от Ksu11111

Monsters University - Free Printables

Monsters University is in theaters today (June 21, 2013)!  Our boys are so excited to see it, but we have to wait until my hubby has a day off.   Will you be seeing it? 

Before (or after) heading to the movie theater, print out these fun, free activity pages for your kids.

Click on the links below to download your free printable activity sheets:

Spot The Difference

Coloring Page

Design Your Own Schoool Crest

Archie On The Loose

Test Your Memory

Design An MU ID

 

Disney Frozen: Free Activity and Coloring Sheets

Are your kids as excited about Frozen as mine are?  Here are some free activities and coloring sheets to keep them occupied:

Click on the following links to open up the printable and print it out.

• Spot the Difference
• Memory Cards (6 pages)
• Maze: Help Sven find Olaf
• Maze: Help Anna find Elsa
• Maze: Help Olaf get away from the Marshmallow
• Build a Snowman
• Anna Coloring Page
• Elsa Coloring Page
• Kristoff Coloring Page
• Make Paper Snowflakes

Подсмотренное из интернета

"Цветные дорожки" - гимнастика для пальчиков. А сделать ее очень просто! Для этого нам понадобится обычная решетка в раковину и цветные ленты.

  

Игра "Прыгаем по кочкам"

это простой вариант  - вы называете цвет  -малыш перепрыгивает, если малышей несколько - то каждый прыгает по кочкам своего цвета - как сарафан у мамы, или панамка...

Еще одна прыгалка - обучалка

Встретила такую картинку  -->

что нужно: "коврик" для игры, два кубика - кости и еще мелки для асфальта или цветная бумага, ножницы и клей для изготовления "коврика" 

Развитие идеи: берем две кости, на одной цвета, на второй фигуры.

Ребенок бросает кости - к примеру "синий" и "овал" перешагиваем или перепрыгиваем на синий овал, потом бросает след. игрок.... Почти Твистер))

Играем вместе - это важно, попутно изучаем цвета и формы. 

Можно играть на улице и дома.

У нас проблема с ножницами - не вырезают и все тут!

Есть такой "вырезательный тренажер" - возьму на вооружение...

Но просто резать бумагу не так интересно, как например "прорезать рыбке ручеек к воде" или "прорезать кошке дорожку  к рыбке"

А вы любите музыку? А барабаны? )))

А дети их любят! Сделаем не шумный барабан?

А вот игра на ловкость!

все что нужно - пустая пластиковая бутылка нитка и шарик или киндер:

Любит малыш эко-игрушки: пусть играет, на здоровье!

Азбука

Домики, дорожки и машинки

Сказочные декорации и персонажи

Пазл - Подбери наряд

Игра "Угадай чей силуэт" у нас идет на ура! Малыш сам отыскивает предметы, которые нужно обвести, сам их "тасует" и сам и после раскладывает.

а это усложненный вариант 

Источник http://www.razvitierebenka.com/

Задания написаны на картинке, увеличиваем по клику 

Развивающие карточки из серии "Найди Пару". Замечательные развивающие картинки.
  

Для развития памяти

 

 

Для развития логического мышления
   

   

   

   

 

 

Для развития внимания

   

 

   

 

 

 

Для развития памяти и мышления хорошо подойдет игра МЕМОРИ

 

Как Играть

Перед ребенком рубашкой вверх разложены карточки; открывая и закрывая по две, нужно найти все пары одинаковых карточек. В игре могут участвовать один или несколько игроков.
Всего 24 карточки, значит ребенку предстоит собрать 12 пар.
Если ребенок ещё маленький для игры используйте 6 карточек, постепенно добавляя по две новые карточки.
Ребенок по старше может использовать в игре все 24 карточки.

Игра "Вокруг света"

 Развиваться с мамой могут не только малыши, но и детишки постарше. Вот и решили мы отправиться в кругосветное путешествие. Мы придумали и смастерили своими руками развивающую игру "Вокруг света".

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ..

 

можно к игре добавить изучение флагов, столиц, к дорожку усложнить авиаперелетами и морскими путешествиями, даже дрейфами на льдинах на полюсах.... Идите от простого, а как усложнять игру Вы поймете в ходе самой игры и по способностям игроков... 

 

 

Сделайте физкульт-минутку, попробуйте пронести воздушный шарик на тарелке из комнаты в комнату.. а быстрее.. а еще быстрей?! Шарик берем не большой и тарелку не бьющуюся!

"Разноцветные дорожки".

Это логическая игра для детей от 3 и старше. С ее помощью можно превратить скучный вечер в интересную игру как для деток, так и для все семьи.
Изготовим фишки. Их всего два вида - с прямыми и с дугами. У нас самый простой вариант - два цвета: красный и синий. Правда, и игроков тогда только двое, или один. Мы нарезали обычный картон на квадраты и карандашами нанесли линии. Будет совсем отлично, если у вас есть уже ненужные пластмассовые фишки от какой-нибудь игры. Тогда останется только наклеить квадратики с изображением.

   

1. Спичечные коробки. Спичечные коробки разъединяются и обклеиваются цветной бумагой, при желании. Склеиваются между собой части коробков в разных вариантах (как на фото ). Складываются такие части обычным образом, получаются интересные фигуры.

 

2. Трубочки. Трубочки для питья нарезаются разной длинны, заостряются концы, т.е. срезы под наклоном нужно выполнять. Благодаря этому трубочки вставляются одна в одну и получаются забавные конфигурации.

 

3. Шестиугольники. Вырезаются из цветной бумаги правильные шестиугольники, расчерчиваются и пишутся цифры таким образом, чтобы каждый шестиугольник отличался от другого. Игра - принцип домино- тримино, сопоставить части так, чтобы совпадали цифры на сторонах шестиугольников.

 

4. Игра с кубиком и квадратами. Кубик обклеивается цветным картоном, наносятся стрелки, нарезаются квадраты такого цвета, как стороны на кубике. Ход игры очень простой - на закрепление право-лево. Нулевую карточку лучше взять другого цвета с нее и начинать. Кидается кубик, и выкладывается квадрат соответствующего цвета и в направлении, указываемом стрелкой. Правила игры можно придумывать по ходу игры. В будущем цвета замените цифрами...

 

Автор Попазова Марина

5. Пазл!

Для работы понадобится: маркеры цветные, палочки от любимого мороженного, черный маркер, скотч, фантазия.

 

 1) на стол выложите палочки от мороженного в столбец и закрепите скотчем.

 2) нарисуйте черным маркером рисунок, который ваша душа желает

3) раскрасьте рисунок цветными маркерами и покажите ребенку, чтобы он запомнил какой рисунок вы нарисовали.

4) перемешайте палочки - пусть ребенок сложит ваш первоначальный рисунок.

Все довольны. Ребенок занят, а у вас есть немного времени (до тех пор, пока он вас не попросит помочь).

Автор Бутенко Александр

Серия сообщений "Раннее развитие":
Часть 1 - Раннее развитие: стишки, считалки, колыбельные
Часть 2 - Тессаляция - математика и искусство
...
Часть 9 - Развивающие и обучающие игры для детей от 3 лет
Часть 10 - Учимся играя: Игры на развитие внимания и памяти
Часть 11 - Развивающие игры из подручных материалов
Часть 12 - Развивающие игры из бросового материала-4
Часть 13 - Самодельная гимнастическая стенка с турником из полипропиленовых труб

1.СРАВНИ ПРЕДМЕТЫ 
Игра на развитие внимания. Перед ребенком ставятся две игрушки. Он должен сначала сказать, чем они похожи, а затем - чем отличаются друг от друга. Например, мишка и зайчик похожи тем, что они пушистые, у них есть лапки, глазки, ушки. А отличаются они тем, что мишка - большой, а зайчик - маленький, мишка - коричневый, а зайчик - белый и т.п. Можно называть признаки по очереди с ребенком. Сравнивайте любые пары игрушек. А если хотите усложнить игру, поставьте перед ребенком более похожие игрушки (две разные машины, два разных мячика).

2. НАЙДИ ТАКОЙ ЖЕ 
Игра на развитие внимания. Предложите малышу выбрать из четырех-шести шариков (кубиков, домиков) точно такой же (по цвету, величине, рисунку), как тот, который у вас в руках. Чтобы ребенку было интереснее играть, можно загадывать с ним предметы по очереди и, конечно же, делать при этом ошибки, которые малыш обязательно заметит. Порадуйтесь вместе его догадливости, возможности сотрудничать со взрослым на равных. Можно усложнить игру, увеличивая количество предметов, отличительные признаки которых не так заметны.

3. НАЙДИ ОШИБКИ 
Игра на развитие внимания. Заранее нарисуйте картинку (ваши художественные способности здесь не имеют никакого значения), на которой допущено пять-шесть ошибок. Например, на картинке, изображающей детей, играющих во дворе зимой, можно нарисовать дерево с листьями, цветы, мальчика в сандалиях, девочку с корзинкой грибов и т.п. Естественно, что содержание картинки и допущенные ошибки должны быть понятны малышу. Ответы опять-таки интереснее давать по очереди. Усложняя игру, можно увеличить количество ошибок и сделать их более незаметными.

4. ЗЕРКАЛО 
Эта игра научит ребенка внимательно следить за движениями взрослого и подражать им. Предложите ему быть вашим зеркалом и повторять все ваши действия. Вы поднимаете одну руку - ребенок тоже; вы топаете двумя ногами - ребенок тоже; вы машете сначала одной кистью, а потом двумя - ребенок тоже. 
Действия могут быть самыми разнообразными. Вначале лучше давать несложные образцы движений. Затем, когда ребенок научится с легкостью копировать их, можно предложить ему целую последовательность действий. 
Развивать внимание ребенка можно и на утренней зарядке, при выполнении любых двигательных упражнений. При этом малыш должен выполнять все действия по команде взрослого, быстро переходя от одного вида движений к другому: прыгать, останавливаться, шагать.

5. МАГАЗИН 
Память малыша можно начинать развивать с помощью этой любимой всеми игры. Отправьте его в "магазин" и попросите запомнить все предметы, которые надо купить. Начинают с одного-двух предметов, постепенно увеличивая их количество до четырех-пяти. В этой игре полезно менять роли: и вы, и ребенок по очереди можете быть и дочкой (или сыном), и мамой (или папой), и продавцом, который сначала выслушивает заказ покупателя, а потом идет подбирать товар. Да и сами магазины могут быть разными: "Булочная", "Молоко", "Игрушки" и любые другие.

6.ЗАПОМНИ УЗОР 
Нарисуйте простой узор, дайте ребенку рассмотреть его за одну-две минуты, а затем попросите нарисовать точно такой же по памяти. Можно дать и другое подобное задание: сделать простую постройку из строительного материала. Вы сооружаете какую-нибудь постройку, даете ребенку возможность одну -две минуты рассмотреть ее, а затем предлагаете по памяти (ваша постройка разбирается или закрывается листом бумаги) воспроизвести ее из своих кубиков. Эти задания можно предлагать ребенку неоднократно, постепенно усложняя их.

7. ШКАФЧИК 
Игра развивает зрительную память. Возьмите несколько спичечных коробок и склейте их. Получится шкафчик с выдвигающимися ящиками. Спрячьте в один из ящиков на глазах у ребенка какую-нибудь маленькую игрушку. Уберите шкафчик на несколько секунд, а потом разрешите малышу поискать игрушку. Игру можно усложнять, убирая шкафчик на более длительное время, увеличивая количество и меняя расположение ящичков, пряча одновременно две игрушки в разные ящички и предлагая найти сначала одну, а потом другую.

8. ШАРИК НА ГОРКЕ 
Игра направлена на развитие мышления. Приготовьте небольшую горку. Это может быть любая дощечка, поставленная под углом к плоскости стола. На некотором расстоянии от горки проведите черту (можно положить ниточку). Дайте ребенку небольшой шарик и попросите его спустить шарик с горки так, чтобы он остановился около черты. Естественно, что сначала малыш будет ошибаться, но через некоторое время он научится точно находить соотношение расположения шарика на горке и дальности его пробега. Можно провести эту игру и как соревнование ("Чей шарик точнее докатится до черты?"). 
Эту же задачу можно предложить детям постарше, несколько усложнив ее. Например, на пути шарика положить брусок, а в стороне - небольшие ворота. Перед ребенком ставится задача расположить брусок на пути шарика так, чтобы шарик, ударившись о него, попал в ворота. Подобную задачу можно многократно повторять, меняя угол наклона горки и расположение ворот.

9. ПОЧИНИ МАШИНКУ 
Подберите для этой игры машинку и предоставьте ребенку возможность в течение нескольких дней поиграть с ней. В процессе игры ребенок ознакомится со свойствами машинки. Затем незаметно, чтобы малыш не видел, на колесо машинки наденьте резинку (при этом колесо машинки крутиться не должно). Теперь, чтобы машинка ехала, нужно прикладывать больше усилий. Цель игры заключается в том, чтобы ребенок сам заметил неисправность и нашел ее причину. 
Количество неисправностей в одной игрушке можно увеличивать до трех, но каждая новая неисправность добавляется после того, как ребенок научился находить предыдущую. Игру можно проводить с разными игрушками.

10.КУКОЛЬНАЯ КОМНАТА 
Эта игра поможет научить ребенка ориентироваться в пространстве, а также разовьет его образное мышление. Вам потребуется кукольная комната и кукольная мебель. Кукольная комната - это большая коробка без крышки с прорезанными или нарисованными по бокам окнами и дверями. Саму мебель можно склеить из спичечных коробков или использовать готовые игрушечные: стол, диван, стулья или любые другие предметы. Важно только, чтобы их было не менее трех и чтобы они были разной формы. 
Для игры также понадобится план, который вы должны предварительно вычертить на листе бумаги. Подготовив план, вы рассказываете ребенку следующую историю: "Кукла Маша купила новую мебель, но она не знала, как лучше расставить ее в комнате. Медвежонок решил помочь Маше. Он взял лист бумаги и показал, как надо поставить мебель". Показывая план ребенку, следует пояснить его: "Сюда Миша поставил стол, сюда - шкаф" и т.д. Далее ребенок расставляет мебель, "как показал Миша". Не забудьте, что количество предметов в игре не должно быть больше трех-четырех. 
Организуя игру, помните, что пространственное положение кукольной комнаты и ее плана должно быть одинаковым (дверь располагается с одной и той же стороны). При повторении игры следует менять расположение мебели, добавлять новые предметы.

11.МОЗАИКА 
Данная игра, как и предыдущая, направлена на развитие мышления и ориентировки в пространстве. Вы можете играть вдвоем с ребенком, а можете принять в нее и других детей. У вас и у ребенка должна быть основа для расположения мозаики, по пять фишек любых двух цветов, которые будут располагаться на основе, и картонные карточки, на которых нарисованы длинные и короткие полоски. Карточки для игры несложно сделать, нарисовав на них фломастерами или наклеив вырезанные из цветной бумаги полоски, которые чередуются по длине. Суть игры состоит в том, чтобы длина обозначалась цветом: длинные полоски одним, например зеленым, а короткие другим, допустим красным. Скажите ребенку, какие полоски будут обозначать тот или иной цвет, после чего приступайте к игре. Выбирайте по одной карточке, и по ней ребенок будет выкладывать свой узор. Если он ошибается в начале игры, помогите ему правильно расположить цветные фишки на основе, а затем предложите следующую карточку с иной последовательностью полосок. Попробуйте сами выложить цветной узор на своей основе и не лишайте ребенка радости поправить "случайно" допущенную вами ошибку.

12.СДЕЛАЙ, КАК Я 
Это простейшая конструктивная игра, с которой можно начинать вводить ребенка в мир объема и формы. Вам потребуются основные детали из обычного детского строительного набора: цилиндр и параллелепипед. 
На первых порах одновременно используются две-три, а впоследствии - четыре формы. Эта игра только для двоих - для вас и вашего ребенка. Отберите себе и ему по две-три одинаковые детали. Затем на столе перед ребенком сложите небольшую постройку. Поставьте детали рядом или одну на другую. Например, куб положите на призму (по типу "домик"), а справа или за домом поставьте параллелепипед. Вы не будете испытывать недостатка в вариантах расположения форм. 
Когда все будет расставлено, предложите ребенку точно так же расставить фигуры. Если сразу у него не получится, не огорчайтесь, повторите все сначала - игра достаточно сложна для вашего малыша. Попросите его самого построить что-нибудь и сделайте так же. Когда увидите, что дело пошло на лад и ребенок справляется с игрой, можете сами ошибиться, и пусть он вас поправит. 
Более сложным вариантом такой конструктивной игры будет "спрятанное" построение, когда ребенок не видит, как вы расставляете детали. Для этого возьмите листок белой бумаги и прикройте то, что собираетесь строить, бумажной ширмой, или попросите малыша крепко зажмуриться, а когда все будет готово, открыть глаза. К усложненному варианту переходите, хорошо освоив предыдущий.

13. Найди пару (Мемори) самодельная с вариациями:

Карточки «Осень» - можно так, 

Крышки - а можно и так... 

Из ракушек. Хотите приятных летних воспоминаний? Вот морской вариант: примерно одинаковые ракушки и обозначенный маркером несложный рисунок внутри.

Фонетическая игра. Хотите необычный вариант? Берем контейнеры от киндер-сюрприза и насыпаем в них разные наполнители: крупу, горох, макароны. А потом по звуку определяем пару.

Зовите всю семью и играйте!

Серия сообщений "Раннее развитие":
Часть 1 - Раннее развитие: стишки, считалки, колыбельные
Часть 2 - Тессаляция - математика и искусство
...
Часть 8 - Чем занять ребенка: игры с пользой
Часть 9 - Развивающие и обучающие игры для детей от 3 лет
Часть 10 - Учимся играя: Игры на развитие внимания и памяти
Часть 11 - Развивающие игры из подручных материалов
Часть 12 - Развивающие игры из бросового материала-4
Часть 13 - Самодельная гимнастическая стенка с турником из полипропиленовых труб

Для того, чтобы научить ребёнка считать, недостаточно просто выучить порядок цифр. Ребёнок, умеющий произносить цифры, как стишок, от одного до десяти, еще очень далёк от того, чтобы по-настоящему понимать, что такое 3, а что такое 5 и как они отличаются друг от друга.

Для того, чтобы ребёнок начал понимать это, начал хорошо ориентироваться в первом десятке (а именно с этого начинается овладение математикой), надо помочь ребёнку увидеть образ каждого числа и образ всего десятка. Кроме этого, можно сразу дать представление о числовой прямой, но не так, как в школе, конечно, а интересно – через игры!

Серия сообщений "Раннее развитие":
Часть 1 - Раннее развитие: стишки, считалки, колыбельные
Часть 2 - Тессаляция - математика и искусство
Часть 3 - Числовые домики
Часть 4 - Раннее развитие. МОНТЕССОРИ. Зона развития речи
Часть 5 - Раннее развитие. Мелкая моторика
...
Часть 11 - Развивающие игры из подручных материалов
Часть 12 - Развивающие игры из бросового материала-4
Часть 13 - Самодельная гимнастическая стенка с турником из полипропиленовых труб

Если вы ищете идеи, объединяющие математику и творчество, обратите внимание на тесселяцию! Термин пришел из компьютерной графики и означает последовательное заполнение двухмерного пространства одинаковыми элементами без пустых областей.

Что нам понадобиться:

• картон
• карандаш
• скотч(возможно)
• кисти, краски или цветные карандаши, или фломастеры

Серия сообщений "Раннее развитие":
Часть 1 - Раннее развитие: стишки, считалки, колыбельные
Часть 2 - Тессаляция - математика и искусство
Часть 3 - Числовые домики
Часть 4 - Раннее развитие. МОНТЕССОРИ. Зона развития речи
...
Часть 11 - Развивающие игры из подручных материалов
Часть 12 - Развивающие игры из бросового материала-4
Часть 13 - Самодельная гимнастическая стенка с турником из полипропиленовых труб

Мозаика из шестиугольников. Шаблон можно скачать здесь

Кто-кто в теремочке живет?

А может, во дворце?

Вырезаем из цветной бумаги замок со множеством окошек.

Наклеиваем на лист бумаги так, чтобы створки окошек открывались.

Пора его заселить: ребенок может сам нарисовать или использовать готовые картинки и наклейки. Теперь все дома! Добавляем элемент обучения, предложив запомнить, кто где живет.

Серия сообщений "Раннее развитие":
Часть 1 - Раннее развитие: стишки, считалки, колыбельные
Часть 2 - Тессаляция - математика и искусство
...
Часть 6 - Раннее развитие. Развитие лексико-грамматических категорий
Часть 7 - Игры для развития наблюдательности детей 2-3 лет
Часть 8 - Чем занять ребенка: игры с пользой
Часть 9 - Развивающие и обучающие игры для детей от 3 лет
Часть 10 - Учимся играя: Игры на развитие внимания и памяти
Часть 11 - Развивающие игры из подручных материалов
Часть 12 - Развивающие игры из бросового материала-4
Часть 13 - Самодельная гимнастическая стенка с турником из полипропиленовых труб

4 развивающие игры из подручных средств, которые найдутся в любом доме.

1. Веселый мешок
Дети очень любят сюрпризы, особенно если они забавные. Соберите для ребенка веселый мешок, чтобы дать ему стимулирующие идеи для его воображения.
Что понадобится:
• 4 бумажных пакета
• по 3 предмета для каждого пакета — например, мыло, мочалка и пластиковая лодочка (для ванны); ложка, тарелка и чашка (для еды); ботинки, рубашка и брюки (для одевания)
Осваиваемые навыки
• Когнитивные/мыслительные навыки
• Идентификация и классификация
• Развитие речи
• Социальное взаимодействие
1. Положите в пакет три подходящих друг к другу предмета, как предложено выше.
2. Сделайте то же самое с тремя другими пакетами.
3. Посадите ребенка на пол и достаньте первый пакет.
4. Откройте пакет и дайте ребенку вытащить один из предметов, не глядя на другие.
5. Вначале попросите его назвать предмет, а затем спросите, что еще, по его мнению, может быть внутри.
6. Если он правильно отгадает один из предметов, достаньте и покажите его ребенку.
7. Потом попросите его угадать, что еще осталось в пакете.
8. Если ребенку трудно угадать последний предмет, покажите ему, как относятся друг к другу первые два. После этого пусть он попробует догадаться снова.
9. Когда ребенок угадает все три предмета из пакета, спросите у него, что у них общего.
10. Повторите со всеми пакетами.
Варианты игры. Сыграйте в похожую игру с продуктами. Положите на стол три подходящих друг к другу продукта — например, корж для пиццы, соус и тертый сыр. Спросите ребенка, что получится, если соединить эти продукты.
Безопасность. Убедитесь, что ни один из предметов не представляет опасности для ребенка, и постарайтесь выбирать предметы, знакомые ему, чтобы хотя бы часть из них он мог угадать.

2. Одно к другому
Эта более продвинутая версия игры на подбор предметов соответствует более высокому уровню когнитивного развития вашего ребенка. Игра будет очень веселой, если вы подберете побольше интересных вещей, которые подходят одна к другой.
Что понадобится:
• предметы, которые подходят один к другому: замок и ключ, карандаш и бумага, мыло и полотенце, носок и ботинок, гайка и болт и т.д.
• стол
Осваиваемые навыки
• Классификация и сортировка
• Координация глаз/рука
• Мелкая моторика
• Мышление
1. Подберите ряд предметов, соответствующих один другому, как предложено выше. Выбирайте простые предметы. Если хотите, добавьте одну-две более сложные пары.
2. Разложите все предметы на столе, но не кладите вместе предметы из одной пары.
3. Посадите ребенка за стол и покажите ему предметы.
4. Выберите один предмет и попросите ребенка найти среди оставшихся тот, который подходит к нему. Если нужно, давайте подсказки.
5. Когда ребенок найдет соответствующий предмет, похвалите его, отложите пару в сторону и выберите следующий предмет.
6. Продолжайте игру, пока не соберете все пары.
Варианты игры. После того как ребенок научится подбирать пары из реальных предметов, возьмите изображения. Картинки не только усложняют игру, но и открывают более широкие возможности выбора.
Безопасность. Все предметы должны быть безопасны для ребенка.

3. Что внутри?
Ребенка в этом возрасте часто называют "маленьким исследователем" из-за его любопытства. Ему нравится все разбирать и смотреть, что внутри. Эта игра стимулирует развитие будущего Эйнштейна!
Что понадобится:
• бумажные пакеты
• небольшие предметы, которые можно спрятать в пакетах: особенные игрушки, расческа, бутылочка, памперс, мячик, кукла, набор ключей, ботинок и т.д.
• скотч
Осваиваемые навыки
• Классификация и идентификация
• Когнитивные/мыслительные навыки
• Мелкая моторика
• Решение задач
1. Подберите разные предметы, знакомые ребенку (например, те, что упомянуты выше).
2. Положите их по одному в пакеты, заверните верх пакета и заклейте скотчем.
3. Сядьте на пол вместе с ребенком, а пакеты спрячьте позади себя.
4. Достаньте один пакет и дайте ребенку пощупать его снаружи. Пощупайте его тоже и скажите: "Интересно, что же там внутри?".
5. Пусть ребенок попробует догадаться. Если у него не получается, вы можете высказать свое предположение, но не давайте правильного ответа. Ребенок начнет размышлять о том, что же может быть внутри.
6. Продолжайте щупать и угадывать. Если ребенок сдастся, откройте пакет и дайте ему потрогать предмет, не заглядывая внутрь. Посмотрите, сможет ли он догадаться на этот раз.
7. Когда вы оба выскажете все свои предположения, откройте пакет и посмотрите, правильно ли догадался малыш.
Варианты игры. Пусть ребенок тоже сделает для вас набор таинственных пакетов.
Безопасность. Убедитесь, что ни один из предметов не может травмировать ребенка при ощупывании.

4. Все смешалось
Помогите ребенку развить свое умение выстраивать последовательности — навык, который необходим для того, чтобы подготовиться к обучению чтению.
Что понадобится:
• серия фотографий — например, из отпуска, со дня рождения, какого-то другого праздника и т.д.
• большой лист плотной белой бумаги
• фломастер
• стол
Осваиваемые навыки
• Причина и следствие
• Когнитивные/мыслительные навыки
• Последовательность и подготовка к чтению
• Визуальное различение
1. Найдите в семейном альбоме серию из четырех снимков, посвященных какому-то одному событию, как предложено выше. Выберите ряд фотографий, у которого есть начало, середина и конец. Например: 1. Встреча гостей. 2. Открывание подарков. 3. Дегустация торта. 4. Прощание.
2. Нарисуйте на большом листе бумаги в ряд четыре квадрата размером чуть больше, чем фотографии.
3. Пронумеруйте квадраты: 1, 2, 3, 4.
4. Посадите ребенка за стол перед листом бумаги.
5. Дайте ребенку рассмотреть фотографии.
6. Напомните ему о запечатленном на них событии, потом спросите: "Что было вначале?". Посмотрите, сможет ли он выбрать первую по времени из ряда фотографий. Если ему нужна помощь, подскажите ему.
7. Пусть ребенок положит первую фотографию в квадрат с номером 1.
8. Повторите для второго снимка и следующих, пока не разложите все по порядку.
Варианты игры. Вместо фотографий вы можете вырезать иллюстрации из недорогой книжки, которая нравится ребенку, взяв страницу из начала, две из середины и одну из конца. Предложите ребенку разложить их по порядку.
Безопасность. Если ребенку трудно с этим справиться, возьмите только три картинки и давайте ему побольше подсказок, чтобы он не расстраивался из-за неудачи.

1.  Изучаем оттенки цвета, развиваем мелкую моторику

 Читать далее

2. Совмещаем-собираем картинки

Развивающие карточки для самых маленьких помогут вам в игровой форме познакомить малыша с разными предметами, развивают умение сравнивать и находить общее, тренируют внимательность и усидчивость.

Читать далее

3. ПОДБЕРИ ПО КОНТУРУ 

Развивающая игра для малышей - подобрать к нарисованному контуру предмет.

 Читать далее

4. Слова из картинок

Предложите ребенку назвать все картинки, а потом составить слово по первым звукам.