Прикладная палеография |
Сыну в школе дали домашнее задание, где, среди прочего, был вопрос "как связаны буква 'А' и бык?"
Рассказал ему про финикийский алфавит, как первую фонетическую письменность. Что там была буква "алеф", очень похожая на нашу современную "А", и что слово "алеф" означало "бык". Что, возможно, букву так назвали, потому что если развернуть ее, то она похожа на морду быка с рогами.
Еще очень радовался, что детям во втором классе такие вещи рассказывают.
Учительница поставила ребенку двойку, заявив, что он фантазировал в домашнем задании. А правильный ответ: если к слову "бык" добавить "а", получится родительный падеж.
| Комментировать | « Пред. запись — К дневнику — След. запись » | Страницы: [1] [Новые] |
Syamuka обратиться по имени
Понедельник, 19 Октября 2009 г. 13:24 (ссылка)
Venda1 обратиться по имени
Понедельник, 19 Октября 2009 г. 13:39 (ссылка)
Annataliya обратиться по имени
Понедельник, 19 Октября 2009 г. 14:15 (ссылка)
Табби обратиться по имени
Понедельник, 19 Октября 2009 г. 14:27 (ссылка)
hatka обратиться по имени
Понедельник, 19 Октября 2009 г. 17:05 (ссылка)
Табби обратиться по имени
Понедельник, 19 Октября 2009 г. 17:26 (ссылка)
hatka, кстати, да. Меня тоже всегда удивляет, что школьные задачи подразумевают единственный и стандартный способ решения, тогда как в жизни мало того, что многие задачи решаются несколькими способами (и не факт, что один из них хуже - смотря что важнее, скорость, универсальность или точность), но многие либо не имеют решений из-за недостаточности данных, либо имеют множество решений из-за их противоречивости...| Комментировать | « Пред. запись — К дневнику — След. запись » | Страницы: [1] [Новые] |
