Бросай науку, горец, поскорей!

Не ровен час, вдруг прояснится разум.

О школе ты и помышлять не смей:

Еще очнешься и прозреешь разом!

Сумеешь имя написать свое -

Прости-прощай старинные привычки!

У грамотеев трудное житье,

Даются им - слыхал? - иные клички.

А что письма простого не прочтешь, -

Есть Короглы у нас на этот случай,

Писать ответ?.. Кади-Али на что ж?

Красиво пишет он. Куда уж лучше!

А если счет приходится вести, -

Зачем же четки?!. Щелкай до десятка.

А коли счет побольше десяти,

Ты пальцы пустишь в ход, и - все в порядке.

Нам о науке новой говорят.

Подите разберите - что за штука.

Видали мы обученных ребят.

что доброго она дает, наука?

Арба не скрипнет, не проскачет конь...

Вон, погляди, автомобиль пронесся.

А что ведет его?.. Тягач? Огонь?

Не нравятся мне чертовы колеса!

На что, скажите, нам аэроплан?

Лишь беспокойство от него народу.

А лодка, что, спустившись в океан,

Грозит и кораблю и пароходу?!.

....................................................

Гамзат Цадаса (1877-1951)

(в переводе Юлии Нейман)