Приветствую нового читателя  

Maribella2008!!!!

У моего ника окончание такое же 2008! 2008-год рождения моей доченьки!!!! Хотелось бы узнать что значит для тебя, Maribella, цифра 2008!

Пошилась у нас к Пасхе курочка, в ней яичко, а в яичке цыпленочек! (Курочка на замочке) 

Идея взята в одном из японских журналов, да и не раз встречалась в блогах мамочек-рукодельниц. 

 Пошилась у нас большая семья зайчат.

Знакомтесь:     Глава семейства зайка- папа

Зайка- папа, Хранитель домашнего очага зайка-мама, лапушка дочка и озорник сыночек

У зайки-дочки есть маленькая кукла

Зайка-папа и зайка-мама решили не останавливаться на двоих  и у нас появились близнецы

При создании игрушек за основу были взяты вот эти чертежи:

А КАК МЫ ИГРАЕМ С НАШИМИ ЗАЙЧИКАМИ читайте в следующем посте!!!

Продолжение следует..........   

Приветствую своего нового читателя с замечательным дневничком 

 vspyshka  !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 

Дочке на годовасие я решила сшить мягкую развивающую книжку, которая выполняет максимум функций:
- позволяет ознакомиться с различными фактурами на ощупь;
- учит простейшим навыкам (расстегивание пуговиц, молнии, липучка, завязки)
- демонстрирует разнообразие цветов
- издает различные звуки (гремит, шуршит)
- знакомит с окружающими нас предметами
 Вот, что из этого вышло:

                        1  страница                                                                                       2   страница

  Я вшила между страницами 1 и 2 книжки механизм музыкальной открытки. Оленьке очень нравится эта страничка. Дочка открывает ручками книжку, и играет мелодия «Нарpу bethday to you». При этом Оленька рассматривает свои фотографии и наклеечки. 

3 страница

  На 3 страничке я сделала девочку, у которой волосы — из разноцветных шнурков (их можно заплетать в косы). Ножки свисают, а туфельки шуршат. Лицо девочки - термоаппликация. В кармашек можно спрятать маленький сюрприз, у нас это маленькая ляля (пришита к карману на резинку).
   

4 страница

  На 4 странице у нас аквариум, за основу которого взят плотный кулёк с застежкой (чтобы можно было регулировать количество рыбок и учиться их считать). Рыбки из разноцветного картона, двусторонние, что удобно для тренировки памяти, поскольку рыбки можно переворачивать и спрашивать, например: "Какого цвета рыбка была вчера?" Водоросли — из волнистой ленты. Элементы аквариума – это морские безделушки (брелки, сережки в виде ракушек, давно неиспользуемые по прямому назначению).

5 страница

  На 5 страничке изображено дерево, с кустарником (кустарник из меха). На дерево мы сажаем наклейки фруктов (вишню, яблочко, лимон и т. д). Изучаем таким образом, что растет на дереве, а что на траве. Еще свободное место я обклеила наклейками животных (обезьянкой, слона, волка, гепарда, тигра).

  Шестая страничка это божья коровка – учит обращению с застежкой-молнией, счету количества точек, понятию симметрии. При этом, при открытии божьей коровки нас ждет сюрприз-маленькая божья коровка.(учим понятия «большой-маленький»).

  Седьмая страничка – это варежка, куда помещается Оленькина ладошка.

  Восьмая страничка – это «Цветочная поляна», на которую нашиты разноцветные пуговицы, желательно разные по форме и величине, и съемные цветочки-петельки –их малыш учиться одевать на пуговички(сажать цветочек) и снимать (срывать цветочек). Разнообразив игру можно, изготовив дополнительные наборы грибочков, листочков, шишек, ягод, фруктов…Это закрепит не только цветовые представления малыша, но и знания об окружающем мире. Еще по периметру «цветочной поляны» вшиты разноцветные замочки.

  Девятая страница с основными геометрическими фигурами: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник. Здесь ребенок учит не только форму, но и цвет, Каждая фигура из разного материала, что способствует развитию тактильных ощущений. При этом фигуры сделаны в виде кармашков, в которые спрятаны различные сурпризы - сувениры на веревочках.(их в процессе игры можно менять). 

На 10 страничке изображена машинка. Кабина из серебристого атласа, кузов сделан в виде кармана, содержание которого всегда можно менять. Колеса из крышек от пластиковых бутылок, которые можно откручивать и менять местами (самое любимое занятие Оленьке). Смешной человечек прикреплен на липучку. Свободное место обклеено наклейками транспортных средств (велосипед, мотоцикл, корабль).

       На 11 страничке изображены животные из картона, посаженные на липучку. Изучаем животных, разыгрываем сказки с их участием.
     Свою развивающую книжку я положила в праздничную коробку, обклеенную мордачками детишек, вырезанных из журналов, скрепив все праздничным бантом. Вот такой интересный, а главное сделанный от чистого сердца и с большой любовью получился у меня подарок!!!!



 

 Пошились у меня замечательные матрешки

        Благодаря этим матрешкам мы учим

 1. цвета,

2. понятия большой, маленький, поменьше, побольше и т. д.,

3. эмоции: веселая,удивленная, грустная.

      Взади матрешек прорези. Дочь вынимает их одна из другой легко, а вот сложить одну в другую достаточно проблематично! Будем учиться!

 За 2 года активного штудирования Интернета, накопилось очень много полезной информации, которую я действительно применяю.  Вся самая интересная информация будет храниться здесь :"Мои находки в интернете"

     Самый большой толчок мне дало виртуальное знакомство с удивительной мамой Еленой Мулюкиной и ее блогом "Мамин дневник-методичка".  Елена автор многих бесплатных рассылок.

       http://mamindnevnik.blogspot.com

 Очень мне понравились

 1. "Как систематизировать занятия с ребенком 1,5-4 лет по дням недели" . Мы с дочкой тоже начали применять эту методику, а блогадаря бесплатным методичкам с играми на каждый день выучили много пальчиковых игр, познакомились с многими интересными играми. 

2. "Готовые идеи для творчества малыша". Полезная темка, особенно когда все игрушки переигранны, хочется заняться творчеством, а у мамы с фонтазией туговато.

3."Как организовать домашние занятия с ребенком до года и старше". Что понравилось, вся информация, которую я раньше собирала с разных сайтов у Елены изложена так компактно, доступным интересным языком!

          Благодаря рекомендациям Елены я начала вести дневник развития Оленьки, куда записываю не только, что говорит и умеет мой ребенок, но и во что МЫ ИГРАЕМ, Что учим, какую информацию  я ей преподнашу и как она усваивается!