Текстильная кукла в нашем доме
В долгие зимние вечера люблю посидеть в домашнем тепле, собирая из лоскутов забавную зверюшку, героя народной сказки, соседку или просто чучелку с глазами. Куклы сопровождают нас всю жизнь. От первого пупса в детской до предмета украшения в гостиной или становятся объектом коллекционирования. Если же кукла сделана своими руками, то она становится особенно ценной, как в первом, так и во втором случаях. Какую куклу выбирает ваш малыш – сделанную вашими руками или купленную в магазин? Я заметила . что сделанные своими руками куклы и игрушки очень нравятся детям и домашним животным. Моя дочь выбрав себе игрушку в магазине предпочитает играть с теми куклами , которые мы сшили вместе. Промышленные игрушки уже на второй-третий день отправляются спать в шкаф на долгие месяцы. Именно Ваши, такие теплые, уютные, с частичкой Вашей любви, куклы и игрушки нужны вашим детям. Текстильная кукла является тем художественным и педагогическим инструментом, благодаря которому идейное и эмоциональное содержание становится доступным для восприятия ребенком. Зачастую с ребенком проще общаться посредством такой куклы. Многие конфликты и другие острые углы в воспитании легко решаются посредством общения через куклу. А совместное творчество сближает самых разных людей.
Надеюсь .что эта книга поможет Вам и вашим детям получить удовольствие. Книга рассчитана на детей от пяти лет до взрослых обладающих профессиональными навыками в шитье и конструирование.
Некоторые куклы Ваши дети смогут сделать сами. Другие с Вашим участием. Попробуйте, и Вам понравится, Сделав первую куклу, Вы уже не сможете остановиться.
Книга разбита на три раздела, по степени сложности изготовления кукол и игрушек.в начале каждого раздела указана степень сложности, материалы и инструменты необходимые для работы. В разделы включены части посвященные животным, куклам, костюмам и украшениям. В каждой из частей представлены подробные графические иллюстрации с пошаговым исполнением. В первой части вы можете ознакомиться с технологией пошива и сборки самых простых кукол с использованием готовых элементов, например носок или перчатка. Во второй части вам встретятся куклы требующие навыков шитья, и потребующие индивидуального раскроя. В третьей части вы узнаете как создать эксклюзивные авторские куклы, требующие всего вашего творческого потенциала и зачастую немалых материальных и временных затрат. Не пугайтесь. Удовольствие, полученное в процессе создания и от созерцания конечного результата, во много раз превосходит те усилия и затраты которые Вы вложите. Кукла на редкость непритязательна в быту, она не требует для себя специального интерьера, легко уживается с любым стилем, а может и вообще без него обходиться. Зачастую и сама участвует в создании этого самого стиля, во всяком случае, создает вокруг себя определенное настроение, становясь символом, талисманом, переходя из поколения в поколение.
Психология дошкольника
Пятилетний ребенок обычно спокоен и достаточно хорошо умеет себя занять. Он способен часами молчать, и производит впечатление собранности и целеустремленности. Он настолько повзрослел, что вполне в состоянии выразить свое разочарование словами вместо того, чтобы кататься по полу и дрыгать ногами.
Сюжеты детских игр самостоятельно развиваются на основе наблюдений окружающей жизни.
В этом возрасте ребенок, играя, черпает вдохновение в собственных своих представлениях. Зачастую он требует от нас, куда меньшего участия в его играх, чем мы думаем.
Малыши копируют характерные черты окружающих, которых они любят. Не счесть примеров, когда дети сутулятся, хромают, хотя при медицинском обследовании обнаруживается, что они совершенно здоровы. Они просто переняли манеру двигаться одного из родителей.
Ребенку необходимо умение узнавать себя, тогда он сможет и воспринимать новое, необычное.
На ребенка оказывают воздействие не только люди, но и любимые игрушки, особенно кукол и мягкие игрушки. У ребенка едва ли сформируется прямой и твердый характер, если он каждый вечер засыпает в обществе совершенно холодной, вялой и мрачной куклы.
И наоборот, кукла с приветливым свежим личиком и крепким теплым тельцем, несомненно, придает его натуре спокойствия и уравновешенности.
У многих детей, которые в раннем детстве не так часто играли в кукол в семилетнем «школьном» возрасте вдруг начинается кукольный период. Они не расстаются с куклами ни на минуту: берут их с собой на школьные экскурсии, просят подарить что-нибудь для куклы, укладывают куклу спать и только потом ложатся спать сами, шьют для кукол наряды и делают для нее утварь.
В магазинах продаются разнообразные Барби, Синди, Кены и прочие куклы с тоненькими ножками или с богатой мускулатурой, с мертвым взглядом и виниловой кожей.
Для них выпускают тысячи принадлежностей: спортивные костюмы, лошадей, плавательные бассейны, туалетные столики, всевозможные престижные аксессуары. Эти куклы отражение такой жизненной позиции, которую не каждый родитель захочет воспитать в своем ребенке.
Если мы хотим дать родителям и их детям альтернативу всем этим куклам, то нам нужно в изготовлении куклы опираться, прежде всего, на потребности ребенка и психологию его восприятия, а не копировать реальный мир и опираться на идеалы взрослого зрелого человека.
