Данное пособие содержит варианты заданий для проведения школьного тура олимпиады по математике. Предназначено для учащихся 3 класса. В пособии собраны занимательные и нестандартные задания, соответствующие возрастным особенностям детей и требованиям учебной программы. Данные материалы призваны привить любовь к предмету, сформировать умение самостоятельно добывать знания, научить ...
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

Читать далее

Сказать "СПАСИБО"

Курс развивающих занятий для младших школьников представляет собой комплекс специально разработанных тестов, игр и упражнений, направленных на развитие памяти, внимания, наблюдательности, логического мышления; способствует развитию пространственного восприятия и сенсомоторной координации. Работать с предложенными заданиями можно на факультативах, в группах продленного дня, отдельные упражнения учитель может использовать как дополнительный материал к урокам русского языка и математики, при подготовке учащихся к олимпиадам и викторинам. Данное пособие можно рекомендовать родителям, которые уделяют внимание интеллектуально-логическому развитию детей.
>>>>>>>>>>>

Читать далее...

...Читать далее...

Бурдина С.В.



1.

Читать далее...

Графический диктант 1. Рисуем по клеточкам узор
Графический диктант 2. Рисуем по клеточкам узор
Графический диктант 3. Рисуем по клеточкам узор 
Графический диктант 4. Рисование по клеточкам ракеты

Читать далее...

Читать далее...

Читать далее...

Геометрия – всегда была сложным предметом. И нередко, даже тем, кто любит математику с детства, геометрия дается с трудом. Почему? Потому-что надо обладать абстрактным и пространственным мышлением, а оно не у всех развито.

Но можно с самого детства, четырех, пятилетних детей обучать этому сложному предмету, развивая пространственное мышление.

Например, рисовать круг или овал, а также квадрат и прямоугольник.
На первом этапе обучения ребенка достаточно ознакомить с понятиями геометрических фигур и показать наглядные пособия.

На втором этапе ребенку дают листы ватмана и карандаш и показывают как необходимо чертить квадрат и прямоугольник. При этом задания должны быть примерно такие:
“Нарисуй в середине красный круг, а по краям желтые квадраты”
“Начерти красный квадрат, а за ним желтый. “

Можно также предлагать готовые рисунки и разбирать их: Что находится впереди? что находится сзади?

На третьем этапе уже можно обучать рисованию круга и овала. Для этого необходимо иметь специальную линейку или учить обводить на бумаге круг или овал из картона.

На четвертом этапе, когда ребенок научился различать эти четыре геометрические фигуры и рисовать их на бумаге, продолжить обучение можно на компьютере. Любую программу, где можно рисовать, дети осваивают очень быстро. Сначала наносят просто черно-белые линии, затем цветные. А затем при помощи специальных функций рисую круги, овалы, прямоугольники, квадраты и треугольники. Получаются настолько интересные картинки, что иной раз поражаешься, что эти картины сделаны детьми.

Еще одно знакомство с пространством можно осуществлять с помощью чертежей фигур из кубиков, цилиндров и призм. Начинайте с простых чертежей, из 3-4 деталей – домик, скамейка и т.д. Как правило, такие занятия очень нравятся малышам.

Для развития пространственного мышления отлично служат складывание картин из пазлов.

Игровые занятия геометрией – увлекательное занятие и для детей и для родителей. Вот такое обучение сближает родителей и детей.

источник