям аэробной системы (насколько сердце справляется с циклическими нагрузками в определенный период времени) и функциональному резерву мышечной системы.
«Мышечная система, по сути, является насосной, в ней проходят сосудистая, нервная и лимфатическая системы. Мышцы, по сути, выполняют функцию транспорта лимфы, крови, воды, микроэлементов. Нужна обязательная силовая нагрузка, чтобы мышцы с каждым годом не теряли возможность управлять весом ребенка. Мышцы должны поспевать за ростом костей в период гормонального взрыва, когда дети быстро вырастают на 15 см. Мышечная недостаточность является причиной сердечно-сосудистых заболеваний у подростков. Мышцы восстанавливаются в любом возрасте, если дать для них силовые упражнения», – сказал Бубновский.
По его словам, функции мышц не учитываются в скриннинговых или диагностических исследованиях, педиатры не учитывают состояние мышечной системы.
«Мышечная система не рассматривается педиатрами вообще как система. Занимаясь с детьми, ослабленными физически, соматически, сердечно, оказалось, что есть смысл давать силовые и стрейчинговые нагрузки. Это позволяет увеличить аэробные нагрузки», – отметил Бубновский.
Он подчеркнул, что если мышцы не используются, они атрофируются.
«Слабые мышцы – слабый ребенок. У него слабое сосудистое русло, слабая скорость объема кровотока, слабое питание. И это ведет сразу ко многим заболеваниям. Чтобы «вытащить» больного, ослабленного ребенка, надо ему создать индивидуальную программу, учитывая и силовую недостаточность, и способность пластических свойств связок, и кардиофункциональность его нагрузок. Эта программа меняется в течение года несколько раз, адаптируясь к антропометрическим изменениям организма ребенка. И тогда он и дышать умеет, и двигаться умеет, и сосуды у него в порядке (чем лучше мышца работает, тем крепче сосудистая система, лучше кровоток, обмен веществ)», – отметил Бубновский.
В то же время эксперты обеспокоены ухудшением здоровья украинских школьников. В первую очередь тревогу вызывает заметное ухудшение состояния здоровья дошкольников и детей младшего школьного возраста.
Основной причиной этого являются такие школьные факторы, как возрастание учебной нагрузки, неправильное составление расписания уроков, недостаточное освещение в школьных кабинетах, некачественный воздух в классах, несоблюдение правил гигиены, постоянно отмечающиеся в школах проблемы с питанием и питьевой водой.
Также особо пристального внимания требуют вопросы с организацией начального школьного образования в сельской местности.
Кроме всего прочего, усовершенствования требует и система воспитания молодежи, в частности воспитание у детей таких качеств, как доверие и взаимоуважение. Недооценка воспитания в образовании детей неминуемо ведет к провалам в формировании личности.
Между тем лишь у 7% украинских школьников наблюдается удовлетворительное функциональное состояние организма. Как свидетельствуют реальные показатели ожидаемой продолжительности жизни (для сравнения: в Украине этот показатель составляет 67 лет, а в Швеции, Исландии Швейцарии – свыше 80 лет), ожидаемой продолжительности здоровой жизни (украинцы – 55 лет, исландцы, шведы, швейцарцы – свыше 70 лет) и индекса DALY, который характеризует потерянные годы здоровой жизни.
По данным международных организаций, если политика нашего государства и дальше будет оставаться такой же инертной, то до 2025 года (данные Всемирного банка) население Украины сократится до 37 млн, а согласно прогнозу ООН, к середине нынешнего века в нашей стране будет проживать около 26 млн человек.
По данным НАМН Украины, заболеваемость детей школьного возраста за последние годы выросла почти на 27%.
Так, если в первом классе уже насчитывается более 30% детей, имеющих хронические заболевания, то к пятому классу их количество вырастает до 50%, достигая в девятом 64%.
А в целом, лишь у 7% (!) украинских школьников наблюдается удовлетворительное функциональное состояние организма.
Уже в первом классе отклонения в состоянии опорно-двигательного аппарата имеют 11% школьников, носоглотки – 25%, нервной системы – 30%, органов пищеварения – 30%, аллергические проявления зафиксированы у 25% детей. С первого по девятый класс частота снижения остроты зрения растет в 1,5 раза (так называемая болезнь отличника), частота нарушений осанки – тоже в 1,5, распространенность болезней органов пищеварения – в 1,4, распространенность болезней эндокринной системы – в 2,6 раза. В то же время всего 5% учеников зачислены в специальную медицинскую группу.
Еще более трагическими оказались данные Института педиатрии, акушерства и гинекологии НАМНУ, согласно которым, только 6-10% подростков 12-18-летнего возраста являются здоровыми, а у 50% ребят и 65% девушек резервы адаптационных возможностей – низкие или ниже средних.
Согласно данным ВОЗ, главной причиной случаев смерти на Европейском континенте являются неинфекционные болезни, на которые приходится свыше 85%.
Кроме того, состояние здоровья тесно связано с образом жизни. У 27 % украинского населения просто не хватает денег на здоровое питание. К тому же, в Украине курят 45% юношей и 35% девушек, 68% ребят и 64% девушек употребляют алкоголь, 13% молодежи употребляют «легкие наркотики».
Между тем, в прошлом учебном году была введена новая программа по физической культуре, в которой для учащихся 1-х классов было отменено оценивание по этому предмету.
