Конкурс «Моя педагогическая инициатива»

Конспект итогового занятия в подготовительной к школе группе ДОУ, главная цель которого – формировать в детях умение видеть прекрасное в произведениях искусства.
Программное содержание

Связная речь: совершенствовать монологическую форму речи, учить составлять небольшие рассказы по картине, способствовать проявлению творчества и выдумки при составлении сказок.
Словарь

Учить подбирать наиболее точные определения при описании внешнего вида персонажей (красивый, грустный, сильный).
Грамматика

Учить использовать в речи простые и сложные предложения.
Материалы

Картины В.М. Васнецова «Алёнушка», «Три богатыря», «Иван – царевич и Серый Волк».

Картины В.М. Васнецова
Предварительная работа

Рассматривание отдельно взятых картин В.М. Васнецова, составление описательных рассказов, рисование рисунков на занятиях по изобразительной деятельности и в свободное время. Чтение русских народных сказок: «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Иван-царевич и Серый волк», «Сказания о русских богатырях». Домашнее задание: составить сказку, самостоятельно или с помощью родителей, о том, как сказочные герои с картин В.М.Васнецова попали в одну историю.
Ход занятия

Воспитатель: Мы пришли в художественный музей познакомиться с творчеством Виктора Михайловича Васнецова. Почти все картины художника объединяет сказочная тематика. Экскурсию проведут «экскурсоводы» музея (дети). Послушаем рассказ о первой картине.

Ребёнок-экскурсовод: Картину нарисовал Виктор Михайлович Васнецов, называется она «Алёнушка». В центре картины изображена грустная девушка с большими тёмными глазами, из которых бегут слёзы. По спине у неё рассыпались длинные каштановые волосы. Одета она бедно: в порванный сарафан и старенькую кофту, ноги босые, хотя на дворе уже осень. Алёнушка сидит на камне и смотрит в тёмную воду, по которой плывут жёлтые листья. Над девушкой на ветке сидят птички и щебечут. Они жалеют бедную девушку. А вокруг стоит дремучий лес, небо над головой серое. Вся картина выполнена тёмными красками. Мне эта картина нравится, потому что Алёнушка на ней, как живая.

Экскурсию проведут «экскурсоводы» музея (дети)

Воспитатель: Спасибо. Прекрасный рассказ. Посмотрите ещё раз на картину «Алёнушка» и если вас что-то интересует, спрашивайте. Ответит экскурсовод или я. А теперь послушайте рассказ о картине «Три богатыря».

Ребёнок-экскурсовод: Картину нарисовал Виктор Михайлович Васнецов, называется она «Три богатыря». В центре – Илья Муромец, самый сильный богатырь. Он очень серьёзный, смотрит вперёд – не видать ли где врага. Одет он в железную кольчугу, на голове шлем, подпоясан золотым поясом. Илья Муромец хорошо вооружён: в левой руке у него огромное копьё и щит, а в правой – булава. Сидит он на вороном коне. У коня длинные, пушистые грива и хвост. Украшен конь золотой уздечкой.

Второй ребёнок-экскурсовод: Второй богатырь – Добрыня Никитич, он тоже одет в железную кольчугу и шлем, в руках у него шит и меч. Сидит он на белом коне. На груди у коня медали.

Третий ребёнок-экскурсовод: Последний богатырь – Алёша Попович, он не такой сильный, как другие богатыри, зато он ловкий и хитрый, как лиса. Смотрит Алёша не вперёд, а в сторону и всё подмечает. Одет он в нарядную кольчугу, в шлем с флажком. Вооружён он тугим луком со стрелами. Конь под ним рыжий, опустил голову и щиплет траву. Богатыри выехали в поле на защиту Родины. А за ними остались поля, леса, горы родной страны.

Воспитатель: Молодцы, хотелось бы, чтобы и вы выросли такими же сильными, смелыми, как эти богатыри. У кого есть вопросы? Послушайте описание последней картины.

Ребёнок-экскурсовод: Картина называется «Иван – царевич и Серый Волк». Нарисовал её Виктор Михайлович Васнецов. В центре картины нарисованы Иван – царевич и Елена Прекрасная. Они едут на Сером Волке. Елена Прекрасная очень красивая, у неё длинные золотистые волосы. Одета она в голубое платье и золотую шапочку. На ногах зелёные сапожки. Иван – царевич сильный и смелый. Одет он в бархатный кафтан. Серый Волк добрый, он умеет совершать чудеса. Едут они по дремучему лесу. Вокруг стоят огромные деревья. Картина мне нравится, и хотелось бы покататься на волшебном волке.

Воспитатель: Хороший рассказ. Мы бы все с удовольствием покатались на таком волке.

Физкультминутка: Подвижная игра «Гори, гори ясно».

Воспитатель: Виктор Михайлович Васнецов очень любил сказки и потому на его картинах нарисованы сказочные персонажи. А наши ребята всех сказочных героев с картин художника поместили в одну сказку. Притом все сказки получились разные, так как детей много. Послушаем некоторые из них.

Сказка 1. Рассказывает Лена Кузнецова: Жила-была на белом свете Алёнушка. Не было у неё родных. Однажды сидела она возле пруда и грустила. Мимо ехал на Сером Волке Иван – царевич. Увидел он Алёнушку и сразу полюбил её. Нарядил в красивое платье, подарил сапожки и золотую шапочку, а потом повёз девушку к себе во дворец. По дороге напали на них разбойники. Иван – царевич отпустил Серого Волка, чтобы он позвал на помощь трёх богатырей. Те приехали на своих конях и спасли Ивана – царевича и Алёнушку. Вот и сказке конец, кто слушал молодец.

Сказка 2. Рассказывает Саша Зиборов: Жила-была Алёнушка со своим братцем Иванушкой. Однажды пошли они к колодцу за водой. Колодец далеко, а на улице жарко. Попросил Иванушка разрешения у сестрицы, чтобы попить воды из лужицы. Алёнушка сказала: «Не пей, братец, козлёночком станешь». Но мальчик не послушался и напился воды, и тут же превратился в козлёночка. Мимо летела ворона, а на самом деле это была Баба-Яга, подхватила она козлёнка и бросила в глубокий пруд.

Сидит Алёнушка у пруда и плачет, а рядом проезжал Иван – царевич на Сером Волке. Увидел он Алёнушку и спрашивает: «О чём плачешь, красная девица?». Рассказала ему девушка о своём горе. Думал-думал Иван – царевич и решил, что одному ему с Бабой-Ягой не справиться, надо на помощь звать трёх богатырей. Быстро поскакал он на Сером Волке к трём богатырям. Те согласились помочь Алёнушке. Нашли избушку Бабы-Яги и стали с ней биться. Как только победили злую Бабу-Ягу, тут же появился Иванушка – жив, здоров и невредим. И стали жить все мирно и счастливо.

Воспитатель: Вот такие интересные сказки придумали дети. На этом наша экскурсия в художественный музей заканчивается.

Занятие ведет Евгения Алексеевна Борисова.

Автор: Борисова Евгения Алексеевна, воспитатель высшей квалификационной категории МДОУ детский сад № 72, город Старый Оскол Белгородской области. Стаж работы 24 года.

Конкурс «Моя педагогическая инициатива»

Конспект итогового занятия в подготовительной к школе группе ДОУ, главная цель которого – формировать в детях умение видеть прекрасное в произведениях искусства.
Программное содержание

Связная речь: совершенствовать монологическую форму речи, учить составлять небольшие рассказы по картине, способствовать проявлению творчества и выдумки при составлении сказок.
Словарь

Учить подбирать наиболее точные определения при описании внешнего вида персонажей (красивый, грустный, сильный).
Грамматика

Учить использовать в речи простые и сложные предложения.
Материалы

Картины В.М. Васнецова «Алёнушка», «Три богатыря», «Иван – царевич и Серый Волк».

Картины В.М. Васнецова
Предварительная работа

Рассматривание отдельно взятых картин В.М. Васнецова, составление описательных рассказов, рисование рисунков на занятиях по изобразительной деятельности и в свободное время. Чтение русских народных сказок: «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Иван-царевич и Серый волк», «Сказания о русских богатырях». Домашнее задание: составить сказку, самостоятельно или с помощью родителей, о том, как сказочные герои с картин В.М.Васнецова попали в одну историю.
Ход занятия

Воспитатель: Мы пришли в художественный музей познакомиться с творчеством Виктора Михайловича Васнецова. Почти все картины художника объединяет сказочная тематика. Экскурсию проведут «экскурсоводы» музея (дети). Послушаем рассказ о первой картине.

Ребёнок-экскурсовод: Картину нарисовал Виктор Михайлович Васнецов, называется она «Алёнушка». В центре картины изображена грустная девушка с большими тёмными глазами, из которых бегут слёзы. По спине у неё рассыпались длинные каштановые волосы. Одета она бедно: в порванный сарафан и старенькую кофту, ноги босые, хотя на дворе уже осень. Алёнушка сидит на камне и смотрит в тёмную воду, по которой плывут жёлтые листья. Над девушкой на ветке сидят птички и щебечут. Они жалеют бедную девушку. А вокруг стоит дремучий лес, небо над головой серое. Вся картина выполнена тёмными красками. Мне эта картина нравится, потому что Алёнушка на ней, как живая.

Экскурсию проведут «экскурсоводы» музея (дети)

Воспитатель: Спасибо. Прекрасный рассказ. Посмотрите ещё раз на картину «Алёнушка» и если вас что-то интересует, спрашивайте. Ответит экскурсовод или я. А теперь послушайте рассказ о картине «Три богатыря».

Ребёнок-экскурсовод: Картину нарисовал Виктор Михайлович Васнецов, называется она «Три богатыря». В центре – Илья Муромец, самый сильный богатырь. Он очень серьёзный, смотрит вперёд – не видать ли где врага. Одет он в железную кольчугу, на голове шлем, подпоясан золотым поясом. Илья Муромец хорошо вооружён: в левой руке у него огромное копьё и щит, а в правой – булава. Сидит он на вороном коне. У коня длинные, пушистые грива и хвост. Украшен конь золотой уздечкой.

Второй ребёнок-экскурсовод: Второй богатырь – Добрыня Никитич, он тоже одет в железную кольчугу и шлем, в руках у него шит и меч. Сидит он на белом коне. На груди у коня медали.

Третий ребёнок-экскурсовод: Последний богатырь – Алёша Попович, он не такой сильный, как другие богатыри, зато он ловкий и хитрый, как лиса. Смотрит Алёша не вперёд, а в сторону и всё подмечает. Одет он в нарядную кольчугу, в шлем с флажком. Вооружён он тугим луком со стрелами. Конь под ним рыжий, опустил голову и щиплет траву. Богатыри выехали в поле на защиту Родины. А за ними остались поля, леса, горы родной страны.

Воспитатель: Молодцы, хотелось бы, чтобы и вы выросли такими же сильными, смелыми, как эти богатыри. У кого есть вопросы? Послушайте описание последней картины.

Ребёнок-экскурсовод: Картина называется «Иван – царевич и Серый Волк». Нарисовал её Виктор Михайлович Васнецов. В центре картины нарисованы Иван – царевич и Елена Прекрасная. Они едут на Сером Волке. Елена Прекрасная очень красивая, у неё длинные золотистые волосы. Одета она в голубое платье и золотую шапочку. На ногах зелёные сапожки. Иван – царевич сильный и смелый. Одет он в бархатный кафтан. Серый Волк добрый, он умеет совершать чудеса. Едут они по дремучему лесу. Вокруг стоят огромные деревья. Картина мне нравится, и хотелось бы покататься на волшебном волке.

Воспитатель: Хороший рассказ. Мы бы все с удовольствием покатались на таком волке.

Физкультминутка: Подвижная игра «Гори, гори ясно».

Воспитатель: Виктор Михайлович Васнецов очень любил сказки и потому на его картинах нарисованы сказочные персонажи. А наши ребята всех сказочных героев с картин художника поместили в одну сказку. Притом все сказки получились разные, так как детей много. Послушаем некоторые из них.

Сказка 1. Рассказывает Лена Кузнецова: Жила-была на белом свете Алёнушка. Не было у неё родных. Однажды сидела она возле пруда и грустила. Мимо ехал на Сером Волке Иван – царевич. Увидел он Алёнушку и сразу полюбил её. Нарядил в красивое платье, подарил сапожки и золотую шапочку, а потом повёз девушку к себе во дворец. По дороге напали на них разбойники. Иван – царевич отпустил Серого Волка, чтобы он позвал на помощь трёх богатырей. Те приехали на своих конях и спасли Ивана – царевича и Алёнушку. Вот и сказке конец, кто слушал молодец.

Сказка 2. Рассказывает Саша Зиборов: Жила-была Алёнушка со своим братцем Иванушкой. Однажды пошли они к колодцу за водой. Колодец далеко, а на улице жарко. Попросил Иванушка разрешения у сестрицы, чтобы попить воды из лужицы. Алёнушка сказала: «Не пей, братец, козлёночком станешь». Но мальчик не послушался и напился воды, и тут же превратился в козлёночка. Мимо летела ворона, а на самом деле это была Баба-Яга, подхватила она козлёнка и бросила в глубокий пруд.

Сидит Алёнушка у пруда и плачет, а рядом проезжал Иван – царевич на Сером Волке. Увидел он Алёнушку и спрашивает: «О чём плачешь, красная девица?». Рассказала ему девушка о своём горе. Думал-думал Иван – царевич и решил, что одному ему с Бабой-Ягой не справиться, надо на помощь звать трёх богатырей. Быстро поскакал он на Сером Волке к трём богатырям. Те согласились помочь Алёнушке. Нашли избушку Бабы-Яги и стали с ней биться. Как только победили злую Бабу-Ягу, тут же появился Иванушка – жив, здоров и невредим. И стали жить все мирно и счастливо.

Воспитатель: Вот такие интересные сказки придумали дети. На этом наша экскурсия в художественный музей заканчивается.

Занятие ведет Евгения Алексеевна Борисова.

Автор: Борисова Евгения Алексеевна, воспитатель высшей квалификационной категории МДОУ детский сад № 72, город Старый Оскол Белгородской области. Стаж работы 24 года.

День со счастья начинается,
Счастье встало раньше всех!
Счастье маме улыбается,
Развернув улыбку в смех.
Счастье по полу зашлёпало,
Босиком и без штанов,
Моё счастье голопопое,
Несмышленое оно,
Шабутное и несмирное,
Тут - ломает, там - крушит,
Над губой - усы кефирные…
Вот оно ко мне бежит!...
(автора не знаю)

*******************
Ходит чудо по квартире,
Нет его любимей в мире.
Как озера блюдца-глазки,
Гномик маленький из сказки.

Говорит он: - Дай конфет!
Отвечает мама: - Нет!
Гномик ласковый пропал,
Вредным плаксой гномик стал!

Это кто же так ревет?
Может это пароход?
Может это водовоз
Тут разлил ведро из слез.

Кто тут топает ногами
Со слезами и соплями?
Плакса-вредина откуда?
И куда девалось чудо?

Мама даст ему игрушку,
Чмокнет в сладкую макушку,
Мама рядом посидит,
Снова в чудо превратит