«СветЛ» и Эволюция Сущности.

Как уже говорилось, нельзя охватить все темы и вопросы сразу, в одной публикации. Поэтому приходится постепенно приоткрывать материал в определенной последовательности.

Хочется подробнее остановиться на Эволюции Сущности, потому что мы и есть наша Сущность. А Человек - определенные наработки и качественное состояние Сущности. Ведь физическое тело – лишь временный носитель.

Николай Викторович прекрасно объяснил роль качественной информации, позволяющей Человеку трансформировать ее в Знание, показав тем самым, её роль в ЭВОЛЮЦИИ Сущности.

И тут сразу возникает много вопросов:  что такое «качественная информация» и где ее искать? Как и где ее применять? Вот на этом нужно остановиться подробнее.

Есть несколько способов и возможностей получения и обработки качественной информации:

1-й способ – пассивное получение информации: ждать публикаций статей и интересных материалов на сайтах:www.salvatorem.ru  http://www.razved.ca/  www.svetl.org   К этому живому потоку информации можно отнести: «Основы Формирования Человечества»; статьи о Программах «СветЛ» и немногое другое, достойное внимания. И, безусловно, еще не раз возвращаться к трудам Николая Викторовича ЛЕВАШОВА.- внимательно и углубленно изучать эту многослойную информацию.

2-й способ – активная работа с информацией: начать самому писать статьи на основе своего опыта и опыта использования Технологии «СветЛ». Потому что при написании подобных трудов задумываешься о многом, анализируешь  и упорядочиваешь уже имеющуюся информацию, согласовывая с новой.  Вот это, действительно, способствует Развитию.

Вышеперечисленные способы, на самом деле, лишь просто опорный базис для получения качественной информации, потому что любая информация – в нас, перед нами и вокруг нас. И вот теперь, давайте попробуем понять, как же научиться ее Видеть и анализировать.

И вы сами удивитесь, как это просто.

 

Все мы пользуемся «благами» цивилизации. Водопровод, электричество, газоснабжение. Однако, многие ли понимают устройство и функционирование этих систем? Безусловно, чисто в поверхностном масштабе многие с этим знакомы и способны даже преуспеть в мелком ремонте некоторых приборов. И, к сожалению, …как-правило, желание людей познать до конца всю суть процесса на этом завершается. Потому что – ЗАЧЕМ? Есть газ, вода из-под крана, дома светло и тепло! Жизнь – прекрасна и уютна. Это – так, трудно с этим поспорить.

Но – это принципиально не приемлемый подход для Человека, идущего по пути познания. Потому что все великие открытия и изобретения – начинались с банальных вопросов и непростых вариантов поиска и решений оных.

Человеку, идущему по пути познания, стоило бы спросить у себя следующее: почему вода льется из крана и может ли она течь обратно, и что для этого нужно; почему существуют разнообразные виды сантехники и почему они именно такие; как поступает газ в дом и является ли он уже идентичным тому, что добывают из недр земли; что такое электрический ток и можно ли его, ток, модернизировать и … еще многие сотни различных вопросов.

Казалось бы – зачем изобретать велосипед?

Но, посмотрите на вещи нетривиально. Постарайтесь любой вопрос рассмотреть под разным углом вашего восприятия и никогда не останавливайтесь в поиске Знаний.

Нужно понять и нормально отнестись к этим словам. Тем более, ведь в своей статье о Воде Александр Михайлович Хатыбов задал нам специально более сотни вопросов и предложил каждому найти на них ответ. Нет смысла приводить здесь все эти вопросы, их можно самому найти в его же статьях.

Сам Он прекрасно знал и понимал все ответы на вопросы, заданные нам всем. И порой, от таких вопросов, намного больше пользы для некоторых людей, по одной причине: это заставляет Человека, прежде, прочитать все вопросы, а затем уже осознать, сколько же еще неизведанного и манящего существует в Мироздании!

Ищущий Человек после этого осознания, вряд ли уже будет тратить свое время на какие-то глупости. Он лучше будет Развивать себя, чтобы Узреть прекрасный мир и испытать Радасть от проникновения в его тайны!

А те, кому это не нужно, лишь, зевая, прочтут это и забудут. Каждый выбирает сам свою дорогу. И каждый несет ответственность за свой же выбор.

А теперь нужно конкретизировать: для того, чтобы научиться считывать Мозгом Правильную Качественную Информацию, нужно иметь соответствующие качества и знать, как это применять.

Прежде, чем возмущаться по поводу того, что «опять нет никакой конкретики», те, у кого есть комплекс «СветЛ», прямо сейчас, откройте пункт Головной Мозг и сами же себе расскажите, за что отвечает каждый из участков головного мозга, приведенный на картинке «СветЛ» в виде цифр!

Чтобы на это ответить, можно воспользоваться интернетом и проанализировать мнение официальной медицины. А изучив уже эту информацию, делайте выводы несколько иного уровня и содержания про реальные функции этих участков головного мозга. И это лишь – маленький первый шаг в возможности получения Качественной информации.

Тем же, кого уже раздражает подобная суть повествования и изложения информации, неплохо бы Ведать следующее: чтобы Считывать и Трудиться с ДЕЙСТВИТЕЛЬНО КАЧЕСТВЕННОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ, НУЖНО ОБЛАДАТЬ ИЗМЕНЕННЫМ МОЗГОМ! Пройти его качественную перестройку! Иначе информация не совместимая с качеством восприятия мозга просто пройдет незамеченной.

И эту перестройку умел творить лишь один Великий Человек – Николай Левашов! Из-за того, что Его нет с нами, это не означает, что Качественное Развитие Мозга уже никто не сможет СОТВОРИТЬ! Есть один Человек. И он не находится ни в каком секретном объекте и не прячется ни от кого. Потому что этот Человек - Вы Сами.

Лишь только своим упорным трудом и поисками Знаний, вы сможете изменить себя и мир вокруг.

Да и потом: а есть ли время у людей для раскачки? Его нет совсем! Потому что уже все конкретно: каждый либо сохранит свою жизнь и сделает ее полезной для других, либо перестанет соответствовать тем требованиям, которые предъявляет СУЗ для формирования Человечества.

И еще: никто не будет приходить и упрашивать каждого из людей думать своей головой. Каждый Человек должен Развить себя и помочь в этом другим. Те же, кто это не желает делать – не нужен Природе. И это факт. Можно принимать это или нет - как желаете.

И потом, подумайте о том, что лучше: «родиться сразу светлым и добрым, или же в мучительных противостояниях самому себе и своим соблазнам пройти этот тернистый путь и стать СВОБОДНЫМ». Подумайте над этим.

И еще один простой пример.

Многие в штыки воспринимают статьи, в которых призывают к Развитию. Получается примерно такая ситуация. Ее можно описать двумя способами.

Вы видите морозным зимним вечером лежащего на земле пьяного человека и начинаете ему говорить: «не будете ли вы столь высоколюбезны, достопочтимы и высокополезны, встать, отряхнуться и пойти в теплый дом?!». Я думаю, ясно, что будет и куда скажут сходить. Если он вообще на это отреагирует.

А можно поступить по-другому: взять его за шиворот и притащить куда-нибудь в более теплое место. Растолкать и вправить мозги только для того, чтобы он хотя бы добрался домой.

И вот получается реально забавная ситуация: многих людей приходиться подталкивать к их же Развитию этими двумя способами. Но, лично я считаю, что «переговоры» пора прекратить. Каждый сам пусть берет ответственность за свою жизнь и выбирает сам: Развиваться, или же нет.

Неужели необходимо дожидаться момента, когда жизнь больно «ударит об асфальт», чтобы что-то изменить?!! Чтобы о многом задуматься и пойти другим Путем? Нет! Нужно лишь Трудиться. День за днём, шаг за шагом преодолевая свою лень. И тогда наступит ПРОСВЕТЛЕНИЕ – ПРОСВЕТ в ЛЕНИ!

Многие вопят о том, что у кого-то плохое здоровье! И при этом  даже не знают принципов функционирования многих органов и систем своего собственного организма! Хотя бы сточки зрения официальной медицины! Вот это – реальный абсурд.

Нужно еще об одном сказать. Когда-то, Николаю Викторовичу, задали на встречах с читателями вопрос: «почему Светлые Силы не помогают Русам?!». Николай Викторович долго все объяснял. Хотя, если бы ОН не был так Добр и Вежлив, Он мог бы сказать: «а что вы сами-то сделали такого, чтобы обратить на себя их внимание?! Хоть палец о палец ударили?»

Система Управления Земли была СОЗДАНА ВЫШНИМИ (высшими) иерархами, ВЫСШИМ РАЗУМОМ для совершенствования РАЗУМА. И в ней нет ничего сверхъестественного, чудесного и нет ничего такого, что нельзя бы было понять Своим Разумом.

Все светлые Иерархи, известные нам из книг Николая Викторовича, да и многие другие, проходили тот же самый Путь, что и все мы. У каждого из них был выбор, много раз. И еще неизвестно, в какую эпоху было лучше: нам сейчас, или им, на заре их Цивилизаций.

И у них был только один шанс: реализовать себя, выйти на Уровень Творца и спасти своих Людей. Они это с честью выполнили. Потому что прекрасно понимали, что если не они – то – смерть. И их, собственная, и всего их  РОДа.

А неужели вы думаете, что нам всем, людям, ничего не угрожает на земле? Я уже не беру антропогенные факторы. Но, как пример,  наше же безумие по отношению к Природе!

Реанимирована изНАчальная система СУЗ! И мы, принципиально не подходим в этом виде потребленцев для нее! Если не изменимся – шансов нет. Так будет понятнее, чтобы это осознать?

А еще нужно добавить, что планы цивилизации эбров были отнюдь не радужными и очень далеко идущими. Их основной целью было создание золотого миллиона. И золотой миллиард – просто исполнители, обслуживающий персонал который только по названию «золотой», а по сути – чипированные марионетки. На Мидгарде должно было остаться ровно столько, сколько принимали (хотели) «Детей Солнца». С их базы. Это –  цель интервентов на нашей планете. Конечная цель инсектов – полное уничтожение всех форм гуманоидной жизни и использование только их «рубашек» соответствующего знака качества.  Лишь только эта форма жизни могла им противостоять и ликвидировать. Очень дорогой ценой … Что и произошло.

Вот так. Поэтому, не впадайте в иллюзии. Исполнить волю ВЫШНИХ – реализовать себя в развитии Разума и стать Творцом, можете только вы сами. «СветЛ» с его постоянно растущим потенциалом ВАМ в помощь!

Желаю вам достичь этой цели. Но помните: необузданная тяга только к Знаниям – тоже патология. Во всём нужна МЕРА! Прочитайте статью о «Золотом Сечении».

И вы поймете – почему.

 

Здравия всем желаю!

 Владислав Журавлёв, 28.01.2014

 

 

 

 

 

.2014

О генераторе жизни  -Разумном перераспределителе первичных материй

«СветЛ»

Многие из нас уже имеют Комплекс "СветЛ",а есть и те, кто только планирует приобрести этот Комплекс. На сегодняшний день эта технология Будущего вызывает много разных «мнений» и «споров». Анализ такого вопроса никому не мешает, тем более, что эта тема никуда не уйдёт, а её замалчивание может усугубить проблемы для тех, кому сегодня реально нужна помощь.

Мы все разные. Среди нас есть  люди, у которых интерес к новым технологиям  отсутствует, это вызвано невосприимчивостью  ко всему новому,  стереотипом мышления, отсутствием фундамента Новых Знаний.  Такие люди  «упираются» в осмысление всего нового, в связи с тем, что принятие нового фундамента Знаний  несёт в себе перестройку всей системы их представлений, а это процесс долгий и требует терпения и трудолюбия.  О такой категории людей и "абсолютном невежестве"  Н.В. Левашов говорил ещё в 2010 году  (49 видео, самое начало, http://levashov.ws). Верят  ли они в существование «Источника Жизни»  и в происходящие «чудеса» в замке Н.В. Левашова  во  Франции, - сложно сказать. Читали ли они  его книги и статьи, и знают ли они о возможностях человеческой сущности, о её великой силе!? 

Все, кто читал книги Николая Викторовича Левашова,  понимают «о значении сущности человека и её взаимосвязи  с физическим телом».  Известно и подтверждено многочисленными свидетельствами то, что Сущность человека не погибает вместе с физическим телом, а лишь освобождается от него, как от ненужного уже балласта. Что Сущность Николая Викторовича имеет очень высокий уровень  эволюционного развития и может влиять на материальный мир без наличия физического тела. Комплекс  «СветЛ»  был создан Н.В. Левашовым  как  одна из стратегических задач  в борьбе с паразитической системой, и чем раньше мы одержим  победу, тем быстрее увидим её результаты. Жизнь человеческая коротка. Есть ли смысл уже больному ребенку или старому человеку, дожидаться веских доказательств действенности данного программного оборудования? Завтра может быть уже слишком поздно!

Несколько лет назад, когда начал разрабатываться Комплекс «СветЛ» и тестировались его первые образцы, планировалась организация самостоятельного производства, целью которого стояло оздоровление людей.  «Заряжал», а вернее устанавливал «Программу» на первые образцы сам Николай Викторович, чтобы затем  проанализировать и обобщить результаты, усовершенствовать его работу. Не зря Н.В. начал испытание приборов на членах движения «Возрождение. Золотой век», понимая, что у прочитавших ВНИМАТЕЛЬНО его книги, у участников Движения, проснутся лучшие качества личности.  Чтобы ускорить это и помочь людям пробудить их генетическую память,  «прибор» должен был стать большим подспорьем, генерируя первичные материи, которые необходимы для пробуждения потенциала личности. Поэтому,  не подготовленным и далёким от Новых Знаний людям (лгущим, курящим, пьющим и пр.) сложно рассчитывать на быстрые результаты.  Нужно заметить, и здесь – процитировать слова Н. Левашова что «… Комплекс «СветЛ»,  это «квази-живой организм с довольно высоким уровнем интеллекта и развития, постоянно совершенствующийся в процессе своей работы». В первую очередь он взаимодействует с сущностью  человека, дополнительно  насыщая её необходимыми формами материй из  окружающего пространства, тем самым  создавая дополнительную подпитку для физического тела,  восстанавливая здоровье, и проводя излечение. 

Прибор «СветЛ», хотя и рассчитан на пробуждение лучших качеств Человека,  работает с материями, которые его владельцу  присущи. Важно помнить, что нашими мыслями, настроением и действиями мы сами себе создаём  первичные  потоки  различного качества,  которые влияют на нас и наше физическое тело. Если человек не  хочет отказываться от вредных привычек (алкоголь, курение), менять свои моральные принципы (зависть, обман, ругательство,  воровство, и пр.),  то и «прибор» будет насыщать  человека  материям,  присущими ему в большей степени.  Материи же более высокого порядка  не смогут быть в согласовании с сущностью такого человека,  а вернее будут для него как с "гуся вода",  бесполезны.  В связи с этим первые приборы и тестировались среди участников движения ВЗВ - предполагалось, что они, уже хорошо освоившие Новые Знания Н.В.Левашова,   изменили своё мировоззрение, и понимают ответственность за свои  мысли и поступки, а, следовательно, будут вдумчиво подходить к эксплуатации прибора. Почему же стало не опасно доверять эволюционно незрелым  людям подобные технологии? Ведь когда-то высокие возможности незрелых людей  уже приводило к двум планетарным  катастрофам!!! http://www.peshera.org/khrono/khrono-07.html

В данном случае вред может быть оказан ТОЛЬКО самому себе, так как потенциал, создаваемый Комплексом, не приводит к росту способностей, если человек не преобразуется качественно. Поэтому, принести вред такой человек на уровне сознания не сможет. Кишка тонка, то бишь, «сила мысли». А вот затормозить своё собственное оздоровление может, что приведет в результате только к плачевному исходу, если процессы разрушения в организме проходят быстрее, нежели восстановление. Поэтому, тут справедливо выражение – «ЧТО ПОСЕЕШЬ, ТО И ПОЖНЁШЬ».   

Многие читатели  Словяно-Арийских Вед  http://pravdu.ru/VEDI.htm   знают об Источнике Жизни - генераторе первичных материй,  размещённом  нашими предками  в недрах нашей Мидгард-Земли. Его влияние на человека было чрезвычайно благотворным, он пробуждал потенциал. По такому же основному принципу  был создан пси-генератор в Замке Левашовых во Франции,  такая же «маленькая копия» присутствует и на КОМПЛЕКСЕ «СветЛ».

 http://video.cherdyntsev.ru/levashov/video.php?dirId=2011.09.03&fileId=13

В своих книгах Николай Викторович Левашов подробно объяснил нам, что такое «тёмная материя», называя её первичной материей, выстроил для нашего понимания стройную систему знаний.  О генераторе первичных материй и о том,  как он влияет на окружающее нас пространство хорошо написано в его автобиографии и в серии статей «Источник жизни»  http://levashov.ws/source.html. Этот же принцип действия генератора «тёмных материй» лежит в основе создания прибора  "СветЛ»http://vk.com/svetgen

 

У многих людей, побывавших на встречах с Н.В. Левашовым, изменилось мировоззрение,  возникло желание понять и сделать в своей жизни больше.  Они читают и изучают книги Н.В. Левашова,  а те, кто купил прибор «СветЛ» и пользуются им,  делятся с нами своими результатами.

  http://www.kramola.info/vesti/neobyknovennoe/kompleks-svetl-ocenka-po-sisteme-ksi-med.

Эти люди счастливы, наблюдают много интересного и уникального вокруг себя, меняется их мировоззрение, а вместе с этим и мир вокруг них. При грамотном использовании прибора владельцы его  получают желаемые результаты, выздоравливают, одерживают победы в творчестве, преображается и их жизнь.

Прибор делает чудеса, и приобретать его будет всё больше людей. Многие из тех,  кто его имеет, не любят хвастаться, хотя каждому обладателю "СветЛа" есть что сказать.  Разрешите выразить и мне свою  большую благодарность  провидению за возможность обладания  прибором «СветЛ».

Для успешного использования прибора и максимальной его подстройки к своему организму рекомендуется понимать его принцип действия. В этом вам поможет вдумчивое чтение и изучение трудов великого русского учёного Н.В.Левашова  http://levashov.ws/,а так же серия статей, которые публикуются «Русским Научно – Техническим Обществом» на следующих сайтах: http://www.razved.ca/index.php?id=nachalo#.Uhy6QmQRAWw,  http://www.liveinternet.ru/users/2979159/rubric/4470631/http://samlib.ru/editors/s/shkrudnew_fedor_dmitriewich/

http://rnto.livejournal.com/tag/%D0%97%D0%9D%D0%90...%20Na_%D1%87%D0%B0%D0%BB%D0%B0

Все ответы на ваши вопросы о том, как устроен и работает  Комплекс "Светл",  можно найти в«Источнике Жизни» Николая Левашова и в его автобиографии, а так же на сайтах http://www.razved.ca/index.php?id=svetl  и http://svetl.org/. Также можно задать вопросы на конференциях в Скайпе, которые проходят регулярно по пятницам в 18.00 по Московскому времени.

Заявки направлять по эл. почте tel669569178@gmail.com Елене Биттнер.

 

Елена Слимэн.

 

 

Отрывок из книги Николая Левашова «Сущность и разум»

Давайте вернёмся к возможностям мозга, которые человек имеет в своём распоряжении на данном этапе своего эволюционного развития... Итак, впитав из внешней среды объём информации, необходимый для качественного изменения мозга, человек приобретает новое качество — сознание. Точнее будет сказать — начальную форму сознания. Причём, этот процесс первичного накопления информации должен завершиться до того, как мозг перестаёт расти. Именно поэтому первые шесть-восемь лет жизни человека является критическими, в течение которых в мозге должны произойти определённые качественные изменения, необходимые для появления искры сознания у его носителя. Именно поэтому человек рождается, как потенциально разумное существо и становится оным, при впитывании необходимого объёма информации из окружающего внешнего мира в определённый отрезок времени.

«...Необходимого объёма информации...» — что же стоит за этими несколькими словами?! Чем отличается внешняя среда человека от внешней среды всех других живых организмов, живущих в той же самой экологической системе, что и человек? Особенно, если перенестись в доисторические времена, когда человеческая цивилизация только стала зарождаться. Сядем в некую «машину времени» и перенесёмся на ней в то время, когда у наших «Адама» и «Евы» пробилась первая искра разума. И какие «яблоки», и с каких таких особых «деревьев» должны были «свалиться» на головы этих бедных «грешников», и какие «шишки» нужно было при этом «набить», чтобы в этих головах произошло «короткое замыкание», и они «вдруг» осознали себя?

Наличие большого объёма мозга?! И да, и в то же самое время, нет. Определённый объём мозга человека является необходимым, но не достаточным условием зарождения сознания. Существовали и существуют виды, у которых объём головного мозга не меньше, а порой и больше, чем у человека. Какое волшебство происходит в природе, в результате которого, необходимое условие для зарождения сознания становиться и достаточным?

Стадный образ жизни первобытного человека?! И опять, это лишь необходимое условие для зарождения сознания. И вновь в природе существует немало видов, ведущих стадный образ жизни, в том числе и виды, имеющие объёмы мозга, соизмеримые с человеческим (например, приматы, дельфины, слоны, киты).

Некоторая критическая численность особей, образующая стадо первобытных людей? При которой (численности) образуется такой уровень общего пси-поля данного стада (группы), при котором проявляется состояние надорганизма, необходимое для сохранения вида и развития нейронов мозга. И опять, это лишь необходимое условие для зарождения сознания.

А может быть, это появление и развитие сигнальной системы взаимодействия — речи между особями внутри стада?! И вновь перед нами необходимое условие зарождения сознания. Так как у очень многих как стадных, так и не стадных животных существуют свои сигнальные системы, в то время как сознание у них не зарождается.

Может быть, это прямохождение, при котором у человека высвобождается пара конечностей, и появляется возможность развития и использования их в новом качестве? Действительно важное свойство, без которого невозможно развитие цивилизации. «Труд сделал из обезьяны человека» — утверждал Ф. Энгельс. В чём-то он может быть и прав, но высокоорганизованный и разделённый труд в колониях пчёл, муравьёв и термитов, например, которые имеют три пары конечностей и используют одну, а порой и две пары этих конечностей в своей «трудовой деятельности», так и не привёл к зарождению у этих насекомых сознания. Хотя они «совершенствуются» в этом не менее двух миллиардов лет, и так ничего у них и не получилось. Скорее всего, «лень» была и есть движущей силой прогресса. Кому-то надоело руками разгребать землю в поисках корешков и червячков, и он придумал инструменты для обработки земли. Кому-то надоело таскать тяжести на своём горбу, и он стал использовать вьючных животных, а потом придумал и колесо. И этот список можно продолжить до бесконечности... И вновь прямохождение и, как следствие, возможность качественно нового применения «высвободившейся» пары конечностей, являются только необходимым условием появления сознания.

Может быть, толчком послужило появление письменности, сделавшей возможным накопление информации от поколения к поколению? К зарождению которой можно отнести наскальную живопись, когда первобытные люди изображали различные сцены из их жизни, по которым и сейчас можно «прочитать» историю их жизни. Использование символов для описания происходящего, привело к бурному развитию древних цивилизаций славяно-ариев, Египта, Китая, Индии, цивилизаций американских индейцев и многих других, память о которых не сохранила история. Но появление письменности можно отнести только к следствию развития свободных конечностей у прямоходящих.

Так, какое из перечисленных выше необходимых условий является достаточным для зарождения сознания?! Какое из условий — определяющее: объём мозга, стадный образ жизни, критическая численность, сигнальная система или прямохождение? Проблема, как раз, и состоит в том, что ни одно из перечисленных условий, в отдельности, не являются достаточным для появления сознания.

Только вид, у которого они ПРОЯВЛЯЮТСЯ ОДНОВРЕМЕННО, приобретает при своём адаптировании к условиям окружающей среды, СОЗНАНИЕ! А если проанализировать, каким образом все эти необходимые условия могут проявиться у одного вида, станет ясно, что первопричиной всему этому является определённый уровень развития ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ. Каждый вид, занимающий ту или иную экологическую нишу, должен ПРИСПОСОБИТЬСЯ к условиям, предъявляемым к нему экологической нишей, которую этот вид пытается освоить.

ЕСТЕСТВЕННЫЙ ОТБОР есть ни что иное, как оптимальное приспособление вида к ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ НИШЕ. А экологическая ниша есть ни что иное, как элемент ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ. Таким образом, естественный отбор является следствием адаптации вида к условиям существования в пределах определённой экологической ниши, а не движущей силой эволюции, как считал Дарвин.

Сложность экологической системы определяется значением Биологического Коэффициента Полезного Действия растений . Биологический коэффициент полезного действия (БКПД) растительных организмов показывает, какая часть солнечной энергии, падающей на поверхность планеты, преобразуется в живую растительную биомассу. Именно растительная биомасса является фундаментом любой экологической системы. При увеличении этого коэффициента, растёт объём растительной биомассы, что, в свою очередь, приводит к значительному изменению в экологической системе в целом и приводит к большему многообразию живых организмов, населяющих эту систему. Появляется спектр новых экологических ниш. Новые «квартиры» не остаются вечно свободными. Их пытаются освоить уже существующие виды живых организмов. Это становится возможным только, как результат адаптации последних к условиям существования, предъявляемым к ним экологической нишей, которую они пытаются освоить. Адаптация и мутации приводят к изменению живых организмов, и, как следствие, появляются новые виды. Подобное изменение и развитие экологической системы продолжается до тех пор, пока все свободные экологические ниши не заполнятся новыми видами живых организмов. Экологическая система приходит к качественно новому уровню равновесия. И она находится в этом равновесном состоянии до тех пор, пока, в силу тех или иных причин, не появятся растительные организмы с большим БКПД.

И тогда, всё повторяется вновь. Появляются новые экологические ниши, что, в свою очередь, приводит к зарождению новых видов. И это будет продолжаться до тех пор, пока экологическая система не придёт к новому равновесному состоянию с большим многообразием живых форм. Это, в конечном счёте, приведёт к такой экологической системе, внутри которой появится такая экологическая ниша, адаптация к которой животных видов из соседних ниш приведёт к таким их видоизменениям, при которых все перечисленные ранее необходимые условия для зарождения сознания не сольются вместе и не станут ДОСТАТОЧНЫМИ.

Таким образом, появление разумной жизни является НЕИЗБЕЖНЫМ результатом развития живой природы, как на планете Земля, так и на любой другой планете во Вселенной, где развивается жизнь . И таких планет — миллиарды. Разумная жизнь не является уникальным явлением природы. Итак, на определённом уровне развития экологической системы появляется вид, адаптация которого к осваиваемой новой экологической нише приводит к таким видоизменениям, при которых неизбежно появляется сознание. Homo Sapiens — наглядное подтверждение этому, видовые особенности которого полностью соответствуют экологической нише, в которой он обитает.

http://www.levashov.info/index.html

 Видео-содержание книги Николая Левашова. Сущность и Разум

В этой книге автор продолжает, используя свою теорию неоднородности пространства, срывать завесу тайны с очередных «парадоксов» природы. На этот раз в фокусе объектива познания – живая природа и сам человек. Автор формулирует необходимые и достаточные условия для возникновения жизни на планетах. Простота и красота понятий даёт возможность читателю, вполне возможно, впервые в жизни испытать просветление знанием, когда возникает чувство, что знания становятся неотъемлемой частью тебя самого. В первом томе этой книги автор обнажает природу и механизмы эмоций. Показывает роль эмоций в эволюции жизни в целом и человека, в частности. Впервые даётся объяснение чувства любви и от этого объяснения любовь не теряет своей красоты, а наоборот, позволяет человеку понимать происходящее с ним самим и избежать ненужных разочарований... Кроме этого, автор проливает свет на природу памяти, опять-таки впервые показывает механизмы формирования как кратковременной, так и долговременной памяти. И на этой основе раскрывает механизмы зарождения сознания.

 

--- 
Сайт Николая Левашова: http://www.levashov.info 

 Аудио 1  http://city-fm.ru/binary/podcast/2008/03/02/1204471125_93598.mp3

Аудио 2  http://city-fm.ru/binary/podcast/2008/03/02/1204471159_59361.mp3

Аудио 3 http://city-fm.ru/binary/podcast/2008/03/02/1204471195_55277.mp3

Аудио 4 http://city-fm.ru/binary/podcast/2008/03/02/1204471685_65089.mp3

 

Отрывок из книги Николая Левашова «Последнее обращение к человечеству» Только развив свой Мозг, свою Сущность, своё Сознание человек может попытаться проникнуть дальше. Только РАЗУМ в состоянии двигаться вперёд, от одного горизонта к другому. Главное — не остановить своё развитие. Перемещение сознания есть единственно действенный способ познания Космоса. При гармоничном развитии человека, его сущности, нарабатываются последовательно тела сущности разного качественного состава. По мере эволюционной наработки тел, качественные барьеры между уровнями исчезают, и возникает возможность свободного перемещения сознания и самой сущности на любой из этих уровней. После завершения внутреннего Земного цикла развития, который является лишь отправной точкой для гармоничного развития в Космосе, человек открывает для себя качественно новую «дверь» Вселенной. Продолжая гармонично развивать свой мозг, свою сущность, человек нарабатывает новые тела у своей сущности. И по мере последовательной эволюционной наработки этих тел исчезают уже барьеры не только планетарного масштаба, но и качественные барьеры Метавселенной, супер пространств и матричных пространств. И этот процесс — бесконечен... До тех пор, пока разумное существо, которое не обязательно должно быть гуманоидом, не останавливает своего развития, пока не начинает считать себя «богоподобным», его развитие продолжается. Возможна только самоблокировка, которая никогда не возникнет, если существо сохранит свою внутреннюю гармонию, сохранит «золотое сечение» баланса потоков сердца, воли, разума... естественно, с учётом появляющихся новых качеств и новой структуры сущности. Необходимо чётко уяснить, что физический мозг является только фундаментом, обеспечивающим процесс мышления. Нейроны физического мозга не мыслят, они лишь расщепляют вещество физического уровня на материи его образующие, а это, в свою очередь, создаёт необходимый потенциал и обеспечение остальных уровней нейронов. Эфирные, астральные и ментальные тела нейронов на соответствующих уровнях образуют свои системы — эфирный, астральный и ментальный уровни мозга, которые так же материальны, как и физический. Процесс мышления возникает именно на этих уровнях, как следствие циркуляции разных потоков энергии (материи) между этими уровнями. Причём, в процессе мышления возникает множество различных потоков материй как по составу, так и по активности, которые могут захватывать разное количество уровней мозга разумного существа. И часто причиной остановки развития является убеждённость в том, что если физический мозг имеет ограниченный объём, то невозможно из него «выжать» больше, чем он может дать... Всё конечное — конечно, но... Если разумное существо не в состоянии изменить свой физический объём мозга, то, что ему мешает изменить размеры качественных структур мозга на других уровнях? Это открывает двери для бесконечного развития. Необходимо только знать, как это делается и при этом не нарушить гармонии на любом из возможных уровней. Человечество и не подозревает о колоссальном эволюционном потенциале, которым оно располагает. Необходимо лишь знать «ключ» к раскрытию этого потенциала. И может быть эта книга поможет кому-то из вас найти такой «ключ». Надо всего лишь внимательно прочитать и задуматься. И откроется дверь в «невозможное» — в бесконечный и прекрасный путь Истины и Познания.  Космоса и самих себя...   *** Источник: www.levashov.info/books.html

 Здравствуйте дорогие ПЧ и друзья!

Сегодняшнее обновление на сайте "Пробуждение" :

Страничка Видео пополнилась очень интересным коротеньким фильмом об Эволюционном преобразовании мозга у детей, которые рождаются свободными и творцами, но в процессе неправильного воспитания теряют эти качества, превращаясь в духовных взрослых рабов. В каталоге файлов размещена статья академика Николая Левашова "Замалчиваемая история России" часть первая. Каталог статей также пополнен сразу несколькими интереснейшими материалами о прошлом славян. Это работа В.А.Чудинова "Что создали Кирилл и Мефодий?" и "Сантии Даков" о золотых пластинах, информация на которых записана славяно-арийскими рунами о Даках - благородных предках Румын Славяно-Арийского происхождения. В разделе Методики обмана размещена ещё одна глава Д.Байды о "Зелёных" играх на доверии читателей книжек В.Мегре. Наука, техника и НЛО знакомит с небольшим документальным фильмом "Война Богов". В связи с тем, что тема "свиного" гриппа психологически ломает многих жителей Украины и России, на страничку Здоровье выложена интересная и полезная статья "Свиной" грипп как зеркало, в котором видно всё, в которой есть необходимые советы, как правильно лечиться от вирусной инфекции, которой и является любая форма гриппа. Небольшая статья на тему духовного развития называется "Духовное развитие - как мы это понимаем?". В ней я постаралась изложить основные понятия этого таинственного действа. Там же в статьях редкая подборка картин и витражей на тему Иисус Радомир и его семья . В разделе видео размещен небольшой фильм о Возможностях человека и озоновой дыре.

            В человеческом обществе исторически сложились две основных версии происхождения человека: креационное и эволюционное. Эволюционная теория Чарльза Дарвина не в состоянии объяснить генетическое несоответствие вида земных гуманоидных видов (неандерталец) и современного человека (Homo Sapiens), так как отсутствует целое звено или общий предок. Анализ же библейской версии происхождения человека, приводит к выводам о том, что в Ветхом Завете нет никакой информации о появлении человека на Земле, а только мифизированная история происхождения иудеев на территории современной Индии, в результате смешения белой и чёрной рас, и история миграции племён СЕРОЙ ПОДРАСЫ из Дравидии в Страну Рукотворных Гор (Древний Египет), как следствие Второго Арийского Похода в Дравидию против ЧЁРНЫХ МАГОВ, поклоняющихся ЧЁРНОЙ МАТЕРИ. Да и само сотворение земли описано самым что ни на есть примитивным образом явно не со слов Господа Бога.

              Следовательно, ни современная наука, ни основные религии (аврамические) не дают ответа, откуда же и как появился современный человек на Земле?! Среди учёных укоренилось мнение, что только практика (причём, в её самом банальном смысле) является критерием истины. Однако, в этом случае складывается прямо-таки парадоксальная ситуация: наука должна исходить из эксперимента, в то время, как идея бесконечности не может иметь экспериментального подтверждения, так как имеет в своём распоряжении только материально-ограниченные приборы, созданные на представлениях, полученных через органы чувств.
              Где же выход? 
              Читать далее

Почему теория эволюции Дарвина является лишь гипотезой и, опираясь на неё, нельзя объяснить происхождение Homo Sapiens на Земле?

 

 Теория Дарвина рассматривает человека, как результат эволюции разумной жизни на Земле, следовательно, у человека должны быть родственные предки, т.е. переходные формы: неандерталец — кроманьонец — человек-разумный. Но сравнение генов человека с останками неандертальцев, а также приматов показывает, что они генетически не являются «родственниками». К тому же, неандертальцы имели сплошной волосяной покров, который не исчезает за тысячелетия. 35-40 тыс. лет назад неандертальцы выродились за тысячу лет.

Читать далее

 

Интересное описание этого процесса дал Михаил Кош:

..."Итак, переходя из Мiра в Мiр, Человек проходит как бы «обязательный курс обучения», называемый в славяно-арийской ведической традиции «Путем Души» или «Кругом Абсолюта», т.к. процесс самоосознания и постижения Мiроздания в нем закольцован и составляет одно неразделимое целое.

 Как происходит воплощение Души, и какие причины влияют на это? По версии Н.Левашова («Сущность и Разум») при слиянии яйцеклетки и сперматозоида возникает энергетический всплеск, который достигает других уровней тонкого плана планеты (эфирных, астральных, ментальных). В зависимости от того, какого уровня достигает этот энергетический всплеск, воплощается Душа того же уровня. Что влияет на амплитуду этого всплеска, привлёкшего проявившуюся Душу? 

• Генетика родителей: нужно понять, что 16-ричная энергоинформационная матрица (Душа) не сможет воплотиться на уровнях, имеющих меньшее количество энергоканалов, т.е., если генетика родителей прошла процесс метисизации (это как евро штепсель невозможно вставить в советскую розетку), а Души с меньшим числом э/потоков могут.
• Уровень духовного развития родителей: если они в момент зачатия испытывают глубокие и сильные чувства, то их любовь создает мощный всплеск положительных эмоций, приманивая Душу высокого уровня развития. Ежели присутствует только физиологическое влечение, разврат, изнасилование и другие неблагоприятные факторы (алкоголь, наркотики), то всплеск не достигает высших уровней, и происходит вселение Души низкого уровня развития, что приводит к рождению неполноценного ребенка.
• Географическое положение места зачатия.
• Положение звёзд и планет в момент зачатия.
• Эмоциональное состояние родителей.
• Наличие в организме родителей разных ядов в момент зачатия.
• Экологическое состояние окружающей среды.

В момент оплодотварения возникает энергетический канал, по которому в оплодотворенную клетку (зиготу) входит Душа. После входа, канал закрывается и восстанавливается качественный барьер между уровнями. 

 Оплодотваренная яйцеклетка представляет собой простейшую одноклеточную структуру, в отличие от Души, которая есть сложноорганизованная многоклеточная форма. Поэтому для наращивания достаточного количества зиготных клеток (стадия эмбриона), в кои сможет войти эфирное (мерное) тело Сущности-Души, в течение пяти месяцев происходит поочередное вхождение в развивающуюся яйцеклетку эфирных тел рыбы, земноводного, пресмыкающего, млекопитающего и, наконец, эфирного тела человека. Далее продолжается процесс формирования физического эмбриона по образу и подобию эфирного тела человека, который завершается к моменту рождения. Т.е. зародыш человека при своем развитии отображает качественный срез развития живой природы от одноклеточной до сложноорганизованной структуры, что, отнюдь, не предполагает долговременное эволюционирование Души в подобных формах. Высшее всегда включает в себя ВСЕ низшие элементы и этапы, поэтому оно и является высшим.

 Внутриутробное развитие заканчивается, и рождается ребенок, чадо – добро Божие. Вся информация, сопутствующая Душе, вкладывается в течение 22 минут с момента рождения. Ребенок родился, крикнул, то Лег-хранитель накладывает ему печать на уста, т.к. ребенок свою долю информации получил.

 Появившаяся Сущность-Человек растет и развивается. В 12 лет через обряд «именаречения» становится известным Путь, Рок (сутьба). Теперь только от самого человека зависит: идти ли правым Путем (правдой) или ложными, кривыми дорогами (кривдой), ведущими в темную Навь. Нужно осознать, что человек в течение всей своей жизни не остается предоставленным самому себе (аналогия с заботливыми родителями). Через информационное поле («дух расы») ему от Богов – Покровителей на каждом отрезке лет дается дозированное информация, а именно: в момент рождения, 12 ,16, 21, 32, 39, 41, 45, 48, 50, 55, 64, 72, 77, 80, 82, 84, 88, 90, 96, 108, 112, 123, 133, 144 лета и снова, по мере прохождения второго круга явной жизни с теми же интервалами (144, 156, 160…).

 Суть информации: развитие и постепенная подготовка человека к переходу на более высший, по сравнению с явным, уровень совместного знания (сознания); умение переходить с этой меры на следующую меру, определяющую жизненную структуру на потоке реки времени.

 Далее привожу подробную расшифровку по годам, так как очень это напоминает Точку Жизни. Только в развернутом, расширенном и потому интересном для астролога варианте.  

 12: получает имя (тайное и общинное); даётся расширенная информация, исходя из образа имени, как стать полноценным человеком.

 16, 21: информация по созданию благодетельной семьи.

 32: дается информация о сужении диапазона поиска духовного пути.

 39: даётся возможность осмысления (переосмысления) прожитой жизни.

 41: происходит установление внутренних жизненных принципов на основе родовых устоев. Начинается духовное развитие, т.к. человек осознает, что чрезмерные материальные блага отягощают его Душу и не дают ему возродиться впоследствии в высшей мере.

 По прошествии 40, 41 лета, тот МiР, который человек начинал создавать с раннего детства, репродуктивно начинает воплощаться в Нави. Это порождение мыслей человека самостоятельно начинает жить своей собственной жизнью, развиваться по космическим законам, даже если в дальнейшем человек о нем забудет. Человек в эти лета потенциально становится Богом-Тварцом своего собственного Мiра. Поэтому огромное значение в свете этого приобретает чистота действий и помыслов.

 45: осмысление духовного пути, его обновление; человек оживает, расцветает; верные (правдивые) системы осознаются им на чувственном уровне (душа, дух), отсюда и постоянная борьба, метания, что отражается на его здоровье.

 48: от «Духа Расы» получает знания наставничества и начинает передавать внукам свой опыт.

 50: получает дополнительные знания для передачи их ученикам из других родов.

 55: «время пожинания плодов», которые человек принес своему роду.

 64: получает необходимые знания для восстановления окружающего мiра; тяга к земле.

 72 (полкруга жизни): дается информация и начинает действовать система подключения человека к следующему Мiру Слави. Он, как бы, «впадает в детство», что есть обучение к восприятию нового 16- мерного Мiра через игру, ибо на том уровне он как ребенок. И окружающее его он воспринимает в таком состоянии чисто, объёмно, образно. Люди, живущие в сжатой системе, перестают его понимать («глаголет невесть что», сами не подозревая, как они правы. «Невесть»: не нашего Бытия весть, а другого Мiра). Зато дети до 5-7 лет прекрасно его понимают. Поэтому основу своего понимания иного Мiра он передает своим внукам и правнукам.

 77: через пять лет человек уже в ожидании общения с другим Мiром; он может стать «духовидцем» (видящим Духов иных Мiров), который видит событийность, не застывшую, а плавно перетекающую в другую.

 80: получает Мудрость (вhдание) и обновление своего сознания (про таких говорят, что они живут скорее в Слави, чем в Яви – «не от мира сего»). Человек начинает понимать на подсознательном уровне язык животных, говорить образными понятиями, кои люди воспринимают буквально.

 82, 84: годины (временные характеристики, передающие сущность), когда в человеке проявляется особое чувство понимания растительной природы через руки. Он чувствует природную силу растений, и не случайно, что самые лучшие лекарства и отвары из трав делаются в эти годы.

 88 (жен.), 90 (муж.): период подведения первых итогов. В этом возрасте человек начинает чувствовать силовые линии земли, что на бытовом уровне выражается в стремлении уложить каждую вещь в предназначенную ей энергетическую ячейку (у каждой вещи должно быть своё место).

 96: даётся дополнительный канал для получения древней мудрости. Ранее это выражалось в стремлении сказывать былины. Баяны (обычно люди преклонных лет) с помощью гуслей создавали эффект звуковой волны и с закрытыми глазами, чтобы не мешала внешняя информация, начинали передавать слушателям, получаемую через «Дух Расы», древнюю информацию. При этом создавалось впечатление, что они сами были непосредственными участниками тех далёких событий.

 108: период Божественного преображения. К данному возрасту человек уже не только осознал все жизненные основы, заповеди мира Яви, он опробовал, понял их суть, что позволяет ему мыслить совершенно другими категориями. К примеру, он может, находясь в земном теле, описывать детально другие Мiры.

 112: начинает передавать самым младшим членам своего Рода сокровенные ключи, т.е. понимание Мироздания, что поднимает Род на новую ступень развития (ныне этот процесс передачи высших знаний из-за малой продолжительности жизни практически прерван).

 123: впадает в состояние молчания (начинает получать информацию о жизни в других многомерных Мiрах, видит свой дальнейший Путь после Мидгарда, осмысливает всё это, но чтобы не передать эти знания неподготовленным, молчит, говоря с ними лишь о бытовом).

 133: заканчивает обет молчания, т.к. полностью познал «Книгу Пути» (книга мертвых у разных народов). Начинает готовиться к уходу из этого Мiра: дает родичам свои распоряжения относительно кроды, одежды и т.д. Если человек за это время что-то не доосвоил, то отправляется жить по второму кругу в данном явном Мiре, но уже с учётом всего ранее освоенного им за первые 144 лета.

 Вполне закономерен вопрос об источниках информации.

1. Книги Н. Левашова.

2. Работы Ю. Бабикова

3. Славяно-арийские веды.

4. Материалы волхвов нашего времени.

Ну и собственные умозаключения, конечно"...

 

Мне хочется лишь добавить, что суть (сущность) человека раскрывается только тогда во всей своей силе, когда она правильно и вовремя задействована в первые годы жизни (до 8 - 12 лет) ПРАВИЛЬНЫМ образованием и необходимым количеством информации для качественного преобразования мозга и задействования всех тел сущности.

Продолжая волнующую тему о возникновении земли и жизни на нашей планете, начатую статьёй под заголовком Качественная структура планеты Земля рассмотрим необходимые условия возникновения жизни и получим, наконец, понятие о том, что же такое ЖИЗНЬ.. В последнее время стало модным рассуждать о том, что все вокруг "живое" без малейшего понятия, что же такое представляет из себя ЖИЗНЬ? Почему одни и те же атомы и молекулы образуют в одном случае неорганическую (неживую) материю, в другом - органическую (живую) материю? Что является определяющим фактором возникновения ЖИЗНИ?

 

 

Интересная на мой взгляд статья, если бы не абсурдное утверждение, что человек смертен. Такое положение очень выгодно манипуляторам человеческим сознанием. Человек - беЗсмертен. Человек — это совокупность т.н. «тонких» тел, которую мы ещё называем Духом, Душой, Сущностью. Так вот, Сущность может жить очень долго, если её специально не уничтожать. Периодически она воплощается в физические тела, чтобы иметь возможность ускоренного духовного развития (развития своих тел). Подробнее см. книгу академика Н. Левашова "Последнее обращение к человечеству". Поэтому, несмотря на то, что нижеприведенная статья содержит много достоверной и логической информации, не следует прельщаться призывами к таким глупостям, как духовности Вселенной или преклонению перед Вселенским Разумом. Наша Вселенная — материальна, и всякие придумки о чём-либо нематериальном, это обман, попытка увести от настоящих знаний, от понимания природы. Всё — материально, просто мы ещё представления не имеем обо всех формах существования материи. Поэтому и верим подобным заблуждениям. Вообщем, предлагаю думать и размышлять, а не глотать на волне эмоционального всплеска. Итак приступаем к чтению статьи:

...Например, эмпирически доказано, что Вселенная всюду состоит только из 92 элементов таблицы Менделеева. Количество комбинаций из этих элементов тоже ограничено. Следовательно, бесконечность может быть заполнена только и только повторениями. И именно понятие бесконечности даёт возможность заключить, что ни Земля, ни люди не уникальны во Вселенной.

Идея множественности заселённых миров настолько привлекательна, что специалистами уже создана и формула подсчёта количества цивилизаций в том или ином объёме космического пространства. Так, по подсчётам группы учёных Принстонского университета, населённых планет только в наблюдаемом с Земли пространстве никак не менее 600 млн.

Многие из них, естественно, должны быть заселены разумными существами. А среди подобных планет должны быть и такие, на которых разумные существа по способностям, уровню развития, достижениям в средствах связи и передвижения намного превосходят возможности земной цивилизации.

Тогда возникает вопрос: почему они не вступают с нами в прямой контакт?

                                                                                                                        http://www.liveinternet.ru/users/2537137/post94655505/ - центр Млечного пути 

Оказывается, и этому есть вполне философски обоснованное объяснение. Установлено, что любая система развивается только за счёт своих внутренних противоречий. Гегель назвал это законом единства и борьбы противоположностей. Угнетение со стороны внешнего мира ведёт к гибели системы. Помощь же извне не позволяет выработать иммунитеты к окружающей среде, переводит систему на иждивенчество, что, в свою очередь, ведёт к её деградации.

Нейтральность, невмешательство извне позволяет системе обрести иммунитет, жизнестойкость, самостоятельность. Нейтральность – это оп-тимальная форма взаимодействия, обеспечивающая нормальное развитие слаборазвитой цивилизации. Трудно ли после этого понять, почему более развитые цивилизации нейтральны по отношению к делам земного человечества?

А может и не нейтральны вовсе? Может у какой-то из них существует особое отношение с землянами? Ответы на эти вопросы ищут в самых различных направлениях, в том числе и среди эзотерических знаний, т.е. знаний, пришедших к нам из прошлого (Эзотерика – это вовсе не знания, пришедшие из прошлого, как бы эзотерично это ни звучало. Это совсем не знания! Эзотерика – это одна из многочисленных попыток отвлечь внимание части думающих людей от реальных знаний, и заморочить голову псевдонаучными выдумками, не имеющими ничего общего с реальностью. – Д.Б.)...

Инопланетное происхождение жизни на Земле. Существует избитое утверждение, что жизнь самозародилась в праокеане, а первые люди появились в процессе эволюции, о чём якобы свидетельствует учение Чарльза Дарвина. Разберём этот вопрос более подробно, следуя замечательной работе, автор которой – В. Кратохвиль – в течение тридцати лет занимался всесторонним его изучением. Дарвин, как добросовестный учёный, ни в одной из своих работ нигде не утверждал, что человек произошёл от обезьяны. Это было ему приписано уже после его смерти. В труде «О происхождении видов» он действительно проследил короткие отрезки эволюционных цепочек для отдельных видов позвоночных. Однако для человека такая цепочка у него не выстроилась и ключевое звено в ней – человекообезьяна – осталось недостающим.                                                                                                                             В той же работе Дарвин отмечает, что целые группы видов появились внезапно, т.е. не в процессе эволюции, как позже стали утверждать «дарвинисты».                                                                                                                                Следует отметить, что палеонтологическая летопись не даёт никакой информации о происхождении не только человека, но и насекомых, рыб, птиц и других представителей фауны. Нет окаменелых останков предков и современных видов земных растений. Нет прошлого, т.е. палеонтологической летописи и у обезьян. И тем более никакие ископаемые или другие вещественные доказательства не связывают человека непосредственно с обезьяной.

Более того, в древнейших породах не найдено серии ископаемых, которая охватывала бы постепенное изменение от самых примитивных существ до развитых форм, но зато было установлено, что развитые виды появлялись внезапно.

 Нобелевский лауреат 1956 г. Ф. Крик и его коллега из Корнельского университета Л. Оргел обратили внимание на тот факт, что принцип кодирования наследственной информации всей земной жизни един, а это плохо согласуется с гипотезой о её самозарождении.

Ведь, если предположить, что жизнь на нашей планете действительно самозародилась в праокеане, то логично было бы ожидать, что точек самозарождения жизни было несколько и самозарождение в них произошло не одновременно. Поэтому принципы кодирования наследственной информации потомков одного из таких «праорганизмов» должны были бы отличаться от принципов кодирования наследственной информации потомков другого.

Они также обратили внимание на то, что в биохимическом обмене земной жизни неоправданно важную роль играет химический элемент, которого на нашей планете слишком мало, т.е. почти нет. Это – молибден. Учёные утверждают, что жизнь в том виде, в котором она существует на нашей планете, скорее всего, зародилась в другом мире, на другой планете, где молибдена было гораздо больше, чем на Земле и где его роль, непонятно важная в условиях нашей планеты, была более оправдана...

скачать и читать дальше

 

Фрагменты из книги «Сущность и Разум – 1»

Душа, сущность... каждый из нас задавал себе вопрос: что это такое Душа?! И каждый из нас хочет верить в то, что она существует. Не прельщает идея, что, со смертью нашего тела, мы исчезаем навсегда и бесповоротно.
В то же самое время, ничего, кроме ощущений и воспоминаний людей, побывавших в состоянии клинической смерти и теологических рассуждений священников, мы не можем найти, чтобы утолить голод желания узнать — что же там нас ждёт: вечная тьма или Святилище Рая, Чистилище Ада или Абсолют?!
Так, что же это такое Душа?!

Многие люди, имевшие травмы головы или побывавшие в состоянии клинической смерти, начинают видеть и слышать сущности умерших, видеть каналы, по которым эти сущности ухо-дят...
Вопрос только в том, куда они уходят и где находятся Рай или Ад, если они существуют, и почему все остальные их не видят, не слышат, не ощущают?
Только ли это последствия гипоксии (кислородного голодания мозга), как это пытаются объяснить «учёные» или реальное, объективное явление...

Существуют ли прошлые жизни каждого из нас, если да, почему большинство живущих ничего о них не ведают и ничего не помнят?!
И вообще, — что такое память, как она образуется, где хранится, и как мы можем вспомнить, воскресить в памяти, что-то нужное и важное для нас, что мы основательно забыли?
Что такое наш мозг, как он функционирует? Как нейроны мозга получают и фиксируют информацию из окружающей среды?
Как мы воспринимаем и ощущаем окружающий нас мир?!
И, вообще, что такое наши чувства, эмоции?!

Можно ли понять причины и явления, происходящие в нас, которые приводят к зарождению в глубине души любви?!
Только ли это — сексуальное влечение мужчины к женщине, заложенное в нас матушкой-природой?
И если это так, то почему это чувство возникает к определённой женщине, а не к любой из них, которых мы видим и встречаем повсеместно: на улице, в транспорте, в театре, на работе?
И если это — что-то другое, то, что это?

И почему любовь может исчезнуть или трансформироваться в полное безразличие или даже во взаимную ненависть друг к другу?
Как формируется и развивается психика человека, его характер?
Почему один человек обладает огромной силой воли, а другой не имеет её вообще?
Каким образом появились разные типы психики у человека и вследствие чего тип психики у одного человека может меняться в течение жизни?
В чём причина возникновения гомосексуализма и лесбиянства?..

Интуиция... что это такое, откуда к нам приходит это «неосознанное знание» и почему?
Множество вопросов возникает в нашем сознании, но, что из себя представляет наше сознание и подсознание?
Каким образом мы приобретаем способность мыслить и что это такое... мышление?
Все эти вопросы возникают в нашем мозге и требуют ответа, если мы хотим называть себя разумными существами.
Но, всё же, один вопрос остаётся главенствующим, доминирующим над всеми остальными — это вопрос о нашей Душе, о сущности...
Откуда наши души приходят и, почему, куда они уходят после смерти и что с ними происходит в Раю или в Аду, и за какие грехи они возвращаются на Землю?!
Для чего нам дана наша жизнь, этот миг между прошлым и будущим?..
* * *
…Материальна ли Душа и если да, то какая материя её образует, и почему большинство людей не в состояния её видеть и слышать или как-то воспринимать?
Может быть, это — иллюзия, в которую нам всем просто хочется верить?!

Только мысль о том, что, с физической смертью нашего тела, безвозвратно исчезают в вечности мысли, чувства наши собственные, большие или маленькие, но всё же, наши, открытия и откровения, только от этого, нас засасывает, как в трясину, смертельная тоска.
Не в этом ли причина того, что мы пытаемся придумать красивую сказку, только чтобы убить в глубине души своей страх смерти?..
Но, только ли в этом причина и природа нашего желания узнать — что же нас ждёт после смерти?!

И ещё... много ли людей в состоянии почувствовать или увидеть радиоволны или радиацию?
Думаю, что нет, и только, благодаря созданным приборам, невидимое стало видимым и осязаемым.
Приборы только компенсировали ограниченность восприятия окружающего мира нашими органами чувств.
Другими словами, проблема — в несовершенстве и ограниченности органов чувств, которыми располагает человек, в результате чего, мозг получает ограниченную и избирательную информацию из окружающего нас мира.

К примеру, наши глаза в состоянии уловить только оптическое излучение нашей звезды — Солнца [(4÷10) 10-10 метра], что составляет менее одного процента излучений (а это — только из того, что известно современной науке), пронизывающих окружающее нас пространство.
А что, если ей известно не всё?!
Ещё совсем недавно, двести лет назад, никто не подозревал о существовании радиоволн и радиации, и сама мысль о них была еретичной и абсурдной.
Но они существовали задолго до появления на Земле человека, с момента рождения Вселенной, в которой находится наша солнечная система.
И, если среди ста человек, девяносто девять — слепые, а только один — зрячий, это не значит, что он не прав только потому, что никто другой не видит то же самое, что и он, хотя, все имеют глаза, которые, на ощупь, точно такие же, как и у него.
Правильнее будет попытаться прозреть и увидеть всё своими собственными глазами, каким бы нелепым не казалось всё то, о чём говорит зрячий.
Или, в худшем случае, нужно постараться создать новые приборы, которые невидимое сделают видимым...
Но, каким образом слепой может стать зрячим, возможно ли это в принципе?!
Конечно же, да!
Только, для этого, человек должен выйти на качественно новый уровень эволюционного развития...
Но, прежде, чем ответить на этот и другие вопросы, необходимо получить правильное представление о том, что же из себя представляет в реальности наша планета Земля, какие уровни она имеет, как они возникли и где они находятся...

Наша Вселенная имеет мерность очень близкую к числу три (α=3,00017...), что и является причиной всеобщего заблуждения о трёх-мерности пространства.
Однако, матричное пространство — неоднородно по мерности и представляет собой множество слоёв с тождественной мерностью.
Мерность каждого слоя отличается от другого на величину Δα=0,020203236... и определяет количество форм материй, образующих этот слой-вселенную (см. Рис.1).


Или представьте слои жидкостей с разной плотностью в одном сосуде. И, если окрасить жидкости разной плотности в какой-либо цвет, например, самую плотную окрасить в красный цвет, и, по мере убывания плотности жидкостей, окрасить их соответственно, в оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий и фиолетовый цвета, то в результате, после того, как смесь из этих жидкостей с разной плотностью успокоится, в сосуде появятся разноцветные слои жидкостей в порядке убывания их плотности — красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий и фиолетовый. Пространство расслоится...составом соответствующих материй и станет неоднородным или МНОГОМЕРНЫМ.

Жидкости с разной плотностью — это тоже материя, имеющая различия только по одному своему качеству — плотности. В данном случае, происходит своеобразное квантование (разделение) одной и той же материи по одному свойству или качеству.
Поэтому, если предположить наличие множества форм материй, отличающихся друг от друга своими качествами и свойствами в пространстве с непрерывно изменяющимися свойствами и качествами, то произойдёт квантование этого пространства по этим формам материй. И, если придать разным формам материи разные цвета, пространство превратится в [font color=red]цветной слоёный «пирог». [/font]
И, если, в случае смеси жидкостей, критерием разделения жидкостей в сосуде являлась плотность этих жидкостей, то, в случае с разными формами материй, возьмём за подобный критерий мерность пространства. Пространство с непрерывно изменяющейся мерностью назовём матричным пространством.

Таким образом, в этом матричном пространстве, при взаимодействии его с формами материи, возникнут слои с тождественной мерностью. Каждый слой тождественной мерности этого матричного пространства назовём пространством-вселенной с данным уровнем мерности.
Другими словами, изменение мерности матричного пространства на некоторую величину, ΔL приводит к качественному изменению матричного пространства и образованию в нём пространства-вселенной нового качественного состава...

Что такое материя? Как она образовалась? Сколько её форм существует, как они между собой взаимодействуют?!.

Эти и другие вопросы будоражат мозг человека уже не одно тысячелетие. Чтобы найти ответ, человечество обращает свой взор и в глубины Космоса, и в микромир.

Но, чем дальше продвигается в этих направлениях познание человечества, тем больше возникает вопросов и загадок, на которые никто не находит ответа...

А для того, чтобы понять всё (или точнее – многое), необходимо кардинально изменить фундамент знаний, на который опирается человек в своём познании Вселенной.

Нужно знать и понимать законы образования Вселенной, её развития, осмыслить законы жизни Галактик, звёзд и планет.

Прежде всего, хотелось бы отметить, что всё то, что современный человек считает Вселенной, является, лишь маленькой частичкой Большого Космоса, как одна песчинка на берегу бескрайнего океана.

И эта песчинка является нашим домом, колыбелью Человечества. Для того, чтобы идти дальше, человек должен познать мир, в котором он родился...

В Большом Космосе существует бесконечное число форм материй, которые взаимодействуют друг с другом, в большей или меньшей степени, или не взаимодействуют между собой вообще.

Если две формы материи не взаимодействуют между собой, то, даже при пронизывании друг друга, ничто в них не меняется, они никак друг на друга не влияют и ничто новое, при этом, не возникает. Они, как бы, не существуют друг для друга.

Степень влияния одной формы материи на другую определим, как коэффициент взаимодействия, тогда можно сказать, что коэффициент взаимодействия для этих двух форм материи равен нулю.

Это означает, что нет таких двух «кирпичиков», которые входили бы в состав, как одной, так и другой формы материи. У них нет общих качеств и свойств.

Коэффициент взаимодействия – неодинаков даже для двух форм материи в разных точках пространства потому, что само пространство – неоднородно.

О взаимодействии материй между собой можно говорить только тогда, когда взаимодействие рассматривается в конкретном объёме этого пространства.

Существуют объёмы пространства, где взаимодействие материй максимально, и объёмы, где это взаимодействие невозможно, в принципе, или материи взаимодействуют между собой частично, по тому или другому общему качеству (см. Рис.6)...

Когда мы говорим о планете Земля, мы должны понимать под этим шесть сфер, вложенных одна в другую и представляющих единое целое. Это понятие – очень важно для понимания многих явлений и загадок живой и неживой материи, эволюции жизни на нашей планете...

Процесс образования планеты завершился шесть миллиардов лет назад. Это – первый цикл эволюции форм материй, который связан с эволюцией неживой материи.

Второй этап – это эволюция живой материи.

Прежде чем перейти к фазе эволюции живой материи, хотелось бы напомнить, что наша планета Земля, наша Вселенная, образованны слиянием семи форм материй. Причём, число «семь» не имеет никакого мистического значения.

И то, что наша вселенная образована из семи форм материй, не является чем-то уникальным или неповторимым, божественным. Это – просто качественная структура нашей Вселенной...
Читать далее