https://e-l-f-a.livejournal.com/463209.html

http://e-l-f-a.livejournal.com/463209.html

Это очень распрастраненное явление, особенно в воспитании детей. Вообще такие понятия, как свобода, выбор, личность, мнение - советскому человеку не очень близки. А уж относительно маленького ребенка - вообще... Что там может выбирать этот карапуз?

Но представьте, может. И мне кажется, что чем раньше научится это делать - тем лучше. Как бы это няне объяснить? Да, снова няня))) То же самое я вижу на детских площадках - бесконечное и неистребимое желание контролировать каждый шаг детей. Ведь без ценного комментария няни или бабушки он никогда в жизни не насыпет песочек в ведерко ПРАВИЛЬНО. И только няни и бабушки знают, как это делать. Это священное знание, оно не подвергается сомнению, никогда. Также и во всем остальном.

Марк пришел ко мне в комнату рисовать на мольберте. Я дала маркеры, сама работаю рядом. Няне нечем заняться, она сидит и комментирует каждое действие ребенка. Я художник, я мать - я молчу! Но ей трёт во всех местах. Он неправильно держит маркер, он стучит им по мольберту, он его сломает, он весь испачкался! Да БЛЯТЬ! Но я сдержалась... Без мата высказалась. Попросила пойти пить чай. Но она не хочет чай! Попросила замолчать и не мешать, три раза. Обиделась, конечно. Марк попросил ее уйти пить чай. Обиделась еще больше. "Я же не немая родилась!" - отвечает. Не может молча. Но это в общем-то ее проблемы, а не мои. Не можешь - учись.

Няня увела ребенка играть в другую комнату. Слышу оттуда: "Этот мишка не пролезет в дырку домика! Он большой, возьми другого! Сову не надо, ты с ней спать будешь!" Опять мне захотелось выругаться... Прихожу и в очередной раз веду разъяснительную работу. "Я Вас просила оставлять ребенка хоть иногда ОДНОГО играть. Он без вас не справится с запихиванием мишки? Это опасно? Это требует вашего неустанного бдительного контроля? Всё, что ребенок может делать САМ и все, что делать не опасно - он должен делать сам! "
Обиделась еще раз. "А зачем я тут вообще? Мне уйти? Что мне делать?"

Класс! Я должна придумывать занятия няне. Обеспечить ее работой, давая постоянно контролировать ребенка. Делать так, чтобы няня чувствовала себя нужной. Ой, какая знакомая тема... У меня задача вырастить ребенка самостоятельным. Чтобы ему и няня не была нужна, и мама исключительно для моральной поддержки, когда понадобится. А человек должен уметь заполнять свое время, свои мысли... Книги читать что ли. В общем, борьба за права и свободы ребенка продолжается.

http://e-l-f-a.livejournal.com/462922.html

для http://www.f-d-v.ru

https://e-l-f-a.livejournal.com/462732.html

для http://www.f-d-v.ru

http://e-l-f-a.livejournal.com/462732.html

Я даже не знаю, вести ли его дальше...

https://e-l-f-a.livejournal.com/462581.html

Я даже не знаю, вести ли его дальше...

http://e-l-f-a.livejournal.com/462581.html

Друзья, я вернулась к работе, к выполнению заказов. Вообще это случилось еще до Нового года, но я очень замоталась и не успевала вести свой жж, буду наверстывать.

Мое портфолио с работами, старыми и новыми - https://www.fl.ru/users/Elfa/

Еще я обдумываю варианты преподавания. До сих пор я занималась с людьми дома - знакомыми и друзьями. Но в таком формате есть свои плюсы и минусы, также как и в аренде студии. Пока не решила, как лучше в этом направлении двигаться. Речь идет, в первую очередь, о занятиях со взрослыми, индивдуальных или маленькой группой. "Конвейер" - не мой формат, мне важно настраиваться на человека, поэтому у меня пока даже двух одинаковых программ не было. Так что популярный чисто коммерческий варинат "мы вас научим за три занятия" - это вообще не про меня. Я веду каждого своей дорогой...

С детьми в студиях я работать не хочу. Возможно, взяла бы одного ребенка индивидуально. И с ним бы разбиралась))) Но стайка сорванцов порвет меня на части, а я быстро опустошаюсь даже в большой компании взрослых, не то что детей.

Вот такие размышления...

https://e-l-f-a.livejournal.com/462083.html

Друзья, я вернулась к работе, к выполнению заказов. Вообще это случилось еще до Нового года, но я очень замоталась и не успевала вести свой жж, буду наверстывать.

Мое портфолио с работами, старыми и новыми - https://www.fl.ru/users/Elfa/

Еще я обдумываю варианты преподавания. До сих пор я занималась с людьми дома - знакомыми и друзьями. Но в таком формате есть свои плюсы и минусы, также как и в аренде студии. Пока не решила, как лучше в этом направлении двигаться. Речь идет, в первую очередь, о занятиях со взрослыми, индивдуальных или маленькой группой. "Конвейер" - не мой формат, мне важно настраиваться на человека, поэтому у меня пока даже двух одинаковых программ не было. Так что популярный чисто коммерческий варинат "мы вас научим за три занятия" - это вообще не про меня. Я веду каждого своей дорогой...

С детьми в студиях я работать не хочу. Возможно, взяла бы одного ребенка индивидуально. И с ним бы разбиралась))) Но стайка сорванцов порвет меня на части, а я быстро опустошаюсь даже в большой компании взрослых, не то что детей.

Вот такие размышления...

http://e-l-f-a.livejournal.com/462083.html

Утром сейчас еще темно, а Марк, просыпаясь, перебирается к нам в кровать - пообниматься, поваляться, поиграть. Забрался ко мне на голову, и традиционная утренняя речь:
- Мамочка хорошая! Хорооошенькая мама! - помолчал и добавил - Маааленькая! А папа большооой. Огромный!

Еще помолчал, присмотрелся к папе - муж спит, в темноте храпящий силуэт. После недолгих раздумий Марк продолжает:
- Похожий на папу.
- Кто? - спрашиваю я.
- Дядя спит. Похожий на папу.
- Точно похожий? - переспрашиваю я.
- Нууу дааа... - с некоторым сомнением подветржадет Марк.

https://e-l-f-a.livejournal.com/461831.html

Утром сейчас еще темно, а Марк, просыпаясь, перебирается к нам в кровать - пообниматься, поваляться, поиграть. Забрался ко мне на голову, и традиционная утренняя речь:
- Мамочка хорошая! Хорооошенькая мама! - помолчал и добавил - Маааленькая! А папа большооой. Огромный!

Еще помолчал, присмотрелся к папе - муж спит, в темноте храпящий силуэт. После недолгих раздумий Марк продолжает:
- Похожий на папу.
- Кто? - спрашиваю я.
- Дядя спит. Похожий на папу.
- Точно похожий? - переспрашиваю я.
- Нууу дааа... - с некоторым сомнением подветржадет Марк.

http://e-l-f-a.livejournal.com/461831.html

В этом году я снова сделала безопасную ёлку, так как ребенок еще не вырос из того милого возраста, когда надо все схватить и проверить на прочность. Как уже показал прошлый год - мои игрушки неубиваемы! Всё, что было куплено в магазине к ним в комплект - по уровню прочности и выносливости ни в какое сравнение с вещами, сделанными руками, не идёт. Там порвалось, тут отлетело, здесь вылезло - в общем, чего еще ожидать? Я бы с радостью всё полностью сделала сама, но это, увы, занимает очень много времени. Поэтому несколько игрушек я сшила и связала в том году, и еще штук пять в этом.

Разбить их невозможно, порвать - тоже. Можно отрезать ножницами, но с "оружием" я сына к ёлке не допускаю. Все стирается или моется, при желании.
Пока удается сохранять некоторое единообразие в оформлении, но в следующем году, думаю, игрушки мы будем делать уже вдвоем с ребенком, и ёлка потеряет свой прежний вид. Сейчас Марк принимает участие только в бесконечном снятии игрушек и развешивании их в "правильном" порядке. Правильность определяется, конечно, малышом. Иногда тайно похищаются лошадки. Чтобы Марк мог делать это еще более тайно, я ему дала табуреточку, с которой до лошадок дотянуться стало намного легче. На лампочках он нашел волшебную кнопку. Так и не понял, зачем она, но теперь периодически садится на коробку рядом и говорит: "Я работаю! За ёлкой." Это как мама работает за компьютером, но его за комп не пускают, поэтому он работает за ёлкой. Одна кнопка, конечно, не целая клавиатура, но хоть что-то. Лампочки светодиодные, не бьются, не греются. Тоже плюс.



Вид с включенными лампочками и без них.



Можно рассмотреть всё ближе:


Здесь из сделанного мной:
две лошадки
красный шар с кружевом
вязаный белый шар, вышитый крупным бисером
вязаный шар из разноцветных ниток "металлик"
вязаное сердце
вязаный красный шар с бусами

Лошадки нарисованы маркерами для тканей, сшиты из белого хлопка и набиты наполнителем для подушек. По размеру очень подходят для маленькой детской ручки. Петельки им не нужны, они хорошо держаться на ветках и так.
Лошадь в яблоках и лошадь в грушах.

Красное сердце - нитки "ирис" и наполнитель из той же подушки.
Шар, связанный из разноцветной нити - внутри железная круглая коробочка из-под чая. В ней бусины, чтобы был эффект погремушки. Бусины в шарах разного размера и в разном количестве, поэтому у каждого шарика получился свой "голос".


Справа - кружевная снежика и снежок из вязаного кружева. Тоже моё.


Красный шар с кистью из бус - тоже погремушка. Бусины перевязаны толстой нитью, так что при всех стараниях сына - игрушка долгожитель.

А вот грибок-мухомор, купленный в ашане прожил один день. Как только Марк взял его в руки, отвалилась ножка. Хотя я уж и не представляла, что там могло сломаться, но внутри он из пенопласта, а потому капец грибу.
Сердце с белым узором - из икеи. Пока целое, потому что не очень интересное для малыша, редко играет с ним.

А вот колпачок с помпоном - уже моего производства.
И шар зеленый в разноцветной сеточке - моих рук.
Гирлянды и бусы покупала в разные года, всё пригодилось.




Вот тут лучше виден красный шар с кружевом. Внутри тоже железная коробка из-под чая и звенящие бусины. Обтянуто эластичной алой тканью, названия которой не знаю. Я обычно не покупаю материалы для игрушек, а откапываю дома, что есть. Ткани хватило ровно на шарик, кружева ровно на этот кусочек ткани.

Белый шар, вышитый бусинами - опять внутри железная коробочка, но это самый большой шар. Бусины пластиковые, поэтому при падении ничего еще не откололось. А падений было много)))





Не всё удачно сфотографировалось на готовой ёлке, так что покажу несколько фоток в процессе:


Лошадки поближе.


Двойной шарик вязаный. Внутри - круглая корбочка от бахил, маленький шарик - останки детской погремушки. Нитки "ирис".





Сапожок в комплект к колпаку. Вышит пластиковыми золотыми бусинами. В него можно прятать какую-нибудь любимую мелочь и радостно находить каждый раз. Правда, у нас не прокатило - мелочь спряталась еще куда-то и все равно потерялась))) Но сапожок ещё с нами.


А покажите ваши ёлки! Очень интересно, потому что все так по-разному создают дома праздник...

https://e-l-f-a.livejournal.com/461752.html

В этом году я снова сделала безопасную ёлку, так как ребенок еще не вырос из того милого возраста, когда надо все схватить и проверить на прочность. Как уже показал прошлый год - мои игрушки неубиваемы! Всё, что было куплено в магазине к ним в комплект - по уровню прочности и выносливости ни в какое сравнение с вещами, сделанными руками, не идёт. Там порвалось, тут отлетело, здесь вылезло - в общем, чего еще ожидать? Я бы с радостью всё полностью сделала сама, но это, увы, занимает очень много времени. Поэтому несколько игрушек я сшила и связала в том году, и еще штук пять в этом.

Разбить их невозможно, порвать - тоже. Можно отрезать ножницами, но с "оружием" я сына к ёлке не допускаю. Все стирается или моется, при желании.
Пока удается сохранять некоторое единообразие в оформлении, но в следующем году, думаю, игрушки мы будем делать уже вдвоем с ребенком, и ёлка потеряет свой прежний вид. Сейчас Марк принимает участие только в бесконечном снятии игрушек и развешивании их в "правильном" порядке. Правильность определяется, конечно, малышом. Иногда тайно похищаются лошадки. Чтобы Марк мог делать это еще более тайно, я ему дала табуреточку, с которой до лошадок дотянуться стало намного легче. На лампочках он нашел волшебную кнопку. Так и не понял, зачем она, но теперь периодически садится на коробку рядом и говорит: "Я работаю! За ёлкой." Это как мама работает за компьютером, но его за комп не пускают, поэтому он работает за ёлкой. Одна кнопка, конечно, не целая клавиатура, но хоть что-то. Лампочки светодиодные, не бьются, не греются. Тоже плюс.



Вид с включенными лампочками и без них.



Можно рассмотреть всё ближе:


Здесь из сделанного мной:
две лошадки
красный шар с кружевом
вязаный белый шар, вышитый крупным бисером
вязаный шар из разноцветных ниток "металлик"
вязаное сердце
вязаный красный шар с бусами

Лошадки нарисованы маркерами для тканей, сшиты из белого хлопка и набиты наполнителем для подушек. По размеру очень подходят для маленькой детской ручки. Петельки им не нужны, они хорошо держаться на ветках и так.
Лошадь в яблоках и лошадь в грушах.

Красное сердце - нитки "ирис" и наполнитель из той же подушки.
Шар, связанный из разноцветной нити - внутри железная круглая коробочка из-под чая. В ней бусины, чтобы был эффект погремушки. Бусины в шарах разного размера и в разном количестве, поэтому у каждого шарика получился свой "голос".


Справа - кружевная снежика и снежок из вязаного кружева. Тоже моё.


Красный шар с кистью из бус - тоже погремушка. Бусины перевязаны толстой нитью, так что при всех стараниях сына - игрушка долгожитель.

А вот грибок-мухомор, купленный в ашане прожил один день. Как только Марк взял его в руки, отвалилась ножка. Хотя я уж и не представляла, что там могло сломаться, но внутри он из пенопласта, а потому капец грибу.
Сердце с белым узором - из икеи. Пока целое, потому что не очень интересное для малыша, редко играет с ним.

А вот колпачок с помпоном - уже моего производства.
И шар зеленый в разноцветной сеточке - моих рук.
Гирлянды и бусы покупала в разные года, всё пригодилось.




Вот тут лучше виден красный шар с кружевом. Внутри тоже железная коробка из-под чая и звенящие бусины. Обтянуто эластичной алой тканью, названия которой не знаю. Я обычно не покупаю материалы для игрушек, а откапываю дома, что есть. Ткани хватило ровно на шарик, кружева ровно на этот кусочек ткани.

Белый шар, вышитый бусинами - опять внутри железная коробочка, но это самый большой шар. Бусины пластиковые, поэтому при падении ничего еще не откололось. А падений было много)))





Не всё удачно сфотографировалось на готовой ёлке, так что покажу несколько фоток в процессе:


Лошадки поближе.


Двойной шарик вязаный. Внутри - круглая корбочка от бахил, маленький шарик - останки детской погремушки. Нитки "ирис".





Сапожок в комплект к колпаку. Вышит пластиковыми золотыми бусинами. В него можно прятать какую-нибудь любимую мелочь и радостно находить каждый раз. Правда, у нас не прокатило - мелочь спряталась еще куда-то и все равно потерялась))) Но сапожок ещё с нами.


А покажите ваши ёлки! Очень интересно, потому что все так по-разному создают дома праздник...

http://e-l-f-a.livejournal.com/461752.html

Сейчас много всяких книжек на тему "Чем занять ребенка", но на самом деле справедливым было бы название "Чем занять маму". Уточню, конечно, что речь идет о малышах до трёх лет. Открываю такую книгу и вижу массу весьма странных и бесполезных в общем-то занятий для мамы, которой, видимо, очень скучно в декрете, и она уже не знает, что еще придумать, чтобы не было слишком тихо, чисто, спокойно и безопасно в доме. Из всех рекомендуемых мероприятий, ребенок двух лет, как правило, САМ не сможет ничего, кроме как посмотреть на мамины труды, и, в лучшем случае восхититься, а в худшем уйти и заняться любимым делом - например, учить плюшевую панду летать.

Я вообще не любитель напряга в организации детского досуга дома. Чтоб вот сесть на полдня и заморочиться, а потом выяснить, что ребенку нафиг не нужны эти сложные игры, а куда интереснее взять варежки прихватки с кухни и с визгом вместе носиться по квартире, изображая крабов. Играть в крабов я люблю. А делать своими руками кукольный театр двухлетке я не люблю. Потому что долго, и результат непредсказуемый. Ели интерес и будет, то не угадаешь, какой. Может, ему понравится фигурка главного героя, и он ее похитит и спрячет? У нас уже много кто пропал без вести. Так что оставим до лучших времен.

Про зимние развлечения. Как я видела прогулки зимой с сыном в этом году? Ледянка, лопатки, снежки, снеговики... Ну да. Мама на ледянке. Мама копает. Мама лепит снежки. Мама катает ком для снеговика. Мама дооолго катает ком. По пояс в сугробе. Марк дооолго смотрит, как мама катает ком. Марк медитативно посыпает ёлочку снегом. Услышав мое бодрое предложение "давай катать вместе!" , критично оценивает позу, в которой мама корячится в сугробе, и тоном, не терпящим возражений, отвечает: "Я ПОШЁЛ ДОМОЙ!"

Занавес.

https://e-l-f-a.livejournal.com/461547.html

Сейчас много всяких книжек на тему "Чем занять ребенка", но на самом деле справедливым было бы название "Чем занять маму". Уточню, конечно, что речь идет о малышах до трёх лет. Открываю такую книгу и вижу массу весьма странных и бесполезных в общем-то занятий для мамы, которой, видимо, очень скучно в декрете, и она уже не знает, что еще придумать, чтобы не было слишком тихо, чисто, спокойно и безопасно в доме. Из всех рекомендуемых мероприятий, ребенок двух лет, как правило, САМ не сможет ничего, кроме как посмотреть на мамины труды, и, в лучшем случае восхититься, а в худшем уйти и заняться любимым делом - например, учить плюшевую панду летать.

Я вообще не любитель напряга в организации детского досуга дома. Чтоб вот сесть на полдня и заморочиться, а потом выяснить, что ребенку нафиг не нужны эти сложные игры, а куда интереснее взять варежки прихватки с кухни и с визгом вместе носиться по квартире, изображая крабов. Играть в крабов я люблю. А делать своими руками кукольный театр двухлетке я не люблю. Потому что долго, и результат непредсказуемый. Ели интерес и будет, то не угадаешь, какой. Может, ему понравится фигурка главного героя, и он ее похитит и спрячет? У нас уже много кто пропал без вести. Так что оставим до лучших времен.

Про зимние развлечения. Как я видела прогулки зимой с сыном в этом году? Ледянка, лопатки, снежки, снеговики... Ну да. Мама на ледянке. Мама копает. Мама лепит снежки. Мама катает ком для снеговика. Мама дооолго катает ком. По пояс в сугробе. Марк дооолго смотрит, как мама катает ком. Марк медитативно посыпает ёлочку снегом. Услышав мое бодрое предложение "давай катать вместе!" , критично оценивает позу, в которой мама корячится в сугробе, и тоном, не терпящим возражений, отвечает: "Я ПОШЁЛ ДОМОЙ!"

Занавес.

http://e-l-f-a.livejournal.com/461547.html

У нас с няней очень большая разница в возрасте и мировоззрении. У меня есть свои представления о воспитании сына. Не как всем надо, и не как правильно, а именно как я хочу. Человеку, большую часть жизни прожившему в СССР и воспитывавшему будущих пионеров - некоторые мои заявления кажутся совершенно безумными. Аргумент, что СССР развалился, и пионеры кончились - немножко успокаивает няню, но понять меня она не может.

В качестве примера приведу спорное для многих "надо делиться!" Няня полжизни проработала в детском саду, где всегда и все должны делиться. Всё вокруг колхозное, всё вокруг мое. Мнение, желание ребенка - не в счет, потому что воспитывали ВСЕХ, а не каждого отдельно. И есть большая разница - в детском саду игрушки ОБЩИЕ. В сад дети не приносят свои личные вещи. Поэтому там делиться придётся, ни у кого нет особых прав. Так же и песочница с брошенными ничейными формочками. Ими играет весь двор. Но относительно ЛИЧНЫХ игрушек ребенка - у меня совсем иной взгляд.

Например, существует мнение, что дети начинают осознанно играть ДРУГ С ДРУГОМ после трех лет. До того у них есть интерес, но это не настолько важная потребность, чтобы ребенок ради нее готов был отдавать свои любимые вещи. До трех лет ему больше нужны мама и папа, чем другие дети. Он с ними еще НЕ ДРУЖИТ. На улице эти дети для него такие же незнакомые прохожие, как любой встречный на нашем пути. Я спрашиваю няню: "Почему Вы не делитесь своими вещами с незнакомцами на улице? К Вам подойдет тётя и попросит телефон. Поиграть. Вы дадите?" Няня возмущается! "Что ты сравниваешь? Мы же взрослые люди, а я говорю про детей!" Я пытаюсь призвать к логике и выяснить, в чем, собственно, разница? Почему Вы не хотите полюбить эту странную тетку на улице и отдать ей свои вещи, а Марк должен вдруг проникнуться к незнакомому мальчику, и отдать ему то, что для него дорого? Это Вам не очень дорога его лопатка. Но вам дорог ваш телефон. У Марка пока нет телефона, и он очень дорожит лопаткой. С какого ж хера я должна отнять у своего ребенка ЕГО вещь и дать другому? Или даже знакомому, которого я вижу третий раз. Это не брат и не друг. Никакой дружбы в таком возрасте у детей еще нет. Няня вздымает руки к небу и что-то бормочет про жадность... У ребенка двух лет НЕТ чувства жадности. У него, блин, есть просто любимая лопатка! У меня есть любимое кольцо. Любимые тапки. Я свои любимые вещи никому не отдаю поносить. Почему мой сын должен?

Няня говорит, что дети должны учиться играть вместе. Иначе с Марком никто не будет играть. Но вернемся к тому, что Марк еще не хочет ни с кем играть ВМЕСТЕ. Он проявляет дружелюбное любопытство, и не более. А вот когда он этого ЗАХОЧЕТ, он и сам додумается, что машинку веселее катать с мальчиком Петей, а с мальчиком Вовой не весело, потому что он кусается. Поэтому мальчику Пете он машинку даст, а мальчику Вове нет. И это он будет решать сам. А не я.

Няня мысленно рвет волосы на голове. Возможно даже на моей.

"Я не согласна! Категорически!" Ну хорошо... Давайте посмотрим на то, как воспитан мой ребенок. Он не дерется, не скандалит, не отнимает игрушки у других детей. Он прекрасно знает слово "ЧУЖОЕ" и, даже, если взял с разрешения - ставит вещь на место, когда пришло время ее вернуть. Я учу его уважать ЧУЖОЕ право. Если учить ребенка делиться со всеми подряд любой вещью против своего желания - он будет уверен в том, что и другие должны поступать также. ОБЯЗАНЫ! Что вон та девочка должна ему дать поиграть коляску. А тот мальчик немедленно должен дать свою каталку. Но я объясняю, что это ИХ вещи, и они сами решают, дать поиграть или нет. В случае отказа мой сын не расстраивается, а ищет себе другое занятие. Он не считает, что ему должны. С ним нет проблем в гостях - он играет чужими игрушками аккуратно и ничего не требует.

На улице он может сам предложить игрушку ребенку, который ему нравится. Дети - не куклы и не роботы. У них есть свои симпатии, они выбирает того, с кем хотят контактировать. Они такие же люди!!! И надо учитывать их чувства, я считаю. И я не буду насиловать своего сына и отнимать у него любимые вещи только потому, что ВСЕ так делают, и он не должен вырасти жадным. Он не вырастет жадным. Он вырастет уважающим других людей.

https://e-l-f-a.livejournal.com/461109.html

У нас с няней очень большая разница в возрасте и мировоззрении. У меня есть свои представления о воспитании сына. Не как всем надо, и не как правильно, а именно как я хочу. Человеку, большую часть жизни прожившему в СССР и воспитывавшему будущих пионеров - некоторые мои заявления кажутся совершенно безумными. Аргумент, что СССР развалился, и пионеры кончились - немножко успокаивает няню, но понять меня она не может.

В качестве примера приведу спорное для многих "надо делиться!" Няня полжизни проработала в детском саду, где всегда и все должны делиться. Всё вокруг колхозное, всё вокруг мое. Мнение, желание ребенка - не в счет, потому что воспитывали ВСЕХ, а не каждого отдельно. И есть большая разница - в детском саду игрушки ОБЩИЕ. В сад дети не приносят свои личные вещи. Поэтому там делиться придётся, ни у кого нет особых прав. Так же и песочница с брошенными ничейными формочками. Ими играет весь двор. Но относительно ЛИЧНЫХ игрушек ребенка - у меня совсем иной взгляд.

Например, существует мнение, что дети начинают осознанно играть ДРУГ С ДРУГОМ после трех лет. До того у них есть интерес, но это не настолько важная потребность, чтобы ребенок ради нее готов был отдавать свои любимые вещи. До трех лет ему больше нужны мама и папа, чем другие дети. Он с ними еще НЕ ДРУЖИТ. На улице эти дети для него такие же незнакомые прохожие, как любой встречный на нашем пути. Я спрашиваю няню: "Почему Вы не делитесь своими вещами с незнакомцами на улице? К Вам подойдет тётя и попросит телефон. Поиграть. Вы дадите?" Няня возмущается! "Что ты сравниваешь? Мы же взрослые люди, а я говорю про детей!" Я пытаюсь призвать к логике и выяснить, в чем, собственно, разница? Почему Вы не хотите полюбить эту странную тетку на улице и отдать ей свои вещи, а Марк должен вдруг проникнуться к незнакомому мальчику, и отдать ему то, что для него дорого? Это Вам не очень дорога его лопатка. Но вам дорог ваш телефон. У Марка пока нет телефона, и он очень дорожит лопаткой. С какого ж хера я должна отнять у своего ребенка ЕГО вещь и дать другому? Или даже знакомому, которого я вижу третий раз. Это не брат и не друг. Никакой дружбы в таком возрасте у детей еще нет. Няня вздымает руки к небу и что-то бормочет про жадность... У ребенка двух лет НЕТ чувства жадности. У него, блин, есть просто любимая лопатка! У меня есть любимое кольцо. Любимые тапки. Я свои любимые вещи никому не отдаю поносить. Почему мой сын должен?

Няня говорит, что дети должны учиться играть вместе. Иначе с Марком никто не будет играть. Но вернемся к тому, что Марк еще не хочет ни с кем играть ВМЕСТЕ. Он проявляет дружелюбное любопытство, и не более. А вот когда он этого ЗАХОЧЕТ, он и сам додумается, что машинку веселее катать с мальчиком Петей, а с мальчиком Вовой не весело, потому что он кусается. Поэтому мальчику Пете он машинку даст, а мальчику Вове нет. И это он будет решать сам. А не я.

Няня мысленно рвет волосы на голове. Возможно даже на моей.

"Я не согласна! Категорически!" Ну хорошо... Давайте посмотрим на то, как воспитан мой ребенок. Он не дерется, не скандалит, не отнимает игрушки у других детей. Он прекрасно знает слово "ЧУЖОЕ" и, даже, если взял с разрешения - ставит вещь на место, когда пришло время ее вернуть. Я учу его уважать ЧУЖОЕ право. Если учить ребенка делиться со всеми подряд любой вещью против своего желания - он будет уверен в том, что и другие должны поступать также. ОБЯЗАНЫ! Что вон та девочка должна ему дать поиграть коляску. А тот мальчик немедленно должен дать свою каталку. Но я объясняю, что это ИХ вещи, и они сами решают, дать поиграть или нет. В случае отказа мой сын не расстраивается, а ищет себе другое занятие. Он не считает, что ему должны. С ним нет проблем в гостях - он играет чужими игрушками аккуратно и ничего не требует.

На улице он может сам предложить игрушку ребенку, который ему нравится. Дети - не куклы и не роботы. У них есть свои симпатии, они выбирает того, с кем хотят контактировать. Они такие же люди!!! И надо учитывать их чувства, я считаю. И я не буду насиловать своего сына и отнимать у него любимые вещи только потому, что ВСЕ так делают, и он не должен вырасти жадным. Он не вырастет жадным. Он вырастет уважающим других людей.

http://e-l-f-a.livejournal.com/461109.html

Марку 2 года, и он стал большим любителем поболтать. Обожает книги, требует читать одну за другой, очень хорошо запоминает содержание.

Одна из любимых книг - Буратино. Всех героев называет узнаваемо, даже Артемона, Дуремара и Карабаса Барабаса. А вот с самим Буратино не задалось. Гостям загадываем ребусы - и пока никто не смог угадать, что "Бонанюта" - это он, Буратино и есть. Наш маленький Бонанюта так полюбил эту сказку, что даже мои ключи от квартиры стал таскать, приговаривая: "Отдай кьючик, пахаха!" Что, соответственно, означает - отдай ключик, черепаха. Вхожу в образ Тортиллы, пока ребенок ищет дома волшебную дверцу.

Забавно звучат унего осьминог с носорогом - "осюсюг и нососюг". Отличная команда, я считаю.

Очень не любит ложиться спать. Но от няни не удрать, она его быстро упаковывает в пижаму, а затем дооолго и терпеливо поет колыбельные, и Марк, осознав свое безвыходное положение, сдается. А вот со мной вечеринка до утра. Няня уезжает на выходные, и как только она вышла за дверь, а Марк сел ужинать, мы услышали: "Баба Зина домой, и Марк бай неее!" Танцы с бубном до трёх ночи.

Еще из смешного - слово памперс у сына пока не получается, но зато отлично выходит "пампун". Писает он категорически стоя и во взрослый унитаз, а с покаком раз на раз не приходится, так что памперс иногда нужен. Марк сделал свои дела и пришел нам сообщить: "Папин пампун. Мыть попу папой!" Ну что ж, мамой будем мыть что-нибудь другое.

Любит командовать и указывать, кому чем заниматься. Например: "Папа иди сильно бег! Мама тоже бег!" Мама сползает по стене, мама уже не может больше бег. Марк, оценив ситуацию, снисходительно указывает: "Мама сядь тут! А папа сильный бег. И футбол!"

Вспомнила еще одно смешное слово. В тракторе не было у нас водителя, запихали с Марком туда плюшевую лягушку. Теперь этот "водила" гордо именуетя "лягука-руляка"!

Ну и как тут не думать про второго ребенка? Ведь сын так быстро растет, и эти чудесные моменты останутся в прошлом...

https://e-l-f-a.livejournal.com/460156.html

Марку 2 года, и он стал большим любителем поболтать. Обожает книги, требует читать одну за другой, очень хорошо запоминает содержание.

Одна из любимых книг - Буратино. Всех героев называет узнаваемо, даже Артемона, Дуремара и Карабаса Барабаса. А вот с самим Буратино не задалось. Гостям загадываем ребусы - и пока никто не смог угадать, что "Бонанюта" - это он, Буратино и есть. Наш маленький Бонанюта так полюбил эту сказку, что даже мои ключи от квартиры стал таскать, приговаривая: "Отдай кьючик, пахаха!" Что, соответственно, означает - отдай ключик, черепаха. Вхожу в образ Тортиллы, пока ребенок ищет дома волшебную дверцу.

Забавно звучат унего осьминог с носорогом - "осюсюг и нососюг". Отличная команда, я считаю.

Очень не любит ложиться спать. Но от няни не удрать, она его быстро упаковывает в пижаму, а затем дооолго и терпеливо поет колыбельные, и Марк, осознав свое безвыходное положение, сдается. А вот со мной вечеринка до утра. Няня уезжает на выходные, и как только она вышла за дверь, а Марк сел ужинать, мы услышали: "Баба Зина домой, и Марк бай неее!" Танцы с бубном до трёх ночи.

Еще из смешного - слово памперс у сына пока не получается, но зато отлично выходит "пампун". Писает он категорически стоя и во взрослый унитаз, а с покаком раз на раз не приходится, так что памперс иногда нужен. Марк сделал свои дела и пришел нам сообщить: "Папин пампун. Мыть попу папой!" Ну что ж, мамой будем мыть что-нибудь другое.

Любит командовать и указывать, кому чем заниматься. Например: "Папа иди сильно бег! Мама тоже бег!" Мама сползает по стене, мама уже не может больше бег. Марк, оценив ситуацию, снисходительно указывает: "Мама сядь тут! А папа сильный бег. И футбол!"

Вспомнила еще одно смешное слово. В тракторе не было у нас водителя, запихали с Марком туда плюшевую лягушку. Теперь этот "водила" гордо именуетя "лягука-руляка"!

Ну и как тут не думать про второго ребенка? Ведь сын так быстро растет, и эти чудесные моменты останутся в прошлом...

http://e-l-f-a.livejournal.com/460156.html

Направления на анализы Марка перед прививкой у нас бесплатные. Но дороги занесло, c коляской до поликлиники не дойти. Пришлось вызвать такси туда и обратно. Пешком полтора километра, на машине рукой подать. Но 250 в ту сторону и 200 обратно. Итого в 450 р. нам вышли анализы крови в бесплатной поликлинике. Ладно, все равно дешевле, чем инвитро.

В поликлинику ездили с няней. Няня волновалась и тряслась:
- Все дети боятся анализа крови, он будет плакать!
- Зина, Марк уже сдавал кровь, обычно с папой или дядей Серёжей, и я не помню, чтобы был по этому поводу сильно расстроен.
- Нет! Ему будет больно, он испугается и перестанет любить поликлинику!

Тут надо отметить, что наш сын полилинику и врачей любит. Носится по коридору, озвучивает картинки, наклеенные на дверях, всем улыбается. Плачет он только, если грохнулся , не выспался или голодный. Чтобы этого не произошло, мы едем в полилинику попозже, давая ему выспаться, с собой берем полный завтрак или обед, сменную одежду и обувь. Ребенок фактически едет в гости и вполне доволен. Ну так вот...

- Зина, успокойтесь Вы сами! Я пойду с Марком, я не боюсь, а значит все будет нормально.
- Нет, все дети боятся и плачут! - продолжает няня, бледнея у кабинета и замирая в трагической позе...

Я взяла Марка, пошли сдавать кровь. Из пальчика. Говорю волшебные слова:
- Малыш, сейчас прилетит комарик. Да, тот самый, что на манту тебя кусал. Он быстро укусит, ну попьет немножкко и улетит. - Медсестра прислушалась, а я продолжаю. - Но мы с тобой комарика не боимся! И папа никогда не боится. А маму и папу комарики часто кусают. А ты же как папа! Смелый и сильный! - Марк улыбается и гордо повторяет: "Дааа, как папа!" Кровь берут, ему пофиг. Вышли из кабинета - няня в шоке.

- Так не бывает! Как он мог не плакать?!

Ну как как... Я все детство боялась до ужаса и анализов и прививок. Пряталась в школьном туалете, лишь бы не делать манту, и меня не могли выковырить оттуда часами))) Моя мама в те времена панически пугалась медицинских манипуляций, ей было безумно жаль меня уже на подходе к кабинету. Она зажмуривала глаза, когда видела, что мне делали "больно". Хотя ведь больно не было. Но было страшно. Потому что маме страшно.
Я перестала бояться, когда выросла. Я вообще не поняла, почему всю жизнь этого боялась, ведь не больно! И зачем отворачиваться, как говорила мама - тоже не знаю. Когда я начала смотреть пристально, как берут кровь - мне стало намного спокойнее. Может быть нехорошо только, если в этот день очень низкое давление, кружится голова. Но не от страха. А после беремнности, когда по 8 пробирок крови выдавливают каждый месяц из вены, а уж после родов без обезболивания - мне уже ничего не страшно))) В общем, мой страх Марк не унаследует, и я думаю, это решающий фактор в походах к врачам.

https://e-l-f-a.livejournal.com/459917.html