- |

, , .
– , : , , ( ). . -, . . , , , , .
1: 50%, 25%, 25%, ( ). , , ; , 30 . .

2: , (1:3:1) (1:4).
. 2–3 , . , . , , , ( , ). , , .
, . 3–4 , .
1:
, , , .

2 .

, , .

, , .

2:
– , . 1 , . . , – , . , .
. , , , . , , . .

.

99 8 .

, .

1,5–2 . : , . ( ), . . , , . – . , .
| : | /, |