-Музыка

 -Подписка по e-mail

 

 -Поиск по дневнику

Поиск сообщений в curlie_sue

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 22.08.2008
Записей: 97
Комментариев: 890
Написано: 2051

Выбрана рубрика [Сочинения на тему].


Другие рубрики в этом дневнике: [Что творится-то!](31), [Философия настроения](13), [Страницы дневника](7), [Мнение о...](10), [Иллюстрации](13), [Есть, что вспомнить](9), [Дела амурные](8), [Photoshop](12), [LiveInternet](14), [.W.W.W.](15)

[Лицемерие vs Хорошие манеры]

Дневник

Четверг, 25 Декабря 2008 г. 01:26 + в цитатник
Очередное сочинение в рубрику. Тема первоначально звучала как "Хорошие манеры", и она опять из флешмоба от Мари-Хуанита-Кончита.
Зарисовка из жизни.
В пятом классе у нас сменился классный руководитель. На эту должность назначили молодую учительницу, недавно пришедшую в нашу школу. Первое же ее появление вызвало у нас, учеников, трепет и ужас. Молодая женщина была учительницей с головы до ног: волосы завязаны в тугой узел, очки с толстыми линзами в модной оправе, тонкие губы, пронзительный взгляд светлых, почти прозрачных, глаз, строгий костюм и кожаный портфель. Народная мудрость гласит: первое впечатление обманчиво. Но, как показала практика, не во всех случаях.
Впрочем, ради справедливости, надо сказать, что ничего страшного эта учительница с нами не делала. Пожалуй была излишне строга, возможно не всегда справедливо ставила оценки, и наверное самым неприятным и обидным был факт наличия у неё любимчиков из числа нашего класса. Но такое встречается на каждом шагу.
Этот педагог до мозга костей очень любила устраивать внеклассные занятия. Раз в неделю мы оставались после уроков и иногда читали какую-то литературу сверх программы, иногда она приглашала к нам психолога для проведения всевозможных тестов, но часто просто рассказывала нам о жизни, хотя в весьма односторонней форме. Если быть точнее, то рассказывала она исключительно о своей жизненной позиции, принципах и приводила случаи, когда она ими пользовалась. Более того, она пыталась такие же принципы привить и нам, пятиклассникам.
Одним из таких принципов и достоинств, как считала наша учительница, была ее прямота. Классный руководитель считала, что прямота никогда (то есть абсолютно никогда) не может быть излишней. В доказательство она приводила множество примеров. Особенно мне запомнился вот этот: как-то раз она на улице встретила маму моего одноклассника, они разговорились о школьных делах, но между делом наша классная решила (со свойственной ей прямотой) указать на недостатки молодой мамы, в частности на то, что она плохо воспитывает своего сына по причине отсутствия высшего образования. И что вообще такие родители должны проходить курсы по воспитанию ребенка, таким родителям нельзя доверять воспитание детей.
Надо ли говорить, что после этого оскорбленная мамаша больше не появлялась в школе, а, завидев злополучную учительницу, переходила на другою сторону улицы. Подобных примеров за тот год, что пробыла в нашей школе эта особа, было множество. Она не стеснялась в выражениях на родительских собраниях и обзывала детей, как ей казалось, заслуженными словами. Всё это она делала, исходя из своей жизненной позиции - всегда говорить то, что думаешь, прямо.
Видимо, родители наши не были такого же мнения и с облегчением вздохнули, когда её мужа перевели в другое место работы, и ей пришлось уехать.
Не случайно я вспомнила этот случай. Сегодня с Пашей мы спорили, что же это такое, когда не можешь сказать в лицо то, что думаешь. Лицемерие? Хорошие манеры? Ведь в первом случае мы заранее решаем вести себя подобным образом и изображать доброжелательность. Во втором же случае нам не позволяют выссказаться наши хорошие манеры. Например, в гостях мы же не станем плохо отзываться о ком-то из приглашенных, это в конце концов просто неприлично. Эти два понятие во многих ситуациях переплетаются, сложно сказать, где одно, а где другое.
Но в чем я точно уверена, так это в том, что никогда в жизни не позволю себе таких вольностей в разговоре. И в чем я все-таки благодарна нашей классной руководительнице - в том, что она показала как не надо делать на собственном примере. А живой пример многого стоит.
Рубрики:  [Есть, что вспомнить]
[Сочинения на тему]

Метки:  

[Корень зла]

Дневник

Суббота, 20 Декабря 2008 г. 06:27 + в цитатник
Ко-ре-нь з-ла  ко-ре-нь з-ла  ко-ре-нь з-ла  кооорень злааа кореньзла кореньзла кореньзлакореньзлакореньзлакореньзлакореньзла
А вы знаете о такой специфической особенности мышления, что если какое-то слово повторять много много раз с разной интонацией, акцентируя внимание на звуках, пристально вслушиваясь в них, проговаривая каждый слог про себя, то через непродолжительное время слово это покажется вам совершенно незнакомым, более того, будет казаться, что это просто набор каких-то звуков, совершенно не связанных между собой. Вы будете удивлены, как же это раньше использовали это слово, ведь вы его совсем не знаете.
Но это так, отступление..
Нижепоследующий текст будет первым в рубрике "сочинения на тему", открыть которую меня сподвиг флешмоб от Мари-Хуанита-Кончита. И это первая тема, на которую я нашлась, что сочинить.
Когда-то давно я посмотрела фильм про маньяка. Названия не помню. Кажется что-то про смертные грехи. То есть маньяк убивал людей, нарушающих заповеди. Очередной жертвой стал человек-чревоугодец. Маньяк силой кормил его до тех пор, пока у бедняги не разорвался желудок. Но эти неаппетитные подробности мы оставим в стороне и вернемся к нашей теме, которая в общем недалека и от описанного.
Так что же можно поставить под определение "корень зла"? Да очень многие вещи, совершенно разноплановые, не связанные между собой. Да и зло тоже не бывает одинаковым. То, на чем буду стоять я - лишь один из многих многих вариантов, но тем не менее важен.
Корень зла конечно же неумеренность. Неспособность видеть и чувствовать меру, невозможность, видя её, остановиться, в некоторых случаях даже намеренно причинять себе вред. А где неумеренность, там и жадность. Людям это свойственно. Хорошего всегда хочется больше, только вскоре оно перестаёт радовать. Знаете, это как в анекдоте.
Приходит человек к врачу и говорит:
- Доктор, дайте мне пожалуйста таблеток от жадности. Да побольше! Побольше!
Мы хотим больше денег, больше славы, больше поощрений, больше власти. А когда всё это получаем, начинаем высокомерно смотреть на всех с высоты своего бумажного пьедестала. Высокомерие - это ли не зло, порождаемое неумеренностью?
А что же делать, когда неудача скидывает с пьедестала? Неудача губит высокомерие, но порождает ненависть. Наверное, только очень сильные люди способны осознать и принять падение, способны на внутренние перемены, способны не ожесточиться, а начать всё сначала, но опираясь на этот опыт.
Что же еще может помешать перевоплощению "неумеренность-высокомерие-ожесточение"? Побуду немного сентиментальной, скажу, что любовь может помешать. Любовь, доброе и искреннее отношение, в каких-то случаях наверное и сострадание или возможно даже большие потери (не богатства или власти, а личные). Горе вообще заставляет многое переосмысливать, совершенно по-другому вырисовывается картинка мира, а привычные понятия обретают новый смысл. Но тут же встает вопрос, как же не допустить повторного вовлечения в пучину этой самой неумеренности, отсутствия меры, жадности? Как вообще можно этого избежать, есть ли рецепт, и кто эти люди, которые всё же не удерживаются на адекватной, справедливой и честной стороне умеренности? Может быть они не проходили через тяжелые испытания, может их с детства "держали" в тепличных условиях, и они не знакомы с миром зла? Может ли воспитание сказаться таким неприятным образом на личности человека? Возможно излишние поощрение ребенка во всём влечет за собой излишнюю самоуверенность, а в дальнейшем высокомерность и соответственно завышенные требования? Это конечно тема немного другая, но тоже имеет место быть. Ведь получается, что в этом случае неумеренность проявляли родители: в потаканиях ребенку, может быть в излишней любви, при этом не уделяя должного внимания объяснению ценностей, основополагающих понятий, не учили справедливости и честности. Не даром ведь говорят, что все проблемы идут из детства. Может быть и этот случай под это определение подходит?
В общем, для себя я делаю вывод такой: чтобы не докатиться до всего вышеописанного надо постоянно рефлексировать (да, да, слово есть такое). Постоянно обдумывать свои слова и действия, если не получается "до", то хотя бы "после". Порой осмысление и сожаление о содеянном стоят дорогого и идут в положительный жизненный опыт.
Ещё. Чтобы не зазвездиться можно поехать например на Ярославский вокзал, а еще лучше на Казанский (благо, они через площадь находятся) - ну это для тех, кто в курсе, и посмотреть на обычных, замученных жизнью людей, на бомжей тоже можно посмотреть, но не нюхать(!), а то эксперимент "антизвездатость" не сработает - вы тут же убежите оттуда. Не катайтеся на вокзалы часто - опять же можно нарваться на неумеренность, в этом случае она чревата понижением самооценки.
ps
последний абзац был как бы дополнением, чтобы уж совсем грустно не стало от такого количество зла, бродящего вокруг нас и жаждущего захапать зазевавшихся.
Рубрики:  [Сочинения на тему]

Метки:  

 Страницы: [1]