Обещают облегчить кошельки.....http://www.vz.ru/economy/2008/3/21/153835.html

У меня в коробочке лежит пятирублевая купюра. Современная. красненькая. Я таких давно не видала. Все чаще пятитысячные стали встречаться.....Впрочем, как говорила мама "Сколько ни получай, все равно десятки до зарплаты не хватает"

Настроение сейчас - размышлительное

В колонках играет - Звон монет

Вчера в магазине ребенок спихнул три бутылки пива со стойки корзинкой на колесиках ( синие такие, не тележки, а именно корзинки). Меня быстро окружили и препроводили к кассе. По ходу дела один товарищ из очереди сказал, что я, вообще-то, не обязана платить ( потом то же самое мне сказала сестра и назвала лохушкой :))) Цена вопроса была 85 рублей.

Интересно, как бы я себя вела, если бы:
1. цена вопроса была выше
2. изначально знала бы, что  не обязана
3. И вообще интересно - ведь можно так поставить товар, что люди будут задевать его постоянно.

Пиво я и раньше не любила, а теперь еще больше не люблю :) С прошедшим днем святого Патрика.

Настроение сейчас - размышлизмы

В колонках играет - Кельтские мелодии

проституткой....Быстренько сделала отчетность новой фирме, как перепихнулась с кем-то в коридоре.Кайфа не словила, но... нужны деньги.

Наверное, такой же заботой объясняют свои действия многие женщины...А жизнь то проходит.

Настроение сейчас - злобное
В колонках играет - Я мечтала о морях и кораллах[/url]

Зашла на почту, простояла сорок минут - там стажер, я все боялась, что она что-нибудь не туда ушлет, но, вроде, обошлось. И отдала я ей последние мелкие деньги, осталась десятка. Захожу в магазин в надежде - купить еду ( по какой-то новой вполне устраивающей меня привычке утром пью стакан горячей воды. а первый раз ем тогда, когда организм четко скажет - ХОЧУ). И время уже 11 часов, и организм уже готов сказать свое веское ХОЧУ, осталось купить еды.

На проспекте Мира около работы с продуктовыми магазинами как-то небогато, все напоминают ларьки конца 90-х. есть "офисная" еда, выпивка в хорошей упаковке( для подарков и офисных мероприятий), шоколадные конфеты ( для подарков), салатики ( иногда они меня пугают), пиво и чипсы. Выбрала я себе булок и молоко, подхожу к кассе - и достаю  тысячную бумажку. Кассир фукает, нос воротит и заявляет, что сдачи у нее нет, что это мои проблемы, и что они недавно открылись ( видимо - установка от начальника - при мелких покупках тысячные не брать, чтобы фальшивку не всучили). Оставляю продукты, захожу в соседний такой же чипок - аналогично, при этом там даже булок моих любимых нет.

 Наскребаю пять рублей мелочи к своей потрепанной десятке  и покупаю своему приунывшему пузику "сникерс" - кушай, милый. Эх, теперь до вечера ходит голодной ...

Настроение сейчас - голодное
В колонках играет - Конфетки-бараночки

Иногда в голове крутятся мысли, что-то вроде детского "Вот вырасту...."с вариацией "вот стану богатой"

В настоящий момент есть несколько вещей, которые очень хочется:

1. Купить полнейшую версию 1-с для некоммерческих организаций и посмотреть, как эта штукенция выдаст мне отчетность, с учетом всех этих фишек типа списания общехозяйственных расходов пропорционально поступлнию от коммерческой и некоммерческой деятельности. И в конце попросить  справку, которую ввели в прошлом году, поскольку к некоммерческим организациям у нас относят и образовательные учреждения и партии ( ЛДПР и группа росписи по картону сдают одинаковую отчетность..., с некоторыми вариациями)

2. Дать денег паре-тройке знакомых, которым их постояно не хватате для счастья и проверить - станут ли они счастливее. станут - порадоваться, не станут - деньги пусть остаются у них, но спокойно так сказать "И какого фига вы мне говорили..."

3. Пригласить группу программистов, чтобы таки написать нормальную программу бухгалтерского и налогового учета, или окончательно убедиться, что это в принципе невозможно...

4. По приколу заплатить все( с полученной суммы) налоги  и проверить - улучшится ли качество сна. В случае, если сон не улучшится потребовать моральную компесацию в размере внесенной в бюджет суммы. ( а нефиг потребителей обманывать)

5. Нанять репетитором к ребенку училку английского за тройную сумму. И отыграть ей все детские слезки, до последней. А потом еще подойти и спросить - сколько будет стоить пятерка по английскому за год, и как она будет выкручиваться....

Что-то мстительная я сегодня, то ли гормональное, то ли отчетное, то ли бури магнитные...В общем, сегодня мне денег лучше не давать...

Настроение сейчас - злобное
В колонках играет - Плевал я на Гамлета, коль не умеет жить

Про детей и деньги.
Уперто здесь.Понравилось.http://www.kurdyumov.ru/esse/children/children07.php
Я должен платить деньги своему сыну?!

Правильно. Лучше позвать чужого дядю и заплатить ему втрое больше за ту же работу. Лишь бы деньги не попали в руки пацану! Представляете, что может из этого выйти?.. Ведь это будут ЕГО деньги. Не те, которые ему ПОДАРЕНЫ, дадены по опекунству - то есть как бы ему и не принадлежат. Не те, за которые мы всегда можем требовать благодарности или отчёта. (Вот, знай мою доброту. Но это - на калькулятор! - и несчастный пацан ищет самый дешевый калькулятор, чтобы осталось хоть немного денег, которые можно потратить самому – как хочется). А свои кровные. Заработал - получил ПРАВО. И у нас дрожат руки.

«Не иметь денег - преступление в современном мире».

ДЕНЬГИ - самая важная часть собственности. Это – энергия, свобода. Заработок – подтверждение вашей значимости, вашего места в обществе. Знак того, что ваш труд ценен, что вы нужны, что вы хоть на что-то способны. Когда государство перестало нам платить, что было больнее всего? Денег нет – фигня, мы всякое видали. Мы больше не нужны, нас не ценят – вот трагедия!

Нет для нас в материальном мире НИЧЕГО БОЛЕЕ НЕОБХОДИМОГО И ЖЕЛАННОГО, чем деньги. Зачем скрывать от себя это?

Уже с семи-восьми лет дети больше всего на свете хотят иметь деньги. В этом нет ничего дурного. Наоборот, это великолепно! У нас в руках – готовый способ научить разумно относиться к деньгам: зарабатывать их, тратить и беречь. Но мы выворачиваемся наизнанку, придумываем кучу несуразиц – лишь бы деньги избежали детских рук.

Вы никогда не задумывались, почему закон запрещает работать молодым людям, полным энергии и желающим зарабатывать?

Может, они ничего не умеют? Нет, ерунда: могут, и даже лучше взрослых. Школа Макаренко, ее западные аналоги, опыт клубной работы показали: дети великолепно обходятся без нас - была бы такая возможность.

Может быть, им надо учиться? Но – смысл?.. Я не знаю ни одной школы - ни средней, ни высшей - которая обучала бы ПРИМЕНИМЫМ НАВЫКАМ. Школы, выпускающие людей, готовых работать, у нас хитро отсутствуют. Напротив, легко доказать, что истинная цель образования – не позволять молодёжи работать как можно дольше (см. «Педагогическую опупему»).

Может, работа вредит их здоровью?.. Нет, и это лицемерие не прокатывает. Весь мир пользуется детским трудом – и нет проблем. Эксплуатация – совсем другой вопрос. Работа на износ разрушает любого человека, но это – не о детях. Я говорю о работе для пользы детей. Совсем не обязательно запрягать их на весь рабочий день. Есть куча способов сделать труд приятным и полезным. Вот школа определённо и очень сильно разрушает и здоровье, и ум детей – это доказано научно. Доказано – но взрослых сие вполне устраивает!

Не отмажемся, братцы. Никаких реальных аргументов против разумного детского труда НЕ СУЩЕСТВУЕТ. Причина тут одна: взрослые. Мы не хотим ПЛАТИТЬ деньги – мы хотим их ДАВАТЬ. Мы боимся независимости наших детей. Мы боимся их свободы. Мы боимся, что у них будут СВОИ ДЕНЬГИ – и они захотят ещё! И тут же научатся зарабатывать! И смогут обходиться без нас! И пошлют нас подальше – на хрен мы им тогда нужны?!!

И вот тут мы совершаем тягчайшее преступление. Человек, которому запрещают работать - изгой для общества. Ему дают понять: он НЕ НУЖЕН, мир обойдётся без него. Вы можете представить, что это произошло с вами?.. Нет более надежного способа сделать человека асоциальным. Опустившиеся бомжи – вот те, кто поверил в свою никчемность.

Не думайте, что детям всё равно, чьи деньги они тратят! Быть нахлебником, должником – ужасно для любого нормального человека. Они страдают в этом капкане, мечутся от безысходности. «Не хотите признавать меня равным?! Всё равно придётся признать!» Молодежная преступность, наркомания, семейные конфликты с детьми, все формы молодежного протеста против общества – прямой результат того, что до двадцати лет мы держим молодых людей в нахлебниках под видом заботы.

Братцы! Дорогие философы от детства, милые князья педагогики! Довести свою же молодёжь до бунта?.. Да нам в психушку пора!

Тот, кто научился иметь деньги, никогда не пожелает никому «нищей духовности». Он рад своей свободе и новым возможностям – и прежде всего возможностям развиваться духовно. Он теперь может помогать близким, вообще помогать людям!

В любом случае бизнес - тяжкий труд и ответственность. Нищие, требующие «развития экономики», забывают: развивать ее будут те, кто УМЕЕТ И ВЗЯЛСЯ за это. Им и принадлежит награда, это справедливо. Деньги – не зло, а результат способностей, труда и ответственности.

Опекать детей до совершеннолетия - значит до самого этого совершеннолетия невольно обучать их иждивенчеству и зависимости. Мы упорно запрещаем детворе познать материальную самостоятельность. Подстава ещё та! Расхлёбывать будем все вместе.

Но что делать, если детям негде работать? Самое простое: станьте их работодателем. Пусть возмущаются знакомые. Вы посмеетесь последним. Я обещаю это – я уже смеюсь не первый год!

Что в итоге? Предлагать чужому человеку работу, которую может с пользой для себя сделать сын – обычное свинство по отношению к сыну. Опёка без отдачи – деньги на ветер. Пусть дети усвоят: любой успех достоин награды!

Допустим, вы работаете наемным работником. Есть у вас фронт работ, который делаете вы, и больше им никто не занимается. В договоре сказано, что вы эту работу выполнять должны, качество выполнения особо не оговаривается, и выполнять вы ее должны в течение довольно длительного срока, причем уволить вас не могут. И вот вы ее делаете, и вроде сперва все нормально, а потом возникают некоторые затыки. Вроде - все хорошо, но то клиенты недовольны, то вдруг начальник вспоминает, что вроде бы делать то вы должны больше. или, по случаю того, что его нагрели в другом месте, вы теперь должны доказать, что фирма у него еще не совсем загнивающая...

А теперь представьте, что вы - начальник этого самого сотрудника. И здесь вопрос - как его стимулировать? Можно пригрозить уволить - но по договору он у вас должон быть долго. Можно лишить зарплаты, но он вроде и так не особо получает. Можно объявить благодарность, но всегда сомнителен вопрос - насколько вы ценный для него руководитель, что вашу благодарность он воспримет как дар... Остается... правильно, премия. Делаешь хорошо - будет премия. Конечно, грамота - тоже неплохо, но вы видели, чтобы сотрудник отказался от премии за грамоту? И куча книг по теории работы с персоналом говорит, что материальное стимулирование - не самый последний пункт в программе.

Тогда почему, когда дело переходит на семью, не меньшая куча "педагогов"(часть которых живых детей видела очень давно) чуть ли не хором кричит, что нельзя премировать финансово ребенка.При этом аргумент должен быть такой - что учеба - это дело ребенка и он должен его делать, не опираясь на финансовый стимул...А что если им предложить - ваша работа - ваше дело, вот и делайте его из любви к искусству, а гонорар то вам зачем.... Какой-то двойной стандарт получается