Исходное сообщение Mrs-Smile: Волшебница_Алиша, ага)

и поэтому как только видишь что-то яркоеи и весёлое, появляется непреодолимое желание эту вещь приобрести))))

угу:))) Летом проще, а покупая тёплые вещи уже начинаешь думать: а что с чем я буду носить?:)))

LI 7.05.22

Исходное сообщение leandro: лето:)

практически:) У нас сегодня и погода летняя:)))

LI 7.05.22

Волшебница_Алиша, у меня почти весь гардеробчик яркий. Очень я люблю такие штучки.

Исходное сообщение yoginya-Natalika: Волшебница_Алиша, у меня почти весь гардеробчик яркий. Очень я люблю такие штучки.

LI 7.05.22

Прелесть! Я тоже люблю всё яркое!

Исходное сообщение mishegu: Прелесть! Я тоже люблю всё яркое!

мурк

LI 7.05.22

а мне такие кофты наркоманок напоминают...((
Ассоциации...не чего поделать не могу....

Исходное сообщение ErrorWoman: а мне такие кофты наркоманок напоминают...((

Ассоциации...не чего поделать не могу....

забавные ассоциации

LI 7.05.22

суперский свитер

Исходное сообщение aauumm: суперский свитер

пасяб, Аумчик...

LI 7.05.22

Почему-то осенью и зимой продают по большей части тёмные вещи... А так хочется яркого и пёстрого весенне-летнего гардероба... Большей частью я предпочитаю шить сама, кроме водолазок, колгот и джинсов)))))

Исходное сообщение Liasteniel: Почему-то осенью и зимой продают по большей части тёмные вещи... А так хочется яркого и пёстрого весенне-летнего гардероба... Большей частью я предпочитаю шить сама, кроме водолазок, колгот и джинсов)))))

хорошо, когда ты мастерица:)))

LI 7.05.22

Алинчик, это вещь прямо ТВОЯ! как родная сидит! расцветка понравилась, отлично тебе подходит :))))

Исходное сообщение _Ray_Of_Light_: Алинчик, это вещь прямо ТВОЯ! как родная сидит! расцветка понравилась, отлично тебе подходит :))))

Светик, милая, спасибо тебе!!!:))) Я её тоже ощущаю, как часть себя, снимать не хочется...:))

LI 7.05.22

Ответ на комментарий Волшебница_Алиша

Исходное сообщение Волшебница_Алиша

Исходное сообщение Liasteniel: Почему-то осенью и зимой продают по большей части тёмные вещи... А так хочется яркого и пёстрого весенне-летнего гардероба... Большей частью я предпочитаю шить сама, кроме водолазок, колгот и джинсов)))))

хорошо, когда ты мастерица:)))

Да прям... какая я мастерица? Так шью немного, иногда вяжу, когда время есть. Только последнее время его всё меньше и меньше, а доча теперь ещё помимо своих кружков хочет ещё на рисование и шахматы ходить... Видимо скоро буду всё покупать, шить времени не будет)))))

Исходное сообщение Liasteniel:

Исходное сообщение Волшебница_Алиша

Исходное сообщение Liasteniel: Почему-то осенью и зимой продают по большей части тёмные вещи... А так хочется яркого и пёстрого весенне-летнего гардероба... Большей частью я предпочитаю шить сама, кроме водолазок, колгот и джинсов)))))

хорошо, когда ты мастерица:)))

Да прям... какая я мастерица? Так шью немного, иногда вяжу, когда время есть. Только последнее время его всё меньше и меньше, а доча теперь ещё помимо своих кружков хочет ещё на рисование и шахматы ходить... Видимо скоро буду всё покупать, шить времени не будет)))))

слушай, но это же классно, когда ребёнок сам высказывает желание чему-то учиться:) радуйся:)))

LI 7.05.22

Ответ на комментарий Волшебница_Алиша

слушай, но это же классно, когда ребёнок сам высказывает желание чему-то учиться:) радуйся:)))

Классно-то оно может и классно, просто у нас помимо этого есть спортивная секция 3 раза в неделю и музыкальная школа, которая каждый день + это всё как правило друг на друга накладывается по времени. И у нас есть буквально по 5-10 минут, что бы добежать до другого места, где в тот момент начинается тренировка или урок, а ведь надо ещё уроки выучить, по музыке пьессы разучить... Поесть в конце-концов ребёнку тоже НЕОБХОДИМО правильно, отдохнуть, даже поспать, хоть полчасика днём.... Нам даже гулять толком среди недели некогда. Рисование тоже 2 раза в неделю тогда будет, а шахматы 3 раза, вот пока со временем узнаем, что и как. Она пока на спортивные тренировки итак 2 раза в неделю ходит со старшей группой, с теми, кто уже больше года занимается, и только один раз со своей... Так что тут надо всё тщательно обдумать. Первый класс и так нагрузка на ребенка большая, а тут ещё и куча секций - кружков... и везде ей надо... Боюсь как бы не "перегорела" от усталости... Она же еле ноги до кровати вечером доволакивает :))) И хочется ей и колется маме, так как переживаю, справится ли, потянет ли... А задают всё больше и больше.... ВотЬ! :)))

Исходное сообщение Liasteniel:

слушай, но это же классно, когда ребёнок сам высказывает желание чему-то учиться:) радуйся:)))

Классно-то оно может и классно, просто у нас помимо этого есть спортивная секция 3 раза в неделю и музыкальная школа, которая каждый день + это всё как правило друг на друга накладывается по времени. И у нас есть буквально по 5-10 минут, что бы добежать до другого места, где в тот момент начинается тренировка или урок, а ведь надо ещё уроки выучить, по музыке пьессы разучить... Поесть в конце-концов ребёнку тоже НЕОБХОДИМО правильно, отдохнуть, даже поспать, хоть полчасика днём.... Нам даже гулять толком среди недели некогда. Рисование тоже 2 раза в неделю тогда будет, а шахматы 3 раза, вот пока со временем узнаем, что и как. Она пока на спортивные тренировки итак 2 раза в неделю ходит со старшей группой, с теми, кто уже больше года занимается, и только один раз со своей... Так что тут надо всё тщательно обдумать. Первый класс и так нагрузка на ребенка большая, а тут ещё и куча секций - кружков... и везде ей надо... Боюсь как бы не "перегорела" от усталости... Она же еле ноги до кровати вечером доволакивает :))) И хочется ей и колется маме, так как переживаю, справится ли, потянет ли... А задают всё больше и больше.... ВотЬ! :)))

если будет невыносимо - доча сама начнёт снижать нагрузки, я думаю, я так в восемь лет перестала ходить в танцевальный, когда совсем уже не успевала. Много энергии и лучше её в такое созидательное русло:) Обычно 1 класс - психологически тяжёл и ребёнок мало куда стремится. А если стремится - значит здорово, легко адаптировалась. пусть сама решает: как и сколько осилить:) А ты поддерживай любое решение:) Я вон до сих пор переживаю, что в детстве родители не пустили меня в музыкалку, я так хотела...

LI 7.05.22

Ответ на комментарий Волшебница_Алиша

Исходное сообщение Волшебница_Алиша
если будет невыносимо - доча сама начнёт снижать нагрузки, я думаю, я так в восемь лет перестала ходить в танцевальный, когда совсем уже не успевала. Много энергии и лучше её в такое созидательное русло:) Обычно 1 класс - психологически тяжёл и ребёнок мало куда стремится. А если стремится - значит здорово, легко адаптировалась. пусть сама решает: как и сколько осилить:) А ты поддерживай любое решение:) Я вон до сих пор переживаю, что в детстве родители не пустили меня в музыкалку, я так хотела...

Может и правильно, что не пустили тебя в музыкалку, это ТАКОЙ дикий труд... Вот у нас она в музыкалку ходит с 3-х лет, сперва в эстетическую группу ходили 2 года, там они просто танцевали, рисовали, учили ноты и так по мелочи... Им рассказывали про музыкантов, их труды, водили на концерты старшеклассников... А потом в 5 лет (до этого год уговаривала нас) пошла на скрипку, ей очень этот инструмент понравился... Её взяли, хотя и не положено было, надо было 6 лет дождаться. И мы уже 3-ий год ходим на скрипку. Так вот она в класс на урок идёт с удовольствием, а дома, когда пошли более трудные пьессы и их надо выучить НАИЗУСТЬ... тут начинается "я устала", "а можно я отдохну" и т.д., когда я предлагаю ей бросить - не хочет, а иногда сама говорит, что учиться уже не хочет... В общем сама не знает хочет дальше заниматься или нет, так пока и трудимся в поте лица, иногда даже со слезами... Вот я и не знаю как тут быть и правда больше не водить и бросить... или всё же переждать этот период и настаивать на продолжении... не знаю, она то хочет, то не хочет. Боюсь, что если я ей разрешу бросить в конце-концов, то потом она мне "спасибо" не скажет, как я в своё время.... Вот так-то... сложно... а тут ещё и эти её "завсёхватания" вот как лучше тут поступить, разрешить дополнительные нагрузки или подождать и постепенно ввести их, со следующего года, с 3-его класса...

Исходное сообщение Liasteniel:

Исходное сообщение Волшебница_Алиша

если будет невыносимо - доча сама начнёт снижать нагрузки, я думаю, я так в восемь лет перестала ходить в танцевальный, когда совсем уже не успевала. Много энергии и лучше её в такое созидательное русло:) Обычно 1 класс - психологически тяжёл и ребёнок мало куда стремится. А если стремится - значит здорово, легко адаптировалась. пусть сама решает: как и сколько осилить:) А ты поддерживай любое решение:) Я вон до сих пор переживаю, что в детстве родители не пустили меня в музыкалку, я так хотела...

Может и правильно, что не пустили тебя в музыкалку, это ТАКОЙ дикий труд... Вот у нас она в музыкалку ходит с 3-х лет, сперва в эстетическую группу ходили 2 года, там они просто танцевали, рисовали, учили ноты и так по мелочи... Им рассказывали про музыкантов, их труды, водили на концерты старшеклассников... А потом в 5 лет (до этого год уговаривала нас) пошла на скрипку, ей очень этот инструмент понравился... Её взяли, хотя и не положено было, надо было 6 лет дождаться. И мы уже 3-ий год ходим на скрипку. Так вот она в класс на урок идёт с удовольствием, а дома, когда пошли более трудные пьессы и их надо выучить НАИЗУСТЬ... тут начинается "я устала", "а можно я отдохну" и т.д., когда я предлагаю ей бросить - не хочет, а иногда сама говорит, что учиться уже не хочет... В общем сама не знает хочет дальше заниматься или нет, так пока и трудимся в поте лица, иногда даже со слезами... Вот я и не знаю как тут быть и правда больше не водить и бросить... или всё же переждать этот период и настаивать на продолжении... не знаю, она то хочет, то не хочет. Боюсь, что если я ей разрешу бросить в конце-концов, то потом она мне "спасибо" не скажет, как я в своё время.... Вот так-то... сложно... а тут ещё и эти её "завсёхватания" вот как лучше тут поступить, разрешить дополнительные нагрузки или подождать и постепенно ввести их, со следующего года, с 3-его класса...

трудно предугадать, как оно потом повернётся... Мне кажется, ребёнок сам должен принять решение бросить, если так будет лучше. Я вот просилась, но мне отказали...А сейчас я пишу песни (тексты) и "слышу" чудесную музыку, но не могу её воспроизвести, а то родилось бы столько песен, если бы я умела! В снах потрясающе играю на пианино - но то в снах. Если ребёнка тянет к чему-то - то это неспроста. В будущем, возможно, это пригодится. Он поймёт сам, когда стоит остановиться, а сколько ещё - продолжать. Не бойся, что если разрешишь бросить - она тебя не простит. Не простит, если настаивать будешь. А если она сама примет решение - за что укорять потом?

LI 7.05.22

Ответ на комментарий Волшебница_Алиша

Исходное сообщение Волшебница_Алиша

Исходное сообщение Liasteniel:

Исходное сообщение Волшебница_Алиша

если будет невыносимо - доча сама начнёт снижать нагрузки, я думаю, я так в восемь лет перестала ходить в танцевальный, когда совсем уже не успевала. Много энергии и лучше её в такое созидательное русло:) Обычно 1 класс - психологически тяжёл и ребёнок мало куда стремится. А если стремится - значит здорово, легко адаптировалась. пусть сама решает: как и сколько осилить:) А ты поддерживай любое решение:) Я вон до сих пор переживаю, что в детстве родители не пустили меня в музыкалку, я так хотела...

Может и правильно, что не пустили тебя в музыкалку, это ТАКОЙ дикий труд... Вот у нас она в музыкалку ходит с 3-х лет, сперва в эстетическую группу ходили 2 года, там они просто танцевали, рисовали, учили ноты и так по мелочи... Им рассказывали про музыкантов, их труды, водили на концерты старшеклассников... А потом в 5 лет (до этого год уговаривала нас) пошла на скрипку, ей очень этот инструмент понравился... Её взяли, хотя и не положено было, надо было 6 лет дождаться. И мы уже 3-ий год ходим на скрипку. Так вот она в класс на урок идёт с удовольствием, а дома, когда пошли более трудные пьессы и их надо выучить НАИЗУСТЬ... тут начинается "я устала", "а можно я отдохну" и т.д., когда я предлагаю ей бросить - не хочет, а иногда сама говорит, что учиться уже не хочет... В общем сама не знает хочет дальше заниматься или нет, так пока и трудимся в поте лица, иногда даже со слезами... Вот я и не знаю как тут быть и правда больше не водить и бросить... или всё же переждать этот период и настаивать на продолжении... не знаю, она то хочет, то не хочет. Боюсь, что если я ей разрешу бросить в конце-концов, то потом она мне "спасибо" не скажет, как я в своё время.... Вот так-то... сложно... а тут ещё и эти её "завсёхватания" вот как лучше тут поступить, разрешить дополнительные нагрузки или подождать и постепенно ввести их, со следующего года, с 3-его класса...

трудно предугадать, как оно потом повернётся... Мне кажется, ребёнок сам должен принять решение бросить, если так будет лучше. Я вот просилась, но мне отказали...А сейчас я пишу песни (тексты) и "слышу" чудесную музыку, но не могу её воспроизвести, а то родилось бы столько песен, если бы я умела! В снах потрясающе играю на пианино - но то в снах. Если ребёнка тянет к чему-то - то это неспроста. В будущем, возможно, это пригодится. Он поймёт сам, когда стоит остановиться, а сколько ещё - продолжать. Не бойся, что если разрешишь бросить - она тебя не простит. Не простит, если настаивать будешь. А если она сама примет решение - за что укорять потом?

Это да. Вот только если она бросать вздумает позже, это же сколько труда пропадёт зазря... Она так и говорит: "Мне жалко бростить совсем, я что просто так учила всё то что уже знаю, вот если можно было бы не ходить иногда..." :))

Исходное сообщение Liasteniel:

Исходное сообщение Волшебница_Алиша

Исходное сообщение Liasteniel:

Исходное сообщение Волшебница_Алиша


если будет невыносимо - доча сама начнёт снижать нагрузки, я думаю, я так в восемь лет перестала ходить в танцевальный, когда совсем уже не успевала. Много энергии и лучше её в такое созидательное русло:) Обычно 1 класс - психологически тяжёл и ребёнок мало куда стремится. А если стремится - значит здорово, легко адаптировалась. пусть сама решает: как и сколько осилить:) А ты поддерживай любое решение:) Я вон до сих пор переживаю, что в детстве родители не пустили меня в музыкалку, я так хотела...

Может и правильно, что не пустили тебя в музыкалку, это ТАКОЙ дикий труд... Вот у нас она в музыкалку ходит с 3-х лет, сперва в эстетическую группу ходили 2 года, там они просто танцевали, рисовали, учили ноты и так по мелочи... Им рассказывали про музыкантов, их труды, водили на концерты старшеклассников... А потом в 5 лет (до этого год уговаривала нас) пошла на скрипку, ей очень этот инструмент понравился... Её взяли, хотя и не положено было, надо было 6 лет дождаться. И мы уже 3-ий год ходим на скрипку. Так вот она в класс на урок идёт с удовольствием, а дома, когда пошли более трудные пьессы и их надо выучить НАИЗУСТЬ... тут начинается "я устала", "а можно я отдохну" и т.д., когда я предлагаю ей бросить - не хочет, а иногда сама говорит, что учиться уже не хочет... В общем сама не знает хочет дальше заниматься или нет, так пока и трудимся в поте лица, иногда даже со слезами... Вот я и не знаю как тут быть и правда больше не водить и бросить... или всё же переждать этот период и настаивать на продолжении... не знаю, она то хочет, то не хочет. Боюсь, что если я ей разрешу бросить в конце-концов, то потом она мне "спасибо" не скажет, как я в своё время.... Вот так-то... сложно... а тут ещё и эти её "завсёхватания" вот как лучше тут поступить, разрешить дополнительные нагрузки или подождать и постепенно ввести их, со следующего года, с 3-его класса...

трудно предугадать, как оно потом повернётся... Мне кажется, ребёнок сам должен принять решение бросить, если так будет лучше. Я вот просилась, но мне отказали...А сейчас я пишу песни (тексты) и "слышу" чудесную музыку, но не могу её воспроизвести, а то родилось бы столько песен, если бы я умела! В снах потрясающе играю на пианино - но то в снах. Если ребёнка тянет к чему-то - то это неспроста. В будущем, возможно, это пригодится. Он поймёт сам, когда стоит остановиться, а сколько ещё - продолжать. Не бойся, что если разрешишь бросить - она тебя не простит. Не простит, если настаивать будешь. А если она сама примет решение - за что укорять потом?

Это да. Вот только если она бросать вздумает позже, это же сколько труда пропадёт зазря... Она так и говорит: "Мне жалко бростить совсем, я что просто так учила всё то что уже знаю, вот если можно было бы не ходить иногда..." :))

а так нельзя? Может, поговорить с преподавателями и правда ходить реже? или так нельзя?

LI 7.05.22

Ответ на комментарий Волшебница_Алиша

Исходное сообщение Волшебница_Алиша
а так нельзя? Может, поговорить с преподавателями и правда ходить реже? или так нельзя?

Нет, так не получится у них же то же программа. Как в обычной школе. 2 раза в неделю сам предмет скрипка (это вторник и пятница), в понедельник музыкальная литература, в среду сольфеджио, в четверг ритмика... Так что там никак реже не получится, а со следующего года ещё и общее фортепиано начнётся.... :)

Исходное сообщение Liasteniel:

Исходное сообщение Волшебница_Алиша

а так нельзя? Может, поговорить с преподавателями и правда ходить реже? или так нельзя?

Нет, так не получится у них же то же программа. Как в обычной школе. 2 раза в неделю сам предмет скрипка (это вторник и пятница), в понедельник музыкальная литература, в среду сольфеджио, в четверг ритмика... Так что там никак реже не получится, а со следующего года ещё и общее фортепиано начнётся.... :)

ясно. А дома она сама, ты говорила, неохотно занимается? Так может быть она не хочет уже, просто совесть мучает, чувство долга, обязанности?

LI 7.05.22

Ответ на комментарий Волшебница_Алиша

Исходное сообщение Волшебница_Алиша

Исходное сообщение Liasteniel:

Исходное сообщение Волшебница_Алиша

а так нельзя? Может, поговорить с преподавателями и правда ходить реже? или так нельзя?

Нет, так не получится у них же то же программа. Как в обычной школе. 2 раза в неделю сам предмет скрипка (это вторник и пятница), в понедельник музыкальная литература, в среду сольфеджио, в четверг ритмика... Так что там никак реже не получится, а со следующего года ещё и общее фортепиано начнётся.... :)

ясно. А дома она сама, ты говорила, неохотно занимается? Так может быть она не хочет уже, просто совесть мучает, чувство долга, обязанности?

Не знаю... Она через раз неохотно занимается, но занимается, причем чаще сама... она очень ответственная и не по годам обязательная девочка... Но если ей будет совсем трудно, я всё же сама заберу её из музыкалки... Думаю, что так будет правильнее, чем дать ей себя загнать до изнеможения...

Исходное сообщение Liasteniel:

Исходное сообщение Волшебница_Алиша

Исходное сообщение Liasteniel:

Исходное сообщение Волшебница_Алиша


а так нельзя? Может, поговорить с преподавателями и правда ходить реже? или так нельзя?

Нет, так не получится у них же то же программа. Как в обычной школе. 2 раза в неделю сам предмет скрипка (это вторник и пятница), в понедельник музыкальная литература, в среду сольфеджио, в четверг ритмика... Так что там никак реже не получится, а со следующего года ещё и общее фортепиано начнётся.... :)

ясно. А дома она сама, ты говорила, неохотно занимается? Так может быть она не хочет уже, просто совесть мучает, чувство долга, обязанности?

Не знаю... Она через раз неохотно занимается, но занимается, причем чаще сама... она очень ответственная и не по годам обязательная девочка... Но если ей будет совсем трудно, я всё же сама заберу её из музыкалки... Думаю, что так будет правильнее, чем дать ей себя загнать до изнеможения...

мне тоже кажется, что это разумно. особенно если ты говоришь, что она не по годам обязательная. У детей иногда отсутствует ощущение меры и могут себя истощить. Береги её, она умница у тебя:)

LI 7.05.22