"Вообще, он очень умный ребенок. У него редкие способности к математике. Но эта несерьезность...ведь просто обидно! Надо что-то с этим делать, вы понимаете?..." Так говорила мне учительница в завершение рассказа о том, как мой ребенок на уроках пускает бумажные самолетики, рисует на обложках тетрадей спайдерменов и витает в облаках . Стою и улыбаюсь, качая головой. Неужели она думает, что с этим можно что-то сделать? Как объяснить, что "отличник" - это не показатель высокого интеллекта, это такой тип характера, с которым надо родиться? Сколько, должно быть, таких же сетований на мою несерьезность в свое время выслушала моя несерьезная мама. Недуг наследственный, а потому неизлечимый. А вообще, что значит "несерьезность" как черта характера человека? Ведь в это можно вкладывать неодинаковый смысл. Конечно, спору нет, можно припомнить достаточно ошибок, которые я совершила в силу своей несерьезности. Ну, например:

Если бы я была серьезнее, я бы не "съехала" в старших классах, и мой аттестат не был бы таким серо-троечным. Для этого нужно было всего лишь учиться, а не шляться по вечерам в компании таких же несерьезных девиц и веселых парней с гитарами, воображающих себя Сид Вишесами.

Еще я бы не бросила институт из-за того, что вышла замуж и пошла рожать детей: со всем максимализмом беременной в раннем токсикозе я решила, что для меня это важнее.

А кроме того, я не бросила бы прежнюю хорошую работу только по причине некомфортной эмоциональной обстановки в коллективе, но я заявила тогда, что не собираюсь биться о бетонные стены даже за очень хорошую зарплату.

Наверное, были другие, более мудрые решения. Но я, должно быть, по-настоящему несерьезный человек, потому что ни разу не пожалела об этих упущенных возможностях. Значит, это был мой выбор? Иногда полезно отступать от общепринятого понятия "жизненный успех", чтобы понять в чем заключается твой собственный, личный успех. Ведь они далеко не всегда совпадают...