>Библиотека: Речевые игралочки. Непарные твердые согласные Ш, Ж, Ц |
В русском языке есть три буквы — Ш (ша), Ж (жэ), Ц (цэ), — которые обозначают непарные твердые согласные звуки [Ш], [Ж], [Ц]. Даже мягкий знак не может повлиять на них. У этих звуков и букв свои правила произношения и написания. Часто дети испытывают трудности в понимании и усвоении этих правил. .Мы предлагаем систему игровых упражнений для облегчения усвоения правил по произношению и написанию слогов и слов с этими звуками и буквами. Такая работа очень важна для овладения навыками фонетического (звуко-буквенного) разбора слов. .Игровые упражнения построены на материале слов-паронимов — разных по смыслу, но близких по звучанию слов (например, малина — машина, весть — жесть, капля — цапля). .Слова-паронимы вызывают у детей живой интерес и поэтому служат благодатным материалом не только для развития фонематического слуха и концентрации внимания, но и для обогащения речевой деятельности. .Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей..
|
Без заголовка |
|
Библиотека: Логопедические тетради. Солнечные ступеньки. |
Библиотека: Логопедические тетради. Солнечные ступеньки.
Серия сообщений "Развитие речи Чтение Буквари":
|
Речевые игралочки. Парные звонкие и глухие согласные. |
Библиотека: Речевые игралочки. Парные звонкие и глухие согласные.
Авторы: Буйко В.И., Сыропятова Г.А.
В русском языке тысячи слов-паронимов. Это слова, разные по смыслу, но близкие по звучанию (например, жар — шар, дочка — точка). Важно научить ребенка различать их по звуковому составу, понимать их значение, тогда он сможет избежать ошибок при их написании. Работа со словами-паронимами развивает фонематический слух, так как слова очень похожи по звучанию, и нужно быть очень внимательным, чтобы их различать. Тетрадь посвящена теме звонких и глухих согласных звуков. Играя, ребенок познакомится с парами звонких и глухих согласных звуков: [Б] — [П], [Д] — [Т], [Г] — [К], [В] - [Ф], [3] - [С], [Ж] - [Ш]. Обратите внимание на то, что звуки называются парными, потому что произносятся почти одинаково. Разница лишь в том, что первые звуки произносятся с голосом, они — звонкие, а вторые звуки произносятся без голоса, они — глухие. Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
Детские психологи давно обнаружили, что игры с песком помогают решить множество внутренних проблем современных детей, они позитивно влияют на эмоциональное состояние ребенка. Также они очень полезны для развития мелкой моторики, тактильных ощущений и координации движений. Поэтому многие мамы устраивают песочницы дома. И я не являюсь исключением. Обычно для наполнения использовала манку, но она уже порядком надоела. И вот решила сделать лунный песок.
Нашла самый простой рецепт: крахмал и подкрашенная вода. Все перемешиваем. Воду вливайте не всю сразу, а частями, чтобы получить желаемую консистенцию.10 мин. И суперпесочек готов.
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
Снеговик – это основной зимний персонаж.
Как только выпадает снег, детвора начинает лепить Снеговиков и расстраивается, когда весной он тает. Снеговик – это любимый персонаж и взрослых и детей.
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|