ivushka1112 (ШКОЛА_РАДОСТИ) все записи автора

Однажды летним знойным днем сидели в песочнице Миша и Маша. Они игрались и делились друг с другом совими мечтами...

ivushka1112 (ШКОЛА_РАДОСТИ) все записи автора

Разсказ о том, как слушаться своих родителей, при этом получать удовольствие и не попадать в опасные приключения.

МаЮрКа (ШКОЛА_РАДОСТИ) все записи автора
смотрим картинки

Лёля-Люлек (ШКОЛА_РАДОСТИ) все записи автора

 

Новогодний (ШКОЛА_РАДОСТИ) все записи автора

 Возьмите несколько предметов и положите их в шкатулку. Это и будет клад. Спрячьте шкатулку в в квартире. Кладом может быть мелкая новая игрушка, какое-то угощение, новая книжка, или же просто любая вещь, особенно хорошо, если это будет какое-то интересное задание для ребёнка (раскраска с примерами).

Скажите малышу, что ему пришло письмо. Для игры вы должны приготовить несколько (постоянно увеличивайте их количество) записок. В каждой записке напишите, где искать следующую, а в последней ребёнок прочитает, где ему искать клад.
Очень важно самую первую игру сделать очень лёгкой, чтобы появился интерес. Сами записки прячьте подальше друг от друга в разных комнатах, чтобы ребёнок побольше двигался, бегал, так ему будет интересней. Примеры записок: «На кухне под мойкой», ” В коридоре посмотри зонтик”.

Источник: http://www.kindereducation.com/igra-dlya-detej-ne-zhelayushhix-uchitsya-chitat.html

Ольга Дерябо (ШКОЛА_РАДОСТИ) все записи автора Решила выставить фото нашего аквариума. Примечательно здесь то, что он выполнен практически руками 3,5-летнего малыша. Я насыпала песок в коробку из-под торта. Сама сделала морского конька ( для разнообразия фауны). Две рыбки из солёного теста (к сожалению, одна разбилась, но мы решили её оставить), две бумажные рыбки, две морские звезды из пластилина. Плюс водоросли из бумаги и кораллы из пластилина (подсвечены крашеным пшеном).
Сверху на переплетении ниток у нас "плавают" корабли и лодочки.

Лёля-Люлек (ШКОЛА_РАДОСТИ) все записи автора

Домашнее задание для родителей тема: «Новый год»

1. Повторите с ребенком названия зимних месяцев.

2.Попросите ребенка нарисовать в тетради любимую елочную игрушку или украшенную елочку.

3. Поиграйте в игру «Какой? Какая?»

Какая елочка? (маленькая, зеленая, настоящая, лесная, колючая, пушистая)

Дед Мороз какой?  (большой, добрый, веселый)

Снегурочка какая? (веселая, нарядная, красивая)

 

4. Предложите ребенку договорить слово и все вместе повторить.

Вот она елка, на елке …(иголки).

Елочка высока, достает до …(потолка).

Дед Мороз придет и подарки …(принесет).

Дед Мороз, Дед Мороз отморозит тебе …(нос).

Бабу снежную лепили и вокруг нее …(ходили).

5. Пересказ рассказа

Наступила зима. Выпал снег. Из леса привезли елку. Дети нарядили елку. На праздник пришел Дед Мороз со Снегурочкой. Дед мороз принес в мешке подарки. Детям было весело.

Взято здесь

Ольга Дерябо (ШКОЛА_РАДОСТИ) все записи автора Недавно увидела замечательный лабиринт у Larra. Но у меня нет возможности создать аналогичный. А так хотелось порадовать малыша... Вот я и упростила до самого простого... Ярику очень понравился процесс совместной работы, а уж играть- ЭТО ДА!!!

Люлю_мама (ШКОЛА_РАДОСТИ) все записи автора

 Сегодня в ассортименте магазинов представлено большое количество всевозможных развивающих игр. Но когда дело доходит до покупки такой игры своему малышу, мы часто сталкиваемся с несколькими проблемами. Во-первых, основная масса игр ориентирована на деток постарше. Во-вторых, не всегда можно найти игру той направленности, какой хотелось бы, что бы она соответствовала интересам именно нашего ребёнка. В-третьих, цены на такие игрушки часто доступны не всем. А ведь одной игры малышу мало, ему нужно развиваться в разных направлениях. Но вы вполне сможете и сами сделать серию простых развивающих игр, затратив на это совсем немного времени и средств.

Дальше...

Лёля-Люлек (ШКОЛА_РАДОСТИ) все записи автора

Маленькая елочка хочет стать большой. 

Нажимайте, пишите ваши желания-пожелания.
Пусть они исполняются, а елочка растет.

 

А может Вы посадите еще одну елочку, или две?

Лёля-Люлек (ШКОЛА_РАДОСТИ) все записи автора

 Пластилином можно не только лепить, но и рисовать. 

Для того, чтобы попробовать себя в новом виде изобразительного искусства вам понадобятся следующие материалы: 

- Плотный картон, оргалит или цветная пленка для создания основы под пластилиновую картину. 

- Деревянная или пластиковая дощечка в качестве рабочего стола для раскатывания пластилина и лепки мелких деталей. 

- Стакан с водой (руки необходимо периодически смачивать водой, чтобы платилин к ним не лип). 

- Хлопчатобумажная салфетка для рук. 

- Набор стеков различной формы. Стеки - это небольшие пластмассовые или деревянные ножички для вырезания, выравнивания пластилина и деталировки изображаемых предметов. 

- Для придания поверхности определенной структуры используем различные зубчатые колесики, многогранники, трубочки и др. приспособления. Для выдавливания пластичной массы используются пластиковые медицинские или кондитерские шприцы. 

- Хороший пластилин. Хороший - это тот, который имеет яркую окраску, тонко выкатывается и не липнет к рукам. 

Начните задуманную композицию с эскиза на листке бумаги. Выберите цвета изображения и фона, помня о контрастности и сочетании цветов: жёлтый предмет будет казаться более ярким на зелёном, синий на жёлтом фоне и т.п. 

Затем подберите нужный формат картины и вырежьте из оргалита соответствующую прямоугольную пластину с учетом ширины полей. Вырежьте прямоугольник из цветной плёнки по размеру будущей картины и наклейте ее на оргалит. Перенесите изображение с эскиза на плоскость картины, например, с помощью координатной сетки и детских мелков. 

В зависимости от выбранного сюжета, решаем, что будет являться фоном для изображения: сама плёнка или нанесённый на нее пластилиновый слой. Рекомендуемые цвета самоклеющейся плёнки для фона - это все оттенки синего, зелёного, серый и чёрный. Помним, что главное в картине - это не фон, а задуманное вами изображение, поэтому фон не должен быть ярким, подавляющим. Это относится и к полям картины - их цвет должен сочетаться как с основными цветами изображения, так и с цветом фона. Универсальные поля - белые. Поля также делаются из самоклеющейся плёнки и наклеиваются после полного завершения работы. Итак, мы уже подготовились к главной работе - изготовлению картины. 

Многообразие предметных форм требует применения различных приёмов лепки. 

Раскатывание - кусочек, положенный между ладонями или на доску и прижатый ладонью, раскатывается прямолинейными движениями кистей рук, удлиняется и приобретает цилиндрическую форму. 

Скатывание - кусочек кругообразными движениями ладоней скатывается в шарик. 

Слегка потянув щепоткой часть пластлина - оттягиванием - можно из оттянутого материала сформировать часть изображения. 

Изображение плоских и гладких поверхностей требует заглаживания, выполняемого кончиками пальцев. Для того чтобы поверхность стала глянцевой, пальцы смачивают водой. 

Сплющивание - наиболее применяемый приём - для этого шарик сдавливают до формы лепёшки. Небольшие углубления и изгибы поверхности передают вдавливанием - нажимом пальцев, стека или формирующих структуру вспомогательных инструментов - трубочек, зубчатых колесиков и т. п. 

Прищипывание - осуществляется сжатием пальцев, собранных в щепотку, в той части формы, где создаётся новая деталь. 

Для более тщательной деталировки и выразительного изображения предметов, а также для получения большого количества используемых в картине одинаковых заготовок, в помощь идут вспомогательные рабочие инструменты. Например, для изготовления стеблей, травинок или паутинок подойдет одноразовый медицинский шприц без иглы. Раскатываем кусок пластилина по диаметру входящего отверстия шприца и проталкиваем его внутрь. Отрезаем стеком лишнее, закрываем поршнем входное отверстие и нагреваем содержимое шприца. Подогретый пластилин выдавливаем на рабочую доску длинными "нитями". Толстенькие "колбаски" можно делать с помощью кондитерских шприцов. Для нагрева пластилина используем горячую воду, батарею отопления или утюг (осторожно!).

Люлю_мама (ШКОЛА_РАДОСТИ) все записи автора

 Двухлетний pебенок уже может иметь дело с темпеpой, гуашью или акваpелью. 



Поместите немного водоpаствоpимой кpаски на лист бумаги и покажете малышу, как pазмазать ее по всей бумаге с помощью кисточки.

Занимаясь этим он заметит как изменяются цвета, если их смешивать. В качестве кисточки можно использовать зубочистку. Окуните ее в кpаску и пpоведите на бумаге pазные линии. Hапишите с ее помощью имя pебенка. Это заинтеpесует его. Пpевосходными кисточками могут быть палочки для чистки ушей, листья и пеpья птиц.

Малыш будет очень гоpдится pисунком, котоpый сделал сам. 

---Примакивание.

Примакивание - это такой способ рисования красками. Берем кисточку, набираем на неё краску (лучше гуашь) и плашмя прикладываем к бумаге. Получается ровный красивый отпечаток. Что можно изобразить таким способом?

Вот некоторые темы: Орешки - Прочитайте с малышу стихотворение "Белочка"

Орешки, орешки у белки на тележке.
Всем она их раздаёт.
-Вот тебе, лисичка,
Это двум синичкам,
Вот зайчику, вот мишке,
Да позовите мышку,
Пусть бежит скорее к нам,
Я и ей орешков дам.

Нарисуйте или наклейте вырезанных зверюшек , которым белочка будет раздавать орешки . Предложите ребенку побыть белочкой и изобразить орешки приемом " примакивание " , в лапках животных или в мисках.



---Принцесса(нарядное платье).


- Нарисуйте или обведите по контуру кукол в пышных платьях. Рассмотрите, какие бывают узоры на тканях. Покажите ребенку, как можно украсить платье приемом "примакивание". Это могут быть цветы, полосочки, звёздочки. Не забудьте нарисовать принцессе украшения - серьги, бусы.

Так же можно сделать красивую скатерть, ковер. Только здесь задание усложняется. Нужно нанести узор по краям - сделать кайму, стараясь, чтобы он получился симметричным.


---Цветы.

Сначала кончиком кисти делаем серединку цветка, а затем вокруг нее по кругу "примакиваем" лепестки. Также делаем и листочки.


---Деревья.

Нарисуйте ствол и ветки и предложите ребенку сделать разноцветные листочки.



---Птицы.

Используя кисти разных размеров и разную краску, можно изобразить птичку. Самой толстой кистью делаем туловище, кистью поменьше - крылья. Той же кистью делаем хвостик - три - четыре примакивания. Головку и лапки делаем обычным способом.


---Рыбки.

Толстой кистью делаем туловище. Маленькой кистью плавники. А вот хвостики рыбкам можно сделать как угодно. Это может быть и длинный пышный хвост, как у золотой рыбки и короткий, прямой, и длинный. Рассмотрите с малышом картинки или лучше живых рыбок. Обратите внимание на то, какие бывают разные рыбки.



---Выбери цвет.


Малышам даются трафареты с изображением различных предметов. Их задача — определить, какими цветами эти предметы могут быть окрашены (солнышко - желтое, елка — зеленая, цветок - красный, белый, синий, шапочка и т.д.). Затем закрашивается краской лист бумаги по размеру трафарета и трафарет наклеивают на закрашенный лист.



---Коробочка для подарка.



Возьмите пакет из-под молока или другую коробку. Лучше предварительно обклеить её белой или другой бумагой светлых тонов. Предложите ребенку сделать красивую коробочку для подарка (стаканчик для карандашей). Хорошо заранее рассмотреть с ребенком такие коробки, шкатулки, обратить внимание на узоры. Для такой работы необязательно пользоваться кисточкой. Можно наносить узоры в виде цветов и ватной палочкой. Не забудьте выполненную вместе с ребенком работу использовать по назначению.


---Дорожки.


На листе бумаги или картона в разных углах нарисуйте (или приклейте вырезанные из бумаги) домики и зверюшек. Предложите ребенку нарисовать разноцветные дорожки к каждому домику, чтобы зверюшки не заблудились. Помните, что кистью по бумаги надо рисовать сверху вниз.



---Солнышко.



Сделайте на бумаге круг желтой или оранжевой гуашью (не жалейте краски) и предложите малышу палочкой для чистки ушей провести от круга лучики в разные стороны.



---Ёжик.



Нарисуйте гуашью ёжика и вместе с малышом с помощью зубочисток или спичек нарисуйте ему иголки. Елка с шариками и огоньками. Нарисуйте елку. отдельно разведите гуашь разных цветов и с помощью ушных палочек нарисуйте разноцветные шары и огоньки.



---Волшебные кляксы.



Вам понадобится гуашь, толстая кисть и бумага (лучше 1/2 или 1/4 листа). Согните лист бумаги пополам и разверните снова. На одной половине попросите ребёнка поставить несколько жирных клякс, мазков или завитков. Теперь согните лист снова пополам и плотно прижмите ладонью. Осторожно разверните лист. Вы увидите причудливый узор. Подумайте вместе с ребёнком, на что это похоже? Можно подрисовать фломастером какие-то детали.


Варианты: можно нарисовать на половинке листа какую-нибудь фигуру - овал, треугольник и т.д; можно рисовать несколькими цветами. Попробуйте все способы.



---Картинка с двух сторон.



Вам понадобится картонный лист, широкая кисть, скрепки, цветные карандаши. Сначала надо закрасить любой краской лист картона (подойдет старая картонная папка). Сразу же, пока краска не высохла, положите сверху лист обычной белой бумаги (лучше писчей). Прикрепите бумагу скрепками и пусть ребёнок нарисует что-то цветным карандашом на белом листе. Если хотите, можете использовать раскраску, но рисунок должен быть простым - какой-нибудь предмет. Когда рисунок будет закончен, открепите и снимите бумагу. Смотрите, что получилось - на той стороне, что была прижата к папке, получилась цветная картинка с выпуклым, как бы оттиснутым рисунком.


Возьмите густую не разведенную водой краску (лучше использовать акриловую или гуашь) и нарисуйте цветное пятно. Кусочком картона или вязальным крючком процарапайте линии. А можно вырезать картон зубчиками и процарапать в краске гребешочки. Крючком процарапайте разные завитки. Краем картона выдавите линии крест-накрест. Сделайте отпечатки колпачком фломастера. После того как ребенок освоит эту технику, можно приступать к созданию картины.


Для этого на нескольких листах бумаги нанесите краску разных цветов и разными способами процарапайте поверхность. Теперь собирайте композицию. Например, из кусочка с гребешками вырежьте водоем, из завитушек - небо с облаками, из чешуйчатой поверхности сделайте змейку и так далее. Вырезанные элементы наклейте на чистый лист бумаги.


Очень интересными получаются рисунки из точек. Для этого воспользуйтесь обыкновенной палочкой для чистки ушей. Для каждого цвета вам понадобится отдельная палочка.



С помощью этой техники прекрасно получаются цветы сирени или мимозы. Проведите линии-веточки фломастером. А гроздья цветов уже делайте палочками. Но это уже высший пилотаж! Не меньшее удовольствие принесет ребенку и рисование более простых вещей - цветочки и ягодки (стебельки можно нарисовать фломастером). А можно вырезать из бумаги платье (платок, скатерть, варежки) и украсить орнаментом из точек.



Прекрасные работы можно сделать, используя отпечаток пальца. Для этой работы подойдут раскраски из книжек - мишки, зайчики, цыплята, в общем что-то пушистое. Только одно условие - рисунки должны быть крупными, без мелких деталей. Макайте пальчик в краску (неразведённую гуашь или полусухую акварель) и прикладывайте к рисунку. Хорошо ещё смешивать несколько цветов и оттенков. Например, сначала прикладываете желтую краску, а потом коричневую или оранжевую, получается пушисто.



---Техника разбрызгивания.



На цветную бумагу наложите трафарет. Это могут быть различные цветы, силуэты домов, деревьев. В баночке из-под йогурта жидко разведите краску. В краску опустите зубную щетку и проведите линейкой по щетине щетки в направлении к себе, разбрызгивая краску вокруг силуэта. Старайтесь, чтобы весь фон был покрыт крапинками. Снимите трафарет и дорисуйте детали на "незапятнанной" части рисунка. Можно так же использовать в качестве трафаретов листья деревьев.



---Отпечатки.



Для этой игры вам понадобится гуашь, бумажная салфетка, плотная бумага, предметы, которые могут оставить след какой-нибудь геометрической формы. Например, квадратный кубик, катушка от ниток, коробочки от духов, овальная щётка. Разведите гуашь на палитре. Готовая краска по густоте должна быть похожа на сметану. Сначала можно просто потренироваться и посмотреть какие отпечатки остаются от разных предметов. Сначала бумажную салфетку нужно положить прямо на краску. Салфетка впитает излишки краски и печатать будет легче. Затем прижимайте различные предметы сначала к салфетке, а затем к бумаге. Правда, здорово? А теперь попробуйте изобразить что-нибудь по принципу конструирования из разных деталей.. Например, машину (катушка - колёса, кубики - кузов и окно); замок волшебницы, животных и.т.д.

Лёля-Люлек (ШКОЛА_РАДОСТИ) все записи автора

 

Рисуем, вырезаем, наклеиваем на основу и используем.

Эта звездочка сделана из линолеума, но можно и другой подходящий материал использовать.

Лёля-Люлек (ШКОЛА_РАДОСТИ) все записи автора

Описание...

Люлю_мама (ШКОЛА_РАДОСТИ) все записи автора

На даче, на природе, дома и где угодно. Как делать из фото понятно. Ну а декор на ваш вкус.

  

 

Люлю_мама (ШКОЛА_РАДОСТИ) все записи автора

Условно игрушка, но замечательно помогает скоротать время в машине, поезде, самолете, очереди и т.д. Если рисовать (писать) аккуратно (не балуясь и не нажимая на мел с силой) - грязи нет. Но хорошо для рук иметь влажные салфетки. 

Люлю_мама (ШКОЛА_РАДОСТИ) все записи автора

Можно делать с годовалыми детками. Если вырезать им все детали. Для объемности елку, а можно и снежинки приклеиваем на вспененный скотч или делаем бумажное(картонное) колечко.

Люлю_мама (ШКОЛА_РАДОСТИ) все записи автора

 Распечатываем(или по аналогии рисуем свои, или к готовым иллюстрациям добавляем подставочки), приклеиваем на картон, ламинируем и играем.

  

Люлю_мама (ШКОЛА_РАДОСТИ) все записи автора

 Распечатываем в двух экземплярах формата А5 или А6.

Приклеиваем на картон, красим, разрезаем, ламинируем и т.д...
И начинаем играть.

Авторских правил не знаем. Если кто знает - поделитесь. Или своими вариантами.

Материалы для занятий в АНО "ШКОЛА РАДОСТИ"