Торжествует Церковь первородных,
и веселится приемля матерь о чадех веселящуюся,
яже яко мудрости тезоименитая
тройственным богословским добродетелем равночисленныя породи.
Тыя с мудрыми девами зрит уневестившияся Жениху Богу Слову,
с нею и мы духовне в памяти их свеселимся, глаголюще:
Троицы поборницы,
Веро, Любве и Надеждо,
в вере, любви и надежде утверждайте нас.

"Интеллигентское мировоззрение коренится в ряде родовых душевных комплексов, которые порождены ложным экзистенциальным состоянием и которые наиболее выражены среди радикалов. Формация интеллигенции выделялась и объединялась, прежде всего, общей духовной болезнью - комплексами искусственности происхождения и неорганичности существования, - которые были унаследованы от дворянства и усиливались в каждом поколении. Отсюда не всегда осознаваемое чувство социального греха и комплекс вины и покаяния. Экзальтированное и ложно ориентированное чувство социальной ответственности в реальности оборачивалось исторической безответственностью. Затем следует комплекс “прогрессивности”: слепое стремление ко всему передовому и служение прогрессу. Русская интеллигенция разделяла европейские предрассудки безрелигиозного гуманизма: веру в естественное совершенство человека, что было следствием своего рода культурной “беспризорности” интеллигенции. Отсюда – агрессивное отторжение всего русского, склонность к интернационализму, болезненное тяготение ко всему европейскому, западному. В этих комплексах подсознания и маниакальной ориентации сознания на фикцию «русского Запада» и коренились воспаленные идеи интеллигенции, ее пристрастия и антипатии".      Аксючиц

Здесь:  http://www.liveinternet.ru/users/2103052/post85826673/

Самая страшная антиутопия: мир, в котором все говорят о Христе и везде Его изображение, и все почитают себя христианами. Только вот беда: суть – выхолощена. И ведь сразу не отличишь. Да что уж там, - и за собой не сразу заметишь, - вот что по-настоящему страшно. 

После семейного вечернего молитвенного правила муж благословляет опоздавшую к началу молитв Анну, которая сделала еще не все уроки :

- Перед сном прочитай три раза «Отче наш».

- И мне так же? – улыбаюсь, заметив его недовольный взгляд (я тоже сегодня опоздала).

Смотрит и недоверчиво так:

- А ты хотя бы один раз прочитай!

Вот мы с Софьей каждый вечер готовимся к уроку английского языка по «Magic box» для третьего класса. А в этих пособиях на каждой странице существа такие с маленькими глазками и свиными рыльцами… Инопланетяне, в общем ))…  И зовут их соответственно: Woozy, Тoozy, Foozy, Moozy… Так вот, как бы это мне научиться относиться ко всему этому ... хотя бы… с чувством юмора, что ли )))… А то всякий раз, когда предстоит с ребенком английским заниматься, маме как-то нехорошо делается… ))

В связи с внезапно и остро возникшей динозавроманией старшего сына,  меня мучает такой немудреный вопрос: как, все-таки, грамотно соотнести на оси времени сотворение и время жизни Адама и Евы, - и время существования на земле этих  гигантов?  И, пожалуйста, - ссылки на литературу.

P. S.      «Шестоднев» Василия Великого, - да.

Кураевская  брошюрка «Может ли православный быть эволюционистом» мне не понравилась, - я думаю, что нет, Господь не может творить через смерть… 

Елена Павловская, у тебя где-то был пост на эту тему с отменными комментариями, оставь ссылку, пожалуйста…

Стояла сегодня в обувном магазине с полными руками утепленных стелек в детскую обувь и выразительно смотрела на девушку, которая должна была меня рассчитать, - а она смотрела в пространство. До-о-олго. Я - на нее, а она - в пространство… Я хотела было обидеться и рассердиться… А потом подумала, что ведь и дорогая моему сердцу А.-Л. сейчас вот так же...  где-то на другом конце города, в обувном магазине. Кто-то - на нее, а она -  в пространство… Вслушиваясь в свои ритмы и рифмы… И не стала обижаться )).

Со светлым праздником Рождества Пресвятой Богородицы!

Рождество Твое, Богородице Дево,
радость возвести всей вселенней:
из Тебе бо возсия Солнце правды Христос Бог наш,
и разрушив клятву, даде благословение,
и упразднив смерть, дарова нам живот вечный.

Вот начудили так… по молодости… Ждали – думали Алешенька… До последнего момента… Потому  и назвали – Алинкой… А крестили – Анной… через восемь месяцев… на светлой седмице… Конечно, называем Анной теперь… А стихотворение осталось…

Знаете, перед нашими старшими детьми мы всегда виноваты больше, чем перед  последующими… Молодые, неопытные родители, все норовящие примерить на свое чадо чужие одежды… Кажется у о. Глеба Коляды было о том, что мамой или отцом по-настоящему становишься где-то ближе к пятому… Что-то в этом есть…

С Днем рождения, доченька!!!

Да хранит тебя Господь на всех путях твоих...

Как-то очень всерьез мы на этот раз заболели... Весь день на руках, температура очень высокая, сбивается ненадолго и опять ползет вверх... Горлышко красное, других симптомов нет... Тревожусь.

Основной вопрос: организация учебного процесса в свете очередного приступа болезни, называемой «Школьная реформа». Болезнь проходит под девизом « Чтобы детям было легче».

В итоге мы имеем:

- Пятидневку, - но дети вынуждены находиться в школе до 16.00-17.00, занимаясь после занятий на - фиктивно - факультативах, реально - дополнительных, как правило платных уроках.

- Освобожденная от уроков суббота отнюдь не свободна и отдана под обязательные общешкольные мероприятия, вроде футбола или уборки территории.

- В программе неуклонно уменьшаются часы на основные предметы: русский и белорусский языки, литературу, математику, гуманитарные дисциплины (тенденция последнего десятилетия), - и появляется  всяческая технологическая дребедень. 

///В нашей музыкальной гимназии, например, часы сольфеджио сократили до одного раза в неделю, зато вернули совершенно необходимое будущим музыкантам черчение… Я ничего не имею против черчения, но сольфеджио, математика музыки, - ???///

Итог по существу:

- Детям стало ощутимо тяжелее получать знания.

- Образование становится все более и более платным и все менее и менее – образованием  (сейчас я говорю даже не о высшем значении этого слова).

Маленькая деталь: за полтора часа пребывания в школе я заполнила семь заявлений, еще четыре заполнили за меня…  Бедные белорусские леса.