Зачем и для кого беречь и что беречь?
Упасть хочу, разбиться, красной лужей стать
И сердце тряпочное разорвать хочу и сжечь
А пепел положить в конверт, заклеить и послать
Зачем о чём-то спрашивать меня теперь?
И безразличие к чему уже скрывать
Всё сказанное, мною понято, поверь
Мне просто нечем боль свою пока унять
Зачем ты кем-то хочешь быть другим?
Жалея обо всём что предлагал тогда
Я говорю тебе сейчас, мы не вернёмся к ним
Друзьями быть уже не сможем никогда.
Нет. Ты и думать не хотел, что был влюблён...
И создавал из ничего подобье лоска...
Твой внутренний огонь уж догорел...
И по твоим рукам стекают капли воска...
Ты сломлен, но по-прежнему красив...
Усталость на тебе едва заметна...
Лишь на твоей груди лежит злотая ветвь...
Она ль оставила на шее след от петли?
После небольшого обзора сообществ посвященных этой теме, я понял, что без моего участия ни как не обойтись.
1 Все они достаточно малочисленны.
2 Не обитаемы.
3 Ужасный дизайн(просто поверг автора в шок)
Итого:
1 Сброс сюда всех своих произведений(самому смешно от слова *Произведения*).
2 Рекламная компания(это не так сложно).
3 Гнусный пиар(рассылка приглашений, что невольно воспринемается как спам).
4 Подпись на сообщества посвященные прозе и стихам.
5 RRS- трансляции с Прозы.ру и Стихи.ру.
6 Принудительное занесение в цитатник всего окололитературного творчества Ли.ру.
7 Возможное сотрудничество с другими сообществами.
Стих (от греч. στίχος — ряд, строка) — поэтическая строка (в нетерминологическом значении под «стихом» также понимается «стихотворение»). В отличие от прозаического текста, который имеет только синтаксическое членение, стихотворная речь дополнительно членится на стихи — обычно небольшие по протяженности речевые отрезки, которые воспринимаются как соизмеримые и сопоставимые. Изучением особенностей стиха занимается стиховедение.
Обрядовая, магическая речь у диких племен имеет исключительно стихотворную форму. Стихотворная форма преобладает в фольклоре и эпосе. В современной культуре стихотворную форму имеет часть художественной речи.
Стихотворение — текст, состоящий из стихов. К литературным жанрам, традиционно имеющим стихотворную форму, относятся поэма, ода, эпиграмма, баллада, элегия и др.
Как правило, в русских поэтических текстах стихи рифмуются друг с другом в определённом порядке. Организованное сочетание стихов, закономерно повторяющееся на протяжении стихотворного произведения, называется строфой. Однако нередки и поэтические тексты без рифм — белые стихи.
Повесть — прозаический жанр неустойчивого объёма (преимущественно среднего между романом и рассказом), тяготеющий к хроникальному сюжету, воспроизводящему естественное течение жизни. Лишенный интриги сюжет сосредоточен вокруг главного героя, личность и судьба которого раскрываются в пределах немногих событий.
Рассказ — малая форма эпической прозы, соотносимая с повестью как более развернутой формой повествования. Восходит к фольклорным жанрам (сказке, притче); как жанр обособился в письменной литературе; часто неотличим от новеллы, а с XVIII в. — и очерка. Иногда новеллу и очерк рассматривают как полярные разновидности рассказа.
Про́за (от лат. prosa) — устная или письменная речь без деления на соизмеримые отрезки — стихи; в противоположность поэзии ее ритм опирается на приблизительную соотнесенность синтаксических конструкций (периодов, предложений, колонов).
Первоначально развились деловая, публицистическая, религиозно-проповедническая, научная, мемуарно-исповедническая формы. Художественная проза (рассказ, повесть, роман) преимущественно эпична, интеллектуальна в отличие от лирической и эмоциональной поэзии (но возможны лирическая проза и философская лирика). Она возникла в античной литературе. С XIX века проза выдвинулась на первый план в составе словесного искусства.
Вот у меня не получается. Причем, давно. Соберусь что-нибудь сказать, а в голове какие-то неуместные слова всплывают. Или совершенно наоборот. Собираюсь поправить себя, начинаю еще больше волноваться и говорю что-то лишнее. Оп – и уже не помню, чего хотел в самом начале. Такое ощущение, что мое тело разделено на две половины, которые играют между собой в догонялки. А в центре стоит очень толстый столб, и они вокруг него бегают. И все правильные слова-в руках еще одного меня, но здешняя «я» ни за что не могу догнать себя.