Нашла прошлогодние тесты по русскому языку для 2го класса. Искала их, чтоб протестировать знания внучки Ангелины. Весь учебный год мучаюсь подозрениями, что по русскому и математике ее очень слабо учат. Школа частная, деток там особо не напрягают, лишь им было хорошо и весело. Fun одним словом.
Почему Ангелину мы со 2 класса перевели из обычной школы в частную, "семейного" типа - это отдельная долгая история. А почему на той неделе её исключили из частной школы - другая история. Внучка моя с характером и обидчивая. Если ее обидеть - уходит бросив вещи, в чем была, в любую погоду. На третий раз учителя не выдержали и решили избавиться от неудобного ребенка. Я их понимаю....
Но учиться то надо. Между делом нашла тесты прошлых лет для 2 класса по русскому языку. Когда то я даже гордилась своей грамотностью и умением писать без ошибок. Да, сейчас допускаю ошибки и опечатки, но может смогу помочь с обучением на уровне 2-3 класса.
За тест по русскому языку я получила 3 балла, а не 5, как была уверена
ЗАДАНИЕ: Укажи слова (разные части речи), которые обозначают несколько предметов, признаков или действий:
Мои ошибки: неверно поняла суть задания. Думала, нужно различать единственное и множественное число и отметила все слова во множественном числе.
Слова множество, десять, подпрыгивать я не отметила. Для меня множество - это единое целое, множеств может быть несколько, а может быть одно. Как и десяток
По сути любой предмет в единственном числе состоит из множества деталей, элементов, атомов.
Интересно также, что глагол прыгнуть у составителей теста означает одно действие, а подпрыгивать - несколько действий. Не могу согласиться с этим. Я вижу лишь глагол совершенного вида (что сделать) и несовершенного (что делать).
Искренне не понимаю какое отношение к грамматике и к морфологии имеет тот факт, что множество состоит из нескольких объектов, а десять из 10 единиц!! И почему нельзя прыгнуть несколько раз, а подпрыгивать надо обязательно больше одного...
В нашем подъезде жила бабушка. Бабушка Люба. Ей было 97 лет. Милая, приятная старушка, всегда в хорошем настроении, улыбчивая и приветливая.
Сначала бабушка Люба украсила подоконники на нашем этаже и в нашем подъезде горшками с цветами. Красиво. На следующий день самые яркие цветы, те, что с бутонами, украли, и около метро можно было увидеть прытких торговцев с бабушкиными цветами.
Соседи решили поставить замок и домофон на входную дверь. А она повесила на стены рамки с изречениями великих, пробуждающие совесть и добрые мысли. И снова поставила цветы на подоконник. Уютно.
В подъезд стали проникать шумные подростки. Бабушка Люба вышла и… предложила им воды или чаю. Они долго смеялись. Пообрывали цветы, перевернули рамки.
На следующий день она снова поставила цветы, вернула рамкам прежний вид и положила на подоконник книги. Классику. Пришли подростки. Галдели, шумели. Она вышла и… предложила им чаю со своими плюшками, аппетитными и вкусно пахнущими. Ребята не смогли отказаться. И даже уволокли с собой книги с обещанием прочитать. Цветы они не тронули, рамки тоже.
На следующий день она вынесла пластиковую бутылку с водой, чтобы каждый, кто решил позаботиться о цветах, смог полить. И… новые книги. Вечером пришли подростки, обливали друг друга водой, хохотали и галдели. Бабушка снова вышла к ним и предложила чаю, плюшек, забрала бутылку, наполнила её водой и попросила их полить цветы.
Ребята стали приходить в подъезд каждый день, соседи возмущались, даже как-то вызвали милицию, но бабушка сказала, что это к ней, её ученики пришли за книжками, раздала при милиционерах книги растерянным подросткам и проводила милицию: «С богом!»
В подъезде появился шкаф с книгами. И рядом объявление: «Просьба! Если есть у вас дома интересные и важные книги, уже прочитанные вами, поделитесь! Будьте добры! А те, кто взял почитать, пожалуйста, верните для тех, кому также это может быть нужно и важно!»
Шкаф заполнился книгами. Цветы появились на подоконниках на всех этажах. Красивые рамки с цитатами тоже. Каждый вечер входную дверь в подъезд стали оставлять открытой.
Вечером можно было увидеть на лестницах подростков, читающих книги. Бабушка положила на подоконник несколько фонариков, чтобы им было удобнее читать. Дети сидели в подъезде с включенными фонариками и в нем было светлее, чем обычно.
Бабушка умерла. На первом этаже нашего дома открыли Клуб для детей и подростков. С библиотекой и цветами на подоконниках. Символом Клуба стал фонарик…
emosurf.com
Мы с братом были детьми тогда. И забор у нас тогда был другой: сквозной, дощатый, седой от выгоревшей и местами облезшей светло-сине-синей краски и побелевшего на солнце дерева, с которого краска облупилась и слезла. По забору любила ходить туда-сюда наша кошка. Забор бросал густую тень на внутренний кусочек участка в самом его углу. И в этой полусырой тени (и если бы спросили, что такое для меня лето в деревне, я бы ответила: прохлада и тень. Таинственная прохлада и таинственная тень. Таинственная - в прямом смысле: где зарождается тайна и творится таинство) густой невысокой траве росли мухоморы. Большие, средние, маленькие. С красными шляпками и с оранжевыми. Те, что вот-вот сдадутся и развалятся, но держатся из последних малых сил, и совсем малыши, у которых вся жизнь впереди. Это была одна мухоморская семья. Мы с братом восхитились и решили. что у нас теперь есть своя страна - Мухомория. Мы разговаривали о мухоморах, фантазировали о них: кто что из них делает, кто что говорит (уже не помню), любовались и восхищались. Мы их даже подкармливали: в голубом игрушечном пластмассовом кувшинчике разводили куриный помёт (дедушка с бабушкой держали кур) и так удобряли грибы (бедные наши родители: они-то думали, что мы играем с голубым кувшинчиком вполне цивилизованно, наливая туда исключительно воду!). Не всем мухоморам это нравилось, некоторые начинали сохнуть: слишком ядрёная для них еда. И мы тогда переставали их кормить, но восхищаться не переставали.
Всё кончилось моментально и в один день. Бабушка, вероятно почувствовав наш сверхинтерес к бело-красным грибам в горошек, выполола их всех до единого с корнем, а место, на котором они росли перекопала и утоптала. Хочется ещё добавить: "...и посыпала солью", но это было бы уже неправдой.
«Бабушка — это такая женщина, у которой нет своих детей. Она любит маленьких девочек и мальчиков, которые дети других людей. Дедушка — это тоже бабушка, только мужчина. Он ходит гулять с мальчиками, и они разговаривают о рыбалке и других вещах. Бабушкам ничего
не надо делать, только приходить в гости. Они старые, и поэтому им нельзя бегать и много прыгать. Но они могут отвести нас на ярмарку, и у них должно быть много денег, чтобы покатать нас на карусели. Если они с нами гуляют, то они останавливаются, чтобы посмотреть на всякие вещи, например, на красивые листья или на гусениц. Они никогда не говорят: «Пошли быстрее». Они носят очки и могут вынимать свои зубы. Бабушки не должны быть очень умными, только отвечать на такие вопросы, как «Почему собаки гоняют кошек?» или «Где у червяка голова». Когда они читают нам книжки, они ничего не пропускают и не говорят, что эту сказку мы уже читали. Каждый должен стараться, чтобы у него была бабушка, потому что они единственные взрослые, у которых есть СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ."
СОЧИНЕНИЕ НА ТЕМУ:
"КТО ТАКАЯ БАБУШКА ?"
"Бабушка - это такая женщина, у которой нет своих детей. Она любит маленьких девочек и мальчиков, которые дети других людей.
Дедушка - это тоже бабушка, только мужчина. Он ходит гулять с мальчиками, и они разговаривают о рыбалке и других вещах.
Бабушкам ничего не надо делать, только приходить в гости. Они старые, и поэтому им нельзя бегать и много прыгать. Но они могут отвести нас на ярмарку, и у них должно быть много денег, чтобы покатать нас на карусели. Если они с нами гуляют, то они останавливаются, чтобы посмотреть на всякие вещи, например, на красивые листья или на гусениц. Они никогда не говорят: "Пошли быстрее".
Они носят очки и могут вынимать свои зубы. Бабушки не должны быть очень умными, только отвечать на такие вопросы, как "Почему собаки гоняют кошек?" или "Где у червяка голова". Когда они читают нам книжки, они ничего не пропускают и не говорят, что эту сказку мы уже читали.
Каждый должен стараться, чтобы у него была
бабушка, потому что они единственные взрослые,
у которых есть
СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ".
Видел сегодня картинку:
идёт бабушка с внуком лет примерно трёх.
Бабушка спрашивает:
— Максимка, у тебя ножки не мёрзнут?
Мальчик, тяжко вздыхая:
— Нет, баба, не мёрзнут.
Бабушка не отстаёт:
— А ручки не мёрзнут?
— Не мёрзнут, — ещё более тяжко вздыхая отвечает парень.
— А что же тогда мёрзнет? Мне воспитательница сказала, что ты весь день мёрз, — удивляется бабушка.
Мальчик, понурив голову, тихо-тихо пролепетал с тоской в голосе:
— Во мне погас внутренний огонь...
Идут молча минуты две. Наконец бабушка произносит:
— Ну ничего. Сейчас какао сварим и всё пройдёт.
--инет--
Мы летим в Дубай, к моей дочери от первого брака Елизавете. Из-за пандемии, не было возможности добраться, теперь летим.
Бабуле взяли сиделку, очень добрая и порядочная женщина, зовут как и бабушку Ольга!
Мама Вика, пока с нами полететь не может, так как проходит лечение и врач сказал пока воздержаться от полетов, поэтому они вместе с Ольгой остаются с бабушкой.
В жизни необходимо уделять внимание всем своим близким, поэтому Лиза, Моя Любимая, везём к тебе братика знакомиться!!!
Сегодня сообщениями о большой разнице в возрасте супругов никого не удивишь, однако именно эта серия снимков из Китая почему-то задела пользователей сети. Текстовые блоки под фото сообщают, что юноше на фотографиях 24 года, а женщине – 85. Этот правда, но вот все остальное оказалось ложью. На самом деле история «жениха и невесты» может заставить расплакаться.
ollietta
izasvespo82
rss_kulturologia
