Всем привет! Я тут недавно пообещала сделать МК по текстильным кофейным лошадкам, так вот...не буду изобретать велосипед, просто расскажу как это делаю я.
Без заголовка |
http://www.trozo.ru/archives/33225#more-33225
|
Без заголовка |
Фотографии в альбоме «Развивающие игрушки», автор melnikosweta на Яндекс.Фотках

|
Без заголовка |
Фотографии в альбоме «Развивающие игрушки.Журнал.» melnikosweta на Яндекс.Фотках

|
Без заголовка |
Здравствуйте! Приятно,что пришли в гости и посмотрели мои игрушки.
Про такой кубик долго думала ,а идею увидела у Марии http://komkofa.blogspot.ru/2010/10/blog-post_6496.html
Спасибо ей большое.

|
Без заголовка |
Тело от покупной черепашки-развивайки - наша любимая засыпательная игрушка. Саму черепаху-застежку пока игнорируем, а вот червячка заиграли. Нашила всяческие поговички (насколько хватило терпения). Деть постоянно перебирает пальчиками эти пуговки, пробует на зуб - всё очень интересно и вкусно (я ,правда, не пробовала)
Идеи и выкройки такой игрушки здесь
А играть с черепахой можно вот так: Черепаха-кармановна обладает рядом уникальных свойств: - имеет множество карманов, с помощью содержимого которых Вы сможете проводить различные упражнения, - является сборно-разборной игрушкой, - мягкая, легкая черепашка может служить подушкой при переворачивании.Игры с черепахой:
1 Подбери предметы по цвету, форме, величине. Разложите в карманчики геометрические фигуры (их можно взять из имеющейся дома настольной печатной игры или вырезать из картона или клеенки), разные по величине, цвету, форме (например большие и маленькие, красные, желтые треугольники, квадраты и т.д.) Побудите ребенка достать фигуры из карманчиков и предложите ему: - найти предметы по одному из признаков (цвету, форме, величине); найти предметы по двум признакам (например красный треуольник)
2. Найли один предмет и много. Разложите в карманчики много (8-4) предметов (картинок), а в другие по одному. Предложите достать предметы и поговорите о них. Задайте вопрос: "Сколько здесь предметов?)
3. Сложи картинку. Разместите в карманчиках по одной из трех-четырех предметных картинок (картинки вы можете нарисовать и разрезать на две-четыре равные касти или взять имеющиеся дома настольно-печатные игры). Побудите ребенка достать эти части и составить предметные картинки. Если ребенок успешно справляется с заданием, усложните его: разрежте картинки на 2-4 части другими способами, например, по диагонали.4. Найди пару. Разложите одинаковые картинки, на которых изображены, например, арбуз, мяч, пирамида, юла и т.д., в несколько карманчиков. Побудите малыша достать картинки, рассмотреть их и составить пары.
5. Выбери нужную картинку. Разместите в карманчиках картинки с изображением различных предметов. Предложите ребенку достать все картинки и выбрать те, на которых изображены например, одежда, продукты питания, игрушки, овощт, фрукты и т.д. Рассмотрите картинки и поговорите о этих предметах.
6. Найди детёнышей Положите перед ребенком картинки с изображением домашних животных (корова, коза, собака, кошка, свинья и др.). Предложите достать из карманчиков картинки с изображением их детенышей (заранее разместите их в в карманчиках) и разложите их рядом с "родителями".
7. Расскажи кто где живет? Побудите ребенка достать из кармана картинки с изображением зайца, дисы, белки, рыбы и т.д.Рассмотрите картинки и побеседуйте о том, кто где живет, кто в лесу, кто на дереве, кто в пруду и т.д.
8. Собери черепаху. Разберите черепаху на две части. Побудите ребенка собрать ее, прикладывая при этом мышечные усилия. В старшем дошкольном возрасте малыш может использовать Черепаху для хранения необходимых ему мелочей в ее удобных карманчиках.
|
ЦВЕТЫ В ЖИВОПИСИ - МАКИ (ЧАСТЬ 43 - ЛЕДИ И МАКИ) |

|
Без заголовка |
|
Без заголовка |


|
Без заголовка |

Ходюков Александр Дмитриевич родился в городе Витебске в 1966 году.
Здесь он живет и творит. Его работы выполнены в различных направлениях: реализм, импрессионизм, модерн. В них можно увидеть не только пейзажи, натюрморты, морские виды и портреты, а также ирреальные миры в стиле фэнтази и сюрреализма, гармонию и красоту в жанре НЮ.
Техника исполнения работ тоже широка: масло, акварель, акрил. В своих произведения художник не просто передает свое отношение к происходящему вокруг, а стремится сохранить самобытность мира.
Работы живописца можно увидеть не только в белорусских и российских частных и корпоративных коллекциях, но и в зарубежных собраниях живописи.

|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
Вчера прошлись по Набережной, полюбовались морем. Море было цвета - изумруд...
Каким же цветом море заискрится?
Златым, а, может, синевой?
Каким лучом с ним солнышко простится?
А море с ним – зеленою волной?
Какой стихией море отзовётся?
Быть может, забурлит, нахлынет вдруг.
Безбрежной, может, тучей пронесётся,
Карая за проступки своих слуг.
Неважно, каким цветом заиграет,
И что таит в себе поток морской.
А важно, что он в людях пробуждает
И что в сердцах рождает красотой.




|
Без заголовка |
|
Как сплести мужской ремень в технике макраме. Мастер-класс |
Техника макраме возникла очень давно, ею овладели еще в те времена, когда человек только научился прясть и вязать узлы. С приходом ткачества о макраме подзабыли, а потом опять вспомнили и уже восприняли, как новый вид рукоделия. Многие ошибочно считают, что макраме является чисто женским видом рукоделия, ведь в морском деле макраме просто незаменимо. Такелаж, трапы, гамаки, маты и многие другие корабельные снасти... морякам приходится изучать плетение множества узлов, не задумываясь о том, что овладевают древним макраме - одним из самых любимых видов рукоделия многих мастериц.
Раз уж речь пошла о мужчинах, предлагаю вам ознакомиться с фото мастер-классом по плетению мужского ремня для брюк. Сплести ремень совсем не сложно, плетется он монотонным (повторяется плетение одного и того же узла) португальским плетением, называемым Стеганая Кобра. Это один из наиболее известных видов плетения, в последнее время именно так плетут популярные модные браслеты шамбала

|
Без заголовка |
|
Без заголовка |

Я думаю, что снег придумали только для детей. Взрослым снег, вообще, ни к чему. Они только и говорят о том, что стало скользко, что дорожки замело, что троллейбусы медленней ездят, что на скамейке сидеть холодно, что темнеет рано. А мне, наоборот, нравится, что блестит лёд, что снег на дорожках скрипит, что скамейки все белые и пушистые, что сосульки с крыш свисают весело, что в снежки можно играть, сколько захочешь.
|
Мама говорит:
- Полина, не бегай! А то сперва вспотеешь, потом простудишься. Мама говорит: - Не лезь в сугроб - снега в ботинки наберёшь! Ты меня слышишь? Мама говорит: - Давай домой уже. Вон, все варежки мокрые, и холодно совсем! А у нас снежная баба уже почти готова. И ни капельки даже не холодно. Мы с Данкой катим большой снежный ком – это будет голова. А Кася уже раздобыла морковку для носа, и бежит к нам через двор, и машет ею над головой. - Бабушка сказала, что ещё пять минут и домой, - говорит она, запыхавшись. - Мааам! - кричу я. - Можно мне ещё пять минут? - Но не больше, – говорит мама. – И шапку поправь, а то в уши надует! А что тут может надуть, если никакого ветра нет, даже малюсенького? - Мам, посмотри, какая красивая снежная баба у нас получилась! Прямо бабулечка-красотулечка! Я стою у окна на цыпочках и смотрю вниз, во двор. Там совсем никого нет, только лавочки, засыпанные снегом, жёлтые фонари, пустая детская площадка, и посередине двора – наша баба. - Мама, а ей там одной не страшно? - Я думаю, что ей не страшно. Но, может быть, ей немножко грустно и одиноко. - Но мы же не можем взять её домой? - Не можем, - говорит мама. – Но вы с девочками можете завтра слепить ещё одну снежную бабу. Или снеговика. И им вместе будет веселее. Конечно! Как же я сама до этого не додумалась! ![]() |
- Давайте, слепим ей внучку! – говорит Кася. – У каждой бабы должна быть внучка!
- Ага, может, ещё и деда ей слепим? – говорит Данка. – Молчи уж!
|
Без заголовка |

Красота природы и улиц, магия старых домов, мостов, церквей, красота, которая присутствует везде,
но мы ее часто не замечаем. Художник Pavel Mitkov (Bulgaria) — один из самых успешных художников Европы.
|
Без заголовка |
Творчество бельгийского художника Johan Messely
Художник новой эпохи, хотя молодым и не назовешь. Родился в Бельгии в 1953 году. Проживает и работает в этой же стране.
Детство Johan Messely проходило в семье профессионального художника, каким являлся его отец. Йохаг говорил, что отец всегда служил ему источником вдохновения и примером для подражания.
Йохан пишет картины, которые дышат провинциальным уютом и неизменно дарящие радость.
Мастер работает маслом и пастелями. Его картины наполнены благоухающими цветами и запахами, дарящими момент поэзии...
Маленькие уютные дворики из детства, любимые старые скамейки, на которых звучали первые признания в любви и звучали самые сокровенные секреты, зеленые веранды, где любимая бабушка часто сиживала с вязанием…
Именно такие места нам открывает творчество Йохан Мессели.
Он позволяет нам зайти и присесть на 1 мин. в тени пейзажей, где отдыхает глаз и душа.

|
Без заголовка |
МК Текстильно-кофейные лошадки
|
Без заголовка |
Текстильные украшения от А. Хлебниковой и О. Удаловой (IzTkaniRukami) - Лошадки и котики




|
Без заголовка |

С каждым днем все ближе и ближе год Лошади и уже давно пора подумать о небольших сувенирах для родных и близких. Предлагаем вам сшить вот таких симпатичных текстильных лошадок. Их можно изготовить совместно с детьми, так как очень просты в создании.
|
Без заголовка |
Совсем скоро настанет новый учебный год и маленьким модницам понадобятся модные аксессуары для волос, которые очень легко можно сделать своими руками. Заколочку для волос можно украсить бантиком из атласных ленточек или тесьмы, выбирайте один из вариантов и принимайтесь за дело)



|
Без заголовка |
![]()
Размеры 36—44
Привет от хиппи: в легком длинном платье, сшитом из шифона с пестрой фантазийной набивкой, вы всегда будете ощущать прилив радости! Наденьте к нему шляпу с широкими мягкими полями, крупные бусы, кожаные сандалии — и наряд в стиле 60-х готов.
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |

|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |

|
Без заголовка |

|