Надежда как якорь: спасает, но держит на привязи! 

Уважаемые Россияне!!

Обращается к Вам весь педагогический коллектив МОУ ДОД ДШИ №8 «Радуга» г. Самара.
Наша школа была создана в 1990 году. В настоящее время наш юридический адрес: ул. Г.Димитрова, 39 – на базе МОУ СОШ №47.
Школа искусств «Радуга» является школой Высшей категории. Здесь уже 19 лет работают высокопрофессиональные педагоги по всем направлениям: инструментальное, вокальное, хореографическое, художественной, театральное, народной культуры.
Более 1720 детей Кировского и Промышленного района,(на базе СОШ №47-750 детей, из них 560 детей- учащиеся школы №47!!! имеют возможность развивать свои творческие способности, приобщаться к культуре и искусству, адаптироваться в социуме.)
Систематически педагоги и учащиеся организуют концерты для детей, родителей, ветеранов, инвалидов, малоимущих и многодетных семей, словом, для всех жителей микрорайона.
В школе открыт этнографический музей. Наши воспитанники на протяжении всех 19 лет являются самыми активными участниками и победителями конкурсов и фестивалей различных уровней от городских до международных. Выпускники прошлых лет продолжают обучение в центральных ВУЗах страны, таких как: Московская Государственная Консерватория им. П.Чайковского, ГиТиС, Саратовская Государственная Консерватория, Московский Государственный Педагогический Институт им. Ипполитова -Иванова.
Новая администрация СОШ №47 в лице директора Чернышовой Н.Б. отказала нам в оперативном управлении занимаемой площади. Это ставит под угрозу само существование уникального комплекса: общеобразовательных и дополнительных образовательных услуг, востребованных родителями, в стенах одной школы.
В случае закрытия нашей Школы дети близлежащих микрорайона, известных неблагополучной социальной остановкой, могут оказаться предоставленными улице. А высокопрофессиональный коллектив педагогов, в составе 92 человек, пополнит ряды безработных.



Резюме:
• Со сменой руководства в СОШ №47 возникла проблема с якобы нехваткой помещений для классов с углубленным изучением предметов!!!!
• В уставе СОШ №47 не прописано возможности обучения.. какие это классы…какие предметы.. какие площади..!!!!
• Новый директор отказал ДШИ №8, в оперативном управлении на занимаемых пл -600к м.. вместе с музыкальной гостиной и реакриациями, и туалетными комнатами!!!
• И руководствуясь тем, что приостановлена лицензия на обучение…на ведение образовательной деяльности…ДШИ №8 «Радуга»!!!( В связи с тем что нет регистрауции у ДШИ №8 «Радуга», в регистрационной палате…а регистрация отсутствует и у СОШ № 47!!)
• СОШ №47- ДШИ №8 внесены в реестр муниципальных школ г. Самара!!!

• Пакет документов для регистрации ДШИ №8 был подан в 2005 году!!!!( Где предыдущим директором СОШ№47 ..депутатом Ивановым С. Е. ..были предоставлены помещения в оперативное управление!!!)

• И до сих пор в этих документах - отсутствует подпись начальника департамента образования г.Самара, учредителя школы искусств!!!

• Вся переписка с гос .органами ..сегодня без ответа.. что является грубым нарушением закона !

• Департамент образования предлагал решить вопрос на месте -силами администраций двух школ..
• Были созваны 2 родительские конференции с приглашением всех заинтересованных сторон.
• Но на все вопросы о будущем школы №8 «Радуга», директор СОШ № 47 не ответила!!!

• Она же предлагает аренду помещения – по-часовую!!!

• Предлагается реформировать школу искусств в кружки.. став структурным подразделением СОШ №47!!!

• Педагогический коллектив школы искусств № 8 «Радуга» заявляет, что подписанные договора с родителями дают возможность получения свидетельства об образовании!

• Оба образовательных учреждения не являются коммерческими структурами, а яв-ся детскими образовательными муниципальными заведениями!


• Они не имеют право сдавать в аренду помещения и оборудование, которое по сути принадлежит учредителю -департаменту образования г. Самара!!

• Началась травля детей и родителей!

Департамент образования Администрации г.о. Самара является учредителем Школы искусств №8 «Радуга». И в преддверии Года Учителя проявляет удивительное и преступное равнодушие к сложившейся ситуации.

Просим Вас разобраться и помочь сохранить
ДЕТСКУЮ ШКОЛУ ИСКУСССТВ №8 «РАДУГА»!!!

Федеральный закон Российской Федерации от 25 декабря 2008 г. N 273-ФЗ "О противодействии коррупции"
Опубликовано 30 декабря 2008 г.


Принят Государственной Думой 19 декабря 2008 года

Одобрен Советом Федерации 22 декабря 2008 года

 

Статья 10. Конфликт интересов на государственной и муниципальной службе

1. Под конфликтом интересов на государственной или муниципальной службе в настоящем Федеральном законе понимается ситуация, при которой личная заинтересованность (прямая или косвенная) государственного или муниципального служащего влияет или может повлиять на надлежащее исполнение им должностных (служебных) обязанностей и при которой возникает или может возникнуть противоречие между личной заинтересованностью государственного или муниципального служащего и правами и законными интересами граждан, организаций, общества или государства, способное привести к причинению вреда правам и законным интересам граждан, организаций, общества или государства.

2. Под личной заинтересованностью государственного или муниципального служащего, которая влияет или может повлиять на надлежащее исполнение им должностных (служебных) обязанностей, понимается возможность получения государственным или муниципальным служащим при исполнении должностных (служебных) обязанностей доходов в виде денег, ценностей, иного имущества или услуг имущественного характера, иных имущественных прав для себя или для третьих лиц.

 

Статья 13. Ответственность физических лиц за коррупционные правонарушения

1. Граждане Российской Федерации, иностранные граждане и лица без гражданства за совершение коррупционных правонарушений несут уголовную, административную, гражданско-правовую и дисциплинарную ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации.

2. Физическое лицо, совершившее коррупционное правонарушение, по решению суда может быть лишено в соответствии с законодательством Российской Федерации права занимать определенные должности государственной и муниципальной службы.

----------------------------------------------------------------

 

руки прочь от школы искусств №8 "радуга"!!!!

 

директора школы №47-в отставку!

 

чиновникам от образования г.самара  хлопотного нового года! готовьтесь к проверкам и походам в прокуратуру!!

Министру образования и науки Самарской области
Овчинникову Д.Е.
Копия: руководителю Самарского Управления Министерства образования и науки Самарской области Колесниковой Н.Б.
Копия: руководителю Департамента образования
Администрации городского округа Самара Шабаеву С.Ф.
Копия: руководителю Управления образования Кировского и Красноглинского районов городского округа Самара Тамошину Ю.М.
Копия: старшему советнику юстиции, прокурору Кировского района
городского округа Самара Романову В.А.
Копия: общественная приемная Председателя партии
«Единая Россия» В.В.Путина
Копия: председателю Самарской Губернской Думы Сазонову В.Ф.
Копия: Главе городского округа Самара Тархову В.А.
Копия: заместителю Главы городского округа Самара
по социальным вопросам Горбуновой Е.В.

Уважаемый Дмитрий Евгеньевич!

Обратиться к Вам нас, родителей школы №47 и ДШИ №8 «Радуга», вынуждает непонятная и чрезвычайно беспокоящая ситуация. Наши дети являются учащимися не только школы №47, но и воспитанниками ДШИ №8 «Радуга». Ещё несколько лет назад школа №47 была самая обыкновенная школа Кировского района. Но в 2004 году с приходом нового руководства, одновременно с укреплением материальной базы школы и улучшением состава педагогических кадров, в школе начала работать ДШИ №8 «Радуга». Наши дети теперь имеют возможность получать не только знания, но и эстетическое воспитание. ДШИ №8 «Радуга» позволяет детям развиваться в самых разных направлениях: хореографическое, музыкально-инструментальное, художественное, вокальное, фольклорное, театральное. Ученики школы принимают участие в конкурсах самых различных уровней: от городского до международного; являются стипендиатами Губернатора, Министерства культуры РФ.
Школа №47 и ДШИ №8 «Радуга» располагаются в «спальном» районе и удалены от центра города и различных концертных и выставочных площадок. Не у всех жителей микрорайона есть возможность часто посещать культурные мероприятия. ДШИ №8 «Радуга» стала своеобразным центром эстетического развития в микрорайоне. Силами детей и педагогов школы регулярно проводятся концерты для ветеранов, малоимущих, инвалидов и жителей микрорайона.
Школа стала для детей вторым домом. Для нас, родителей, особенно важным было то, что дети занимаются в «школе полного дня», получают дополнительное образование непосредственно в школе. Многие дети занимаются по нескольким направлениям, что даёт им возможность более полно раскрыть свой творческий потенциал. Сейчас идут дебаты, какой быть современной российской школе. Для нас ответ был очевиден: слияние общеобразовательной школы и школы дополнительного образования (в нашем случае школы №47 и ДШИ №8 «Радуга») – это и есть школа будущего. В такую школу ходили наши дети.
В 2009 году с очередной сменой руководства в школе №47 происходят невероятные пугающие события.
Наши дети могут потерять уникальную возможность заниматься основным и дополнительным образованием под одной крышей. Будет разрушен единый комплекс образовательного процесса и эстетического воспитания детей. Многие родители не смогут водить детей в две-три школы, и дети окажутся предоставленными самим себе, т.е. улице. На создание ДШИ №8 «Радуга» были потрачены немалые силы и средства, классы специально оборудованы для занятий хореографией, вокалом, фольклором, изобразительным и декоративно-прикладным искусством, были пошиты костюмы для выступлений.
Нам не понятно, для чего нужно всё рушить? Как объяснить нашим детям, что они не смогут теперь заниматься любимым делом?
Многие из нас отдавали детей в школу №47 именно из-за тесного сотрудничества с ДШИ №8 «Радуга». И сейчас перед нами стоит вопрос о переводе детей в другие школы.
Президент РФ Д.А.Медведев в одной из последних речей упоминал о важности дополнительного образования для школьников. Лишить ДШИ №8 «Радуга» помещений, занимаемых с 2004 года в здании школы №47 – это негосударственный подход к решению государственных задач в деле воспитания и образования подрастающего поколения.
Обращаемся к Вам с просьбой закрепить помещения для ведения образовательной деятельности муниципальному образовательному учреждению дополнительного образования детей детской школе искусств №8 «Радуга» в стенах школы №47, и дать возможность нашим детям заниматься, как и прежде.

 

Морозным утром...



Морозным утром снег искрится,
Деревья словно в серебре
И нежным инеем ложатся
Узоры на моем окне.
Снежинки в бурном карулесье
Меня с собою позовут,
Они, как пепел поднебесья
На землю лягут и уснут.
Сияет все в лазурном блеске,
Надули холку снегири
Они, как капельки надежды
На белом саване земли.
Пройдут морозы и метели,
Согреет землю солнца луч,
И птиц волнующие трели
С души прогонят стаи туч.
Все зацветет, заблещет жизнью,
Проснется прежняя любовь,
Капель звенящей, звонкой трелью
Вольется в сердце мое вновь.
И будет жизнь сиять от счастья,
И будут песни на душе,
И растворятся все ненастья
В цветущей, радостной весне.

* * *

Чародейкою зимою
Околдован, лес стоит -
И под снежной бахромою.
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью он блестит.

И стоит он, околдован, -
Не мертвец и не живой -
Сном волшебным очарован.
Весь опутан, весь окован
Легкой цепью пуховой.

Солнце зимнее ли мещет
На него свой ЛУЧ косой -
В нем ничто не затрепещет,
Он весь вспыхнет и заблещет
Ослепительной красой.

Фёдор Тютчев

...........................................
  ...Процент абсолютно понимающих в музыке невелик. При любом споре можно сделать загадочное лицо, недоумевающе поднять плечи и махнуть рукой на любого критика: дескать, ну что вы мне говорите о музыке?!
  Сочувствие окружающих всегда будет на вашей стороне. Я присутствовал однажды при том, как один сравнительно соображающий в музыке человек, присев к роялю, попытался на практике показать, что такая-то «новая песня» похожа мелодией на довольно пожилого русского «Ухаря-купца», а такая-то, тоже «новая и последняя», – на старинный романс «Хризантемы». Кругом все пожимали плечами, говорили «да, да, действительно», но тут же спешили отойти от рояля, потому что мелькающие имена Вагнера, Чайковского, Бетховена влекли к разговору, требующему знаний или хотя бы умственного напряжения.
  Ужас моей профессии, то есть профессии человека, который выходит на эстраду и позволяет себе вслух высказывать собственные слова и мысли, – ужас этой профессии в том, что в ней понимают и разбираются абсолютно все.
  Я не встречал человека, который бы, подойдя ко мне с разговором о моем фельетоне, начал бы этот разговор так:
  «Простите, товарищ Сокольский, я, конечно, не профессионал и понимаю в этом деле меньше, чем вы, но…» Нет, нет еще такого человека на путях дней моих. Наоборот. На лице каждого пожелавшего по какой-либо причине высказаться о моем фельетоне я заранее видел: «Я, конечно, умею разговаривать не хуже вас и понимаю не меньше – дело ведь это нехитрое, – а потому…» – и так далее.
  Повторяю, виновата в этом сущность моей профессии. Технически она выражается всего-навсего только в том, что я дома подготовляю свою речь на бумаге, потом выучиваю ее наизусть и, выйдя на эстраду, достаточно внятно произношу ее вслух. Всё!
  Любой рядовой докладчик из самых средних и малоталантливых людей технически проделывает то же самое. Абсолютно никакой разницы. Вероятно, он серьезнее и «подкованнее» меня во многих вопросах.
  Так кажется подавляющему большинству моих критиков, так кажется многим людям, слушающим меня из зрительного зала. Последним обстоятельством я крайне доволен. Больше того, я добиваюсь именно этого впечатления. Пусть слушающим кажется, что это именно очень легко и необычайно просто.
  Присмотритесь к людям, которые разговаривают с эстрады. Одни из них актерски надменны. Они «выше толпы», они «жрецы», и все их внимание обращено на бархатные переливы собственного голоса. Слушая их, никому не покажется, что это просто и что это может сделать каждый. И можете мне поверить, что они никогда не донесут до сердца слушателя даже самых задушевных слов поэта, которые они произносят в такой манере. Самые надрывные строки златокудрого рязанского паренька Сергея Есенина звучат в их устах, как холодные и размеренные стихи Валерия Брюсова.
  Другие выходят, наоборот, в майке «своего в доску». У этих и скандированные стихи Валерия Брюсова звучат, как рассказ Зощенко об инвалиде Гаврилыче.
  Обе эти маски непригодны для советской эстрады. Советский зритель не любит ни «жрецов», ни «своих в доску». Он в равной степени не терпит и когда выходят его «поучать» и когда собираются «щекотать под мышками».
 

помогите!!!!!


 руки прочь от школы искусств №8 "радуга"!!!!

 

директора №47 школы-в отставку!!!

 

родительская общественность начинает акции по информированию руководителей всех уровней власти о бесчинствах чиновников г.самара!!
 

помогите!!!!!


руки прочь от школы искусств №8 "радуга"!!!! директора №47 школы-в отставку!!! родительская общественность начинает акции по информированию руководителей всех уровней власти о бесчинствах чиновников г.самара!!