Исходное сообщение lj_psy_pro
В детском центре где я недавно стала работать психологом наблюдала следующую ситуацию: Ребенок 4,6 взял пупса - бросил на пол. "В холодную воду тебя. Мерзни! Нет, я тебя раздену. Раздевайся. Ну что ты+ маленький еще? Не умеешь снимать одежду? Раздевайся! Снимай рубашку." Стягивает одежду с куклы. "Быстро раздевайся. Ах так, полгода, а еще сам раздеваться не умеешь+ тогда под мотоцикл тебя!" Бьет игрушку о лавочку. "Вот тебе, вот. Чтобы умел одеваться сам" Продолжает бить игрушку о лавочку. "Руки, ноги переломаю. А теперь обратно в воду. Тони. Там глубоко и холодно. Вот тебе - получай+" Тут подошла воспитательница и забрала игрушку со словами: "Так нельзя делать. Если ты не умеешь играть, я тогда сама этой куклой играть буду." Опыт работы с дошкольниками у меня небольшой и поэтому хотелось бы услышать мнение детских психологов: Как реагировать на такие игры ребенка? (это вопрос воспитателя)Что делать если такие игры регулярны? Ребенок играет в катастрофы, пожары, аварии примерно в следующем контексте: "Поезд едет. А на рельсах лялечка лежит. Сейчас ее поезд раздавит" http://community.livejournal.com/psy_pro/823699.html