, - , !
3- :
5 . .
2 ..
2 .. 9 % , , .
3- , ( ) ( ) 1 . , . 10 .
6 800 :
— ( , ; , - , )
— 2
— 1/2
— 2 1
—
—
—
—
—
:
— 1
— 5
— 1 ( , )
— 3
, ( )
.
, 3 5 .
: 1 , 2 .
: 1 , 2 .
, , 4-5 , .
3-4 , , 1 , .
, 15 , .
: , , , , , , .
, .
( - )
2 3
: 1
– 5 . .
– 1 . . ()
- 3 ..
( ): 3-.
– 4-6
, ( , ) – 15 ( )
() - 2-3 1
– 2 .
– 3-5 .
, , .
, ().
1. , , .
2. . , . , , .
3. ( , !). 15. . , .
, .
4. , . , , . , .
5. , , . .
. S.:
1. . . , - , - , .
2. 3- . 1,5- 2 , 1.100 - 1.250 .
3. , ,
http://kilelen.livejournal.com/62557.html
, , . , . .
, 5 -7 , , 3- : 2,5 . . , 4 . . , 5 , 10 , , 2 , 2 .
, 1 . . , , , . , .
, . , !
“ ”
90- . . , .
, ,
:
1
1,5
4
100 9%
,
,
,
,
, , , :
. 15 :
, . .
. :
3- :
- 1,5 ( )
- ( , 1,5 - 2 )
- 1
- 2 . .
- 7 . .
- 2 . .
- ( 0,5 .. )
- 6-7
- 3-4
- 4-5
- 1
- 1
- 7-8
. , 1,5 . 10-15. , . 15. . , .
"-"
:
1 :
1 ..
4 ..
40-50 9%
, . ""
, . , - .
15 . , , , . .
:
(5-6 1 .. )
(3-4 )
(1-2 )
1/2
( , ).
, . 1,5 3 , - 2 . . ,
(2-3 ..) . .
, , . , !
:
- 1 ,
- ,
- 2
- 1.5
- 1
- , ,
, . . 5-10 , , . — .
, .
? , , , .
25 ()
3 . . ( )
1 .. ( )
1,5
2-3 .
1
-
-
( , .. )
: , . .
. . , . , ( ).
.
3-4 .
, .. - . , .
5-7 . , .
.
1 :
- ,
1 ( )
1
1 5%
1
4
1
1. , , , - "".
2. ( , ), . , .
3. 5 .
4. . 2 , ..
5. , , . 1 .
6. , , " " (.. ) .
- , . - . , .
.
() ( - 0,8 3-4 ), , ( , ).
15 .
, , :
- 1 . ;
- 6 . ;
-1 ( 100 )
, .
3- , . . 1,5 .
, .
