ASPIDISTRA1 (ШКОЛА_РАДОСТИ) все записи автора Жмите на картинку

ASPIDISTRA1 (ШКОЛА_РАДОСТИ) все записи автора «Видео DVD лучше, чем книги помогают маленьким детям развивать жизненно необходимые учебные навыки», - утверждает один из крупнейших исследователей в этой области. «Детям приходится использовать зрительные и умственные способности, чтобы проследить за движущимися объектами в фильмах, в то время как статические картинки в книгах не стимулируют такую работу мозга», - объясняет профессор Аннет Камилоф-Смит, ученая с мировым именем, специализирующаяся на детском развитии. Профессор, которая работает в Институте Детского Здоровья, а также в больнице Great Ormond Street в Лондоне, отмечает, что «эмоциональные реакции» часто удерживают родителей от использования обучающих DVD для развития их детей.
Однако научные исследования подтверждают, что движущиеся объекты помогают оптимизировать каждый уровень детского развития. Обычный просмотр телевизионных программ слишком сложен и вызывает «смятение» у детей, так как они пытаются отслеживать слишком быстрые движения и различать слишком сложную цветовую палитру.

Читать далее

(газета Дейли Мейл от 05 сентября 2006 г.)

ASPIDISTRA1 (ШКОЛА_РАДОСТИ) все записи автора Автор: nektera
1. ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ВЫ ЗОВЕТЕ РЕБЕНКА ОБЕДАТЬ, А ОН НЕ ИДЕТ?Позовите еще раз, не сердясь. И еще раз. Ничего унизительного для взрослого в этом нет.

К сожалению, ребенок не может бросить игру по первому нашему требованию: времени для того, чтобы переключиться с одного занятия на другое, ему нужно гораздо больше, чем взрослому. Если вы хотите, чтобы ребенок сел за стол вместе с вами, предупредите его минут за двадцать до того, как собираетесь обедать.

2. ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ОБРАЩАЕТ НА ВАШИ ЗАМЕЧАНИЯ И ЗАПРЕТЫ НИКАКОГО ВНИМАНИЯ?

Ребенок не обращает на ваши замечания и запреты никакого внимания? Делайте их как можно реже. Попробуйте сосчитать, сколько их у вас получается за день. И сократите хотя бы до тридцати двух.

3. ЧТО ДЕЛАТЬ, КОГДА ВЫ, К НЕСЧАСТЬЮ, РАЗВОДИТЕСЬ?

Естественно, разрыв между супругами всегда связан с глубокими переживаниями. Но вы ни в коем случае не должны забывать, что самочувствие ребенка в этот тяжелый для него период во многом зависит от вас.

Не стоит создавать в семье обстановку недомолвок, недоговоренности. Все это приводит к тому, что внимание ребенка к критической ситуации лишь усиливается фантазия разыгрывается. При отсутствии информации он начинает придумывать что-то еще более страшное, чем то, что происходит на самом деле.

Ребенок должен чувствовать, что мама и папа готовы разговаривать с ним о том, что происходит в семье. Очень важно, чтобы дети могли выговориться, попереживать, если хочется, а то и поплакать. Главное, чтобы ребенок при этом чувствовал, что и отец и мать, оба хорошо относятся к нему, и он ни в коей мере не является поводом и причиной развода.

Читать далее...

ASPIDISTRA1 (ШКОЛА_РАДОСТИ) все записи автора Каждой маме знаком такой сценарий. Ребенок изводит своим непослушанием. Не владея собой, мама отвешивает скандалисту оплеуху и .. тут же бросается к нему с объятиями, испытывая вину и стыд.

Не стоит корить себя за несовершенство, ведь идеальная мама – это нечто недостижимое. Достаточно быть просто хорошей матерью. А такой позволено сердиться на своего ребенка. Только старайтесь ругаться конструктивно.

Остудить пламя чувств в нашей груди, в то время как отпрыск в очередной раз вытворяет что-то совершенно немыслимое, помогут нехитрые приемы:

Прочувствуем всю глубину бушующих в нас в данный момент времени чувств и осознаем, что именно мы чувствуем. Бешенство? Ярость?

Теперь, когда мы поняли, что до срыва клапанов осталась самая малость, предупреждаем, пусть даже цедя сквозь зубы или скрежеща: « Сейчас я начну ругаться».

Некоторых вождей краснокожих эта фраза, произнесенная соответствующей интонацией, заставляет задуматься о возможных последствиях своих действий.

Пыхтя, рыча и кусая себя за локти, продолжаем сдерживать приступы бешенства. Не обзываем ребенка «тупицей несносной» и не орем « а вот сейчас я тебя …!?, а сообщаем ему о своих чувствах: «Ух, как я зла!»

Ребенок продолжает разрисовывать фломастером обои или мебель? Осторожно забираем фломастер. Но не кидаем его в мусорку и не ломаем, а убираем в недоступное для малыша место или отдаем его на время кому-либо, не до такой степени вовлеченному в процесс воспитания. И объясняем маленькому исследователю, почему так делать нельзя.

Если же чувства нас все еще захлестывают, то, перед тем как учить малыша правилам общежития, уходим в другую комнату и воем в подушку, в ярости можно бить ее кулаками.

Убив подушку, то есть сублимировав агрессию и уняв приступ бешенства, спокойные и расслабленные выходим к встревоженному ребенку. Обнимаем его, роняем, если уж очень хочется, скупую слезу, производим разбор полетов, раскуриваем трубку мира и возвращаемся к своим нелегким родительским обязанностям.

ASPIDISTRA1 (ШКОЛА_РАДОСТИ) все записи автора Чтобы ребёнок успешно развивался и рос с адекватной самооценкой, его надо сравнивать не с другими детьми, а… с ним сами. С его собсвенными достижениями и промахами.

Конечно, требовать этого от учителей мы не можем. Зато можем сами перестать оглядываться на то, что «а вот ваш Андрей получил «пятёрку» за диктант!».

Учите ребёнка самостоятельно оценивать свои способности и возможности. Он должен прислушаться к чужому мнению, но не должен зависеть от него.

Очень часто родители, ругающие ребёнка за малейший промах на уроке, таким образом самоутверждаются за его счёт. «Двойка» сына или дочери бьёт по их родительскому самолюбию, ставит под сомнения их достижения как родителей. На самом деле «двойка»- это всего лишь невыученный урок или забытая дома тетрадь. Постарайтесь именно так к ней относиться.

И, кончено, будьте аккуратнее со словами эмоциями от школьных успехов ребёнка: «Если ты получишь «двойку», я не буду с тобой разговаривать!», «Мне стыдно за тебя перед учительницей!». Знаний от такого отношения у ребёнка не прибавиться, только дополнительные тревоги.

ASPIDISTRA1 (ШКОЛА_РАДОСТИ) все записи автора

ASPIDISTRA1 (ШКОЛА_РАДОСТИ) все записи автора Проходя мимо книжного магазина малыш точно знает, что он хочет получить сегодня в качестве подарка. Раскраску. Малыш сразу и точно выделяет на прилавке именно раскраску, а потом его уже интересуют книжки.

Такие интересные, они погружают ребёнка в таинственный мир, мир творчества, фантазии, размышлений.
А что же на самом деле?

А на самом деле раскраска оказывается не просто хорошим занятием на вечер.

Ребёнок приходит в наш мир с чистым разумом. Он готов поглощать многие интересные вещи. Насколько эти вещи будут интересные и полезные зависит только от родителей. Но у родителей есть прекрасные помощники, один из них - раскраска.

Читать далее


МИР РАСКРАСОК

СКАЧАТЬ РАСКРАСКИ